为什么绘画疗法可以处理情绪方面困扰
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艺术治疗在心理健康中的作用艺术治疗是一种综合性的心理疗法,通过创作和欣赏艺术作品,帮助人们缓解压力、释放情绪、提升自我认知,并促进心理健康。
本文将探讨艺术治疗在心理健康中的作用,并介绍一些常见的艺术治疗方法。
一、绘画与绘画疗法绘画是一种自由、创造性的艺术表达方式,可以帮助人们抒发情感、反思内心,从而减轻焦虑和压力。
绘画疗法通过指导个体进行绘画创作,促进情感的宣泄和自我认知的提升。
研究表明,参与绘画疗法的人们往往会感到放松和愉悦,有助于缓解抑郁和焦虑症状。
二、音乐与音乐疗法音乐作为一种艺术形式,具有独特的情感表达力。
音乐疗法通过欣赏、演奏或创作音乐,帮助人们调节情绪、减轻压力。
研究发现,音乐能够影响大脑中的情感中枢,促进神经递质的释放,从而达到舒缓情绪、减轻痛苦的效果。
音乐疗法常被用于治疗焦虑、抑郁和创伤后应激障碍等心理问题。
三、舞蹈与舞蹈疗法舞蹈是一种身心协调的艺术形式,可以通过身体的动作和肢体的表达来传递情感。
舞蹈疗法通过舞蹈动作的练习和表演,帮助人们释放累积的情绪、重建自我形象、增强自信心。
研究发现,舞蹈疗法可以提升心理健康水平,减轻焦虑、抑郁和创伤等心理问题。
四、戏剧与戏剧疗法戏剧作为一种表演艺术,可以通过角色扮演和情节创作来帮助人们表达内心情感和体验。
戏剧疗法通过参与戏剧表演、剧本创作等方式,帮助人们发现并改变自己的问题行为模式、增强社交能力和自我认知。
研究表明,戏剧疗法对于治疗自闭症、社交恐惧症和人际关系问题等有显著效果。
五、写作与写作疗法写作是一种个人的表达方式,可以帮助人们整理思绪、记录情感、表达内心。
写作疗法通过指导个体进行写作创作,帮助人们理解和接纳自己的情感,从而减轻情绪压力、改善心理健康。
研究发现,写作疗法可以改善抑郁、焦虑和创伤后应激障碍等心理问题。
结语:综上所述,艺术治疗在心理健康中扮演着重要的角色。
通过参与绘画、音乐、舞蹈、戏剧和写作等艺术形式,可以帮助人们释放情绪、缓解压力、增强自我认知和提升心理健康水平。
绘画治疗心得体会绘画治疗是一种通过绘画来缓解心理压力和情绪问题的治疗方法。
在绘画治疗中,患者通过绘画来表达自己的情感和内心世界,从而达到放松身心、缓解压力、改善情绪的效果。
在我的治疗过程中,我深刻地体会到了绘画治疗的疗效和对我的帮助。
绘画治疗的基本原理绘画治疗的基本原理是通过绘画来表达内心的情感和体验,从而达到缓解心理压力和情绪问题的效果。
在绘画治疗中,患者可以通过绘画来表达自己的情感和内心世界,从而达到放松身心、缓解压力、改善情绪的效果。
绘画治疗的过程中,治疗师会引导患者通过绘画来表达自己的情感和体验,同时也会对患者的绘画作品进行分析和解读,从而帮助患者更好地理解自己的内心世界。
绘画治疗的疗效绘画治疗的疗效主要体现在以下几个方面:缓解心理压力在绘画治疗中,患者可以通过绘画来表达自己的情感和内心世界,从而达到缓解心理压力的效果。
在我的治疗过程中,我经常会感到心情沉重、压抑和焦虑,但是在绘画的过程中,我可以将这些情感和体验通过绘画来表达出来,从而达到缓解心理压力的效果。
改善情绪在绘画治疗中,患者可以通过绘画来表达自己的情感和内心世界,从而达到改善情绪的效果。
在我的治疗过程中,我经常会感到情绪低落、沮丧和无助,但是在绘画的过程中,我可以将这些情感和体验通过绘画来表达出来,从而达到改善情绪的效果。
增强自我意识在绘画治疗中,患者可以通过绘画来表达自己的情感和内心世界,从而增强自我意识。
在我的治疗过程中,我经常会感到自己不知道自己想要什么,不知道自己的内心世界是什么样子,但是在绘画的过程中,我可以通过绘画来表达自己的情感和内心世界,从而更好地了解自己,增强自我意识。
绘画治疗的注意事项在进行绘画治疗时,需要注意以下几个事项:寻找合适的治疗师在进行绘画治疗时,需要寻找一位合适的治疗师。
治疗师需要具备专业的知识和技能,能够有效地引导患者进行绘画治疗,并对患者的绘画作品进行分析和解读。
保持良好的心态在进行绘画治疗时,需要保持良好的心态。
美术治疗在特殊儿童教育中的作用特殊儿童是指在心理、智力、感知、语言、运动和社交方面存在差异的儿童群体。
这些儿童可能患有自闭症、唐氏综合征、多动症、学习困难等特殊情况,他们在学习、行为和情绪方面面临着各种挑战。
在特殊儿童教育中,美术治疗可以起到重要的作用,帮助这些儿童开发潜能、改善情绪和行为问题,促进其综合发展。
美术治疗是通过绘画、雕塑、手工制作、音乐等艺术媒介,结合心理和教育原理,帮助特殊儿童进行情绪表达和个人成长的一种治疗方法。
以下是美术治疗在特殊儿童教育中的几个重要作用。
1. 情绪调节和表达特殊儿童往往面临情绪困扰,如焦虑、愤怒、沮丧等。
由于他们往往难以用语言表达自己的情感,情绪问题可能会导致行为问题和学习困难。
美术治疗为他们提供了一种非语言的情绪表达方式,通过绘画、雕塑等创作活动,他们可以自由地表达内心的情感。
同时,美术活动中的色彩、形状和质地等元素也会对他们的情绪产生影响,帮助他们更好地认识和调节自己的情绪。
2. 提升自尊和自信特殊儿童常常面临着自尊心低下和自信心不足的问题。
在美术治疗过程中,他们的作品会得到呈现和认可,通过欣赏和赞赏,他们能够感受到自己的成就和价值。
这种积极的反馈有助于提升他们的自尊感和自信心,增强对自己的正面评价。
此外,美术治疗还可以鼓励特殊儿童制定目标并追求自我完善,促进他们的全面发展。
3. 增强专注力和集中力特殊儿童往往容易分散注意力,缺乏持久的专注力和集中力。
而美术活动需要专注和集中注意力,通过绘画、剪纸、拼图等手工制作,他们需要一步一步地完成任务,培养耐心和细致的态度。
在美术治疗中,特殊儿童逐渐培养了良好的注意力习惯,提高了耐力和集中力,对于他们在学习和生活中的其他方面也会起到积极的影响。
4. 促进社交与沟通社交问题是特殊儿童教育中的一个常见挑战。
他们可能缺乏与他人交流和合作的能力,需要与社会、家庭和同伴建立起更良好的关系。
在美术治疗中,特殊儿童通常需要与治疗师和其他孩子合作完成作品。
绘画疗法在大学生心理健康教育中的干预机制【摘要】绘画疗法在大学生心理健康教育中具有重要的干预机制和作用。
通过绘画,大学生可以表达内心情感,释放压力,增强情绪管理能力。
绘画疗法可以促进学生的心理健康成长,提高自我认知和自我调节能力,在心理问题出现时起到预防和治疗的作用。
绘画疗法还可以帮助大学生建立积极的心态,增强自信和自尊,提升学习和生活质量。
通过分析绘画疗法的干预机制,可以更好地理解其在大学生心理健康教育中的应用和效果评价。
绘画疗法的推广和应用是未来发展的关键,将有助于提升大学生心理健康水平,推动心理健康教育事业的进一步发展。
绘画疗法对大学生心理健康教育的重要性不容忽视,未来应加强研究和实践,推动绘画疗法在大学生群体中的更广泛应用。
【关键词】关键词:绘画疗法、大学生、心理健康、教育、干预机制、心理疗愈、应用、效果评价、推广、重要性、发展方向、趋势。
1. 引言1.1 绘画疗法在大学生心理健康教育中的干预机制绘画疗法在大学生心理健康教育中的干预机制是一种通过绘画表达情感、激发内在潜能、促进情绪释放和探索内心世界的心理疗法方式。
在大学生心理健康教育中,绘画疗法被广泛应用,其干预机制主要包括以下几个方面:绘画疗法可以帮助大学生释放压力和情绪。
通过绘画,大学生可以将内心深藏的情感和压力转化为具象的形式,在画布上表达出来,从而减轻心理负担和情绪困扰。
绘画疗法能够促进大学生的自我认知和自我探索。
在绘画过程中,大学生可以通过作品反思自己的内心世界和情感状态,从而更深入地了解自己,树立自信心和自尊感。
绘画疗法还可以促进大学生的情绪管理和解决问题能力。
通过绘画,大学生可以学会用艺术的方式表达情感,培养情绪管理的能力,并通过创作过程中的解决问题,提升解决实际生活中困难的能力。
绘画疗法在大学生心理健康教育中的干预机制是多方面的,通过表达情感、促进自我认知和提升解决问题能力等方式,为大学生提供了一种独特而有效的心理健康教育手段。
绘画与心理学知识点总结绘画是一种表达艺术,通过绘画作品可以深入了解艺术家的内心世界,以及对所表达主题的理解。
同时,绘画也可以成为一种心理疗法,通过绘画来缓解压力、排解情绪、探索潜意识等。
因此,绘画与心理学之间存在着密切的联系。
本文将从绘画与心理学的关系、绘画对心理健康的影响、绘画在心理治疗中的应用等方面进行探讨,希望能够为读者提供一些有益的知识和启发。
一、绘画与心理学的关系1. 艺术创作与心理状态绘画作为一种艺术创作,往往与艺术家的心理状态息息相关。
艺术家通过绘画作品表达自己的情感、情绪、心理感受等。
可以说,绘画作品是艺术家内心世界的一种外在表现。
因此,从绘画作品中我们可以深入了解艺术家的个性特征、情感体验等。
2. 绘画与感知、思维、情感绘画作为一种视觉艺术,直接作用于观者的感知系统。
不同的色彩、线条、形状等都会引起观者不同的感知、思维和情感反应。
因此,绘画作品具有很强的感染力,能够在观者心理上产生深刻的共鸣。
3. 绘画与认知心理学认知心理学研究人类心理过程的认知机制,包括感知、认知、记忆、思维等。
绘画作为一种视觉艺术,与认知心理学之间存在着紧密的联系。
艺术家在绘画创作过程中,会在感知、认知、记忆、思维等心理过程中进行创造性的思考和表达。
因此,认知心理学对于理解绘画作品的特点和表现方式具有重要意义。
二、绘画对心理健康的影响1. 绘画带来的愉悦感绘画作为一种艺术活动,往往能给人带来愉悦感。
在绘画过程中,人们能够沉浸于自己的创作中,忘记烦恼和压力。
同时,观赏优秀绘画作品也常常能够给人带来愉悦的心理体验。
2. 绘画对压力和焦虑的缓解绘画作为一种心理疗法,被广泛应用于缓解压力和焦虑。
通过绘画活动,人们可以放松自己的紧张情绪,找到自己的内心平静。
因此,绘画被认为是一种有效的治疗手段,可以帮助人们排解情绪,缓解压力。
3. 绘画对情绪管理的作用绘画作品往往能够表达艺术家内心深处的情感和情绪。
通过绘画创作,人们能够将自己的情绪进行表达和宣泄。
绘画心理辅导案例分析引言:在现代社会中,心理问题已经成为人们关注的焦点之一。
绘画作为一门艺术形式,不仅能够表达个体内心世界,还具有疏导情绪、调节自我情感的功效。
本文通过分析几个绘画心理辅导的案例,探讨了绘画在心理治疗中的应用和作用。
一、张小姐:以图像表达内心的痛苦张小姐是一个35岁的职业女性,在工作和家庭压力下逐渐出现焦虑和内向。
她很难把自己的困惑与他人沟通,并对未来充满了恐惧和无助感。
师父采取了绘画辅导的方式,让张小姐选择她最喜欢使用的颜色、纸张等材料,并鼓励她放松身心,任由手上笔刷流淌出自己真实内心感受。
通过观察张小姐绘制出来的图像,师父发现了很多暗示情绪状态及可能原因的线索。
结果显示,张小姐在画布上勾勒出各种紧密排列的线条和深色的阴影,表达了她内心对于压力和负面情绪的困扰。
经过与张小姐的交谈,在师父的指导下,她开始慢慢解开内心积压已久的情感,并通过绘画来释放焦虑。
她用不同颜色表达出愤怒、害怕、幸福等复杂而多变的情绪。
近期,张小姐每天都有意识地利用绘画来调节自己的情绪。
这种心理辅导方式使得张小姐更加了解自己,从而帮助她更好地面对挑战和寻找生活中的快乐。
二、李先生:通过创意绘画找到自我认同李先生是一个孤僻而沉默寡言的年轻人,他在社交场合中总是感到尴尬和无措。
他渴望跟别人建立联系,但却不知道如何主动去做。
师父引导李先生通过绘画来表达自己想要与他人建立联系的愿望。
在一次会话中,李先生被要求运用创造性思维,将触底反弹(即重新站起来)这个主题通过绘画来诠释。
在绘画的过程中,李先生不断尝试着将自己的想法和情感转化为色彩和线条。
从一开始的混乱无章到逐渐找到思路,最后完成了一个充满活力、富有个人风格的作品。
他用色彩鲜明的图像表达了自己内心深处对于向上攀升的渴望与希望。
通过创意绘画,李先生发现了自己所独特拥有的创造力以及蕴藏在内心深处的潜力。
这种方式让他更加认可并接受自己,从而使他能够更好地融入社交环境,并改善与他人之间的关系。
绘画心理分析与治疗绘画心理分析与治疗是一种以绘画为媒介的心理治疗方法,通过绘画帮助患者发现和理解自己内心深处的情感,解决心理问题和精神困扰。
绘画心理分析与治疗的理论基础源自弗洛伊德的心理分析理论,强调人类内心深处的冲动和欲望对心理健康的影响。
在绘画心理分析与治疗中,患者通过绘画作品来表达内心世界,治疗师通过解读和分析作品,帮助患者自我认识、疏导情绪和解决问题。
绘画作为一种非语言的表达方式,可以帮助人们更直观地表达和展示内心的感受和体验。
在绘画心理分析与治疗中,患者可以通过绘画作品来表达自己的情感和体验,而无需依赖语言表达。
绘画作品通常通过色彩、线条、形状和构图等元素来传达情感,通过视觉形象来呈现患者的内心世界。
治疗师通过观察和解读这些作品,可以更好地了解患者的内心体验和问题,并提供相应的治疗和支持。
绘画心理分析与治疗可以帮助患者自我认识和探索内心世界。
通过绘画作品,患者可以将难以表达的情感和体验显现出来,从而更好地了解自己。
绘画作品常常反映患者的潜意识和无意识思维,有助于发现内心深处的冲突和欲望。
治疗师通过解读和分析这些作品,帮助患者理解和接受自己内在的冲突和欲望,从而实现自我和解。
绘画心理分析与治疗还可以疏导情绪和解决问题。
绘画作为一种创造性的活动,可以帮助患者释放并表达情感。
在绘画过程中,患者可以通过色彩、线条等元素来表达愤怒、悲伤、焦虑等情绪,从而缓解和调节情绪。
治疗师可以通过观察和分析绘画作品,帮助患者理解情绪背后的原因和意义,并提供相应的支持和指导。
此外,绘画心理分析与治疗还可以帮助患者找到解决问题的新途径和策略,提供新的思考方式和行动方向。
绘画心理分析与治疗适用于各种心理问题和精神困扰,如焦虑、抑郁、创伤后应激障碍、自尊问题等。
与传统的谈话疗法相比,绘画心理分析与治疗更注重非语言表达和创造性思维,更具体、直观且符号化。
它可以突破语言的限制,帮助一些难以言说的问题得到沟通和解决。
绘画心理分析与治疗的过程通常包括以下几个阶段:首先,治疗师会与患者建立信任和安全的治疗关系,为患者提供一个开放和支持性的环境。
绘画心理治疗在学生心理咨询中的作用绘画心理治疗是一种以绘画为媒介的心理咨询方法,适用于学生们在心理问题方面的辅导和治疗。
绘画心理治疗的作用可以从以下几个方面来说明:1. 锻炼表达能力:绘画是一种非语言性的表达方式,可以帮助学生们更好地表达内心的感受和情绪。
有些学生可能无法用言语准确地描述自己的内心世界,而通过绘画,他们可以将复杂的情感转化为视觉形象,使自己的感受更加清晰地呈现出来。
2. 释放压力和情绪:学生们在学习和生活中常常面临各种压力和情绪问题,这些问题如果得不到及时的处理和释放,会对学生的身心健康产生不良影响。
绘画心理治疗可以为学生提供一个安全的空间,让他们通过画画来表达和宣泄内心的压力和情绪,从而缓解压力,调整情绪。
3. 探索自我和增强自我认知:绘画心理治疗可以帮助学生们更好地了解自己的内心世界和需求,通过绘画的过程,学生们可以深入自己的内心,探索自己的感受、想法和价值观。
绘画也可以帮助学生们从不同的角度审视自己,增强自我认知,促进自我成长和发展。
4. 增强问题解决能力:绘画心理治疗可以培养学生的创造力和想象力,帮助他们寻找问题的解决办法和策略。
在绘画的过程中,学生们可以不受限制地尝试各种可能性,找到适合自己的解决方案。
通过这种训练,学生们的问题解决能力和创新能力得到了提升,有助于他们更好地应对生活和学习中遇到的困难和挑战。
5. 培养情绪管理能力:绘画过程中,学生们需要与自己的情绪进行对话,并找到适当的方式表达和调节。
绘画心理治疗可以帮助学生们培养情绪管理能力,学会正确地面对和处理自己的情绪。
通过绘画,学生们可以将负面情绪转化为积极的表达,找到平衡和安慰。
绘画心理治疗在学生心理咨询中扮演着重要的角色。
它以独特的方式帮助学生们表达和处理内心的情感,增强自我认知,提升问题解决能力和情绪管理能力。
这种方法可以满足学生们多样化的需求,为他们的心理健康提供有效的支持和帮助。
用艺术表达情感创作的治愈之道艺术是人类情感的表达和宣泄的一种方式,通过创作艺术作品,人们可以释放内心的情感,寻找心灵的平静和治愈。
在艺术的世界里,我们可以找到自己独特的方式来表达情感,从而实现身心的疗愈和平衡。
一、艺术治愈的力量艺术具有独特的疗愈力量,可以帮助人们减轻压力、缓解内心的焦虑和抑郁情绪。
通过艺术创作,人们可以将复杂的情感转化为视觉、听觉或触觉的形式,从而让自己更好地理解和处理这些情感。
通过艺术表达,人们可以将内心深处隐藏的情感释放出来,倾诉自己的痛苦和喜悦。
二、绘画的治愈之力绘画是一种常见的艺术表达方式,通过绘画,我们可以创造出美丽的画面,表达自己的情感。
绘画可以成为一种放松和冥想的方式,专注于绘画过程中,我们可以忘却外界的压力和困扰,沉浸在自己的世界中。
在绘画过程中,我们可以通过颜色、线条和形状来表达内心的情绪和感受,将负面情绪转化为美丽的艺术作品。
三、音乐的治愈之力音乐是一种强大的情感表达方式,通过音乐,我们可以倾诉自己的愤怒、伤心和欢乐。
音乐有着独特的节奏和旋律,可以温暖人心,激发内心的情感。
无论是听音乐还是创作音乐,都可以帮助人们找到内心的宁静和平衡。
在面对困难和挫折时,我们可以选择一段动人的音乐来舒缓自己的情绪,找到力量和勇气。
四、舞蹈的治愈之力舞蹈是一种身心合一的艺术形式,通过舞蹈,我们可以通过身体的动作来表达情感和感受。
跳舞不仅能够让身体得到锻炼,同时也能够释放内心的压力和情感。
舞蹈可以让我们感受到身体的自由和灵动,通过舞蹈动作的细腻和舞姿的优雅,我们可以将自己的情感表达得淋漓尽致。
五、诗歌的治愈之力诗歌是一种用文字来表达情感和感受的艺术形式。
通过写诗,我们可以倾诉自己的忧伤和欢乐,让内心的情感得到宣泄和解放。
诗歌的节奏和韵律可以帮助我们找到内心的平静和奇妙,通过诗歌的表达,我们可以与他人分享自己的情感和思考。
六、摄影的治愈之力摄影是一种通过镜头表达情感和感受的艺术形式。
你觉得画画是否与心理健康有关?画画与心理健康息息相关一、绘画可以缓解压力1.1 沉浸于画画中的愉悦感当我们投入绘画的过程中,我们可以暂时忘记周围的压力和烦恼。
画画被认为是一种精神放松的活动,可以帮助我们舒缓身心。
1.2 提升自信心和抗挫折能力通过绘画,我们可以看到自己的进步和成就,这有助于增强我们的自信心。
同时,面对绘画中的挑战和错误,我们也能够培养耐心和抗挫折能力,从容应对生活中的困难和挑战。
二、绘画有助于情绪管理和表达2.1 通过绘画释放情绪当我们情绪低落或者焦虑时,画画可以成为一种情绪释放的出口。
通过用画笔表达内心的情感,我们可以放松自己,并且更好地理解和应对自己的情绪。
2.2 培养审美和情感表达能力绘画可以帮助我们培养对美的感知和欣赏能力。
通过绘画,我们可以将内心的情感转化为具象的形式,从而提升自己的情感表达能力。
三、绘画促进大脑发展和认知能力3.1 促进大脑协调性发展绘画不仅需要手眼协调,还需要调动大脑的各个区域一起协同工作。
通过长期持续的绘画活动,可以促进大脑协调性的发展,提升注意力和专注力。
3.2 增强观察能力和创造力通过观察和描绘周围的事物,我们可以提高我们的观察能力和观察细节的能力。
同时,绘画也鼓励我们挖掘和发展独特的创造力,培养创新思维。
综上所述,画画与心理健康息息相关。
绘画可以缓解压力、提升自信心和抗挫折能力;有助于情绪管理和表达,培养审美和情感表达能力;促进大脑发展和认知能力。
因此,我们应该尽量抽出时间来进行绘画,享受其中带来的心灵愉悦和成长的乐趣。
(总字数:449字)。
为什么绘画疗法可以处理情绪方面困扰
绘画艺术治疗师Robin(1998)认为:经典网()
1.我们的思维大多数是视觉的。
2.记忆可能是前语言的或者受到禁锢的,我们的创伤经验等可能被我们压抑,用语言无法提取,从而难于治愈。
还有许多情绪体验的内容本身就是前语言的,不能为我们的语言所描述,也就无从治疗。
比如我们常常感到在描述自己的真实感受时,语言往往显得苍白无力。
3.阴暗面更容易通过艺术来表达。
艺术本身是符号的和价值中立的,患者可以自由表达自己的愿望和问题,这种表达具有隐藏性,没有社会道德标准等方面的顾忌。
那些不被接受的思想、情感和冲动,如果能被个体所觉察和接受的话,个体才可能把毁灭性能量变成建设性能量。
4.绘画艺术治疗过程包括心理治疗与创造两个平行的过程。
除了心理治疗之外,创造过程也为患者提供一种看待自己所面临问题的新方式。
比如,当个体面对伤痛无力改变时,艺术可以帮助人恢复受伤的心灵。
Robin(1998)认为,与言语疗法相比,绘画艺术疗法存在以下优势:
1.艺术提供了特有表达的可能,可以在一幅作品或系列作品上表现发生不同地点、不同时间的事件,可以把不可调和的情感合成在一起。
2.绘画艺术治疗是灵活的、多面的,它适合不同年龄、不同疾病的患者,可以在不同地点实施。
3.绘画艺术疗法可以使心理治疗常态化,即可以在人们日常生活情境中开展,如学校、医院、社区。
4.艺术疗法可以安全地释放毁灭性力量(升华)。
5月1-4日,我随市心理健康教育研究班赴南京参加了孟沛欣(心理学博士,中央美术学院艺术治疗师)主讲的绘画艺术疗法学习。
孟博士在国内是艺术治疗的先驱者,主要研究以绘画为介质的心理咨询和辅导,是我国第一位从事艺术心理治疗研究的博士。
艺术治疗就是通过学习美术绘画、音乐舞蹈、黏土雕塑等表现形式的课程,达到治疗的目的。
美国艺术治疗协会在20世纪80年代所下的定义:“艺术治疗提供了非语言的表达和沟通机会。
艺术创作便是治疗,这种创作的过程可以缓和情绪上的冲突,有助于自我认识和自我成长。
把学习艺术应用于心理治疗,则学生所生产的作品和关于作品的一些联想,对于维持个人内在世界与外在世界平衡一致的关系有极大的帮助。
”
艺术治疗就如艺术教育一般,可以讲授操作技巧与其使用材料的方法。
艺术若被用于治疗中,那么治疗师就给个人的指示提供了自我表现、自我沟通和自我成长的机会,艺术治疗较关心的是个人内在经验而非最后的产品。
在艺术治疗中,治疗的过程、方式、内容和联想变得非常重要,因为每一部分都反映出个人的人格发展、人格特征和潜意识。
艺术疗法在国外已经发展成为一门成熟的心理治疗技术。
绘画艺术疗法的特色是在当言语治疗出现极大阻抗时,能够透过个案的涂鸦作品、命题绘画和国际标准绘画测试等手段,将内心的困扰和症结呈现出来,绘画艺术疗法不仅应用范围广泛,而且对个案内心问题的探索较为深刻。
作为一名治疗师,若将以绘画为介质的诊断与分析,与其他传统的心理治疗技术结合起来,能更迅速、准确的把握个案的问题,帮助来访者提高洞察力,尽快走出困境,实现自我整合。
记录几句培训过程中孟沛欣博士说的话,这些话听起来简单,但要真正领悟其中真谛,融于咨询过程中,却不是一件容易的事。
1、咨询师也是一个元素。
2、咨询师是搀扶,是跟随,是陪伴。
3、知道不算,做到算。
(这是孟博士说的最多的一句话。
)
4、时常保持一颗咨询师的心。
5、咨询师要关注问题,不要个人做主张,要帮助来访者找到他需要的资源。
6、咨询师要有高度但不陡峭,有光芒但不耀眼。