初三物理复习技巧-初三物理复习
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初三物理知识点总结复习一、力学部分1.运动和静止:参照物的选择、相对运动和相对静止。
2.速度和速率:速度的计算、平均速度和瞬时速度、速率的大小比较。
3.力和运动:牛顿第一定律、牛顿第二定律(F=ma)、牛顿第三定律。
4.重力:重力的定义、重力加速度、重力的方向、重力与质量的关系。
5.弹力:弹力的产生、弹力的大小、弹力的方向、胡克定律。
6.摩擦力:摩擦力的产生、摩擦力的方向、摩擦力的大小、静摩擦力和动摩擦力。
7.压强:压强的定义、压强的计算、压强的大小比较、压强和压力、受力面积的关系。
8.浮力:浮力的产生、阿基米德原理、浮力的方向、物体浮沉条件。
9.杠杆:杠杆的分类、杠杆的平衡条件、力臂和力的作用点、杠杆的运用。
10.简单机械:斜面、滑轮、轮轴、螺旋测微器等。
二、热学部分1.温度:温度的概念、温度的计量、摄氏度和开尔文度。
2.热量:热量的概念、热量的计算、热量传递的途径。
3.比热容:比热容的概念、比热容的计算、水的比热容的特点。
4.热量传递:传导、对流、辐射。
5.蒸发和沸腾:蒸发和沸腾的概念、蒸发和沸腾的条件、蒸发和沸腾的特点。
6.气压:气压的概念、气压的变化、气压和沸点的关系。
7.热力学定律:热力学第一定律、热力学第二定律。
三、电学部分1.电流:电流的概念、电流的方向、电流的计算、安培定律。
2.电压:电压的概念、电压的计算、电压和电流的关系。
3.电阻:电阻的概念、电阻的计算、电阻和电流、电压的关系。
4.欧姆定律:欧姆定律的表述、欧姆定律的应用。
5.电功:电功的概念、电功的计算、电功和电能的关系。
6.电功率:电功率的概念、电功率的计算、电功率和电流、电压的关系。
7.电路:电路的概念、电路的组成、电路的状态、电路的故障。
8.串并联电路:串并联电路的特点、串并联电路的计算、串并联电路的应用。
9.用电器:家用电器、电动机、发电机等。
四、光学部分1.光的传播:光的传播速度、光的直线传播、光的反射、光的折射。
初三物理期中考备考前的注意事项与答题技巧在初三物理期中考试即将来临之际,同学们都在紧张备考中。
物理作为一门实践性强的科目,除了理论知识的掌握外,还需要注重实践动手能力的培养。
本文将针对初三物理期中考试的备考注意事项和答题技巧进行论述,希望对同学们的备考有所帮助。
注意事项:1. 复习规划在备考前,同学们应制定合理的复习计划。
根据自己的时间安排,合理分配每天的学习任务,确保扎实复习每个知识点。
尤其要注重对基础知识的复习,因为初中物理的学科特点是基础重要。
2. 重点难点突破针对初三物理的重点和难点知识,同学们在备考中应该加强学习和理解。
可以通过查阅资料、请教老师或同学,加深对这些知识点的记忆和理解,提升解题的能力。
3. 实验掌握物理是一门实践性较强的学科,在备考期间也要注重实验的掌握。
要熟悉实验的原理和步骤,掌握实验操作的要点。
可以通过做实验、观察实验现象和分析数据等方式来提高对实验的理解。
4. 刷题训练进行大量的物理题目练习是备考的关键。
通过刷题可以巩固知识、提升实践能力和培养解题思路。
可以选择做一些历年的期中考试题目,熟悉考试的题型和难度,进而提前感受考试的氛围。
答题技巧:1. 仔细审题在考试中,同学们要认真审题,理解题目的要求。
注意关键词,看清楚题目中给出的条件和已知量,确定解题的思路。
不要草率行事,以免出现低级错误。
2. 注意计算步骤物理是一门注重计算的学科,同学们在答题过程中要注意计算步骤的准确性和规范性。
尽量使用标准的物理公式,将单位和数值进行转换,计算过程清晰明了。
3. 图表分析物理题目中经常会涉及到图表、实验数据等形式化的内容,同学们要学会从图表中提取信息,分析数据的规律。
可以通过画图、标注数据等方式来辅助分析,更好地理解题目的意义。
4. 实践动手能力物理作为一门实践性强的学科,同学们在解答物理题目时,可以通过构建模型、绘制图像、举例说明等方法来增加解题的可行性和准确性。
灵活运用实践动手能力,有助于提高解题的效率。
初三物理复习高分学霸的备考经验分享初三是每个中学生都要经历的一年,也是决定升学方向的关键时刻。
而物理作为常常被学生们忽视的一门学科,在高考中却又占有不可忽视的比重。
在初三备考阶段,如何高效复习物理并取得优异成绩成为了每个学生都关心的问题。
本文将分享一些初三物理复习的高分学霸备考经验,帮助大家在备考过程中取得好成绩。
1. 建立坚实的基础初中物理的学习是逐步积累的过程,而初三备考也不例外。
首先,需要建立起扎实的物理基础知识。
回顾初中物理课本,重点掌握基本概念、公式和定律,确保自己对于各个知识点的掌握程度。
如果有知识漏洞,及时补充并强化记忆,以确保在高中物理学习中能够顺利推进。
2. 制定复习计划制定合理的复习计划是高分学霸备考的必备条件。
初三的学习任务繁重,时间紧迫,因此需要合理规划每天的学习时间。
根据自己的实际情况,将每个学习单元合理分配在时间表上,并定期进行复习和回顾。
同时,注意保持学习的连贯性,避免拖延导致的时间浪费和学习效果的降低。
3. 多角度学习在复习物理时,不要仅限于课本上的知识点。
可以通过多种学习资源来加深对物理知识的理解。
例如,观看相关的科普视频、听取老师的讲解、参考外部教材等。
通过多种学习方式的结合,能够提升对物理知识的掌握程度,并且对于理解概念和记忆公式等方面也有着积极的促进作用。
4. 反复练习物理的学习需要反复练习来巩固知识点和提升解题能力。
可以通过做大量的习题来加深对知识的理解,并通过检验自己在各个知识点上的掌握情况。
此外,参加模拟考试也是一个非常有效的提升方式,通过模拟考试,可以检验自己的知识点掌握情况,并对解题方法和策略进行总结和改进。
5. 注重思维训练物理学习不仅仅是死记硬背,更重要的是培养解决问题的思维能力。
在备考过程中,要注重思维训练,提高自己的逻辑思维和分析问题的能力。
可以通过解决一些物理难题或参加物理竞赛等方式,来锻炼自己的物理思维能力和解题技巧。
6. 寻求帮助在备考过程中,如果遇到了一些自己难以理解的问题,不要犹豫,要及时向老师和同学寻求帮助。
初三物理总复习知识点总结初三物理知识归纳与笔记总结压力1压力是指垂直作用在物体表面上的力,它的方向总是指向支持物并和支持物的表面垂直。
在具体的问题中,压力的方向和支持物的位置有关.这里必须要明确的是,我们不能有压力的方向总是竖直向下的错误认识。
2.压力和重力是两个完全不同的概念。
产生压力的因素很多,而重力仅仅是由于地球对物体的吸引而产生的。
压力的大小并不一定等于物体的重力,放在水平面上的物体,在竖直方向处于平衡状态时,它对水平面产生的压力在数值上才等于物体的重力。
透镜透镜:透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,对光起折射作用的光学元件。
分类:1、凸透镜:边缘薄,中央厚。
2、凹透镜:边缘厚,中央薄。
主光轴:通过两个球心的直线。
光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。
(透镜中心可认为是光心)焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用”F”表示虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。
焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用” f “表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
透镜对光的作用:凸透镜:对光起会聚作用。
凹透镜:对光起发散作用。
探究凸透镜成像规律实验:从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。
1、调整它们的位置,使三者在同一直线(光具座不用);2、调整它们,使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透镜成像规律:物距(u)像距( υ ) 像的性质应用u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像照相机u = 2f υ= 2f 倒立等大实像(实像大小转折)f< u<2f>2f 倒立放大实像幻灯机u = f 不成像(像的虚实转折点)u < f υ> u 正立放大虚像放大镜凸透镜成像规律口决记忆法口决一:”一焦(点)分虚实,二焦(距)分大小;虚像同侧正;实像异侧倒,物远像变小”。
初三物理学考试技巧一、理论考试技巧1.掌握基本概念:对物理学中的基本概念要有清晰的认识,如力、热、光、电、声等基本概念。
2.理解物理规律:熟练掌握物理公式和定律,如牛顿运动定律、欧姆定律、能量守恒定律等。
3.分析题目:在做题时,要仔细阅读题目,找出已知量和未知量,明确题目所求。
4.画图辅助:对于一些复杂的题目,可以通过画图的方式来帮助理解和解决问题。
5.检查答案:在完成题目后,要回头检查计算过程和结果,确保无误。
二、实验考试技巧1.掌握实验原理:了解实验原理,明确实验目的和实验操作步骤。
2.熟悉实验仪器:熟悉实验中所使用的仪器及其使用方法。
3.注意实验安全:遵守实验规程,注意实验安全。
4.实验数据处理:学会对实验数据进行处理和分析,得出合理结论。
5.实验报告撰写:撰写实验报告时,要求条理清晰,文字表达准确。
三、试题解答技巧1.审题:仔细阅读题目,找出题目中的关键信息。
2.分析题目:根据题目要求,确定解题思路和方法。
3.解答题目:按照解题步骤,简洁明了地解答题目。
4.检查答案:在提交答案前,检查计算过程和结果,确保无误。
四、复习策略1.制定计划:合理安排学习时间,制定切实可行的复习计划。
2.梳理知识点:对学过的知识点进行梳理,形成知识体系。
3.做题巩固:通过做题来检验自己的学习效果,并及时查漏补缺。
4.总结经验:在学习过程中,及时总结经验和方法,提高学习效率。
5.保持良好心态:面对考试,保持积极乐观的心态,相信自己能够取得好成绩。
习题及方法:1.习题一:【题目】一个物体在平地上受到一个恒定的力作用,加速度为2m/s²,求物体受到的力。
【解题方法】根据牛顿第二定律,力等于质量乘以加速度,即 F = ma。
【答案】物体受到的力为 F = 1kg × 2m/s² = 2N。
2.习题二:【题目】一个电阻为 R 的电阻器通过的电流为 I,求电阻器产生的热量。
【解题方法】根据欧姆定律,电阻器产生的热量 Q = I²R。
一、近两年的中考试题更加贴近学生的生活实际,注重将物理知识及其研究方法与社会实践及其应用结合起来,体现了从生活走向物理,从物理走向社会的课程理念,注重问题的情境创设,知识的理解与运用。
初三阶段的物理主要以电学为主,整个电学的知识纵横联系、层层递进,电学的探究实验贯穿始终,课本知识与实际联系紧密。
从开始就要熟悉基本概念在新课程下仍然要注重基础知识,两者并不矛盾,要做到基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。
关于基本概念,不是单纯地记忆,而是要深刻地理解,比如比热容采用的是比值的定义方法,它是物质的一种属性,与物质的质量等无关;关于基本规律要弄清适用条件,不能死搬教条,如今年泰州中考最后一题就考了阿基米德原理的适用范围,题目中塑料袋实验能否全面证明阿基米德定理等;对于基本方法,要结合实际问题灵活运用,注意归类总结。
物理主阵地是上课和作业两块主要的阵地是上课和作业。
上课要紧紧地跟着课堂的主旋律,积极地思考;作业要尽自己的最大努力独立地完成,对于做错的题不能仅满足于一个正确的答案,而是要真正地弄懂其中的道理。
初三电路分析、连接、设计等问题对于刚进入初三的同学来说可能有些困难,要善于在信息反馈的过程中修正自己的思维,找出和老师的思维之间的差距,从而使自己的思维得到培养。
物理需要动手操作来思考许多物理实验,凭着自己的想象,用书本的理论似乎可以自圆其说的,但实际操作时并不完全这样,只有勤于动手,仔细观察,才会有新的有价值的发现。
如2009年的一道选择题,透过玻璃杯看鹦鹉,大家都知道是放大的,但究竟是如何放大的并不清楚,考试时也不知道用手边的器材去做一做,所以错误率极高;2010年的23题,小尺在手指上移动问题,28题吹肥皂泡问题等,如果不勤于动手实验,不善于思考,解决这样的问题是比较困难的二、复习的重点和难点1、力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
初三咋样学好物理知识点学好初三物理,关键在于理解基本概念、掌握物理规律、培养解题技巧和形成良好的学习习惯。
以下是一些具体的方法和建议:1. 理解基本概念:物理是一门基于概念的学科。
要深入理解力、功、能量、速度、加速度等基本概念,并知道它们之间的联系。
2. 掌握物理规律:物理规律是解决问题的基础。
例如,牛顿运动定律、能量守恒定律、欧姆定律等,都需要熟练掌握。
3. 培养数学能力:物理问题往往需要数学工具来解决,因此加强数学能力,特别是代数和几何知识,对于学好物理至关重要。
4. 注重实验操作:物理是一门实验科学,通过实验可以直观地理解抽象的物理概念和规律。
积极参与实验,观察现象,记录数据,分析结果。
5. 勤做练习题:通过大量的练习来巩固知识点,提高解题速度和准确率。
不仅要做课本上的习题,还可以参考一些辅导资料和历年的中考真题。
6. 总结解题方法:在解题过程中,总结各类问题的解题思路和方法,形成自己的解题模板。
7. 学会画图分析:物理问题往往可以通过图形化的方式进行分析,比如受力分析图、电路图等,这有助于更清晰地理解问题。
8. 定期复习:定期对学过的知识点进行复习,避免遗忘。
可以使用错题本记录自己的错误,反复练习直至掌握。
9. 参与讨论和交流:与同学或老师讨论不懂的问题,交流解题思路,可以加深理解,拓宽视野。
10. 培养兴趣:对物理保持好奇心和兴趣,关注生活中的物理现象,尝试用所学知识去解释它们。
11. 合理安排时间:制定学习计划,合理分配学习时间,保证有足够的时间来复习和预习。
12. 利用网络资源:互联网上有大量的学习资源,包括教学视频、在线课程和互动平台,可以作为学习的补充。
通过以上方法,可以帮助初三学生更好地掌握物理知识点,提高物理学习的效果。
初三物理学知识点总结7篇篇1一、引言随着初中学习的深入,物理学科的重要性逐渐凸显。
作为自然科学的重要分支,物理学不仅揭示了自然现象背后的原理,还对我们的生产生活有着巨大的指导意义。
作为初三学子,我们需要对物理知识点进行系统的总结,以夯实基础,提升学习效果。
以下是对初三物理主要知识点的总结报告。
二、力学基础1. 牛顿运动定律:重点掌握牛顿第一定律(惯性定律)、第二定律(动量定律)和第三定律(作用与反作用)。
理解力的合成与分解,掌握物体的运动状态变化与力的关系。
2. 重力与运动:了解重力对物体运动的影响,掌握自由落体运动和抛体运动的规律。
三、热学基础1. 温度与热量:理解温度的概念,掌握热量传递的方向和方式,了解内能与热能的关系。
2. 热力学第一定律:了解能量守恒定律在热力学中的应用,掌握热力学第一定律的基本内容。
四、光学知识1. 光的直线传播:理解光的反射和折射现象,掌握光线通过不同介质时的传播规律。
2. 光的色散与光谱:了解白光色散现象和光谱分析的基本原理。
五、电学基础1. 静电现象:掌握静电的产生、性质和基本应用,如摩擦起电、静电屏蔽等。
2. 电流与电路:理解电流的形成、电路的组成及电路的基本类型,掌握欧姆定律、功率公式等基本电学公式。
六、电磁学基础1. 电磁感应:了解电磁感应现象,掌握法拉第电磁感应定律和楞次定律。
2. 磁场与磁路:理解磁场的基本性质,了解磁路与电磁铁的基本原理。
七、声学基础篇2一、力学基础力学是物理学的一个重要分支,研究物质机械运动的基本规律。
在初三阶段,我们主要学习了力学的基础知识,包括力的概念、力的分类、力的计算以及力的应用等。
1. 力的概念:力是物体之间的相互作用,它可以使物体发生形变或改变物体的运动状态。
2. 力的分类:根据力的性质,我们可以将力分为重力、弹力、摩擦力、浮力等。
3. 力的计算:力的计算主要包括力的合成与分解,以及根据牛顿运动定律进行计算。
4. 力的应用:力学知识在日常生活和工业生产中有广泛的应用,如物体的平衡、物体的运动等。
怎样进行初三物理中考复习初三物理中考复习的方法一:复习要点1、抓住基础知识中考试卷中易、中、难的试题比例为3:1:1,对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点,但近年来对基础知识的考查形式发生了变化,最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法,而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。
为此学生要做到复习细致,在广度上力争不留漏洞。
2、联系实际,贴近生活新课程的基本理念之一就是“从生活走向物理,从物理走向社会”这是中考命题的指导思想,那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。
例如:去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。
复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧,更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想,快速提高自己的观察、分析能力。
3、重视开放型物理题的训练《考试说明》中提到:考卷中要设置适量的开放性和综合性题目,考查学生的发散思维和创新意识。
对于此类题目因初中知识程度有限,只能是浅层次地开放,首先要放下畏惧心理。
从近两年物理命题中可看出,开放型物理题大致可分三类,即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。
对于开放型物理题常常没有现成的解答模式,而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。
这就要求学生在平时练习中重视一题多解,不能浅尝辄止。
4、加大科学探究方法的学习和实验技能的提高近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势,掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。
科学探究及实验题的类型主要有:(1)考查对问题实验过程的感悟;(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;(3)考查科学探究中对实验数据的处理;(4)学生用一定的物理方法来探究实验;(5)学生自主设计性实验。
此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上,系统全面地复习每个实验及相关的基本内容,然后带着疑问走进实验室进行科学探究,反复操作练习,观察实验现象,分析实验结果,从而弥补知识上的不足。
初三物理综合复习冲刺期末的关键物理学作为自然科学的一个重要分支,是中学学科体系中一门必修课程。
对于初三学生来说,期末考试是一个很重要的关卡,而物理综合复习则是顺利通过这关卡的关键。
本文将介绍初三物理综合复习的策略与方法,帮助同学们在冲刺期末时取得优异成绩。
一、全面梳理基础知识首先,复习时要全面梳理物理的基础知识。
初三物理主要包括物理基本概念、力学、热学、光学和电学等内容。
针对这些内容,同学们应该从课本中逐一梳理出重点知识点,并进行分类整理。
可以制作知识框架图或者做笔记,有助于加深对知识点的理解和记忆。
在复习基础知识时,要注重掌握与解题相关的重点概念和公式。
这些基础知识是理解和解答物理问题的基础,需要进行反复强化训练,做到熟练掌握。
二、强化解题能力除了掌握基础知识,初三物理的复习还要注重解题能力的提升。
物理学习最重要的目的是培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
因此,在复习中要多进行习题训练,尤其是选择题和计算题。
解题时,要注意审题准确,理清思路,合理运用所学知识进行分析和推理。
对于选择题,要善于排除干扰项,选择正确答案;对于计算题,要注意数据的转化和运算过程。
在解答过程中,可以运用逻辑思维和物理常识进行辅助推导,提高解题效率。
三、强化实践操作能力物理学不仅仅是理论知识,也需要学生具备操作实践的能力。
因此,在复习中要注重实践操作的训练。
可以通过实验、演示和模型制作等形式,将知识与实践相结合。
在实践操作的训练中,要遵守实验安全规范,注意操作步骤和仪器的正确使用。
通过亲自动手进行实验和操作,可以更加深入地理解物理原理,提高对知识的掌握程度。
四、加强错题集复习在复习中,同学们可能遇到解题困难或者错误的情况。
此时,要构建自己的错题集,将解题过程中出现的错误和解法归纳整理。
通过对错题的反复审视和思考,找出错误的原因并加以改正,提高解题能力。
同时,对于常考的易错点和易混点,要有针对性地进行强化训练。
可以结合历年试题和模拟题,加深对这些考点的理解和记忆,以避免在考试中再次出错。
初三物理复习技巧
不少同学从初二接触物理开始就觉得该科目非常棘手,对于初三的同学来说,中考即将来临,物理的复习更是迫在眉睫,本文将主要给大家规划如何利用寒假的机会进行物理的复习,总体来说应该从这三个阶段入手:
一、巩固阶段复习
巩固阶段的复习主要是对学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验、测量工具的使用进行回顾、整理、加深记忆的过程,起巩固和加深理解作用。
1、物理概念的复习
在复习过程中,要从每个概念的整体内容上把握,也就是要从概念建立的目的、定义的内容、物理量符号、定义式、单位、测量的仪器等方面去逐个整理。
如“压强”是为了表示压力作用效果大小的;概念是“物体单位面积上受到的压力”;公式是p=F/S。
2、物理规律的复习
理解规律揭示知识内容,能用规律解决相关问题。
如:牛顿第一定律的条件是物体不受力,揭示了不受力时物体的运动状态,原来是静止的将保持静止状态,原来是运动的将保持匀速直线运动状态。
3、物理现象和实验的复习
对物理现象要明确现象发生的条件、产生的原因,掌握解释
现象的方法。
如“惯性现象”发生的条件是物体间发生相对运动。
解释惯性现象的方法是:(1)首先明确研究对象所处的运动状态。
(2)弄清楚发生了什么运动状态的改变。
(3)惯性保持物体原来的运动状态。
(4)说明产生了什么结果。
实验要求学生熟练掌握基本量度仪器,如刻度尺、天平、弹簧秤、量筒(或量杯)、温度计、电流表、电压表等的使用方法和注意事项,并能总结出它们使用时应注意的共同点:起点位置、精确程度和测量范围。
对于天平、弹簧秤、温度计、滑动变阻器还要知道它们的工作原理。
应着重对“双基”的记忆和理解,训练题目的编选,要紧紧围绕各个知识点多角度、多层次进行,全面系统地理解和掌握。
二、综合阶段复习
1、抓住主线,掌握知识间的内在联系
从大块分,初中物理知识可分为:力学、光学、热学、电学、电和磁、初步原子和原子核物理等,每一部分一般都有“概念”、材料、能源这根主线。
复习过程中,要抓住这根主线将零星的概念穿成一个知识网。
如“力是物体对物体的作用,力的三要素,力的图示”,可以联系到重力、摩擦力、压力、浮力等复习掌握。
2、利用类比,抓住知识的本质
有些物理概念,尽管物理知识不同,但定义方法相同或类似,在复习过程中可以归类比较,着重复习一两个概念,举一反三,触类旁通。
例如:密度、匀速直线运动的速度、比热容和电阻等。
对于一些本质不同,容易混淆的知识点则进行对比、比较,可消除模糊认识。
如质量和重力;压力和重力;惯性和惯性定律等。
三、提高阶段复习
1、要学会建立正确的解题思路
如解答物理问答、说理题一般步骤是:
(1)首先交代清楚解决问题的依据和理由;
(2)解释说明过程或发生了什么变化;
(3)物理现象或物理规律起了什么作用;
(4)产生了什么结果。
解答物理计算题的一般步骤是:
(1)审题:通过读题明确题意,知识要求解决问题,判断该题属于哪些知识范围,应用哪些知识解题,并找出已知条件和隐含的条件。
(2)确定研究对象,对问题进行分析与综合,弄清研究对象的物理状态和物理过程,明确已知量和未知量的关系,明确所遵循的规律。
(3)确立有关算式或方程,用规定的符号表达出已知量和未知量的关系。
(4)进行运算讨论,先进行符号运算再带入数据,数据要带单位,有时需进行必要的判断分析和讨论。
最后检验解题过程的正误。
2、引导学生进行一题多解练习
有许多物理题,可从不同角度、不同方向去思考,有着多种解题途径。
我们应用多种思路解题,以便做到既能灵活地运用知识和思路,又能通过比较选出更合理、更简捷的解题思路。
一题多解的好处很多,它可以培养发散思维能力、判断能力、逻辑推理能力、综合概括能力、聚敛思维能力、联想能力、创新和创造能力。
3、联系社会、联系生活复习物理
物理知识来源于生活实践和社会实践,来源于观察和实验,只有把物理知识与生活实践和社会实践结合起来,才能真正学好物理,因此在复习过程中,可联系生活做一些题目。
如:让观察老虎钳,说出应用的物理知识及如何运用的;试列举出几种生活中应用物理知识的事例等等。
4、利用实验进行系统复习
在掌握基本测量工具的使用方法和注意事项的基础上,应掌握教材规定的学生实验、演示实验、小实验。
能够设计实验,如:试利用所学的知识,设计几种测定矿石密度的实验,并列出实验器材、实验步骤、结果表达式等。
复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。