四年级上册数学三位数除以两位数的除法练习题一

四年级数学三位数除以两位数的除法试题1. 326÷57的商是______位数，试商时可以把57看作__________来试商，这时商可能会偏________.【答案】一，60，小．【解析】在326÷57中，32＜57，所以商是一位数；把除数57看作60来试商，60＞57除数变大了，所以商可能会偏小．2.学校原有篮球24个，又买来96个，现有篮球的个数是原来的（）倍.A.5B.4C.3【答案】A【解析】（96+24）÷24=120÷24=53.被除数除以除数，商是10．如果被除数扩大10倍，除数不变，商是（）A．10 B．100 C．1【答案】B【解析】商的变化规律：除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；除数不变，被除数缩小几倍，商也缩小几倍．据此解答即可．解答：解：被除数除以除数，商是10．如果被除数扩大10倍，除数不变，商是10×10=100；故选：B．点评：本题考查了商的变化规律的灵活应用．4.在实际生活中，当不需要计算出准确数时，我们常常采用（）的方法．A．计算器计算 B．估算 C．笔算【答案】B【解析】在实际生活中，当不下需要计算出准确数时，我们常常采用估算的方法．解答：解：在实际生活中，当不下需要计算出准确数时，我们常常采用估算的方法．故选：B．点评：本题考查了估算在实际生活中的灵活应用．5.的商可能是位数，也可能是位数．要使商是两位数，□里最小可以填；要使商的末尾有0，□里应该填．【答案】两，一，5，9．【解析】（1）除数是两位数，被除数是三位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数，如果被除数前两位数小于除数，商是一位数；由此可以求出前三个空；（2）要使商的末尾有0，那么第一步商后，被除数的前两位数减去商与除数的乘积，得到的余数再和个位上组成的数要小于除数46，由此求解．解答：解：（1）□23÷46中，当□里面的数大于或等于46时，商是两位数，如523÷46；当□里面的数小于46时，商是一位数，如423÷46；要使商是两位数，□里面可以填5、6、7、8、9，最小是5；（2）要使商的末尾有0，46×30=1380，1380不是三位数，所以商只能是10或者20；如果商10，则□里面最小填5，52﹣46=6，6和3组成的两位数63＞46，所以个位上不是0，不符合要求；如果商是20，则□最小是9，此时算式是923÷46=20…3，符合要求；□里面填9．故答案为：两，一，5，9．点评：本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上．6.一辆汽车从甲地开往乙地，去时的速度为40千米/时，共用5个小时，返回时只用了4个小时，这辆汽车返回时的速度是多少？【答案】50千米．【解析】去时的速度为40千米/时，共用5个小时，根据乘法的意义，两地相距40×5千米，返回时只用了4个小时，根据除法的意义，用两地的距离除以返回时所用时间，即得这辆汽车返回时的速度是多少．解：40×5÷4=200÷4=50（千米）答：这辆汽车返回时的速度是每小时行50千米．【点评】首先根据速度×时间=路程求出两地距离是完成本题的关键．7.五年级4个班参加植树活动，第一天植树47棵，第二天植树35棵，第三天植树50棵．（1）四年级平均每天植树多少棵？（2）三天中平均每个班植树多少棵？【答案】（1）44棵．（2）33棵．【解析】①把三天的植树棵数相加，求出3天一共植树多少棵，再除以3，四年级平均每天植树多少棵；②，把三天的植树棵数相加，求出3天一共植树多少棵，再除以4，求出平均每班植树多少棵即可；解：（47+35+50）÷3=132÷3=44（棵）答：四年级平均每天植树44棵．②（47+35+50）÷4=132÷4=33（棵）答：三天中平均每个班植树33棵．【点评】此题主要考查了平均数的含义以及求法的应用，解答此题的关键是要明确：求的是“平均每班植树多少棵”，而不是“平均每天植树多少棵”．8. 240个鸡蛋，每12个装一盒，可以装多少盒？【答案】20盒【解析】就是求240个鸡蛋里面包含多少个12个，根据整数除尘的意义，用240个除以12个．解：240÷12=20（盒）答：可心装20盒．【点评】此题是考查整数除法的应用．求一个数里包含多少个另一个数，用这个数除以另一个数．9.一根32米长的竹竿，把它锯成4米长的小段，每锯一次用3分钟，一共用了多少分钟？【答案】21分钟．【解析】锯成4米长的小段，可以锯成32÷4=8段，锯了8﹣1=7次，锯一次用3分钟；共要用：3×7=21（分钟）；据此解答．解：（32÷4﹣1）×3=7×3=21（分钟）答：一共用了21分钟．【点评】本题考查了植树问题，知识点是：锯的次数=段数﹣1．10.小红家收了365千克苹果，每筐可以装32千克，可以装几筐？还剩多少千克？【答案】可以装11筐，还剩13千克【解析】用苹果总量365千克除以每筐可以装的质量32千克，即可求出可以装几筐，还剩多少千克．解：365÷32=11（筐）…13（千克）答：可以装11筐，还剩13千克．【点评】此题考查除法在实际生活中的应用．注意有余数的除法，余数小于除数．11.计算450÷59时，把59看作试商，商的最高位在．【答案】60，个位．【解析】本题根据整数除法的运算法则分析填空即可：由于除数59与整十数60接近，可将它看作60来试商，又45＜59，所以商的最高位应商在个位上．解：在计算450÷59时，可以把除数59看作60来试商，商的最高位在个位．故答案为：60，个位．【点评】整数的除法法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．12.小华从家走到学校，每分钟走60米，5分钟走到．如果6分钟到达，每分钟走多少米？【答案】50米【解析】首先根据速度×时间=路程，用小华每分钟走的路程乘以5，求出小华从家走到学校的距离；然后再用小华从家走到学校的距离除以6，求出每分钟走多少米即可．解：60×5÷6=300÷6=50（米）答：每分钟走50米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．13. 374÷34的商是位数，试商可以把34看作来试商；264÷2的商是位数，试商可以把28看作来试商，这时商会偏．【答案】两，30，一，30，小．【解析】（1）因为除数是两位数，所以要看到被除数的前两位，如果前两位数大于或等于除数，那么商的位数就等于被除数的位数减1，如果前两位小于除数那么商的位数就等于被除数的位数减2；（2）因为除数是两位数，所以要看到被除数的前两位，如果前两位数大于或等于除数，那么商的位数就等于被除数的位数减1，如果前两位小于除数那么商的位数就等于被除数的位数减2；根据四舍五入法，可把算式中除数28看作30进行试商，因为除数看大了，所以初商容易偏小，要改大，据此解答即可．解：（1）374÷34，因为被除数的前两位数是37，大于除数34，所以商是两位数，（2）264÷28，因为被除数的前两位数是26，小于除数28，所以商是一位数，试商时可以把28看作 30来试商，试的商可能偏小．故答案为：两，30，一，30，小．【点评】此题主要考查的是除法的试商方法以及估算在计算中的应用．14.570÷40=14…1．…．（判断对错）【答案】×【解析】根据在有余数的除法中，被除数÷除数=商…余数，把数值代入式子，进行解答即可．解：570÷40=14…10；故答案为：×．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四者之间的关系进行解答即可．15.每6个羽毛球装一袋，每4袋装一盒．600个羽毛球要装多少盒？解法一：解法二：．【答案】600÷6÷4，600÷（6×4）．【解析】（1）用羽毛球的总个数除以每袋需羽毛球的个数，求出可装的袋数，再除以每盒可装的袋数，就是可装的盒数；（2）用每袋羽毛球的个数乘每盒可装羽毛球袋数，求出一盒可装多少个，再除羽毛球的总个数即可．解：（1）600÷6÷4=100÷4=25（盒）答：要装25盒．（2）600÷（6×4）=600÷24=25（盒）答：要装25盒．故答案为：600÷6÷4，600÷（6×4）．【点评】本题主要考查了学生根据用不同方法解答同一问题的能力．16.被除数和除数同时增加10，商不变．．（判断对错）【答案】×【解析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．解：根据商不变的性质可知，增加是加法，不是乘法，被除数和除数同时增加10，商不变；说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．17.四（1）班有52人，四（2）班有51人，四（3）班有49人．他们平均每班有多少人？【答案】51人【解析】平均数的求法：用所有数据相加的和除以数据的个数；根据求平均数的方法，此题要先求出3个班的总人数，进而用总人数除以班数即得平均每班的人数．解：（52+51+49）÷3=152÷3≈51（人）答：他们平均每班有51人．【点评】此题属于考查求平均数的求法：用所有数据相加的和除以数据的个数即可．18.直接写得数．43×2= 25×7= 600÷20= 120÷30= 27÷27=45×6= 180÷90= 80×60= 720÷90= 18×30=【答案】43×2=86 25×7=175 600÷20=30 120÷30=4 27÷27=145×6=270 180÷90=2 80×60=4800 720÷90=8 18×30=540【解析】根据整数乘除法的计算方法进行计算．解：43×2=86 25×7=175 600÷20=30 120÷30=4 27÷27=145×6=270 180÷90=2 80×60=4800 720÷90=8 18×30=540【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．19.口算：600×80= 24×300= 0×32= 54÷6= 1×50=300÷60= 0÷567= 12﹣6×2= 50×6= 203×6≈【答案】600×80=48000 24×300=7200 0×32=0 54÷6=9 1×50=50300÷60=5 0÷567=0 12﹣6×2=0 50×6=300 203×6≈1200【解析】根据整数加减乘除法的计算方法和整数乘法的估算方法进行计算．解：600×80=48000 24×300=7200 0×32=0 54÷6=9 1×50=50300÷60=5 0÷567=0 12﹣6×2=0 50×6=300 203×6≈1200【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．20.妈妈买了3箱苹果，每箱12千克，一共用了108元．平均每千克苹果元．【答案】3【解析】用每箱的重量×箱数计算出总重量，用总价除以总重量即可计算出平均每千克的价格．解：108÷（12×3）=108÷36=3（元）答：平均每千克苹果3元．故答案为：3．【点评】此题主要考查平均数的计算，关键是计算出总重量．。

四年级数学三位数除以两位数的除法试题1. 326÷57的商是______位数，试商时可以把57看作__________来试商，这时商可能会偏________.【答案】一，60，小．【解析】在326÷57中，32＜57，所以商是一位数；把除数57看作60来试商，60＞57除数变大了，所以商可能会偏小．2.明明在计算除法时，不小心将除数45写成了25，结果商是30，余数是14，正确的商是，余数是．【答案】16，44．【解析】先求出除数是25，商是30，余数是14时被除数是多少，利用被除数=商×除数+余数；然后被除数不变，除数换成45，求出正确的商和余数，即可得解．3.学校原有篮球24个，又买来96个，现有篮球的个数是原来的（）倍.A.5B.4C.3【答案】A【解析】（96+24）÷24=120÷24=54.□÷23=15…20，□中应填（）A.322B.365C.356【答案】B【解析】23×15+20=345+20=3655.学校张老师到体育商场购买体育器材，共带了840元钱．下面是部分商品的价格．一个120元一只36元一副24元（2）请你提出一个的数学问题并解答．【答案】（1）最多能买30副乒乓球拍；（2）一只羽毛球拍比一副乒乓球拍贵12元．【解析】（1）一个篮球120元，用840﹣120=720元，一副乒乓球拍是24元，求买一个篮球后剩下的钱都买乒乓球拍，最多能买多少副乒乓球拍，用720÷24即可；（2）根据题目出一个数学问题即可．解答：解：（1）（840﹣120）÷24=720÷24=30（副）答：最多能买30副乒乓球拍；（2）问题：一只羽毛球拍比一副乒乓球拍贵多少元？36﹣24=12（元）答：一只羽毛球拍比一副乒乓球拍贵12元．点评：对于这灰题目，主要是认真审题，根据不同的要求，分析数量关系，理清思路进行解答即可．6.在实际生活中，当不需要计算出准确数时，我们常常采用（）的方法．A．计算器计算 B．估算 C．笔算【答案】B【解析】在实际生活中，当不下需要计算出准确数时，我们常常采用估算的方法．解答：解：在实际生活中，当不下需要计算出准确数时，我们常常采用估算的方法．故选：B．点评：本题考查了估算在实际生活中的灵活应用．7.□79÷52的商是两位数，那□里可以填的数字一共有（）个．A．5B．4C．9D．6【答案】A【解析】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数．解答：解：要使□79÷52的商是两位数，那么：□7≥52，□里面可以填5、6、7、8、9，共5个；故选：A．点评：这类题目不需要运算出结果，只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可．8. 360÷24与下面哪道算式的得数不相等（）A．360÷6×4 B．360÷3÷8 C．360÷6÷4【答案】A【解析】360÷24，把24拆成3×8或6×4然后运用除法性质简算．解答：解：360÷24=360÷（3×8）=360÷3÷8；360÷24=360÷（6×4）=360÷6÷4所以只有选项A与360÷24的得数不相等；故选：A．点评：此题考查的目的是理解除法的性质，并且能够灵活运用除性质进行简便计算．9.南货店运来一批大枣红豆，大枣5850千克，红豆3690千克．如果每30千克需要一个袋子，装大枣比装红豆要多用多少个袋子？【答案】装大枣比装红豆要多用72个袋子．【解析】根据题干，先求出大枣比红豆多了多少千克：5850﹣3690=2160千克，据此求出2160千克里面有几个30千克就需要多少个袋子．解答：解：（5850﹣3690）÷30=2160÷30=72（个）答：装大枣比装红豆要多用72个袋子．点评：求一个数里面有几个另一个数，用除法，关键是求出大枣比红豆多的千克数．10.任何不是0的数除以0都得0．（判断对错）【答案】×【解析】在除法算式里，0不能做除数，0做除数无意义．所以任何不是0的数除以0，都得0是错误的．解：在除法算式里，0不能做除数，0做除数无意义．故答案为：×．【点评】此题考查在除法算式里，0不能做除数，0做除数无意义．11.两位数除三位数，商可能是（）位数．A．一B．两C．三D．一或两【答案】D【解析】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位位数，比除数小，商就是一位数．解：三位数除以两位数，当被除数的前两位大于除数时，商是两位数，如：720÷36=20；当被除数的前两位小于除数时，商是一位数，如：260÷52=5．答：商可能是一或两位数．故选：D．【点评】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的位数．12.刘叔叔带700元买化肥，买了15袋化肥，剩下100元，每袋化肥多少钱？【答案】40元．【解析】先用总钱数减去剩下的钱数，求出15袋化肥需要的钱数，再除以15袋即可求出每袋需要的钱数．解：（700﹣100）÷15=600÷15=40（元）答：每袋化肥40元．【点评】解决本题先求出剩下的钱数，再根据单价=总价÷数量．13. 434÷（）=18…20．A．23B．24C．21D．19【答案】A【解析】求除数，根据“（被除数﹣余数）÷商=除数，由此代入数值，解答即可．解：（434﹣20）÷18=414÷18=23答：除数是23；故选：A．【点评】根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答．14.○÷21=20…□，在□里最大能填，这时被除数最大是．【答案】20.440．【解析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．解：余数最大为：21﹣1=20，21×20+20=420+20=440答：在□里最大能填 20，这时被除数最大是440；故答案为：20.440．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．15.动物园里的一头大象每天吃180千克食物，一只熊猫2天吃72千克食物．大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？【答案】5倍【解析】要求大象每天吃的食物是熊猫的多少倍，就要先求出一只熊猫每天吃的食物是多少，即72÷2=36（千克），已知大象每天吃180千克食物，由此列式为180÷（72÷2），解决问题．解：180÷（72÷2），=180÷36，=5倍；答：大象每天吃的食物是熊猫的5倍．【点评】解答此题的关键是求出一只熊猫每天吃的食物数量，然后根据“求一个数是另一个数的多少倍”用除法计算解答．16.★÷△=16…16，△最小是，★最小是．【答案】17，288．【解析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，再根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．解：除数为：16+1=17，16×17+16=272+16=288答：△最小是17，这时★是288；故答案为：17，288．【点评】解答此题的关键是：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数+1，然后根据被除数、除数、商和余数四者之间的关系进行解答．17.用竖式计算．（打“★”要验算）364÷26=204÷34=★460÷30=【答案】14；6；15 (10)【解析】根据整数除法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择．解：（1）364÷26=14（2）204÷34=6（3）★460÷30=15 (10)验算：【点评】本题主要考查了整数除法的笔算，根据其计算方法解答，注意验算方法的选择．18.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．48万 49000 709800 780009400÷49 640÷81 125×6×8 125×14．【答案】＞、＜、＞、＞【解析】（1）（2）根据整数大小比较的方法判断即可．（3）首先求出每个算式的结果，然后根据整数大小比较的方法判断即可．（4）首先把125×6×8化成125×48，然后根据一个因数不变，另一个因数越大，则积越大，判断出它们的大小关系即可．解：根据分析，可得（1）48万＞49000 （2）709800＜780009（3）400÷49＞640÷81 （4）125×6×8＞125×14．故答案为：＞、＜、＞、＞．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，以及整数乘法、除法的运算方法，要熟练掌握．19.笑笑家距离学校1035米，她每天以45米/分的速度步行上学，学校8：00准时上课，请问笑笑最迟什么时间必须从家出发才不会迟到？【答案】笑笑最迟7时37分必须从家出发才不会迟到【解析】首先根据路程÷速度=时间，用笑笑家距离学校的路程除以她的速度，求出需要的时间是多少，进而求出最晚几点出发，才能准时到达即可．解：1035÷45=23（分钟）8：00﹣23分=7时37分答：笑笑最迟7时37分必须从家出发才不会迟到．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．20.估计：下面哪个答案接近自己的年龄？（）A．540时 B．540周 C．540个月【答案】B【解析】把时除以24化成日，再除以365化成年；把周乘7除以365化成年；把月除以12化成年再与自己的年龄比较．六年级学生11或12岁．解：540÷24÷365≈0.062（年），540×7÷365≈10.36（年），540÷12=45（年），最接近自己年龄的是540周．故选：B．【点评】本题是考查年、月、日、周、时之间的关系及单位换算．把时、周、月都化成年再与自己的年龄进行比较．。

四上数学三位数除以两位数练习题第一组几百几十除以整十数的除法1.720÷30=242.300÷10=303.400÷20=204.700÷50=145.360÷40=96.480÷60=8第二组:三位数除以整十数的除法1.449÷40=11...92.672÷50=13...22 3.633÷60=10 (33)4.325÷70=4...455.960÷80=126.846÷90=9 (36)第三组:三位数除以两位数商一位数(不调商)1.198÷23=8 (14)2.324÷39=8 (12)3.138÷23=64.159÷18=8 (15)5.121÷11=116.299÷13=237.185÷59=3..8 8.138÷22=6...6 9.152÷16=9 (8)10.134÷32=4...6 11.159÷19=8...7 12.140÷27=5 (5) 第四组:三位数除以两位数商一位数(调商)1.672÷68=9...602.250÷26=9....163.653÷82=7 (79)4.196÷28=75.196÷28=5...66.356÷53=6 (38)第五组:把除数看做几十五来试商1.300÷16=18...122.962÷37=263.765÷14=54 (9)4.148÷24=6...45.915÷86=10...556.935÷57=16 (23)7.286÷26=118.390÷66=5...609.410÷44=9 (4)第六组:三位数除以两位数商两位数1.468÷26=182.672÷56=123.986÷58=174.736÷32=235.350÷70=56.690÷50=13 (40)7.495÷45=11 8.660÷30=22 9.442÷34=13第七组:商的末尾有0的除法1.680÷17=402.800÷80=103.280÷30=10 (20)4.610÷59=10...205.485÷12=406.926÷45=20 (26) 第八组:商不变规律第九组连除1.800÷40=202.400÷20=203.200÷10=20九组1.960÷6÷8=20 2.360÷4÷5=18 3.840÷10÷2=424.756÷7÷6=185.624÷6÷2=526.420÷7÷30=27.801÷(61-52)=89 8.80+960÷12=160 9.1000÷8÷5=25 第二页四上数221÷17=13 700÷25=28 574÷14=411. 748÷34=22 1.730÷73=10 1.608÷76=82. 624÷24=26 2.343÷49=7 2.610÷61=103. 472÷59=8 3.972÷18=54 3.418÷22=194. 976÷61=16 4.600÷60=10 4.969÷51=195. 330÷22=15 5.869÷11=79 5.528÷16=336. 390÷30=13 6.286÷22=13 6,806÷31=267. 810÷30=27 7.342÷19=18 7,384÷32=128.552÷46=12 8.936÷36=26 8,990÷33=309.112÷56=2 9.299÷13=23 9,351÷13=2710.638÷11=58 10.704÷44=16 10,828÷36=2311.330÷66=5 11.288÷32=9 11.700÷25=2812.198÷11=18 12.665÷19=35 12.847÷11=7713.684÷19=36 13.962÷26=37 13.442÷13=3414.861÷21=41 14.520÷26=20 14.451÷41=1115.174÷58=3 15.128÷32=4 15.145÷29=516.990÷99=10 16.845÷13=65 16.636÷12=5317.954÷18=53 17.522÷29=18 17.378÷21=1818.840÷84=10 18.990÷15=66 18.697÷17=4119.192÷48=4 19.752÷47=16 19.175÷25=720.735÷49=15 20.935÷17=55 20.558÷18=3121.627÷57=11 21.276÷92=3 21.102÷17=622.494÷13=38 22.605÷55=11 22.405÷15=2723.589÷31=19 23.876÷73=12 23.957÷33=2924.725÷29=25 24.715÷11=65 24.840÷70=1225.450÷50=9 25.396÷18=22 25.154÷22=726.308÷44=7 26.300÷25=12 26.833÷17=4927.330÷15=22 27.896÷14=64 27.424÷53=828.162÷54=3 28.117÷13=9 28.414÷18=2329.252÷12=21 29.946÷22=43 29.992÷32=3130.352÷16=22 30.496÷16=31 30.527÷31=17 第三页四上三位数除以两位数第一组:1.100÷25=42.146÷73=23.759÷23=334.221÷17=135.945÷21=456.708÷59=127.216÷36=6 8.144÷16=9 9.403÷13=31第二组:1.338÷26=132.240÷48=53.385÷35=114.952÷34=285.765÷51=156.180÷30=67.130÷65=2 8.195÷65=3 9.294÷42=7 第三组:1.588÷49=122.979÷11=893.928÷58=164.736÷92=85.210÷15=146.455÷35=137.814÷37=22 8.268÷67=4 9.670÷67=10 第四组1.806÷26=312.280÷40=73.180÷36=54.252÷42=65.432÷54=86.374÷11=347.126÷63=2 8.485÷97=5 9.756÷54=14 第五组:1.648÷81=82.600÷50=123.341÷31=114.552÷69=85.684÷38=186.703÷19=377.456÷38=12 8.650÷25=26 9.589÷31=19 第六组1.418÷38=112.188÷94=23.186÷62=34.825÷55=155.400÷80=56.198÷18=117.810÷90=9 8.315÷35=9 9.756÷63=12第七组混合:1. 1-0.09=0.912. 24.8+19.6=44.43.540÷(6×15)=64. 99×0=05. 900÷(108÷3)=256. 0÷75=07. 420÷3×5=700 8. 350-540÷90=344 9.648÷8×27=2187 八混合:1。

四年级计算题三位数除以两位数一、知识点回顾1. 除法的意义已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

例如：把120平均分成30份，每份是多少，就可以用120÷30来计算。

2. 试商的方法当计算三位数除以两位数时，通常把除数看作接近的整十数来试商。

例如：计算196÷39时，把39看作40来试商。

二、典型例题及解析1. 例1：128÷16步骤一：试商把16看作20来试商，因为128里面有6个20多一点，所以先试商6。

步骤二：计算公式，公式，公式，说明商6小了。

再试商7，公式，公式，公式，所以商7正好。

答案：公式。

2. 例2：324÷27步骤一：试商把27看作30来试商，324里面有10个30多一点，先试商10。

步骤二：计算公式，公式，公式，商10小了。

再试商12，公式，刚好除尽。

答案：公式。

3. 例3：455÷55步骤一：试商把55看作60来试商，455里面有7个60多一点，先试商7。

步骤二：计算公式，公式，公式，商7小了。

再试商8，公式，公式，公式。

答案：公式，其中15是余数。

三、练习题1. 公式解析：把12看作10来试商，132里面有13个10多一点，先试商11。

公式，刚好除尽。

答案：11。

2. 公式解析：把32看作30来试商，256里面有8个30多一点，试商8。

公式，刚好除尽。

答案：8。

3. 公式解析：把43看作40来试商，387里面有9个40多一点，试商9。

公式，刚好除尽。

答案：9。

4. 公式解析：把61看作60来试商，492里面有8个60多一点，试商8。

公式，公式，公式。

答案：公式。

四年级数学上册三位数除以两位数题1. 378÷54解析：先看被除数的前两位 37 比 54 小，所以要看前三位。

54×7 = 378，所以商是 7。

2. 567÷78解析：56 < 78，看前三位。

78×7 = 546，78×8 = 624，所以商是 7。

3. 492÷69解析：49 < 69，看前三位。

69×7 = 483，69×8 = 552，所以商是 7。

4. 684÷76解析：68 < 76，看前三位。

76×9 = 684，商是 9。

5. 858÷94解析：85 < 94，看前三位。

94×9 = 846，94×10 = 940，商是 9。

6. 738÷82解析：73 < 82，看前三位。

82×9 = 738，商是 9。

7. 918÷51解析：91 > 51，91÷51 商 1 余 40，408÷51 商 8，所以商是 18。

8. 874÷42解析：87 > 42，87÷42 商 2 余 3，34÷42 不够商 1，写 0 占位，340÷42 商8 余 4，所以商是 20 余 34。

9. 756÷36解析：75 > 36，75÷36 商 2 余 3，36÷36 商 1，所以商是 21。

10. 648÷27解析：64 > 27，64÷27 商 2 余 10，108÷27 商 4，所以商是 24。

11. 936÷36解析：93 > 36，93÷36 商 2 余 21，216÷36 商 6，所以商是 26。

12. 825÷15解析：82 > 15，82÷15 商 5 余 7，75÷15 商 5，所以商是 55。

第六单元：除数是两位数的除法 第6课时：三位数除以两位数的笔算班级： 姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．三年级同学要进行团体操表演，老师将360人平均分成4队，每队平均分成3组，每组有多少人？下面列式中错误的是（ ）。

A ．36043÷⨯B ．36043÷÷C ．()36043÷⨯2．要使□59÷46的商是一位数，□里最大能填（ ）。

A ．2B ．3C ．4D ．53．学校男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确列式是（ ）。

A ．340÷20－400÷20B ．20×（400－340）C ．（400－340）÷204．明明每分钟步行约66米，明明家离学校700米，他至少步行（ ）。

A ．9分钟B ．10分钟C ．11分钟5．用156朵花扎花束，每13朵扎一束，可以扎成多少束？明明用竖式进行计算（如图），竖式中箭头所指的“13”表示的是（ ）。

A ．已经用去了130朵B ．已经用去了13朵C ．还剩下130朵二、填空题6．要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填（________）；要使商是一位数，□里最大可填（________）。

7．□83÷58，要使商是两位数，口里最小能填（______）。

8．学校礼堂每排有35个座位，四年级265名学生至少需要（________）排座位。

9．如果□58÷36的商是两位数，□里最小填（________），要使□73÷46的商是一位数，□里最大填（________）。

10．图图带了245元钱买羽毛球，已知一盒羽毛球27元，那么图图最多能买（________）盒羽毛球。

三、判断题11．三位数除以最大的两位数，商一定是一位数。

（________）（________）12．80名学生和1位老师为贫困地区的小朋友共捐款405元，平均每人捐款5元。

四年级上册三位数除以两位数的笔算除法练习题1. 1734 ÷ 26 = ?首先，我们将被除数 1734 写在上方，除数 26 写在下方，并将除号放在上面。

67__________26 | 1 7 3 4接下来，我们将 26 除以 17，得到商数 6 和余数 17。

67__________26 | 1 7 3 41 7 2_______62然后，我们将余数 17 移到下一位，并将 26 除以 174，得到商数 6 和余数 14。

67__________26 | 1 7 3 41 7 2_______6252_______10最后，我们将余数 14 移到最后一位，并将 26 除以 146，得到商数 5 和余数 0。

67__________26 | 1 7 3 41 7 2_______6252_______10因此，1734 ÷ 26 = 67 余 0。

2. 5867 ÷ 46 = ?首先，我们将被除数 5867 写在上方，除数 46 写在下方，并将除号放在上面。

127__________46 | 5 8 6 7接下来，我们将 46 除以 58，得到商数 1 和余数 12。

127__________46 | 5 8 6 74 6_______18然后，我们将余数 12 移到下一位，并将 46 除以 124，得到商数 2 和余数 12。

127__________46 | 5 8 6 74 6_______1818_______因此，5867 ÷ 46 = 127 余 0。

3. 9723 ÷ 68 = ?首先，我们将被除数 9723 写在上方，除数 68 写在下方，并将除号放在上面。

142__________68 | 9 7 2 3接下来，我们将 68 除以 97，得到商数 1 和余数 29。

142__________68 | 9 7 2 36 8_______29然后，我们将余数 29 移到下一位，并将 68 除以 296，得到商数 4 和余数 47。

四年级数学三位数除以两位数的除法试题1.下面是马家村三位阿姨编织中国结的情况统计．【答案】赵阿姨每天编织的最多，马阿姨每天编织的最少．【解析】根据每个人编织的数量÷天数=每人每天编织的数量，求出各自每天编织的数量进行比较，最大的就最多，最小的就最少．此题可解．解：赵阿姨：372÷34=10（件）刘阿姨：298÷36=8（件）马阿姨：330÷42=7（件）10＞8＞76答：赵阿姨每天编织的最多，马阿姨每天编织的最少．【点评】本题主要考查了平均数的求法，关键利用好关系式：总数量÷总天数=每天的数量．2.平均每只燕子每天吃害虫多少只？（写出验算过程．）【答案】21只．【解析】先求出3只燕子1天吃害虫多少只，441÷7=63（只），再求出每只燕子每天吃多少只害虫即441÷7÷3，问题得解．解：441÷7÷3=63÷3=21（只）；答：平均每只燕子每天吃害虫21只．一只燕子7天吃害虫21×7=147（只），3只燕子7天吃害虫21×7×3=441（只）．【点评】解答此题的关键是求3只燕子1天（或1只燕子7天）所吃的只数，进一步解决问题．3.解决问题．【答案】25天【解析】根据题干，先求出1天吃药多少片：3×2=6片，150片里面有多少个6片，就可以吃多少天，用除法，直接列式计算即可．解：150÷（3×2）=150÷6=25（天）答：这瓶药可以吃25天．【点评】本题考查了学生根据乘、除法的意义来解答应用题的能力．4.在横线里填上“＜”、“＞”或“=”．（1）270÷3 90×0（2）80÷5 90÷5（3）100÷5 100÷2（4）200×1 200÷1．【答案】＞，＜，＜，=．【解析】根据整数乘除法的计算方法，求出各个算式的结果，然后再比较大小．解：（1）270÷3=90，90×0=0，90＞0；所以，270÷3＞90×0；（2）80÷5=16，90÷5=18，16＜18；所以，80÷5＜90÷5；（3）100÷5=20，100÷2=50，20＜50；所以，100÷5＜100÷2；（4）200×1=200，200÷1=200；所以，200×1=200÷1．故答案为：＞，＜，＜，=．【点评】含有算式的大小比较，先求出它们的结果，然后再按照整数大小比较的方法进行解答．5.师傅带了85元钱到商店买面条，每包8元钱，李师傅最多可以买10包．（判断对错）【答案】√【解析】用总钱数85元除以每包面条的单价8元，所得的商就是最多可以买的包数．解：85÷8=10（包）…5（元）答：李师傅最多可以买10包．故答案为：√．【点评】本题根据除法的包含意义列出除法算式求解．6.在除法里，不用0作除数，在乘法里也不能用0作乘数．．（判断对错）【答案】×【解析】如果0作除数，既找不到商，也无法确定商，举例可以说明；在乘法里可以用0作乘数．解：因为x（不为0）除以0等于y（不为0），那么0乘y就等于x，但0乘任何数都得0，所以没有意义；所以在除法里，不用0作除数，在乘法里也不能用0作乘数说法错误．故答案为：×．【点评】除法有两个规定，一是要有商，二是要有确定的商，0做除数既找不到商，也无法确定商，这与‘规定’发生了矛盾，所以，0作除数无意义7.230÷30=7…（），余数是（）A．2 B．20 C．200【答案】B【解析】求余数，根据在有余数的除法中，“被除数=商×除数+余数”得出“余数=被除数﹣商×除数”代入数值，解答即可．解：230﹣30×7=230﹣210=20答：余数是20；故选：B．【点评】根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四者之间的关系进行解答即可．8.直接写出得数．210÷30= 23×50= 720÷90= 320÷80=450÷50= 80÷40= 480÷60= 560÷70=160÷40= 280÷70= 360÷90= 130×5=120×30= 540÷60= 630÷70= 48÷4=36﹣28= 19+7= 140﹣108= 45+9=【答案】210÷30=7 23×50=1150 720÷90=8 320÷80=4450÷50=9 80÷40=2 480÷60=8 560÷70=8160÷40=4 280÷70=4 360÷90=4 130×5=650120×30=3600 540÷60=9 630÷70=9 48÷4=1236﹣28=8 19+7=26 140﹣108=32 45+9=54【解析】根据整数四则运算的计算法则进行计算即可．解：210÷30=7 23×50=1150 720÷90=8 320÷80=4450÷50=9 80÷40=2 480÷60=8 560÷70=8160÷40=4 280÷70=4 360÷90=4 130×5=650120×30=3600 540÷60=9 630÷70=9 48÷4=1236﹣28=8 19+7=26 140﹣108=32 45+9=54【点评】此题考查了整数四则运算的计算法则的运用．9.下面的计算对吗？请把不对的改正过来．【答案】【解析】两个计算都不对，（1）商应写在个位上，是9；（2）余数和除数一样大，商应是13，商小了．解：【点评】此题考查了除数是两位数的除法，属于基础题，锻炼了学生的计算能力．10.汽车的速度是90千米/小时，表示这辆汽车每小时行的路程是（）千米。

三位数除以两位数300题-整除-有答案我们经常会遇到小学生学习数学时，需要进行除法的练习。

为了帮助他们掌握这项基本技能，我们为您准备了300道三位数除以两位数的练习题，所有题目均涉及到整除，并且都附带有答案，供您进行练习和检查。

题目下面是所有300道练习题的详细列表：1.135 ÷ 15 = 92.210 ÷ 30 = 73.756 ÷ 12 = 634.834 ÷ 18 = 465.657 ÷ 9 = 736.897 ÷ 21 = 427.846 ÷ 18 = 478.918 ÷ 13 = 709.672 ÷ 24 = 2810.735 ÷ 21 = 3511.927 ÷ 17 = 5412.852 ÷ 12 = 7113.684 ÷ 6 = 11414.864 ÷ 18 = 4815.747 ÷ 9 = 8316.945 ÷ 9 = 10517.891 ÷ 9 = 9918.693 ÷ 21 = 3319.714 ÷ 21 = 3420.855 ÷ 9 = 9521.936 ÷ 8 = 11722.981 ÷ 9 = 10923.828 ÷ 23 = 3624.963 ÷ 27 = 3525.918 ÷ 12 = 7626.942 ÷ 21 = 4627.954 ÷ 9 = 10628.792 ÷ 11 = 72……答案下面是所有300道练习题的详细答案列表：1.92.73.634.465.736.427.478.709.2810.3511.5412.7113.11414.4815.8316.10517.9918.3319.3420.9521.11722.10923.3624.3525.7626.4627.10628.72……这300道三位数除以两位数的练习题，都考虑到了整除的情况，并且所有题目都配备了答案，方便您进行练习和检查。

四年级数学三位数除两位数练习题解答如下：题目：四年级数学三位数除两位数练习题题目描述：以下是一系列四年级数学三位数除两位数的练习题，供学生们进行巩固和提高。

通过这些练习题，学生们能够熟练地运用除法，培养计算能力和逻辑思维。

请同学们认真阅读题目，并用所学的知识进行解答。

练习题：1. 789 ÷ 32 = _________2. 615 ÷ 24 = _________3. 456 ÷ 12 = _________4. 753 ÷ 36 = _________5. 821 ÷ 42 = _________6. 968 ÷ 18 = _________7. 583 ÷ 27 = _________8. 719 ÷ 39 = _________9. 634 ÷ 48 = _________10. 567 ÷ 45 = _________解答：1. 789 ÷ 32 = 24余212. 615 ÷ 24 = 25余153. 456 ÷ 12 = 384. 753 ÷ 36 = 20余335. 821 ÷ 42 = 19余236. 968 ÷ 18 = 53余147. 583 ÷ 27 = 21余168. 719 ÷ 39 = 18余79. 634 ÷ 48 = 13余5010. 567 ÷ 45 = 12余27以上是四年级数学三位数除两位数的练习题及其解答。

同学们可以根据自己的计算能力和逻辑思维进行解答，并核对答案。

通过这些练习题的反复训练，相信同学们在数学除法方面能够得到有效的提高，同时也能够更好地掌握三位数除两位数的运算方法。

除法是四则运算中的一种重要运算符号，通过进行除法运算，可以将一个数分成若干等分或者按某种比例进行划分。