2020版高考英语一轮复习第1部分Unit2Englisharoundtheworld教学案含解析新人教版必修1
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[单词 拼写应用]
核心单词
．.本国的；本地的
．本地人；本国人
．.以……为根据
．基部；基地；基础
．．词汇；词汇量；词表
．．拼写；拼法
．． .命令；指令；掌握
．． .请求；要求
．.直接；挺直
.直的；笔直的；正直的
．.官方的；正式的；公务的
．官员；公务员
[语境运用] 用所给词的适当形式填空。
． ' ， () .
． () .
． ()．
． () .
． ().
拓展单词
.真实的；实际的→ .实际上；事实上
． .逐渐的；逐步的→.逐渐地；逐步地
． .流利的；流畅的→.流利地；流畅地→．流利；流畅
． .频繁的；常见的→.常常；频繁地→．频率
． .使用 ．用途→.有用的→.无用的→．使用；用法；词语惯用法
． .表达→ ．词语；表示；表达
． .辨认出；承认；公认→．认出；认识
． .富有的→.使富裕；充实；改善
[语境运用] 用所给词的适当形式填空。 ． ' ， ．()
． ， ， .()
． ' .()
． ， .()
． ， ， .()
． ， ， .()
阅读词汇
． ．电梯；升降机
．
．汽油
． ．地铁；地下人行道
． ．航行；航海
． ．公寓住宅；单元住宅
． ．出租车
．
．本身；本体；身份
． ．口音；腔调；重音
． ．闪电
．
．街区；块；木块；石块.阻挡
拓展联想
．前缀和后缀改变词性
①→ .使富裕
②→ .使能够
③→ .使扩大
④→ .确保；担保
⑤→ .加强；巩固
⑥→ .缩短，使变短
.“旅行”名词家族
① 航行；航海
② (观光)旅行
③ 旅行
④ (长途)旅行
⑤ (短途)旅行；外出
⑥ 远足
．后缀构成的方位形容词集锦
①东方的；东部的；来自东方的 ② 西方的；西部的；来自西方的
③ 南方的；南部的；来自南方的
④ 北方的；北部的；来自北方的
⑤ 西北方的；来自西北的
⑥ 东南方的；来自东南的
熟词生义
你知道下面句子中黑体词的汉语意思吗？
．(·天津卷) . . 阻碍；阻止
．(·北京卷) , .
表彰
． (搭档) －.连续的
[短语 多维应用]
高
频
短
语 超过；非常；不只是
． 走近；上来；被提出
． 以……为基础
． 信不信由你
． 因为；由于
． ……的数量 [语境运用] 选用左边短语的适当形式填空。
' ① ，
② .③， ④ ； .
高
频
短
语 ()扮演一个角色；参与
． 现在；目前
．
利用；使用
． 例如……；像这种的
． 动身去…… [语境运用] 选用左边短语的适当形式填空。
⑤， ⑥ ⑦ ； ， ， ⑧
⑨ .
拓
展
联
想 ．“因为；由于”荟萃
① 因为；由于
② 多亏；由于
③ 由于
④ ...因为……的结果 ⑤ 由于
⑥ 因为
．“＋.＋.”短语荟萃
① 使用；利用
② 充分利用 ③ 为……让路；让路于
④ .与某人有个约定
⑤ 愚弄；欺骗
[句式 结构仿写]
教材原句背诵 句式仿写应用
． 引导让步状语从句。
' . 尽管忙于功课，我还是设法挤出时间和朋友们在一起。
， . ．...与其说……倒不如说……。
. (·湖南卷写作)我的英语取得了很大进步，老师表扬了我，说与其说我聪明倒不如说我勤奋。
.
． ＋单数可数名词。
， . 一切都是有代价的，天下没有免费的午餐。
； .
精讲个考纲单词
． .以……为根据．基部；基地；基础)
()单句改错单句语法填空
① ， . →
② () .
③(·江苏卷) () ， ， .
()[链接写作]——句式升级
(普通表达) ， .
(高级表达) ， . (分词短语作状语)
先理解再牢记
()...以……为基础
以……为基础
() ．基础
在……的基础上
() .基本的；基础的
[佳句背诵] ，“ ' .” .
． ． .命令；指令；掌握
()单句语法填空
①' — ?
② ， .
③ () .
④ () .
()[链接写作]——词汇升级
(普通表达) ， . (高级表达) ， .
先理解再牢记
() .' 听某人支配
' 在某人的指导下
掌握；控制
控制
掌握；精通(尤指语言)
() .命令某人做某事
...() .命令……
[联想发散] 后面跟从句时，从句中的谓语动词用(＋)，以下动词具有相同的用法：
一坚持：；
二命令：，；
三建议：，，；
四要求：，，，；
再加一个敦促：。
． ． .请求；要求
()单句语法填空单句改错
①(·天津卷) () .
② .
③ ' .第二个→
()[链接写作]——一句多译
老师要求我们做好考试准备。
① .
② .
先理解再牢记
() 请求；要求
.应某人要求
() .请求某人做某事
...() ...请求……
...()...要求……
[佳句背诵] (·全国卷Ⅲ) ， .
． .辨认出；承认；公认Ｋ
()单句语法填空
① ， ()． ② ()．
()[链接写作]——句式升级
(普通表达) .
(高级表达) .(作形式主语)
先理解再牢记
() ' 认出某人听出某人的声音； ...被认作……被认为是……； ...人们公认……
() ．认出；认识
认不出来
[佳句背诵] ， ， .
诠释个核心短语
． 走近；上来；发芽；发生；被提出；(太阳、月亮等)升起
()写出下列句中 的含义
① .走近
② .被提出
③ .升起
④ .发芽
⑤' ， .发生
()[链接写作]——完成句子
在会议上他提出了一个好建议。
．
先理解再牢记
想出；提出
发生
(偶然)遇见；发现
苏醒；总计；达到
开花；被出版
...当谈到……时
[佳句背诵] ， .
利用；使用
()单句语法填空单句改错
① ， () .
②' () .
③
→
()[链接写作]——单句写作
(·浙江卷)我将充分利用这次机会练习我的口语技能，获得更多的经验。 .
先理解再牢记
() 好好利用
充分利用
充分利用
很少利用
() 开始被使用
很有用
.做某事是没用的
突破个高考句型
．(教材) .
当时的英语更多地是以德语为基础，而我们今天所说的英语不是。Ｋ
[要点提炼] ...“与其说……倒不如说……”。
()单句语法填空
① ， .
② () .
③ ， ' .
()[链接写作]——词汇升级
(普通表达) .
(高级表达) .
先理解再牢记
()...与其说……倒不如说……；是……而不是……
() ＋数词或从句 超过……
＋形容词 非常……
＋名词 不只是；不仅是……
() 只不过；仅仅
不超过；至多
而不是
除了；不同于
.(教材) ， .信不信由你，(世界上)没有什么标准英语。
[要点提炼] ＋单数名词，意为“没有这样的……”。
()单句语法填空
①' ' .
②' ' .
()[链接写作]——一句多译 他是一位如此负责的老师，以至于我们都被深深地感动了。
① .
② .
先理解再牢记
()与连用时要放在的前面；与，，，，，，，，，等词连用时，应位于它们的后面。
()＋
...如此……以至于……
() ...“像……这样的……”， 在句中引导定语从句。
Ⅰ.单句语法填空
． ()， .
． () ， .
． ， .
． () .
． ， .
． () .
． () .
． () .
． ' ， () .
．' .
Ⅱ.单句改错
．
前加
． ， .去掉
． ， .
后加
． ' .
→
．
？→
Ⅰ.课文语法填空
