二外法语语法考研笔记

北京外国语大学考研二外243法语备考资料之介词pour、par的用法一、pour的用法1.主要用于引导状语；1）表示目的地，引导地点状语，如：Je partirai pour Londres.我将到伦敦去。

2）表示某一段时间，引导时间状语，如：Pour cette fois,on vous pardonne.这次我们原谅你。

3）表示交换，引导表示交换的状语，如：Qu’est-ce qu’on peut avoir pour dix francs?十块钱能买什么？4）表示目的，引导目的状语，如：Si je t’ai donnéces livres,c’est pour que tu t’en serves.我给你这些书是让你看的。

5）表示原因，引导原因状语，如：Alors,c’est pour cela que tu n’es pas venu?那么，你是因为这件事才没有来？6)、表示结果，引导结果状语，如：常与trop连用Il est trop vieux pour travailler.他年纪太大了，不能劳动了。

7)表示作为，相当于comme，如：Nous l’avons pris pour son frère.我们把他看成兄弟了。

8)、作为比较，引导比较状语，如：Il fait froid pour la saison.就这个季节而言，天气有点冷了。

2.引导名词、形容词补语，如：C’est un médicament pour la grippe.这是治疗感冒的药。

Le film est instructif pour adultes.这部影片对成人有教育意义。

3、pour和choirir、compter、laisser、passer、prendre、reconnaître、tenir合用，引导表语，如：On l’a choisi pour interprète.大家选他当翻译。

学习要点：一、时态（现在时，过去时，将来时）二、代词（宾语人称代词，副代词，关系代词，指示代词，中性代词）三、句型（形容词/副词的比较级和最高级，被动态，强调句，直接引语变间接引语）四、动词的不定式和分词式（不定式从句，分词式从句）五、条件式；虚拟式六、状语从句（时间、原因，让步，目的，比较，条件，后果，地点）七、其他（冠词、介词、“de”的用法、“tout”的用法，代词的位置）一、时态1. 最近将来时 p822. 最近过去时 p1313. 复合过去时 p1484. 未完成过去时 p1635. 愈过去时 p2036. 简单将来时 p2167. 先将来时 p2958. 过去将来时 p2949. 过去最近将来时 p29610. 简单过去时 p32111. 先过去时最近将来时表示即将发生的动作。

构成：aller + faireOn va danser.Nous allons voyager à Paris.最近过去时表示刚刚完成的动作。

构成：venir de + faireIl vient de rentrer.Le cours vient de commencer.复合过去时表示过去发生的动作，已经完成的动作。

构成：avoir/être（现在时） +过去分词J’ai déjà fini mon travail.Elle est allée au cinéma hier soir.未完成过去时构成：去掉直陈式现在时第一人称复数的词尾-ons，分别加-ais，-ais，-ait，-ions，-iez，-aient特殊情况：être用法：1. 表示延续的动作或存在的状态（起止时间不明确）。

Avant, sa famille habitait à Paris.A cette époque-là, la vie était très dure dans cette région, les gens ne trouvaient pas de travail.2. 表示过去习惯性或重复性的动作。

关系代词pronoms relatifs用于连接两个句子组成复合句。

作用是代表复合句主句的先行词l’antécédent,引导从句以避免名词或者代词的重复qui que oùA．重点dont<>代替由de引导的名词补语C’est une jeune actrice. On parle beaucoup de cette artrice en ce moment.C’est une jeune actrice dont on parle beacoup en ce moment.<>代替由de引导的动词补语V ous avez besoin de ces livres. V ous en avez besionPrenez ces livres dont vous avez besoin.<>代替由de引导的形容词补语J’ai un frère : je suis fier de mon frèreJe suis fier de lui.J’ai un frère dont je suis fier.B．où表地点和时间C．prépositon + qui / lequelà quiauquel à laquelle auxquels auxquellesde qui duquel de laquelle desquels desquellesavec en qui sous lequel pour laquelle pour lesquels par lesquels关系代词用关系代词填空：1）Le médicament ______ a donné le pharmacien ne co?te pas cher.2）La vendeuse a montré tout ce _____ intéressait Paul.3）V oici les dictionnaire _____ j'ai entrepris ce travail.4）Le bureau _____ je me suis adressé m'a bien renseigné.5）C'est la dure saison d'hiver _____ tout semble mort sous la neige.6）Le bureau de poste rural _____ je fréquente est ouvert dès huit heures du matin. 7）Est-ce la personne _____ vous avez fait la connaissance au congrès?8）Il ne voulait pas avouer la migraine _____ il souffrait.9）Les fonctionnaires parmi _____ se trouvaient mes amis ne sont pas entrés.10）Nous l'accompagnons jusqu'à la porte _____ l'attend sa secrétaire.11）L’homme _____ nous fait signe de la main est l’oncle de Jules.12）Paul ne retrouve plus les bagages _____ il a laissés à l’aéroport.13）V oici le lac au bord _____ beaucoup d’arbres sont plantés.14）Il est né dans ce quartier, il conna?t toutes les rues par _____ il fautpasser pour aller à la bibliothèque municipale.15）V oici le palais d’été ____ vous avez vu pas mal de photos.16）Le jouet ____ on vient d'offrir à la petite Amélie est déjà cassé.17）Il faisait très froid le jour _____ sa famille est partie pour Marseille.18）C'est une solution satisfaisante ____ nos amis s’intéressent beaucoup.19）Jacques a montré à ses amis les dessins ____ il est très fier.20）Nous connaissons un étudiant étranger avec ____ nous parlons souvent en français. 21）Elle veut acheter cette jupe _____ la couleur lui pla?t beaucoup.22）Le 《Robert contemporain》est le ditionnaire _____ je préfère et ______ je me sers be aucoup,c’est un ditionnaire ______ explique très clairement et simplement les emplois de mots,_____ je trouve beaucoup de bons exemples.。

一：第一组动词1．普通的第一组动词：如aimer: je aime tu aimes il aime nous aimons vous aimez2，特殊的第一组动词：A：以-eler或-eter 结尾的第一组动词：在所有的单数人称以及复数第三人称变位形式中，词尾字母："l"变成"ll"，词尾字母"t"变成"tt" ，appeler ，jeter。

直陈式现在时：appeler ：j 'appelle tu appelles il appelle nous appelons vous appelez ils appellent未完成过去时：不变复合过去时：不变简单将来时：全部双写：nous appellerons 过去将来时（条件式）：全部双写：nous appellerions 虚拟式同类词：jeter , projeter例外：acheter，corseter，crocheter，fureter，haleter和geler ，celer，peler，ciseler，démanteler，écarteler，marteler，modeler的变位与下面B组中的词相同，即不双写，而是变为开口。

B：以-éder，-érer，-ever，-éter结尾的第一组动词：在所有的单数人称以及复数第三人称变位形式中，词尾字母："é"或"e"因发音的要求变成开口的"è"，例如动词posséder , espérer,lever, répéter 。

直陈式现在时：posséder：je possède tu possèdes il possède nous possédons vous possédez ils possèdent lever：je lève tu lèves il lève nous levons vous levez ils lèvent未完成过去时：不变复合过去时：不变简单将来时：全开口nous possèderons 过去将来时（条件式）：全开口nous possèderions 虚拟式：同类词：espérer , soulever, répéter, peser , révéler ,enlever ,préférer ,prélever ,mener 。

6． 自反代词
单数
复数
第一人称
Me
Nous
第二人称
Te
Vous
第三
阳性
Se
Se
人称
自反代词是一种宾语人称代词。在句中的位置和其它宾语人称代词 一样，一般均放在有关动词前面。只有在肯定命令式中置于谓语的后
面。 注意：在命令式的第一、二人称单数时，要将me和te改成moi和toi并
不要忘记连字符。
7． 中性代词le
4、 特殊情况
1、 在主谓颠倒的疑问结构中，如果谓语的最后一个字母是元 音，而所用的人称代词亦是元音开头时，那么为了发音的关 系，须在两者之间加上“t”。如：Ou va-t-elle?
2、 Ai-je vu? 句中，ai-je的发音应为[ε:З]。 3、 Plus的发音较复杂，总的来说有以下几个规律：
1、 不定冠词、定冠词
阳性
阴性
不定冠词 定冠词
单数 复数 单数 复数
un
Une
des
Le / l’
La / l’
les
注意：1、aimer、préfer的名词宾语要用定冠词。 2、如果不定冠词des后面紧跟一个形容词（或一个修饰形容词 的副词），应把des改为介词de
Tu as fait des progrès. - Tu as fait de grands progrès.
2、 省音
少数以元音字母结尾的单音节词，常和下一词的词首元音合读成一 个音节，而省去词末的元音字母。
Ce，se，que，je，te，me，le，ne，，la，de，，，，，，
3、 连音、联诵
连音
代词主语后面的动词如果是以元音或哑间“h”开始，那么它们必须连 音。如果主语不是代词，则不能连音。

北京外国语大学考研二外法语复习资料之介词à的用法一．à的用法1、引导各种状语，意义极为广泛；1）表示地点，引导地点状语，如：Ils vontàLyon pour week-end.他们到里昂度周末。

2）表示时间，引导时间状语，如：A midi,il n’y a personne dans la place.正午时分，广场上一个人也没有。

3）表示目的，引导目的状语，如：Cet homme n’estàrien.这个人一点用也没有。

4）表示工具方法，如：Ce pull coût cher,il est faitàla main.这件套衫很贵，它是手工织成的。

5）表示方式，引导方式状语，如：付款方式：par chèque用支票/en espèces用现金Nous avons achetéun appartementàcrédit.我们用按揭法买了一套公寓。

6）表示价格，如Ces sacs de voyage sontàcinquente francs chacun.这些旅行袋每只50法郎。

7）表示从属，引导从属状语，如：A qui sont ces stylo?这些铅笔是谁的？2、引导各种名词补语，表示的意义也很广泛；1）表示地点，如：La paix au pay est fragile.这个国家的和平是脆弱的。

2）表示时间，如：A son départàl’aube,il m’a adresséun télégramme.他凌晨动身时给我发来一份电报。

3）表示从属，如：Notre devoirànous tous est de travailler.我们大家的责任是工作。

4）表示用途，如：Prêtez-moi votre machineàécrire.请把你的打字机借给我。

北京外国语大学考研二外243法语复习资料之法语泛指代词1.Aucun,nul（没有一个人、任何人，做主语）,pas un的用法：可以代人可以代物，通常后面有介词de引导的补语，或者以一个复数名词作相关语，并且要和它的补语或相关语作性的配合1)表示否定，和ne连用，在省略句中，在介词sans后面，意思是“没有一个（人），没有任何人”Ex:Aucun de ses amis n'est venu le voir.他的朋友当中，没有一个人来看他。

De toutes vos raisons,aucune ne me convainc.您的理由当中，没有一条能说服我。

Que de personnes!Et je n'en connais pas une!这么多人啊！可我谁也不认识！Nul ne te connaît comme moi!没人像我这么了解你！2)在表示比较、疑问、怀疑或假设的句子中，表示肯定的概念，只有aucun能这样用，nul, pas un都不能这样用，意思是“任何一个人”Ex:Il travaille mieux qu’aucun de ses frères.在他的兄弟当中，他干得比谁都好！Je doute qu’aucun d’eux réussisse.我不相信他们当中哪个会成功。

注意：1)和ne一起表示否定概念时，不能和pas同时使用，但可以和plus,jamais同时使用：Je n’ai jamais dit celaàaucun de ces journalistes.在这些记者当中，我从来没有对谁这么说过。

2.personne的用法：只有阳性，没有复数，能起名词所起的各种作用1)表示否定的任指，用法同aucun,“无人”“没有人”的意思Ex:Personne ne l’avait entendu chanter.谁也没有听过他唱歌。

二外法语考研复习框架(本播客独家提供，未经许可，不得转载） 2006-11-5 23:39:23法语考研辅导课课时:30个学时教材:一. 考研复习框架1. 词汇以一二册的词汇为主2. 语法⑴L’article 冠词①分类及其用法espères et emploi d’articleL’articles défini 定冠词l’articles indéfini 不定冠词l’articles partitif 部分冠词②省略动词的几种情况omission de l’article③在否定句中部分冠词与不定冠词由de代替⑵L’adjectif 形容词①形容词的阴性féminin des adjectifs②形容词的位子place des adjectifs前置的形容词的复数变化③指示形容词adjectif démonstratif 注意与指示代词一起复习Ce cet cette ces④主有形容词adjectif possessif 注意与主有代词一起复习⑶Le pronom代词①人称代词les pronoms personnels②重读人称代词les pronoms toniquesmois noustois vouslui/elle eux/elles③副代词en 和y的用法les pronoms adverbiauxenA..代替介词de ＋名词地方Il vient de paris. Il en vient.名词tu parles de la pluie. Tu en parles.B. 代替不定冠词＋名词，做直接宾语Est-ce que vous avez des frères ? oui, j’en ai.C．代替de 名词，做形容词补语Est-il content de son travail ? oui, il en est contentD．代替由数词限定的名词或代替《de +名词》做数词或数量副词的补语Combien d’ étudiants y a-t-il dans votre classe? Il y en a trente.V ous avez beaucoup d’amis ,n’est-ce pas ? oui, j’en ai beaucoup.V ous avez des sœurs ? oui, j’en ai une.y代替à，dans, en, sur ....+名词地点il habite à paris. Il y habite.名词tu penses à la pluie. Tu y penses.④做宾语的人称代词le la les ,lui leur, me te nous vous se⑤位置place1 2 3 4 5 6mete lese la lui y en verbel’ leurnous lesvous⑥在命令式肯定局中，宾语人称代词按以下顺序排列动词不定式1 2 3 4le moila toiverbeles lui y ennousvousleur⑦主有代词les pronoms possessifs泛指代词les pronoms indéfinis⑷les démonstratifs 指示词指示形容词指示代词中性Singlier 单数Musculin 阳性Singlier 单数Féminin 阴性复数pluriel阳性，阴性指示形容词Ce livreCet hommeCet oiseauCette maisonCette amie Ces livresCes hommesCes maisonsCes oiseauxCes amies+ ci+là指示代词ÇaCeC’celaceluicelleCeux celles+ci+ làNote :A : 简单形式的指示形容词后面要跟一个限定性的补语，一般由介词de引导的补语或关系代词引导的关系从句：V oilà mon stylo, où est celui de paul ? celui = le styloB :celui qui et ceux qui 也可以不代替前面的名词，用于指某一类人，不指事物Ceux qui ne travaillet pas ne reçoivent rien. 不劳动者不得食。

二外法语知识点总结一、法语的基础知识1.法语的发音法语的发音规则相对来说比较简单，但也有一些特殊的发音需要注意。

比如，法语中的元音字母a、e、i、o、u的发音方式与英语中的不同，需要我们多加练习和熟悉。

此外，法语中的元音字母通常会被nasalise（鼻化），这也是需要重点注意的地方。

2.法语的基本语法法语的基本语法结构与英语有所不同，需要我们多加学习和理解。

比如，法语中的名词有性别之分，需要根据性别来选择合适的冠词和形容词。

此外，法语中的动词变位也比较复杂，有不同的时态和人称变化，需要我们多加练习和记忆。

3.法语的常用词汇在学习法语的过程中，积累常用词汇是非常重要的。

比如，日常生活中的常用词汇、交际用语、工作用语等都需要我们多加熟悉和掌握，这样才能更好地和法语国家的人交流和沟通。

二、法语的口语表达1.日常生活用语学习法语的初衷之一就是希望能够在法语国家更好地生活和工作。

因此，掌握一些日常生活用语是非常重要的。

比如，问候语、购物用语、用餐用语等，都需要我们熟练掌握，这样才能更好地和当地的人交流和沟通。

2.旅游用语如果我们去法语国家旅游，也需要掌握一些旅游用语，这样才能更好地和当地的人交流和沟通。

比如，问路、订酒店、购票等，都需要我们多加熟悉和掌握，这样才能更好地享受旅行的乐趣。

3.工作用语如果我们在法语国家工作，也需要掌握一些工作用语，这样才能更好地适应当地的工作环境。

比如，商务会谈、邮件沟通、汇报工作等，都需要我们多加熟悉和掌握，这样才能更好地融入当地的工作环境。

三、法语的书面表达1.书信写作学习法语的人大多希望能够通过法语与法国人进行书面交流，因此掌握一定的书信写作能力是非常重要的。

在法语中，有很多不同类型的书信，比如正式书信、私人书信、求职信等，都需要我们多加熟悉和掌握，这样才能更好地与法语国家的人进行书面交流。

2.报告写作在工作中，有时我们也需要用法语写一些报告，这就需要我们掌握一定的报告写作能力。

《二外法语精华笔记总结》法语是英语专业选修人数最多的二外科目。

自然的，在考研学生中，二外法语势必是人数最多的科目。

如何在初试中脱颖而出，二外占了很重要的地位。

一个仅50多分的考生（甚至不过线）与一个80、90多分的考生，谁占优势，自不必言。

然而要拿下80分以上却不是那么容易的事情。

法语语法纷繁复杂，时态众多，要快速攻克确非易事。

但无论哪所学校，无非是从语法、词汇、句型三方面进行考察。

关于词汇，请大家参考《二外法语词汇绝妙总结》。

而语法和句型则在《二外法语精华笔记总结》中有了最全面最详细最清晰的解析。

这本《二外法语精华笔记总结》全面参考各类法语参考书（北外《法语》、《新大学法语》、《简明法语教程》、《大学简明法语》等），精心总结了二外法语考试中的所有知识点，并且大量采取表格形式，清晰明了，便于记忆及对比学习，非常的实用。

下面是该笔记的目录:法语语法纷繁复杂，时态众多。

这本笔记采取表格式归纳法，将散乱的语法点归纳到一个表格之内，不仅包括了各个时态构成规则，并配有中文释义及例句，全面、清晰、实用。

下面是该笔记的截图：2. 被动态（下页显示，请稍等）众所周知，法语是世界上最严谨的语言，她的语法规则非常的严格，从上表中就可以看出。

但是学过法语的同学们都知道，几乎每一个语法点都会在规则之外有些“例外”，而这些“例外”往往就是考试的重点及难点。

该笔记全面总结每一个语法点的“例外”，并附在该语法点之后，方便同学们学习记忆。

请看下面两个从书中随意抽出的对语法“例外”的批注截图：该总结中还有很多类似上例的总结批注，在《二外法语精华笔记总结》中可以详细参阅。

这本总结的第二大特点是全面收录了课本后的短语及句型。

课本后的短语及句型多散见于课文之后，而且不同课文中的短语及句型意义多有变化。

这给同学们的复习带来了极大的不便。

该总结不仅全面收录了课后的短语及句型，并把不同课文中出现的各种意思归纳到一起，配上中文释义、例句，这样不仅方便了同学们的学习及记忆，更省掉了不停查找的时间，让同学们对法语的学习事半功倍。

教育类经典必读材料
教育类经典必读材料284 二外法语复习提纲
一、考试范围与要点：
考试范围包括词汇、语法、读写译语言技能。

1．《简明法语教程》上、下册中和法语四级的基本词汇（词形、词义和常用短语的搭配使用）
2．基本语法知识：
名词、形容词的阴阳性单复数配合的基本使用规则
代词、限定词、介词、冠词和数词的基本使用规则
副词的位置及形容词和副词的比较级和最高级用法
动词的变位和时态构成与使用
条件式和虚拟式
现在分词、过去分词、副动词和动词不定式的用法
感叹句、命令式
复合句（名词性从句、形容词性从句、副词性从句等、直接引语和间接引语）3．基本阅读技能（从语篇猜测词义、把握信息及分析概括的能力）
4．基本翻译能力（一般的日常、文化、科技、历史短文的翻译技能）
二、考试形式与试卷结构：
1．答卷方式：闭卷、笔试。

选择题的答案必须写在答题纸上。

2．答题时间：180分钟
3．试卷各部分内容考察比例：试卷满分为100分。

其中词汇和语法共60分，阅读理解题20分，翻译20分（法译汉10分、汉译法10分）。

三、复习参考书
孙辉《简明法语教程》上、下册北京商务印书馆2006
复习建议：考生应掌握相关知识的核心内容，有条件的考生还可参阅其他书籍和资料，扩充词汇量并灵活运用知识。

北京外国语大学考研二外法语复习资料之法语介词avec、dans和en的用法一、avec的用法1、引导各种状语；1）引导表示陪同的状语，如Il se promène avec son ami.他和朋友一起散步。

2）表示方式，引导方式状语，如：J’accepte avec plaisir votre invitation.我愉快地接受您的邀请。

3）引导表示工具的状语，如：Les français mangent avec leur fourchette.法国人用叉子吃饭。

4）表示同时，引导时间状语，如：Son oncle se lève avec le jour,étécomme hiver.他叔叔天亮就起床，四季如此。

5）表示二者关联，如：Je ne suis pas d’accord avec lui.我和他意见不一致。

二、dans的用法dans一般只引导状语；1、表示地点，引导地点状语，如：Il y a beaucoup de hommes dans la salle.大厅里有许多人。

2、表示状态，引导状态状语，如：Mais nous avons agi dans les règles.但我们是照章办事的。

3、表示时间，引导时间状语，如：Ils partiront dans quinze jours.他们半个月以后动身。

4、表示约数，如：Sa propriétévaut dans les neuf millions de france.他的产业约值九百万法郎。

三、en的用法1、引导各种状语；1）表示地点，其后面的名词一般不用冠词，这一点和介词à、dans都不同。

en引导地点处所状语。

如：Voulez-vous monter en voiture！请上车！注意表示地点，如果涉及国家时，阴性名词的国名前用en，省略冠词，阳性名词的国名前用à，冠词不能省略，如：Il a vécu en France.他曾在法国生活。

新大学法语1-3册重点内容介绍一.词类I. 冠词article：un une desle la lesdu de la de l’特殊用法：定冠词特殊用法：身体部位名词前用定冠词，但部位必须与主有者关系明确。

-Elle a les cheveux noirs et les yeux verts.-Il s’est coupé le doigt.-Ce bruit me donnemal à la tête.不定冠词特殊用法：在复数形容词前，des变成de。

-des jeunes gens→de jeunes gens-des petites annonces →de petits annonces-des grands magasins→de grands magasins三种冠词的区分：不可数名词-L’eau est indispensable à la vie. ( 一种物质) -Cette source donne une eau très pure. (形容词使eau特征化，一种) -Je veux de l’eau chaude.( 不确定的数量)-Anne a apportédu travail àfaire chez elle. ( 不确定的数量)-Elle a un travail fou en ce moment. ( 形容词使特征化)-Mais le travail qu’elle fait l’intéresse beaucoup. ( 关系从句限定)-Le travail, c’est la santé ! ( 通常情况下)几个特殊的句子：冠词在否定句中不变-Elle ne boira pas du thémais du chocolat.-Luc n’a pas acheté une voiture française maisune voiture japonaise. (不是全句否定，而是针对句子的某个成分)-Je n’ai pas dit un mot. ( = un seul mot )-Ce n’est pas un stylo. ( être 表语)II. 代词pronomsI. 主语人称代词pronom personnel sujet：je tu il elle nous vous ils elles2. 重读人称代词pronom personnel tonique：moi toilui ellenous vouseux elles强调一个名词或代词ex :-Moi, je vais àla campagne, et toi ?! Marie et moi, nous sortons souvent ensemble. ( Moi etMarie ╳)●做C’est的表语：ex :--Est-ce que c’est le directeur de notre usine ?--Oui, c’est lui.●独立成句：－在答句中：-Je vais faire du vélo, ettoi ?-Moi aussi. / Pas moi.－在比较句中：-J’aime le café, comme toi.－在对立句中：-Moi, j’aime le café, mais lui pas du tout.●在介词后：ex :avec vouschez euxse souvenir d’elle●强调某人本身时，也可以用moi-même, eux-mêmes 这样的表达：ex :-Les enfants ont lavéeux-mêmes la vaisselle.! 动词+ à+ 重读人称代词的情况：penser à ;s’adresser às’attacher à ;s’intéresser à ;se plaindre à ; qch. être àqn.;songer à ;faire attention àtenir à3. 宾语人称代词pronom personnel complémentd’objet：直接 :me te le / la nous vous les间接 :me te lui nous vous leur位置：与它相关的动词前；复合时态中，助动词前Tome 2 : 681 2 3 4 5 me le lui y en te la leurnous lesvousseex :-Est-ce que le professeur a expliquéle texte àtous les étudiants ?-Oui, il le leur a expliqué.-Pensez-vous rencontrerPierre en Italie ?-Non, je ne pense pas l’y rencontrer.-Excuserez-vous mon frère de son retard ?- Oui, je l’en excuserai.-Les fils du paysan croient-ils trouver de l’or dans leur jardin ?-Non, ils ne croient pas y en trouver.在肯定命令式中的位置：Tome 2 : 68动词 1 2 3-le -moi -en-la -toi (m’en-les -lui t’en)-nous-vous-leurex :-Passe – moi le pain ! -Passe – le –moi !-Nous ne comprenons pas cette phrase. -Expliquez –la –nous !-Achète des jouets aux enfants !Achète – leur – en !-Donne –moi du fromage !Donne –m’en !( 另：m’y, t’y, nous-y, vous-y, les-y 很少用。

时态1. 最近将来时（127）构成：aller+inf用法：表示即将发生的动作2. 最近过去时（144）构成：venir de+inf用法：表示刚刚完成的动作3. 复合过去时（1）以avoir作助动词的复合过去时（179）构成：avoir+p.p大多数动词在复合过去时中用avoir 作助动词注意：1. bien, mal, de j a , beaucoup, encore, souvent, toujours等副词在复合时态中常置于助动词和过去分词之间；2. 直接宾语人称代词或间接宾语人称代词置于助动词前；3. 在以avoir作助动词的复合过去时中，过去分词应与位于avoir之前的直接宾语性数配合。

（215）（2）以être作助动词的复合过去时（195）构成：e t re+p.p一部分表示位置或状态变化的不及物动词在复合过去时中用 e t re作助动词。

注意：过去分词的性数与主语一致。

用法：复合过去时表示过去某个时间里已经完成的动作。

4. 未完成过去时（250）构成：由直陈式现在时第一人称复数去掉词尾-ons，加-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient构成用法：1. 用于描述当时的自然环境、人物形象、心理状态或故事背景等；2. 表示当时进行或延续的状态；3. 表示过去重复性或习惯性的动作；4. 表示同时发生的动作：（1）两个动作中，其中正在进行、延续、没有变化的动作用未完成过去时；突然发生、一次性完成、有变化的动作用复合过去时；（2）如果两个动作都是正在进行、延续、没有变化的，则都用未完成过去时。

代词1. 直接宾语人称代词（143）构成：me, te, le, la, nous, vous, les用法：直接宾语人称代词在句中作直接宾语注意：1. 直宾代词通常位于动词前，在肯定命令句中位于动词后，me和te须改为重读人称代词moi和toi；2. me, te, le, la在以元音字母或哑音h开头的单词前须省音成m’, t’, l’。

法语考研语法笔记(完整版）法语语法笔记1形容词和副词的比较级和最高级形容词的比较级：1．构成较高程度：plus + 形容词. + que同等程度：aussi + 形容词. + que较低程度：moins +形容词.. + que2．与英语中的形容词比较级相同。

Marie est plus intelligente que son frère.Tu es aussi grand que moi, dit Paul.En été, il fait moins chaud à Shang hai qu’à Nanjing.Y a-t-il un ordinateur moins cher, s’il vous plaît ?Paul est moins jeune que Georges.Ce texte est beaucoup plus difficile à comprendre.Ma soeur est plus jeune que moi de deux ans.Son ami est plus grand qu’elle d’une tête.II形容词最高级：1．构成：最高程度：le (la, les) + plus + 形容词最低程度：le (la, les) + moins + 形容词2．用法：与英语中的形容词最高级相同，但定冠词要与有关形容词的性、数一致，最高级的补语（即比较范围），通常由介词de引导。

Paris est la plus belle ville de France, je crois.Ces deux chambres sont les moins grandes de l’hôtel.形容词的最高级有时放在名词后面，重复定冠词：Paris est la ville la plus belle de France.V oilà les romans les plus intéressants de notre bibliothèque.Dupont est un de mes plus vieux amis.Shanghai est un des ports les plus importants de Chine.III几个特殊词形的形容词比较级和最高级Bon(ne)(s)(nes) Meilleur(e)(s)(es) Le/la/les meilleurMauvais(e)(es) Pire(s)plus mauvais Le/la/les pire(s)Le/la/les plus mauvais Petit(e)(s)(es) moindreplus petit le moindrele plus petitLa plaisanterie la plus courte est souvent la meilleure.Ce manuel est pire (plus mauvais) que l’autre.C’est la pire (la plus mauvaise) composition de la classe.Elle est la plus petite de la famille.Moindre/le moindre 一般用于抽象名词Je n’ai pas la moindre idée de cela副词的比较级1．构成：较高程度：plus + adv. + que同等程度：aussi + adv. + que较低程度：moins + adv. + que2．用法：与英文中的副词比较级类似Paulette va au théâtre plus souvent que sa soe ur.Je parle français aussi bien que lui.Tiens! ta fille écrit plus vite qu’avant.Il pleut moins souvent à Nice qu’à Paris.Au centre de la ville, on se gare moins facilement.比较级中有时可加入一个表示程度差异的其他成分：Pierre court beaucoup moins vite que ses camarades.Le guide est arrivé à l’hôtel une heure plus tôt que les voyageurs.II副词的最高级1．构成：最高程度：le + plus + adv.最低程度：le + moins + adv.副词最高级只能用« le »2．用法：与英语的副词最高级相同，但补语一般由介词de引导Mme Dupont va au supermarché le plus souvent de tous les habitants du quatier. Viens le plus souvent possible.Viens le plus souvent que tu pourras.III几个特殊词形的副词比较级和最高级bien mieux le mieuxbeaucoup plus le pluspeu moins le moinsMon amie parle anglais mieux que moi, parce qu’elle l it plus.La raison en est simple : tu travailles moins bien, donc tu gagnes moins ; il travaille le mieux, il gagne le plus.表示数量的副词beaucoup，其表示同等级的比较级是autant（as much as, as many as）Je crois qu’elle lit autant que moi.Beaucoup de, peu de 也可以有比较级和最高级：Il y a plus de clients au supermarché que chez les petits commerçants.Tu vois, j’ai acheté autant de livres que toi.Elles ont moins de temps pour faire leurs courses.Nicolas fait le plus de fautes dans sa dictée.C’est lui qui a le moins de capacité pour c e travail.2关系代词qui/que/où/dontQUI=SUJET QUE=C O D OU=时间地点DONT=在DE之后关系代词qui1．Qui在从句中作主语，先行词可以是人也可以是物，相当于英语中的who, which, that.Les jeunes gens qui travaillet à l’usine ont acheté d’abord un téléviseur, ensuite une voiture.2．Qui在从句中与介词一起使用，可作间接宾语或状语。

法语易错点总结时态，结合总结的那张纸，把直陈式，条件式以及虚拟式的标志词熟记在心！1.强调时间的同时性、条件和方式等多用副动词，强调原因多用现在分词。

现在分词没有做主语的用法，强调句中用V原；副动词前用tout2.条件式用于独立句中，表示有疑问，不能肯定的事实，推测语气，新闻体3.注意ne 赘词，自己补充上去Je vais lui téléphoner ____A_____ il ne parte.A. avant qu'B. après qu'C. sans qu'D. sauf qu'A. 在...之前B. loc.conj. “在...之后，在...之后” 后面接ind.C. "不、没有、除非"D. 后面接ind. “除...之外，只是”4.depuis 用法1）作时间壮语，动词常常用现在时，因为动作延续至今2）完成体动词，动作一开始随即结束，则要用复合过去时，quitter, partir arriver entrer il est parti depuis 10 minutes. 他走了有十分钟了。

3）用作否定式时，使用复合过去时，表示持续到说话时为止je ne l’ai pas vue depuis 2 ans.如果动词时肯定时，用il y aje l’ai vue il y a 2 ans.5.J’ai appris le français il y a deux ans.j’apprends le français depuis deux ans. 两年以来我一直在学习法语。

ça fait deux ans que je ne vous ai pas vu .J’ apprendrai le français dans deux ans. 我两年以后学法语。

6. que ...ou ...无论。

. . .. . .二外法语讲义—词汇语法篇-2语法要点4 形容词的复数在形容词后加上s 就构成了复数，这个s 不发音un fruit mûr ------- des fruits mûrs .. .专业. ..une question importante ------ des questions importantesLes adjectifs masculins termines par 《s》ou 《x》ne changent pas. 由s或x结尾的阳性形容词的词形不变Un tapis épais ----- des tapis épaisUn enfants heureux ----- des enfants heureuxCertains adjectifs ont un pluriel..irregulier. 某些形容词的复数形式不规则a) Adjectives terminés par 《eau》: Ce beau tableau ---- ces beaux tableauxMon nouveau professeur ---- mesnouveaux professeursb) Adjectives terminés par 《al》Un problème général ---- des problème générauxUn drapeau national ----- des ..drapeau nationaux语法要点5 形容词的位置多数情况下置于所修饰的名词之后，但有时也置于名词之前。

置于名词之前的形容词：某些单音节、双音节的形容词以及表示事物最一般特征的形容词（即最常用的形容词）：grand 大的，mauvais 坏的，beau 美丽的，petit 小的，jeune 年轻的，joli 漂亮的，long 长的，等等。