[精品]DIV+CSS课件说课讲解
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《使用Div + CSS结构布局“诗歌”页面》说课稿各位老师:你们好,我说课的题目是《使用Div+CSS结构布局“诗歌”页面》,下面我从教材、学情、教学目标、教学方法、教学过程、教学亮点与教学反思六个方面对我的教学设计进行说明。
一、教材分析地位:《使用Div+CSS结构布局“诗歌”页面》取材于教学参考书《Dreamweaver CS4从入门到精通》第12章内容。
它与我们使用教材《Dreamweaver 网页设计与制作案例教程》第7章相对应。
作用:Div + CSS是一种最新、最科学的网页布局方式,符合Web2.0的技术标准,目前也比较流行的网页布局方式。
使用Div + CSS布局可将结构与表现分离,减少了HTML文档内大量代码,只留下了页面结构的代码,方便对其进行阅读,还可以提高网页的下载速度。
所以这部分内容是我们学习网页设计非常重要的一部分,学生要重点掌握。
二、学情分析学生特点:我授课的对象为高职三年级学生,我们都知道职业学校学生的学习习惯不太好,学习自觉性相对低一些。
知识准备与兴趣:针对我们本节课内容,学生在前面已经学习了Div标签的插入方法以及CSS 样式表创建方法,了解了其功能,对其有了一定的感性认识,我们重要的是加强学生的实践操作能力的训练。
三、教学目标分析根据上述教材与学情分析,我设定如下教学目标与重难点:1.知识与技能目标:在知识与技能方面要求做到以下几点1)学会分析页面的结构的方法。
2)能使用div标签定义合理的页面结构。
3)巩固用代码与视图两种方法插入div标签以及向标签内部添加内容。
4)学会利用CSS规则布局美化页面。
2.情感目标:1)培养学生的审美能力。
2)培养学生的合作精神与协作能力。
3.教学重、难点:重点:分析页面结构、用div标签定义页面结构难点:利用CSS规则布局美化页面四、教学方法基于以上的教材目标分析和重难点的确定,我根据自己对任务驱动教学法和新课程改革的理论认识,结合授课学生实际,主要采用任务驱动、视频指导教学法。