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第1篇一、活动背景毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在帮助学生深刻理解毛泽东思想的历史地位、科学体系和基本内容，提高学生的思想政治素质和理论素养。
为了更好地将毛概理论知识与实际相结合，本计划旨在通过一系列实践教学活动，使学生更加深入地理解和掌握毛泽东思想，增强学生的社会责任感和使命感。
二、活动目标1. 帮助学生深入理解毛泽东思想的基本原理和科学体系。
2. 培养学生的理论联系实际的能力，提高学生的实践操作能力。
3. 增强学生的爱国主义情怀和社会责任感，培养学生的集体主义精神。
4. 促进学生综合素质的提升，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动内容1. 参观革命纪念地- 活动时间：每月第一个周末- 活动地点：全国各地的革命纪念地，如延安、井冈山、西柏坡等- 活动内容：组织学生参观革命纪念地，通过实地考察和讲解，了解革命历史，感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国热情。
2. 红色电影观看与讨论- 活动时间：每月第二个周末- 活动地点：学校多媒体教室- 活动内容：挑选与毛泽东思想相关的红色电影，组织学生观看，并在观看后进行小组讨论，引导学生结合自身实际，谈谈对毛泽东思想的感悟。
3. 主题讲座与报告会- 活动时间：每月第三个周末- 活动地点：学校报告厅- 活动内容：邀请专家学者或相关领域的研究者，为学生作关于毛泽东思想的专题讲座或报告，拓宽学生的理论视野。
4. 社会实践与志愿服务- 活动时间：每学期末- 活动地点：学校周边社区、农村等- 活动内容：组织学生开展社会实践活动，如支教、扶贫、环保等，让学生在实践中体会毛泽东思想的现实意义，培养学生的社会责任感。
5. 毛泽东思想知识竞赛- 活动时间：每年一届- 活动地点：学校操场或报告厅- 活动内容：举办毛泽东思想知识竞赛，通过竞赛形式，检验学生对毛概知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。
四、活动实施1. 组织筹备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
第1篇一、活动背景毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在帮助学生深刻理解毛泽东思想的科学体系和精神实质，提高学生的思想政治素质。
为了使“毛概”课程教学更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，本活动旨在通过实践教学，让学生在亲身参与中感受毛泽东思想的伟大魅力，增强对党的历史和文化的认同感。
二、活动目的1. 深入理解毛泽东思想的科学体系和精神实质。
2. 增强学生的思想政治素质，培养爱国主义精神。
3. 提高学生的实践能力和团队协作精神。
4. 增进学生对党的历史和文化的认同感。
三、活动内容1. 参观红色教育基地组织学生参观革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等红色教育基地，通过实地参观和讲解员讲解，让学生亲身感受革命先烈的英雄事迹，深刻理解毛泽东思想的伟大历史意义。
2. 红色主题电影观赏与讨论组织学生观看红色主题电影，如《英雄儿女》、《红海行动》等，通过观影活动，激发学生的爱国热情，并组织讨论会，让学生分享观影感受，加深对毛泽东思想的理解。
3. 红色歌曲合唱比赛组织学生进行红色歌曲合唱比赛，让学生在演唱红色歌曲的过程中，感受革命歌曲的魅力，传承红色基因。
4. 毛泽东思想知识竞赛开展毛泽东思想知识竞赛，通过竞赛形式，检验学生对毛泽东思想的理解程度，激发学生学习毛泽东思想的兴趣。
5. 社会实践调查组织学生进行社会实践调查，如走访革命老区、农村基层等，了解毛泽东思想在当代的实际应用，培养学生解决实际问题的能力。
四、活动安排1. 前期准备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）联系红色教育基地，确定参观时间和行程安排。
（3）准备活动所需的物资和设备。
（4）宣传动员，确保活动参与人数。
2. 实施阶段（1）参观红色教育基地，进行现场教学。
（2）组织红色主题电影观赏与讨论。
（3）举办红色歌曲合唱比赛。
（4）开展毛泽东思想知识竞赛。
（5）组织社会实践调查。
3. 总结阶段（1）收集活动反馈，总结经验教训。
毛概作业策划方案1. 背景介绍为了更好地教授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《毛概》）这门课程，提高学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解和掌握能力，需要设计一份具体的作业策划方案。
2. 目标本作业策划方案的目标是： - 帮助学生深入理解《毛概》课程内容； - 培养学生独立思考和批判性思维的能力； - 提高学生对社会主义理论的实践应用能力。
3. 内容和要求根据上述目标，本作业策划方案将分为两个阶段进行。
阶段一：基础知识测试在第一阶段，学生需要完成一份基础知识测试。
该测试包括选择题和简答题两部分，旨在检验学生对《毛概》课程基本概念、重要思想和相关历史事件的掌握情况。
题目设计应涵盖以下内容： - 毛泽东思想的主要内容和特点； - 中国特色社会主义理论体系的基本构成； - 中国共产党的历史发展和重要事件； - 中国社会主义建设的主要成就和困难。
阶段二：综合能力培养任务在第二阶段，学生将完成一项综合能力培养任务。
该任务要求学生运用所学的《毛概》课程知识，分析解决一个相关的实际问题。
具体要求如下： - 学生自选一个与《毛概》相关的实际问题，可以是当前社会问题、历史事件的解读、原著文献的分析等。
学生需提前发出问题选题申请，并在教师的指导下确定选题。
- 学生需要深入研究所选问题，搜集相关材料和资料，并进行整理和分析。
- 学生需要撰写一份论文，包括问题的背景介绍、分析和解决方案等。
论文要求结构清晰、论述严密，字数不少于1500字。
- 学生需要在规定时间内提交论文，并进行答辩。
4. 评价与考核为了保证作业的有效落实和学生的学习成果，将采取以下评价与考核方式： - 阶段一的基础知识测试将根据学生答卷的正确率和完整性进行评分。
- 阶段二的综合能力培养任务将根据学生的论文质量、撰写规范和答辩表现进行综合评定。
- 教师将根据学生的答卷和论文给予针对性的反馈和评价，并对优秀作业进行表彰和奖励。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------毛概实践活动内容策划假期实践项目：新农村、新社区、新变化大学生社会调查一、活动目标：假期实践项目：新农村、新社区、新变化大学生社会调查一、活动目标：社会调查是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》实践教学的重要环节之一，通过社会调查，了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。
同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、奉献社会、服务社会，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为全面建设小康社会的合格建设人才。
二、活动方案：1、活动时间：1 个月。
2、活动地点：校外。
3、活动方式：以概论课实践小组为单位，参考下列调查内容，分工合作，进行1 / 4调查。
（调查要求、方法手段、如何攥写调查报告可参考概论课实践教程 7074 页） 4、活动成果：小组填写社会调查题目申报表（见附件 1），并最终提交一份调研报告，不少于 3000 字，开学 1 周内以打印稿形式提交任课教师，同时提交电子版。
三、调查内容：本次社会调查主要围绕十八大以来的新农村、新社区、新变化进行，调查方向及参考内容如下：1、农民专业化合作组织调查。
（合作项目、组织形式、运行机制、规模效益等） 2、农村产业化经营状况调查。
（当地的主导产业、农产品基地、管理制度、龙头企业、利益机制等） 3、你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。
记载本地致富带头人的发展历程。
4、贫困农民生活状况及当地的扶贫措施调查。
毛概活动方案一、活动概述本次毛概活动旨在通过多样化的形式，帮助学生更好地理解和掌握《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的内容。
通过参与活动，学生将能够更深入地了解毛泽东思想的核心要点和基本内容，增强对中国特色社会主义理论体系的理解和认同。
二、活动目标1.帮助学生全面了解毛泽东思想的基本内容和核心要义；2.增强学生对中国特色社会主义理论体系的认同和理解；3.激发学生对学习和思考的兴趣，提高学生的综合素质；4.培养学生积极向上的价值观和思想意识。
三、活动形式1.主题讲座在活动开始前，将邀请专业老师或专家进行一次主题讲座，介绍毛泽东思想的形成背景、主要内容和核心要点，以及中国特色社会主义理论体系的发展过程和基本概念。
讲座的内容应该通俗易懂、互动性强，以便学生更好地捕捉和理解知识要点。
2.小组讨论将学生分成若干个小组，每个小组由5-8人组成。
每个小组根据分配的课程内容，展开讨论和研究。
通过小组合作学习，学生能够更好地加深对知识的理解和掌握，并从不同的角度进行思考和交流。
3.课外阅读在活动开展期间，鼓励学生进行相关课外阅读。
为了引导学生读书的方向，可以提供一些经典著作的推荐书单，并要求学生选择其中的一本进行阅读，并写出读后感和思考。
4.知识竞赛安排一场小规模的知识竞赛，以考查学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的掌握程度。
考题设计应覆盖课程的重要内容，并根据难易程度设置不同分值的题目，以确保公正和公平。
5.征文比赛发起一场与活动主题相关的征文比赛。
鼓励学生根据自身的学习收获和理解，撰写一篇关于毛泽东思想或中国特色社会主义理论体系的优秀文章。
比赛设立奖项，以鼓励学生参与并提高他们的写作水平。
四、活动时间安排本次毛概活动的时间安排如下：时间活动内容第一周主题讲座第二周小组讨论第三周 - 第四周课外阅读和读书笔记第五周知识竞赛第六周征文比赛第七周颁奖典礼和活动总结五、活动资源需求1.活动场地：需要一间适合举办讲座和小组讨论的教室；2.主题讲座嘉宾：请一位专业老师或专家进行主题讲座；3.奖品准备：为知识竞赛和征文比赛准备奖品，以激发学生参与的积极性。
第1篇一、活动背景毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是一门具有鲜明中国特色、时代特征和政治立场的课程。
为了更好地贯彻党的教育方针，提高学生的思想政治素质，培养具有坚定信仰、全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定开展毛概课程实践教学活动。
二、活动目的1. 增强学生对毛泽东思想的理解和认识，提高学生的思想政治觉悟。
2. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
3. 促进学生将理论知识与实际相结合，发挥毛泽东思想的指导作用。
4. 增强学生的团队协作精神，培养学生的社会责任感。
三、活动内容1. 主题讲座邀请专家学者进行毛泽东思想专题讲座，使学生深入了解毛泽东思想的形成、发展及其在我国革命、建设、改革中的重要地位和作用。
2. 观影学习组织学生观看《毛泽东》等影视作品，通过影视作品展现毛泽东生平事迹和伟大贡献，激发学生的爱国情怀。
3. 读书分享组织学生阅读《毛泽东选集》等书籍，通过阅读分享会，让学生交流心得体会，提高阅读兴趣。
4. 实地考察组织学生参观革命纪念地、红色教育基地等，让学生亲身感受革命先烈们的英勇事迹，传承红色基因。
5. 社会实践活动开展志愿者服务、支教活动等，让学生在实践中锻炼自己，增强社会责任感。
6. 主题班会以毛泽东思想为主题，开展主题班会，让学生在学习、讨论中加深对毛泽东思想的理解。
四、活动实施1. 组织筹备成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员安排等。
2. 宣传动员通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，广泛宣传毛概课程实践教学活动，提高学生的参与度。
3. 活动实施按照活动方案，分阶段、分步骤地开展各项实践活动。
确保活动有序进行，确保活动效果。
4. 活动总结活动结束后，对活动进行总结，收集学生反馈意见，改进活动方式，为今后类似活动提供借鉴。
五、预期效果1. 提高学生的思想政治觉悟，增强“四个自信”。
2. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
第1篇一、任务背景毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在帮助学生深入理解毛泽东思想的基本原理、精神实质和历史地位，增强“四个自信”，培养社会主义核心价值观。
为使学生更好地将理论知识与实践相结合，提高思想政治素质，特制定本寒假实践教学任务单。
二、任务目标1. 使学生深入了解毛泽东思想的基本原理和核心内容；2. 培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德观念；3. 提高学生的社会实践能力、团队合作能力和创新能力；4. 增强学生对中国特色社会主义伟大事业的认同感和自豪感。
三、任务内容1. 阅读任务（1）阅读《毛泽东选集》第一卷、第二卷、第四卷；（2）阅读《毛泽东年谱（1949-1976）》；（3）阅读《中国共产党简史》。
2. 实践任务（1）参观爱国主义教育基地、革命纪念地、历史博物馆等；（2）开展社区服务、志愿服务活动；（3）开展社会调查、访谈等实践活动。
3. 撰写任务（1）撰写一篇关于毛泽东思想的学习心得；（2）撰写一篇关于社会调查的实践报告；（3）撰写一篇关于志愿服务活动的总结。
四、任务实施1. 时间安排（1）寒假期间（具体时间由各高校根据实际情况安排）；（2）各任务完成时间为开学前一周。
2. 实施步骤（1）学生根据任务单内容，制定个人寒假实践活动计划；（2）学生按照计划开展实践活动，并做好记录；（3）学生完成撰写任务，并进行自我评价；（4）教师对学生的实践活动进行指导和评价。
五、任务评价1. 阅读任务评价：根据学生阅读的篇目、质量进行评价；2. 实践任务评价：根据学生参与活动的积极性、成果进行评价；3. 撰写任务评价：根据学生的文章质量、观点正确性进行评价。
六、注意事项1. 学生要合理安排时间，确保完成所有任务；2. 学生要积极参与实践活动，提高自己的综合素质；3. 学生要注重撰写任务的质量，体现自己的思考成果；4. 学生要尊重实践活动的组织和参与者，遵守相关纪律。
毛概活动策划方案书模板活动策划方案书一、活动背景：1.1 活动目的：本次活动旨在宣传和普及毛泽东思想，让更多的人了解和学习毛泽东思想，进一步加深对毛泽东伟大思想和革命精神的认识，激发广大人民群众的爱国爱党热情，增强大家的历史责任感和使命感。
1.2 活动对象：本次活动面向广大党员、团员、群众以及对毛泽东思想感兴趣的人群。
1.3 活动时间：本次活动计划于XX年XX月XX日在XX地举行，活动为期两天。
1.4 活动预算：本次活动预算为XX万元，资金来源包括XX、XX等。
二、活动主题与内容：2.1 活动主题：本次活动的主题为“传承红色基因，弘扬伟大精神”。
2.2 活动内容：（1）开幕式：通过表演、视频等形式，向大家介绍本次活动的目的和内容，激发热情。
（2）主题演讲：请相关专家学者为大家进行毛泽东思想专题讲座，解读其思想内涵和时代意义。
（3）文艺演出：邀请文艺团队进行歌舞、小品、朗诵等形式的演出，展示毛泽东思想的艺术魅力和生动形象。
（4）文化展览：举办关于毛泽东思想和革命精神的图片、文物、书籍等的展览，让大家更直观地了解和感受毛泽东的伟大。
（5）座谈交流：组织座谈会，邀请知名专家学者和参与者共同交流关于毛泽东思想和革命精神的认识和体会。
（6）红色旅游：组织观摩参观红色景点，领略革命斗争的英勇壮丽，深入了解毛泽东思想的实践背景和历史渊源。
三、活动推广与宣传：3.1 活动推广渠道：（1）利用社交媒体平台，发布活动信息和宣传内容，通过微信、微博等传播活动的形式和意义。
（2）利用学校、企事业单位、社区等各个机构的渠道，张贴海报、发放宣传册等形式进行宣传。
（3）利用电视、报纸、广播等传统媒体，发布活动广告和新闻报道。
3.2 活动宣传内容：（1）精心设计宣传海报，突出活动主题和亮点，吸引目标群体的目光。
（2）制作宣传视频，结合活动内容和亮点进行宣传，通过不同的媒介形式多角度展现活动魅力。
（3）邀请有影响力的人士和媒体进行宣传报道，增加活动的知名度和影响力。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课寒假实践教学安排一、目的为了全面提高本课程教学的针对性和实效性，培养学生运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论解决实际问题的能力，提高学生的实践能力和社会适应能力，使学生掌握和运用马克思主义与当代中国化马克思主义理论观察世界、分析国情，牢固树立中国特色社会主义信念，提高政治理论素养，成长为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。
二、基本思路要求理论联系实际，原理回归生活、指导生活。
使学生用马克思主义与中国化马克思主义理论观察认识现实的世界、现实的中国、现实的社会、现实的自我。
通过假期校外参观、调查、参与的实践活动，领会和理解马克思主义中国化理论成果的精神实质，使学生学到、知到、悟到、做到。
三、设计安排1、学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的全体学生必须参加寒假实践教学环节。
如果缺席将没有实践教学两个学分，影响正常毕业，请各个班的干部积极组织，学生请勿缺席。
2、学生以班为单位自由组合，或以同一老师所带专业内部组合，以学生所在人数多的班级进行登记。
组成5—6人的寒假实践调查小组。
3、各寒假社会实践调查小组推选组长，由组长组织组员选定调查题目，确定组员详细分工，撰写调查提纲。
在小组最终完成的调查报告中能看到每个参与者的分工。
4、由组长将选题、具体分工、调查提纲交给组长所在班级的学习委员。
各班学习委员将本班的选题、具体分工、调查提纲汇总整理后，报指导老师审定。
5、审定通过后，由各小组组长负责组织、督促组员按照调查提纲和分工的安排进行假期社会实践调查。
6、开学一周后，由各小组组长负责召集组员交流调研心得、梳理各组员的调研报告，撰写完成假期社会实践调查小组的调研报告，并交至本班学习委员处。
7、各班学习委员将本班的调研报告报指导老师评定成绩。
四、考核方法和成绩评定由指导老师根据各组实践调查开展的情况及调研报告评定成绩，小组得分均为个人得分。
原则上推荐3份优秀调研报告参加教研室全校综合评定。
广州科技贸易职业学院寒假社会调查报告
题目清远20年巨变
系经济贸易
专业财务管理
班级税务代理1班
学号1032212129
学生姓名梁杰华
二0一二年二月二十九日
清远
调查目标(黑体四号)：清远20年来的变迁
调查时间(黑体四号) ：二零一二年二月十五日
调查对象(黑体四号) ：学生
调查方式(黑体四号)：提问法，上网查找发
二十个春秋,在人类的历史长河里面,只是短短的一瞬间。
而清远这个在1988年才成立的广东省山区市,建市二十年发生的巨变让人赞叹,用跨越式发展演绎了大江南北瞩目的“清远现象”,已由经济寒极成为开发热土,正以稳健步伐和青春活力,从一个小县城向一个欣欣向荣的中等城市迈进。
正是:二十度春华秋实,二十载硕果累累。
二、清远取得最大的贡献，谁的功劳最大？
根据采访89岁的老党员，得出答案：人民政府
清远市委、市政府不断解放思想,勇于开拓创新,大力推进“三化一园”,全市主要经济指标增长速度成为全省山区市的“四连冠”,昂首跻身于“全国综合实力百强市”、“中国宜居城市”的行列。
在清远,工业提升为经济发展的龙头,招商引资取得显著成效,企业项目纷至沓来。
清远通过大办园区构建了工业突飞猛进的平台,只要你往清城区周边转一转、逛一逛,你就会为陶瓷工业城和泰基、毅力、嘉福、雄兴等大规模的工业园区的气势所震撼,到处大兴土木,厂房林立,热气腾腾,生动再现了当年的珠三角承接产业大转移的动人景象。
以前清城仅几条不太象样的水泥公路,有些路段还是凹凸不平的砂土路面。
而今,城区道路可谓四通八达,
主要道路及部分内街已铺上沥青,实现“黑底化”,且交通标志清晰醒目,绿化花木养眼宜人,面貌焕然一新,城市品位由此大大提高。
清城地处滔滔的北江河畔,原来没有桥,行人、车辆靠排队渡船过江,彼此前往对岸,往往要等上几十分钟甚至一、两个小时,使人兴叹“隔河千里远”。
如今,清城相继建成了北江、清远、凤城三座雄伟壮观的跨江千米大桥,特别是位于城市中轴的北江大桥,经过改造扩建,新桥与旧桥同宽、同高、同型,整体协调统一,为凤城增添了一道靓丽景观。
三桥跨越北江,对改善当地落后的交通状况,带动新区开发创造了良好条件,让人刮目相看。
听说还有四桥、五桥的规划已纳入城市建设范畴,并已启动前期工作,清城一河两岸的交通将非常便利。
加上距离白云国际机场仅三十来公里,武广高速客运铁路明年开通,广清高速公路的即将扩建为八车道,清城的交通优势更加凸显。
目前正在筹建广清轻轨铁路,数年后清远到省城只需25分钟,可加速珠三角区域一体化进程,推动清远融入广州半小时生活圈。
还有被称为“粤西北致富奔康大道”和“生命线”的107国道清连一级公路,高速化改造定于年底通车,清远到“三连一阳”和北上内陆省份将更为方便快捷,其区域优势必定更加强化。
清远的城市建设可谓日新月异。
在我印象中,原来的城区面积只有三、四平方公里,规划零散、街道狭窄、房屋陈旧、人口不多。
现在城区起码扩大了10倍,居住人口增加到数十万。
北江两岸矗立起几十幢二、三十层新颖漂亮的高楼大厦,格外引人注目,媲美广州的珠江,堪称清远的“外滩”。
不论是白天还是晚上,这里都是人们观光休闲、体育锻炼的好地方。
在傍晚时分,漫步江滨公园或老城区的沿江路、东城区的金碧路,感受迷人的城景水色和璀璨的万家灯火,尤其舒心畅快,身为清远人的自豪感油然而生。
细数清远的变化,离不开旅游业的异军突起。
近年清远得天
独厚的旅游资源得到有效开发,天生丽质走出深闺,成功打造出“中国优秀旅游城市”、“中国漂流之乡”、“中国龙舟之乡”、“中国奇洞之乡”等众多特色品牌,清远的温泉和漂流还荣获“欧洲人最喜爱的中国景区”的称号,清远成为珠三角地区短途休闲生态旅游的首选地,游人慕名而来,尽兴而归。
每当周末或节假日,清城区及清新一带的景区景点总是人头涌涌,上档次的酒店饭馆几乎爆满,停满来自珠三角的私家车。
因而,索菲特丽豪、清新花园、东城国际和丁香花园、万豪、凯逸、好来登等一批四星级以上的酒店在清城区和清新县城横空出世,喜迎八方宾客,经常高朋满座。
去年全市旅游接待人数达1300多万人次,旅游总收入超48亿元等喜人数据,就是对清远市旅游业后来居上,快步腾飞的最好见证。
三、调查过程
走访了街道里几位老党员的家里，听他们回忆以前的生活环境，人民的文化等等的感受。
另外还去清远最繁荣的几个商业区和旅游区游览过，亲身体会所得。
四、体会
20年前的清远，感觉清远的文化与很多城市比起来确实还要差一些，很多市民的城市意识还没有形成，但最让我感到高兴的是，清远正在一天天地变好，城市变得逐渐美丽，经济变得逐渐好转，相伴随着的是文化也在逐渐进步，市民的意识正在增强……这些看起来不经意的变化正令我这远方来的新客家欣喜不已！我不明白为什么有些人总是对清远的要求这么高，毕竟清远才走过了不到二十年的历程，和很多城市相比还是少年。
清远这几年经济屡创佳绩，让很多人认为文化也应该迅速发展才对，而发展的最好办法就是建多几个图书馆、文化宫等，真是这吗？
我不认同。
孩子长得再高还是个孩子！我理解的文化是通过漫长的各方面因素的沉积而形成的一种地方独有的特色！如果单纯地用文化宫、图书馆等设施的建设来衡量一个地方的文化，未免有失偏颇！有些地方的文化宫、图书馆等非常漂亮，藏书众多，但没有感觉到文化氛围的浓厚，给我的感觉是地方经济实力的发达，而有些地方虽没有高级的这些设施，但感觉文化底蕴很足。
文化的形成不是一朝一夕的事，清远的文化目前与众多城市相比的确还逊色一些，但近十年来已实实在在地看到了他的变化。
如果我今年刚刚到了清远，也许会认为清远有很多不如意的地方，但纵观清远十年的发展，已经是进步蛮大的了，当然包括文化。
前段在大学进修，教授讲了这样一个事情：山西有个县城的经济迅速发展，三年从最贫困步入到富裕行列，只是因为发现了个大的能源库，但文化还是和以前一样没有进步！为什么呢？就是因为文化的形成要经历漫长的过程。
连州文化、英州文化、阳山韩愈文化、清远峡山文化、壮瑶民族文化这些是清远文化的典型的代表，但我最希望形成的是清远的市民文化，当然这也不能操之过急！
清远,这座魅力江滨城市,清香幽远,风情盎然。
目前,清远正在积极实施“工业园区化、农业产业化、城镇特色化、管理人性化”的“四化”新战略,全力推进“三圈四带”的经济发展新格局,加快印制“湖城清远”、“水城清远”的新名片,奋力冲刺“绿色经济强
市”、“岭南宜居名城”、“华南休闲之都”的新目标。
可以预见,具有后发优势的清远,强势崛起的北江明珠,将会变为“双转移”的高地,成为富裕文明和谐安康的现代化城市,肯定会在争当山区科学发展排头兵的征途上大有作为。
祝福你,清远,你一定能创造出更多的经济发展奇迹,你的明天一定更加美好,你的未来一定更加辉煌!
广州科技贸易职业学院假期社会调查报告评审表
姓名梁杰华系别经济贸易
系
专业、班级税务代理1班
学号1032212129
题目：
评
审
意
见
成绩指导教师签名评审时间：年月日。
