(2021年整理)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
- 格式：doc
- 大小：318.00 KB
- 文档页数：22
(完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
(完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案的全部内容。
(完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
（完整版）高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
编辑整理：张嬗雒老师
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 (完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案 这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为 <(完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案〉 这篇文档的全部内容。
(完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
姓名： 班级:高二( ）班 小组：
第一章 认识有机化合物
第一节有机化合物的分类
【学习目标】
1、知道有机化合物的分类方法
2、能够识别有机物的官能团
【学习重点】能够说出有机物的官能团并能够根据官能团识别有机物的类别
【自学检查】
1。下列表示的是有机化合物结构式中的一部分，其中不是官能团的是
A．－OHB．—CC- C．CC D．—C－C-
2。下列关于官能团的判断中说法错误的是
A．醇的官能团是羟基－OHB．羧酸的官能团是羟基－OH
C．酚的官能团是羟基－OH D．烯烃的官能团是碳碳双键
【探究一】按碳的骨架分类
1.按碳的骨架有机物是如何分类的？
2。脂环化合物与芳香化合物有什么不同？
3。请按碳的骨架给烃进行分类。(烃：只含有C、H两种元素的有机化合物）
【练习1】下列有机物中属于芳香化合物的是
【探究二】按官能团分类 B —NO2 C —CH3 D —CH2 —CH3 A (完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
1.什么是官能团？
什么是烃的衍生物？
2.下表物质分别属于什么类别？官能团分别是什么?
乙烯（CH2=CH2) 乙醇（CH３CH２OH） 乙酸（CH3COOH)
物质类别
官能团名称与结构简式
3.区分 和 ，二者分别属于哪一类。你能得到什么结论？
4。甲烷与甲醇的性质有什么不同？为什么会有这些不同？
【练习2】课本P５学与问。
【课堂小结】
1.按碳的骨架分类
有机化合物
2。按官能团分类
类别
官能团名称
官能团符号
－OH －CH2OH (完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
【课堂检测】
1。某有机物的结构简式为:CH2=CHCOOH，它含有的官能团正确的是
①—CHO②-OH ③CC④—COOH
A．③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2. 具有三个官能团:、和，所以这个化合物可看作类,类和类。
3.请按照树状分类法，用官能团为分类标准对有机物进行分类.
【课后作业】课本P６１、２、３及练习册第一节练习.
姓名： 班级：高二（ ）班 小组：
第二节有机化合物结构特点(第1课时）
【学习目标】
1．了解碳原子的成键特点及甲烷的结构特点；
2．掌握有机物的结构式和结构简式;
3．了解有机物的同分异构现象及有几种同分异构现象;
4．能够判断同分异构现象。
【学习重点、难点】有机物的同分异构现象
【自主学习】
有机物化合物中碳原子的成键特点
1．碳原子最外层有个电子,能与其他原子形成个共价键.
2．碳碳之间的结合方式有键、键、键，多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链，碳链也可以带有,还可以结合成，碳链和碳环也可以相互结合。
3．甲烷的分子里1个碳原子与4个氢原子构成以碳原子为中心4个氢原子位于四个顶点的立体结构,4个碳氢键是的，两碳氢键间的夹角为。 (完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
4．有机化合物形成同分异构的途径有异构、异构和异构。
【预习检查】
1．写出甲烷的分子式、电子式、结构式
2．下列各组物质中，属于同分异构体的是
A．O2和O3 B．CH2＝CHCH2CH3和CH3CH＝CHCH3
C．CH3CH2CH3和CH3（CH2)2CH3 D．CH3CH2OH和CH3OCH3
【探究一】有机物中碳原子的成键特点和甲烷结构特点
1．利用模型组装甲烷分子，了解甲烷的分子结构特点，并描述键长、键角、键能。【A】
2。 观察甲烷、乙烷、乙烯、乙炔、环己烷分子模型，总结碳原子的成键特点。【B】
3．如何证明甲烷是正四面体结构而不是平面正方形结构？【C】
（注：教师提供平面结构的甲烷模型和正四面体模型各两个)
4.分析、填表。【B】
一氯甲烷 二氯甲烷 三氯甲烷 四氯化碳
有几种结构
是否为正四面体结构
【探究二】有机物结构的书写方法
1.阅读课本P１０资料卡片，思考结构式、结构简式、键线式有什么区别?【B】
2.某有机物的结构简式为CH3CH=CHCH2CH3，请写出它的结构式、键线式。【B】
(完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
3。写出该有机物的结构式、结构简式、分子式.【B】
【探究三】同分异构体
1.同分异构体指分子式相同，结构不同的有机物化合物.你认为判断有机物之间是否为同分异构体应具备那2个条件？【A】
2.除教材的例子，按要求各举一组同分异构体的例子，写出有机物的结构简式。【B】
碳链异构 位置异构 官能团异构
3．阅读课本P9最后一段，了解为什么有机物的种类繁多？【A】
【课堂小结】
1.有机物的成键特点
2.有机物的表示方法:结构式、结构简式、键线式
3。同分异构体及产生同分异构体现象的三大原因
【课堂检测】
1。关于同分异构体的下列说法中正确的是
A．结构不同,性质相异，化学式相同的物质互称同分异构体
B．同分异构体现象是导致有机物数目众多的重要原因之一
C．同分异构体现象只存在于有机化合物中 D．同分异构体现象只存在于无机化合物中
2。深海鱼油的键线式为其中有碳原子,个氢原子，个氧原子，分子式为:
【课后作业】课本P11１、２、３、5及练习册第二节练习 (完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
姓名： 班级:高二( ）班 小组：
第二节有机化合物结构特点(第2课时)
【学习目标】
1．能够用减链法写有机化合物的同分异构体，理解等效原子.
2．了解有机物异构的种类,并能够判别.
【学习重点】用减链法写有机化合物的同分异构体
【学习难点】等效氢原子的判断
【预习检查】
1．下列哪个选项属于碳链异构
A．CH3CH2 CH2CH3和CH3CH(CH3）2 B．CH2＝C（CH3)2和CH3CH＝CHCH3
C．CH3CH2OH和CH3OCH3D．CH3CH2 CH2COOH 和CH3COOCH2 CH3
2．C5H12共有种同分异构体
A.1 B。2 C.3 D。4
【探究一】碳链异构
1。利用球棍模型组装C4H10的所有同分异构体，并写出其结构简式。
【A】
2.利用球棍模型组装C5H12的所有同分异构体，并写出其结构简式。
【B】
3。通过组装C5H12的同分异构体你认为在确定烷烃的同分异构体时应该采用什么方法?
【A】
4。利用以上方法试写出C6H14的所有同分异构体。 (完整版)高中化学选修5第一章第一节有机化合物的分类导学案
【C】
【探究二】官能团位置异构:
1. 观察CH3CH2 CH2CH3模型，其10个氢原子哪些是等效．．的?
丁烷C4H10的一个氢原子被氯原子取代后的分子式为,它有种同分异构体？请写出它们的结构简式：
【B】
2. A是C5H12几种．．同分异构体中的一种，它的一个氢原子被氯原子取代后只有一种同分异构体，写出A的结构简式。(提示:找等效氢原子)
【B】
3.试写出C4H8的属于烯烃．．的所有同分异构体.（C4H8可相当于C4H10去掉2个H原子）
【B】
【探究三】官能团异构
1。C3H8O可能是什么类别的物质？有什么官能团？用结构简式表示其可能具有的结构.【C】
【课堂小结】 类别 官能团 结构简式
