春 3

《春》三个比喻句的深刻含义
《春》三个比喻句的深刻含义：
1、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

含义：将春天比作“娃娃”，是“比喻”和“拟人”兼用。

春天原非像别的事物那样可知、可感、可触摸，但作者把它比作新生的娃娃后，就赋予了它新的生命。

2、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

含义：社会的发展、进步，将会使更多的少年儿童健康成长，这是人类社会的美好愿望。

3、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

含义：春天有着不可遏制的创造力和无限美好的希望。

因此，应当踏着矫健的春天步伐，去创造更加美好幸福的新生活。

有关立春三候介绍立春，为廿四节气之首，又名正月节、岁节、改岁、岁旦等。

立，是“开始”之意;春，代表着温暖、生长。

下面小编为大家整理了有关立春三候介绍，希望大家喜欢!立春三候介绍立春三候：东风解冻，蛰虫始振，鱼陡负冰立春一候：东风解冻第一候，东风解冻。

冻结于冬、遇春风儿解散。

《吕氏春秋》曰：东方属木，木，火母也。

然气温，故解冻。

意思是初候，暖气流东移，气温回升使大地解冻。

春风送来了暖风，这温暖不单是春风本身的和煦、还包含着一种讯息，即春天来了，大地开始解冻，万物即将苏醒。

一候花信：迎春花立春第一个开的花是迎春花。

迎春花别名叫迎春、黄素馨、金腰带。

因为在百花中开花最早、花后即迎来百花齐放的春天儿得名。

迎春花不仅花色端庄秀丽、气质非凡、具有不畏寒威、不择风土、适应强的特点、历来为人们喜爱。

立春二候：蛰虫始振二候：蜇虫始振。

“蛰”是隐藏，指在地下冬眠的小虫苏醒，动而未出。

意思是冬天藏在洞里的虫类，因为天气的变暖，土地变得松软，因此慢慢的从洞中苏醒过来。

二候花信：樱花立春第二候盛开的花是樱花。

据文献的资料参考、樱花在两千多年前的秦汉时期，已经在中国宫苑内栽培。

而日本栽种樱花才千余年历史，比中国要晚一千余年。

立春三候：鱼陟负冰三候：鱼陟负冰。

陟、言积、升也、高也。

鱼当盛寒伏水底，而遂暖至正月，阳气至则上游而近冰，故曰负。

意思是说河里的冰开始溶化，鱼开始到水面上游动，此时水面上还有没完全溶解的碎冰片，如同被鱼负着一般浮在水面。

在北方，盛寒时水面结冻，但水底似乎比较暖和，鱼儿潜伏在那里，安安静静地等待春天。

开春了，水面的冰开始融化，鱼儿很快觉察到变化，争先恐后浮到水面，在尚未完全融化的冰块和冰片缝隙间游动，因此古时称为“鱼上冰”，到元代《元史志》方改为较为文雅的“鱼陟负冰”。

三候花信：望春花望春花即紫玉兰，又名木兰、辛夷。

花朵艳丽怡人、芳香淡雅、孤植或丛植都很雅观、树形婀娜、枝繁花茂、是优良的庭院、街道绿化植物。

《春》同步练习四基达标1．《春》是一篇优美的________散文。

作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出________的春天特有的景象，抒发了________之情。

2．为下列加粗字选择正确的义项：①呼朋引伴 [ ]A．指引 B．牵引C．引申 D．招引②欣欣然张开了眼 [ ]A．然而 B．的样子C．这样 D．对③一年之计在于春 [ ]A．计算 B．主意计谋C．打算 D．策略④跟轻风流水应和着 [ ]A．声音相呼应 B．依照别人的样子做C．和谐 D．和悦3．没有使用两种修辞方法的一句是：A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了B．红的像火，粉的像霞，白的像雪C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着4．课文中有两处引用，请你填写。

①“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②“________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

5．“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

”这一句描写的是________，表现了它的________。

能力提高1．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

”一句中是否运用了比喻的修辞方法：________。

“仿佛”一词能否删去？为什么？________2．雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

①文中三个比喻从不同的侧面依次写出了春雨________、________、________的特点。

②加粗的“斜织”与“全笼着一层薄烟”突出了春雨________的特点。

③“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》中的名句，其中“润”字可与上文中的“________”一句相照应。

春天的古诗三首大全很荣幸同学们能来关注春天的古诗三首诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.春天的古诗三首一、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，到处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

译文：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。

昨天夜里风声雨声始终不断，那娇美的春花不知被吹落了多少。

二、《滁州西涧》唐·韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

译文：最是宠爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处动听啼唱的黄鹂。

春潮不断上涨，还夹带密密细雨。

荒野渡口无人，只有一只小船闲适地横在水面。

三、《晚春》唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

译文：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。

就连那没有漂亮颜色的杨花与榆钱也不甘孤独，随风起舞，化作漫天飞雪。

二.三首描写春天的诗一、《春思》李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏？二、《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

三、《春宿左省》杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。

星临万户动，月傍九霄多。

不寝听金钥，因风想玉珂。

明朝有封事，数问夜如何？四、《春夜喜雨》杜甫好雨知季节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

五、《相思》王维红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

六、《春晓》孟浩然春眠不觉晓，到处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

七、《春思》皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。

家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。

为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

八、《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，凄凄满别情。

春的第三段的特点和修辞手法1. 春的第三段，那可是花朵们的大舞台呀！你看那桃花，粉嫩嫩的，不就像小姑娘害羞的脸蛋吗？它们争先恐后地开放着，生怕被别的花儿抢了风头，这场景难道不迷人吗？比如公园里的那片花海，真是美不胜收啊！2. 春的第三段，风也变得温柔起来啦！它就像妈妈的手轻轻抚摸着你的脸，暖暖的。

不信你出去感受感受，当风吹过脸庞的时候，是不是特别舒服？就像漫步在云端一样。

就好比那天我在田野里，微风拂过，感觉整个人都要飘起来了。

3. 春的第三段，动物们也开始活跃起来了呀！小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在开一场热闹的音乐会。

它们在树枝上跳来跳去，不就像调皮的小孩子吗？你听，那树林里传来的阵阵鸟叫，难道不是春天的欢快旋律吗？就像上次我在森林中听到的鸟鸣声，至今都印象深刻呢！4. 春的第三段，小草也疯狂生长起来哩！它们像绿色的小战士，努力地向上钻，给大地铺上了一层绿地毯。

你想想，一大片绿油油的小草，多么壮观呀！比如学校操场边的那片草地，总是让人忍不住想去躺一躺。

5. 春的第三段，阳光也格外灿烂咯！那光芒洒在身上，暖乎乎的，仿佛给人注入了无限的能量。

这阳光不就像冬日里的暖炉吗？让人眷恋。

你感受感受那温暖的阳光，难道不想好好享受这一刻吗？就像有次我在阳台上晒太阳，简直太惬意啦！6. 春的第三段，河水也解冻流淌起来了呀！那潺潺的流水声，就像一首动听的歌曲。

它欢快地流淌着，不就像奔跑的小孩吗？听听那河水的声音，难道不美吗？就像我家乡那条小河，春天的时候总是充满了生机。

7. 春的第三段，到处都充满着生机和活力呀！这是大自然的馈赠，是让人陶醉的美好时光。

大家都应该走出家门，去感受去拥抱这一切，不是吗？这就是春的第三段的魅力所在呀！我觉得春的第三段真的是独一无二，无比美妙啊！。

描写春天的三年级作文描写春天的三年级作文（精选89篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的描写春天的三年级作文（精选89篇），希望能够帮助到大家。

描写春天的三年级作文篇1这是一个美好的季节——春天。

在春天里，万物复苏、姹紫嫣红。

春天到了，小花绽开美丽的脸庞，向春天微笑；小草从地底下钻出来，向春风点头；小树吐出嫩芽，扑进春妈妈的怀抱；小溪跳着欢快的舞蹈，缓缓地流动；小燕子从南方飞回来，唱起了动听的歌谣；蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

蜜蜂飞来飞去，正在采蜜。

春天到了，睡了一个冬天的青蛙从池塘里探出头来，“呱、呱、呱”地唱歌；爱睡觉的大狗熊从窝里爬出来，伸伸懒腰，打打哈欠，开始了新一年的生活；又细又长的大蛇也从洞穴里钻出来，准备觅食；小田鼠从自己“家”里爬出来，准备在自己的“菜园”里播种；所有的小动物都在绿油油的大草坪上玩耍。

春天到了，小朋友们在绿草如茵的大草坪上唱歌、跳舞、野餐、做游戏，玩得不亦乐乎；年轻人在阳光明媚的地方支起帐篷，准备野营；老人们在林荫小道上练起了太极拳。

啊！春天真是一个充满生机和活力的季节啊！描写春天的三年级作文篇2春天到了，冬天悄悄的走了。

到处都是万物复苏、生机盎然，一切都是那么有活力。

一缕金色的阳光洒在状元州上，小草瞬时间苏醒，脱去了那又厚又重的棉衣，穿上了轻快的绿色衣裳，它们你追我赶，好象在比赛，比谁长得高，充满了春天的活力的生机。

春天到了，壮园州上的花儿更是争奇斗艳，到处都是鸟语花香，到处都是艳丽的花儿，让你目不暇接，一朵朵花儿笑得那么灿烂，那么好看，进了花丛，香气更是扑鼻而来，让你沉醉于花草的香气中，蝴蝶也飞来，蜜蜂也飞来，你走了进去，就像无意之中走进一幅美丽的画卷。

状元州河边上有一排整齐的六书，它们的枝条十分绿，柳树倒映在河里，好像在洗头发，枝条长的是那么茂密，碧绿的叶子加上碧绿的枝条，简直就是绿色的世界啊！状元州边上有一条河，叫作秀江河，这是咱们宜春人民的骄傲。

《春》朗读设计第三段
《春》的第三段朗读设计可以参考以下步骤：
1. 调整语速和语调：在朗读第三段时，可以适当降低语速，让听众有更多的时间来感受文本的意境。

同时，要注意语调的变化，通过语调的起伏来表达出作者的情感和心情。

2. 突出重点词汇：第三段中有很多形容词和动词，如“安静的”、“悄悄地”、“一点点”、“密密地”等，这些词汇需要特别突出，让听众更加深刻地感受到春天的美好和宁静。

3. 运用停顿和重音：在朗读第三段时，可以适当运用停顿和重音来增强文本的表现力。

例如，在“一点点”和“密密地”之间可以稍作停顿，突出春天到来的缓慢和渐进；在“黄的”和“绿的”之间可以运用重音，让听众更加清晰地感受到春天的色彩。

4. 保持流畅自然的语感：在朗读第三段时，要保持流畅自然的语感，不要过于刻意地追求某种效果。

通过自然的语感来表达出作者的情感和心情，让听众更加容易产生共鸣。

总之，在朗读《春》的第三段时，要注意调整语速和语调、突出重点词汇、运用停顿和重音以及保持流畅自然的语感，通过这些技巧来传达出春天的美好和宁静，让听众感受到文本所蕴含的情感和意境。