部编语文教材七年级下册一二单元重点字词整理
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部编版语文七年级下册生字词及成语解释
本文档汇总了部编版语文七年级下册的生字词和常用成语以及它们的解释。
生字词
1. 跌跌撞撞
- 意思:摇摇晃晃的样子
2. 飘飘欲仙
- 意思:形容飘动的样子,非常轻盈飘逸
3. 呆若木鸡
- 意思:形容人因受惊、害怕、惊异、愤怒等而失去了应有的反应
4. 素不相识
- 意思:原本没有相识的关系
5. 雄心壮志
- 意思:形容志向远大,抱负勃勃
6. 心惊肉跳
- 意思:形容非常害怕,心里怦怦乱跳
成语解释
1. 不约而同
- 意思:没有商量,却同时想到同一件事情
2. 循序渐进
- 意思:按照一定的次序,逐步地发展、推进
3. 放马后炮
- 意思:事后补救,事后补救的方法叫作“放马后炮”
4. 不屑一顾
- 意思:觉得跟自己不相称或者说太差,不值得自己理会和关心
以上就是部编版语文七年级下册生字词及成语的解释。
阅读并掌握这些生字词和成语,可以增加词汇量,丰富语言表达能力,同时也有助于理解相关文章和语文知识。
七下语文生字词摘要:一、生字词清单二、生字词解析三、生字词记忆方法四、生字词在日常运用中的注意事项正文:一、生字词清单七年级下学期的语文生字词主要包括以下几类:1.基本字词:这部分字词是日常生活中常见、基础的字词,如“的、了、和、就”等。
2.常用词汇:这部分词汇包括动词、名词、形容词等,如“跑、跳、笑、哭、美丽、善良”等。
3.成语:这部分主要包括常用的成语,如“亡羊补牢、画蛇添足、塞翁失马”等。
4.生僻字:这部分字词不常用,如“耄、谥、范畴、汲取”等。
二、生字词解析1.基本字词:这部分字词虽然简单,但却是构成句子、表达意义的基础。
掌握这些字词,有助于提高学生的语文基本素养。
2.常用词汇:这部分词汇为学生日常生活和学习中所常用,掌握这些词汇有助于提高学生的阅读和写作能力。
3.成语:成语是我国传统文化的重要组成部分,掌握这些成语有助于丰富学生的语言表达,提高语言运用的灵活性。
4.生僻字:掌握这些生僻字,有助于拓宽学生的知识面,提高学生的文化素养。
三、生字词记忆方法1.联想记忆法:通过字词的形状、意义、发音等方面进行联想,从而加深对字词的记忆。
2.组词记忆法:将生字词与其他词汇组合,形成有意义的短语或句子,从而加深记忆。
3.语境记忆法:通过阅读含有生字词的句子或文章,了解其在具体语境中的运用,从而加深记忆。
4.定期复习:制定复习计划,定期回顾生字词,巩固记忆。
四、生字词在日常运用中的注意事项1.注意字词的用法:不同字词在不同的语境中有不同的用法,要根据实际情况灵活运用。
2.注意字词的搭配:有些字词有特定的搭配,要正确使用,避免造成歧义。
3.注意字词的语义:在运用字词时,要了解其准确的语义,避免误用。
4.注重字词的书写:生字词的书写要注意笔画、笔顺,做到规范、美观。
通过以上分析,我们可以看出,七年级下学期的语文生字词既有基础的字词,也有常用的成语和生僻字。
在学习过程中,我们要注重字词的积累、记忆和运用,不断提高自己的语文素养。
人教部编版七年级语文上册全册重点生字词复习汇总第一单元朗润(lǎng)酝酿(yùn niàng)应和(hè)嘹亮(liáo)风筝(zhēng)宽敞(chǎng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)着落(zhuó) 棱镜(léng)粗犷(guǎng)淅沥(lì)静谧(mì)绿茵(yīn)黄晕(yùn)水藻(zǎo)济(jǐ)南卖弄(nòng):炫耀、夸耀或骄傲地显示。
抖擞(dǒu sǒu):形容精神振奋,饱满。
呼朋引伴:意思是呼唤朋友,招引同伴。
花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。
空灵:灵活而无法捉摸。
咄咄逼人(duō):形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
第二单元瘫痪(tān huàn)侍弄(shì)捶打(chuí)憔悴(qiáo cuì)絮叨(xùdāo)烂漫(làn)分歧(qí)粼粼(lín)一霎时(shà)根深蒂(dì)固沐浴(mù yù)姊妹(zǐ)荫蔽(yīn)祷告(dǎo)诀别(jué):指无会期的离别;死别。
翻来覆去(fù):形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。
(褒义)两全其美:顾全双方;成全两个方面。
各得其所:每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
匿笑(nì):暗中偷笑;掩口暗笑。
徘徊(pái huái):指在一个地方来回走动,比喻犹豫不决。
第三单元觅(mì)食和蔼(ǎi)感慨(kǎi)搓捻(niǎn)绽放(zhàn)拼凑(còu)确凿(záo):真实;确实。
倜傥(tì tǎng):形容洒脱;不拘束。
人迹罕至(hǎn):罕:少。
第一单元课内重点字词梳理识记第1课《春》1.嗡.嗡(wēng)2.涨.(zhǎng)3.赶趟.(tàng)4.朗润5.杂样6.健壮7.抚摸..(yùn niàng)..(fǔmō)8.润湿9.酝酿10.窠巢..(kēcháo)11.繁花嫩叶12.呼朋引伴13.卖弄.(nòng)14.清脆.(cuì)15.喉咙.(lóng)16.应和.(hè)17.嘹.亮(liáo)18.黄晕.(yùn)19.烘托20.静默21.风筝22.筋骨23.抖擞..(dǒu sǒu)24.一年之计在于春25.花枝招展26.吹面不寒杨柳风呼朋引伴hūpéng yǐn bàn(呼唤朋友,招引同伴。
引:牵引,招引。
)花枝招展huāzhīzhāo zhǎn(形容打扮得十分艳丽。
)不落窠臼kējiù(比喻不落俗套,有独创风格(多指文章、作品))第2课《济南的冬天》1.温晴2.响晴3.暖和.(huo)4.单单5.设若6.安适7.着.落(zhuó)8.慈善9.髻.(jì)10.镶.(xiāng)11.肌.肤(jī)12.秀气13.宽敞14.水藻.(zǎo)15.贮蓄..(zhùxù)16.澄.清(chéng)17.蓝汪.汪(wāng)18.空灵19.地毯单枪匹马dān qiāng pǐmǎ(原指打仗时一个人上阵。
比喻行动没人帮助。
)第3课《雨的四季》1.萌发2.花苞.(bāo)3.绿茵.茵(yīn)4.娇媚5.彩棱.镜(léng)6.风情7.粗犷.(guǎng)8.巴.望(bā)9.睫毛10.痒嗦.嗦(suō)11.衣裳12.浆汁.(zhī)13.迫不及待14.蝉.(chán)15.交响曲16.铃铛17.端庄18.静谧.(mì)19.屋檐.(yán)20.高邈.(miǎo)21.凄冷22.化妆23.莅.临(lì)24.造访25.吝啬..(lìn sè)26.倾盆瓢泼27.淅淅沥沥28.干巴29.冷冽.(liè)30.干涩31.咄.咄逼人(duō)32.草垛.(duò)33.池畦.(qí)34.干燥咄咄逼人(气势汹汹,盛气凌人,使人难堪,也指形势发展迅速,给人压力)迫在眉睫pòzài méi jié(事情十分紧急,已到眼前)第5课《秋天的怀念》1.沉寂2.侍.弄(shì)3.瘫痪..(tān huàn)4.整宿.(xiǔ)5.捶.打(chuí)6.高洁7.翻来覆.去(fù)8.憔悴..(qiáo cuì)9.央求10.喜出望外11.絮叨..(xùdāo)12.仿膳.(shàn)13.豌.豆(wān)14.诀.别(jué)15.淡雅16.烂漫17.泼.泼洒.洒(pōsǎ)18.暴怒无常翻来覆去fān lái fùqù(形容一次又一次,也形容来回翻动身体。
1《邓稼先》元勋(xūn):指首功;大功。
亦指为建立新的国家或某朝代立大功的人。
奠基(diàn jī):本意是指打下建筑物的地基,后引申为某一事物的产生或者确立,打基础。
选聘(pìn):挑选聘用。
谣言(yáo yán ):虚构不实的传闻背诵(sòng):指凭记忆念出读过的文辞。
昼夜(zhòu yè):白日和黑夜昆仑(kūn lún):指昆仑山。
山名,在新疆、西藏和青海。
挚友(zhì yǒu):交情深厚的朋友平沙píng shā:平时的沙地。
这里指旷野。
夐xiòng:辽远。
萦带yíng dài:环绕。
纠纷jiū fēn:指群山交错在一起。
曛xūn:昏暗。
蓬péng:即飞蓬。
多年生草本植物,枯后根断,遇风飞旋。
铤tǐnɡ:疾走。
亡群wāng qún :失群。
殷红yān hóng:带黑的红色。
可歌可泣(kě gē kě qì):值得歌颂、赞美,使人感动流泪。
用于形容英勇悲壮的感人事迹。
鲜为人知(xiǎn wéi rén zhī):鲜:很少;为:被。
很少被人知道,至死不渝(zhì sǐ bù yú):至:到;渝:改变。
到死都不改变。
(含褒义)鞠躬尽瘁(jū gōng jìn cuì):鞠躬:弯着身子;尽瘁:竭尽心力。
指贡献出全部精力。
当之无愧(dāng zhī wú kuì):担得起某种荣誉,无须感到惭愧。
家喻户晓(jiā yù hù xiǎo):喻:明白;晓:知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
锋芒毕露(fēng máng bì lù):刀锋和矛尖都露出来。
比喻锐气和才干全都显露,透露出来。
妇孺皆知(fù rú jiē zhī):妇女和小孩都知道,指某件事物众所周知,流传得很广。
精品文档. 第一单元鲜为人知()元勋() qīnɡ弹()至死不懈()彷徨()夐()chóu划()选pìn()鞠躬()尽cuì()殷红()弥高()锲而不舍()目不窥园()兀兀穷年()沥尽心血()漂白()抹杀()无xiá及此()群蚁排衙()潜心贯注()迭起()慷慨淋漓()气冲斗牛()咳嗽()调羹()姓瞿()岂止()深恶痛绝()揩桌子()疙瘩()上卿()涉猎()孰若()遂()邪()即更()tǐng()而走险深xiāo()():指每家每户都知道。
与“众所周知”区别开,不能理解为大家全都知道。
():指能认识人的品行和才能的眼力。
不能指了解自己的情况,能正确认识自己的长处与短处,与“自知之明”区别开。
():形形容气势之盛可以直冲云霄。
与“气冲霄汉”区别开,不能用来形容大无畏的精神和气概。
():指很不一样。
不能用来形容两件事物毫无共同之处,与“截然不同”区别开。
():指不认为是对的,表示不同意或否定。
要与“不屑一顾”区别开,不能理解为不值得一看,极端轻视。
1.杨振宁,家。
1922年生于安徽合肥。
与李政道共获1957年奖。
2.臧克家(1905-2004),山东诸城人,诗人。
他被誉为“”,于1932年开始发表新诗,以一篇《》成名。
代表作有长诗《》,诗集《》《》《》等。
3.萧红(1911-1942),中国近现代女作家。
主要作品有长篇小说《》《》,短篇小说《牛车上》等4.司马光(1019-1086),字君实,号迁叟。
北宋家、家、家。
他主持编纂了中国历史上第一部体通史《》。
著有《司马文正公集》《稽古录》等5.传记,一种常见的文学形式。
主要记述人物的,根据各种书面的、口述的回忆调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说明而成。
传记大体分两大类:一类是以记述翔实史实为主的史传或一般纪传文字;另一类属文学范围,以史实为根据,但不排斥某些想象性的描述。
传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。
第一单元复习资料一、字音字形1.宰割可歌可泣鲜为人知元勋至死不懈鞠躬尽瘁死而后已奠基当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知难堪仰慕选聘热泪盈眶罗布泊马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯颤抖层出不穷昆仑燕然勒功殷红挚友彷徨铤而走险2.地壳仰之弥高锲而不舍炯炯目光衰微目不窥园兀兀穷年沥尽心血梳头凌乱无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉抱歉深宵伴侣漂白小楷群蚁排衙硕果卓越校补赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往独裁迭起慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.明朗咳嗽调羹绞肉薪金校对草率深恶痛绝揩桌子油腻洗澡悠然阖眼吩咐抹杀疙瘩不以为然揩油捆扎间断叱咤风云二、解释成语并造句1.可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知热泪盈眶马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯层出不穷燕然勒功铤而走险2.锲而不舍炯炯目光目不窥园兀兀穷年沥尽心血无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉群蚁排衙赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.深恶痛绝不以为然4.吴下阿蒙刮目相看三、文学常识(1)杨振宁,美籍华裔___________学家。
与___共获1957年诺贝尔______学奖。
(2)邓稼先,核物理学家、核武器科学和技术专家。
为中国成功研制______、___和新型核武器做出了重大贡献,被授予“______”功勋奖章。
《邓稼先》一文的体裁是________,也是一篇典范的________。
(3)闻一多,我国著名()()()。
代表作有诗集___、___;学术著作___、___等。
(4)《说和做》的作者是现代著名诗人(),山东诸城人,是闻一多的学生,忠诚的爱国主义者。
1930年进入山东大学学习,并得到了老诗人闻一多,王统照的热心教诲,并在他们的指导下于1933年出版了他的第一本诗集《》。
而其中《》是诗集中流传广泛、脍炙人口的名篇之一,是诗人的标志性作品,也奠定了诗人明快,严峻的创作诗风。
第六单元一、重点字词毋.(wú)宁吞噬.(shì)钦.(qīn)佩wèi(蔚.)蓝tū(凸.)现闲xiá(暇.)毡.(zhān)鞋炽.(chì)热俯瞰.(kàn)gài(概.)率合lǒng(拢.)yín(吟.)唱无虞.(yú)告qìng(罄.)点缀.(zhuì)迟dùn(钝.)léi(羸.)弱ch óu(稠.)密áo(遨.)游gū(辜.)负凛冽..(lǐn liè)堡lěi(垒.)保yòu(佑.)è(厄.)运鲁mǎng(莽.)模(mó)拟严jǐn(谨)蒙lóng(眬)轮kuò(廓)五脏六fǔ(腑.)语无lún(伦.)次毛骨sǒng(悚.)然心有灵xī(犀.)屏.(bǐng)息凝神nài(耐.)人寻味千钧.(jūn)重负海市(蜃.)(shèn)楼怏.(yàng)怏不乐耀武yáng(扬.)威孤líng líng(零零..)..)shān shān(姗姗来迟忧心忡忡..(chōng chōng)二、易错多音字①涨zhǎng 高涨.涨.价涨.潮zhàng 头昏脑涨.②刹chà刹.那古刹.shā 刹.车刹.车片③蒙méng 蒙.蔽蒙.尘蒙.混蒙.眬蒙.汗药mēng 蒙.人蒙.骗蒙蒙..亮蒙.头转向měng蒙.古蒙.药蒙.医蒙.古包三、易读错的形近字①稠.密(chóu)倜.傥(tì)丝绸.(chóu)凋.谢(diāo)啁.啾(zhōu)②迟钝.(dùn)炖.菜(dùn)顿.时(dùn)混沌.(dùn)四、易错二字词语昔日保佑拯救漫步模拟严谨轮廓吟唱拍摄疲惫概率蒙眬凸现蔚蓝合拢捆绑堡垒孤独五、易错四字词语姗姗来迟耀武扬威忧心忡忡..(chōng) 天涯海角惊心动魄海市蜃.楼(shèn) 五脏六腑千钧重负耐人寻味不期而至屏.息凝神(bǐng) 心有灵犀(xī)毛骨悚然怏怏不乐六、重点词义(1)坚持不懈:坚持到底,毫不松懈。
《邓稼先》文本解读一、站在编者的角度解读文本:本文编排在部编教材七年级下册第一单元——“群星闪耀,感受名人的风采”单元。
该单元为“杰出人物”单元,《邓稼先》是这一单元的起始课,与《说和做——记闻一多先生言行片段》同为“教读课文”。
还包括有“自读课文”《回忆鲁迅先生》和文言文《孙权劝学》。
部编教材单元编排体例为双线组织单元结构。
阅读单元的组织兼顾人文主题和语文要素两条线索。
“人文主题”,即课文选择大致按照内容类型进行组合,《邓稼先》本文所在单元的人文主题便是“群星闪耀,感受名人的风采”。
人文主题强调语文与生活的联系,重视主流文化、传统文化的渗透,促进学生形成正确的世界观、价值观、人生观。
“语文要素”即语文素养的各种基本要素,包括必要的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等,构建以语文能力培养为主线、层级序列清晰的教科书体系结构。
以阅读能力为例,新教材注重阅读方法和阅读策略两个方面的训练。
如七年级下册第一单元强调“精读”,要求做到:一是字斟句酌;二是把握人物特征,理解人物情感。
本单元的教学重点为:学习精读的方法,在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键语句或段落,字斟句酌,揣摩品味其含义和表达的妙处;注意结合人物生平及其所处时代,透过细节描写,把握人物特征,理解人物的思想感情。
二、站在作者的角度解读文本:孟子说:“读其书,颂其诗,不知其人,可乎?是以知人论世也。
”要想准确解读《邓稼先》文本,首先应当追溯作者的写作目的或写作背景,把握“作者之思”和“文本之志”。
杨振宁先生与邓稼先从小就有着深厚的情谊。
他们两家的祖籍都是安徽,在清华园两家人又住隔壁。
邓父和杨父是多年深交的老友。
杨振宁教授的弟弟杨振平与稼先也很要好。
少年时代的稼先与少年杨振宁总在一起打墙球,弹玻璃球,甚至还比赛爬树。
上中学稼先和杨振宁都同在北平崇德中学,杨振宁比邓稼先高两级,后来他们两人又是西南联大的校友。
解放前夕,稼先和杨氏兄弟又都赴美留学。
部编教材语文七年级下册第二单元笔记第二单元6、最后一课1、小说三要素:人物、环境、情节人物:通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物。
是小说的中心,反映文章主题环境:社会环境:交待时代背景自然环境:交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛,表现人物性格、感情情节:“序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声2、自然环境:“天气”“画眉”风和日丽:烘托人物高兴愉悦的愉悦的心情,反映出小弗郎士贪玩、幼稚、不懂事的心态。
与后面的悲哀形成巨大反差。
社会环境:“普鲁士兵操练”“布告牌”、普法战争中法国战败:点明故事发生的时代背景,设置悬念——布告牌上到底写了些什么,为下面的情节和小弗朗士思想感情的变化埋下伏笔。
3、人物:小弗郎士上课前后有哪些变化?什么原因使他发生这么大的变化?上课前后小弗郎士的变化有几个,从贪玩、不爱学习到热爱法语;从怕老师到理解、同情并敬爱老师;从幼稚不懂事到热爱祖国。
产生变化的原因是:小弗郎士爱国思想的觉醒;韩麦尔先生爱国热情的感染和爱国教育的成功。
结合原文,具体分析韩麦尔先生的性格特点:示例:“我们的老师今天穿上了那件挺漂亮的绿色礼服”外貌描写,表现了他崇高的爱国的精神。
“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。
我希望你们多多用心学习”语言描写,表现了韩麦尔先生恪尽职守、道德高尚。
“使出全身的力量”写出几个大字:“法兰西万岁”!动作描写,体现了韩麦尔先生坚信法兰西必胜。
和他的不屈意志。
4、赏析句子:(1).“亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”“监狱大门”比喻什么?“钥匙”比喻什么?全句的含义是什么?a. “监狱大门”比喻普鲁士对法国的统治和封锁;b.“钥匙”比喻法国的语言;全句含义:掌握祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打击侵略者,求得民族的解放。
(2)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
比喻,生动形象地写出了字帖像国旗一样飘扬在我们心中,烘托出了教室里的爱国气氛,也说明了小弗郎士领悟了此课意义,由幼稚变成熟,具有了爱国主义情感。
人教版七下《木兰诗》知识点梳理一、基础知识(一)文学常识1.木兰当户..织(对着)(门)2.不闻机杼.声(织布梭子)3. 惟.闻女叹息(只)4.问女何所忆.(思念)5.军书十二..卷(表示多数,不是确指)6.愿为市鞍马....(为此)(买)( 泛指马和马具 )7.旦.辞爷娘去(早晨)8.但闻黄河流水鸣溅溅..(水流声)9.但闻燕山胡骑鸣啾啾..(马叫的声音)10.万里赴戎机..(战争)11.关山度.若飞(过)12.朔.气传金柝..(北方)(古时军中守夜打更用的器具)13.寒光照铁衣..(铠甲)14.策勋..十二转(记功)15.赏赐百千强.(有余)16.出郭.相扶将..(外城)(扶持)17.当户理红妆..(指女子的艳丽装束)18.著.我旧时裳(穿)19.对镜帖.花黄(帖同“贴”)20.雄兔脚扑朔..(动弹)21.雌兔眼迷离..(眯着眼)22.双兔傍地走...(并排跑)(三)通假字1.对镜帖花黄:帖,同“贴”,粘贴、贴上。
2.出门看火伴:火,同“伙”,伙伴。
(四)古今异义1.愿为市鞍马:市:古义:买;今义:集市。
2.但闻黄河流水鸣溅溅:但:古义:只,只是;今义:表转折,但是。
3.双兔傍地走:走:古义;跑;今义:步行。
4.木兰不用尚书郎:不用:古义:不愿做;今义:没有必要。
5.卷卷有爷名:爷:古义:指父亲;今义:指爷爷。
(五)一词多义:市:1.东市买骏马(名词,集市) 2.愿为市鞍马(动词,买)将:1.将军百战死(名词,将领) 2.出郭相扶将(动词,扶持)帖:1.昨夜见军帖(名词,文书,告示) 2.对镜帖花黄(动词,通“贴”,粘上)机:1.不闻机杼声(名词,织布机) 2.万里赴戎机(名词,重要的事务)(六)句子的翻译:1.万里赴戎机,关山度若飞。
译文:远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。
2.朔气传金柝,寒光照铁衣。
译文:北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照着冰冷的铠甲。
3.将军百战死,壮士十年归。
部编版语文七年级下册词语积累班级 :______________姓名: ______________第一单元1.邓稼先元勋xūn奠 di àn基选聘 pìn谣言yáo背诵 sòng 昼 zhòu夜昆仑 l ún挚 zhì友萦 yíng 带曛 xūn殷 yān 红铤 t ǐng 而走险可歌可泣 qì鲜 xi ǎn为人知至死不懈xi è鞠 j ū躬尽瘁cuì当之无愧 kuì无人不晓轩露头角 l ù妇孺 r ú皆知马革裹 guǒ尸燕 yān 然勒 l è功2.说和做梳头shū对不起qi àn序次zhì深宵xiāo伴侣lǚ小楷 kǎi硕果 shuò优异yuè迭起di é汹涌péng pài大无畏 wèi校 ji ào 补锲 qi è而不舍kāng kǎi目不窥气冲斗牛kuī园dǒu不以为意沥l ìyān尽心血大方淋漓兀 wù兀穷年迥jiǒng 乎不一样仰之弥mí高3、回忆鲁迅先生舀 yǎo揩ti áo gēng薪金 xīn kāi绞肉校订jiji碟 di éǎoào捆 kǔn草率 shuài咳嗽 ké sou洗浴 zǎo调羹悠闲yōu叮嘱f ù抹杀mǒ疙瘩gēda深恶痛绝wù不以为然阖 hé眼第二单元5.黄河颂巅 di ān劈pī气派pò狂澜l án浊流zhuó宛 wǎn转屏障zhàng培养bǔ模范bǎng浩浩荡荡dàng 6.最后一课捂 wǔ踱 duó宛 wǎn转喧闹xuān气氛 f ēn惊异chà懊悔处罚chéng ào奴隶l ì钥匙yào shi字帖tiè祈祷qídǎo哽 gěng7.土地的誓言碾ni ǎn誓shì 言胸膛xiōng táng嗥háo鸣山涧jiàn 高粱斑 bān斓 l án缠chán绕亘gèn古默契qì田垄lǒng埋葬zàng镐 gǎo头土壤r ǎng禾稻富饶r áo污秽huì耻 chǐ辱挚 zhì痛谰l án语蕻 hóng8. 木兰诗机杼zhù军贴ti ě可汗kèhán鞍马ān鞍鞯 ji ān辔头pèi溅溅ji ānji ān胡骑jì朔气shuò金柝tuò红妆 zhuāng第三单元9.阿长和《山海经》搁gē掷zhì脐qí厌恶zēng wù菩萨púsà竹竿 gān烦杂suǒ强盗 f ěi疤chuāng bā茉莉 mò l ì辫子 bi àn胸脯哀悼 dào书斋zhāi霹雳xi ōng púpī l ì指责 ji é震悚 sǒng疮粗糙zhuō守寡guǎ孤孀shuāng10.老王蹬 dēng绷bēng捎shāo惊慌huáng肿胀zhǒng zhàng 荒僻pì取消dì降格 jiàng镶嵌 xi āng qi àn门框 kuàng滞 zhì笨侮辱wǔ r ǔ愧怍 kuì zuò伛 yǔ眼翳 yì塌 t ā败11. 台阶啃 kěn蹦 bèng撬 qi òo磕kē门槛 kǎn老实hòu糟糕zāo觉醒 xǐng晌午 shǎng烦躁 zào头颅l ú自言自语话中有话不足挂齿青天白日凹凼 d àng庄家茬 ch á12.卖油翁矜 j īn圃pǔ睨nì颔hàn忿然 f èn酌zhuó第四单元13.叶圣陶先生二三事修润 r ùn生疏shū商酌zhuó诚意kěn比方pì朦胧 méng l óng负担 zhuì别biè扭niu拖沓tà妥tuǒ帖诲huì 人不倦不耻下问颠沛 di ān pèi漂泊以身作则zé丁卯mǎo年14.驿路梨花寨 zhài撵ni ǎn扛káng 峭dǒu qi ào露lù 宿竹篾miè简陋l òu悠驿路yōu闲yì诱惑修葺qìmáng晶陡莹 yíng折损sǔn麂 j ǐ子菌jùn子15.最苦与最乐揽 l ǎn失意达观guān契约qì督查dū调停jiě循环xún如释shì重任海阔kuò天空悲天悯mǐn人16.短文两篇馨xīn案牍dú蕃 f án淤泥yū濯zhuó涟lián亵玩xi è鲜 xi ǎn第五单元17.紫藤萝瀑布瀑布 pù迸溅bèng挑逗dòu凝望níng繁fán密笼lǒng罩枯槐 huái遗憾hàn忍俊不由jīn仙露琼qióng浆18.一颗小桃树褪 tu ì懊悔chàn颤抖duō suo矜持jīn 执着zhí服侍shì鄙陋 wěi suǒ细小miǎo魄hún pò天真zhì颤抖chàn赤裸lu ǒ血气方刚 f āng浩浩荡荡hōng祸不只行huò摞luò马嵬wéi 坡灼灼 zhuó19.外国诗二首幽寂j ì瞬时shùn怀恋liàn波及shè萋萋qī20.古代诗歌五首怆然 chuàng眦zì豚t ún第六单元21.伟大的悲剧拽 zhuài绑bǎng搂lǒu往日xī堡垒l ěi辜负 gū凛冽lǐn liè吞噬shì疲备píbèi敬重qīn鲁莽mǎng毡鞋zhān保佑yòu厄运è拯救zhěng耀武扬威yào渐渐来迟shān忧心忡忡 chōng横三竖四 l ún海市蜃楼shèn毛骨悚sǒng然怏怏yàng不乐羸 l éi弱告罄qìng毋wú宁22.太空一日弧(h ú)火热chì轮廓kuò俯瞰kàn模拟mó nǐ遨áo游谨慎jǐn茂密chóu概率gài炙烤zhuó五脏六腑 f ǔ千钧jūn重负耐人回味惊心动魄 pò屏bǐng息凝神23.带上她的眼睛è点缀zhuì漫步màn愚痴dùn蒙眬méng l óng空闲xiá凸现tū拍摄 shè蔚蓝wèi合拢lǒng吟唱yín孤零零gū不期而至qī心有灵犀 xī天涯yá海角镍niè24.河中石兽河干 gān棹zhào木杮fèi湮yān溯流啮niè2016 版)词语讲解第二部分人教版七年级下册(第一单元字词汇总1.邓稼先至死不懈 xi è:懈,放松。
七年级语文下册知识点归纳111111第一单元(1~4课)知识点第1课《邓稼先》1.本课文学常识《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。
传记,是一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹。
传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。
2.文章中心思想本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价,抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点,突出了他对民族的贡献,高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
3.本课重点字词至死不懈xiè:懈,放松。
锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。
鲜xiǎn为人知:很少人知道。
元勋xūn:立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。
当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。
奠diàn基:奠定建筑物的基础。
截jié然不同:形容差别很大。
截然,形容界限分明,像割断的一样。
家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
挚zhì友:亲密的朋友。
筹chóu划:想办法;定计划;筹措。
仰慕:敬仰思慕。
彷páng徨huáng:犹豫。
殷yān红:带黑的红色。
4.重点句子(1)为什么把邓稼先与奥本海默对比来写?奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露;邓稼先→真诚坦白→从不骄人。
通过对比,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。
(2)默读第五部分,想一想:这部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用?引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛,从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦,同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战,而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。
七年级上册语文第二单元知识归纳一.字词归纳①悄:qiǎo(悄然)qiāo(悄悄)②宿:sù(宿舍)xiǔ(整宿)xiù(星宿)③熬:āo (熬白菜)áo(煎熬)④强:qiáng(强壮)qiǎng(强迫)jiàng(倔强)⑤荷:hé(荷叶) hè(负荷)⑥闷:mēn(闷热) mèn(烦闷)⑦会:kuài(会计) huì(会议)⑧卷:juàn(试卷) juǎn(卷入)⑨便:pián(便宜) biàn(方便) pián(大腹便便)3.形近字梳理①侍(shì)侍弄待(dài)等待恃(shì)有恃无恐峙(zhì)对峙②诀(jué)诀别决(jué)取决快(kuài)快乐块(kuài)一块缺(quē)缺口③瓣(bàn)花瓣辨(biàn)辨别④蓬(péng)莲蓬篷(péng)帐篷小试牛刀:第二单元字音:瘫痪..(tān huàn)暴怒..(bào nù)沉寂.( jì)侍.弄(shì)捶.打(chuí)憔悴..(xù dāo)诀.别(jué)烂漫.(màn)..(qiáo cuì)央求..(yāng)絮叨整宿..(zhěng xiǔ)信.服(xìn)分歧.(qí)取决.(jué)翻来覆.去( fù)一霎.(shà)粼.粼(lín)并蒂.(dì)花梗.(gěng)匿.笑(nì)沐浴..(mù yù)祷.告(dǎo)姊.妹(zǐ)亭.亭(tíng)遮.蔽(zhē)徘徊..(hàn dàn)攲.斜(qī)..(pái huái)心绪.(xù)荫蔽..(yīn)菡萏第二单元字形:沉 jì(寂) dǎo告(祷) làn漫(烂) qiáo cuì(憔悴)分qí(歧)取jué(决) zǐ妹(姊) tān huàn(瘫痪)shì弄(侍) xù dāo(絮叨) jué别(诀) xìn服(信)4.重点词语释义(1)两字词语侍弄:经营照管(庄稼、家禽、家畜等)。
《黄河颂》知识点梳理【课文内容】(黄河大合唱)黄河颂光未然(朗诵词)啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你一泻千里,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!【文章分析】《黄河大合唱》是著名诗人光未然(原名:张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。
诗人采用象征的手法,歌颂了我们的民族,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
它旋律激昂,音乐壮阔,气势磅礴,热情深切,充满了强烈的冲击力和震撼力,展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概,歌颂了黄河气势宏伟,历史源远流长,养育了无数中华儿女。
【背景介绍】1938年,抗战正在激烈进行,日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。
在中华民族到了最危险的时刻,英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮。
1938年9月,诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河,来到了壶口瀑布。
滔滔的黄河水,在诗人心中掀起了万丈狂澜,他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。
人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动,触发了他的创作灵感。
他和光未然合作,连续写作六天,完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。
这组歌随后唱过大江上下,激励着中华儿女为祖国的尊严而战。
【学习目标】1.欣赏歌曲《黄河颂》,感受黄河的汹涌澎湃、气势恢宏。
初中语文重点词语积累表+语文基础字词+语文七年级下册词语与解释莫名其妙不假思索废寝忘食再接再厉变本加厉偃旗息鼓别出心裁谈笑风生流光溢彩呕心沥血大相径庭艰苦朴素张灯结彩改邪归正锐不可当出类拔萃错落有致痛心疾首直截了当好高骛远称心如意天翻地覆一筹莫展记忆犹新改邪归正挑拨离间如火如荼刻不容缓五体投地无稽之谈才疏学浅来势汹汹舍生取义礼尚往来一泻千里一鼓作气众志成城不能自已情不自禁措手不及第一部分一写就错的100个词语1.入(如)厕难2.甘败(拜)下风3.路上的猪被车压(轧)死了4.针贬(砭)5.泊(舶)来品6.脉博(搏)7.松驰(弛)8.一愁(筹)莫展9.穿(川)流不息10.精萃(粹) 11.重迭(叠) 12.渡(度)假13.防(妨)碍14.幅(辐)射15.震憾(撼) 16.一幅(副)对联 17.天翻地复(覆) 18.粗旷(犷) 19.气慨(概) 20.凑和(合)21.一股(鼓)作气 22.言简意骇(赅) 23.悬梁刺骨(股) 24.食不裹(果)腹)25.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)使 28.一如继(既)往29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造作31.挖墙角(脚) 32.一诺千斤(金) 33.不径(胫)而走 34.峻(竣)工 35.打腊(蜡)36.烩(脍)炙人口 37.不落巢(窠)臼 38.死皮癞(赖)脸 39.兰(蓝)天白云40.老俩(两)口 41.鼎立(力)相助42.再接再励(厉) 43.黄梁(粱)美梦44.了(瞭)望45.水笼(龙)头46.杀戳(戮)47.痉孪(挛)48.美仑(轮)美奂49.罗(啰)唆50.蛛丝蚂(马)迹51.萎糜(靡)不振52.沉缅(湎) 53.名(明)信片54.默(墨)守成规55.大姆(拇)指56.沤(呕)心沥血57.凭(平)添58.出奇(其)不意 59.修茸(葺) 60.亲(青)睐61.磬(罄)竹难书62.入场卷(券) 63.声名雀(鹊)起 64.发韧(轫) 65.搔(瘙)痒病66.欣尝(赏) 67.谈笑风声(生) 68.人情事(世)故69.有持(恃)无恐70.拍首(手)称快71.追朔(溯)72.鬼鬼崇崇(祟祟) 73.金榜提(题)名74.走头(投)无路75.趋之若骛(鹜)76.迁徒(徙) 77.洁白无暇(瑕) 78.九宵(霄) 79.渲(宣)泄80.寒喧(暄) 81.弦(旋)律82.膺(赝)品83.不能自己(已) 84.尤(犹)如猛虎下山 85.竭泽而鱼(渔)86.滥芋(竽)充数87.世外桃园(源) 88.脏(赃)款89.醮(蘸)水 90.蜇(蛰)伏91.装祯(帧) 92.饮鸠(鸩)止渴 93.坐阵(镇) 94.旁证(征)博引95.灸(炙)手可热96.九洲(州) 97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄为 99.编篡(纂) 100.做(坐)月子第二部分一读就错的80个汉字1、氛围fēn (无去声.不读“奋”.读作“分割”的“分”)2、一场雨、一场大战cháng (不读chǎng.用于事情的经过)3、称职称心如意 chen (读“趁”四声.不读(乘))4、枸杞gǒu qǐ5、憧憬chōng6、驰骋chíchěng7、处暑处境处女处世为人处于chǔ (不读去声(处))8、下载(zài、不是读成zǎi)9、汆丸子cuān10、档案dàng (无(党)dǎng音)11、渲染 (xuàn、不是读成xuān)12、订正dìng (无(丁)dīng音)13、胴体dong 四声 (不读(同)tong)14、掇拾duō15、菲薄fěi (芳菲是一声)16、果脯fǔ (不读“普”)17、准噶尔gá18、小孩呱呱坠地读(姑)gū (不读“瓜”.gua)19、力能扛鼎gāng (不读kǎng)20、契诃夫唐吉诃德hē(不读ke)21、道行hãng二声 (修行的功夫.比喻本领。
部编版七年级语文下册第三单元知识点梳理一、课文内容梳理本单元课文都是叙事性作品,写的都是普通人。
鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》所追忆的保姆,虽是一个粗人,然而质朴、善良、热心。
鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念。
杨绛的《老王》写自己与车夫的交往,写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
李森祥的《台阶》以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。
北宋欧阳修所著的《卖油翁》是一则写事明理的寓言故事,记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。
其寓意是,所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。
二、单元字词汇总9.阿长与《山海经》惶huáng急:恐惧,慌张。
诘jié问:追问,责问。
疮chuāng疤bā:疮好了以后留下的痂。
比喻痛处、短处或隐私。
渴kě慕mù:迫切地希望,殷切盼望。
絮xù说:絮絮叨叨地说。
霹pī雳lì:又急又响的雷,这里指作者受到了极大的震撼。
孤gū孀shuāng:寡妇。
疏shū懒:懒散而不习惯受拘束。
倘tǎng使shǐ:假如,如果。
惧jù惮dàn:害怕,畏难,畏惧。
憎zēng恶wù:憎恨,厌恶。
震悚sǒng:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
粗拙zhuō:粗糙低劣。
面如土色:脸色跟土的颜色一样,没有血色。
形容极端惊恐。
深不可测:深得难以测量。
比喻对人或事物的情况捉摸不透。
情有可原:根据实情,有可以原谅的地方。
掳lǔ:俘获,抓获。
莫名其妙:没有人能说出其中的奥秘。
形容事情很奇怪,使人不明白。
名,说出。
10.老王攥zuàn:用手抓住或抓稳。
翳yì:眼角膜病变后留下的疤痕。
惶huáng恐kǒng:惶惧,惊恐。
七年级下册一二单元小测试
姓名:分数:
《邓稼先》
燕()然勒功殷()红鲜()为人知妇孺()皆知()躬尽()《说和做》
锲()而不舍校()补jiǒng( )乎不同警报()起气冲斗()牛深xiāo()目不窥()园lì()尽心血
《回忆鲁迅先生》
调gēng()校()对深恶()痛绝
《黄河颂》
九曲()连环哺()育屏zhàng()高山之diān()
《最后一课》
本文作者是(),()国小说家。
郝叟()踱()步xuān()闹气氛()chà()异
ào()悔惩()罚字帖()祈()祷
《土地的誓言》
zhì()痛háo( )鸣lán( )语亘()古镐()头污huì()高liang( ) 斑lán ( ) 默qì( ) 田垄()
《孙权劝学》
1. 《孙权劝学》选自《》,北宋()主持编纂的一部()体通史。
2.当涂:
3.蒙辞.以军中多务:
4.《五经》:
5.但.当涉猎
..:
6.见往事:
7.及.鲁肃过.寻阳:
8.才略:
9.即更刮
..目相待:
10.见事:
11.见往事耳.:
《木兰诗》
1.本文选自《乐府诗集》,北宋郭茂倩编。
这是()朝北方的一首乐府民歌。
2.当户.织:
3.唯.闻女叹息:
4.可汗:读音()
5.愿为市
..鞍马:
6.胡骑:读音()
7.戎机:
8. 关山度.若飞:
9. 朔.气传金柝
10.策勋
..十二转
11.赏赐百千强.
12.愿驰.千里足:
13.出郭相扶将:
14.双兔傍.地走.:
15.《木兰诗》中我们学习了互文的修辞手法,请用课文原句举出一个例子。
默写:
《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事(老舍)主要内容:小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。
祥子老实,健壮,坚忍,如同骆驼一般。
三起三落,祥子失去了生活信心。
到小说结尾,祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
小说批判了那个不让好人有出路的社会。
祥子的三起三落
一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
一落:有一次连人带车被军阀乱兵抓去当壮丁。
理想第一次破灭。
二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。
二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去,第二次希望破灭。
三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。
三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘失败——自甘堕落”。
《骆驼祥子》综合练习题答案
一、填空:
1、“我算明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难”是老马的感叹。
2、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而有点变态的虎妞,一步步走向毁灭的小福子以及受到政治迫害的大学教授曹先生等等。
3、《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节,结构简单而缜密,情节安排得错落有致、丝丝人扣。
4、祥子第一次拉包月的主人是杨先生,他和他的家人对祥子很不好。
5、样子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。
6、小福子是祥子最后的精神寄托,但当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、自私,逐渐成为一个无恶不作的人。
7、祥子的第三辆车子是虎妞拿钱买的。
8.有一个人因一个不及格的分数,告发了曹先生,这个人是阮明。
9.祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。
他买的第三辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。
10.《骆驼祥子》中的曹先生家的女仆是高妈。
11、《骆驼祥子》中的虎妞因难产而死
12、《骆驼祥子》中高妈劝祥子把钱存入银行或放债,祥子没有接受建议。