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六年级语文上册第一单元作文（精选9篇）六年级语文上册第一单元作文（精选9篇）六年级语文上册第一单元作文篇1“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。
小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。
水有的波澜壮阔，有的水平如镜。
山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。
是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。
老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。
不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。
老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。
我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。
楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。
多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！啊，老师！是你给予我们无穷的知识，让我们明白了做人的道理……什么是生活中的美？这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
六年级语文上册第一单元作文篇2罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
美无处不在。
美，是寻常的，又是难得的。
有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。
在生活中，美需要你去细细发现。
其实，美就在我们身边。
只要用欣赏的眼光去了解生活，感受生活，美随处可见。
城市清洁工就是美的天使。
每天，当天蒙蒙亮时，那一阵阵刷、刷、刷的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。
语文六年级第一单元作文（推荐11篇）语文六年级第一单元作文第1篇小时候，我最爱看西游记了，每当孙悟空打败妖精、锄强扶弱之际，我都会情不自禁地欢呼雀跃。
所以，我一直想变成孙悟空。
“呼——呼——”一阵阵风声在我耳边呼啸着，我睁开眼一看，咦，我这是在飞吗?摸摸自己的脸颊，毛茸茸的质感，难道?再一掏耳朵，哈，真的有一根金箍棒!我竟然真的变成了孙悟空!低头望望自己：一身黄毛，锦布直裰，腰系虎皮裙，脚蹬麂皮靴，可别提有多神气了!飞着飞着，我忽然看见一所极尽奢华，金碧辉煌的房屋，落地一看，原来是一位大官的官邸。
我摇身一变，化作一只蚊子，悄悄地飞入大官的书房里。
只见一个人正跪在地上，身边放着一箱子金银珠宝，他满脸堆笑，极尽谄媚地说：“这是小的孝敬大人的一点心意，还望大人能——多多帮忙啊!”椅子上首的大官，一看见这么多财宝，眼睛都直了，他拍拍胸脯，大言不惭地说道：“放心，我向来是‘收人钱财，替人消灾’，你的诚意我看见了，先回去吧。
”看到这一幕，我不禁怒火中烧，这毫无疑问是个大贪官，两个人不知在谋划什么恶事。
我连忙拔出几根毫毛一吹，率领着一大群猴子杀了进去，大官吓了一跳：“大胆泼猴，竟敢谋害本官!来人，逐出去!”我才不管三七二十一呢，左躲右避，轻轻松松地就抓住了贪官，并对冲进来的家丁、官差大声喊：“这人是个大贪官，我的目标是他，我不会伤害你们的!”说完以迅雷不及掩耳之速将他扔进了监狱。
消息顿时传遍了大街小巷，人们无不拍手称快，喜笑颜开。
我正得意着，突然一头撞上了一根大柱子，一下子晕了过去。
再睁开眼，周围还是熟悉的一切，根本没有什么大贪官，原来，我是做了一个梦啊!不过，我虽然没能变成孙悟空，但“变形”体验了一把惩恶扬善的感觉还是挺过瘾的!语文六年级第一单元作文第2篇我愿做小水滴我是大自然中最普通的一员，我是小水滴!最平常的也是最不可缺少的。
假如我是一滴水，我必起源于高山之颠，望着山间那缭绕的白云，我许下誓言，我一定要拥抱那蔚蓝的大海，因为那就是我的理想。
语文六年级上第一单元作文优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册语文第一单元作文（优秀7篇）六年级上册语文一单元作文变形记篇一变成一只猫一天放学后，我在路上走着，突然，面前出现了一道紫色的光，光柱里好像有一种神奇的力量把我吸了进去。
我眼前一黑，晕了过去。
当我醒来时，却发现周围的东西高大了很多。
刚想爬起来，却看到手上全是白色的毛，我惊叫起来，呀！声音怎么也变了？喉咙里发出的竟是喵喵声，原来，我成了一只猫我看着身后的书包，窃喜道：欧耶，不用上学了，不用写作业啦！刚想去玩个痛快，肚子却抗议起来。
对啦，书包里有饼干！猫爪真不好用，我费了九牛二虎之力才拿出来，吞到了肚子里，满足地拍拍肚皮，准备跳到房顶去玩玩。
这时，有几个孩子不怀好意地围着我，我顿觉大事不好。
果真，他们把我逼到墙角，对着我就是一顿拳打脚踢，我绝望地叫着，好痛啊！在我无助之时，一位好心的叔叔走了过来，从他们的魔爪下救了我。
随后，他把我抱了起来，在他温暖的臂弯里，我感觉到了无比的舒适。
还在阳台上给我做了一个小窝，作文我体会到了人间的真情。
入住了之后，我发现主人家里也不止我一个宠物，还有一只仓鼠和一条狗。
我不明白小仓鼠为什么每天都要在一个小车轮上跑，但趴在它旁边感受凉风是种享受。
狗狗总是追着我，让我感觉到很不爽。
我最喜欢主人抚摸我的感觉，因为他的手格外温暖。
一天，家里来了个不速之客老鼠。
它那放着光的眼睛，贪婪地望着大米，我想：这可是我报答主人的时候了。
我决心把它赶走，但它身经百战，把我绕得团团转。
气喘吁吁的我想了一个妙招：直接堵在大米缸外，不让它靠近半步。
它见我守缸待鼠，只好悻悻地离开了。
转眼间，几年过去了，主人还是强壮如初，而我的身体却一天不如一天，我正在渐渐老去，感觉自己活不了多久了，我不想让主人难过，就用尽全身力气爬出家门，到一片草丛里静静地躺了下来主人，谢谢你收留了我，这几年，我过得非常快乐！衷心祝愿你永远幸福！渐渐地，我闭上了双眼六年级上册一单元的作文模版篇二大自然里有各种各样的声音，静下心来，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。
六年级上册语文第一单元作文（精彩3篇）六年级上册语文一单元作文篇一我的身边发生了很多事情，随着时间的流逝已渐渐淡忘，唯有一件事使我至今回味无穷，常常想起就会忍不住笑起来。
那是我读幼儿园的时候，我一直幼稚的羡慕哥哥常常帮妈妈买东西，而妈妈却不叫我买。
终于有一天，哥哥不在家，而妈妈在煮饭时发现盐已经没有了，自己又要看炉，只好叫我去买，那是我高兴极了，拿着钱就向外跑，我买完盐高高兴兴回家时不小心被一颗石头绊倒了，原本像雪一样的盐变成“小石头”我吓坏了，刚好我看见婶婶在用水洗米，我想：“我也可以用水洗盐啊！”我赶紧向婶婶借了锅子，把盐倒进去，再加了点水，就掏了起来，当我想把盐拾起来时，发现盐都不见了，我哭着跑回了家，将事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“小傻瓜，盐一碰到水就会融化的”我焕然大悟。
六年级上册语文一单元作文篇二清晨，太阳醒了。
早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌，小狗汪汪地叫着，蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音，赞叹着美丽的清晨。
新的一天开始了。
早晨的声音是热闹的。
汽车声、喇叭声、孩子的喧闹声，大人们的吆喝声，我感觉这才是真正的城市交响曲。
晚上的声音是轻柔的。
除了马路上少许汽车驶过的声音，大人小孩都进入了甜美的梦乡，许多声音在深夜之中慢慢消失，整个城市睡着了。
春天的声音是欢快的。
动物醒了，草儿绿了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳地唱个不停，发出悦耳的声音。
春雨细细地下个不停，“沙沙”声在耳边回荡，无数的雨点打在窗户上，噼噼啪啪的，形成一颗颗晶莹的雨珠，顺着房檐往下掉，发出啪啪啪的声音，好像小朋友们在拍手，树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声。
夏天的声音是雷雨交加的。
雷电来临时，轰隆隆的声音让我好害怕，总感觉雷电要把楼房劈开似的，孩子们哭喊着躲进妈妈的怀里。
雷电过后，是清新的空气、干净的城市、出浴的花草树木、美丽的彩虹。
噢，我的心情多么舒畅！秋天的声音是丰收的交响曲。
人教版六年级上册语文第一单元作文（优秀13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册语文第一单元作文8篇六年级上册语文第一单元作文1大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比;她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。
大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。
天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。
阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。
这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。
下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。
雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。
有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。
大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了!天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。
突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这是你一定会愤怒的说：“是哪个混蛋干的?”大自然真美啊!不管天气如何，你的美给人的感受都是不同的。
六年级上册语文第一单元作文2人的一生，总有许许多多的第一次，第一次当“小老师”，第一次登台演出，第一次养小动物······但让我受益匪浅的还是那个难忘的第一次。
那是在我4岁那年，我在一个星期六的早晨，突然觉得身体有些不适，但我却没跟妈妈说。
因为自从有了妹妹，妹妹就只忙着照顾妹妹不管我了，所以我就没跟妈妈说。
直到中午吃饭时，我才露出了“马脚”。
那时。
妈妈叫我吃饭，我就感觉头晕晕的，想吐。
当我坐下来，正要吃饭，就实在忍不住吐了起来。
那时妈妈可急坏了，连忙说“来，妈妈送你去医院检查一下”。
我生气地说：“不用了，我休息一下就好了，不用你在那惺惺作态”。
六年级上册语文第一单元作文六年级上册第一单元作文篇一世上有一种声音，纯而静，缓而清，这就是大自然声音。
我，听见了。
当春风掠过精致灵巧的风铃，我听见了。
那是风的呼唤，在如丝细雨的点缀下，他唱着歌，扭动腰姿，尽情挥洒自己的风采。
我，听见了。
那是风的祈祷，在似火红霞的渲染下，他拂过人们的脸颊，温暖着我们，他在风铃声中，向我吟唱，向我诉说，春的来到！我，听见了。
当海浪敲打在坚硬的礁石上，我听见了。
那是海的歌颂，在如花浪沫的搭配下，他愈发卖力的敲打，溅起的水花也在舞动。
“沙沙沙……”我，听见了。
那是沙子的掌声，在似洪大浪的摩擦下，他奋力鼓掌，清脆响亮。
大浪在他的掌声中，向我歌唱，向我起舞。
我，听见了。
当大树被清风拂过，我听见了。
那是大树的歌唱，在微风的抚摸下，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛有一个大型的乐团在为我一人合唱。
那是树透过大自然向你呼唤，那声音会游到你的脑海里。
那声音只需要闭上眼睛仔细倾听，就能在不知不觉中将心底的忧虑赶走。
我，终于听见了大自然的声音，它一直抚弄着我的心弦，就像一壶清茶，清而淡。
终于，我真的听见了，最纯粹最动人的声音。
在大自然的音响世界里，我，终于听到了！六年级上册第一单元的作文篇二今天，我正好在吃饭，无意中瞄到了桌角边。
哇——蚂蚁！这时我才想起了昨天晚上吃的饼干不小心掉了一块在桌角上，我当时没在意，所以才会有这么多蚂蚁吧。
它们大概有四、五十只，在这块饼干周围转圈，五、六分钟后，蚂蚁更多了，数也数不清。
近看它们相一致全副武装黑褐色盔甲的大军浩浩荡荡的奔来；远看又像一条蜿蜒曲折的大蟒蛇。
望着墙上那气势磅礴的“战士”们，身上又不由得发着冷颤，起满了鸡皮疙瘩。
我站在一边，静静的观察者那墙上的蚂蚁，我发现它们蚂蚁分有许多不同层次：有辛勤劳动的“工人”、有“指挥官”、也有许多“老百姓”。
嘿，我发现了一只又黑又大的“指挥官”，它站在这支队伍旁，那些娇小而又强大的“小蚂蚁”衬托着它挺拔的身躯，看起来非常威武。
六年级语文上册第一单元作文5篇六年级语文上册第一单元作文1清晨,一股凉意袭来,我打了个激灵,睁开惺忪睡眼,〝好冷啊,我的被子呢?〞我揉揉双眼,想坐起来看看,却发现自己竟然根本坐不起来,只能直挺挺地躺着.这地方绝不是我温暖的床,更奇怪的是,我身边竟然全是蔬菜,它们一个接一个地打着呵欠,有的甚至在窃窃私语,〝我们是要去哪儿啊?〞〝不会被油炸吧!〞天呐,蔬菜也会说话!这究竟是怎么一回事?还没等我惊讶完,我身边的一棵大白菜开口说话了,〝怎么,你犯了什么错被送到这里来了?〞〝我?我没犯错啊!〞〝怎么可能,考试不及格,寒假没写作业,睡懒觉……你肯定有做得不好的地方.〞对了,睡懒觉,自从放了假,我每天都在睡懒觉,那天还拿着妈妈买的蔬菜嚷嚷,〝要是我能变成一棵蔬菜就好了,这样就能天天睡懒觉了!〞我连忙看看自己的身子,吓了一大跳,我真的变成了一棵蔬菜!全身油绿油绿的,看起来很嫩,在菜市场估计能卖个好价钱.身边还有芹菜.小白菜.生菜,还有土豆.西红柿.茄子……不知道它们犯了什么错被送到这里来了,我还在身边蔬菜们的遭遇好奇不已,门突然被打开了.一个人走了进来,拿出我所在的这个箱子,然后拿出刀,天呐,他要做什么?!他先是拿起了我旁边的一棵西兰花,一刀切了下去,那棵西兰花发出惨叫,〝啊——〞便〝一命呜呼〞了.之后它被倒进了油锅里,不一会儿就变成了一盘色香味俱全的菜.难我也要遭受这样的〝地狱〞折磨,变成一盘炒青菜吗,我不禁毛骨悚然.突然,我被拿了起来,我想我肯定难逃一劫了,我紧闭着双眼,没想到那个人对我更残忍,直接拿刀戳进柔软的菜心,之后再把我切开,我大喊了一声〝救命!〞就和菜心被一起扔进了油锅,我挣扎着探出头来:〝啊——〞.之后我闭上了双眼,也变成了一盘炒卷心菜!〝叮铃铃——〞,我被闹钟惊醒,原来是一场梦啊!以后我再也不睡懒觉了!六年级语文上册第一单元作文2早晨醒来,突然发现自己变成了一只螳螂.我非常惊恐,又有点兴奋.好奇.我仔细看了看四周,我的床变得像广场一般大,一眼望不到头.我展开翅膀飞了起来,在我的房间里巡游了一圈.书架变得像一大排房子,书桌变得像一座宫殿,书本变得像一艘艘大船,文具盒变得像大大的密室,窗台上的丝瓜藤像一座天梯伸向遥远的天空.我赶紧飞出去找爸爸妈妈,发现爸爸妈妈也变成了螳螂.我仔细的回想了一下,想起原来是昨天晚上我玩缩小枪和螳螂枪,发射了很多子弹,估计我和爸爸妈妈都中弹了.我很后悔这么调皮,爸爸妈妈安慰我并原谅了我.我们商量着怎么回到原来的样子,决定先出去旅行一趟找找线索.我们一起飞呀飞呀,飞到空中和太阳公公打招呼,和白云姐姐握手,和鸟儿叽叽喳喳地聊天.风儿在耳朵边呼呼的响,房子.车子.城市.森林都在我们翅膀底下,我们在空中看到了以前看不到的风景.我发现前方有一个美丽的花园,我和爸爸妈妈决定在花园里休息休息.我们寻找到花园里最大最漂亮的一朵兰花,准备在兰花的花瓣儿上享用美味的午餐.突然,四周响起嗡嗡嗡的翅膀拍击的声音,原来我们被一群爱吃同类的螳螂包围了.那群螳螂飞快的俯冲过来,想要攻击我们.我们赶紧躲到兰花的花蕊底下,心想这下完了,我们要被他们吃掉了.我害怕得身体直发抖,爸爸妈妈紧紧的抱住我.就在这危险的时候,几只凶猛的伯劳鸟飞过来把他们都全吃掉了.幸好了我们是缩小的螳螂,只有小蚂蚁一般大,所以伯劳鸟没有发现我们,我们幸运地脱险了.我们又继续往前飞,飞呀飞呀,我们遇见了一大片茂密的草地.我和爸爸妈妈在草地上打闹嬉戏.我正玩得开心的时候,一大滴水掉在了我头上,我以为是下雨了,抬头仔细一看,哇,一只穿着绿色隐形衣的大蜥蜴正虎视眈眈地看着我,垂涎三尺,似乎想饱餐一顿.我赶紧呼喊爸爸妈妈快逃呀.我们刚想逃跑的时候,大蜥蜴缓慢地张开嘴巴,舌头飞快的弹了出来,触碰到了我身上.我吓坏了,哇哇大叫:〝爸爸妈妈救救我.〞正在这时,神奇的事情发生了,大蜥蜴突然变小了,变得比我们还小.我和爸爸妈妈赶紧逃.〝外面的世界实在是太危险了,我们赶紧回家吧!〞妈妈说.于是,我们向家的方向快速的飞去.我们在家门口发现了一把迷你放大枪.迷你还原枪和越地枪.我们用越地枪回到了房间,然后用还原枪把我们还原成原来的样子,再用放大枪变回我们原来的大小.哈哈哈,一切都回到了原来的样子,我们又恢复了正常生活.从此以后,我变成了听话的好孩子,和爸爸妈妈一起过上了幸福快乐的生活.六年级语文上册第一单元作文3一天,我来到森林游玩,这儿的树木郁郁葱葱,花儿明艳,小溪里的水潺潺地流着,让人心旷神怡.突然,一道闪电在我眼前划过,我两眼一黑,失去了知觉.不知过了多久,我才从睡梦中醒来.我想伸一下懒腰,打个哈欠,放松用一下自己,可是我的腰硬邦邦的,无法伸展,我的嘴巴呢,哪儿去了?我低下头一看,我的脚怎么变成了树干,还伸进了泥土里.我的头发变成了树冠,叶子茂密.这是怎么了?我正疑惑着.一只小鸟就停在我的肩膀上,不是,确切地说是停在我的树枝上.它在树枝上蹦来跳去,还唱起了歌谣,生活得无忧无虑,自由自在呀!小鸟说:〝你好呀!桃树!〞我才恍然大悟,我变成了一棵桃树,一颗两米多高与校园的柳树才不多高的桃树.我静静地站着,看着太阳东升西落,经受着风吹雨打,看着蚂蚁东奔西走.不知站了多久,我的头上开出了花蕾.哦!时间真快啊!三月到了!我身上散出阵阵淡淡的清香,引来了许多蜜蜂,蝴蝶在我身上跳舞.游戏,我也很乐意接待他们. 可是好景不长,一天,狂风大作,我被吹得东倒西歪,一大根树枝的低挡不住,断掉了,我疼得不得了,可是又不能喊出来,谁叫我是一棵树呢.不知我又睡了好久,一天,一群孩子的喧闹声把我吵醒.〝快来看呀!快来看呀!这棵树上的桃子好大.〞〝快来摘呀!快来摘呀!这棵树上的桃子好甜,好甜!〞另一个孩子喊道.其他小朋友也说道:〝是呀!又大又红又甜!〞不一会儿,我身上的桃子就被他们抢摘一空.〝什么都没有了,花香没有了,绿叶没有了,果实也没有了,我这么漂亮,这么善良,人类为什么要破坏我,不把我留下来!我的命运太可悲了.〞我抱怨道.〝你呀!这就不懂了,你的使命就是开花结果,成熟之后让大家品尝的呀!你又香又脆又多汁,很好吃,所以人们才来摘你,这是你的价值体现呀!像我,每年八月是我最开心的日子,因为人们会来到我的脚下,来捡拾我的花瓣,回家酿酒,做糕,看到人们开心我就开心,这就是我的价值呀!〞桂花树不紧不慢地对我说.说我听了,觉得有道理,是呀,对人类做出贡献就是我的人生价值呀!六年级语文上册第一单元作文4俗话说:〝蜜蜂是勤劳的代表,劳动最光荣.〞可我却是一只与众不同的蜜蜂.我的座右铭是:蜜蜂从一生下来应该享受.因为我是蜜蜂的王子,我便天天吃蜂蜜,养得我肥头大耳的.直到发生了一件事,我才彻彻底底地成了一只勤劳的蜜蜂. 有一天,游手好闲的我到蜜蜂国境外去玩,玩了一天一夜,可当我离开,来到蜜蜂国硕大无比的蜂巢前时,却被守卫的蜜蜂拦住了去路,我火冒三丈,气愤地说:〝放肆,你们这些士兵,胆敢拦住本王子的去路!〞士兵从容地回答说:〝瑞瑞王子陛下,我们这么做也是迫不得已,这是至高无上的蜂后下的命令,我们不得不这么做,请您原谅.还有,蜂后大人还让您在外面学会自己采集花粉.做蜂蜜,而不是天天好吃懒做地吃别的蜜蜂辛辛苦苦做出的蜂蜜.这是蜂后派给你的教练.〞话音刚落,出来一位严谨认真.力拔山兮的蜜蜂——壮壮.我心想:我要失去自由了,要被关进笼子了.在接下来的几天里,壮壮教练对我开始了魔鬼训练.首先,他先开始教我采集花粉,我开始飞到花上,不料,因为本王子太重,竟把花压断了,我只好在断花枝上采蜜.我用手一下一下地把花粉放到篮子里.我一抓只有一微克,目标是一克,但我毫不气馁,因为勤能补拙,熟能生巧.我坚持不懈,终于跨过了远方的大山.接着,我又开始第二个训练,授蜜,我把花粉放到嘴里,和唾液融合,在嘴里上下吐来吐去,像这样持续5_多次.我晕,这不是要我的蜂命吗?当我吐到250次的时候,我就已经口干舌噪了,在我又想吃蜂蜜时,我的本能促使我止住了这样不良的行为.我又继续坚持了下去.终于在黄昏时,完成了这项艰难的任务.勤能补拙,熟能生巧,笨蜂要笨蜂先飞,不然就变成猪八戒一样的智商了,做任何事情只要坚持不懈,就能成功,我要成为下一代优秀的蜂王.不说了,本王子要采蜜了.六年级语文上册第一单元作文5小时候,我最爱看西游记了,每当孙悟空打败妖精.锄强扶弱之际,我都会情不自禁地欢呼雀跃.所以,我一直想变成孙悟空.〝呼——呼——〞一阵阵风声在我耳边呼啸着,我睁开眼一看,咦,我这是在飞吗?摸摸自己的脸颊,毛茸茸的质感,难道?再一掏耳朵,哈,真的有一根金箍棒!我竟然真的变成了孙悟空!低头望望自己:一身黄毛,锦布直裰,腰系虎皮裙,脚蹬麂皮靴,可别提有多神气了!飞着飞着,我忽然看见一所极尽奢华,金碧辉煌的房屋,落地一看,原来是一位大官的官邸.我摇身一变,化作一只蚊子,悄悄地飞入大官的书房里.只见一个人正跪在地上,身边放着一箱子金银珠宝,他满脸堆笑,极尽谄媚地说:〝这是小的孝敬大人的一点心意,还望大人能——多多帮忙啊!〞椅子上首的大官,一看见这么多财宝,眼睛都直了,他拍拍胸脯,大言不惭地说道:〝放心,我向来是‘收人钱财,替人消灾’,你的诚意我看见了,先回去吧.〞看到这一幕,我不禁怒火中烧,这毫无疑问是个大贪官,两个人不知在谋划什么恶事.我连忙拔出几根毫毛一吹,率领着一大群猴子杀了进去,大官吓了一跳:〝大胆泼猴,竟敢谋害本官!来人,逐出去!〞我才不管三七二十一呢,左躲右避,轻轻松松地就抓住了贪官,并对冲进来的家丁.官差大声喊:〝这人是个大贪官,我的目标是他,我不会伤害你们的!〞说完以迅雷不及掩耳之速将他扔进了监狱.消息顿时传遍了大街小巷,人们无不拍手称快,喜笑颜开.我正得意着,突然一头撞上了一根大柱子,一下子晕了过去.再睁开眼,周围还是熟悉的一切,根本没有什么大贪官,原来,我是做了一个梦啊!不过,我虽然没能变成孙悟空,但〝变形〞体验了一把惩恶扬善的感觉还是挺过瘾的!六年级语文上册第一单元作文。
小学六年级上册语文单元作文（推荐9篇）小学六年级上册语文单元作文第1篇第一次尝试星期天，我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验————“纸能托住水”，心中已动心了，准备马上做一下。
我从酒柜上拿出一个玻璃杯，一张纸。
我在杯子里放了半杯水，又取了半张纸，把纸盖在玻璃杯上，马上倒了过来，“哗”一声，水全流了出来，实验失败，我有一点灰心丧气了，心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢?”我决心再做一次，把杯子装满水，用纸片盖好，左手按住纸片，右手将杯子小心地举起，快速地倒转，当杯口朝下时，又小心地放下左手。
嘿!“我成功了”我手舞足蹈起来。
我心中有一个疑问：“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢?”于是我去请教“电脑老师”原来，纸可能托住水是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。
空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。
只要不让水流动，空气可能支撑住大约10米高的水柱。
每一个实验都充满着许多科学道理，而且简单又有趣，身边有许多我们感觉不到的东西，只要我们仔细观察，细细品味就能发现。
小学六年级上册语文单元作文第2篇生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。
题目解析：题目要求写一份建议书，写建议书要注意格式，要有称谓、建议的目的、自己的看法。
从生活、社会、网络、电视、报刊等多种渠道搜集资料，做到真正反应事实，并提出自己有建设性的意见。
提纲：建议书1、正文中间写上“建议书”三字，并提行写好向哪个部门反应情况的称谓。
2、从搜集的资料中提炼精华，用精炼而有说服力的语言把目前环境、资源的现状交待清楚。
3、写清楚环境污染的以及资源逐年减少的原因以及造成的后果。
4、针对以上所反映的情况，制定出相应的办法，提出具有建设性的意见，希望引起有关部门的高度重视。
5、呼吁大家节约资源，保护我们赖以生存的环境。
6、落款、日期。
作文技法：1、十大主题中的环保主题，把环保问题写清楚。
六年级语文上册第一单元作文一.导入我们生活在一个五彩缤纷的世界，万事万物都是那么的生机勃勃。
看，日月星辰带给我们无限的遐想，为平静的生活增添了无穷乐趣；绿树红花环绕身边，送来美丽，送来清新；可爱的小动物们与我们和谐相处，共同分享生命的精彩……世间的每一景，每一物都让你感慨自然界的神奇造化。
当我们在培育植物，饲养动物，甚至是研究微生物时，你是否想象过它们的生命历程是怎样的，如果用它们的视角来看我们人类，看这个社会，看整个大自然，又会是一幅怎样的情景呢想来，可能是光怪陆离的，可能是妙趣横生的，也可能是发人深省的……二.方法看一看。
选择一天中不同的时间认真仔细地看，随着光线的变化，你看到了什么？想到了什么？闻一闻。
闻闻树皮、树叶，你闻到了什么气息？想到了什么？摸一摸。
摸摸树叶的纹理，摸一摸树枝的分叉，你感受到了什么？还可以静静地在树下坐一坐，你听到了什么？想到了什么？又有什么感受？要细致地去感受这棵树的特点，感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息。
课外，可以就观察到的内容和自己的感受进行交流，要充分调动平时的生活积累，发挥自己的想象，说出并写出自己的独特感受。
然后进行假设，假如你就是着一棵大树，绿叶就是你的眼睛，枝条就是你的手臂，你会怎样来看周围的世界呢？1．把自己想象成大自然的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；2．想象它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样的子的，并融入自己的感受写下来。
3．然后和同学们交流，可以说说自己写的内容，也可以讲讲本次习作的体会。
三.想写好这次想象作文，在观察体验方面应该如何做呢？观察时要根据景物、动物、或植物特点来展开联想和想象。
即通过人格化地思考，把所写的物品的特征通过生动有趣的故事来表现出来。
要带着自己思想感情去观察所写的物的特点。
眼中有情，笔下才能有趣。
把自己喜怒哀乐融进观察体验中。
这样得到的材料，才是有趣的，新鲜的。
对观察对象要人格化地思考，通过联想和想象，让物品会说话、会哭、会笑，会谈心，会做事，会活动……会像人物一样……根据物的特点来想象之后，构思一个故事。
通过这一故事来说明某一道理，或抒发某一思想感情等等。
写作的时候，要大胆地使用比喻、夸张、对比等修辞手法，尽力把语言描述的生动有趣。
1.把自己想象成一种小动物如果你把自己想象成一种小动物，你应把自己当作一个小动物，写“自己眼里的一个故事”。
运用这种方法，可以写童话，也可以写寓言。
由于是用第一人称的口气来描述的，所以，文章就有一种亲切之感。
读来的感觉就真实自然，富有童趣。
这类文章比简单的童话、寓言等文章，在内容上更丰富，知识性更广泛，程度更深更透，结构更复杂，有时运用拟人、数字、举例等手法来表达，使文章浅显易懂，在写作技巧上更娴熟，艺术性更强。
2.把自己想象成一种植物如果你把自己想象成一种植物，你就应该把所要介绍的植物当作人来写，运用第一人称的口气，让植物自己来介绍自己的生活体验或生长过程等等。
运用这种方法，可以写童话，也可以写寓言。
由于是用第一人称的口气来描述的，所以，文章就有一种亲切之感。
读来的感觉就真实自然，富有童趣。
有时就好像是童话似的。
介绍的内容，可以是自己观察思考得来的，也可以是自己从阅读的资料中得来的。
但不管资料是怎样得来的，都要加以思考加工，充分融进自己的思想感情。
在描述的过程中，也可以使用比喻、夸张等等修辞手法，力求把文章的语言叙述得生动有趣。
在叙述的过程中，要注意上下文之间的衔接、过渡，力求使文章的结构严谨而完整。
3..把自己想象成一种小物品如果你把自己想象成某一物品，你应该根据物品的特点，用拟人化的手法展开联想和想象，用第一人称的口气来叙述物品自己的生活和感情的变化。
任何物品或景物，都有自己的特点或特征。
根据这些特点和特征来展开联想和想象，让物品自己来说话，介绍自己的特点或特征，写出来的文章就十分生动有趣，有几分像童话。
4.把自己想象成一种自然景物如果你把自己想象成某自然景物，你应该具体描述某一自然景物眼中的世界。
你要运用自己所掌握的科学知识，采用第一人称的口气，让你所想象的自然景物来说话。
比如你把自己想象成小水珠、白云、风、雾、露珠等等，可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象，在具体写作的时候，可用拟人化的手法，写出生动的故事情节，写出有趣的生活细节，可以写它们的对话、行动、活动等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。
当然，如果在叙述故事的过程中，介绍一些自然科学的知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。
四.开头→中间→结果开头：可直接点题，点明你把自己想象成了什么事物。
如我是一个小雨点，我是一片云等等。
中间：具体描述你所想象的物的严重的世界。
以物的眼光看世界，把自己想象成某一物来描述生活体验。
在具体描述的过程中，我们如果介绍一种自然景物，比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等，可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象，重点应该介绍它的变化过程，功能特点等等。
在具体写作的时候，可用拟人化的手法，写出生动的故事情节，写出有趣的生活细节，可以写它们的对话、行动、活动等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。
如果在叙述故事的过程中，介绍一些自然景物的科学知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。
结尾：应注意呼应开头，或抒发感情。
我是一只小蝌蚪大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。
这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。
啊，春天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。
我们可高兴啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。
我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢畅呀。
不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。
这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在我们身边。
无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐……突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄泉。
天啊，人类真是太残忍了，从这以后，经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们捉走的。
我们的心都碎了。
一天，我被一个小孩子捉住了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽。
我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。
后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。
渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。
我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。
我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受到应有的惩罚。
我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河中。
和伙伴们尽情地玩耍。
但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。
这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土里。
猕猴桃的自述我叫猕猴桃，是一种藤类果树。
在那漫山遍野的灌木丛林中，我并不怎么显眼，甚至还有些逊色。
真的，我的颜色并不像许多树木那样郁郁葱葱、苍翠欲滴，而是绿中带黄。
我的叶片近乎圆形，叶柄较短，基部往往呈紫红色，光滑无毛。
叶面中部和端都，有小而弯的锯齿。
我的果实也不可爱，果实表皮是黄褐色的，皮上有短短的绒毛，不像葡萄那样晶莹发亮，也不像苹果那样艳美夺目。
但你可不要因为我的外貌丑陋就藐视我，我的果实的美味，却是许多果类所不能比的。
我，属猕猴桃科。
我的历史也算悠久了，明朝就有关于我的记载。
李时珍的《本草纲目》中写我：“其形如梨，其色如桃，而猕猴善食，故有此名。
”因为我原产中国，所以又有“中华猕猴桃”之称。
祖国长江流域各省的山区，都有我的足迹。
由于我是藤类，所以需要棚架供我缠绕，可我又是野生的，当然不会有人为我造相搭架。
我只能因地制宜地攀着其他树木生长。
相比之下，我不喜欢乔木和草类。
因为我喜爱阳光，乔木太高，不能满足我对阳光的要求，因此，森林里不见我的踪影。
草类又太矮太软，经不住我的缠绕。
我最喜欢灌木，我可以爬到它们的顶端，去沐浴着阳光。
我对气温的要求很苛刻，低温会使我枯萎，结不出果实来。
我对土壤的要求也很苛刻，溪水两旁是我理想的生长地方，那儿有机质多，土壤肥沃，排水性好。
要是生长在贫瘠的土壤里，就会未老先衰。
如果气温、土壤都适合我的需要，我就能结出硕大的果实。
我的果实别有风味，甜中带酸，还散发出一种清香，妙不可言。
我的果实中合有大量的维生素C，是柑桔的5－10倍，所以人们对我有“维生素果”和“营养果”之誉。
现在，人们又发现了我的药用价值。
我的果实对高血压、心血管病、肝炎等疾病，都有疗效。
目前，祖国各地已开始对我们进入深入的栽培研究，不久的将来，我们将大量进入国际市场，为祖国建设作出贡献。
青花碗与汤勺的争吵青花碗和汤勺是一对形影不离的朋友，每当吃饭的时候，青花碗盛着热腾腾的汤，汤勺便陪伴着它，它们轻轻地碰撞着，发出“叮当叮当”的声音，就像奏响一支和谐悦耳的曲子。
一天晚上，碗橱里突然传来了一阵强烈的“叮当叮当”的声音，哎呀！不知怎么回事，青花碗和汤勺争吵起来了。
“你这个心胸狭隘的小不点，真没用，装汤就只能装一口”，只听见那青花碗洋洋得意地说：“你看我，心胸是多么开阔，我能装好多好多的汤，要是我装满后，你不知要舀好多次才能舀完。
”“喂，青花碗先生，你别太骄傲了，在你的旁边，不是还有锅吗？”汤勺不慌不忙地说道：“它不是比你装得更多吗？”听了汤勺的反驳，青花碗气得张大嘴巴说：“要不是有我，主人用什么东西能装下那么多的汤呢？你能行吗？”“你想一下，如果只有你装汤，没有我，那么，主人难道就用手去抓汤来喝吗？”汤勺心平气和地说道。
它们就这样你一言，我一语地争吵着，互不相让。
这时，锅大叔发话了：“你俩用不着争吵了，你们各有各的用处，只有相互合作，你们的功能才会充分发挥出来，这正如一支钢笔，如果没有墨水怎么写字呢？”听了锅大叔语重心长的话语，青花碗和汤勺羞愧地低下了头。
第二天吃午饭时，汤勺又轻轻地碰撞着青花碗，发出“叮当叮当”的声音，再次奏响了一支和谐悦耳的曲子。
他们仍然是一对形影不离的好朋友。
大树的苦衷我是一棵大树，别看我身体强壮，威风凛凛，但在人类面前，我却感到无奈。
我小的时候，真是不容易。
记得有一年，我两岁。
