家长进课堂《感恩教育》

家长进课堂第二次活动————唐鸿涛爸爸《我的十七岁》文/黎洋这是第二次家长进课堂活动，望穿了秋水，同学们终于盼来了这次难得的活动。

第一次活动很成功，同时，我第一时间告诉了学生是哪个家长来上课，所以他们心里有了期待。

这一次，我没有告诉他们是谁来上课，很多同学像个小侦探家似的总围绕我身边打听消息，这样让本次活动更增加了神秘的色彩，他们的眼神流露出了特别的渴望，还闪烁着一种很强的求知欲，神秘色彩越浓，他们心里的期待便多了一份不安与憧憬。

神秘的面纱真正揭开了，唐鸿涛的爸爸如约而来，西装笔挺地出现在我们的面前，全班同学都惊呼了起来，那种眼神点亮了整个教室的灯，嘴角都惊讶成O形，还禁不住喊出了声：“哇······”若换作是平时，早已是掌声如雷，而这一次，同学们被他的气场给愣住了，直勾勾地看着讲台上神采飞扬的西装。

一出场，西装惊艳了全场，声音特别有磁性，台下一个个地像久逢甘霖的小笋，正贪婪地吮吸着幸福的滋润。

他先从一个动情的演讲故事引入，故事的主要内容是：一个比较叛逆的女孩离家出走后遇到一个卖面的老板，老板见她太饿了，发了善心，给她端了一碗面过去，谁知这个女孩对这个老板感恩戴德地说道：“老板，你真是我的救命恩人，你比我亲身妈妈还好啊？”老板一听勃然大怒：“早知你是这样的人，这碗面不应该给你吃！”然后继续说道：“你妈妈怀你、生你、养你很不容易，我只是给了你一碗面，你就如此感谢我，那你的妈妈为你做了那么多，你就没有一点儿感动？”女孩这才醒悟，对自己最好的人永远是你最亲的人，后来，这个女孩回到家后，第一时间就去找生病的妈妈，她跑遍了屋子大声喊着：“妈妈，妈妈，我回来了。

”······正是这个场面，我的后背突然发颤，喉咙里像卡住什么哽咽着说不出话来，全班同学也在这时完全进入他的情境，眼圈里噙着泪，有些人已经低下了头，正在反思中，有些人已经受到了触动，眼睛一直很专注地看着讲台上正在演讲的西装。

家长课堂心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中生家长进课堂一日记录及感恩瞬间一、背景介绍1.1 初中生家长进课堂的意义初中生家长进课堂是指学校邀请学生家长来到学校与老师一同观摩孩子的课堂表现，了解孩子的学习情况和学校的教学质量。

这一举措有利于增强家校合作，促进家长参与学校教育管理，更好地关注孩子的成长，提高学校教育教学质量。

1.2 本次家长进课堂的背景本次家长进课堂活动是由XX初中组织的，旨在让家长更加了解孩子的学习情况，促进学校和家庭的紧密通联，共同为学生的成长和发展助力。

二、家长进课堂一日记录2.1 早晨九点，家长们在校门口集合，校长和班主任热情接待了前来参加的家长们。

2.2 随后，家长们开启了一天的课堂观摩之旅。

他们走进了孩子的语文课、数学课、英语课等不同科目的课堂，全面了解了孩子的学习状态和课堂教学情况。

2.3 在课间休息的时间里，家长们与班主任和任课老师进行了亲切交流，了解了孩子在学校的表现和学习情况。

2.4 下午三点半，家长们与孩子在学校门口亲切会面，了解了孩子一天的学习生活，交流了彼此的感受和体会。

三、感恩瞬间3.1 家长的感受在观摩了一天的课堂后，家长们对学校的教学质量和老师的教学水平都有了更深的了解，他们对学校的教育工作给予了高度的肯定和赞扬。

3.2 孩子的感受孩子们感到很开心，因为父母能够亲自来到学校，了解他们的学习情况，对他们的学习和成长给予了更多的关心和关注。

四、总结4.1 家长进课堂的意义和作用本次家长进课堂活动，不仅增强了家校之间的交流和合作，更让家长们更加了解了孩子在学校的学习和生活情况，促进了学校教育教学质量的提升。

4.2 对学校和老师的感谢与祝愿家长们对学校和老师的辛勤付出表示由衷的感谢，在提高教育质量上将一直鼎力支持，希望学校和老师能够继续为孩子们的成长和发展努力奋斗。

五、展望5.1 未来的家长进课堂活动希望学校能够继续开展家长进课堂活动，让更多的家长都能够有机会亲自走进孩子的课堂，与老师一同关注孩子的成长和发展。

走进教室里的家长听课心得体会（7篇）走进教室里的家长听课心得体会（7篇）走进教室听课能够更深入地了解孩子的学习情况，并为孩子提供更有效的学习支持和帮助。

在听课过程中，我会专心倾听老师的讲解和教学计划。

我今日整理了走进教室里的家长听课心得体会精选范文。

希望你喜欢也希望对你有帮助。

走进教室里的家长听课心得体会精选篇1学校邀请我们初三的学生家长去学校听课，为他们讲课提供意见。

我们今日观摩的两节课，在我的记忆中是属于比较乏味的课程。

语文课，就是老师在讲台上摇头晃脑地朗诵。

津津有味地沉醉，而学生在下面或打瞌睡、或看课外书……政治课呢，则更是让人头疼。

但是今日在__中学听到这两节课，让作为家长的我豁然开朗、耳目一新。

确实如__老师说的：语文课（政治课）能这样上，也正是从这样的课堂中，让我一方面熟悉了高新中学老师的整体教学基本功，也同时熟悉到了她们的专心的态度和乐观向上精神氛围～聪慧的孩子在这些优秀老师的带领下，一定会茁壮成长的。

然而，学习只是人生旅途中一个方面，我当然希望我的孩子学业成果优异，但我更希望她是一个心智健康，全面进展的孩子！__中学能寓教于乐，留意各科功课的教学方法让我很是欣慰。

最后，诚心感谢学校和老师对孩子的精心培育。

希望以后有机会参加这样的活动，有更多的机会和学校、老师沟通。

走进教室里的家长听课心得体会精选篇2有幸参加了__初中的“家长开放周”活动，倾听了三位老师的讲课。

自从走出学校，参加工作后，这是我第一次走进学校的课堂听课，可以说，我是带着奇怪、带着疑问来听课的，三节课让我感受颇多。

第一节是老师的英语课。

整堂课的气氛相当热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中复习学过的知识、学习新的知识。

课堂上不时传出孩子们的欢笑声。

孩子们的留意力完老师吸引，随着相互之间的互动、竞赛，逐渐消化汲取了所要把握的知识。

连我们这些家长也完全融入进去了。

我不禁想起我上学时学英语，一堂课基本上是随着老师读单词、背单词、读课文、记语法，可以说是非常单调乏味的。

家长进课堂讲话稿3篇【一演讲稿范文】讲话稿是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。

下面是为大家带来的家长进课堂讲话稿，希望能帮助到大家！家长进课堂讲话稿1尊敬的曾校长，刘校长，各位家长：大家下午好，很高兴作为家长代表来作个发言，我叫李xxx，在xxx工作，是实小六(6)班李xx同学的家长。

首先，感谢实验小学的领导老师对我们的孩子们的关爱与呵护，也感谢实小为我们这些家长提供了交流展示的平台！我觉得家长进课堂这个活动搞得非常好，因为，我觉得家长资源也是学校丰富的校外教育资源，每位家长，尤其是各方面都优秀的家长，我感觉他们都是一本教科书，家长们从事各行各业，或在机关事业单位任职，我认为无论他们从事的什么样的工作，他们的奋斗故事，都是一种激发同学们好好学习、天天向上的正能量，我感觉，学校需要这种正能量，学生也需要这种正能量。

可以让同学们对照家长的讲课找到一些自已的不足，奋斗的方向。

我记得，在高中时，当时的李传祯校长请了一个当时在北京商学院的学生来我们班讲课，他给我们讲他的奋斗故事，讲大学里的新鲜事，这些对当时有点迷茫的我影响很大。

从那以后我就像打了鸡血一样再次树立考大学的信心和决心，并如愿上了大学，毕业后成了一名人民教师，从此跳出了农门，这是我的真实感受。

另外，我觉得，家长进课堂为学生讲课，也能丰富学生的课堂生活，从每天较为单调的课本知识学习，到在课堂上学不到的人生经历，业余知识，也能让小孩丰富知识。

第三，家长进课堂给孩子们讲课，也能让家长深深体验到做老师的艰辛。

俗话说，台上一分钟，台下十年功，我们讲课总得备课，思考，做课件，就这么一堂课的准备我们都觉得很辛苦，而我们的老师，面对全班一个个差异较大、个性千差万别的孩子，要使每一个孩子的各方面素质得到提升，真的要花费很多的时间和精力。

这一点，我也深有体会，因为我也曾经是个老师，曾在长冈电站子弟小学、樟木肖南小学任教过。

只有真还体验过老师这个岗位的艰辛与汗水，才能让广大家长更好地配合老师，担当起教育子女的重任。

走进教室里的家长听课心得体会（7篇）走进教室里的家长听课心得体会精选篇1__月__日我怀着兴奋地心情做到了女儿的教室里，感受__附中的教学魅力。

非常幸运一上午三门主课的课程都听到了，另外还听了信息课程。

短短一上午感受还是颇多的。

首先感觉学习好像是个容易的事。

每个教学模块衔接很自然，如语文课从晨读、考察；语文课的讲故事、提问、字词讲析、新课预习、新课分析。

一切教学过程是有条不紊。

如果能顺着老师的思路、跟着老师的节奏觉得学习真不是一件难事。

老师已经把复杂的问题简单化，学生接受起来容易很多。

其次感觉到课堂上老师都以启发式教学方法为主，但是不同的老师又有所不同，各有千秋。

语文老师主要是激发学生的灵感、实现火花碰撞，依靠学生思考、不由自主的分享而主动举手发言，发挥学生的主动性。

数学老师用的点名回答问题的方法比较多，可以随机考察不同学生的掌握程度。

英语老师用的是学生主动举手回答问题，但是最早完成的可以在小组里加分，学生的积极性照样很高昂。

讲课方法很新颖：__老师在讲授《__》课程时，是以迪士尼拍摄动画片，如果你是导演，应该如何设计那些情节或者场景；如果你是摄影师，应该拍摄哪些镜头。

通过这种方式吸引学生在课文中寻找答案，连我这个家长也在积极思考，我应该怎么去做。

问题有难度，但是学生最后的回答也很精彩。

老师的眼睛很厉害哦。

在英语听写时，有个同位刚打开课本准备看一眼，就被老师点名了，在这种压力下，学生课下一定要好好下功夫了。

学生的课下功夫预习很重要。

学生在课下一定要好好预习，带着任务去思考，课堂上一定要跟着老师的节奏走。

学校的教学监督很严格。

学校让家长进课堂本身就是对教学的监督，另外在数学课上还发现一位好像是返聘的主任，也在推门听课，这应该是学校常规的内容，所以感觉教学管理比较正规、严谨。

如果觉得不好的地方呢，是觉得“白板”用了一段时间后，好像很难擦干净，已经变得脏了，对于数学一类需要板书的，展示效果不太好。

现在用平板教学，效果非常好，但是缺点是老师在平板上写字展示在白板上，写出来的字有点变形，感觉有点乱。

家长进课堂心得体会家长进课堂心得体会1作为一名家长，我非常感恩有机会进入孩子的课堂，亲身体验孩子的学习生活。

在这次进课堂的过程中，我获得了很多收获，感受到了课堂教学的魅力、班级管理的重要性以及家校合作的必要性。

我惊叹于现今的课堂教学方式。

老师们通过多种多样的教学方式，来引导学生的思考和发现，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。

在课堂上，我看到了老师们不断追求创新和进步的努力和付出。

老师们不仅仅是传授知识，更是引导学生独立思考和自主学习，培养他们的创新精神和实践能力。

这让我对孩子的未来充满了希望。

我深刻认识到了班级管理的.重要性。

在课堂上我看到了老师们对学生的严格要求和细致耐心的关爱。

班级管理是学生全面发展的基础，也是教师成功教育的前提。

在班级管理上，我看到了老师们的用心和付出，对学生进行多面位的关注，并根据学生的特点做出有针对性的管理。

同时，在课堂上我也看到了老师们的高超教学技能，能够有效地组织和指导学生的学习。

这些让我深刻认识到班级管理的重要性。

最后，在这个过程中我深深感受到家校合作的必要性。

家长和学校应该紧密合作，共同为孩子的全面发展努力。

在家庭中，家长要做孩子的引路人，为孩子提供优质的环境和氛围，为孩子的发展提供坚实的基础。

在学校中，老师要更多地与家长沟通，让家长了解学生的学习和生活状态，以便家长更好地支持孩子的成长。

同时，家长还应该积极参与学校的活动和工作，共同推动学校的发展。

这次家长进课堂活动让我深刻认识到了现代教育的魅力、班级管理的重要性和家校合作的必要性。

我相信，在老师的引导和学校家校的共同努力下，孩子们一定会茁壮成长，成为有用的人才。

家长进课堂心得体会220xx年4月13日上午，我怀着非常愉悦的心情走进陕州区实验幼儿园小十二班教室，有幸受琳琳老师的邀请和我们的孩子有了更亲密的一次接触和互动。

当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，孩子们热情的欢迎让我心潮澎湃，作为护士，我最大的心愿就是没有疾病，每一个人都健健康康的，尤其是这些孩子，所以这次我给小朋友们分享的是如何守护健康，预防疾病，主要从四个方面讲：第一，勤洗手，琳琳老师和孩子们一起重温洗手操，给孩子讲什么时候要洗手，孩子们都很聪明，积极回答我的问题，而且我设置一个场景，问孩子们，我的手现在干净吗？我现在要去吃早饭，需要洗手吗，孩子们异口同声的说：“要”，这让我很惊讶，孩子的反应能力还是很强的，我们还和孩子们想象只能在高倍镜下看到的细菌，病毒长什么样子，小朋友们发挥想象力，把那些讨厌的东西说的有声有色；第二，少吃零食，吃东西要有节制，懂得在美食面前知道自己已经吃好了而不是盲目的吃；第三，不去人多不通风的地方，如果真去了，一定带上口罩，而且不能乱摸东西，学会保护自己，生病了也要记得戴口罩，防止传染他人；第四，多做运动，锻炼身体，拒绝电视，手机，做一个爱阳光，爱运动，身体棒棒的好孩子。

社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的说明报告为了引导未成年人树立正确的道德价值观，我们的学校以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为着力点。

我们从娃娃抓起，从学校抓起，做到社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，促进广大未成年人健康成长、全面发展，引导未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

一、社会主义核心价值观进教材为了让社会主义核心价值观真正发挥作用，我们要在抓好融入上下功夫。

我们要面向未成年人广泛宣传普及这24个字，发挥文化的教育功能，推出更好更多的适合青少年阅读的优秀文艺作品。

我们要将社会主义核心价值观体现在教材的编写里，让未成年人在研究成长的过程中，慢慢地品味、细细地琢磨、逐步地领会。

我们的学校深入贯彻精神，围绕社会主义核心价值体系建设，积极培育以“感恩”为核心的人文教育，并重点在师生中推广。

我们在少队活动课上开展了《感恩教育》主题班会，各班也开展了丰富多彩的感恩教育活动。

一年级的孩子们在老师的带领下共同演唱《感恩的心》，看感恩的视频。

二年级的孩子们和家长共同合作把想说的话写在心形纸上，贴在教室的黑板上，体验共同合作的快乐。

三年级的孩子们上台说一件感恩的事，与大家一起分享感恩的心情。

高段的同学们也分别用自己的方式表达自己对父母、老师、亲人们的感恩之情。

二、社会主义核心价值观进课堂教师作为“传道授业解惑”者，应是社会主义核心价值观的研究者、实践者和传播者。

教师在向学生教授文化知识的同时，更应该将核心价值观理念用通俗易懂的形式向学生传播，并以师德师风作表率，影响和教导学生在研究、行为和生活上培养良好的惯、树立正确的信念，做学生健康成长的指导者和引路人。

我们要积极培育社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

本学期开学第一课是社会主义核心价值观主题教育，我们的老师向孩子们讲解了社会主义核心价值观24字。

初中家长听课心得体会(汇编8篇)初中家长听课心得体会篇1儿子上小学，在老师的推荐下，我们订阅了《家长课堂》。

自从收到第一本书以来，书中的内容就深深吸引了我们。

“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，发人深省；“名人辅导”、“教师散文”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家庭和学校频道”指导家长如何与学校教师沟通，家庭和学校合作了解孩子；“海外窗口”和“美丽的文章欣赏”拓宽了我们的视野，相互学习；“父母禁忌”和“孩子的愿望”让父母理解孩子，进入孩子的心，照顾孩子；“良方教育”和“专家讲堂”，让家长学习理论知识，结合其他家长的实践经验，正确教育和引导孩子。

20__年9月和20__年10月的《家长课堂》两期连载文章《弱在哪里补》给我留下了深刻的印象。

文章中的父亲向读者展示了女儿从孩子到成年，从淘气的小女孩到15岁独立的优秀青少年的`成长过程。

通过文章中的每一个字和每一个字，所列的每一个例子都包含着父亲对女儿的关心和对孩子成长的良好意图。

读完这篇文章后，我真诚地赞扬了这个女孩的优异成绩，但更多的是对父亲的钦佩和羞愧。

我儿子刚上一年级，有些问题和女孩一样。

起初，我很焦虑。

读完这篇文章后，我可以冷静下来思考如何帮助儿子适应学习和学校生活。

我儿子的口算一开始跟不上。

按照老师的要求回家后，我每天都要做口算练习，记录时间。

我还根据生活中的一些场景和儿子随机练习口算。

例如，如果你想吃饭，我问他有多少人需要几双筷子吃饭。

他回答后，我只给了他一部分，然后问他是否够了，还有几双。

如果答案正确，我会吻他的小脸，我儿子会很高兴地放筷子。

还有语文拼音和英语，我们也会随时进行口头练习和交流。

与文章中的父亲相比，我的努力和意图仍然微不足道。

如果我能像父亲一样坚持下去，这也将有助于我儿子的学习和未来的成长。

20__年1月的文章“找到适合孩子的学习方法”，也给了我一些启发，取得了一定的效果。

文章说，每个孩子都有不同的地方，根据孩子的特点找到适合自己孩子的方法，从而事半功倍。

幼儿园感恩教育活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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