绕杆射门的教案

运球绕杆射门练习教案图教案标题：运球绕杆射门练习教案图教案目标：1. 学生能够通过运球绕杆射门练习，提高运球和射门的技术水平。

2. 学生能够理解并运用基本的运球和射门技巧，提高协调性和灵活性。

3. 学生能够通过练习培养团队合作精神和竞争意识。

教学准备：1. 足球2. 锥桶或标记物3. 球门或类似的目标4. 空旷的操场或足球场教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题：运球绕杆射门练习。

解释该练习的目的和重要性。

2. 引导学生思考并讨论运球和射门的技术要领，以及如何通过绕杆射门练习来提高这些技能。

技术讲解：3. 详细介绍运球和射门的基本技术要领，包括身体姿势、脚法、视线等方面的注意事项。

4. 演示正确的运球和射门动作，并强调重要的技巧和细节。

练习活动：5. 将球场分成几个区域，每个区域都放置一个杆子或标记物作为绕杆点。

6. 学生分成小组，每个小组站在不同的区域开始练习。

7. 学生带球绕过杆子，然后射门进球。

每个学生轮流进行练习，直到每个学生都有机会练习。

技术指导：8. 教师巡视并指导学生的练习，提供个别的技术指导和建议。

9. 强调正确的姿势和动作，鼓励学生多加练习，不断改进和提高。

比赛活动：10. 安排小组之间的比赛，每个小组轮流进行绕杆射门练习，看哪个小组能够在规定时间内射入最多的球。

11. 鼓励学生之间相互合作和竞争，激发他们的团队合作精神和竞争意识。

总结：12. 总结本节课的内容，强调学生在练习中的进步和提高。

13. 鼓励学生继续坚持练习，并提供额外的练习建议和资源。

扩展活动：14. 鼓励学生在课余时间继续进行运球绕杆射门练习，并记录自己的进步和成果。

15. 可以安排学生之间的比赛，提高他们的技术水平和竞争意识。

教学评估：16. 观察学生的运球和射门动作，提供实时的反馈和指导。

17. 评估学生在绕杆射门练习中的技术水平和团队合作能力。

注意事项：1. 确保学生在练习过程中的安全，避免碰撞和摔倒。

高中足球绕杆射门教学设计引言足球是一项受众广泛的全球性运动，其受欢迎程度也在不断增长。

作为一项团队运动，有着严格的技术要求和训练方法。

其中，射门技术对于球员来说至关重要。

本文将重点介绍在高中足球训练中的一种重要射门技术——绕杆射门，并给出一套教学设计，以帮助教练员更好地指导学生进行绕杆射门训练。

一、绕杆射门的基本要素1. 身体姿势：球员需要站在球框前方，面向球门。

双脚分开与肩同宽，身体重心略微向后，保持平衡。

2. 看球方向：球员需要注视着球的运动轨迹，以准确地判断球的位置和速度。

3. 打算腿部动作：在射门过程中，需要利用腿部力量来打出有力的射门。

4. 保持平衡：绕杆射门需要球员在射门的同时，保持稳定的平衡。

这样可以确保在射门时更加准确和有力。

二、绕杆射门教学设计1. 准备活动（10分钟）在进行绕杆射门训练之前，需要进行适当的热身活动。

这可以包括简单的跑步，拉伸和一些身体协调性的练习。

这样有助于球员的肌肉准备好运动并提高灵敏度。

2. 技术指导（20分钟）在讲解绕杆射门的基本要素之后，教练可以给学生们示范正确的绕杆射门动作。

重点要求学生们保持良好的身体姿势，注视着球的运动轨迹，并灵活运用腿部力量进行射门。

鼓励学生们多加练习和尝试，以提高他们的技术水平。

3. 练习训练（40分钟）为了帮助学生们更好地掌握绕杆射门技术，教练可以组织各种练习和训练活动。

例如，可以设置多个杆子和球门，让学生们在一定的时间内进行射门。

这样可以提高学生们的射门速度和准确性。

另外，可以设定不同的射门角度和距离，让学生们充分练习各种情况下的绕杆射门。

4. 比赛与反馈（20分钟）在绕杆射门训练结束后，可以组织小组比赛或设定一些训练目标，让学生们能够将所学的技术应用到实际比赛中。

在比赛结束后，教练应及时给予学生们反馈和指导，帮助他们改善技术和弥补不足。

结论绕杆射门是高中足球训练中必不可少的一项技术。

通过对绕杆射门的教学设计，可以帮助学生们掌握正确的射门姿势和动作，提高射门的准确性和力量。

集体绕杆射门表演教案一、教学目标。

1. 知识目标，学生能够掌握绕杆射门的基本动作和技巧。

2. 能力目标，培养学生的团队合作能力和身体协调能力。

3. 情感目标，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，教学学生掌握绕杆射门的基本动作和技巧。

2. 教学难点，培养学生的团队合作意识和身体协调能力。

三、教学准备。

1. 教学器材，足球、球门、绕杆。

2. 教学环境，室外操场或者体育馆。

3. 教学人员，体育老师和助教。

四、教学过程。

1. 热身活动。

在开始教学之前，进行一定时间的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。

2. 示范动作。

老师向学生展示绕杆射门的基本动作和技巧，包括站位、踢球动作、射门姿势等。

3. 分组练习。

将学生分成若干小组，每组4-5人，让他们在球场上进行绕杆射门的练习。

老师和助教在一旁指导和纠正学生的动作。

4. 集体绕杆射门表演。

练习一段时间后，让学生们进行集体绕杆射门表演。

每个小组轮流进行表演，其他小组成员在一旁观看和加油助威。

5. 点评和总结。

表演结束后，老师对每个小组的表现进行点评和总结，鼓励学生们取长补短，互相学习。

六、教学反思。

通过这次集体绕杆射门表演教案的教学实践，我发现学生们在团队合作和身体协调方面有了很大的提高。

他们在练习和表演过程中，不仅学会了绕杆射门的技巧，还培养了团队精神和集体荣誉感。

同时，我也发现一些问题，比如有些学生在练习中缺乏耐心和毅力，容易放弃。

因此，我认为在今后的教学中，需要更加注重学生的心理素质培养，让他们在面对困难时能够坚持不懈，勇往直前。

希望通过不断的教学实践和总结，能够更好地提高学生的综合素质，让他们在体育锻炼中得到全面的发展。

高一体育与健康上学期必修第一册《足球运球绕杆射门》教学设计-人教版教学内容运球绕杆射门单元课次 3课型复习课学习目标1.运动认知：通过练习使同学们能够进一步熟练掌握运球统杆的技术要领；2.运动能力：通过练习熟絲动作技术，提高学生身体协调和灵敏等身体素质；3.健康行为：积极参与运球绕杆射门技能学练，体验突破的成功乐趣；体育课上具有安全意识及良好习惯；4.体育品德：培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。

增进学生吃苦耐劳的精神品质。

重点触球力量合适，触球力量合适，触球部位准确。

知识点难点绕杆时身体的灵活性以及身体重心的控制。

教学环节时间教学内容时间次数组织教法与要求身心动员8分一、开课常规1.体育委员整队集合2.师生问好3.宣布本节内容及任务4.安排见习生二、热身活动1.慢跑热身；2.行进间徒手操；1）扩胸运动2）振臂运动3）体转运动4）踢腿运动球性练习1.脚底交替踩球2.脚内侧左右拨球3.脚底左右拉球1分3分4分一、集合队形××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：快、静、齐二、一路纵队，根据老师要求和提示认真练习；1.认真投入，充分热身2.保持间距，注意安全三、分组按照教师提示做踩球、拉球、运球等球性练习，无球学生做模仿练习，要求：积极练习技能学习21分二、学习足球绕杆射门基本动作动作方法：（以右脚运球为例）脚内侧运球至绕杆处，降低身体重心，根据情况采用脚内侧，角弓，脚外侧等方法绕过障碍物并射门。

三、素质练习1.快速高抬腿2.单双跳3.开合跳四、游戏“双人背球接力赛”方法：每队由小组长负责，分配好队员，两人背对背站双臂套在一起，将球放在两人背中间，从起点开始绕到对面返回起点球交下组。

足球绕杆射门教案初中本节课以新课程标准为依据，遵循青少年身心发展规律，以学生发展为本，注重学生的个性差异与不同需求，让学生在自主学习、合作学习、探究学习的过程中，提高足球绕杆射门技能，培养团结协作、积极进取的体育精神。

二、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握足球绕杆射门的基本技术要领，理解足球绕杆射门的意义和作用。

2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握足球绕杆射门技术，提高学生的足球运动能力。

3. 情感目标：培养学生积极参与足球运动的兴趣，增强团队协作意识，提升体育道德素养。

三、教学内容1. 教学重点：足球绕杆射门的基本技术要领。

2. 教学难点：足球绕杆射门时的身体协调性和力量控制。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。

（2）进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

2. 基本技术学习（15分钟）（1）教师示范足球绕杆射门的技术要领，强调动作规范。

（2）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

（3）学生进行原地射门练习，熟悉射门动作。

3. 实践训练（15分钟）（1）学生分组进行足球绕杆射门训练，教师巡回指导。

（2）设置不同难度的绕杆路线，让学生选择适合自己的难度进行训练。

（3）进行小组比赛，鼓励学生互相学习，提高技术水平。

4. 游戏环节（10分钟）（1）组织学生进行足球趣味游戏，如“穿越火线”、“三角战”等。

（2）在游戏中运用所学足球绕杆射门技术，提高学生的实战能力。

5. 总结与反思（5分钟）（1）教师引导学生总结本节课的学习收获，反思自己在训练中的不足。

（2）学生分享自己的感受，表达对足球运动的热爱。

五、教学评价1. 学生足球绕杆射门技术的掌握程度。

2. 学生在训练和比赛中的表现，如态度、积极性、团队协作等。

3. 学生对足球运动的热爱程度和体育道德素养。

通过本节课的教学，使学生掌握足球绕杆射门的基本技术，提高学生的足球运动能力，培养学生积极参与足球运动的兴趣，增强团队协作意识，提升体育道德素养。

足球绕杆射门教学设计一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

二、教学目标1、运动参与：提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球绕杆与射门教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。

还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。

提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。

但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。

本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。

培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

四、设计思路教学中启发学生大胆想象，鼓励学生主动体验，在关注学生主体地位的同时，层层深入地让学生体验合作交往，教师及时的鼓励和引导，把学生的学习兴趣充分调动，从而贯彻“健康第一”的指导思想。

在课前师生谈话阶段—教师既以趣引情，调动了学生的积极性，使学生有良好的情绪，为上课做好准备。

群龙戏珠—－学生排好队，按照老师的要求进行小游戏。

通过比赛小游戏，相互协作，共同完成任务，体验成功的乐趣，培养学生相互合作的团队精神。

五．教学重点与难点重点：球不离脚，人随球走。

重心要降低，身体倾斜度要适中。

难点：人与球与标志杆的位置关系。

六、场地器材设置一片足球场小足球若干个标志杆若干个七、教学效果预计：1．心理效果预计：根据本课特点，学生将会积极参与活动，并能在活动中体会到集体的力量，给自己带来集体的归属感。

2．生理效果预计：由于本课是新课，负荷适中，但练习密度较大。

教学目标：1. 提高学生对足球绕杆射门技术的理解和掌握。

2. 培养学生的足球运动兴趣和团队协作精神。

3. 发展学生的速度、灵敏性和身体协调能力。

4. 通过足球练习，增强学生的体质和心理健康。

教学对象：大学生教学时间： 1课时教学地点：足球场教学器材：足球若干、标志杆若干、足球门一个、秒表一个教学步骤：一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：学生进行慢跑，绕操场一圈，活动全身关节。

2. 徒手操：进行头部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸运动。

3. 球性练习：学生自由活动，熟悉球性，包括颠球、带球跑等。

二、基本技术讲解与示范（15分钟）1. 绕杆技术讲解：讲解绕杆的基本步骤，包括观察标志杆、控制速度、合理运用身体等。

2. 射门技术讲解：讲解射门的基本要领，包括脚型、力量、角度等。

3. 示范：教师进行绕杆射门动作示范，并讲解动作要点。

三、分组练习（25分钟）1. 分组练习绕杆：学生分为若干小组，每组进行绕杆练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

2. 射门练习：学生在教练的指导下进行射门练习，重点练习射门力量和准确性。

四、比赛与总结（10分钟）1. 分组比赛：学生进行绕杆射门比赛，比赛规则简单，强调技术展示和团队协作。

2. 总结：教师对学生的表现进行点评，总结绕杆射门技术要点，鼓励学生继续练习。

教学重点：1. 绕杆时的速度控制。

2. 射门时的脚型和力量运用。

教学难点：1. 绕杆时的方向判断和节奏掌握。

2. 射门时的准确性。

教学方法：1. 讲解法：讲解绕杆射门的技术要领。

2. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。

3. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术。

4. 比赛法：通过比赛提高学生的兴趣和团队协作能力。

教学评价：1. 学生对绕杆射门技术的掌握程度。

2. 学生在比赛中的表现，包括技术运用和团队协作。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

课后作业：1. 学生自行练习绕杆射门技术，提高自己的技术水平。

2. 鼓励学生参加足球社团或课外活动，继续提高自己的足球技能。

足球绕杆射门教案公开课一、教学内容本节课选自《足球教学指导纲要》第三章，详细内容为足球绕杆射门技巧。

通过该章节的学习，学生将掌握足球绕杆射门的动作要领，提高个人足球技能。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球绕杆射门的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的足球运动兴趣，激发运动潜能。

三、教学难点与重点教学难点：足球绕杆射门的动作要领，尤其是步伐和身体协调性。

教学重点：培养学生正确的足球绕杆射门姿势，提高射门成功率。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、教学视频、绕杆器材。

2. 学具：足球、运动鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球比赛视频，让学生了解足球绕杆射门在比赛中的应用，激发学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解足球绕杆射门的动作要领，并进行示范。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行足球绕杆射门练习，教师逐一指导。

4. 例题讲解（10分钟）针对学生练习中存在的问题，进行讲解和示范。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行随堂练习，巩固所学技巧。

六、板书设计1. 足球绕杆射门技巧2. 内容：a. 动作要领b. 常见问题及解决方法c. 练习方法七、作业设计1. 作业题目：足球绕杆射门练习要求：每人完成10次绕杆射门，记录成功次数。

2. 答案：无标准答案，学生根据实际完成情况自评。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本次课程的实施情况进行反思，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加足球社团活动，提高足球技能。

同时，关注国内外足球比赛，了解足球运动的发展趋势。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定3. 板书设计的内容4. 作业设计的要求及答案5. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定重点在于足球绕杆射门的动作要领，尤其是步伐和身体协调性。

难点在于如何让学生掌握正确的动作要领，提高射门成功率。

补充说明：1. 在教学过程中，教师应着重强调步伐的顺序和节奏，让学生熟练掌握。

足球绕杆射门第一篇：足球绕杆射门（水平四）八年级足球单元《绕杆射门》小单元第2 课时教学设计一．指导思想本课以新课程标准《体育与健康》初一年级足球教材内容为依据，坚持“健康第一”和素质教育作为指导思想，促进学生健康成长。

关注学生的个体差异，满足学生不同层次的运动需求和运动体验，使每一位参加足球学习的学生都得到锻炼和获得运动乐趣，确保每位学生受益。

努力营造一个宽松、愉悦、和谐的学习氛围，将学生的兴趣贯穿于课堂的始终，为学生的终身体育奠定良好的基础。

二．教材分析足球具有很强的趣味性、竞争性和锻炼价值，是体能技能及团队合作意识要求较高的人集体性运动项目，深受学生的喜爱。

学生通过足球运动可以发展学生下肢力量以及身体灵敏性、协调能力，培养学生团结协作，努力拼搏精神，提高自信心和社会适应能力。

三．学情分析本课教学对象是初一年级学生，这一年龄段学生，正处于青春发育初期，好学、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。

男生对足球这一运动表现较强的兴趣，但是女生平时对足球技术接触的比较少，而且下肢力量较弱。

因此教学中要充分发挥教师的主导性作用，引导学生接受正确的技术动作，加强下肢力量练习，积极调动学生的学习兴趣。

四．教学目标1、学生乐于参加足球练习，并能增强对足球运动的热爱。

为积极参与课外的各种体育活动打下基础2、使学生熟练掌握足球绕杆技术的动作方法和技术要领，提高学生的全身协调能力3、通过足球绕杆的学习，发展速度、身体控制和灵敏性，让学生初步理解体育锻炼对身体形态和机能的影响五．教学内容本课是足球单元《绕杆射门》小单元教学计划的第2次课，教学内容是初学脚内侧绕杆和射门，它是足球运动中最为重要的技术，是初中足球教学最基本的组成部分。

六．教学重点与难点重点：球不离脚，人随球走。

重心要降低，身体倾斜度要适中。

难点：人与球与标志杆的位置关系。

七．教学方法1．讲解示范法：教师根据学生的特点进行讲解并示范，促进学生掌握正确的技术动作，使学生获得具体、形象、生动的直观感受，便于学生获得更多的知识。

一、教案基本信息教案名称：足球绕杆射门教案课时：45分钟年级：五年级教材：《校园足球》教学目标：1. 学生能够掌握足球绕杆射门的技巧。

2. 学生能够提高足球动作的协调性和灵活性。

3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 教学重点：学生能够正确地运用脚内侧绕杆射门。

2. 教学难点：学生能够熟练掌握足球绕杆射门的技巧，并运用到实战中。

三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

2. 技术教学（15分钟）2.1 教师示范足球绕杆射门的动作要领，讲解技巧。

2.2 学生分组练习，教师个别指导。

2.3 学生进行原地绕杆射门练习，熟悉脚内侧射门的感觉。

3. 实践训练（10分钟）3.1 学生进行带球绕杆射门练习，加强动作的连贯性和协调性。

3.2 学生进行对抗性练习，提高实战能力。

4. 游戏环节（5分钟）4.1 组织学生进行“足球绕杆接力赛”游戏，增加课堂趣味性。

4.2 学生分组进行比赛，教师负责裁判和指导。

5.2 学生分享自己在课堂中的收获和不足，提出改进措施。

四、课后作业1. 学生回家后，进行足球绕杆射门练习，拍摄视频，第二天上课分享。

2. 家长签字确认，监督学生完成作业。

五、教学评价1. 学生能够正确地运用脚内侧绕杆射门。

2. 学生能够在实战中熟练掌握足球绕杆射门的技巧。

3. 学生表现出团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

六、教学内容1. 教学重点：学生能够正确地运用脚内侧绕杆射门。

2. 教学难点：学生能够熟练掌握足球绕杆射门的技巧，并运用到实战中。

七、教学过程1. 课堂回顾（5分钟）7.1 教师提问学生关于足球绕杆射门的知识点。

7.2 学生分享课后作业的完成情况，展示视频。

2. 技术教学（10分钟）7.1 教师针对学生在课后作业中出现的问题进行讲解和示范。

7.2 学生分组练习，教师个别指导。