第二讲唯物史观的创立和马克思主义的诞生一、马克思恩格斯成长的社会与家庭环境(一)马克思恩格斯成长的共同社会环境马克思主义两位伟大创始人的故乡，都在普鲁士最先进的省份——莱茵省。
卡尔·马克思1818年5月5日出生于特利尔城一个具有自由主义和启蒙精神的著名犹太律师的家庭。
弗里德里希·恩格斯1820年11月28日生于巴门城一个思想保守和信奉虔诚主义的富裕工厂主家庭。
他们的童年恰逢拿破仑帝国被推翻后笼罩整个欧洲的最黑暗的封建复辟时期。
然而在他们思想成长的青年时代，以1830年法国七月革命为开端，欧洲各国的民主运动与工人运动日益高涨起来，普鲁士的情况也不例外。
当时的普鲁士是四分五裂的德国三十八个独立邦国之一，仍然是一个封建的农业国。
但是，莱茵省由于从1794年至1815年为法国长期占领，受到法国大革命和拿破仑所推行的资本主义改革的强大影响，相当彻底地废除了封建制度，资本主义工业得以较快地发展。
恩格斯的故乡巴门纺织工业发达，被称为“德国的曼彻斯特”。
随着资本主义经济的发展，资产阶级的势力迅速壮大，无产阶级的人数与力量也不断增长，这就为莱茵省反对封建制度的自由主义与民主主义运动奠定了较为坚实的社会基础。
(二)马克思恩格斯成长的具体社会与家庭环境1、马克思成长的具体社会与家庭环境在马克思的家乡特利尔，反对封建专制制度的自由主义运动比较发展，盛行着自由主义的启蒙精神。
另外，圣西门主义也颇为流行，德国社会主义先驱者路德维希·伽尔还在这里宣传过傅立叶主义。
19世纪20年代特利尔成立了作为反对派活动中心的学术团体“文学俱乐部”，马克思的父亲是其领导成员之一。
1834年初，他由于参加这个团体的活动而涉嫌受审。
在马克思学习的特利尔中学里，自由主义思想也比较活跃，具有民主思想的老师不乏其人。
特别是具有自由主义思想的著名教育家约·胡·维滕巴赫同马克思的父亲有过友好交往。
马克思从小在家庭与学校里受到了自由主义、人道主义和理性主义等启蒙精神的教育与熏陶。
