求郑州大学现代远程教育《基础工程》答案
- 格式:doc
- 大小:71.50 KB
- 文档页数:5
《工程经济学》第01章在线测试《工程经济学》第01章在线测试剩余时间:54:04答题须知:1、本卷满分20分。
2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、06.技术和()是统一的,技术的先进性和其()合理性是相一致的。
绝大多数先进技术大都具有较高的()效益。
A、工程B、经济C、资源D、管理2、07.工程经济学研究的中心问题,就是()问题。
A、技术管理水平与技术工人的操作水平B、提高劳动生产率、推动经济发展C、工程技术发展和应用中的经济效果D、人力、物力、财力3、08.()是以工程技术方案为对象,利用经济学的理论与分析方法,研究投资和经济效益的关系。
A、工程经济学B、宏观经济学C、微观经济学D、财务管理学4、10.工程经济学研究的经济效果问题几乎都是“预期”,表现了工程经济学的()特点。
A、综合性B、数量性C、优选性D、预测性和不确定性5、11.任何一个工程项目都是由若干相互联系、相互影响的单元组成的整体,且都是在一定的客观环境中进行的,都要受到社会、政治和经济等客观条件和自然环境的限制,体现了工程经济学的()特点。
A、综合性B、系统性C、数量性D、实用性第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、(本题空白。
您可以直接获得本题的2分)2、(本题空白。
您可以直接获得本题的2分)3、(本题空白。
您可以直接获得本题的2分)《工程经济学》第02章在线测试《工程经济学》第02章在线测试剩余时间:59:35答题须知:1、本卷满分20分。
2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、10.关于现金流量图的绘制规则的说法,正确的是()。
考试样题郑州大学现代远程教育《教育学概论》课程试卷(样题) 合分人:复查人:一、名词解释:(每题 5 分,共 10 分)1.教育2.民办教育Array二、单选题:(每题 1 分,共 10 分)(说明:将认为正确答案的字母填写在每小题的括号内)1. 教育学就是研究教育现象和教育问题,揭示的科学。
(A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.心理活动2. 关于原始社会的教育,正确的观点是:()A.教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。
B.有了专门的教育机构和专职教育人员。
C.教育是与生产劳动相分离的。
D.有了官学与私学之分。
3. 教育学成为一门学科在大学里讲授,则始于:()A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 康德D. 昆体良6.下列不属于皮亚杰的观点的是:( ) A.儿童的道德判断发展划分为两极水平。
B.他率,具有主观性。
C.自率,具有主观性。
D.儿童的道德发展判断遵循着由他律到自律的发展程序。
7. 初中德育学科课程内容分 部分。
( ) A.一 B.二 C.三 D.四8. 年教育部颁布《基础教育课程改革实施纲要(试行)》( )9.不属于中学分流教育模式的有:( ) A.“ 2+1”模式 B. “3+1”模式 C.“4+1”模式 D.渗透教育模式D.理论性研究报告三、多选题:(每题 2 分,共 10 分)(说明:将认为正确答案的字母填写在每小题后而的括号内)1. 符合原始社会的教育特征的是: A.教育面向全体儿童B.没有专门的教育机构和教师。
C.教育是与生产劳动相分离的。
D. 没有阶级性。
4.“人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲( )A. 杜威B. 康德C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特5.“建国君民,教学为先”出自 。
( ) A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《荀子》10.研究报告的类型不包括:( ) A.实证性研究报告 B.文献性研究报告 C.回炉研究报告2. 符合封建社会的教育特征的是:A.学校体制趋于完备B.出现“二馆”、“六学”C.不具有等级性D. 教育的主要目的是培养官吏E. 在欧洲还具有宗教性3. 关于“教师中心说”的说法正确的是:A.强调教师在学生中的权威作用B.主张从学生的需要和学生的兴趣出发来设计教学C.学生的心智成长全仰仗于教师对教学形式、阶段和方法的定式指导D.十分强调教师的权威4. 教学过程的特点包括:A.教学是一种特殊的认识活动B.教学是一种情知交融的认识活动C.教学是一种有规可循的科学认识活动D.教学一种限制性的创造性的艺术活动5. 班集体的培养措施有:()A.确定共同的奋斗目标B.开展丰富多彩的教育活动C.培养班干部,形成领导核心D.培养正确的舆论和良好的班风E.关注学生的个性发展F.协调人际关系四、简答题:(每题 6 分,共 30 分)1.确定教育目的、学制和培养目标的依据有哪些2. 中等教育的重要地位和作用是怎样的3.为什么说教师工作是一种专门职业4. 广义的德育包括哪些内容5. 我国关于教学过程的“六阶段说”是什么五、论述题:(每题20,共 40 分)1. 我国本次基础教育课程改革是怎样设计的2. 什么是地方课程,论述地方德育课程的功能、开发与实施。
郑州大学现代远程教育《基础工程》课程考核要求说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WOR2D003 格式的文档,登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。
.作业要求1.本作业包括单项选择题、判断题、简答题和计算题。
其中前三类题可直接解答外,计算题可在白纸上手写解答并扫描后插入本作业相应的试题后面。
然后上传即可。
二.作业内容一】单项选择题(本大题共10小题,每题2分,共20分)1.【A 】直接支承基础的地基土层称为A. 持力层B. 下卧层C. 硬土层D. 软土层2.【B 】当地基存在软弱土层,不适合做天然地基时,可进行加固,把基础建在这种经过人工处理的土层上而形成的地基,称为A. 天然地基B. 人工地基C. 复合地基D.桩基础3.【A 】下列基础,属于扩展基础的是A.墙下条形基础B .柱下条形基础C .筏型基础D .箱型基础4.【B 】根据构造要求,钢筋混凝土独立基础底板受力钢筋直径A.不宜小于8mm间距不宜大于200mmB•不宜小于10mm间距宜在100~200mr之间C•不宜大于16mm间距间距不宜大于200mmD.不宜小于16mm间距宜在100~200mr之间5.【C 】基础设计时,不需要考虑满足基础台阶宽高比要求的基础为A. 灰土基础B. 砖基础 c. 扩展基础 D.6. 【 D 】对独立基础进行抗冲切验算,其目的是 A. 检验基础的配筋是否合适 B. 验算地基承载力是否满足要求c. 验算基础台阶宽高比是否合理 D. 验算基础的高度是否满足要求 7. 【 A 】在考虑上部结构与地基基础共同作用时,三者之间不但要满足静 力平衡条件,还需满足A.变形协调条件B .抗冲切条件侧阻力不可忽略。
该类桩属于9.【 B 】按正常使用极限状态验算桩基沉降时,应采用荷载为A.短期效应组合B .荷载效应准永久组合10小题,每题1分,共10分。
正确的打“2”,错误的 打 “X”。
郑州大学远教计算机期末考试复习题及答案1、试述在Excel中创建图表的四个步骤。
(10分)答:(1)启动图标向导:单击“视图”→“工具栏”→“图表”菜单命令,调出“图表”工具栏。
(2)确定图标源数据:选择用于创建图表的数据(3)设定图标选项:单击“图表”工具栏中的“图表类型”按钮,点击该按钮的向下箭头;选择所需要的图表类型;(4)确定图标的位置和大小,就创建一个嵌入式图表。
--------------------------------------------------------------------------------2、1张单面单层DVD-5光盘的存储容量为4.7G,1个汉字占用2个字节的空间。
请问这张DVD光盘可以存储多少万个汉字?要求写出计算过程和依据,计算结果精确到整数位即可。
(10分)答:4.7G =.7*1024*1024*1024 byte=5046586572.8 byte5046586572.8除2=2523293286.4汉字--------------------------------------------------------------------------------3、简述计算机为什么采用二进计数制?(10分)答:二进制可以用高低两个电平来实现比较容易。
而其他进制不易实现。
计算机通过电流的变换来识别各种信号,电流的信号只有两种,所以计算机能识别的机器语言只能是两个数字,最简单的就是0和1。
--------------------------------------------------------------------------------4、什么是网络协议?请简要说明之。
请写出五种常用的网络协议。
(10分)答:网络协议是网络上所有设备(网络服务器、计算机及交换机、路由器、防火墙等)之间通信规则的集合,它规定了通信时信息必须采用的格式和这些格式的意义。
郑州大学现代远程教育《基础工程》课程考核要求说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD2003格式的文档,登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。
一.作业要求1.本作业包括单项选择题、判断题、简答题和计算题。
其中前三类题可直接解答外,计算题可在白纸上手写解答并扫描后插入本作业相应的试题后面。
然后上传即可。
二.作业内容【一】单项选择题(本大题共10小题,每题2分,共20分)1.【A】直接支承基础的地基土层称为A.持力层B.下卧层C.硬土层D.软土层2.【B】当地基存在软弱土层,不适合做天然地基时,可进行加固,把基础建在这种经过人工处理的土层上而形成的地基,称为A.天然地基B.人工地基C.复合地基D.桩基础3.【A】下列基础,属于扩展基础的是A.墙下条形基础B.柱下条形基础C.筏型基础D.箱型基础4.【B】根据构造要求,钢筋混凝土独立基础底板受力钢筋直径A.不宜小于8mm,间距不宜大于200mmB.不宜小于10mm,间距宜在100~200mm之间C.不宜大于16mm,间距间距不宜大于200mmD.不宜小于16mm,间距宜在100~200mm之间1 / 75.【C】基础设计时,不需要考虑满足基础台阶宽高比要求的基础为1A.灰土基础B.砖基础C.扩展基础D.毛石基础6.【D】对独立基础进行抗冲切验算,其目的是A.检验基础的配筋是否合适B.验算地基承载力是否满足要求C.验算基础台阶宽高比是否合理D.验算基础的高度是否满足要求7.【A】在考虑上部结构与地基基础共同作用时,三者之间不但要满足静力平衡条件,还需满足A.变形协调条件B.抗冲切条件C.基底反力直线分布的条件D.基础整体弯曲的条件8.【B】在承载力极限状态下,桩顶竖向荷载主要由桩端阻力承受,但桩侧阻力不可忽略。
该类桩属于A.摩擦桩B.端承摩擦桩C.摩擦端承桩D.端承桩9.【B】按正常使用极限状态验算桩基沉降时,应采用荷载为A.短期效应组合B.荷载效应准永久组合C.长期效应组合且计入地震作用D.作用效应的基本组合10.【C】以下地基,优先考虑采用堆载预压法处理的是A.膨胀土地基B.粉土地基C.深厚软土地基D.砂土地基【二】判断题(本大题共10小题,每题1分,共10分。
郑州大学现代远程教育《机械设计基础》课程作业(一).选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干的括号内,每小题1分,共20分)1.在平面机构中,每增加一个低副将引入( C )。
A .0个约束B .1个约束C .2个约束D .3个约束2.铰链四杆机构ABCD 中,AB 为曲柄,CD 为摇杆,BC 为连杆。
若杆长l AB =30mm,l BC =70mm ,l CD =80mm ,则机架最大杆长为( C )A.80mmB.100mmC.120mmD.150mm3.在凸轮机构中,当从动件以运动规律运动时,存在刚性冲击。
( A )A .等速B .摆线C .等加速等减速D .简谐4.棘轮机构中采用了止回棘爪主要是为了( A )A.防止棘轮反转B.对棘轮进行双向定位C.保证棘轮每次转过相同的角度D.驱动棘轮转动5.在规范直齿轮传动中,硬齿面齿轮应按设计。
( B )A .齿面接触疲劳强度B .齿根弯曲疲劳强度C .齿面接触疲劳强度和齿根弯曲疲劳强度D .热平衡6.在一对规范直齿轮传动中,大、小齿轮的材料及热处理方式相同时,小齿轮的齿面接触应力1H σ和大齿轮的齿面接触应力2H σ的关系为。
( C )A .1H σ>2H σB .1H σ<2H σC .1H σ=2H σD .不确定7.提高蜗杆传动效率的措施是。
( D )A .增加蜗杆长度B .增大模数C .使用循环冷却系统D .增大蜗杆螺旋升角8.在传动中,各齿轮轴线位置固定不动的轮系称为( B )A.周转轮系B.定轴轮系C.行星轮系D.混合轮系9、带传动采用张紧轮的目的是_______ 。
( D )A.减轻带的弹性滑动B.提高带的寿命C.改变带的运动方向D.调节带的拉力10、链传动设计中,当载荷大,中心距小,传动比大时,宜选用_____。
( B )A 大节距单排链B 小节距多排链C 小节距单排链D 大节距多排链11、平键联接选取键的公称尺寸b ×h的依据是_____。
试述骨组织4种细胞的结构特点及功能骨祖细胞是骨组织的干细胞,位于骨外膜及骨内膜贴近骨的表面,体积小,呈梭形,弱嗜碱性。
当骨组织生长或改建时,能分化为成骨细胞。
成骨细胞分布于骨组织表面,胞体有细小突起,矮柱状或椭圆形,胞质嗜碱性。
电镜下可见大量的粗面内质网和高尔基复合体。
成骨细胞合成和分泌骨基质的有机成分,形成类骨质。
成骨时,成骨细胞还释放基质小泡。
泡内有细小的钙化结晶,是钙化的起始部位。
成骨细胞分泌类骨质后被包埋于其中,便成为骨细胞。
骨细胞位于骨板内或骨板间,胞体较小,有许多细长突起,胞体呈扁椭圆形。
胞体所在的腔隙称骨陷窝;突起所在的腔隙称骨小管。
骨细胞的结构和功能与其成熟度有关。
刚转变的骨细胞与成骨细胞相似,仍能产生类骨质。
随着类骨质逐渐钙化为骨质,细胞逐渐变为成熟的骨细胞。
体积变小,细胞器减少,突起延长,相邻骨细胞的突起以缝隙连接相连,骨小管彼此相通。
骨陷窝和骨小管内含有少量组织液。
骨细胞具有一定的溶骨和成骨作用,参与调节钙、磷平衡。
破骨细胞数量少,主要分布于骨组织的边缘,是一种多核的大细胞,直径30~100μm,含有6~50个核。
目前认为它由多个单核细胞融合而成,无分裂能力。
胞质为嗜酸性,细胞器丰富,尤以溶酶体和线粒体居多。
功能活跃的破骨细胞有明显的极性,光镜下可见破骨细胞贴近骨基质的一侧有皱褶缘。
电镜下呈许多大小和长短不一的突起。
胞质内含多种水解酶和有机酸,溶解骨盐,分解骨有机成分。
表明破骨细胞具有很强的溶骨和吸收能力。
骨组织工程中成骨细胞有四种来源:骨、骨外膜、骨髓和骨外组织,其中以骨髓为最优。
因为骨髓基质细胞具有多向分化潜能,因此有必要选择最佳的培养条件来促进其增殖并定向分化为成骨细胞。
可通过使用物理、化学和生物等多种手段来达到此目的,其中以BMP、b-FGF和TGF-β的作用最为显著和直接。
也可将各种生长因子的基因转入骨髓基质细胞,使其稳定有效地表达,通过自分泌和旁分泌作用来达到同样的目的。
(完整版)建筑⼯程定额与预算郑州⼤学现代远程教育《建筑⼯程定额与预算》试卷(闭卷本科样题)⼀、单项选择题(每题1分,共20分)1、投资决策、筹资和控制造价的主要依据是( A)。
A.投资估算B.概算造价C.预算造价D.合同价2、建设⼯程( A)是指建设⼯程初始建造成本和建成后⽇常使⽤成本之和。
A.全寿命期造价B.全过程造价C.全要素造价D.全⽅位造价3、在项⽬决策阶段,( B)就成为项⽬财务分析和经济评价的重要依据。
A.⼯程造价管理B.项⽬建议书C.建设⼯程造价D.筹集资⾦的能⼒4、造价⼯程师是⼀种(A)。
A.执业资格B.技术职称C.技术职务D.执业职称5、建设项⽬的实际造价是(C)。
A.中标价B.承包合同价C.竣⼯决算价D.竣⼯结算价6、《综合单价2008》中⼦⽬综合单价由⼈⼯费、材料费、机械费、管理费和(A)五项组成。
A 利润B 成本C 直接费D 间接费7、在项⽬建议书和可⾏性研究阶段应编制的经济技术⽂件是( C)A 设计概算B 施⼯图预算C 投资估算D 施⼯预算8、(C)是指施⼯合同期内因⼈⼯、材料、机械等市场价格的上涨因素,导致⼯程造价超出正常承包造价的费⽤。
A预备费B涨价预备费C风险费D准备⾦9、税费(营业税、城市建设维护税、教育费附加)的计算基数是(D)A⼈⼯费B综合⼯⽇C定额直接费D税前造价10、以下项⽬中,不计算建筑⾯积的是(A)。
A、建筑物通道B、地下室C、有永久性顶盖的室外楼梯D、半地下室11、室外楼梯建筑⾯积计算,(B)A、有永久性顶盖的按⾃然层投影⾯积之和计算B、有永久性顶盖的按⾃然层投影⾯积的⼆分之⼀计算C、⽆永久性顶盖的按⾃然层投影⾯积的⼆分之⼀计算D、不应计算12、建筑物外墙外侧有保温隔热层的(A)。
A.应按保温隔热层外边线计算建筑⾯积B.不应按保温隔热层外边线计算建筑⾯积C.应按结构外围外边线计算建筑⾯积D.同外墙装饰、抹灰、镶嵌块料⾯层⼀样,不计算建筑⾯积13、房间地平⾯低于室外地平⾯的⾼度超过该房间净⾼的(C)者为地下室。
郑州大学现代远程教育专业教学计划及课程目录目录护理学专业教学计划 (3)教育学专业教学计划 (4)英语专业教学计划 (5)药学专业教学计划 (6)信息管理与信息系统专业教学计划 (7)土木工程专业教学计划 (8)通信工程专业教学计划 (9)人力资源管理专业教学计划 (10)旅游管理专业教学计划 (11)金融学专业教学计划 (12)计算机科学与技术专业教学计划 (13)基础医学专业教学计划 (14)会计学专业教学计划 (16)汉语言文学专业教学计划 (17)工商管理专业教学计划 (18)法学专业教学计划 (19)电子商务专业教学计划 (20)电气工程及其自动化专业教学计划 (21)机械工程专业教学计划 (23)郑州大学现代远程教育指导性英语专业教学计划专业:英语层次:专升本郑州大学现代远程教育药学专业教学计划专业:药学层次:专升本郑州大学现代远程教育信息管理与信息系统专业教学计划郑州大学现代远程教育人力资源管理专业教学计划郑州大学现代远程教育旅游管理专业教学计划专业:旅游管理层次:专升本郑州大学现代远程教育金融学专业教学计划郑州大学现代远程教育计算机科学与技术专业教学计划专业:计算机科学与技术层次:专升本郑州大学现代远程教育基础医学专业教学计划郑州大学现代远程教育会计学专业教学计划郑州大学现代远程教育汉语言文学专业教学计划郑州大学现代远程教育工商管理专业教学计划郑州大学现代远程教育法学专业教学计划郑州大学现代远程教育电子商务专业教学计划郑州大学现代远程教育电气工程及其自动化专业教学计划专业:电气工程及其自动化层次:专升本专业:市场营销层次:专升本专业:机械工程层次:专升本。
郑州大学现代远程教育《基础工程》课程考核要求说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD 2003格式的文档,登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。
一.作业要求
1.本作业包括单项选择题、判断题、简答题和计算题。
其中前三类题可直接
解答外,计算题可在白纸上手写解答并扫描后插入本作业相应的试题后面。
然后上传即可。
二.作业内容
【一】单项选择题(本大题共10小题,每题2分,共20分)
1.【 A 】直接支承基础的地基土层称为
A. 持力层
B. 下卧层
C. 硬土层
D. 软土层
2.【 B 】当地基存在软弱土层,不适合做天然地基时,可进行加固,把基
础建在这种经过人工处理的土层上而形成的地基,称为
A. 天然地基
B. 人工地基
C.复合地基
D. 桩基础
3.【 A 】下列基础,属于扩展基础的是
A.墙下条形基础 B.柱下条形基础 C.筏型基础 D.箱型基础
4.【 B 】根据构造要求,钢筋混凝土独立基础底板受力钢筋直径
A.不宜小于8mm,间距不宜大于200mm
B.不宜小于10mm,间距宜在100~200mm之间
C.不宜大于16mm,间距间距不宜大于200mm
D.不宜小于16mm,间距宜在100~200mm之间
5.【 C 】基础设计时,不需要考虑满足基础台阶宽高比要求的基础为
A. 灰土基础
B. 砖基础
C. 扩展基础
D. 毛石基础
6.【 D 】对独立基础进行抗冲切验算,其目的是
A. 检验基础的配筋是否合适
B. 验算地基承载力是否满足要求
C. 验算基础台阶宽高比是否合理
D. 验算基础的高度是否满足要求
7.【 A 】在考虑上部结构与地基基础共同作用时,三者之间不但要满足静
力平衡条件,还需满足
A.变形协调条件 B.抗冲切条件
C.基底反力直线分布的条件 D.基础整体弯曲的条件
8.【 B 】在承载力极限状态下,桩顶竖向荷载主要由桩端阻力承受,但桩
侧阻力不可忽略。
该类桩属于
A.摩擦桩 B.端承摩擦桩 C.摩擦端承桩 D.端承桩
9.【 B 】按正常使用极限状态验算桩基沉降时,应采用荷载为
A.短期效应组合 B.荷载效应准永久组合
C.长期效应组合且计入地震作用 D.作用效应的基本组合
10.【 C 】以下地基,优先考虑采用堆载预压法处理的是
A. 膨胀土地基
B. 粉土地基
C. 深厚软土地基
D. 砂土地基
【二】判断题(本大题共10小题,每题1分,共10分。
正确的打“√”,错误的打“×”。
)
1.【×】采用在地表平坦、裸露、城市之外的空旷场地中不少于10年实测最大冻深的平均值,称为设计冻深。
2.【√】浅基础软弱下卧层承载力验算时,一般采用应力扩散方法计算软
弱下卧层顶面处的附加应力。
3.【×】根据地基承载力确定基础底面积时,传至基础底面的荷载效应为
正常使用极限状态下荷载效应的准永久组合,但不计风荷载和地震荷载。
4.【√】计算墙下钢筋混凝土条形基础的地基净反力,仅沿墙长方向取一
个延米即可。
5.【×】扩展基础的刚度较柱下条形基础的刚度要大得多。
6.【×】按倒梁法求得的柱下条形基础的支座反力一般与柱荷载不相等,
是由于计算误差所致。
7.【×】桩侧阻力和桩端阻力的发挥程度与桩土之间的相对位移无关。
8.【×】采用钻孔、灌注混凝土、设置钢筋笼而成型的桩就是后注浆灌注
桩。
9.【×】砂井堆载预压法加固地基时,竖向排水体的间距越小,加固效果
就越差。
10.【√】堆载预压法属于预压排水固结方法。
【三】简答题:(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
1. 对于台阶型截面的独立基础,其高度确定时应考虑哪些截面?需作哪些计算?
【答】:验算地基承载力的时候要考虑埋设深度,基础及其上方的覆土重量是要考虑进去的。
确定独立基础高度的时候不用考虑埋设深度,因为它的计算和土净反力有关系,土的净反力和埋设深度没关系。
2. 简述柱下条形基础内力计算倒梁法的概念和基本假定。
【答】
3. 设置沉降缝的目的是什么?设置沉降缝的目的是什么?能否利用伸缩缝作为沉降缝使用?相反,可否把沉降缝当作伸缩缝使用?
【答】
4. 简述摩擦型群桩基础和端承型群桩基础的工作特点的异同。
【答】
5. 简述负摩阻力产生的条件;按照建筑桩基设计规范,负摩阻力对端承型桩基桩承载力和沉降的影响,计算时如何考虑?
【答】
【四】计算题:(本大题共4小题,共40分)
1. 某地层分布自上而下为①杂填土,层厚1.0m ,重度γ=18kN/m 3;②粉质粘土,层厚4.2m ,重度γ=18.5kN/m 3,承载力修正系数0b =η,0.1d =η,承载力特征值f ak = 130 kPa 。
一矩形基础底面尺寸为4.0m×
2.5m ,埋深d =1.2m 。
计算基础底面下修正后的地基承载力特征值。
(5分)
【解】
2. 一方形独立基础边长为
3.4m ,埋深1.8m ,上部结构传至基础顶面处竖向力标准组合值为2361kN 。
试计算其基底压力和基底净反力。
(5分)
【解】
3. 已知如图所示柱基础所受荷载标准值为F k = 2200 kN ,M k =1100 kN m ,V k =200kN ,基础底面尺寸b ×l = 2.6 m×5.2m ,基础埋深1.8m ,地下水位与基础底面相平,土层剖面见图示。
试验算持力层的承载力是否满足要求(15分)
【解】
4. 某多层厂房,柱子尺寸0.4 m×0.6m ,采用钢筋混凝土独立基础。
按荷载效应的标准组合值计算,传至基础顶面的荷载为:竖向力kN 600=k F ,力矩
M k=212.5kN.m,作用荷载以永久荷载为主。
基础底面积为2 m×2.6m,设计深度为1.5m,垫层C10,100mm厚。
基础材料采用C20混凝土,ft=1.10MPa。
试验算基础高度为0.5m时是否满足抗冲切承载力要求。
(15分)
【解】。