山东人民版思品四下《远离诱惑》（对诱惑说不）说课稿一. 教材分析《远离诱惑》是山东人民版思品四下的教学内容，本节课的主要内容是如何面对生活中的各种诱惑，让学生学会对诱惑说“不”。
教材通过生动的案例、引人深思的问题，引导学生认识诱惑的危害，学会自我控制，培养良好的生活习惯和道德品质。
二. 学情分析四年级的学生正处于生理和心理发育的关键时期，他们开始具备一定的独立思考能力，但自控能力仍然较弱。
在生活中，他们可能会遇到各种诱惑，如玩游戏、吃零食、浪费时间等。
对这些诱惑，他们往往难以抗拒，导致学习和生活受到影响。
因此，本节课对于帮助他们树立正确的人生观、价值观具有重要意义。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解诱惑的概念、类型及危害，学会对诱惑进行辨别和分析。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的自控能力和决策能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的生活习惯和道德品质。
四. 说教学重难点1.重点：诱惑的概念、类型及危害；如何拒绝诱惑。
2.难点：学会自我控制，培养良好的生活习惯和道德品质。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，激发学生的兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等手段，生动形象地展示教学内容，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一组图片，让学生了解诱惑的种类，引发学生对诱惑的思考。
2.案例分析：呈现一个关于学生面对诱惑的案例，引导学生分析案例中主人公的决策过程，讨论如何拒绝诱惑。
3.小组讨论：让学生分成小组，就诱惑的危害及如何应对诱惑展开讨论，分享各自的经验和看法。
4.情景模拟：设置一个情景，让学生扮演不同角色，模拟面对诱惑的场景，锻炼他们的自控能力。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，明确如何远离诱惑，树立正确的人生观、价值观。
6.课后作业：布置一道关于如何应对诱惑的课后作业，让学生结合自己的生活实际进行思考。
