幼儿园艺术教育专题中央广播电大试题

电大随学随考《幼儿园艺术教育专题》6137参考答案1.()是用毛笔、墨和宣纸进行绘画的。

A.国画B.水粉画C.蜡笔画D.铅笔画正确答案：A2.()就是将一张纸对折后，在纸的折痕的一边用水性或油性的颜料画出图形,趁颜料未干，将纸对折压印。

就可在另一边印出同样的图形，由此得到一副对称的图形。

A.对折印画B.纸版画C.实物版画D.油画棒画正确答案：A3.方向不定的弧度、曲线、波状线等自由曲线组成的形状称()。

A.几何形状B.背景形状C.非规则的自由形状D.规则的自由形状正确答案：C4.()是一节课的引子，以帮助幼儿更快更好地进入学习状态。

A.教师的讲述B.设计范画C.观察实物D.欣赏范画正确答案：A5.近代思想家()认为通过图画教育，可以"美备欢乐”。

A.陈鹤琴B.陶行知C.蔡元培D.康有为正确答案：D6.在幼儿绘画构图的发展中，初始阶段的构图是()A.多层并列式B.平行式C.遮挡式D.零乱式正确答案：D7.()材料主要有塑料片、纸、纸盘、布、花瓣、树叶等。

A.点状材料B.线状材料C.面状材料D.块状材料正确答案：C8.表象的()是指由一个表象联想到另一个或更多的表象。

A.变形B.分解C.组合D.联想正确答案：D9."红色代表热情，黄色代表光明，黑色代表庄严.....”这是色彩的（）A.表现性B.象征性C.装饰性D.情感性正确答案：BA.绘画B.艺术C.欣赏D.审美正确答案：DA.铅笔B.毛笔C.油画棒D.水墨正确答案：B7种基本色相中，（）明度最黯淡。

A.赤B.橙C.蓝D.紫正确答案：D而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。

A.欣赏目标B.行为目标C.展开性目标D.表现性目标正确答案：C剪出”是指（）A.学生外显的行为表现B.能观察到的这种行为表现的条件C.行为表现的公认的准则正确答案：A描绘对象是一组物体及其相互关系所反映的一定的情节。

A.物体画B.人物画C.情节画D.山水画正确答案：C前儿童美术能力发展的第一个阶段是（）A.涂鸦期B.象征期C.概念画期D.写实期正确答案：A手指作为工具，利用双手手指的配合来撕出所需形象，再贴成平面的画面，也是学前儿童手工活动的常见形式之一。

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《学前儿童艺术教育(音乐)》题库及答案一一、填空题（每空1分，共20分）1．加登纳认为儿童艺术发展三阶段是：-----、--------、----------2．音乐的非句法因素是----------、织体、----- 、力度、--------3．要求幼儿关注的节奏型包括----------、---------、-------- 和---------4．学前儿童音乐教育涉及的曲式有--------、------- 。

5．学前儿童音乐技能类型有------- 、---------、打击乐器音乐技能、6．织体经验的年龄目标有-------、一---- 以及----------7．在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法有两种目的，第一，---------，第二，---------- 。

二、名词解释（每小题3分，共15分）1．音乐作品的形式性2．故事性歌曲3．音乐即兴4．制作系统5．技能三、简答题（每小题7分，共35分）1．接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因是2．歌词创编活动可能存在的两种偏差是什么？3．再现音乐内容的三项标准是什么？4．用身体动作与嗓音表达轻重的区别是什么？5．速度经验的获得机制是什么？四、论述题（每小题10分，共20分）1．体态律动学的二个主要内容是什么？2．行为目标准确表述的要求有哪些？举例说明。

五、音乐材料分析题（共10分）分析“哑剧”的曲式结构与动作说明。

试题答案及评分标准一、填空题（每空1分，共20分）1．(O-l岁)前符号阶段 (2-7岁)符号运用阶段（8岁后）继续进步与可能的退步阶段2．音色曲式结构速度3．音符单一的节奏型先密后疏的节奏型紧凑与舒展的节奏型休止符4．三段式回旋式5．身体动作音乐技能嗓音表达音乐技能即兴音乐技能6．打击乐和舞蹈中的多层次音层厚与薄得比较多声部歌唱7．为音乐审美经验铺垫为生活经验本身铺垫二、名词解释（每题3分，共15分）1．答：指音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。

国开(中央电大)专科《学前儿童艺术教育(音乐)》期末考试题库(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷号码：2507；考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；其他：资料整理于2020年9月28日，收集了2009年1月至2020年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。

2020年1月试题及答案一、填空题1.要求幼儿理解的句子结构内容是重复句、______。

喊答句2.音乐的句法因素是旋律、和声、______。

节奏3.加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是：制作系统、知觉系统、______。

感受系统4.______是指音乐作品中的句法与非句法形式对人类情感、情绪的表达性质。

音乐作品的表现性5.幼儿园音乐课程目标的主要取向是______。

表现性目标6.幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是______、感知的内容指向音乐形式的样式。

在行动中感知7.非移动动作可以从四个方面探究，它们是______、意识到身体的部分与整体、层次、重量。

空间8.学前儿童音乐课程评价的对象是幼儿园音乐课程方案、幼儿园音乐课程方案的实施过程与______。

幼儿园音乐课程方案的最后效果9.幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、______、为什么评、怎么评。

谁来评10.学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、______、即兴音乐技能、嗓音表达音乐技能。

打击乐器音乐技能二、简答题11.简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。

答：(1)选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。

(2)选择在合适的音高上歌唱。

(3)教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。

12.简述学前儿童的三大音乐趣味。

答：(1)音量要素是幼儿最主要的音乐兴趣；(2)运动是幼儿对音乐感兴趣的第二重要因素；(3)让幼儿感兴趣的音乐作品类型是“关于”某些事情的音乐。

中央广播电视大学2018-2018学年度第二学期“开放专科”期末考试学前儿童艺术教育<音乐）试卷一、填空题<每空1分，共20分）1．加登纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，这三大系统是：一-------------、——---------、————---。

2．培养幼儿拍感的两个规定性，一是 ------------，二是--------------3．要求幼儿理解的段落结构内容是-----------结构、-----------结构、--------一结构、-----------结构、---------4．幼儿园音乐作品的四种实用性是________、-----------、---------、--------- 5.旋律经验的年龄目标有---------、一--------、---------6．力度经验的年龄目标有-----------和----------- 。

7．--------------是一种找舞伴并与舞伴对舞的集体舞。

二、名词解释<每小题3分，共15分）1．音乐作品的表现性2．档案夹评价3．音乐技能4．自发咏唱5．学前儿童音乐课程的内容组织三、简答题<每小题7分，共35分）1．符号运用阶段儿童的艺术感知特征是什么？2．学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示是什么？3．进行即兴表演的两个条件是什么？4．器乐曲动作意象有哪三种方式？5．打击乐器音色经验的获得机制是什么？四、论述题<每小题10分，共20分）1．柯达伊教案法中，歌唱教案的主要方法有哪些？幼儿歌唱教案的要点有哪些？2．表现性目标准确表述的要求有哪些？举例说明。

五、音乐材料分析题<共10分）写出双圈舞“德国波尔卡”的动作说明。

试卷代号：2507中央广播电视大学2018-2018学年度第二学期“开放专科”期末考试学前儿童艺术教育<音乐）试卷答案及评分标准<供参考）2018年7月一、填空题<每空1分，共20分）1．制作系统知觉系统感受系统2．在歌曲中进行在动作中进行3．主副歌结构二段体结构三段体结构回旋体结构引子与尾声4．教育性说教性知识性娱乐性5．声音的高与低旋律的上行与下行旋律的跳进与级进6．重与轻渐强与渐弱7．邀请舞二、名词解释<每题3分，共15分）1．答：指音乐作品中的句法与非句法形式对人类情感、情绪的表达性质。

可编辑修改精选全文完整版【题库】学前儿童艺术教育(音乐)-客观题一、填空题1、____的产物是识别，从音乐学习的角度来说,是对各种音乐形式样式的辨别、确认。

1607、2009答案：知觉系统2、音乐的非句法因素是音色、织体、速度、曲式结构和____。

1607、2101、2009答案：力度3、音乐再现性最重要特征是____。

1607、1801答案：与幼儿生活经验相连5、幼儿园音乐教学中的两种铺垫方式是 ____、以综合为视角进行铺垫。

1607、1901答案：围绕目的进行铺垫6、以综合为视角进行铺垫的四种方式是借用语言教学方式的铺垫、借用科学探究方式的铺垫、借用体育活动方式的铺垫和____。

1607、1801答案：借用其它艺术形式进行铺垫7、幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、谁来评、为什么评、和____。

1607、1801、2001、2101、2009答案：怎么评8、幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的形式性、再现性、和____。

1607、1706、1801、1907、2107答案：表现性9、音乐制作的关键经验有动作制作、歌唱、和____。

1607、1701、1807、2007、2107答案：演奏11、儿童艺术发展三阶段是：（0-1岁）前符号阶段、（2-7岁）符号运用阶段、和____。

1607、1801答案：（8岁后）继续进步与可能的退步阶段12、加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是： ___、知觉系统、感受系统。

1701、1706、1807、1907、2007、2107答案：制作系统13、音乐的句法因素是___、和声、节奏。

1701、1706、1907、2001、2007答案：旋律14、节奏的两个方面是拍子、___。

1701、1901答案：节奏型15、___是指音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。

1701、1907、2009答案：音乐作品的形式性16、幼儿基于一个很熟悉的歌曲片断或一个简单的词，或是无词的，哼唱岀在一个简单的音调上绕来绕去的旋律。

幼儿园艺术教育专题一、单选题1.幼儿创造性人格是指幼儿在_______活动中普遍具有的一般的本质的心理特征。

A.分析性B.创造性C.自发性D.挑战性正确答案: B2.徐慧运用探索性因素分析研究我国幼儿创造性人格的结构，并将它区分为四个维度：挑战性、质疑性、求知性和好奇性。

质疑性表现为幼儿面对问题情境，通过质疑问题从而_____。

A.创造问题B.提出问题C.解决问题D.分析问题正确答案: A3.关于幼儿艺术教育和幼儿美育，说法错误的是_______A.幼儿艺术教育更注重以审美为核心的艺术启蒙教育B.幼儿美育相对于幼儿艺术教育，不重视艺术教育形式C.幼儿艺术教育必须与幼儿美育相结合D.幼儿美育主要是完成艺术教育中艺术审美创造美的任务正确答案: B4.象征期幼儿的绘画特点主要表现在A.以抽象的线条和符号作为替代物来象征实体的，无空间概念的内容B.图画由手和臂膀的简单运动留下的痕迹C.是一种有目的、有意识地再现周围事物和表现自己经验的时期D.主要将图形简单的圆形、三角形等以一定的方式进行组合正确答案: A5.下列关于幼儿音乐欣赏能力中辅助材料的选择，说法错误的是____A.可以不用或少用分析性的语言进行语言导入B.辅助材料包含动作材料、视觉材料两种C.在欣赏一首优美的抒情音乐时，教师只需要确定幼儿所做的动作的性质要求就可以了D.辅助材料应具有审美价值正确答案: B6.幼儿韵律教学活动的教育方法不包括以下哪一种？A.分解组合法B.示范法C.游戏法D.观察模仿法正确答案: C7.下列哪种不属于打击乐器？A.镲B.钹C.沙球D.贝斯8.王老师在课堂当中提供了一些尚未涂色的小木偶，让幼儿完善和美化小木偶们。

该手工活动更适宜哪个年龄段的幼儿？A.中班B.小班C.大班D.小、中、大班皆可正确答案: A9.关于幼儿园综合艺术活动的诠释，错误的是：A.幼儿园综合艺术活动倡导艺术内部以及艺术与其他学科的沟通整个，强调给予幼儿丰富的情感体验和经验积累B.它不仅可以促使儿童建立各种艺术感觉、经验、只是、智能相互衔接，还可以提高创造艺术的能力C.幼儿园综合艺术活动是对音乐教育分科活动的一种发展，也是对分科活动的一种丰富与补充D.幼儿园综合艺术活动注重通过幼儿主体性的、创造性的艺术体验与表达正确答案: C10.一个教育的目标体系，总是按一定的有序结构组织起来的。

中央电大专科《学前儿童艺术教育（美术）》历年期末考试选择题题库说明：试卷号：2506课程代码：01740适用专业及学历层次：学前教育；专科））；终考（纸考、比例70%考试：形考（纸考、比例30%年7月试题及答案2018。

1．儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和(A)．作画灵感A．手的控制能力 BC．绘画能力世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的2. 20为主的教学模式。

福禄倍尔以造型性游戏和(B)．手工制作A．蒙台梭利BC．冈仓觉先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的3. 1923年幼儿教育家(C)幼儿教育。

．陶行知A.张雪门 BC．陈鹤琴儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根4．(C)据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。

．3-4岁岁 BA. 2-3岁C．4-5，他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中，把自己当5．儿童的审美情感具有(C)作是某个形象本身，沉浸在角色之中。

A．外显性 B．直觉性C．弥漫性6．以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、(A)、再现和表现阶段三个阶段。

．兴趣阶段A．装饰阶段 BC．游戏阶段儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。

7．(B)岁A．2-3岁B．3-4C．4-5岁8．研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。

这就是“涂鸦”期、“象征”期、(A)。

A．“概念画”期 B．成熟期C．形象期9．(B)是给生活中的某些日用品、工艺品的表面装饰上图案纹样，使它更加美丽、引人喜爱。

B．装饰画A．写生画C．临摹画教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的(B)特点出发，启发、引导其进行10.美术欣赏。

B．年龄A．兴趣C．能力年1月试题及答案2018年幼儿教育家(C)先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的1. 1923幼儿教育。