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种群的特征知识点总结
种群是生物学中重要的概念，指的是同一物种个体在特定地点的总体。
种群的特征可以通过种群数量、密度、分布、结构和动态等多个方面来描述。
下面将从这些方面逐一总结种群的特征知识点。
1. 种群数量
种群数量是指某一种群在特定地域范围内的个体数量。
种群数量的大小受到多种因素的影响，包括生物学特性、环境条件、生态位、竞争关系等。
种群数量的估算通常使用生物统计学方法，比如抽样调查、标记重捕法等。
2. 种群密度
种群密度是指单位面积或单位体积内的个体数量。
种群密度与环境资源的利用效率、生境面积等因素密切相关，密度过高会导致资源竞争和适应性进化，密度过低则可能导致孤立效应和基因流的减少。
3. 种群分布
种群分布是指个体在空间上的排列方式和分布规律。
常见的种群分布模式有均匀分布、聚集分布和随机分布。
种群分布模式与环境因素、生物学特性、种群数量等密切相关，是生态学研究中的重要内容。
4. 种群结构
种群结构是指种群内个体的性别比例、年龄结构、大小结构等特征。
种群结构对种群的生态过程和动态演变有重要影响，也是生态学、进化生物学等领域的研究重点。
5. 种群动态
种群动态是指种群数量随时间的变化过程，包括增长、减少、扩散、漂移、灭绝等现象。
种群动态与繁殖力、死亡率、移居率、环境压力等密切相关，是生态系统中不可或缺的研究对象。
以上是种群的一些重要特征知识点的总结，种群是生物学研究中的核心概念，对于理解生物多样性、生态系统结构和功能以及人类社会的可持续发展具有重要意义。
希望本文能够对读者有所帮助。
种群及其动态知识总结一、种群的概念种群是指在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合。
种群是生物进化和繁殖的基本单位，也是生态系统中最重要的结构单元之一。
二、种群的特征1. 数量特征：包括种群密度、个体数量等，是种群最基本的特征。
2. 空间特征：种群具有一定的分布范围和分布方式，如均匀分布、随机分布或集群分布等。
3. 遗传特征：种群的遗传组成反映了该种群的进化历史和适应能力，是影响种群动态的重要因素。
三、种群的数量变化1. 出生率和死亡率：出生率是指单位时间内新产生的个体数占总个体数的比例；死亡率是指单位时间内死亡的个体数占总个体数的比例。
出生率和死亡率直接影响了种群数量的变化。
2. 迁入和迁出：迁入是指种群中新加入的个体数；迁出是指种群中离开的个体数。
迁入和迁出也会影响种群数量的变化。
3. 自然增长率：自然增长率是指单位时间内种群数量的增长比例，是出生率减去死亡率的结果。
自然增长率决定了种群数量的增长速度和趋势。
四、种群的年龄结构和性别比例1. 年龄结构：指种群中不同年龄段的个体数量分布情况。
了解年龄结构有助于预测种群数量变化趋势。
2. 性别比例：指种群中雌雄个体的数量比例。
性别比例会影响种群的繁殖能力和遗传多样性。
五、种群调节与生态对策1. 种群调节：指影响种群数量变化的各种因素对种群数量的制约作用。
常见的种群调节因素包括食物、天敌、疾病、竞争等。
2. 生态对策：指生物在进化过程中形成的适应环境的生存策略。
不同的生物有不同的生态对策，如r对策和K对策等。
六、种间关系1. 竞争：指两种或多种生物在资源利用上存在相似性，导致相互之间为争夺资源而产生不利影响的现象。
竞争分为直接竞争和间接竞争。
2. 捕食：指一种生物以另一种生物为食的现象。
捕食关系通常会导致被捕食者的数量减少，对被捕食者的种群动态产生影响。
3. 寄生：指一种生物寄生于另一种生物体内或体表，并从寄主身上获取营养的现象。
寄生关系会对寄主和寄生者的生存和繁殖产生影响。
种群特征及种群数量变化种群特征是指一个生物种群在数量、分布、结构和组成等方面的特点。
种群数量变化则指随着时间的推移，种群大小的变化情况。
种群特征及种群数量变化是生态学中重要的研究内容，对于理解生物种群的生物学特性、繁殖行为和生态位等有着重要意义。
种群特征可以通过多种指标来衡量，其中包括种群密度、分布范围、年龄结构、性别比例、遗传多样性和种群健康状况等。
种群密度是指单位面积或体积内物种个体的数量，常用来反映一个地区或生态环境中的种群数量。
分布范围指物种在地理空间上分布的范围，可以通过地理信息系统和遥感技术进行研究。
年龄结构是指不同年龄段个体在种群中的比例分布情况，对于研究种群的生长过程、生命周期和存活率等具有重要意义。
性别比例是指雄性和雌性个体在种群中的比例，对于研究繁殖行为和遗传变异等具有重要作用。
遗传多样性是指个体之间的基因差异程度，对于评估种群状况、自然遗传资源的保护和利用具有重要意义。
种群健康状况是指种群在生长、繁殖和生存等方面的状况，常用于评估生物种群的生态系统服务功能。
种群数量变化是种群特征动态变化的一个重要方面。
一个物种的种群数量随时间的推移会发生波动，这种波动可以由多种因素引起，包括环境因素、生物因素和人为因素等。
环境因素主要包括气候、资源、栖息地和食物等，在不同的环境条件下，种群数量会有所不同。
生物因素包括物种的生长速率、繁殖能力和生存能力等，这些生物因素对于种群数量变化有着重要的影响。
人为因素是人类活动对物种种群数量变化的影响，包括栖息地破坏、过度捕猎、污染和入侵物种等。
人类活动对物种种群数量的影响可以是正面的也可以是负面的，对于保护和管理物种种群具有重要意义。
种群数量变化可以通过多种方法进行研究和监测。
其中常用的方法包括样带法、标记再捕法、人工饲养和生物群落调查等。
样带法是指在一定面积或线条上进行物种排查和统计，用来估算种群密度和分布情况。
标记再捕法是指对一部分个体进行标记然后再次捕获和统计，用来估算种群的总体数量和增长率。
种群知识点总结手写模板一、种群的定义和特点种群是指在一定时空范围内，相同物种个体的总和。
种群是自然界中生物体的基本单位，是生物学研究的重要对象。
种群有自己的数量、密度、分布、结构、增长率、种群遗传结构和适应性等特点。
1.1 种群的数量种群数量是指在一定时间内特定区域内的个体数量。
种群数量可以根据时间和空间的不同发生变化。
种群数量的研究对于生物多样性保护和生态系统稳定性具有重要意义。
1.2 种群密度种群密度是指单位面积或者单位体积内的个体数量。
种群密度会受到环境因素、食物供应、天敌、疾病、竞争等因素的影响而发生变化。
种群密度的变化能够反映生态系统的稳定性和健康度。
1.3 种群分布种群分布是指个体在一定时空范围内的分布状况。
种群分布可以是随机分布、聚集分布或者均匀分布。
种群分布的研究可以帮助我们了解生物生态学中的相互关系和种群动态。
1.4 种群结构种群结构指的是种群内个体之间的组织结构和组合方式。
种群结构包括了个体的年龄结构、性别结构、体量结构和分布结构等。
种群结构的变化会直接影响到种群的增长和繁衍。
1.5 种群增长率种群增长率是指在一定时间内个体数量的变化比率。
种群增长率可以通过出生率、死亡率和迁移率来衡量。
种群增长率的变化可以反映生态系统环境的变化。
1.6 种群遗传结构种群遗传结构是种群内不同个体之间遗传物质的组合方式。
种群遗传结构的研究对于了解物种的起源、进化和适应性具有重要意义。
1.7 种群适应性种群适应性是指物种个体对生态环境的适应能力。
种群适应性可以通过物种的生理生态特征和行为特征来衡量。
种群适应性的改变可以相关到环境的变迁和世界的气候变化。
二、种群生态学种群生态学是生态学的一个重要分支，研究种群的数量、密度、分布、结构、增长率和种群遗传结构等问题。
种群生态学是生物多样性保护和生态系统稳定性的基础和前提。
2.1 种群数量动态种群数量动态研究的是种群数量随时间和空间的变化。
种群数量动态可以通过种群密度的测量和分析来进行研究。
高中生物选择性必修二生物与环境第一章种群及其动态第1节种群的数量特征知识点总结1、种群：在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合。
2、种群的数量特征及关系图解：①种群密度②出生率和死亡率③迁入率和迁出率④年龄结构⑤性别比例3、种群的空间特征：（1）定义：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。
（2）分为：集群分布、均匀分布和随机分布。
一、种群密度及其调查方法：1、种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。
2、种群密度是种群的最基本的数量特征，种群密度与种群数量呈正相关。
3、种群密度的常见调查方法：（1）逐个计数法：适用于分布范围较小、个体较大、数量较少的种群。
①黑光灯诱捕法：适用于有趋光性的昆虫。
（2）估算法②样方法③标记重捕法④抽样检测法：适用于藻类、酵母菌等体积较小的生物（11页）⑤其他方法：详见生物科技进展（见文末）。
4、样方法：是估算种群密度最常用的方法之一。
（1）操作程序（定义）：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过统计每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。
（2）适用于双子叶植物、活动范围小的动物，如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等。
（3）具体操作要求见后面探究实践。
5、标记重捕法：（1）适用于活动能力强、活动范围大的动物。
（2）操作程序（定义）：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估算种群密度。
（3）计算公式：●思考：算出的个体总数是否就是种群密度？不是（4）标记重捕法是一种估算种群密度的方法，因此存在误差：①某些因素的存在会让得到的种群密度比实际值偏大。
如：●动物在被捕获一次后，被重捕机会会降低。
●动物具有很强活动性，有时会引起标记物脱落。
●标记个体易被天敌捕食。
●在被标记个体稀少处捕获。
②些因素的存在会让得到的种群密度比实际值偏小。
种群的结构与动态特征例题和知识点总结一、种群的概念种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
种群中的个体不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
例如，一个池塘里的所有鲤鱼就是一个种群，一片森林里的所有马尾松也是一个种群。
二、种群的结构（一）种群的年龄结构种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。
通常分为增长型、稳定型和衰退型三种类型。
增长型种群中，幼年个体数量多，老年个体数量少，种群的出生率大于死亡率，种群数量会逐渐增加。
例如，一个国家的人口中，青少年比例较高，就属于增长型。
稳定型种群中，各年龄期的个体数目比例适中，出生率和死亡率大致相等，种群数量保持相对稳定。
衰退型种群中，老年个体数量多，幼年个体数量少，出生率小于死亡率，种群数量会逐渐减少。
（二）种群的性别比例种群的性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例。
性别比例对种群的出生率有很大影响。
例如，在蜜蜂群体中，雄蜂的数量远远少于雌蜂，但这并不影响种群的繁衍，因为蜜蜂的生殖方式较为特殊。
（三）种群的空间分布种群的空间分布包括均匀分布、随机分布和集群分布。
均匀分布是指种群中的个体在空间上分布均匀，如人工种植的稻田里的水稻。
随机分布是指个体在空间上的分布是随机的，没有一定的规律，如森林中地面上的一些矮小的草本植物。
集群分布是指种群中的个体常成群、成簇、成块或成斑块地密集分布，如蚂蚁的巢穴。
三、种群的动态特征（一）种群数量的变化1、“J”型增长在理想条件下，种群数量会呈“J”型增长。
其数学模型为：Nt ＝N0λt ，其中 N0 为起始数量，λ为该种群数量每年的增长倍数，t 为时间。
例如，在实验室中，在理想的环境下培养细菌，细菌的数量可能会呈现“J”型增长。
2、“S”型增长在自然环境中，由于资源和空间有限等因素，种群数量会呈“S”型增长。
当种群数量达到环境容纳量（K 值）时，种群数量将停止增长。
比如，在一个有限的草原上，羊的数量增长会受到草的数量等因素的限制，最终达到一个相对稳定的数量。
种群数量特征总结知识点一、种群数量特征的概念种群数量特征是指种群中个体数量的总体特征，它反映了种群的规模、密度和分布等情况。
种群数量特征与种群的空间分布、生境选择、繁殖率和死亡率等生态因素密切相关，它是种群生态学研究的重要内容之一。
种群数量特征反映了种群的数量动态变化规律，它是评估种群健康状况、资源利用情况和生态系统稳定性的重要指标。
种群数量特征的研究内容包括种群数量的计算方法、种群数量变化的规律、影响种群数量的因素等内容，通过对种群数量特征的分析可以更好地了解种群的生态特征和动态变化规律，为生物多样性保护和生态系统管理提供科学依据。
二、种群数量变化的规律种群数量的变化是生物种群动态的重要表现之一，它受到种群的生存和繁殖等多种因素的影响。
种群数量变化的规律包括种群数量的周期性变化、季节性变化、长期趋势变化等内容，通过对种群数量变化规律的研究可以更好地了解种群的生态特征和动态变化规律。
1. 种群数量的周期性变化种群数量的周期性变化是指种群数量在一定时间内出现周期性波动的现象，它表现为种群数量的周期性增减和波动。
种群数量的周期性变化受到气候、环境和食物等因素的影响，它反映了种群在不同季节和环境条件下的生存和繁殖情况。
常见的周期性变化包括年度变化、季节性变化和日周变化等，通过对种群数量周期性变化规律的研究可以更好地了解种群数量和环境条件的关系，为生态保护和资源管理提供科学依据。
2. 种群数量的季节性变化种群数量的季节性变化是指种群数量在不同季节出现周期性变化的现象，它表现为种群数量在不同季节呈现出不同的高峰和低谷。
季节性变化的原因包括气候、食物和繁殖等因素的影响，它反映了种群在不同季节生存和繁殖的情况。
季节性变化对种群的生态特征和动态变化有重要影响，通过对种群数量季节性变化规律的研究可以更好地了解种群数量和环境条件的关系，为生态保护和资源管理提供科学依据。
3. 种群数量的长期趋势变化种群数量的长期趋势变化是指种群数量在长期时间内出现逐渐增加或逐渐减少的趋势，它表现为种群数量的长期增长或长期下降。
种群的数量的变化趋势
种群数量的变化趋势取决于许多因素，其中包括种群自身的生物学特征、环境条件、竞争和捕食压力等。
一般来说，种群数量的变化趋势可以分为以下几种情况：
1. 持续增长：在没有明显限制条件的情况下，种群数量可能会呈指数增长趋势。
这通常发生在资源充足、捕食者较少、竞争压力小的情况下。
例如，一些移民到新领域的物种可能会经历这样的增长。
2. 周期性波动：许多种群数量会呈现周期性波动的趋势，这可能是由于季节变化、疾病爆发、食物丰缺等因素引起的。
例如，兔子和狼的种群数量在某些地区会发生明显的周期性波动。
3. 饱和增长：一些种群数量可能会达到环境负载能力后停止增长，维持在相对稳定的水平。
这种情况通常发生在资源有限、竞争激烈的环境中。
4. 急剧下降：在面临环境压力、捕食者爆发、自然灾害等情况下，种群数量可能会急剧下降，甚至濒临灭绝。
总的来说，种群数量的变化趋势是一个复杂的动态过程，受到多种因素的影响，并且不同物种可能表现出不同的数量变化趋势。
种群的知识点总结一、种群的定义种群是指生态学上生物体群体的总称，是由一群在空间和时间上能够相互交配并产生后代的个体组成。
种群内的个体具有生活习性相似，种群是由一群相同种的个体组成，动植物都有种群。
种群之间互相交流、互相合作，形成了地球上独特的生态系统。
二、种群的数量种群数量是指种群的个体数量，也称为种群密度，它是生态学中一个重要的指标。
对于数量的研究以及保护是非常重要的，因为所有的种群数量都是受到环境影响的。
当数量过多时，种群间的竞争可能会激烈，导致资源匮乏、疾病传播等问题；当数量过少时，种群可能会濒危甚至灭绝。
因此，保护种群数量很重要。
三、种群的结构种群结构是指种群内个体的特征，包括性别比例、年龄比例、空间分布等。
不同的物种种群结构各不相同，这些特征对种群在生态系统中的定位、生活方式以及对环境的适应都有影响。
比如，性别比例不均衡可能会影响繁殖，并可能导致种群数量下降。
四、种群的生态学种群生态学是种群学中的重要分支，它研究了种群与生态系统之间的相互作用关系。
种群的数量、分布、种群结构等都是生态系统中的重要组成部分，对于生态平衡以及生物多样性的维持都有重要作用。
种群与环境之间的相互作用是种群生态学的核心内容。
五、种群的动态种群动态是指种群数量随时间的变化情况。
种群数量的动态可以受到种种因素的影响，比如环境变化、种群内部的竞争、疾病传播等。
种群数量的动态状况对于生态系统的稳定以及物种适应能力的研究具有重要意义。
六、种群的保护由于人类的开发活动，很多物种的种群数量面临着巨大的压力，可能会导致物种灭绝。
因此，种群的保护成为了一个重要的议题。
通过建立自然保护区、禁止过度捕猎等方式，可以有效保护种群的数量、结构和生态系统。
以上是关于种群的相关知识点总结，种群学作为生态学中的一个重要分支，对于生态系统的稳定以及物种适应能力的研究具有重要的意义。
种群的数量、结构、生态学、动态以及保护等都是种群学研究的重点内容。
种群数量变化的特征
种群数量的变化是生态系统中非常普遍的现象。
这些变化随着时间的推移，经常受到许多因素的影响，包括环境，食物供应，天气状况，天然灾害，掠食者数量和许多自然和人为因素。
种群数量的变化通常分为以下三类特征：
1. 周期性变化
许多物种的种群数量随时间周期性变化。
例如，某些昆虫，鼠类和兔科动物种群数量经常表现出周期性的增长和下降。
这些周期通常是相对稳定和可预测的，并受到外部环境因素的影响，例如温度，雨量和季节变化。
某些种群可能会经历非周期性的降低或增长。
这些变化可能是突然的，例如由于天灾或其他非自然因素导致的物理破坏，或由于种群的生物学特性导致的自然灾害（例如，疾病、竞争或掠食）。
这些变化通常比周期性变化更难以预测，因为它们往往受到不可预测的因素的影响。
3. 稳定的状态
一些物种的种群数量可能在长时间内保持相对稳定，无论环境和其他因素如何变化。
这些物种的数量通常比其他物种少受外部变化的影响，并且可能已经适应了它们所处的环境。
这些物种通常位于生态系统的顶部，并且往往是重要的掠食者或食物来源，它们在生态系统中的地位非常稳定。
总之，种群数量变化具有周期性，非周期性和稳定状态这三个特征。
这些特征对于生态学家和环境管理者有重要的意义，因为它们可以帮助人们预测变化，保护濒危物种和维护生态系统的健康。
种群的特征和数量的变化判断正误1．两个池塘中的鲤鱼应属一个种群( )。
2．同一物种在不同区域可因地理隔离形成多个种群，但一个种群内的个体一定属于同一物种( )。
3．种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位( )。
4．动物种群密度调查都不能用样方法( )。
5．年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量变化的因素还有气候、食物、天敌等( )。
6．性别比例失调，不会引起种群数量改变( )。
7．不同种生物K值各不相同，但同种生物的K值固定不变( )。
8．城市人口增长的决定因素是出生率和死亡率( )。
9．种群在空间分布上只有均匀分布和随机分布( )。
10．种群数量的变化包括种群数量的增长、波动和下降等( )。
考点一：种群数量特征之间的关系分析1．种群密度调查（种群密度：是指单位面积或体积内某一种群全部个体的数量，它是种群最基本的参数。
）标志重捕法样方法适用对象活动范围大、活动能力强的动物个体，如鼠、鸟类等植物或活动范围小、活动能力弱的动物，如蚯蚓和虫卵等统计方法利用公式NN1＝N2N0计算出N，即为该种群密度的估计值。
(N1为标志个体数，N2为重捕数，N0为重捕个体中带标志数)计算各样方内种群密度的平均值为该种群的种群密度的估计值注意问题①调查时没有迁入和迁出、出生和死亡②标志物不能过于醒目，不能影响标志对象正常生理活动，且不易脱落①随机取样②样方大小适中③样方数量不宜太少提醒(1)城市人口的剧增——迁入率>迁出率造成的。
(2)中国人口的增长——出生率>死亡率造成的，不能单纯说是出生率高造成的。
(3)计划生育政策——控制出生率，使增长率下降。
(4)利用性外激素诱捕雄蛾——改变性别比例来降低出生率。
(5)将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾——降低出生率。
(6)性别比例中，♂多于♀的如蚂蚁等；♀多于♂的如人工控制的种群——牛、鸡等。
2．种群的年龄组成图解及分析(1)模式图①图解②析图种群年龄组成情况出生率和死亡率情况种群数量变化趋势所属类型A 幼年多，老年少> 增加增长型B 各年龄期比例适中＝波动稳定型C 幼年少，老年多< 降低衰退型提醒年龄组成为稳定型的种群，种群数量不一定保持稳定。
因为出生率和死亡率不完全取决于年龄组成，还与气候、食物、天敌等有关，譬如遇到剧烈的气候变化，可使种群数量急剧减少。
此外，种群数量还与迁入率、迁出率直接相关。
(2)曲线图①图解②析图图甲幼年个体多，老年个体少，出生率>死亡率，种群数量增加，属增长型；而图乙相反，应为衰退型。
(3)柱形图①图解②析图图A中幼年个体少，老年个体多，为衰退型。
图B中幼年个体多，老年个体少，为增长型。
图C中各年龄段比例适中，应为稳定型。
3、性别比例：指种群中具有生殖能力的雌雄个体数目的比例。
在不同的物种中，性别比例有3种类型：雌雄相当，如高等动物中的黑猩猩、猩猩等；(2)雌多于雄，如人工养殖的鸡、鸭等；(3)雄多于雌，如蚂蚁、蜜蜂等。
在蜜蜂家族中，只有雄峰是雄性，而雌蜂和工蜂都是雌性，而工蜂却是没有生殖能力的。
性别比例在一定程度上影响着种群密度。
4、出生率和死亡率：出生率是指种群在单位时间内新产生的个体数量。
它反映了生物产生新个体的能力。
而死亡率是指种群在单位时间内死亡的个体数目。
出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的最直接因素。
5、迁入率和迁出率6．各数量特征之间的关系(1)图解(2)析图①种群密度是种群最基本的数量特征。
②出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。
③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但是能够用来预测和影响种群密度的变化趋势。
④除图中影响因素外，气候、天敌、传染病等都影响种群密度的改变。
考点二：种群数量增长的“J”型与“S”型曲线模型比较1．两种曲线模型比较项目“J”型曲线“S”型曲线增长模型前提条件理想状态：资源无限、空间无限、不受其他生物制约(无种内斗争，缺少天敌)现实状态：资源有限、空间有限、受其他生物制约(种内斗争加剧，捕食者数量增加)种群增长速率种群增长率K值有无无K值有K值曲线形成原因无种内斗争，缺少天敌种内斗争加剧，天敌数量增多联系两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同2.K值与K2在实践中的应用灭鼠捕鱼K2(最大增长速率)灭鼠后，鼠的种群数量在K2附近，这时鼠的种群数量会迅速增加，无法达到灭鼠效果 使鱼的种群数量维持在K2，捕捞后，鱼的种群数量会迅速回升 K 值(环境容纳量)改变环境，降低K 值，使之不适合鼠生存保证鱼生存的环境条件，尽量提升K 值3.K 值变动的示意图(1)同一种生物的K 值不是固定不变的，会受到环境的影响。
在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在平均值附近上下波动；当种群数量偏离平均值的时候，会通过负反馈调节机制使种群密度回到一定范围内。
(2)环境遭受破坏，K 值会下降；当生物生存的环境改善时，K 值会上升。
提醒 (1)最大捕捞量≠最大日捕获量，如K2时捕捞可持续获得最大捕捞量，但不能获得最大日捕获量——最大日捕获量应处于种群密度最大时。
(2)增长率≠增长速率。
思维深化 “S”型曲线辨析： 种群“S”型增长曲线分析：(1)潜伏期(对环境的适应期)：个体数量很少，增长速率很慢，害虫防治最好应在此期进行。
(2)加速(对数期)：个体数量快速增加，K2时，增长速率达到最高资源利用黄金点，害虫防治严防达此期。
(3)减速期和饱和期：随着种群密度增加，个体因食物、空间和其他生活条件的斗争加剧，同时天敌数量也增加，种群增长速率下降。
当数量达到环境条件允许的最大值(K )时，种群停止生长，种群增长速率为零，即出生率＝死亡率，但种群数量达到最大。
到达K 值后，有的种群呈锯齿状波动。
考点三：种群数量变化的实验探究(以培养液中酵母菌种群变动为例) 1．探究原理酵母菌可以用液体培养基来培养。
培养基中酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH 、温度等因素有关。
我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴作曲线，从而掌握酵母菌的种群数量变化情况。
2．探究目的初步学会酵母菌等微生物的计数以及种群数量变化曲线的绘制。
3．探究步骤 (1)将10 mL 无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中。
(2)将酵母菌接种到试管中的培养液中。
(3)将试管放在25 ℃条件下培养。
(4)每天取样计数酵母菌数量。
(5)分析数据，画出曲线。
4．表达和交流（1）根据实验数据可得右图所示曲线。
增长曲线的总趋势是先增加再降低。
原因是在开始时培养液的营养充足、空间充裕、条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量剧增；随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗，pH 变化等，生存条件恶化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。
(2)影响酵母菌种群数量的因素可能有养分、温度、pH 及有害代谢废物等。
练习：1.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。
根据实验结果判断，下列说法错误的是( )。
试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积/mL 10 5 10 5起始酵母菌数/103个 10 5 5 10A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 B ．4个试管内的种群同时达到K 值C ．试管Ⅲ内种群的K 值与试管Ⅱ不同D ．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 2．在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是( )。
A ．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B ．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C ．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D ．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度3．某同学拟调查一个面积为100 hm 2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是( )。
A ．计数该草地上该种植物的全部个体数目B ．设置1个1 m 2样方，计数样方中该种植物的个体数目C ．随机设置1 m 2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D ．在该种植物密集处设置1 m 2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目4．甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。
三个种群年龄结构的类型为( )。
年龄期个体数甲 乙 丙幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600A.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型 B ．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 C ．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型 D ．甲、乙、丙三个种群都是稳定型5.关于酵母菌的叙述，错误的是( )。
A ．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B ．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外C ．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D ．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K 值不同 6.某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。
若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是( )。
A ．若A 点时环境因素发生变化，但食物量不变，则A 点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长B ．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过B 点C ．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与B ～C 段相似D ．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与C ～D 段相似7.右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是( )。
A ．在K2时控制有害动物最有效B ．图示规律可作为控制人口增长的依据C ．该图可用于实践中估算种群最大净补充量D ．在K2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量8.下列关于右侧概念图中序号所表达的含义，说法错误的是 A ．序号1代表种群密度B ．迁入率由序号4或序号5代表C ．序号2代表出生率或死亡率D ．序号6、7依次代表年龄组成、性别比例 9.有关种群的说法不正确的是A ．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B ．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K 值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K 值总是固定不变的C ．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D ．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成 10.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间的变化曲线。
下列相关叙述错误的是A．O～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型B．a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C．b～c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长D．c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长11.下列叙述中，不属于．．．种群空间特征描述的是A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植12．棉蚜虫体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。
