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三基培训-心电图试题临床心电图试题姓名：得分：一、选择题：A型题每小题2分1.QRS波群只表现为一个向下的大波时，其命名应该是：（C）A. S波B. Q波C. QS波D. qS波E. q波2.在心电图上P波反映的是：（C）A.窦房结除极B.窦房结复极C.心房除极D.心房复极E.房室结除极3.关于胸导联电极的安放，下列哪项不正确：（E）A.V1------胸骨右缘第四肋间B.V2------胸骨左缘第四肋间C.V3------V2与V4连线中点D.V4------左第5肋间锁骨中线处E.V5------左第5肋间腋前线处4.关于心电图的价值，下列哪项不正确？( E )A.能确诊心律失常B.能确诊心肌梗塞C.辅助诊断房室肥大D.辅助诊断电解质紊乱E.能反映心动能状态5.根据Ⅰ、Ⅲ导联QRS主波方向估测心电轴、下列哪项不正确：（E）A.Ⅰ导联主波向上，Ⅲ导联主波向下为电轴左偏B.二者主波向上，电轴不偏C.二者主波向下，电轴显著右偏D.Ⅰ导联主波向下，Ⅲ导联主波向上，电轴右偏E.Ⅰ导联正负波代数和为０，Ⅲ导联主波向上，电轴为＋９０o6.右房肥大的心电图表现为：（D）A.P波高而宽B.P波增宽C.P波出现切迹D.P波尖锐高耸E.P波呈双峰状7.在心肌梗塞的急性期，梗塞区导联口表现有：（C）A.ST段弓背向上抬高B.坏死型Q波C.T波直立D.缺血型T波倒置10.心肌梗塞的"损伤型"心电图改变主要表现在：（D）A.R波电压降低B.异常Q波C.T波直立高耸D.ST段抬高E.T波对称性13.心电图上U波明显增高临床上见于：（C）A.高血钾B.高血钙C.低血钾D.低血钙E.低血镁14.心肌梗塞的部位Ⅱ、Ⅲ、aVF (C)V1—V6 (B)A.前间壁B.广泛前壁C.下壁D.高侧壁E.正后壁E.房颤20．二度Ⅰ型房室传导阻滞，文氏现象的心电图特征是(D)A.P-R间期进行性缩短B.R-R间距进行性缩短C.固定的房室3：1传导D.P-R间期进行性延长，伴QRS波脱漏E.P-R间期进行性延长22.心肌梗死时,根据心电图图形的演变过程和演变时间可进行分期,下列那项是错误的 EA.超急性期;B.急性期;C.近期(亚急性期);D.陈旧期;E.不分期.二.选择题: X型题每小题3分4．二尖瓣型P波心电图的特点(B、C)A.P波高而尖B.P波增宽，时间>0.11秒C.P波有明显切迹，双峰距≥0.04秒D.P-R间期>0.20秒三、简答题每小题5分1．正常心电图包括以下波和段：P波、R-R间期、QRS波群、(J 点)ST段、T波 (QT间期)、U波。
心血管护理三基培训记录模版心血管护理是一项重要的医疗工作，为了提高护士的专业水平和技能，心血管护理三基培训是必不可少的环节。
在这个培训中，护士将学习到与心血管疾病相关的基本知识、护理技能和沟通技巧。
以下是一份心血管护理三基培训记录模版，旨在帮助护士记录和总结培训内容，提高学习效果和实践能力。
一、培训内容概述本次心血管护理三基培训的主要内容包括心血管疾病的分类、病因与发病机制、常见症状和体征、诊断方法、治疗原则和护理措施等。
通过学习这些基础知识，我们可以更好地了解心血管疾病的特点和发展，为患者提供有效的护理和支持。
二、培训重点1.心血管疾病的分类和病因：了解心血管疾病的不同类型和常见的病因，为后续的诊断和治疗提供依据。
2.常见症状和体征：学习心血管疾病的常见症状和体征，包括胸痛、呼吸困难、心悸、水肿等，为及时发现和处理疾病提供线索。
3.诊断方法：掌握心血管疾病的常用诊断方法，如心电图、超声心动图、心血管造影等，以便进行准确的诊断和评估。
4.治疗原则和护理措施：了解心血管疾病的治疗原则和护理措施，包括药物治疗、手术治疗、饮食调理、心理支持等，以提高患者的生活质量和康复效果。
三、培训收获通过本次心血管护理三基培训，我对心血管疾病有了更深入的了解和认识。
首先，我明白了心血管疾病的种类和病因各不相同，需要针对性地进行诊断和治疗。
其次，我学会了观察和判断患者的症状和体征，及时发现和处理心血管疾病的风险和并发症。
此外，我还掌握了心血管疾病的常用诊断方法和治疗原则，可以更好地为患者提供护理和支持。
四、培训心得体会本次心血管护理三基培训给我留下了深刻的印象。
首先，培训内容丰富、系统，让我对心血管疾病有了更全面的认识。
其次，培训形式多样，既有理论学习，又有实际操作，让我能够将所学知识转化为实际应用能力。
最后，培训师资力量强大，教学内容生动有趣，让我在学习的过程中感到轻松愉悦。
五、培训建议在今后的心血管护理三基培训中，我希望能够增加实践环节，加强对常见疾病的诊断和治疗技能的训练。
心电图三基培训制度
1.科室按照规定对医务人员进行基础理论、基本知识、基本技能进行培训和考核，通过培训和考核达到牢固基础、提高业务水平的目的，在培训和考核中坚持严格要求，严密组织，严肃认真。
2.科室设立“三基三严”培训考核管理小组：“三基”培训与考核领导小组由科主任担任负责人，相关组室人员参加。
3.科室年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室组织实施。
科室每月组织三基三严培训、考核至少一次。
4.培训采用集中授课、小组学习、自主学习、病例讨论、上岗前训练、示范操作、辅助操作、独立操作、观摩辅导等形式进行，考核采用书面试卷考试、操作考核、报告书写检查等形式进行。
5.科室每月组织一次考核，检查“三基”培训效果。
按规定完成培训任务并合格者进入下一阶段培训，合格后方可进入下一阶段培训。
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医院三基培训包括哪些内容医院三基培训是医疗机构对医务人员进行的基础理论、基本知识、基本技能的培训，旨在提高医务人员的服务水平、保障医疗质量和患者安全。
本文将对医院三基培训的内容进行详细阐述。
一、基础理论培训1. 医学伦理与职业道德医学伦理与职业道德是医务人员必须遵循的行为规范，包括尊重患者、保守医密、公正无私、敬业爱岗等方面。
通过培训，使医务人员树立正确的价值观，提高医疗服务质量。
2. 临床诊疗思维与方法临床诊疗思维与方法是医务人员在临床实践中运用科学的方法进行诊断和治疗的能力。
培训内容包括：病史采集、体格检查、辅助检查、诊断与鉴别诊断、治疗原则等。
3. 医学心理学医学心理学是研究心理因素在疾病发生、发展、康复过程中的作用及其规律的学科。
培训内容包括：心理评估、心理干预、医患沟通、心理康复等。
4. 医学统计学与临床研究方法医学统计学与临床研究方法是医务人员进行科研工作的重要工具。
培训内容包括：数据收集与整理、统计描述与推断、临床试验设计、论文撰写等。
二、基本知识培训1. 解剖生理学解剖生理学是研究人体形态结构和功能活动的学科。
培训内容包括：人体解剖、生理功能、组织胚胎学等。
2. 病理学病理学是研究疾病形态学和功能学变化的学科。
培训内容包括：细胞病理学、组织病理学、病理解剖学等。
3. 病原生物学与免疫学病原生物学与免疫学是研究病原体生物学特性、感染机制及机体免疫防御的学科。
培训内容包括：病原微生物、寄生虫、免疫学基础等。
4. 药理学药理学是研究药物与机体相互作用及规律的学科。
培训内容包括：药物作用机制、药物代谢、药物不良反应等。
三、基本技能培训1. 临床操作技能临床操作技能是医务人员在临床实践中对患者进行检查、治疗和护理的能力。
培训内容包括：无菌技术、穿刺技术、插管技术、急救技术等。
2. 辅助检查技能辅助检查技能是医务人员运用医学影像、实验室检查等手段为诊断和治疗提供依据的能力。
培训内容包括：心电图、超声、放射、生化检验等。
心电图三基培训试题1、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．左心房肥大B．右心房肥大C．左心房及左心室肥大D．右心室肥大E．正常心电图2、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．左心房、左心室肥大B．右心房、右心室肥大C．左心房、右心室肥大D．右心房、左心室肥大E．正常心电图3、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．Ⅰ度房室传导阻滞B．Ⅱ度Ⅰ型房室传导阻滞C．Ⅱ度Ⅱ型房室传导阻滞D．Ⅲ度房室传导阻滞E．正常心电图4、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．右心室肥厚B．左心室肥厚C．预激综合征D．完全性左束支传导阻滞E．完全性右束支传导阻滞5、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．急性下壁心肌梗死B．右心室肥厚C．完全性右束支传导阻滞D．完全性左束支传导阻滞E．心肌缺血6、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．预激综合征B．右心室肥厚C．完全性右束支传导阻滞D．完全性左束支传导阻滞E．心肌缺血 `7、该心电图示：A．急性前壁心肌梗死图形；B．过早复极综合征图形；C．高血钾图形；D．左束支传导阻滞图形；E．变异型心绞痛图形。
8、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．急性下壁心肌梗死图形B．慢性冠状动脉供血不足图形C．变异型心绞痛图形D．急性心包炎E．正常心电图9、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．急性下壁心肌梗死B．急性广泛前壁心肌梗死C．急性前间壁心肌梗死D．急性心包炎E．变异型心绞痛图形10、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．急性下壁、前壁心肌梗死B．急性高侧壁、前壁心肌梗死C．急性右心室心肌梗死D．急性心包炎E．变异型心绞痛图形11、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．左心室肥大B．心肌缺血C．高血钾图形D．低血钾图形E．正常心电图12、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．窦性心律不齐B．Ⅱ度Ⅰ型房室传导阻滞C．Ⅱ度Ⅱ型房室传导阻滞D．Ⅲ度房室传导阻滞E．正常心电图13、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．窦性心律不齐B．Ⅱ度Ⅰ型房室传导阻滞C．Ⅱ度Ⅱ型房室传导阻滞D．Ⅲ度房室传导阻滞E．正常心电图14、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．窦性心律不齐B．Ⅱ度Ⅰ型房室传导阻滞C．Ⅱ度Ⅱ型房室传导阻滞D．Ⅲ度房室传导阻滞E．窦性心动过缓15、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．房性早搏B．交界性早搏C．室性早搏D．窦性心律不齐E．正常心电图16、心电图检查如下图所示，应诊断为：A．显著窦性心动过速B．阵发性室上性心动过速C．阵发性室性心动过速D．心房颤动E．心房扑动A．房性早搏B．交界性早搏C．室性早搏D．窦性心律不齐E．正常心电图18、该心电图示：A．窦性心动过速；B．阵发性房性心动过速；C．阵发性室性心动过速；D．心房扑动；E．心房颤动。
三基三严培训考试一、填空题（每小题25分共计100分）姓名：得分：1、怀疑患者有急性下壁心肌梗死时，常规心电图记录应加做（）A头胸导联 B.V3R-V5R导联 C.V7-V9导联 D.V3R-V5R导联和V7-V9导联 E.正交导联2、关于12导联同步心电图临床应用的描述，不正确的是（）A可以同步观察12导联同一心动周期的波形 B有利于心电图测量的标准化C使室内阻滞的诊断更加准确 D对鉴别室性心动过速和室上性心动过速无帮助E可精确测量QT间期离散度3、关于心电图临床诊断价值的表述，不正确的是（）A心电图对心律失常的分析和诊断具有肯定的临床价值B心电图对心肌梗死的诊断和定位有重要价值C心电图可确诊房室肥大D心电图可发现某些遗传性离子通道病有重要作用E心电图对电解质紊乱的诊断有一定帮助4、患者女性，73岁，昏迷。
记录心电图，基线增粗的原因是（）A．电极接触不良 B．肌肉震颤 C．交流电干扰 D．导联线折断 E．基线漂移5、不完全性右心房内阻滞的心电图表现是（）A．P波振幅增大，但II、III、aVF导联<0.25mV B．P 波呈双峰，缝间距≥0.04s C．出现SISIISIII D．出现间歇性肺型P波 E．往往合并右心房肥大6、关于正常人Q波的描述，错误的是（）A．Q波振幅<1/4R B．Q波时间<0.04s C．aVR导联可见深而宽的Q波D．V1导联可呈QS波 E．V1~V3导联可有小q波7、急性心肌梗死时，不出现病理性Q 波的情况是（）A．心肌梗死的直径>20-25mm B．心肌梗死的厚度>5-7mmC．心肌梗死发生在前壁 D．心肌梗死发生在下壁 E．心肌梗死发生在基底部8、引起异常Q 波的原因是（）A．心室局部除极向量丧失 B．心室局部除极向量异常增加C．心脏除极顺序改变 D．心脏位置和胸廓畸形 E．以上均是9、提示为室性心动过速的心电图特征是（）A．QRS波群宽大畸形 B．心率为140-200次/分 C．心室夺获及室性融合波D．房室分离，心房率快于心室率 E．节律轻度不齐10、动态心电图检查的有效纪录时间应不少于（）A．48小时 B．24小时 C．12小时 D．22小时 E．20小时11、糖尿病是一组病因不明的内分泌代谢病，其共同主要指标是（）A 多饮、多尿、多食 B乏力 C消瘦 D高血糖12、若诊断临床糖尿病，应首先选择下述那项检查（）A尿糖 B空腹血糖 C糖化血红蛋白 D口服糖耐量试验13、甲亢时最具有诊断意义的体征是（）A心率加快，第一心音亢进 B弥漫性甲状腺肿伴血管杂音 C突眼 D脉压增大14、皮质醇增多症特有的临床表现是（）Ａ高血压Ｂ皮肤多毛Ｃ骨质疏松Ｄ向心性肥胖15、开具西药、中成药处方，每一种药品应当另起一行，每张处方不得超过（）种药品。
