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移动手机一卡通方案一、手机一卡通系统概述1.1.手机一卡通系统定位新中新－移动“校园手机一卡通”是手机一卡通和校园一卡通的结合，可以说是手机一卡通在校园领域一次深入扩展，也是一种新型的身份认证和移动支付业务系统的一次融合，是对校园一卡通的一个重要提升。
随着移动支付技术的发展和支付手段的多样化，多卡功能结合与一体，手机一卡通将是校园一卡通纵深发展的必然趋势。
在移动校园手机一卡通系统中，用户使用带有移动（RF-SIM/SIMPASS）卡的手机进行刷手机消费、刷手机开门、刷手机打开水、刷手机出入图书馆、刷手机乘坐校班车、刷手机进行各种身份识别等等，还可以通过校园手机一卡通的“空中补助”功能，实时将补助的金额充入电子消费钱包中，并通过手机的STK 菜单、手机一卡通短信平台实现人机的实时互动。
可以说原来校园一卡通系统的主要功能，现在都可以用手机扩展功能来实现。
真正实现了“一机在手，走遍校园”。
新中新的校园手机一卡通更是将原有校园一卡通的基础业务、特色业务与新兴的移动RF-SIM卡技术有机结合，不仅可以实现校园卡电子钱包的交易，也可以通过主辅卡模式，将手机卡与原有的校园卡绑定在一起，实现单双向转账功能，顺利实现原有校园一卡通与手机一卡通的融合，方便学校决策部门的管理。
校园手机一卡通更大优势是可以与移动的社会化手机一卡通融合，可以实现手机刷公交卡、地铁、出租车，手机RF-SIM卡电子钱包（符合PBOC2.0标准）实现移动签约商户的小额消费、远程支付功能(Rsa) 、超级VIP卡功能(CRM 、积分、打折、交易) 、电子证件功能等等。
通过“校园手机一卡通”系统的建设，在全校形成学校统一管理的信息平台，促进教育信息的标准化，构建起优良的数字空间和信息共享环境，让学校进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。
1.2.手机一卡通基本功能“移动手机一卡通系统”使用（RF-SIM/SIMPass）。
手机一卡通解决方案在快节奏的现代生活中，我们每天都会面临各种支付和交易方式。
从购买杂货到付款公共交通费用，人们需要便捷、安全的支付方式来满足各种需求。
随着科技的进步，手机一卡通成为了一个便捷的解决方案。
手机一卡通是利用移动通信技术和手机设备的电子钱包。
它允许我们实现手机上的各种支付和交易功能，无需携带额外的信用卡或现金。
手机一卡通的实现需要一个安全的平台来保护用户的隐私和金融信息。
首先，手机一卡通解决方案需要一个可靠的支付系统。
用户可以将银行账户或信用卡绑定到他们的手机上，通过手机应用程序来管理和控制支付。
例如，在购物时，用户只需打开应用程序，扫描商品的二维码或输入商户提供的扫码地址即可完成支付。
这种支付方式不仅快速方便，而且减少了现金交易的风险，提高了支付的安全性。
其次，手机一卡通解决方案还可以用于公共交通支付。
许多城市已经引入了手机刷卡乘坐公共交通工具的服务。
用户只需将他们的手机靠近车站或车辆上的读卡器，即可完成付款。
这种方式比传统的购买票证更加便捷，而且省去了携带硬币或票证的麻烦。
此外，对于城市的交通管理部门来说，引入手机一卡通解决方案还可以降低管理成本，提高效率。
除了支付外，手机一卡通在其他领域也有广泛的应用。
例如，一些大学和学校已经采用手机一卡通作为学生的身份证明和门禁系统。
学生只需将他们的学生卡信息添加到手机应用程序中，便可以通过手机来进入校园内各个区域，无需再携带实体卡片。
这种方式方便了学生的日常生活，减少了丢失卡片或忘记携带卡片的风险。
此外，手机一卡通还可以用于其他服务的管理，如健身房会员卡、图书馆借书卡等。
用户只需将他们的会员卡或卡片信息添加到手机应用程序中，即可使用手机来管理和使用这些服务，无需携带额外的卡片。
然而，尽管手机一卡通解决方案有很多好处，也还存在一些挑战和限制。
首先，不是所有的用户都拥有智能手机或信用卡。
这使得手机一卡通无法普及至各个社会群体。
其次，对于一些传统的商户或组织来说，引入手机一卡通系统需要投入一定的资金和技术支持。
手机RF-SIM一卡通管理系统解决方案书手机RF-SIM卡“手机一卡通”综合管理系统采用了国际最先进的2.4G 技术,这一系统的推出给社会、高等院校、企业的管理带来了极大的方便，并引起极大的反响。
目前,在大专院校中,大量人员的证件、档案、食堂售饭等管理都是不关联的,各部门之间没有相互的联系,造成人力和财力的浪费,且工作效率低.非接触式IC卡系列管理系统,可以把院校教职员工和学生的证件(包括教职员工教职员工证、学生证、图书借阅证、出入证等) 、学生学籍档案管理、教职员工考勤、食堂管理、机房管理、停车场、游泳池管理、小卖部及其它小金额消费等功能综合到一张卡上,使院校摆脱繁琐、低效的管理式,把更多的精力投入到科研工作和学习中去。
设计原则本方案的设计是根据校园的实际要求，本着科学合理、经济实用、先进可靠、兼容扩充性强的原则进行的。
先进性本系统设计时充分考虑设备和技术的先进性。
本系统采2.4G RF-SIM 卡及非接触IC卡(8K内存，可读写IC芯片)，它的存储结构允许卡用于多应用系统。
多达十六种不同的应用，使管理人员摆脱繁琐的管理方式，同时让使用者感受到它的快捷、便利和轻松。
良好的扩充性我们充分考虑了系统增容的可扩充性：1、网络设计均采用总线制，所有设备管理主机均挂在总线上，以后系统增容时，只需直接将管理设备与总线进行连接，不需对线路进行改造；2、系统应用软件能支持10万张卡片的使用，它完全能满足将来人员增长的需要；3、真正的一卡一库一网一平台。
4、采用非接触式智能卡系统实现校园食堂收费、图书借阅、上机收费、小卖部收费、澡堂收费、体育馆收费、医院收费、俱乐部收费的一卡通综合管理系统消费时只需出示已充值的手机卡于收费机感应区的有效距离，便可完成消费。
消除了以往旧的消费方式中可能发生的种种弊端，即加快了操作速度，改善了消费方式，加强了系统的安全性，又有利于智能化管理。
网络设计均采用总线制，所有设备管理主机均挂在总线上，以后系统增容时，只需直接将管理设备与总线进行连接，不需对线路进行改造；系统安全可靠性智能卡产品所有终端设备都是带微处理器和存储器的单片机，保证数据计算的准确和数据保存的完整；IC卡采用PHILIPS公司的M1型逻辑加密存储卡，自带32位全世界唯一的序列号，防止复制，卡片可进行三重加密，比磁卡和要求实时联网的ID卡具有更强的安全性和稳定性。
校园RF-SIM一卡通整体解决方案成都德企通信发展有限责任公司目录第一章数字化校园与校园一卡通 (3)第二章校园一卡通系统特色 (13)第三章校园一卡通系统总体设计方案 (19)第四章校园一卡通系统集成设计方案 (42)第五章校园一卡通系统安全方案 (102)第六章网银解决方案 (113)第七章市场营销解决方案 (122)第一章数字化校园与校园一卡通1.1 数字化校园概论信息化水平正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一，也是学校管理能否达到国内高水平大学的重要标志。
校园信息化有很多代名词，近些年来使用最广泛的是数字化校园。
数字化校园的内涵极其丰富，几乎涵盖了学校各项活动的每一个角落，就环境建设与资源建设方面，应包括以下几个具体方面：一是网络基础平台；二是应用支撑平台；三是应用处理系统。
基础平台包括校园网络、服务器等硬件环境建设；应用支撑平台包括统一身份认证平台、统一信息门户、统一公共数据库、统一信息标准；应用处理系统包括环境建设和资源建设的各种处理系统。
1.2 数字化校园的发展现状从广义的角度而言，校园管理信息化都可以认为是数字化校园的存在形态。
基于这一认识，数字化校园的发展也经历了三代：第一代：单卡加文档级应用这是数字化校园的初级形态，从80年代开始发展。
该系统在技术上主要以单卡为主，基本没有网络功能，而数据库也主要是个人数据等低端产品，性能及安全性都十分有限。
由于价格低、便于维护，该类数字校园产品对校园早期的信息化起到了很大的推动作用，有的至今仍在使用。
第二代：局域网加部门级应用第二代数字化校园系统，就是通常所说的“校园MIS”，在90年代得到了普遍的应用，至今仍在校园的信息化领域占据着最大的份额。
其应用范围以从教务管理到财务管理到后勤服务，涉及校园的主要管理和服务部门。
但由于管理体系等方面的制约，此类系统的设计与开发的着眼点主要是部门级的应用，因此难免会形成信息孤岛，导致扩展应用和共享数据极为困难。
某市经济技术开发区财宏中心学校一卡通解决方案目录目录___________________________________________________________________ 21.项目背景 ______________________________________________________________ 32.项目现状 ______________________________________________________________ 33.建设方案 ______________________________________________________________ 3 3.1.考勤管理系统 ____________________________________________________________ 33.1.1.远距离考勤系统功能 ___________________________________________________________ 43.1.2.远距离考勤系统特点 ___________________________________________________________ 5 3.2.门禁管理系统 ____________________________________________________________ 53.2.1.无障碍通道简介 _______________________________________________________________ 53.2.2.功能及优势 ___________________________________________________________________ 6 3.3.亲情电话 ________________________________________________________________ 8 3.4.一卡通云平台 ____________________________________________________________ 93.5.智慧校园平台及APP_____________________________________________________ 94.优势 __________________________________________________________________ 95.设备清单 _____________________________________________________________ 106.工程实施、技术支持与服务培训 _________________________________________ 10 6.1.现场考察 _______________________________________________________________ 10 6.2.确定实施方案 ___________________________________________________________ 11 6.3.准备材料实施 ___________________________________________________________ 11 6.4.设备安装 _______________________________________________________________ 11 6.5.设备调试 _______________________________________________________________ 11 6.6.系统培训 _______________________________________________________________ 11 6.7.系统验收 _______________________________________________________________ 12 6.8.系统移交 _______________________________________________________________ 12 6.9.售后服务 _______________________________________________________________ 121. 项目背景从2010年开始，国家信息化“十二五”规划提出了智慧校园的概念：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务管理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。
2024年校园一卡通解决方案引言：随着时代的不断发展，校园一卡通作为高校中必不可少的支付工具，也需要不断更新和改进。
本文将提出一个2024年校园一卡通解决方案，以满足学生和学校的需求。
一、移动支付的普及随着手机普及率的不断提高，移动支付已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
2024年的校园一卡通系统应该充分利用移动支付的便利性。
学生可以通过手机上的一卡通应用进行账户充值、消费、查询余额等操作，方便快捷。
二、多功能应用的开发在2024年的校园一卡通解决方案中，应当开发多功能应用程序。
该应用可以结合校园管理、教育服务等需求，为学生和教职员工提供便利。
例如，学生可以通过一卡通系统进行选课、图书馆借书、宿舍门禁等操作；教职员工可以通过一卡通系统进行考勤打卡、餐厅预订等操作。
三、智能化的硬件设备2024年的校园一卡通解决方案应当配合智能化的硬件设备。
例如，在校园内设置智能交易终端，支持校园卡与智能设备的融合，让学生可以通过刷脸或指纹等方式完成交易，提高交易的安全性和速度。
四、数据安全和隐私保护在校园一卡通系统中，数据安全和个人隐私保护是至关重要的。
2024年的解决方案应当采用高强度的数据加密和安全认证机制，确保用户的个人隐私信息不会被泄露。
同时，学校需要建立合规的数据管理政策，明确规定学生和学校之间的数据使用和共享权限。
五、一卡通与校园生活的全面融合除了支付功能，校园一卡通应该与校园生活的各个方面进行全面融合。
学生可以通过一卡通系统预订图书馆座位、宿舍报修、校车预约等服务，提高校园生活的便捷性和效率。
六、与第三方平台的对接2024年的校园一卡通解决方案应当与第三方支付平台进行对接，提供更多支付方式和场景。
例如，学生可以在校园周边商铺使用校园一卡通进行支付，提高校园一卡通的适用范围。
七、全面的用户体验2024年的校园一卡通解决方案应该注重用户体验，确保系统操作简单易用。
同时，学校需要提供用户培训和技术支持，帮助学生和教职员工快速上手使用一卡通系统。
中国移动校园手机一卡通SIM卡系统解决方案1 需求与设计目标1.1 项目需求及意义1.1.1 信息化建设现状高校信息化，是指随着现代信息技术的发展，高等院校根据自身的需要，采用先进的信息技术来加强管理能力、提高教学质量、促进科研水平、改善生活环境。
实现高校的信息化，是信息经济条件下高等院校发展的大势所趋，也是我国高校向世界一流大学迈进的必由之路。
目前几乎绝大多数高校都接入了因特网，大部分高校建成了自己的校园网，一个完整的高校信息化体系已清晰可见；无论是主管部门还是高校本身，对高校信息化都给予了足够的重视；信息化建设的投资之巨、范围之广、速度之快有目共睹；信息化的内容建设一年一个台阶。
1.1.2 迫切的移动式管理需求目前，高校信息化中比较突出的一个问题的是，各种管理系统只局限在计算机网络可以覆盖的地方，不能及时准确的反映最终用户的实际情况，导致管理工作复杂化，用户接受程度往往不高，甚至有抵触情绪。
而移动“校园信息卡”系统就是结合一卡通和智能SIM卡技术、针对高校建设中的现有短板设计的，它巧妙的将各个系统与移动终端及学生IC卡结合起来，提升了高校所有IT应用系统的运转效率，加强了学校各种管理系统的管理功效。
移动“校园信息卡”系统平台在诸多方面满足了高校的要求，具体来讲它具备以下优点：（1）"延伸式服务"服务更具亲和力：搭建的短消息平台，开辟了为学生服务的又一通道，把服务延伸到了学生的手机，极具亲和力、影响力、吸引力和竞争力。
这种方式相比于传统方式，更为高效和定向，信息的有效阅读率远远高于一些传统的宣传媒体，使高校机构服务和形象宣传更加有效。
（2）"个性化服务"与您的上帝"一对一"：短信应用平台可以根据不同学生、不同需求，更高效提供更多个性化的服务和信息。
（3）"互动式服务"与学生共同创造价值：创建与学生间的双向沟通渠道，为学生提供主动服务的同时，更多了解学生需求，与学生共同创造价值。
（4）降低服务成本、提高服务效率：以短信形式加强服务的同时，可以在传统手段基础上，大幅降低服务成本、提高服务效率。
因此随着短信/WAP这一新的通讯手段在大众中的普及，建立高校短信息服务系统成为高校努力进行尝试和探索。
高校移动信息化的需求主要体现在对校务内部办公管理和高校学生服务两个方面，对此就可以通过手机短信方式来实现。
1.1.3项目意义移动校园信息卡项目是为学校尤其是各高校日益增长的移动信息化需求而设计的，本项目带来的实际意义有如下几点：1）进一步推动了学校的信息化建设，并进一步的贴近学校的实际需求；2）将学校的信息化延伸至手机终端，让学校各个体间实现沟通无界限，突破原有IT系统的固有的地域或时间限制，让沟通更有效更及时；3）利用“智能SIM卡”技术，让广大师生更易使用移动一卡通系统；4）响应集团公司的号召，起到行业标杆作用，加快教育行业移动信息化建设步伐；5）可以成为行业模板项目，从项目运作到技术实现都有很强的借鉴意义，可以为同行业或类似的项目提供参照作用；6）进一步加强中国移动品牌影响力，为中国移动与教育行业更深层次的合作做铺垫。
1.2 设计目标1.2.1 功能目标实现了高校各个管理系统的移动信息化需求；实现了高校各个管理系统之间的有机耦合，提升了管理系统的工作效率；校园卡的各种应用系统丰富多彩，学校内的所有证件（教师证、学生证、借书证、医疗证、游泳证、就餐卡、洗衣卡、洗浴卡、电话卡、水卡、电卡等）功能、钱包功能都集中在一张卡上，实现了“一卡在手、走遍校园”的现代化高校生活理念，大大提高了学校管理、教学、生活和服务的水平。
1.2.2 性能质量目标MAS设备短信吞吐量，支持每天的短信收发量不低于50万条。
；MAS设备并发用户数：使用短信群发时可选择的在瞬间用户数不低于1000个；终端使用寿命次以上，且防水，防尘，不易损坏，更换方便；各管理系统均采用B/S结构，均能满足1000人以上的并发访问量。
1.2.3 安全性目标提供多层次的安全保障体系：网络层安全：提供安全的网络访问机制，防止黑客入侵和病毒攻击；应用层安全：提供强大而灵活的分支机构及用户权限管理体系，保证每个系统用户只能使用被授权的功能模块和数据；数据层安全：信息全程加密处理，业务数据在各平台上加密存储，安全的数据备份的策略；先进的终端加密技术，采用32位密码加密，授权方式管理，安全性极高。
2 系统设计原则整个系统的开发平台是采用J2EE平台。
建立在Java编程语言和Java技术基础上的J2EE 平台是最适合于企业级分布式环境的应用结构。
系统架构Spring构架+iBATIS数据层，通过多年的研发、运维，保证了系统的稳定性和安全性，保证系统的移植性和可扩展性。
2.1 先进性：采用B/S方式，基于先进的网络计算技术（Network Computing），采用分布式处理模式。
支持移动办公。
支持目前的主流数据库MySQL、ORACLE、SQL Server 等。
2.2 易用性：本系统采有浏览器界面，操作便捷，易学易用。
菜单、报表等界面元素符合常用习惯。
2.3 安全性：在网络配置上，可将数据库服务器隐藏在防火墙后面，有严格的口令验证机制2.4 集成性：本系统提供标准的二次开发平台，可实现与其他系统的连接，达到数据的实时传输。
2.5 可扩充性：本系统采用组件化的设计，易于扩充。
2.6 经济性：由于采用B/S结构，对工作站的要求较低，因此，可充分利用现有的软硬件环境，在满足系统目标的前提下，节约了硬件成本。
另外，由于B/S结构不在客户端安装软件，因此，系统的升级、维护只集中在服务器端，减少了维护工作量和维护成本投入。
各硬件设备及终端卡成本低，使用寿命长久，且具有不易损坏，适应各种多种环境等特点。
3 系统整体结构设计3.1 移动校园手机一卡通SIM卡系统拓扑结构图组网说明：(1) MAS代理服务器与移动网关的连接：MAS代理服务器通过Internet或移动专线，与运营商的短信网关相连，也可以先连到移动运营服务平台，通过该平台再连接到短信网关。
对于安全性要求很高的高校，可考虑采用移动专线的方式，MAS代理服务器并不与Internet 公网连接，以确保其安全性；对于一般高校，可考虑采用Internet的方式，以节省成本；安全性上，通过硬件防火墙、MAS代理服务器内置的软件防火墙来实现安全保障。
(2) MAS代理服务器与高校信息平台的接口：MAS代理服务器与高校的各电子信息系统，可以通过DB接口方式、API接口方式以及手工数据导入/导出，实现相互之间的数据访问、共享。
(3) 高校工作人员通过浏览器方式对MAS代理服务器的访问：MAS代理服务器直接提供Web访问方式，高校工作人员使用电脑终端，通过浏览器直接登录MAS代理服务器使用，实现会议通知、工资单发送、通讯录查询、学生资料查询、意见与投诉处理等业务功能，并实现对MAS代理服务器、MAS代理服务器的业务及其数据的维护、管理。
(4) 高校工作人员通过手机智能SIM卡对MAS代理服务器的访问，实现移动办公。
高校工作人员还可以通过手机访问MAS代理服务器，访问方式包括短信、彩信、WAP，实现接收会议通知并给予回复、查询通讯录等业务功能，真正实现移动办公。
(5) 客户通过手机智能SIM卡对MAS代理服务器的访问：广大客户可以通过手机（包括短信、彩信），访问高校各种信息，也可以将信息提交到高校办公系统，如提交意见与投诉、进行短信投票等。
(6) 客户通过手机一卡通专用卡实现手机在一卡通系统的刷卡消费：广大客户可通过手机一卡通专用卡实现手机在一卡通系统的食堂刷卡消费、图书馆身份识别等操作。
接入方式安全保障整体安全：3.2 中国移动校园手机一卡通SIM卡系统逻辑架构图根据成熟的项目操作经验和方案，本文对整个MAS系统将采用如下经典可靠的系统架构。
接口介绍：中国移动MAS平台，是包括SMS、MMS、WAP等多种媒体的信息发布平台，与各应用层系统间通过指定接口进行平台业务间的相互调用，可通过互联网或者校园网实现相互间的信息交互。
各应用层系统作为高校无线商务平台的底层，主要完成各业务通道的功能，保证了业务层处理的灵活性同时也充分考虑到上下兼容性。
为了能与一卡通应用层的图书管理、OA、就业等其他信息系统进行集成对接，MAS平台设计了多种集成接口，应用这些接口功能，MAS平台可以实现与应用层的IT应用系统进行高度耦合，从而实现了真正意义上的模块化。
MAS平台主要提供了数据导入导出、API接口、Web Services和数据库交换接口形式。
应用层介绍：应用层主要包括：图书管理系统、OA系统、电子图书馆管理系统、上机应用系统及高校就业平台等。
各系统通过校园网实现互联，通过统一的接口与MAS平台交互信息。
各平台间也通过统一数据库接口实现耦合。
各应用层系统通过与信息交换层进行信息数据交换获得无线信息收发能力，从而给用户提供多种多样的无线应用功能。
各应用层系统可与一卡通终端及银行提供的圈存机进行数据交互，从而实现用户只需一张智能SIM卡就能方便的与各个应用层系统交互的功能。
3.3 校园一卡通侧拓扑图一卡通系统网络由两部分组成：设备控制网和管理信息网。
各子系统管理电脑通过RS485或TCP/IP连接和控制硬件设备；一卡通各子系统的管理电脑和数据库服务器之间的数据访问等基于TCP/IP的局域网络，一卡通中各子系统的硬件设备通过内置TCP/IP接口或TCP/IP转换器就近接入TCP/IP网络(某些场合硬件设备可通过GPRS无线通讯方式与管理电脑连接)，局域网或Internet远程网络中的各子系统管理电脑通过TCP/IP网络管理相应的硬件设备，和数据库服务器之间的数据访问也基于TCP/IP的Internet网络。
注：细节请参见附录A。
4 信息传输层特点多平台、交互式的企业级应用服务：集短信、彩信、WAP等多种沟通方式与一体，为用户提供多功能、多种形式的专业级应用服务。
不受地域空间等物流限制：用户可以通过VPN等专线形式登录到一卡通平台，或者直接通过移动终端直接与一卡通系统中的任何平台进行交互。
WAP在线数据采集及查询功能黑名单功能：通讯录中设置黑名单功能，防止搔扰不愿接受信息的用户。
高性价比的管理与服务：采用成熟的无线通信技术，保障系统平稳运营，最大限度降低系统实施及使用成本，实现性能与价值的最佳平衡。
信息审核机制：学校内部批量信息发送时，为保证信息安全及成本控制，未经审核信息不得发送。
高可靠性及大容量：（此处填写高端MAS的性能参数），；采用双机热备形式，保证信息安全；大容量的信息发送接收队列缓存服务器，可以满足千万级的信息容量数据库缓存，在供电系统故障导致服务器断电时，不会导致信息丢失，在恢复供电后可以继续处理；可随时依需求进行扩展。
