八年级物理上册第三章物态变化知识点总结
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一、选择题1.(0分)夏季,小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出,联想到了烧开水时壶嘴里向上冒“白气”的情景,下列说法中正确的是()A.两股“白气”本质是相同的,都是空气中的水蒸气液化形成的小水珠B.两股“白气”本质是相同的,他们都是汽化成的水蒸气C.两股“白气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的D.两股“白气”形成的过程都要放热解析:D打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”,是由于空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴;烧开水时壶嘴里向上冒“白气”,是由于高温水蒸气遇冷液化成的小水滴,二者物态变化相同,都会放热。
故选D。
2.(0分)下列估计值最接近实际的是()A.洗澡水的温度大约是60℃B.中学生百米赛跑的速度是10m/sC.吃饭用的筷子长度约为2.2dm D.我国国歌演奏的时间是4分06秒解析:CA.人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右,不可能达到60℃。
故A不符合题意;B.优秀运动员百米赛跑的速度约为10m/s,故B不符合题意;C.中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm。
筷子的长度大于18cm在22cm=2.2dm左右,故C符合题意;D.我国的国歌长度较小,完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到1min,在47s左右,故D不符合题意。
故选C。
3.(0分)如图是烧开水时从壶嘴冒出“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”时的情景,对于这两种“白气”的解释,下列说法中正确的是()A.雪糕周围的“白气”是升华形成的B.壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气C.两种“白气”都是水蒸气发生汽化形成的D.两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的解析:D烧开水时从壶嘴冒出“白气”是高温水蒸气遇冷液化成的小水滴,刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴,二者都是由水蒸气发生液化形成的。
故选D。
4.(0分)下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是()(1)春天,冰雪融化汇成溪流(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外草地上出现了霜。
一、选择题1.(0分)对甲、乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是()A.甲物质的沸点一定是°80CB.乙物质的熔点一定是°60CC.甲物质在4-6min内一定持续吸收热量D.乙物质在6-10min内一定是固液共存态解析:CAB.甲乙两种物质不能确定其本身的状态,不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾,故不能确定是熔点还是沸点,故AB错误;C.由图知甲物质在4-6min内温度升高,内能增加,是持续吸收热量的结果,故C正确;D.由于不能确定是晶体的熔化还是液体的沸腾,故不能确定乙物质在6-10min内的状态,故D错误。
故选C。
2.(0分)谚语是中华民族智慧的结晶,下列分析正确的是()A.“冰冻三尺非一日之寒”,结冰过程需要吸收大量热量B.“白露秋分夜,一夜凉一夜”,露的形成是汽化现象C.“霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象D.“雪水化成河,粮食千万箩”,雪水化成河是液化现象解析:CA.结冰是由液态凝固成固态,需要放出大量热量,故A错误;B.露的形成水蒸气液化成的小水滴,故B错误;C.霜的形成是水蒸气直接凝华成固态,故C正确;D.雪水化成水是熔化现象,故D错误。
故选C。
3.(0分)小明在地铁施工现场发现:为防止扬尘对空气污染,有专门高压造雾除尘设备。
高压水流经除尘设备,形成数十米半径的均匀云雾覆盖到工地表面,达到非常理想的除尘效果。
下列说法正确的是()A.现场看见的云雾是大量水蒸气聚集的效果B.除尘设备中水发生汽化,会吸收大量的热C.云雾的消散是汽化现象,这个过程吸热D.夏天人造雾容易消散是因为水蒸气重新液化成小水珠解析:C【分析】物质由液态变为气态叫汽化,汽化过程吸热。
A.现场看见的云雾是大量小水滴聚集的效果,故A错误;B.除尘设备中水变成了细小的水滴,没有发生汽化现象,故B错误;C.云雾的消散是小水滴汽化为水蒸气的现象,这个过程吸热,故C正确;D.夏天人造雾容易消散是因为小水珠吸热汽化为水蒸气,故D错误。
人教版初中八年级物理上册第三章物态变化基础知识点归纳总结单选题1、重庆是“山城”、“雾都”、“火炉”,好吃好玩好看令人流连忘返,下列现象属于液化的是()A.武隆的雪B.人刚从北温泉里出来觉得冷C.沸腾的火锅D.仙女山的雾答案:DA.雪花是空气中的水蒸气遇到强冷空气凝华形成的冰晶,故A不符合题意;B.刚从温泉里出来觉得冷,是因为皮肤表面的水汽化吸收了身上的热量所致,故B不符合题意;C.火锅中水的沸腾是一种剧烈的汽化现象,故C不符合题意;D.雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故D符合题意。
故选D。
2、以下温度估测中,说法正确的是()A.北京市冬季寒冷的室外温度可达到-65℃B.健康成年人的体温约36.5℃C.让人感觉温暖而舒适的房间温度约38℃D.冰水混合物的温度一定是0℃答案:BA.北京市冬季最低气温在-20℃左右,故A错误;B.正常情况下,人的体温在36.5℃左右,变化幅度很小,故B正确;C.人体正常体温在36.5℃左右,感觉舒适的温度在25℃左右,故C错误;D.只有在标准大气压下冰水混合物的温度才是0℃,故D错误。
故选B。
3、下列物态变化现象中,需要吸热的是()①初春,冰雪消融汇成溪流②盛夏,从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”③金秋,清晨的雾在太阳出来后散去④初冬,清晨草地上出现霜A.①②B.②③C.①③D.③④答案:C①初春,冰雪消融汇成溪流,是冰雪熔化过程,需要吸热;②盛夏,从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”,是水蒸气在鸡蛋表面液化为小水滴,液化需要放热;③金秋,清晨的雾在太阳出来后散去,是雾发生汽化现象,汽化需要吸热;④初冬,清晨草地上出现霜,是水蒸气的凝华现象,凝华过程需要放热。
需要吸热的是①③,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
4、物质存在的状态不仅与物质所处的温度有关,还与其所处的压强有关,如图是碘物质的状态与压强、温度的关系图像。
OA、OB、OC分别是三种状态的临界曲线,O点称为三相点。
第三章物态变化第一节温度知识点(一)温度与温度计1、温度物体的冷热程度叫温度。
热的物体温度高,冷的物体温度低。
2、测量温度的工具——温度计(1)常用温度计的原理:家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
(2)常用温度计的基本构造常用的液体温度计的主要部分是一根内径很细并且均匀的玻璃管,管下端是一个玻璃泡,泡内装有适量的测温物质,如水银、染成红色的煤油、酒精等,玻璃管外标有均匀的刻度和所用单位的符号。
长刻度线旁标着数字,两个长刻度线之间还有短刻度线,相邻两刻度线之间的温度叫它的分度值。
(3)常用温度计的分类①液体温度计:根据测温物质的不同分为酒精温度计、水银温度计、煤油温度计;根据用途的不同分为实验室用温度计、体温计、寒暑表。
②固体温度计如根据不同金属连接时的温差现象制成的热电偶温度计,根据不同温度下电路导电性不同制成的电子体温计,利用红外线原理制成的非接触红外线温度计,利用不同金属膨胀率不同制成的双金属片温度计等。
③气体温度计:多用氢气或氦气作测温物质,精确度很高,多用于精密测量。
知识点(二)摄氏温度1、摄氏温度的单位:摄氏度,符号是℃。
温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。
2、摄氏温度的规定:把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0 ℃,沸水的温度定为100 ℃;0℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1℃。
注:0 ℃表示物体的冷热程度与标准大气压下冰水混合物的冷热程度相同,而不是说物体没有温度。
3、摄氏温度的表示方法:在书写摄氏温度时,0摄氏度以下的温度,在数字的前面加“﹣”号,如﹣10 ℃,读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”;0摄氏度以上的温度,省略数字前面的“+”号,如10 ℃,读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”。
注:热力学温度热力学温度,又称开尔文温标、绝对温标。
理论上宇宙中的最低温度是绝对零点温度-273.15℃,热力学温标将-273.15℃定义为0K,分度方法与摄氏温标相同,表达式为T=t+273.15℃,使用热力学温标时冰水混合物温度为273.15K。
专题03 第3章物态变化清单01物态变化一、温度1.温度(1)概念:物理学中通常用温度来表示物体的。
(2)单位:,符号为;(3)摄氏温度:规定在标准大气压下冰水混合物的温度为,沸水的温度为。
2.温度计(1)原理:;(2)使用方法:①估计被测物体的温度,以便选择合适的温度计;②使用前,应认清温度计的和;③温度计的应全部浸入被测液体中;④温度计的玻璃泡不能碰触或;⑤读数时玻璃泡离开被测液体,视线要与温度计中液柱的上表面。
3.体温计(1)体温计的特殊结构:,使得体温计可以离开人体读数。
(2)体温计的量程与分度值:如图所示,量程是℃。
分度值是℃。
二、熔化和凝固1.熔化(1)概念:物质从变成的过程。
(2)熔点:晶体熔化时的。
(3)特点:晶体:吸收热量,温度。
非晶体:吸收热量,温度。
(4)晶体熔化条件,。
(5)熔化图像晶体熔化图像中,AB段所对应的时间内物质是态,吸热升温;在B点时,物质开始熔化,到C 点熔化结束;BC段表示熔化过程,物质处于态,温度;CD段所对应的时间内物质是态,吸热升温。
2.凝固(1)概念:物质从的变成的过程。
(2)凝固点:晶体凝固时的。
(3)特点:晶体:放出热量,温度;非晶体:放出热量,温度。
(4)晶体凝固条件,。
(5)凝固图象晶体的凝固图像中,EF段所对应的时间内物质是态,放热降温;在F点物质开始凝固,到G 点凝固结束;FG段表示凝固过程,物质处于态,温度;GH段所对应的时间内物质是态,放热降温。
3.熔化热,凝固热。
三、汽化和液化1.汽化(1)概念:物质从变成的过程。
(2)方式:①蒸发a.特点:在温度下,且只在发生的汽化现象。
b.影响因素:液体、、。
②沸腾a.特点:温度达到后,继续,且在液体同时发生的汽化现象。
b.沸腾的条件:;。
c.沸点:液体沸腾时的叫沸点。
d.沸点与气压的关系:气压越高,沸点越,气压越低,沸点越。
e.水沸腾图象2.液化(1)概念:物质从变成的过程。
(2)方法:和。
考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.下列估计值最接近实际的是()A.洗澡水的温度大约是60℃B.中学生百米赛跑的速度是10m/sC.吃饭用的筷子长度约为2.2dm D.我国国歌演奏的时间是4分06秒2.如图是烧开水时从壶嘴冒出“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”时的情景,对于这两种“白气”的解释,下列说法中正确的是()A.雪糕周围的“白气”是升华形成的B.壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气C.两种“白气”都是水蒸气发生汽化形成的D.两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的3.用一支水银温度计测量放在24℃房间里的一盆热水的温度时,当温度计的水银上升经过“29℃”这一刻度时,温度计的读数表示的是()A.房间里的温度B.热水的温度C.温度计中水银的温度D.无法判断4.下列措施中使蒸发减慢的是()A.用扫帚把洒在地上的水向周围散开B.把湿衣服展开晾在通风向阳处C.用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内D.夏天,人们使用电风扇吹风5.下列关于酒精灯的使用方法中,正确的是()A.①②B.②③C.③④D.①④6.疫情期间医护人员佩戴护目镜时往往会形成一层水雾覆盖在护目镜内侧,如图所示,下列诗句中加点字的形成与护目镜上的水雾形成相同的是()A.月落乌啼霜.满天,江枫渔火对愁眠B.露.从今夜白,月是故乡明C.梅须逊雪.三分白,雪却输梅一段香D.冰.合井泉月入闺,金缸青凝照悲啼7.下面关于人体各个数值不合理的是()A.一个人正常的体温约为37℃B.手掌的宽度约为1dmC.一个成年人正常步行的速度约为5m/sD.人心脏正常跳动一次的时间约为1s8.如图所示,用温度计测量液体温度的操作中,正确的是()A.B.C.D.9.如图,烧杯中盛有甲液体,试管中盛有乙液体,持续加热烧杯中的甲液体,能使试管中乙液体沸腾的条件是()A.甲液体的沸点低于乙液体的沸点B.甲液体的沸点等于乙液体的沸点C.甲液体的沸点高于乙液体的沸点D.持续加热乙液体一定能沸腾10.下列有关物态变化的叙述中正确的是()A.蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B.烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气C.云的形成涉及的主要物态变化为液化和凝华D.衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象11.如图所示的体温计是我们家庭必备用品,下列关于体温计的说法正确的是()A.体温计不是根据液体热胀冷缩制成的B.体温计的分度值为1℃C.体温计可以离开人体读数D.使用前应先在沸水中消毒12.下列温度最接近23℃的是()A.健康成年人的体温B.让人感觉温暖舒适的室温C.冰水混合物的温度D.东台地区冬季最低气温13.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美"的《中国诗词大会》,深受观众的青睐.下列对诗文中涉及的热现象解释正确的是()A.“雾凇沆场,天与云与山与水,上下一白。
基础义务教育资料第三章物态变化一、温度:1、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度:(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“0C”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为00C;把一个标准大气压下沸水的温度规定为1000C;然后把00C和1000C之间分成100等份,每一等份代表10C。
(3)摄氏温度的读法:如“50C”读作“5摄氏度”;“-200C”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;温度计的使用使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计:用途:专门用来测量人体温的;测量范围:350C~420C;分度值为0.10C;体温计读数时可以离开人体;体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口);物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固:物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。
物质熔化时要吸热;凝固时要放热;熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;固体可分为晶体和非晶体;晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体:熔化时没有固定温度的物质;晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热);(熔点:晶体熔化时的温度);晶体熔化的条件:(1)温度达到熔点;(2)继续吸收热量;晶体凝固的条件:(1)温度达到凝固点;(2)继续放热;同一晶体的熔点和凝固点相同;晶体的熔化、凝固曲线:(1)AB 段物体为固体,吸热温度升高;(2)B 点为固态,物体温度达到熔点(480C),开始熔化;(3)BC 物体固、液共存,吸热、温度不变;(4)C点为液态,温度仍为480C,物体刚好熔化完毕;(5)CD 为液态,物体吸热、温度升高;(6)DE 为液态,物体放热、温度降低;(7)E 点位液态,物体温度达到凝固点(480C),开始凝固;(8)EF 段为固、液共存,放热、温度不变;(9)F点为固态,凝固完毕,温度为480C;(10)FH 段位固态,物体放热温度降低;注意:1.物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这与具体条件有关;2.热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度差;五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;2、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热;3、汽化可分为沸腾和蒸发;(1)蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;注意:蒸发的快慢与(a)液体温度有关:温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(b)跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干,要把积水扫开);(c)跟液体表面空气流动的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温);沸腾:在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;注:(a)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;(b)不同液体的沸点一般不同;(c)液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(d)液体沸腾的条件:温度达到沸点还要继续吸热;沸腾和蒸发的区别和联系:(a)它们都是汽化现象,都吸收热量;(b)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(c)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(d)沸腾比蒸发剧烈;(4)蒸发可致冷:夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;(5)不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的快;4、液化的方法:(1)降低温度;(2)压缩体积(增大压强,提高沸点)如:氢的储存和运输;液化气;5、将气体液化的最大好处是:体积缩小,便于储存和运输。
考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是()(1)春天,冰雪融化汇成溪流(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外草地上出现了霜。
A.(1) (3)B.(2) (4)C.(4) (3)D.(1) (4)2.下列关于沸腾的说法中正确的是()A.液体温度达到其沸点就一定沸腾B.液体沸腾时要吸热,温度保持不变C.95℃的水不可能沸腾D.液体沸腾时要放热,温度保持不变3.某同学取出一支示数为39.6℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温。
若他的实际体温是36.6℃,则测出来的体温是()A.36.6℃B.39.6℃C.37℃D.76.2℃4.下面关于人体各个数值不合理的是()A.一个人正常的体温约为37℃B.手掌的宽度约为1dmC.一个成年人正常步行的速度约为5m/sD.人心脏正常跳动一次的时间约为1s5.以下热现象的解释中正确的是()A.冻豆腐里的小孔是因为豆腐里的水先凝固后熔化形成的B.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热C.寒冷的北方室外多选用酒精温度计测气温是因为酒精的凝固点高D.夏天,从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴是由于水蒸气凝华形成的6.下列有关物态变化的判断正确的是()A.雪山上的雪﹣﹣雪的形成是凝固现象,需要放热B.山间的雾﹣﹣雾的形成是汽化现象,需要吸热C.树上的露珠﹣﹣露的形成是熔化现象,需要吸热D.草木上的霜﹣﹣霜的形成是凝华现象,需要放热7.如图所示,用温度计测量液体温度的操作中,正确的是()A.B.C.D.8.下列现象与物态变化过程对应正确的是A.擦在皮肤上的酒精很快就干了——汽化B.水正在慢慢地结冰——凝华C.冬天,冰冻的衣服会慢慢变干——液化D.开药瓶能闻到药味——熔化9.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青味,下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是()A.“雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白”——雾淞的形成是升华现象B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠“一一霜的形成是凝固现象C.“青青园中,朝露待日晞”一一露的形成是汽化现象D.“腾蛇乘雾,终为土灰”——雾的形成是液化现象10.下列数据中,符合实际情况的是()A.人的心跳频率大约为12HzB.冰箱冷冻室的温度大约为4℃C.让人感觉舒适的环境声强级为90dB-100dBD.人的正常体温约为37℃11.物质M通过吸、放热,出现三种不同物态,如图所示。
八年级物理上册第三章物态变化知识点梳理单选题1、为了比较甲、乙两种晶体熔点的高低,现将固液共存的甲、乙两种物质按图所示的方法放置,一段时间后进行观察(不计试管中的甲与空气的热传递),下列判断正确的是()A.若试管中固态甲变多,则甲的熔点低于乙的熔点B.若试管中固态甲变少,则甲的熔点高于乙的熔点C.若试管中固态甲的量不变,则甲的熔点一定等于乙的熔点D.若试管中固态甲的量不变,则甲的熔点可能等于乙的熔点答案:CAB.甲、乙两种物质均处于固液共存状态,说明甲、乙此时的温度正好分别是两种物质的熔点,若试管中固态甲变多,说明甲发生了凝固,放出了热量,乙吸收了热量,甲此时的温度点高于乙,即甲的熔点高于乙的熔点,反之亦然,所以AB错误;CD.若试管中固态甲的量不变,则说明甲没有发生物态变化,没有吸放热,甲此时的温度等于乙,即甲的熔点等于乙的熔点,所以C正确,D错误。
故选C。
2、如图是新推出的一款甜品,因为在下面盛水的大碗里加了干冰,所以盛甜品的小碗的周围冒着大量“白气”。
下列说法正确的是()A.甜品周围的“白气”就是水蒸气B.甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化所形成的C.甜品周围的“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体D.此“白气”和舞台上渲染气氛的“白气”原理相同答案:D甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴,水的沸腾过程需要吸收热量,干冰升华吸热,水放热,不能沸腾,碗里的干冰升华成二氧化碳从水中冒出,造成水面翻腾,看起来像是在“沸腾”;舞台上渲染气氛的“白气”,是由于干冰(固态二氧化碳)升华吸热使周围环境温度降低,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠,形成“白雾”,二者原理相同。
故选D。
3、“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。
金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图象为图中的()A.B.C.D.答案:B金属钛是一种晶体,熔化时温度不变,熔化前和熔化后温度要升高,故ACD不符合题意,B符合题意。
人教版初中八年级物理上册第三章物态变化知识点汇总单选题1、用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时,下列说法正确的是()A.温度计的感温泡可以碰到容器壁B.将感温泡浸入热水马上读出温度C.读数时温度计可以离开被测热水D.读数时如图所示,测量数据偏大答案:DA.温度计感温泡不可以碰到容器底或容器壁,否则会造成所测温度不准确,故A错误;B.将感温泡浸没热水后,应待温度计示数稳定后,再读数,故B错误;C.读数时温度计不应离开热水来读数,否则会造成读数有偏差,故C错误;D.读数时,视线应与刻度值保持水平,图中俯视读数或导致测量结果偏大,故D正确。
故选D。
2、在冰壶比赛中(如图),运动员用冰壶刷摩擦冰面,使冰面形成一层水膜,以减小冰壶与冰面间的摩擦。
这个过程中发生的物态变化是()A.熔化B.凝固C.升华D.凝华答案:A运动员用冰壶刷摩擦冰面,对冰做功,冰的内能增加,温度升高,熔化成水,减小冰壶与冰面之间的摩擦,过程发生的熔化,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
3、下列四个实例中,能够使蒸发加快的是()A.将水果放在低温冷藏柜中B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C.给播种后的农田覆盖地膜D.将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下答案:DA.将水果放在低温冷藏柜中,降低温度可以使蒸发变慢,故A不符合题意;B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中,减小蔬菜表面空气流动速度,可以使蒸发变慢,故B不符合题意;C.给播种后的农田覆盖地膜,减小农田表面空气流动速度,可以使蒸发变慢,故C不符合题意;D.将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下,提高温度可以使蒸发变快,故D符合题意。
故选D。
4、如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉坐垫,它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。
坐垫内物质通常情况下为固态,人坐上去后,坐垫内的物质就会慢慢变为液态,但温度保持不变。
此过程可持续数小时,人坐在上面会感觉凉爽。
下列分析正确的是()A.人坐上去后,坐垫内的物质温度不变时不需要吸热B.坐垫内物质是非晶体C.坐垫内物质熔点低于人体温度D.人坐上去后,坐垫内的物质发生了液化现象答案:CA.由题意可知,人坐上该坐垫后,坐垫内的物质温度不变,但能让人感觉凉爽,说明吸收了热量,故A错误;B.人坐上去后,坐垫内的物质再熔化过程中温度不变,属于晶体,故B错误;C.坐垫内物质熔点低于人体温度,人坐上去后,坐垫内的物质从人体吸收热量熔化,人坐在上面会感觉凉爽,故C正确;D.人坐上去后,坐垫内的物质发生了熔化现象,故D错误。
人教版初二年级物理第三章物态变化知识点梳理单选题1.下列现象中, 物态变化相同的一组是()①雾的形成②蜡烛滴“泪”③冻衣服晾干④露珠的形成A. ①③B. ③④C. ②③D. ①④答案:D解析:①雾的形成, 是水蒸气遇冷液化而形成的;②蜡烛滴“泪”, 是熔化现象;③冻衣服晾干, 是升华现象;④露珠的形成, 是液化现象。
物态变化相同的一组是①④。
故选D。
2.日光灯用久后, 灯管两端会出现黑斑, 这些黑斑是灯丝中的钨()A. 汽化而成B. 升华而成C. 先汽化后液化而成D. 先升华后凝华而成答案:D解析:日光灯用久后, 灯管两端会出现黑斑, 这是开灯时灯丝中的钨由于高温升华形成钨蒸气, 当灯关闭时温度降低, 在灯管两端凝华形成的。
故选D。
3.固态、液态和气态是物质常见的三种状态, 某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化, 如图所示, 下列说法正确的是()A. 甲为固态, 由甲到乙是凝华过程B. 乙为液态, 由乙到丙是汽化过程C.丙为气态, 由丙到甲是液化过程D.丙为液态, 由乙到丙是熔化过程答案:C解析:由图像可知, 丙放热变为甲, 甲放热为乙, 故甲是液态、乙是固态、丙是气态, 所以甲到乙是凝固, 乙到丙是升华, 丙到甲是液化。
故ABD错误, C正确。
故选C。
4.下列与物态变化相关的说法正确的是()A. 地板上小水滴不见了, 是发生了液化现象B. 雾凇是空气中的水蒸气凝固形成的C.干冰能够降温是由于干冰升华吸热D.正在熔化的蜡, 吸收热量, 温度不变答案:C解析:A. 地板上小水滴不见了, 是从液态变为了气态, 发生了汽化现象, 故A错误;B. 雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶, 故B错误;C.干冰降温是利用干冰升华, 从周围吸收热量, 从而降低温度, 故C正确;D.蜡是非晶体, 正在熔化的蜡, 吸收热量, 温度升高, 故D错误。
故选C。
5.下列物理现象及原因分析错误的是()A. 寒冬河水结冰是凝固现象/B. 湿衣服被太阳晒干是汽化现象/C. 抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清, 是空气液化形成的/D.冬天玻璃上会出现冰花, 这是凝华现象/答案:C解析:A. 物质同由液体变为固态的过程叫凝固, 寒冬河水结冰是凝固现象, 故A正确, 不符合题意;B. 物质由液体变为气态的过程叫汽化, 凝固湿衣服被太阳晒干是汽化现象, 故B正确, 不符合题意;C.抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清, 是水蒸汽遇冷液化形成的, 故C错误, 符合题意;D.物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。
物理第三章物态变化知识点总结物态变化是物质在不同条件下发生的状态改变。
常见的物态变化有固态到液态的熔化、液态到气态的汽化、固态到气态的升华、气态到液态的凝结、液态到固态的凝固等。
1. 熔化:固态物质在一定温度下变为液态,称为熔化。
熔化是物质从有序排列的固态结构转变为无序排列的液态结构。
熔点是物质熔化的温度。
2. 汽化:液态物质在一定温度下变为气态,称为汽化。
汽化分为两种情况,一种是沸腾,即液体中部分分子剧烈运动,液体不断产生气泡;另一种是蒸发,液体表面的分子从液态直接跃入气态。
3. 升华:固态物质在一定温度下直接变为气态,称为升华。
升华是物质从固态结构直接转变为气态结构,没有液态中间过程。
升华是一种不常见的物态变化,常见的升华物质有干冰、樟脑等。
4. 凝结:气态物质在一定温度下变为液态,称为凝结。
凝结是物质从无序排列的气态结构转变为有序排列的液态结构。
凝结的逆过程是汽化。
5. 凝固:液态物质在一定温度下变为固态,称为凝固。
凝固是物质从无序排列的液态结构转变为有序排列的固态结构。
凝固的逆过程是熔化。
在物态变化中,物质的质量是守恒的,即质量在不同物态之间不变。
物质的温度在物态变化过程中保持不变,直到物态变化结束后才会再次升高或降低。
物质的物态变化与外界条件有关,如升华物质的升华温度取决于环境的压强,液体的沸点受到大气压力的影响等。
物态变化的过程中,物质吸收或释放了一定的热量。
在熔化和凝固过程中,物质吸收或释放的热量称为潜热,是保持物质在固态和液态之间存在的能量。
在汽化和凝结过程中,物质吸收或释放的热量也称为潜热。
物态变化可以通过变化条件来控制,如加热物质可以使其熔化或汽化,冷却物质可以使其凝固或凝结。
根据物质的特性和需要,可以利用不同的物态变化过程来进行物质的分离、提纯和加工。
八年级物理上册第三章物态变化重点知识归纳单选题1、以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是()A.顺昌学校教室的室温约为50℃B.人体感觉比较舒适的气温约为5℃C.洗澡时淋浴水温约为80℃D.健康成年人的体温约为37℃答案:DA.顺昌学校教室的室温约为25℃,故A不符合题意;B.人体感觉舒适的温度在23℃左右,故B不符合题意;C.洗澡水的温度约为40℃,故C不符合题意;D.健康成年人的腋下体温约为37℃,故D符合题意。
故选D。
2、以下温度估测中,说法正确的是()A.北京市冬季寒冷的室外温度可达到-65℃B.健康成年人的体温约36.5℃C.让人感觉温暖而舒适的房间温度约38℃D.冰水混合物的温度一定是0℃答案:BA.北京市冬季最低气温在-20℃左右,故A错误;B.正常情况下,人的体温在36.5℃左右,变化幅度很小,故B正确;C.人体正常体温在36.5℃左右,感觉舒适的温度在25℃左右,故C错误;D.只有在标准大气压下冰水混合物的温度才是0℃,故D错误。
故选B。
3、下列现象中与物态变化相对应的是()A.灯泡用久了灯丝变细是汽化现象B.晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象C.冰变成水是熔化现象D.碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸汽是凝华现象答案:CA.灯泡用久了灯丝变细是灯丝受热直接从固态变成气态的钨蒸汽,是升华现象,故A不符合题意;B.晒在太阳下的湿衣服变干,是水蒸发变成了水蒸气,是汽化现象,故B不符合题意;C.固态的冰变成液态的水,是熔化现象,故C符合题意;D.碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸汽,是物质从固态变成气态,是升华现象,故D不符合题意。
故选C。
4、小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小,此现象属于哪种物态变化()A.熔化B.升华C.汽化D.液化答案:B樟脑丸会越来越小是因为樟脑丸逐渐由固体直接变为气体,这属于升华现象。
故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
5、“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。
一、选择题1.(0分)用一支水银温度计测量放在24℃房间里的一盆热水的温度时,当温度计的水银上升经过“29℃”这一刻度时,温度计的读数表示的是()A.房间里的温度B.热水的温度C.温度计中水银的温度D.无法判断解析:C室温为24℃,所以温度计的玻璃泡放入热水之前,示数为24℃,由于水的温度高,玻璃泡中水银的温度低,所以水银吸收热量,体积膨胀,液柱上升,当温度计的水银柱液面经过29℃这一刻度时,说明此时水银的温度是29℃。
故选C。
2.(0分)下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是()(1)春天,冰雪融化汇成溪流(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外草地上出现了霜。
A.(1) (3)B.(2) (4)C.(4) (3)D.(1) (4)解析:A(1)冰雪融化冰雪由固态变成液态,是熔化现象,吸热;(2)从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是空中水蒸气变成液态,是液化现象,放热;(3)雾在太阳出来后散去是液态的水变成水蒸气,是汽化现象,吸热;(4)霜的形成是气态直接变成固态,是凝华现象,放热。
(1) 、(3)吸热,故选A。
3.(0分)下列所给数据中,最接近实际的是()A.比较舒适的居住环境的温度大约是 40℃B.每周一升旗演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为 20sC.成人正常步行的速度大约为5m/sD.心脏的跳动频率大约是 1.2Hz解析:DA.比较舒适的居住环境的温度大约是25℃,故A不符合题意;B.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为1min,故B不符合题意;C.成人正常步行的速度大约为1.2m/s,故C不符合题意;D.心脏每分钟约跳动70次,跳动频率大约是 1.2Hz,故D符合题意;故选D。
4.(0分)下列关于沸腾的说法中正确的是()A.液体温度达到其沸点就一定沸腾B.液体沸腾时要吸热,温度保持不变C.95℃的水不可能沸腾D.液体沸腾时要放热,温度保持不变解析:BA.液体的温度达到沸点并且不断吸热才能沸腾,故A错误;BD.液体沸腾时温度不变,但沸腾时还需要吸收热量,故B正确,D错误;C.水的沸点与气压有关,当外界气压降低时,水可以在95℃时沸腾,故C错误。
八年级物理上册第三章物态变化高频考点知识梳理单选题1、暑假里,小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰,发现包装纸上有一层“霜”,撕开包装纸后,棒冰冒出“白气”。
关于这些现象,下列说法中正确的是()A.“霜”是水蒸气凝华形成的B.“霜”的形成需要吸热C.“白气”是棒冰升华形成的D.“白气”的形成需要吸热答案:AAB.夏天小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰,发现包装纸上有一层霜,这是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,凝华过程需要放热,故A正确,B错误;CD.撕开包装纸后,棒冰冒出“白气”,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化过程需要放热,故CD 错误。
故选A。
2、“露从今夜白,月是故乡明”,露的形成是属于下列哪种物态变化()A.熔化B.凝固C.汽化D.液化答案:D露是地面附近的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,所以露的形成是属于液化,故ABC不符合题意,故D符合题意。
故选D。
3、中华诗词蕴含着丰富的物理知识,下列诗词中有关物态变化的分析,不正确的是()A.“青青园中葵,朝露待日晞”露的形成是液化现象,需要放热B.“岚雾今朝重,江山此地深”雾的形成是汽化现象,需要吸热C.“霜叶红于二月花”霜的形成是凝华现象,需要放热D.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝固现象,需要放热答案:BA.露的形成是水蒸气的液化现象,需要放热,故A正确,不符合题意;B.雾的形成是水蒸气的液化现象,需要放热,故B错误,符合题意;C.霜的形成是水蒸气的凝华现象,需要放热,故C正确,不符合题意;D.冰的形成是水的凝固现象,需要放热,故D正确,不符合题意。
故选B。
4、如图所示,一瓶刚取出的冰镇饮料,放置一会儿瓶外壁布满水珠。
下列说法正确的是()A.冰镇饮料的温度约为30°CB.水珠是水蒸气液化而成C.水珠形成需要吸收热量D.水珠逐渐消失是升华现象答案:BA.冰镇饮料的温度远低于30°C,约为5°C,故A错误;B.空气中的水蒸气遇到低温的冰镇饮料瓶液化形成小水珠,附着在饮料瓶的外壁,故B正确;C.水珠形成是液化现象,液化是放热过程,故C错误;D.水珠消失,由液态变为气态,是汽化现象,故D错误。
八年级物理上册第三章物态变化知识点总结 八年级物理上册第三章物态变化知识点总结 第三章物态变化知识网络构建 高频考点透析 序号考点考频 1温度及温度计的使用★★ 2晶体的熔化规律和条件★★ 3晶体和非晶体的凝固图象★★ 4水的沸腾特点★★★ 5影响蒸发快慢的因素★★★ 6生活中的液化、升华和凝华现象★★ 第一讲温度熔化和凝固 知识能力解读 知能解读:(一)温度 1.温度:温度是表示物体冷热程度的物理量。 2.热传递:当温度不同的两个物体相互接触时,在它们之间就会发生热传递,热量从高温物体传向低温物体,并持续到二者温度相同为止;当温度相同的两个物体相互接触时,它们之间将不会发生热传递。 知能解读:(二)温度单位 1.摄氏温度() 摄氏温标是瑞典科学家摄尔修斯首先制定的。他把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度,沸水的温度规定为100摄氏度,分别用0℃和100℃表示,0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。这一规定标准叫摄氏温标,用这一温标记录的温度叫摄氏温度。 摄氏温度的单位用符号℃表示,读作摄氏度。 2.热力学温度(T) 热力学温标是1848年由英国物理学家开尔文创立的,单位是开尔文,简称开,用K表示。 3.两者关系:热力学温度了和摄氏温度的关系是:T=t+273.15K。 知能解读:(三)温度计 如图所示的寒暑表(甲图),实验室用温度计(乙图)、体温计(丙图),三者的主要区别如下。 寒暑表实验室用温度计体温计 原理液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩液休的热胀冷缩 玻璃泡内液体煤油、酒精等水银、煤油等水银 测量范围-30℃~50℃-20℃~110℃35℃~42℃ 分度值1℃1℃1℃ 构造玻璃泡上部是均匀细管玻璃泡上部是均匀细管玻璃泡上部有一段非常细的小细管 使用方法放在被测环境中直接读 数,不能甩不能离开被测物体读数,不能甩可以离开人体读数,测温前要甩几下 知能解读:(四)温度计的使用方法 1.使用前的注意事项 (1)零刻度线的位置:目的是在测量过程中正确辨别零上温度和零下温度,以免造成误读。 (2)温度计的量程:即温度计的测量范围。在使用时要注意不要超过温度计的量程。 (3)温度计的分度值:即温度计标尺上相邻两条刻度线之间表示的温度值,以便测量时能够准确读出温度值。不同温度计的分度值不一定相同。 2.使用过程中的注意事项 (1)测量时应将玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。 (2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。 (3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。 (4)测量温度时,液体的体积不能太小,要以能够浸没温度计的玻璃泡为好,要用搅拌棒(不可用温度计代替搅拌棒)将液体搅拌,使液体各处的温度均匀后再测量。 知能解读:(五)物态变化 物质以固态、液态、气态三种形式存在,物质由一种状态变为另一种状态的现象叫做物态变化。发生物态变化时,要伴随一个吸收热量或放出热量的物理过程。 知能解读:(六)熔化 1.定义:物质从固态变为液态的过程叫熔化。 2.晶体与非晶体 (1)晶体:有固定熔化温度的一类物质。如:冰、食盐、海波、明矾和各种金属等。 (2)非晶体:没有固定熔化温度的一类物质。如:松香、玻璃、蜡、沥青等。 (3)晶体与非晶体的区别:晶体有熔点,非晶体没有熔点。 3.熔点:晶体熔化时的温度叫做熔点。 4.熔化规律 晶体熔化规律:晶体熔化过程中要不断吸热,但温度保持在熔点不变。 非晶体熔化规律:非晶体熔化过程中不断吸热,温度不断上升。 5.晶体熔化的条件 晶体熔化的条件有两个:一是温度要达到晶体的熔点;二是晶体要不断吸收热量。 口诀: 晶体熔化有特点,吸收热量温不变。 晶体熔化有条件,吸热还需到熔点。 知能解读:(七)凝固 1.定义:物质从液态变为固态的过程叫做凝固。 2.凝固点:晶体凝固时的温度叫凝固点。 注意:同一种晶体的熔点和凝固点相同。 3.凝固规律 晶体凝固规律:晶体凝固时要不断放热,但温度保持在凝固点不变。 非晶体凝固规律:非晶体凝固时,随着物体不断放热,温度不断下降。 4.晶体凝固的条件 晶体要凝固,首先温度要达到品体的凝固点,其次晶体还要不断放出热量。 知能解读:(八)晶体和非晶体的区别 晶体非晶体 物质举例海波、冰、食盐、水晶、明 矾、蔡、各种金属松香、玻璃、蜡、沥青 熔点和凝固点有没有 熔化过程吸收热量,温度不变吸收热量,温度升高 凝固过程放出热量,温度不变放出热量,温度降低 熔化条件温度达到熔点,继续吸热吸收热量 熔化图象 凝固图象 知能解读:(九)图象法描述晶体的熔化和凝固过程 晶体的熔化、凝固是一个重点。如图所示,对,,,,,各段的状态、吸放热情况都应能从图象中分析出: 段:表示随着时间的延长固态晶体吸热,温度升一高。 段:表示晶体熔化过程,随着时间的延长,固态物质越来越少,液态物质越来越多,熔化过程中物质处于固液共存(混合)状态。此过程吸热,但温度不变,此时对应的温度为该晶体的熔点。点为固态,还未熔化;点为液态,晶体完全熔化。 段:表示液体(固态晶体全部熔化成液态)随时间延长而吸热,温度升高。 段:表示液体放热、降温。 段:表示凝固过程,放出热量,温度保持不变。物质处于固液共存状态。从图象上看,越接近点固态物质越多,液态物质越少。此时的温度叫凝固点,与熔点值相同。点全为液体,还未来得及凝固;点全为固体,液体已完全凝固。 段:表示凝固过程完成后,固态晶体放热、降温。 解题方法技巧 方法技巧:(一)温度计的使用方法 使用前:(1)观察量程;(2)认清分度值。使用时“三要三不能”:(1)玻璃泡要全部浸入液体中,不能接触到容器底或容器壁;(2)要待示数稳定后再读数,不能在示数变化过程中读数;(3)读数时,玻璃泡要留在液体中,视线与液柱上表面相平,不能随意读数。 方法技巧:(二)区分晶体和非晶体的方法 (1)根据有无熔点区分:晶体有熔点,非晶体没有熔点。晶体在熔化过程中吸热、温度不变,只有固、放两种状态,没有介于固、液之间变软的过程。而非晶体在熔化过程中吸热且温度不断升高,有一个硬→较软→软→液的过程。 (2)根据图象形状区分:从图象上分析,晶体熔化时,虽然吸热,但温度保持在熔点不变,表现在图象上是一段平行于时间轴的线段;而非晶体熔化时,温度持续上升,表现在图象上是一段不断上升的曲线。因此,有和时间轴平行线段的图象为晶体的熔化图象。 跨越思维误区 思维误区:对晶体熔化必须同时满足两个条件的理解易出错 晶体熔化的条件:(1)温度要达到熔点;(2)晶体还要继续吸热。它告诉我们,如果晶体的温度达到了熔点,但环境的温度等于或低于晶体的熔点,晶体就不能从环境中吸收热量,晶体就不会熔化。它还告诉我们,如果环境的温度比晶体的熔点高,但晶体的温度没有达到熔点,晶体也不会熔化。 物理思想方法 思想方法:图象法描述晶体与非晶体的熔化和凝固过程 在物理中常采用数学图象方法,把物理现象或物理量之间的天系表示出来。本讲中应用图象分析的物态变化有: 1.熔化图象:它包括晶体熔化图象和非晶体熔化图象。两者的区别:晶体熔化的图象中先有一段温度随时间上升的线段,温度达到熔点后再有一段平行于时间轴的线段,熔化完毕后是一段温度随时间上升的线段;非晶体熔化的图象始终是温度随时间上升的曲线,没有与时间轴平行的线段。 2.凝固图象:晶体的凝固图象中先有一段温度随时间下降的线段,温度达到凝固点后再有一段平行于时间轴的线段,凝固完毕后是一段温度随时间下降的线段;非晶体凝固的图象始终是温度随时间下降的曲线,没有与时间轴平行的线段。 各图象如图所示。 平行于时间轴的线段对应熔化或凝固过程,线段对应的温度是熔点或凝固点。同一晶体物质的熔点和凝固点相同,晶体物质的温度为熔点时,物质可能是固态、液态或固液共存状态。 中考考点链接 考点链接:(一)中考考点解读 本讲的重点是温度汁的使用及熔化和凝固图象的判别,难点是根据图象分析物理过程及物质的状态。主要以选择题、实验探究题等形式出现。 考点链接:(二)中考典题剖析 1.温度的估测 2.温度计的读数 3.对物质熔化和凝固图象的理解 4.探究晶体熔化的特点 第二讲汽化和液化、升华和凝华 知识能力解读 知能解读:(一)汽化 物质由液态变为气态的过程叫做汽化。汽化时要吸收热量汽化有两种方式:蒸发和沸腾。 知能解读:(二)蒸发和影响蒸发快慢的因素 蒸发的定义:在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。它是液体的汽化方式之一。蒸发只发生在液体的表面,液体分子由于不规则的运动而相互碰撞,有的运动速度减慢,有的运动速度加快,那些处在液面附近的速度较大的分子,能够脱离液面而成为气态分子,因此液体蒸发在任何温度下都能发生。蒸发要吸热,有降温致冷的作用。 2.影响蒸发快慢的主要因素 液体的温度、液体的表面积和液体上方空气的流动速度。 现象现象分析微观解释 晾衣服时,放在阳光下比放在背阴处干得快液体温度越高,蒸发越快 晾衣服时,展开比团起来得快液体表面积越大,蒸发越快 晾衣服时,放在通风处比放在无风处干得快液体表而空气流动越快,蒸发越快 知能解读:(三)沸腾和沸点