森特集团8s培训教材

8S管理培训课件课件一、教学内容本节课我们将学习8S管理培训课件，主要涉及教材第三章“现场管理与改善”的第二节“8S管理体系”。

详细内容包括8S的起源、含义、实施步骤、常见问题及解决方法等。

二、教学目标1. 了解8S管理的起源、含义及其在现代企业管理中的重要性。

2. 掌握8S管理的实施步骤，并能将其运用到实际工作中。

3. 能够分析并解决8S管理过程中出现的问题。

三、教学难点与重点难点：8S管理在实际工作中的应用和问题解决。

重点：8S管理的起源、含义、实施步骤。

四、教具与学具准备1. 教师准备：8S管理培训课件、案例、投影仪、白板、白板笔。

2. 学生准备：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过一个企业现场管理的案例，引导学生思考如何改善现场管理。

2. 理论讲解（15分钟）教师讲解8S管理的起源、含义、实施步骤等内容。

3. 例题讲解（10分钟）教师通过一个具体例题，讲解8S管理在企业中的应用。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，针对案例提出8S管理改善方案。

5. 小组分享与点评（10分钟）各小组分享改善方案，教师点评并给予建议。

教师对本节课的重点内容进行回顾。

六、板书设计1. 8S管理培训2. 内容：8S起源与含义8S实施步骤8S管理常见问题及解决方法七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，分析自己所在企业的现场管理情况，提出8S 改善方案。

2. 答案：学生需提交一份书面报告，内容包括现状分析、改善措施、预期效果等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本次课程的讲解、学生参与度、教学效果等方面进行反思。

2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关书籍，深入了解8S管理在实际工作中的应用。

组织实地考察，了解企业如何实施8S管理。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 小组分享与点评的互动环节5. 作业设计与答案要求6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定教学难点：8S管理在实际工作中的应用和问题解决。

8S管理-培训资料8S就是：整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SETKETSU）、素养（SHTSUKE）、安全（SAFETY）、节约（SAVE）、学习（STUDY）八个项目，因其古罗马发音均以“S”开头，简称为8S。

8s管理的内容：生产要素：人、机、料、法、环的管理；公共事务、供水、供电、道路交通管理；企业现场管理的标准化、规范化。

人员社会道德、思想道德意识的管理,人员素养的提高。

8s管理的目的：是使企业在现场管理的基础上，通过创建学习型组织不断提升企业文化的素养，消除安全隐患、节约成本和时间。

使企业在激烈的竞争中，永远立于不败之地。

8S定义与目的1S——整理，定义：区分要用和不要用的，不要用的清除掉。

目的：把“空间”腾出来活用。

2S——整顿，定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。

目的：不用浪费时间找东西。

3S——清扫，定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。

目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。

4S——清洁，定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。

目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。

5S——素养，定义：人人依规定行事，从心态上养成好习惯。

目的：改变“人质”，养成工作讲究认真的习惯。

6S——安全，定义：A、管理上制定正确作业流程，配置适当的工作人员监督指示功能B、对不合安全规定的因素及时举报消除C、加强作业人员安全意识教育D、签订安全责任书目的：预知危险，防患于未然。

7S——节约，定义：减少企业的人力、成本、空间、时间、库存、物料消耗等因素。

目的：养成降低成本习惯，加强减少浪费意识教育。

8S——学习，定义：深入学习各项专业技术知识，从实践和书本中获取知识，同时不断地向同事及上级主管学习，学习长处从而达到完善自我，提升自已综合素质之目的。

目的：使企业得到持续改善、培养学习性组织汶上海纬机车配件有限公司-技术科-2013.5.189S管理-培训资料9s管理的内容:1、整理(SEIRI)2、整顿(SEITON)3、清扫(SEIS0)4、清洁(SEIKETSIj)5、节约(SAVING)6、安全(SAFETY)7、服务(SERVlcE)8、满意(SATISFICATl0N)9、素养(SHITSIJKE)一、整理（SEIRI）：整理就是将混乱的现场的状态收拾成井然有序的状态。

8S管理培训课件一、教学内容本课件依据《现代企业管理》教材第7章“企业现场管理”中的7.3节“8S管理体系”进行设计。

教学内容主要包括8S管理的基本理念、具体实施步骤、以及在企业管理中的应用实例。

详细内容涵盖8S管理的八个方面：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）、安全（Safety）、节约（Save）、环保（Sustain）。

二、教学目标1. 掌握8S管理的基本理念，理解其在企业现场管理中的重要性。

2. 学会运用8S管理方法，提高工作效率，降低成本，提升企业竞争力。

三、教学难点与重点教学难点：8S管理的具体实施步骤及在实际工作中的应用。

教学重点：8S管理的基本理念、方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、教材、案例资料。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过展示企业现场管理混乱的案例，引发学生对8S管理的兴趣。

2. 理论讲解（30分钟）（1）介绍8S管理的基本理念。

（2）详细讲解8S管理的具体实施步骤。

3. 例题讲解（20分钟）结合实际案例，讲解8S管理在企业中的应用。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，针对给定场景设计8S管理方案。

5. 小组展示与点评（20分钟）强调8S管理的重要性，鼓励学生在实际工作中运用。

六、板书设计1. 8S管理的基本理念整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、环保2. 8S管理的实施步骤确定对象、分类、定位、标识、维护、检查、整改、持续改进七、作业设计1. 作业题目：（1）简述8S管理的基本理念。

（2）结合实际工作，设计一个8S管理方案。

2. 答案：（1）8S管理的基本理念：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、环保。

（2）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：鼓励学生关注企业管理的前沿动态，了解其他现场管理方法，如5S、6S等，并进行比较分析。

最新8S安全培训学习教材企业安全规范管理专用企业内部员工的理想，莫过于有良好的工作环境、和谐融洽的管理气氛。

人，都是有理想的。

8S凭借造就安全、明朗、舒适的工作环境，激发员工团队意识，提升员工真、善、美的品质，从而塑造企业良好的形象，进一步完善企业的优质、高效、降低成本、良性发展之路。

为达到这一目的公司决定持久地开展8S活动，为使全体员工切实了解8S的涵义、目的、作用、推进步骤及其实施技巧等，现特编写并发行《8S执行手册》。

热忱希望广大员工对该手册勤学习、深领会、常行动，并循序渐进、持之以恒，不断规范自己的日常工作行为。

促进公司的8S活动从“形式化”走向“行事化”，最后向“习惯化”演变，以达到“以人为本，不断改善”之目的，同时通过推行8S活动产生出来高质量、高水平的企业面貌、生产环境和高质量的产品；为开创浙江逸人门业有限公司的品牌形象而打好坚实的基础。

一．8S介绍8S就是整理（Seiei）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Setketsu）、素养（Shtsuke）、安全（Safety）、节约（Save）、学习（Study）八个项目，因其古罗马发音均以“S”开头，简称为8S。

一个没有实施8S的工厂，触目可及就可感受到工作场所的脏、乱、差；无标识的原材料半成品、产成品混乱堆放一起，以及各种使用工具、废弃材料等物质随地乱丢；购置的最新设备也末加维护，面目全非，经过数个月之后，也变成了不良机械。

要改变存在以上种种现象的工厂管理现状，必须全面实施8S管理。

二．8S的定义与目的1S—整理定义：区分要用和不要用的，不要用的清除掉。

目的：把“空间”腾出来活用。

2S—整顿定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。

目的：不用浪费时间找东西。

3S—清扫定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。

目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。

4S—清洁定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。