再读课文，想一想课文写了什么？
课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描 写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的 情景。
课文是按什么顺序来写的？
按时间顺序。 “从前”、“三年前”、 “如今”、“有一夜”。
品 读 释 疑 02
作者几次看星星？每次的感受是什么？
第一次
从前在家乡七、八月的夜晚，在庭 院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻 麻的繁星。
练一练：
我们就用刚学到的作家写事物的方法进行一次练笔活动， 大家以“看大海（月亮、太阳、蓝天……）为题写一段话。
深夜，黑色的天空伴随着明亮的小星星，不停地眨着顽皮 的笑脸，好像想睡但又睡不着似的。而大海则仰望着一闪一闪 的星星们，轻轻地哼唱着“摇篮曲”，渐渐地那几颗小星星终 于合上了眼。而大海自己仿佛也进入了梦乡。正在行驶的小舟 慢慢地飘着，不敢惊动这宁静的夜。
门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在 桂花树下荡秋千。秋天荡得可高啦！
我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我：“小心哪，别 荡到月亮外面去了！”
吴刚叔叔送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表 哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。
嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。它身上的毛，像月光一样洁白，真 让人喜欢。爸爸和妈妈开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累。月牙 形的香蕉，圆月形的苹果，一年收获十二季的稻子……所有的果实都 晶莹发亮，太美了！有时候，流星落下来，妈妈会把它们捡起来，种 在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。 星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢。
哦，我的家在月亮上……
思考：作者有哪些奇特的想象？
山村的早晨 小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
