另一种掌声-寒流

另类串烧麦词大全三生三世十里桃花他就像是一道疤像风像雨像飞沙像空气一样难抓一百三十二阵风消散人山人海中看雨落下望星空就像断了线的筝八十八笔零八画三十三笔零三那谁还记得我的话记得我还没放下一种心酸叫苦酒迎着暴雨自己走就像台上的小丑始终微笑着的口孤独我留守自己江山我为你我放弃这样放手随风离去留给我的是回忆一个理由都没有让我放开你的手看着你我的心颤抖你都不如一条狗为你我再次落泪抽烟我抽扇纶非为你我再次犯罪最后你说我不配是你再次伤害我是我爱你过了火这段情我怎割舍这是爱你的结果开始我最冷的风现在我往事随风一笔一笔画高峰一点一点再去争忆当年我夺山河一把钢刀斗群魔莲花池我的清风阁苍天血染紫金佛我用一生去征战洒下多少血和汗雪花飘樱花漫总有一天刀会断为你乱世称帝王为你孤身战群狼为你泪洒千万行你为何不再我身旁一次又一次原谅换来你把我遗忘我都不在你心上夺得天下又怎样气吞山河我随风挂漫天尸骨满天沙梦里梦外梦见她一人三字风吹花风展翅我的蛟龙追打榜穿我的雁南飞你离去我的何时归分手那天我心死灰十万江河万里挑九年青云战云霄把关北斗七星宝刀天骄狂徒夺宝刀笑容花我的花笑容看淡万物千万虫心有泪我的心有虎离别痛我的高板冷走的走我留的留记忆包含这温柔一阵风我的尽眼球悄声无息眼泪流一人我饮酒归嘴巴佳人成双对两眼是独享岁只求他日能双规娇女我轻抚琴燕嬉我紫竹林痴情红颜心甘情愿千里把君寻那喜那悲人在追我天荒天老人伤悲无人知我的刀再辉无人伴我的徒伤悲那一年我在街头眼中泪我不停留江山美名万里焦愁为你一笑解千愁那一年我还有你如今剩下我自己只要和你在一起我放弃江山也可以每当让你离去你成为我的回忆后悔当初不该放手让你离我远去你离开的那天我荒废多少时间我是多想让你再次回到我的身边一切都已离开我没有办法重来其实很早就想对着感情说声拜拜看破了滚滚红尘你身旁有了别人曾经为你疯狂犯错只是他妈犯浑过去已经过去往事成为回忆没有了你在我身旁我一样出任头地蝶儿总在空中飞感情有喜也有悲放弃一切把爱最我最到尽头是伤悲独自漫步走云端环绕万水和千山眼中有泪很心酸我从此简简又单单看透自己的爱情我听过了别人的故事走过太多的路口喝过了太多烈酒曾经不懂得珍惜知道转身离去浪够了再回来我感觉可笑至极恋上你的嘴唇我爱上你的人为你丢失了灵魂现在你是谁爱人不想在当过客不想再问对错为你不下风神测只为彼此深爱过再见把曾经的过往不再为你着想再见吧曾经的忧伤不会变的沧桑再见吧曾经的温柔不能与你白头再见吧再见一切皆宜再见。

苏教版六年级下册语文句子分类汇总六年级下册句子分类汇总一、扩句1、渔民们驾船驶过海面。

扩句：2、日本帝国主义侵略中国。

扩句：3、老妇人走来。

扩句：4、蝉喝着露水。

扩句：5、雪松活了下来。

扩句：二、缩句1、你用纯洁的清流，灌溉花的国土。

缩句：2、挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

缩句：3、来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。

缩句：4、世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

缩句：5、我在浙江金华，游北山的双龙洞。

缩句：6、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。

缩句：7、位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。

缩句：8、长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修建工事。

缩句：9、德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

缩句：10、那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。

缩句：11、八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘。

缩句：12、聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信。

缩句：13、民间早就流传着许多关于孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西天取经的故事。

缩句：14、意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。

缩句：15、斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠飞行的秘密。

缩句：16、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

缩句：17、人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

缩句：18、一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。

缩句：19、我从你们身上看到了一种可贵的合作的精神。

缩句：20、交响乐团的演奏可算得上是人与人合作的典范。

缩句：21、老人爽朗的笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟。

缩句：22、弟子们从苏格拉底的话语中悟出了深刻的人生道理。

缩句：23、雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。

缩句：24、帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。

缩句：25、雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲。

缩句：26、在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木。

缩句：27、一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

在感恩中成长主题班会在感恩中成长主题班会第一篇为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，学校决定开展以“感恩”为主题的教育活动，并拟订本方案。

一、目的意义培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出、社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。

通过感恩教育，集合“八荣八耻”教育内容，让学生学会知恩图报，感谢父母生养之恩，感谢祖国养育之恩，感谢师长教导之恩，感谢他人帮助之恩。

培养孝敬父母，热爱祖国，勤奋学习，服务人民，团结互助的美德，以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、祖国、老师和他人。

二、指导思想1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。

2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。

3、坚持知与行相统一的原则。

强调实践育人，注重养成教育、体验教育。

4、坚持教育与管理相结合的原则。

强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。

三、组织领导成立“感恩”主题教育活动领导小组组长:庹自保常务副组长:李昌玉费天佑成员:吴长鸣谭劲松肖光鲜李言桂徐长源向继义吴宗柱领导小组下设“感恩”主题教育活动办公室，办公室附设在校长办公室，李昌玉同志任办公室主任，谭劲松同志任办公室副主任。

为切实抓好该项工作，各班在学校“感恩”主题教育活动领导小组的领导下，成立班级“感恩”主题教育活动工作组，班主任全面负责本班“感恩” 主题教育活动的落实，任课教师结合学科教学特点，配合班主任工作。

四、具体措施1、提高认识，加强领导:学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到培养学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。

犹豫高中作文犹豫高中作文（精选30篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺整理的犹豫高中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

犹豫高中作文篇1有时候犹豫不是好事。

看中一套衣服，因为想等换季的时候便宜再买，所以犹豫了许久。

等到换季了，你才猛然发现原来他们也有他们的生意经，现在衣服的价格翻了一倍不止。

可是现在后悔也没用了。

于是结果就成了舍不得孩子套不找狼——孩子没了，狼也没套着，就因为你犹豫了，所以这件事情没能做完。

况且真的等到换季了，难道那些产品会呆在商店中发霉么？当然不会。

而且就算你买了，也是今年的款式。

等到换季了，你才买，等你有机会穿的时候流行风早过去了。

谁还等你。

我认为，下手就应该果断。

犹豫本是好事，可那是针对一切不确定的事情，且犹豫后自己得利大于弊的。

像上面的那件事，明显就因为犹豫错过了机会。

这犹豫根本就是浪费时间。

一个朋友追风喜欢上了某个东西，可很快他发现，又有别的相对来说流行更持久些的产品出现了，再加上这时候这款产品成为了付费产品。

这位哥们或是看透“世俗”，或是运气赶巧，就投奔了这个新产品、说来也怪，在他投奔新产品后没几个月，那旧产品就已经滞销了，他的好多朋友都把钱砸在了这里面，没收回来。

而这位朋友，则好好地做着他新投入的产品，一帆风顺了很久。

该走就走，别太犹豫，犹豫可能一时得利，可失利的情况同样也存在，千万不要心存侥幸，经过多次犹豫却还是没有作出合理正确的决定。

别犹豫！下手需要果断。

犹豫高中作文篇2那是一个晴朗的上午，刚打扫完的教室，干净而整洁，就如那时秋季的天空。

在我的座位旁边，却有一个显眼的纸团。

我皱着眉头盯着纸团，一边抱怨着：是谁乱扔的垃圾啊，一边伸手去捡纸团。

可我的手却在空中定格住了，心中那种讨厌的犹豫感冒了出来：这不是我的垃圾啊，我为什么要捡？况且今天也不是我扫地啊，但不捡的话又不好看，教室环境要一起爱护嘛……在我犹豫之中，老师早已踏着铃声走进教室。

诗词朗诵活动主持词古因其精准的辞藻、优美的语言、独特的韵味、真挚的情感，成为我国文学史花园中的一朵耀眼奇葩。

下面是小编给大家整理的诗词朗诵活动，仅供参考。

篇一有人说，毛泽东是一个军事家，掌上千秋史，胸中百万兵;有人说，毛泽东是一个哲学家，前不见古人，后不见来者;其实，毛泽东是一个马背上的诗人，驰骋万里江山，吞吐千古豪情。

下面，就让我们一起走近——诗人毛泽东。

《沁园春长沙》89年前，一位身无分文，却心忧天下的青年才俊，独立寒秋，面对滚滚北去的湘江，面对万类霜天，面对满目疮痍的现实，昂首向天，发出千古一问：问苍茫大地，谁主沉浮?这巨大的提问，绝不是一般意义上的提问，不是质疑，不是困惑，而一种更深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感。

请听《沁园春长沙》《念奴娇昆仑》浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。

长征途中，毛泽东伫立岷山峰顶，遥望昆仑，不由心游万仞，思接千载，感慨之际，挥毫问天：千秋功罪，谁人曾与评说?请听《念奴娇昆仑》《七律长征》1934年10月，中国工农红军开始了举世闻名的二万五千里长征。

一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1935年10月到达陕北，总行程二万五千余里，。

曙光在前，胜利在望，作为红军领导人的毛泽东，心潮澎湃，满怀激情的写下了这首壮丽的诗篇，七律长征《七律人民解放军占领南京》1949年4月，中国人民解放军百万大军，千帆竞发，万炮齐鸣，以摧枯拉朽之势，突破了蒋介石惨淡经营的“长江天险”，鲜红的五星红旗飘扬在南京总统府上空。

请听七律人民解放军占领南京《水调歌头重上井冈山》井冈山，中国革命的摇篮，1920xx年10月，毛泽东开辟了中国第一块农村革命根据地。

38年后他又重上井冈山，写下了这气冲霄汉的诗篇水调歌头重上井冈山《蝶恋花答李淑一》1957年5月11日写了这样一首词。

汪国真经典诗歌22首！太美了！林诗果 2018-06-30 05:54:13汪国真的诗歌，在主题上积极向上、昂扬而又超脱。

作品的一个特征经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。

汪国真的诗歌自1990年至今一直备受青年读者青睐，20年来，汪国真的诗集一直畅销不衰，并形成独特的“汪国真现象”，可谓中国诗歌界乃至中国出版界的一个文化奇迹。

1、《风不能，雨也不能》风不能使我惆怅雨不能使我忧伤风和雨都不能使我的心变得不晴朗坎坷是一双耐穿的鞋艰险是一枚闪亮的纪念章我是一片叶——筋脉是森林我是一滴水——魂魄是海洋2、《如果生活不够慷慨》如果生活不够慷慨我们也不必回报吝啬何必要细细的盘算付出和得到的必须一般多如果能够大方何必显得猥琐如果能够潇洒何必选择寂寞获得是一种满足给予是一种快乐3、《我微笑着走向生活》我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨! 生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!4、《倘若才华得不到承认》倘若才华得不到承认与其诅咒不如坚忍在坚忍中积蓄力量默默耕耘诅咒无济于事只能让原来的光芒黯淡在变得黯淡的光芒中沦丧的更有大树的精神飘来的是云飘去的也是云既然今天没人识得星星一颗那么明日何妨做皓月一轮5、《假如你不够快乐》假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野让风儿熨平前额博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色6、《跨越自己》我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是一个谜向上的路总是坎坷又崎岖要永远保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一座高山也就跨越了一个真实的自己7、《挡不住的青春》曾经有过那么多的惆怅，想起往往令人断肠，我不知道我的追求在何方，问风问雨问大地，却没有点回想。

经典寒暄语1、走过季节的美丽，感谢上苍让我遇见你；品味生活的甘苦，庆幸缘分让我读懂你；茫茫人海红尘中，笑看一份想念给未来。

我的朋友，祝福你天天快乐，岁岁平安。

2、祝福是你的左右手，每天牵着你往前走：给你的婚姻戴上幸福花，甜甜蜜蜜；给你的事业戴上迎春花，蒸蒸日上；给你的友谊戴上太阳花，随处生存。

祝你天天开心，时时快乐。

3、一声问候，洗去你生活的烦恼；一声问候，洗去你工作的疲惫；一声问候，洗去你人生的孤单；一声问候，洗去你岁月的心酸。

世界问候日，给你的心里添点暖。

4、有一个镜头叫聚首，有一段感情叫朋友，有一种无奈叫分手，有一份牵挂叫永久。

来也匆匆，去也匆匆，彼此忙碌不得空，关心问候在心中。

愿朋友事事顺心，天天都有好心情！5、有压力才有动力，有动力才有潜力，有潜力才有魅力，有魅力才有行动力，有行动力才有能力，有能力更要有减压力。

压力无处不在，激情燃烧新时代！今天您减压了吗？6、有白云的陪伴，天空不再单调。

有花儿的点缀，春天不再寂寞，有硕果的丰收，秋天不再凄凉。

有你在身边的日子，我的冬季不再寒冷。

7、一支粉笔，写下的是真理；两眼目光，流动的是爱意；三尺讲台，留下你迷人的身影；四季交替，汗水流淌在你的笔尖里。

毕业之际，愿老师续写人生美丽！8、雨，似细细的线，可以串联关怀的珍珠；风，似涓涓的河，可以莹润思念的情怀；信，似袅袅的香，可以温暖牵挂的思绪。

轻轻的风携着淡淡的雨，将那暖暖的信息送达你的心门，愿你的生活如阳光般灿烂。

9、在时光穿梭的日子里，忙碌的总是身影；在奋力拼搏的前程里，疲惫的总是身躯；在深深回忆里，难忘的总是朋友。

朋友，天冷了，多保重身体，愿你幸福安康，快乐自在！10、幸福是啥？长颈鹿：能够在冬天里拥有一条温暖的围巾。

熊猫：能拍上一张彩照。

螃蟹：和鸭子玩石头剪刀布。

我：是在寒冷的冬季给你发去问候！11、幸福是什么？长颈鹿：能够在冬天里拥有一条温暖的围巾。

熊猫：能拍上一张彩照。

螃蟹：和鸭子玩石头剪刀布。

音乐会的主持词音乐会的主持词音乐会上的主持词对于音乐会的开展而言起着锦上添花的作用。

下面是小编推荐给大家的音乐会的主持词，希望大家有所收获。

音乐会的主持词一开场白：女士们，先生们，大家晚上好！欢迎莅临田汉大剧院！今夜，我们与您有约；今夜，音乐与您有约；今夜星光灿烂，国际音乐大师与您共度这美妙之夜！阳光100（湖南）置业发展有限公司为了答谢在座各位的厚爱，特地举办了“阳光100"XX名琴名师原声经典音乐会”。

我们十分荣幸地请到了意大利著名小提琴家玛切罗·迪凡特和钢琴家保罗·维格瑞，他们，今夜将用美妙的音乐引领我们步入西洋古典音乐的圣殿。

阳光100，是著名的全国连锁房地产公司，其足迹以遍布全国十大城市。

他把国际大师引进了我们的生活，是现代化生活方式的倡导者和引领者；在长沙，巍巍岳麓下，潇潇湘江畔，他唱响了梦想与激情的篇章，澳大利亚dcm工作室与国际著名设计大师安藤忠雄为你联袂打造梦想家园。

此刻，敬请阳光100（湖南）置业发展有限职责公司总经理刘正明致词。

有请刘先生！（掌声）经理讲话！完毕后：感谢经理的发言！（掌声）古典音乐会音乐会即将开始，为了使我们的音乐会顺利进行，请各位观众关掉您的手机，或调到静音状态，演出时严禁走动，大声喧哗。

带小孩的观众朋友，请看管好您的小孩。

音乐是音乐家的灵魂在歌唱，那一个个从大师手中飞扬出来跳动的音符，让我们的心灵伴随着国际大师的灵魂共舞，陶醉于这音乐的海洋！下方，我们以热烈的掌声欢迎我们的艺术家上场。

意大利著名小提琴家玛切罗。

迪凡特！（掌声）意大利著名钢琴家保罗·维格瑞！这天为我们演奏的意大利著名小提琴演奏家。

作为一名职业演奏家，他以自我精湛的古典演奏技巧，充分诠释了西方古典音乐的神韵。

玛切罗。

迪凡特曾师从多位世界顶级大师，他的琴音几乎在全球所有最高级别的音乐厅响起。

此刻我要向大家个性介绍的是：迪凡特先生作为一名小提琴演奏家还是一名不折不扣的小提琴收藏家。

（一）阅读《天空没有多余的星星》，完成18—22题。

（18分）天空没有多余的星星①李忠义是一个工人。

②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。

他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。

个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。

因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。

李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。

技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。

他眼里总有活儿。

夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。

冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。

每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。

③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。

④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。

一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。

工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。

⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。

李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。

他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。

一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。

电影又重新放映，场内响起掌声。

⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。

一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。

⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。

第四单元水体运动的影响第二节洋流及其影响《洋流及其影响》本节课是选择性必修一第四单元第二节的内容，主要包括洋流的成因和类型、洋流的分布规律及洋流的影响。

本课内容是在学习了地球运动、水循环和气压带风带的基础上，对地球上最主要的水体——海水的运动进行更加具体、深入的学习。

洋流的形成及分布与全球气压带、风带的分布及移动密切相关；另外又对学习地理环境内在规律埋下伏笔。

洋流的分布又对大气的运动、气候的形成、海洋生物的生存、航行等具賄深刻的影响，是后面第三章自然地理环境整体性与差异性的一种表现。

因此，具有承上启下的作用。

教学目标：1.运用世界洋流分布图，描述世界洋流的主要分布特点，归纳世界洋流的分布规律。

2.举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。

核心素养：1.区域认知：通过世界洋流分布图，说出主要洋流的分布。

2.综合思维：运用洋流分布模式图，分析洋流分布模式，说出洋流的分布规律。

3.地理实践力：通过模拟演示，观察分析洋流的形成过程，说明洋流的成因。

4.人地协调观：结合实例，说明洋流对地理环境产生的影响。

1.洋流的成因及分布。

2.洋流对地理环境和人类的影响。

教师准备：课件、学案、投影仪等。

学生准备：结合学案课前预习。

【老师】导入：请同学们阅读课本85页课前探索，并思考问题展示：【学生】思考【老师】讲述：同学们先思考，待会揭晓答案。

好了，首先让我们来了解本节课的学习目标。

板书：第二节洋流及其影响展示：教学目标【学生】认真听讲、做笔记。

【老师】提问：地表水沿沟谷流动，就形成了河流。

其实海洋里的海水也会沿着一定的方向流动，请同学们阅读课本79页，阅读的同时思考什么是洋流？【学生】阅读、思考、举手回答A同学：洋流是海水运动的重要形式之一，它是指海水沿着相对稳定的方向大规模流动的现象。

【老师】提问：洋流的动力是什么，洋流是如何分类的？B同学：大气运动是洋流形成的主要动力，洋流可分为风海流、密度流、补偿流；另外，根据水温状况，洋流可分为暖流和寒流。