高中历史二轮通史复习(同一阶段政治经济文化)

高考历史二轮复习通史资料全套整理历史阶段特征及知识整合第1讲中国古代史●注：政治包括社会形态、社会矛盾、制度建设、民族关系或中外关系、军事斗争和对外政策；经济包括经济形态、经济发展阶段、经济发展动力、经济各个领域的表现、经济制度、政策；思想文化包括重大思想运动、教育、科技、文艺等，以下问题同上。

总特征：政治：奴隶社会的分封制和宗法制；封建社会的专制主义中央集权制度经济：小农经济占统治地位；手工业、商业发达；资本主义萌芽产生并缓慢发展思想文化：儒家思想的产生和发展；古代科技文化世界领先对外关系：由对外开放到闭关锁国，逐渐落后于世界潮流一、先秦时期：古代中华文明的起源和奠基时期：先秦时期（（前2070年—前221年））阶段特征：先秦是指我国秦统一以前的历史时期，是中华文明的勃兴阶段。

经历从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基础。

㈠夏商周时期（公元前2070年—公元前771年）【具体史实】1、政治上:奴隶社会的形成、发展、鼎盛，夏朝实行王位世袭制；西周确立分封制、宗法制、礼乐制度；奴隶社会强盛。

，以血缘关系为纽带形成国家政治机构、神权与王权相结合（占卜）、最高执政集团尚未实现权力的高度集中2、经济上:生产工具和耕作方式发生变化。

石器助耕，青铜器在农业很少使用；简单协作；（1）农业：实行井田制；耕作方式：青铜中耕但仍以石器锄耕为主；大禹治水；（2）手工业：商朝已有织机，能生产斜纹提花织物；妇工；以“青铜冶炼”为主的官营手工业产生，青铜时代（代表礼制、权力和秩序）；陶向瓷过渡；（3）商业：职业商人和最早货币出现；工商食官；3、文化上：以甲骨文和青铜器制造为代表的商文化在古代世界占有特殊的地位；最早文字商代甲骨文是比较成熟的文字、周朝金文；宫廷舞蹈；礼乐文化；《诗经》的内容；绘画：从萌芽走向成熟关键期；夏朝历法《夏小正》。

高三历史二轮通史复习政治史必修1：专题一古代中国的政治制度P2-17经济史必修2：专题一古代中国经济的基本结构和特点P2-22专题一中国传统文化主流思想的演变P2-18 古代史思想史必修3：专题二古代中国的科学技术与文化P24-37专题二商鞅变法P14-27改革史选修1：专题三北魏孝文帝改革P26-34专题四王安石变法P38-44专题二近代中国维护国家主权的斗争P22-35政治史必修1：专题三近代中国的民主革命P44-54中经济史必修2：专题二近代中国资本主义的曲折发展P28-39专题三近代中国思想解放潮流P46-57思想史必修3：国近代史专题四20世纪以来中国重大思想理论成果P64——孙中山的三民主义改革史选修1：专题九戊戌变法P118-126专题一民主与专制的思想渊源史——第三节近代中国对民主的理论探索P12民主思想与实践选修2：专题二走向民主的历史步伐——第四节近代中国创建民主制度的斗争P34专题五人民群众争取民主的斗争——第四节发对国民党独裁统治的斗争P103专题四现代中国的政治建设与祖国统一P62政治史必修1：专题五现代中国的对外关系P82专题三中国社会主义建设道路的探索P44-56 现代史经济史必修2：专题四中国近现代社会生活的变迁P60-72专题四20世纪以来中国重大理论成果P62-74思想史必修3：专题五：现代中国的文化与科技P80-92政治史必修1：专题六古代希腊、罗马的政治文明P100-111 古代史思想史必修3：专题六西方人文精神的起源与发展P98-114专题七近代西方民主政治的确立与发展P116-128政治史必修1：专题八解放人类的阳光大道P134-146世经济史必修2：专题五走向世界的资本主义市场P78-100专题七近代以来的科学技术的辉煌P118-135思想史必修3：界专题八19世纪以来的文学艺术P140-159近代史专题五欧洲宗教改革P50-58国改革史选修1：专题六默罕默德·阿里改革P66-72专题七俄国农奴制改革P78-86专题八日本明治维新P94-111史专题一民主与专制思想渊源(除第三节）P2-12专题二走向民主的历史步伐（除第四节）P18-30 民主思想与实践选修2：专题三民主与专制势力的较量P42-66专题四民主潮流的发展壮大P72-82专题五人民群众争取民主的斗争P86-98政治史必修1：专题九当今世界政治格局的多极化趋势P 152-164 现代史专题六罗斯福新政与当代资本主义P108-120经济史必修2：专题七苏联社会主义建设的经验与教训P128-141专题八当今世界经济的全球化趋势P148-158。

高中历史二轮专题一、政治史专题1. 古代政治制度的演变- 咱先说说中国古代的政治制度哈。

从先秦时期开始，那时候的政治就像一锅大杂烩，各个诸侯国有着自己的一套玩法。

像西周的分封制，周天子就像个大家长，把土地分给诸侯，诸侯再分给卿大夫，一层一层的，感觉就像在分蛋糕。

不过这蛋糕分着分着就出问题了，诸侯势力大了就不听周天子的话了。

- 到了秦朝，秦始皇可牛了，他搞了个大一统，实行郡县制。

这就好比把原来分散的小蛋糕块都收到中央这个大盘子里，由中央直接派人去管理地方。

这一制度影响可深远了，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。

- 再看看西方古代的政治制度。

古希腊那可是民主政治的发源地。

雅典的民主政治很有趣，公民们能直接参与城邦事务的管理，就像大家一起商量怎么过日子似的。

但是呢，这个民主也有局限性，只有成年男性公民才有资格，妇女、外邦人和奴隶都被排除在外，这就有点像一个小圈子里的民主。

- 古罗马的政治制度也很有特点，从共和国到帝国的转变也是一段精彩的故事。

共和国时期有元老院、执政官等权力机构，大家互相制衡。

后来屋大维建立了罗马帝国，权力就逐渐集中到皇帝手里了。

2. 近代西方民主政治的发展- 近代西方民主政治那可是经历了一番折腾才发展起来的。

英国是比较早走上民主政治道路的国家。

一开始英国国王权力可大了，但是资产阶级和新贵族可不愿意一直被国王压着。

于是就有了光荣革命，这场革命就像一场没有流血的政变，国王和议会的权力来了个大换位。

- 接着英国就逐步建立起君主立宪制，国王成了“统而不治”的虚君，议会掌握了大权。

首相就像个大管家，管理着国家的日常事务。

- 美国的民主政治发展也很独特。

美国原来是英国的殖民地，受够了英国的压迫后就闹独立。

独立后的美国建立了联邦制国家，三权分立。

立法权归国会，行政权归总统，司法权归最高法院。

这就像一个三角架，三个角互相支撑又互相制约，谁也不能一家独大。

- 法国就比较坎坷了，法国大革命那可是轰轰烈烈。

【步步高】2014高考历史二轮复习第1部分中国近代史通史概讲教案通史坐标通史综述1．时间：1840～1949年。

(1)前期：1840～1919年。

从鸦片战争到五四运动→旧民主主义革命。

(2)后期：1919～1949年。

从五四运动到北平政协→新民主主义革命。

2．基本问题(1)社会性质：半殖民地半封建社会。

(2)革命性质：资产阶级民主主义革命。

(3)主要矛盾：外国资本主义与中华民族的矛盾(最主要)，封建主义与人民大众的矛盾。

两大主要矛盾确定了近代中国的历史主题，就是要推翻帝国主义、本国封建主义和官僚资本主义的压迫与统治，争取民族独立、社会进步和人民幸福。

(4)两大任务：①求得民族独立，人民解放。

②实现国家富强，人民富裕。

③前一任务为后一任务的实现扫清了障碍，并创造必要的前提；后一任务是前一任务的最终目的与必然要求。

3．内容主线(1)帝国主义侵华：①手段：军事、政治、经济、文化。

②经济侵略：商品输出为主＋资本输出为主。

③中外反动势力的勾结。

(2)中国资本主义发展：①民族资本主义的产生、初步发展、短暂春天、艰难发展。

②官僚资本主义的产生、发展和覆灭。

(3)思想解放运动发展：①地主阶级：新思潮、洋务派“中体西用”思想。

②民族资产阶级：早期维新思想、维新思潮、革命思潮(三民主义)。

③新文化运动：资产阶级→无产阶级。

④无产阶级：毛泽东思想。

(4)反对外来侵略的斗争：①农民阶级：太平天国运动、义和团运动。

②资产阶级：百日维新、辛亥革命。

③地主阶级：洋务运动、光绪帝支持变法、清末“新政”。

④无产阶级：(略)。

4．阶段分期(1)旧民主主义革命：①开始沦为半殖民地半封建社会(1840～19世纪60年代)。

②半殖民地半封建社会完全形成(19世纪60年代～20世纪初)。

③半殖民地半封建社会深化(20世纪初～1919年5月)。

注：按政府分：晚清政府(1840～1912)；北洋政府(1912～1927)；国民政府(1927～1949)(2)新民主主义革命：①五四运动和中国共产党创立时期(1919～1924)→②国民大革命时期(1924～1927)→③国共十年对峙时期(1927～1937)→④抗日战争时期(1937～1945)→⑤解放战争时期(1945～1949)。

高考历史二轮复习资料高考历史作为文科生命线科目，对于考生来说至关重要。

二轮复习是扎实备战高考的最后一道防线，因此要做好复习资料的选择与利用。

下面将介绍一些有用的高考历史二轮复习资料。

1.高考历史二轮复习资料之课堂笔记课堂笔记是学生在听讲的基础上，对老师授课内容的直观总结，是学习历史的有效方式之一。

在复习阶段，可以从课堂笔记中整理出知识点，重点回顾。

此外，课堂笔记也是自己复习的参考资料，可以把课堂笔记分类、整理成笔记本，以便在复习时熟悉历史知识点。

2.高考历史二轮复习资料之历年真题历年真题是高考复习的重要资料，通过做历年真题，能够真实地了解自己所掌握的历史知识、复习状态、时间管理状态，有利于调整考试计划和复习策略。

同时，也可以了解考试命题的规律和变化，预测考试方向，有助于总结和拓展知识。

3.高考历史二轮复习资料之名著名篇《史记》、《资治通鉴》等名著都是历史上经典的著作，这些名篇透露出人的性情与生活，是历史研究的重要参考。

通过阅读名著名篇，不仅能够进一步加深对历史的理解与认识，还有利于拓展历史知识。

如果复习时间足够充裕，建议逐一阅读，将其中主要事件、词汇、名人等记入笔记中，以便在复习中使用。

4.高考历史二轮复习资料之图表、流程图在总结历史知识点时，图表、流程图是简单明了的表现形式。

这些图表图像能够直观表达历史事件、时代特征、国内外大事等重要知识，帮助复习者快速理解与记忆。

在制作图表、流程图的时候，可以采用颜色、码头等进行编排、分类，使知识点清晰、易读、易懂，以便在复习、备考时快速查阅。

5.高考历史二轮复习资料之背景阅读为了更好地理解某一个历史事件或做到知其然同时知其所以然，可以进行背景阅读。

背景阅读是与历史相关的各种资料，主要是作者、诗人、文学家的传记，书信、报告、日志等。

通过背景阅读，能够详细了解到反映历史时期的思想、文化、政治、经济和科技等方面信息，提升对历史知识的理解和记忆。

以上是部分高考历史二轮复习资料，每种资料都有其优缺点，只有结合自己的实际情况，适当采取不同的复习方式，才能更好地掌握历史知识点，备战高考。

概述历史时空观的把握不准，中学生对历史发展进程就很难有一个系统性的认识，不利历史知识的进一步升华。

特别是中学历史把中国历史与世界历史分开来讲述，更多地是中国历史或世界历史的纵向比较，缺乏对中外历史的整体横向比较。

历史教学过程中，常常也会中外历史比较分析，但那不是整体的横向比较，对于中学生来说，依然是零散性的，更多的是机械性识记，不能举一反三。

有些历史教材，从目录的编排和书后的附表来看，这种体例上具有横向比较的“意向”特征也比较明显，但并没有给予中学生增加对历史发展的整体认知识和横向比较带来多大的帮助，在他们的头脑还是零散的历史事件而己。

历史教学惯性思维下，也是常常忽略的地方。

因此，历史学习中是否能形成准确的历史时空观，对历史学习是很重要的。

对历史时期的划分的掌握，利于了解历史发展脉络，把握历史发展的阶段特征，更好地让我们掌握好高中历史知识。

此处，笔者需说明一个问题，就现今历史教材对于世界历史时期的划分，在一定程度上可以说是依据欧洲历史发展进程来进行划分。

图1-1-1从通史来看，不管是中国史，还是世界史，本体都可以划分为古代史、近代史和现代史三个历史时期。

然而中外历史时期的划分在时间上存在着很大的差异，社会发展进程并不是同步的。

中国近代史与现代史的开端分别是以1840年1840年1949年的鸦片战争和1949年的新中国的成立为标志，而世界史的近代史与现代史的开端则分别以1500年的新航路开辟和1917年的俄国十月革命为标志。

西方国家要比中国更早开始近代化，在近代史上引领世界潮流；东西方文明也开始了冲突与交融。

中外历史的社会形态的演变大致经历了由原始社会向奴隶社会、封建社会、资本主义和社会主义等的低级到高级的发展过程。

从时间上看，中国要比西方国家早些进入封建社会，但西方要更早开始近代化，步入近代史。

从社会形态上看，第一，中国要比较西方社会更早的进入封建社会，而且专制主义中央集权是在不断强化的。

西方历史把这一段历史称之为中世纪。

高三历史第二轮复习知识点高三历史考试是一个对学生的综合能力要求较高的科目，需要掌握大量的历史知识。

在第二轮复习阶段，学生们需要回顾并加深对历史知识点的理解。

本文将从不同的角度，分析高三历史第二轮复习的关键知识点，帮助同学们更好地复习历史。

1. 历史朝代变迁要想理解历史，首先要掌握各个历史朝代的变迁过程。

从夏商周到秦汉，再到三国魏蜀吴和南北朝等，每个朝代都有其特殊的政治、经济、文化背景。

这一部分内容可以通过绘制时间轴和制作关键朝代变迁表格进行复习。

通过了解朝代的兴衰变迁，可以更好地理解历史事件和文化发展。

2. 历史思潮和人物历史思潮和人物是历史发展的重要组成部分，也是高考中的重要考点。

孔子、老子、庄子等古代思想家，他们的思想对中国古代的政治、经济、文化产生了深远的影响。

马克思主义的兴起和中国共产党的成立，也是中国历史上的重要事件。

通过学习这些人物和思潮，可以更好地理解历史发展的脉络。

3. 历史事件和战争历史事件和战争是历史的重要组成部分，也是考试中的热点内容。

学生们需要了解一些重要战争，如抗日战争、三国战争等，以及这些战争对中国历史的影响。

同时，还需要掌握一些重要事件，如五四运动、文化大革命等，了解这些事件的背景、原因和后果，丰富自己的历史知识。

4. 经济和社会发展历史不仅仅是战争和政治的历史，同时也包括了经济和社会的发展。

中国古代的农耕经济、商业经济和手工业经济等，都对中国历史产生了重要影响。

同时，学生们还需要了解一些重要的社会制度，如封建制度、科举制度等，了解这些制度对中国历史的发展做出了何种贡献。

5. 文化和艺术历史可以通过文化和艺术来展现。

学生们需要了解古代的文化和艺术发展，如诗词和书法的创作，中国古代的建筑和雕塑等。

了解这些艺术形式及其背后的文化内涵，可以更好地理解中国历史的独特之处。

总之，高三历史的第二轮复习是对历史知识的巩固和加深，需要学生们能够整体把握历史的发展脉络，并能够熟练运用所学知识进行分析和解答。

高中历史选必一二按照经济政治文化整理一、经济1. 秦汉时期的经济秦汉时期是我国历史上经济发展的重要时期之一。

在秦朝统一六国后，实行统一的货币制度，加强了统一货币的流通，推动了商业贸易的繁荣。

秦代工农业的生产技术也得到了进一步的发展，提高了农产品和手工业品的产量，对我国古代经济的发展起到了重要的作用。

而在汉代，经济发展更加迅猛，出现了大规模的农田水利工程，加速了农业生产的发展。

汉代还大力发展国际贸易，开辟了丝绸之路，推动了中西方经济文化的交流和融合。

2. 唐宋时期的经济唐宋时期是我国古代经济发展的鼎盛时期。

唐代开发了大规模的灌溉工程，推动了农业的生产力发展。

唐代还积极发展了手工业，特别是纺织业和陶瓷业，使得手工业的产量大幅增加。

在经济和贸易方面，唐代也是一个繁荣的时期，国内外贸易极为发达，成为了丝绸之路的一个重要节点。

而在宋代，经济更是取得了长足的发展，出现了我国古代许多最为发达的城市，如开封、杭州等。

宋代还发行了纸币，推动了货币经济的发展，使得经济贸易更趋于便利。

3. 明清时期的经济明清时期是我国古代社会经济的大发展时期。

明代实行了“永乐大典”，统一了度量衡和货币制度，使得江南的穷乡僻壤也有了货币的运转，推动了经济的蓬勃发展。

在清代，因为西班牙殖民者的大量向我国输入银子，推动了我国经济的繁荣。

清朝在农田水利和手工业发展方面也有很大成就，推动了我国古代经济的发展。

而在这一时期，南方的农业生产技术也得到进一步的发展和改进，成为我国经济的重要组成部分。

二、政治1. 秦汉时期的政治秦始皇统一了六国后，应用国家统一的制度，强化了中央政权的集中，推动了政权的进一步巩固。

秦始皇还对统治地区进行了标准化和统一，使得国家的统一度大大提高。

而在汉代，实行了“文景之治”，推行了一系列的政治改革，为我国古代政治的发展奠定了基础。

汉代的政治改革不仅使得统治地区的管理更加完善，还加强了中央政权的控制力，拉近了中央与地方的关系。

高考历史二轮知识点总结高考历史作为一门重要科目，对于考生来说是一个必考科目。

而历史考试对于考生来说又是一个难点，因为历史的知识点庞杂且复杂，需要考生花费大量的时间和精力来学习和掌握。

为了帮助考生更好地复习历史知识，本文将对高考历史二轮知识点进行总结，希望能够帮助大家更好地备考。

一、中国传统文化的发展和融合中国传统文化源远流长，是中华民族的宝贵遗产。

在历史的长河中，中国传统文化不断发展和融合，形成了独特的风貌。

其中，儒家、道家和佛家的思想对于中国传统文化的形成和发展起到了重要的作用。

儒家讲究的以仁义为核心的人伦道德，道家强调的自然主义思想，佛家所弘扬的敦厚善良等等，都对中国传统文化产生了深远的影响。

二、中国古代社会的演变与国家制度的变革中国古代社会的演变和国家制度的变革是历史的必然结果。

从封建制度的形成、秦朝的统一到唐朝的盛世，从元朝的统治到明朝的中兴，每一个时期都有其特定的社会形态和国家制度。

这些变革不仅仅反映了中国古代社会的发展轨迹，也揭示了中国古代社会在政治、经济和文化等方面的重要变革和发展。

三、中国历史上的社会矛盾和阶级斗争中国历史上的社会矛盾和阶级斗争是不可忽视的一部分。

从奴隶社会到封建社会，再到近代的半封建半殖民地社会，中国社会一直都存在着各种社会矛盾和阶级斗争。

不同阶级之间的斗争不仅反映了社会的动态演变，也是中国历史发展的重要推动力。

四、中国古代科技和文化的传播中国古代科技和文化的传播对世界乃至人类文明的发展产生了重要影响。

中国古代的造纸术、指南针、火药和印刷术等，不仅在中国有着深远的影响，也通过丝绸之路和其他途径传播到世界各地。

同时，中国古代文化所倡导的思想和价值观也在东亚及其他许多国家和地区广泛传播。

五、中国近现代史的重大事件中国近现代史是中国历史发展的重要阶段，也是中国与世界接触日益紧密的阶段。

从鸦片战争到辛亥革命，从五四运动到新中国的成立，每一个事件都对中国近现代史产生了深远的影响。

2012届高考历史总复习：大二轮专题复习通史纲目【中国古代史】(一)中国古代文明的形成——先秦先秦时期，从远古时代到公元前221年秦朝统一全国。

1．政治上，中国早期政治制度的确立、发展及逐步瓦解。

(1)分封制确立了周王天下共主的地位，地方诸侯国的建立，有效加强了周王对地方的控制。

春秋战国时期，随着社会经济的发展，分封制逐步走向瓦解，郡县制在一些诸侯国开始实行。

(2)宗法制以血缘为依据，实行嫡长子继承制，有效规范了统治阶级内部秩序，并对中国历史产生了重要而深远的影响，以致我们现实生活中仍能见到它的影子。

(3)宗法分封制带有中国早期政治的明显特点：以血缘为纽带，以巩固王权为目的，中央对地方的控制相对松散。

2．经济上，小农经济逐步成为中国古代最基本的经济(1)耕作方式上经历了刀耕火种一一石器锄耕——铁犁牛耕的发展过程，铁犁牛耕的耕作方式延绵于整个古代历史。

(2)经营方式上经历了从集体劳作到自耕农的发展过程，以家庭为生产生活单位、“男耕女织”、自给自足的小农经济成为我国古代最基本的经济形态，直到鸦片战争后才逐步趋向瓦解。

(3)土地制度主要经历了井田制到封建土地私有制的发展过程，地主阶级和农民阶级成为我国封建社会的两大基本阶级。

(4)古代以农立国，农业是国民经济的主要部门，农业的发展带动了手工业、商业的发展，商业、手工业的发展既促进了农业的发展，又受到其制约。

3．思想文化上，出现了古代历史上唯一的一次思想解放运动——百家争鸣。

(1)春秋战国时期我国处于社会大转型时期，社会的剧烈变化带来了思想界的空前活跃。

儒家、法家、墨家、道家纷纷登场，提出各种各样的治国方案，供统治者选择。

(2)与之相适应，文学艺术、科学技术也得到了很大发展。

(3)这些都奠定了中国传统文化的基础。

(二)中国古代文明的发展——秦汉秦汉时期，前221年秦朝统一全国到公元220年曹魏建立。

1．政治上，中央集权制度的确立和巩固。

(1)秦朝统一后，建立起专制主义中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制、郡县制等，它成为中国古代最基本的政治制度，对中国历史产生了重大而深远的影响。

高三历史二轮通史专题复习高三历史二轮通史专题复习：全面梳理与深度挖掘在高三历史学习的关键阶段，我们迎来了第二轮历史通史专题复习。

这一轮复习将帮助我们更好地理解历史背景、重要事件、杰出人物和政治制度，从而形成对历史知识的全面把握和深度理解。

一、历史背景：源远流长，跌宕起伏历史二轮通史专题复习首先从历史背景入手。

我们需要了解历史事件发生的时代背景、社会环境以及文化氛围。

例如，封建社会的形成，需要我们理解先秦时期的土地制度、宗法制度、礼乐制度等，只有这样，我们才能真正理解封建社会的起源和发展。

二、重要事件：穿越时空，探索历史的轨迹在历史的长河中，重要事件的发生改变了历史的轨迹。

例如，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，对中国的政治、经济、文化和社会产生了深远的影响。

通过深入了解这些重要事件，我们可以更好地理解历史的进程和规律。

三、杰出人物：闪耀的历史明星，引领时代发展历史是由无数杰出人物共同书写的。

在历史二轮通史专题复习中，我们要关注那些在历史进程中留下深深烙印的杰出人物。

例如，秦始皇统一六国，创立了我国历史上第一个统一的多民族国家——秦朝，他的智慧和胆识无疑为中国的历史发展奠定了基础。

四、政治制度：国家治理的基石，孕育社会变革政治制度是历史二轮通史专题复习的重要一环。

我们需要理解各个时代的政治制度是如何影响社会发展的。

例如，明清时期的封建专制制度，其特点是君主专制强化和官僚制度完善，这一制度对当时的社会产生了深远的影响。

在复习过程中，我们要结合考试大纲，把握复习的重点和难点。

对于每一个知识点，都要做到理解深入、记忆准确。

同时，我们还要注意知识点之间的联系和对比，以更好地掌握历史知识。

为了提高复习效果，我们可以利用各种有效的学习方法。

例如，通过制作时间轴或者思维导图，我们可以更好地梳理历史事件的时间顺序和关联性；通过比较不同政治制度的异同，我们可以更深入地理解政治制度对社会发展的影响。

高考历史二轮复习通史重点归纳第一部分：公元前三世纪以前的世界（上）：先秦时期的中国时代特征：n 中华文化起源与初步发展n 前8世纪以前，由原始社会向奴隶制社会转型和奴隶社会繁荣时期n 前8-前3世纪，由奴隶社会向封建社会转型，奴隶制衰落、封建制度确立时期时间、分期公元前三世纪以前的世界夏、商、西周（前21世纪至前8世纪）春秋战国（前8至前3世纪）中国历史经济1、农业：原始农业发展，经历火耕、耜耕、青铜农具三个发展阶段。

2、手工业：养蚕缫丝世界最早，西周斜纹提花织物；商周青铜冶铸繁荣，司母戊鼎最为著名；商朝发明原始瓷器；西周晚期出现铁3、商业：商朝人善于经商1、农业：铁犁牛耕春秋出现、战国推广；井田制瓦解；私田、土地私有制；水利；小农经济；古代中国农业经济的基本特点。

2、手工业：战国铁农具推广；丝织品种多、产量大、质量高；古代中国手工业发展的特征。

3、商业：打破官府控制，涌现大商人；商业发展促进城市繁荣，各主要诸侯国都城成为繁华商业城市。

政治1、西周的宗法制、分封制。

2、西周时期政治制度特点3、处于奴隶制时期1、春秋五霸战国七雄；春秋战国变法运动持续数百年，秦国商鞅变法最为深刻，封建制度得以确立。

2、由奴隶制向封建制过渡时期文化文艺：原始歌舞为后世戏曲起源；绘画以人物肖像为主，有帛画和壁画；商代甲骨文表明汉字已具有完整的体系。

科技：日食、哈雷彗星1、思想：百家争鸣儒道法墨；孔、孟、荀与儒家思想的形成。

2、文艺：《诗经》；《离骚》；战国绘画从萌芽走向成熟。

3、科技：天文（石氏星表）、医学（扁鹊）、司南第一部分：公元前三世纪以前的世界（下）：世界时代特征：l 古希腊奴隶制民主制时代，文化繁荣l 古罗马帝国的统治世界历史古代希腊（前9世纪-前4世纪后半期）古代罗马法的起源（前6-前3世纪）经济雅典城邦工商业奴隶制经济高度发展，为其奴隶制文明的高度发展奠定物质基础。

1、罗马法的起源。

①前6世纪末共和国初期，只有习惯法；②前五世纪中期颁布的《十二铜表法》，标志着罗马成文法的诞生；③3世纪中期以后，出现“万民法”。

高三历史二轮复习（通史复习）专题一古代中国：中华文明的形成与发展历程【复习指导】通史复习，应注意按历史发展的时空顺序，分阶段梳理、整合必修与选修模块的内容，立体呈现同一历史时期的政治、经济、文化的发展状况，分析阶段性特征，重新建构整体知识网络。

学习政治文明史，要以政治制度文明为核心，理清线索，把握概念，如郡县制与分封制等；这样；注意各个时期的重要政治观念，如中国古代韩非和董仲舒的君主专制理论等；善于运用比较方法，对不同的政治制度、政治观念进行比较；注意联系社会主义政治文明建设的实际学习物质文明史，要化繁为简、理清思路；注重归纳，总结规律；注意学科之间的联系及历史与现实热点的联系等；运用发展生产力的眼光来评价历史事件与人物；注重古代经济重心的南移。

学习文明精神史，可以采用表格的形式，以天文、历法、科技、教育、医学、史学等栏目为经，以时间顺序为纬，梳理知识点；注意总结规律，尤其要注意中国发达的古代科技不能够顺利转为近代科技的原因。

【内容总结】1、古代中华文明的形成与发展可分为五个时期：起源奠基时期、形成和发展时期、曲折发展和鼎盛时期、继续发展时期、繁盛与危机并存时期。

2、古代中华文明的形成与发展，基本内容有：①政治上：商周时期的政治制度、秦中央集权制度的形成、汉到元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强。

②经济上：小农经济的确立与发展精耕细作农业技术不断进步，土地私有制的确立与发展；以纺织业、陶瓷业、冶炼为代表的手工业的发展；商业与城市经济的发展资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。

③文化上：春秋战国时期的百家争鸣汉代儒学成为正统思想、宋明理学、明清之际的儒学思想、辉煌的科技成就；汉字的起源演变和书法绘画的发展、灿烂的文学成就、多姿多彩的戏曲有艺术。

第一阶段古代中华文明的起源和奠基时期：先秦文明【阶段特征】夏商西周时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，形成了农耕经济的雏形；是国家产生和初步完善的重要时期，建立了以血缘为纽带的政治制度——世袭制、分封制，对古代中华民族的政治观以及伦理产生了深刻影响，标准着中华文明的起源。