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2024年感恩教育演讲稿(推荐10篇)2024年感恩教育演讲稿篇一尊敬的：每年11月的第四个星期四是世界各国热烈欢呼的“感恩节”。
在《现代汉语词典》里，“感恩” 的解释是“对别人所给的帮助表示感激”。
“感恩”主要是指对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生回馈的一种行为。
“感恩”教育，主要是教育者向受教育者开展知恩、感恩、报恩等方面的感恩教育内容，使受教育者对他人、对社会、对自然、对生命常怀感激之心和致谢之情。
一、小学开展“感恩”教育的现状当今感恩教育在小学中已有一定的进步，但是当前小学生感恩意识缺失的现象比较严重。
原因是多方面的，从学校的角度来说，主要是由于大多数小学只重视智育，轻视德育，忽视“感恩”教育。
即使某些学校认识到感恩教育，但是也没有把以感恩教育为核心的道德教育，提升到与智育同等的地位。
二、“感恩”教育的重要性“学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。
”小学是人一生发展关键时期，不仅需要学习科学文化知识，更需要提高个人的品德修养。
思想品德教育是小学中不可或缺的一门课，作为其重要组成部分的“感恩”教育更应该加强实施。
因此，小学班主任必须加强“感恩”教育的开展。
第一，开展“感恩”教育，有利于青少年健康成长。
“感恩”教育让学生切实地懂得珍惜生命、感激万物，从而更易提升道德品质，最终成为一名身心快乐的健康之人。
第二，开展“感恩”教育，有利于学校德育工作的实施。
学校教育的目标是培养德、智、体、美全面发展的人才，加强以“感恩”教育为核心的道德教育，是当前学校教育的当务之急。
开展“感恩”教育有助于改变独生子女唯我独尊的心态，提高他们的品德思想觉悟，进而有利于学校德育工作的开展。
三、小学班主任开展“感恩”教育的方法与措施1、开展主题班会，引导学生“知恩”从出生的那一天起，我们开始受到身边每一个人给与的无私恩惠，包括父母的养育之恩、师长的教育之恩、朋友的知遇之恩、社会的提携之恩。
如果不知道这些恩情，认为这些恩情是理所当然的话，那么，这个人变得冷漠无情，失去整个世界的爱。
第1篇一、活动背景感恩教育是学校德育教育的重要组成部分，旨在培养学生感恩的心态和品质，增强他们的社会责任感和集体荣誉感。
随着社会的发展，感恩教育的重要性日益凸显。
为了进一步提升我校感恩教育的实效性，特举办此次教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对感恩教育的认识，明确感恩教育的意义和目标。
2. 探索感恩教育的有效途径和方法，丰富感恩教育的内容。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成感恩教育的合力。
4. 提升学生的感恩意识和道德素养，培养他们成为有责任、有担当的新时代青年。
三、活动内容（一）专题讲座1. 主题：《感恩教育：培养学生健全人格的重要途径》2. 主讲人：特邀知名教育专家3. 内容：- 感恩教育的内涵及意义- 感恩教育的实施策略- 案例分析：成功开展感恩教育的经验分享（二）教学观摩1. 主题：《一节感恩教育课的观摩与研讨》2. 观摩课程：五年级《感恩的心》3. 观摩形式：课堂实录、教师说课、专家点评4. 研讨内容：- 教学目标的达成情况- 教学方法的运用- 学生的参与度和收获（三）经验交流1. 主题：《感恩教育在班级管理中的应用》2. 交流形式：分组讨论、成果展示3. 交流内容：- 如何在班级中营造感恩氛围- 如何利用感恩教育提升班级凝聚力- 如何引导学生进行感恩实践（四）实践探索1. 主题：《感恩教育主题活动设计与实施》2. 活动形式：分组讨论、方案设计、实践展示3. 实践内容：- 设计具有针对性的感恩教育活动- 实施感恩教育活动，并收集反馈意见- 总结经验，形成可推广的感恩教育模式四、活动安排（一）时间安排1. 上午：专题讲座2. 下午：教学观摩、经验交流3. 晚上及第二天：实践探索（二）地点安排1. 专题讲座：学校多功能厅2. 教学观摩、经验交流：各年级教室3. 实践探索：各年级教室及实践基地五、活动要求1. 全体教师积极参与，认真准备，确保活动效果。
2. 活动期间，保持会场秩序，认真聆听，积极交流。
感恩是一盏明亮的灯尊敬的老师，亲爱的同学：大家好。
当你坐在明亮的教室中聆听老师讲课时，当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，你可曾想到，从嗷嗷待哺的婴儿，成为今天的你，父母要付出多少血汗？你是否想过有一天，会用你的努力去回报他们，用心去感恩他们呢？今天，我演讲的题目是《学会感恩》我们中华民族素有礼仪之邦的称号，也是四大文明古国之一。
而礼仪之道便是尊敬父母，所以用心去感恩父母，就算是孝敬父母一点，有这一件事：一位同学在家是一直骄生惯养，一次，妈妈因生病，耽误了做饭，他不仅没有去关心他的妈妈，还大发雷霆，妈妈泪水涟涟。
同学们，这位妈妈当时是多么的心痛啊！自己对儿子的拳拳爱心，换来了不起什么呢？你们能想像一个连自己的生身母亲都不热爱，对自己的生身母亲都不会感恩，他还会热爱谁，还会感恩谁？世界上如果没有爱，没有人会感恩，那将是多么的可怕。
我国古代有一个叫黄香的孩子，他9风丧母，与父亲相依为命，寒冬腊月，他为父亲暧热被窝后，才挑灯夜读，炎炎夏日，父亲在外纳凉，他就为父亲摇扇驱蚊，他对父亲说：“父亲养育之0恩，孩儿以心感谢，以相报”。
古往今来，凡有成就的人，个个都会感恩，曾为新中国出力的陈毅元帅，担任外交部长后，繁忙也不忘为年迈的父母洗衣，做饭。
因为他会感恩，他知道父母的辛苦。
我们也要学习他们的榜样，学会感恩，学会孝敬。
它不单实现在父母身上，还要实现在那些对我们有恩，帮助过我们的人身上。
学会感恩是每个人应该拥有的品质，学会了感恩，那你将会成为一个有所成就的人，感恩是我们心中一盏明亮的灯，用我们的手，用我们的心，让这盏明亮的灯长久的亮下去吧！我相信大家能学会感恩，去感恩我们身边的每个人，只要人人会感恩，世界将变成美好的人世间，我们每个人的心中都会有这盏灯。
小学生感恩教育材料
小学生感恩教育
感恩是一种健康的心态，能够让人更好地适应社会和自然。
在小学道德教育中，如何培养学生健康的感恩心态呢？
一、感谢父母养育之恩
在家庭中，父母对子女的爱是双向互动的。
作为子女，不仅要接受父母的爱，更应该懂得回报和分享。
只有生成健康的品性，才能更好地与人相处和合作。
因为当今社会不仅是竞争的，更是合作的。
感恩是人性善的反映。
让学生从感恩父母开始，学会关心身边的人和周遭的世界，进而关心整个人类。
具体从三个方面入手：
1、父母以身作则。
父母应该尊重他人的权益，关爱他人
的需求，让孩子学会说“行”“谢谢”“对不起”。
2、培养家庭责任感。
根据孩子的年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动。
参与社区服务，感受为他人服务的快乐，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭生活的幸福。
3、生活处处实践“分享”。
分享不是口号，而应体现在家庭生活的每一个细节之中。
不随地乱抛纸屑，因为整洁的环境属于大家；夜深人静不要把电视声音开得太响，因为安静的夜晚属于大家……
二、感谢老师、同学教育、帮助之恩
现在的学生越来越不懂事，很多人认为家人朋友爱他们是理所当然的。
如何培养学生感恩心态，形成健康品格呢？
1、着力培养小学生感恩意识。
小学生的感恩教育，应该从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板，对老师有礼貌，尊重老师，乐于助人，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起，着力培养小学生的感恩意识。
活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。
班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！感恩老师班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵:《谢谢您，老师》全班合唱：《每当走过老师窗前》班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。
感恩教育学习材料感恩教育一、什么是感恩？感恩是一种人生态度，是对别人所给予的帮助表示感激。
‚感恩‛这个词语，是个非常宽泛的概念，有着极为丰富的内涵。
感恩既是一种崇高的情感，是多层次、多方面的，包括感恩亲情、友情、家乡，乃至自己的祖国、民族，感恩所反映的是人们对自己与他人、与社会乃至与伟大祖国关系的正确认识。
（一）感恩是中华民族的传统美德。
知恩图报是中华民族的传统美德，几千年来滋养着中华民族质朴的心灵。
‚饮水思源‛的古训家喻户晓，‚投桃报李‛的古语深入人心，这些经典名言，都是对感恩内涵外延的深刻诠释。
在中华民族传统文化中，感恩思想一直占着主流的地位。
儒家文化讲求的‚忠、孝、节、义‛等思想，从很大程度上来说，就是在倡导感恩意识。
可以说，通过千百年的传承，感恩思想已经深深地融入到了中华民族历史、文化、政治、社会、家庭等各个层面，成为中华传统文化的重要组成内容。
汉朝开国大将韩信有‚漂母的一饭之恩‛的典故。
韩信少年时家中贫寒，父母双亡。
他虽然用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃‚白食‛，为此常遭别人冷眼，经常饥一顿饱一顿。
淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，人称‚漂母‛，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃，韩信深受感动，始终没有忘记漂母的赠饭的恩情，功成名就之后，他派人四处寻找漂母，并以千金相赠作为报答。
此后，韩信‚漂母的一饭之恩‛的典故被传为千古佳话。
诸如此类的感恩故事，在我们中华传统文化中数不胜数，许多反映感恩思想的诗词更是流传深远，比如‚谁言寸草心，报得三春晖‛的动人诗句，‚滴水之恩，当以涌泉相报‛，‚恩欲报，怨欲忘；报怨短,报恩长‛等经典语句，集中地反映了中华民族对‚知恩图报‛的认同和崇尚。
从古至今，我们一直将乌鸦反哺、羔羊跪乳作为感恩的象征。
一代又一代的华夏儿女正是从‚上代而来，从己而出‛的血缘关系中，将这种源自人性的真爱与善美发挥到极致，并推及宗族、社会，使感恩思想在中华民族中代代相传，并不断发扬光大。
感恩教育演讲材料-------家长会上让学会感恩父母、感恩老师、感恩祖国吐鲁番市第三小学校长张文慧各位家长、亲爱的同学们：现在，我和在坐的各位家长一样，我也是孩子的母亲。
和许多的家长一样感到非常苦恼，那就是孩子越来越不听话了，越来越不好管了。
他们从小受到家庭社会的宠爱，早已习惯了别人给予他们无微不至的不求任何回报的关爱，觉得周围人给予他们的这些都是理所当然的，他们中有多少人懂得去感恩自己所得到的一切呢？家长们，这里边其中的一个原因是孩子们还没有学会感恩，没有学会感恩父母、感恩老师。
百善孝为先，上善若水，厚德载物，学校不光给学生传授知识，更重要的教他们如何学会做人，要培养高尚的品德，和学会感恩父母，感恩老师，感恩祖国。
接下来，我给孩子们讲几个感人的故事。
亲爱的孩子们，有父母在身边，回到家有爸爸妈妈深切地关怀着你，你是多么幸福多么快乐呀！2008年5.12汶川大地震中，天灾人祸，一夜之间，有623名孩子成了孤儿，没有了家，从此再也没有了爸爸妈妈的呵护了，没有了爸爸妈妈的关心了。
所以，孩子们珍惜你身边的亲人吧，他们是世界上最疼爱你的人。
在这里，我给大家讲一个故事，《给天堂里的一封信》，有一位母亲，因为癌症晚期，临终前，她拉着只有6岁儿子手说：孩子，妈妈要到很远的地方去了，可能一时回不来了，希望你好好地学习，听爸爸的话，如果你想我了，你就数一数天上的星星，当你数990颗时，妈妈就会来看你了。
于是这个孩子加倍努力奋斗，学习成绩优异，但是，他有个心愿：那就是让妈妈来分享他的喜悦，他等啊等，始终没有等到他的妈妈，于是他给天堂里的妈妈写了一封信：妈妈，你为什么还不回来看我呢，我的成绩在班里第一名，在家里听爸爸的话，我数星星，已经数了多少个990颗了，可是，您为什么还不回来看我呢，我想你呀！这个孩子是多么地渴望妈妈能再看他一眼呀，哪怕一眼，他也满足了。
在武汉发生了一件实实在在的事情，一场火灾，让一位12岁的女孩烧伤了，烧伤面积非常大，急需要植皮，于是，妈妈要求用自己身上的皮肤给女儿植皮，医生问这位母亲，是否需要打麻药？母亲说：不打，如果打了，植皮的成活率非常低，妈妈又告诉医生，当我昏过去的时候，请一定要叫醒我，这样的话，皮肤的成活率会更高些，于是，这位母亲整整忍痛受了5个多小时，昏死过去了15次，才将手术做完，将自己的身上的皮肤移植到了女儿的身上，这位伟大的母亲用自己坚强的毅力，用自己的伟大的爱救了自己的女儿。
感恩教育内容1. 感恩是多么重要啊！就像我们每天需要吃饭喝水一样，感恩也是我们心灵的滋养。
想想看，当别人帮你一个小忙，你是不是会感觉心里暖暖的？比如你上课忘了带笔，同桌借给你，这不就是值得感恩的小事嘛！2. 感恩父母那是必须的呀！他们含辛茹苦地把我们养大，这可不是一般的恩情。
要是没有他们照顾我们吃喝拉撒，我们能长大吗？就像那棵小树苗，没有大地的滋养能长成参天大树吗？3. 感恩老师好不好呀？他们孜孜不倦地教我们知识，让我们变得有学问。
要是没有老师耐心地讲解，我们能懂得那么多道理吗？这不就好比在黑暗中给我们点亮了一盏明灯嘛！4. 感恩朋友难道不重要吗？在你难过的时候陪伴你，开心的时候一起欢笑。
就像冬天里的一团火，温暖着我们的心呀。
比如说你心情不好，朋友耐心听你倾诉，这多让人感动啊！5. 对身边的一切都怀着感恩之情吧！哪怕是每天看到的阳光和花朵。
阳光给我们带来光明和温暖，花朵让我们赏心悦目。
这不就像是生活给我们的小惊喜吗？就像你偶然看到一朵特别漂亮的花，是不是心情一下子就变好了呢？6. 感恩自己也很关键呀！感谢自己一直以来的努力和坚持。
你想想，当你克服一个困难的时候，你难道不应该给自己点个赞吗？就像爬山时，你终于爬到了山顶，那种成就感多棒啊！7. 感恩生活中的挫折吧！它们让我们变得更强大。
这就好像是锻炼肌肉，经过一次次的挑战，我们才能更有力量。
比如说考试失利，不正是让我们找到不足，变得更好的机会吗？8. 让感恩成为我们生活的常态吧！你会发现世界变得更加美好。
感恩就像是一把钥匙，能打开幸福之门。
我们要时刻怀着感恩之心，珍惜身边的一切。
总之，感恩真的太重要了，大家一定要做到呀！。
感恩教育经验材料感恩教育少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；忌盲从，不迁就，谏父母真心；重感恩，能迁移，献社会爱心。
“感谢父母养育我”活动举例：A、布置爱心家庭作业。
（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；（c）给父母打一次电话，送去一声问候；（d）给父母捶捶背、搓搓手（握握手）；（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
B、开展征文活动：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》C、举行主题队会：“算算亲情账，感知父母恩”（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
（b）计算学习投资的成本。
（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
D、体验教育活动：（a）“一日护蛋”（开展“一日护蛋”活动，让每个学生上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。
）（b）观看剖腹产手术录象（用画面直观、生动、形象地展示了一位母亲勇敢地接受剖腹产手术的全过程。
这一血淋淋的画面告诉学生：这就是我们的母亲。
天下所有的母亲为了养育儿女都承受了巨大的痛苦与艰辛。
让学生想到：创造一个生命还仅仅是一个开始，要把这小小的生命培养成一个真正的人还要历尽千辛万苦。
）E、“二十四孝”故事会1 孝感动天2 亲尝汤药3 啮指痛心4 百里负米5 芦衣顺母6 鹿乳奉亲7 戏彩娱亲 8 卖身葬父 9 刻木事亲 10 行佣供母 11 怀橘遗亲 12 埋儿奉母13 扇枕温衾 14 拾葚异器 15 涌泉跃鲤 16 闻雷泣墓17 乳姑不怠 18 卧冰求鲤19 恣蚊饱血 20 扼虎救父 21 哭竹生笋 22 尝粪忧心23 弃官寻母 24 涤亲溺器2、感激老师的培育之恩要对自己的老师感恩。
《感恩教育材料》感恩教育材料（一）：1、感恩特征感恩，是中华民族的传统美德，是一种以人格完善为目的的人性教育，是一种以情动情的情感教育，有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐、更加亲切，学生自身也会因为这种感恩心理的构成而感到更加愉快，更加健康，生活之源也会得到更好滋润。
这也是学生职责意识、自立意识、自尊意识的健全的主体人格的构建。
学会感恩，能够呼唤人间真情，抒发完美情感，树立崇高追求，陶冶高尚情操，进而营造和谐社会。
2、感恩的概念感恩是舶来词，最初源自基督教教义，是一个带有浓烈宗教色彩的概念。
在英国很多古老教堂的石墙上至今仍然雕刻着思考与感恩二词。
感恩在牛津字典里的定义是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。
而在我国汉文化中，感恩一词出自晋代文豪潘岳《关中》诗观遂虎奋，感恩输力，亦取感戴恩德之意。
所以，感恩图报也是我国人民的传统美德。
施人慎勿念，受施慎勿忘、知恩图报、投我以桃，报之以李、受人滴水之恩，当以涌泉相报等众所周知的古语，都体现着一种报答知遇之恩、养育之恩、培养之恩、提携之恩、救命之恩的情愫。
儒家文化的仁义礼智信，温良恭俭让其实也包含着感恩情结，这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶和感染了人类千年。
西哲詹姆斯说：人性最深的期盼就是受人感激。
所以，感恩其实是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，是一种为人处世的哲学，是一种工作与生活的态度，更是人类的一种大智慧！3、中国的感恩文化中华民族是一个具有感恩优良传统的国家，孟子说：谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
就是要教育人们要懂得孝顺父母、敬重兄长的道理。
我国历史上流传着许多孝敬父母的感人故事也都是感恩文化的体现。
谁言寸草心，报得三春晖，滴水之恩，涌泉相报，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。
如果你到过四川都江堰游览的话，你会在大坝上看到八个大字：饮水思源，知恩图报。
民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士冒死葬忠魂，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年，其所感之恩是大恩，大到国家、民族大义之上。
双沟实验学校感恩教育活动总结感恩教育材料（一）落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。
感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。
居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。
自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。
爱让这个世界不停旋转。
父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。
而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实!感恩教育学习材料（二）感恩地活着你才会发觉世界如此美好少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；忌房价，不迁就，谏父母真心；重感恩，能迁移，献社会爱心。
因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩，活着等于死去。
要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于让我们实现自我价值的社会，感恩于关心，帮助和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美好。
有这样一个故事。
一次，美国前总统罗斯福家失盗，被倫去了许多东西，一位友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。
罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。
感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，没有伤害我的生命；第二，贼只倫去我部分东西，而不是全部；第三，做贼的是他，而不是我。
”对于一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天气怎么这样不好”、“今天真倒霉，碰见一个乞丐”、“真惨啊，丢了钱包，自行车又坏了”、“唉，股票又被套上了”……这个世界对他们来说，永远渗快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在路嘴边。
每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。
其实，所抱怨的事都是日常生活中经常发生的一些小事，明智的人一笑置之，因为有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。
能补救的则需要尽力去挽回，无法转变的只能坦然受之，最重要的是要做好目前应该做的事情。
有些人把太多事情视为理所当然，因此心中毫无感恩之念。
既然是当然的，何必感恩？一切都是如此，他们应该有权利得到的。
其实正是因为有这样的心态，这些人才会过的一点也不快乐。
有些人说：“我讨厌我的生活，我讨厌我生活中的一切，我必须做一点改变。
”这些人必须改变的是他们自己不知感恩的态度。
如果我们不懂得享受我们已有的，那么我们很难获得更多，即使我们得到我们我们想要的，我们到时也不会享受到真正的乐趣。
在现实生活中，我们常自认为怎么样才是最好的，但往往会事与愿违，使我们不能平静。
我们必须相信：目前我们所拥有的，不论顺境、逆境，都是我们最好的安排。
若能如此，我们才能在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐。
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。
感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓：如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不幸。
只要心怀感恩，我们就会生活得更加美好。
今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。
究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过？这次高三年级语文考卷中有一篇文章，题目是：“假如今天是我生命中的最后一天”，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情？台下发言较为踊跃：有的就说我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做……各种答案五花八门。
这时候我想起以前看到过的一篇报到：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。
因为天气太热气温过高，不久这们母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。
在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说：“高考结束了”。
话还没说完，母亲便心里牵挂的仍是正考试的儿子。
这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。
我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候也同样会为你付出的，因为你是她的孩子。
他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。
可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道。
想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么出没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为祖国抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事，就是报答养我育我的父母！为他们献出自己的一份爱心。
还有一篇报到，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。
有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝书包，说：“娘用这副手镯给你换来两本“天书”，这回俺娃考大学可是有希望啦！”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊？社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧？接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。
儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。
可是当他看到母亲满胸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。
他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样的致命的打击！于是便笑着告诉母亲：“娘，你回去吧，我记下啦！一定考好！”望着母亲渐渐离去的瘦小的背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。
半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的辉煌。
爱其实就在我们的身边，我们并缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。
每天早晨睁双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么的美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。
什么是幸福？想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。
比起那些先天性残疾或是智障的人，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。
感恩节是在每年11月的第四个星期四，这个节目始于1621年。
那年秋天，远涉重洋来到美洲的英国移民，为了感谢上帝赐予的丰收，举行了3天的狂欢活动。
从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。
1863年，美国总统林肯正式宣布感恩节为国定假日。
届时，家家团聚，举国同庆，其盛大、热烈的情形，不亚于中国人过春节。
想到那么多的西方节日都被中国人所接受，唯独缺少感恩节，不免觉得有些遗憾。
中国是有丰富文化底蕴的文明古国，上下五千年的悠久历史，佛道二教根深蒂固，崇尚孔孟之道，忠孝仁义传统首先观念至高无上。
“滴水之恩当涌泉相报”，乃中国人自诩的美德之一。
封建时代把传统道德作为社会结构保持稳定的一个重要手段，即使在现代，也是“德才兼备”、“德智体全面发展”把德置于才之上。
这是标准的东方文明。
那么何以中国不崇尚过感恩节呢？难道西方人需要依靠节日来提醒他们的良心、孝心，而中国人却不必要？是不是本文教徒们感恩天主、圣母、耶稣，中国破除了“迷信”，菩萨、神灵早已不作为“救世主”供奉，因而也无须感恩了？可是各地的寺庙倒是香火渐旺，善男信女烧香拜佛十分虔诚，那情形又怎么解释呢？其实感恩不是封建迷信，也不是宗教活动，它是发自内心的对别人的恩德的赞美的感谢。
其实我们也会说谢谢，也曾在不同的场合说过很多很多关于感激的话，但真正留在记忆里的却很少很少。
究其根源，是因为这扭有的感激是发于声带，却很少是发自内心。
在你得到别人爱的时候，在你获得别人帮助的时候，即使是你最亲近的人，也千万别认为那是天经地义、理所当然的，真心实意地向他们表达你的感激之情。
感谢父母，因为他给予我生命，让你健康成长，肯一次次牵扶，让你在远离家乡的地方放飞理想；感谢师长，因为他们给了你教诲，让你抛弃愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；感谢兄弟姐妹，因为他们让你在世间不再孤单，让你知道有人可以和你血脉相连；感谢朋友，因为他们给了你友爱，让你在孤寂无助时可以倾诉和依赖，看到希望和阳光。
感谢帮助过你的人，因为他们用暖暖的心灯让你体会真情的美丽和珍贵；感谢肯接受你帮助的人，因为他们用淡淡的无奈让你可以把这份善良续延。
