泉州会计继续教育系统

泉州市会计人员继续教育问答集锦来源：泉州市财政会计信息网访问7251次公布时刻：2009年2月11日泉州市会计人员连续教育问答集锦1、会计人员连续教育培训有何文件依据？答：（1）1999年10月31日全国人大通过的《中华人民共和国会计法》；（2）财政部《会计人员连续教育规定》（财会[2006]19号）；（3）《福建省实施〈中华人民共和国会计法〉方法》（闽常〔2007〕10号）；（4）《福建省会计人员连续教育实施方法》（闽财会[2006]79号）；2、2008年我市会计人员连续教育培训及考试的对象范畴是什么？答：分三种情形（1）必须参加培训及考试：2007年12月前持有泉州市各级财政部门颁发的有效会计从业资格证的会计人员（持有外地有效会计从业资格证的会计人员，必须先到单位所在地财政部门办理调转手续后，方可参加本次连续教育），范畴包括市属国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织，中央、省属及驻泉单位从事会计工作并已取得会计从业资格证书的会计人员。

（2）必须参加培训，自愿选择是否参加考试：50周岁以上（1958年以后出生）的会计从业人员或2007年参加全市统一组织的会计继教育考试，成绩60分以上者，（3）可自愿选择是否参加培训及考试：参加全国性会计职称、注册会计师考试，考取《初级会计实务》、《中级会计实务》、《会计》科目单科合格证的当年；参加其他全国性会计经济类考试的会计相关科目如注册评估师、注册税务师的《财务与会计》科目单科合格者，参加市级（设区市）以上会计主管部门组织的大赛选手。

3、会计人员在何种情形下不需要参加当年度的连续教育？当年没参加如何办？答：对由于生病、生育等缘故，无法在本年规定时刻内完成连续教育的，可由本人提供合理证明，经归口考核登记的财政部门审核确认后，当年没参加者可在培训周期内补办培训和考试。

4、会计人员连续教育分为哪几个层次？答：会计人员连续教育分为高级、中级、初级三个级别，即高级会计人员连续教育、中级会计人员连续教育和初级会计人员连续教育。

泉州会计继续教育系统泉州会计继续教育系统是为泉州地区从事会计工作的人员提供专业、优质的继续教育服务的教育平台。

会计继续教育是会计人员不断提升自身综合素质、跟进行业动态的重要途径，也是符合法律法规和职业标准的要求。

泉州会计继续教育系统的核心目标是为会计从业人员提供优质的专业课程，以帮助他们在工作中不断更新知识和技能，提高会计质量和职业竞争力。

系统提供多种形式的教育课程，包括线下面授课程、在线远程教育课程等，以满足不同会计人员的学习需求。

在泉州会计继续教育系统中，会计人员可以选择适合自己的专业课程，根据自己的学习进度进行学习安排。

系统中的课程内容紧密贴合泉州地区的会计实践，注重实用性和针对性，帮助会计人员将所学知识有效地运用到工作中，解决实际问题。

同时，系统也注重引入先进的会计理念和国内外会计前沿动态，帮助会计人员拓宽思路，提高专业水平。

为了保证教育质量，泉州会计继续教育系统通过建立一支具备丰富教学经验和业界实践经验的教师队伍来保障教育的质量。

这些教师不仅具备扎实的专业知识，还能够将复杂的会计概念和知识以简单易懂的方式传授给学员。

同时，系统还会定期评估和调整课程内容，根据会计行业的发展需求进行课程更新和改进，确保课程的时效性和前瞻性。

除了提供专业课程以外，泉州会计继续教育系统也致力于搭建会计人员之间的学术交流平台。

系统定期组织举办各类学术研讨活动、论坛等，帮助会计人员进行经验分享和学术交流，促进会计行业的发展和进步。

总之，泉州会计继续教育系统作为一个为会计从业人员提供专业、优质的继续教育服务的平台，通过提供多样化的课程和优秀的教师团队，以及搭建学术交流平台，帮助会计人员不断提升自身素质，适应行业发展需求，为泉州地区的会计事业做出贡献。

最终，泉州会计继续教育系统将为泉州地区的会计人员提供一个学习成长的平台，促进整个会计行业的健康和持续发展。

福建会计继续教育入口登录平台一、引言在当今快速变化和竞争激烈的商业环境中，不断更新和提升自己的知识和技能至关重要。

对于会计专业人士而言，继续教育是保持竞争力和适应行业变化的关键。

福建会计继续教育入口登录平台的出现为福建地区的会计人员提供了便捷、高效的继续教育方式。

本文将介绍福建会计继续教育入口登录平台的特点和使用方法。

二、福建会计继续教育入口登录平台概述福建会计继续教育入口登录平台是一个专门为福建地区的会计人员提供继续教育服务的在线平台。

该平台通过整合福建省内各类培训机构和教育资源，提供丰富的在线教育课程和培训资源，旨在满足会计人员在职业发展和学习提升方面的需求。

三、平台特点1. 多样化的课程选择：福建会计继续教育入口登录平台提供丰富多样的课程选择，涵盖了会计领域的各个专业知识点。

会计人员可以根据自己的需要选择合适的课程进行学习。

2. 灵活的学习模式：平台支持在线学习，学员可以根据自己的时间和地点自由选择学习，无论是在上班途中、家庭环境中还是旅途中，都可以随时随地进行学习。

3. 实用的学习资源：平台汇集了福建省内一流的培训机构和教育资源，提供高质量的学习资料和教学视频。

学员可以根据自己的需要选择适合自己的学习资源。

4. 专业导师辅导：平台上的课程由业内专业人士任教，他们具有丰富的实践经验和教学经验，能够为学员提供专业的指导和辅导，帮助学员更好地理解和掌握知识。

五、使用方法1. 注册账号：首先，会计人员需要在平台上注册一个账号，提供一些基本信息，并设置账号密码。

2. 选择课程：注册成功后，会计人员可以浏览平台上的课程目录，选择自己感兴趣的课程进行学习。

平台会提供课程的详细介绍和教学大纲，学员可以根据自己的需求选择适合自己的课程。

3. 学习课程：学员可以根据自己的时间计划和学习进度进行课程学习。

平台提供学习资料和教学视频，学员可以按照教学大纲进行学习。

学员还可以在学习过程中与导师和其他学员进行交流和讨论，提高学习效果。

泉州市网络继续教育系统小企业会计准则（企业及其他）一单项选择题(共20题每题2分共40分)1．某公司2×11年1月1日向C公司销售一批货物，收到对方当日签发银行承兑汇票一张（银行无追索权），面值40000元，票面利率为12％，期限为3个月。

企业因急需用款，3月1日将该汇票向银行申请贴现，贴现率为15％。

其贴现息为（）元。

A 41200B 10685C 685D 515你的答案是：D 正确答案是：D答案分析：2．月末，材料已经验收入库，发票、运费单据等凭证也已到，但月末仍未付款。

应按照应按在途物资的（）入账。

A 计划成本B 实际成本C 合同价格D 市场价格你的答案是：B 正确答案是：B答案分析：3．如果月末收入的材料，既未付款，发票、运费等单据也未到达，对于已经验收入库而发票单尚未到达的材料，企业应按（）入账。

A 计划成本B 实际成本C 合同价格暂估D 市场价格你的答案是：C 正确答案是：C答案分析：4．某企业2010年1月1日以80 000元购入一项专利权，摊销年限为8年。

2012年1月1日，企业将该专利权以68000元对外出售。

出售无形资产适用的营业税税率为5%。

出售该专利权实现的营业外收入为( )元。

A 600B 4100C 4600D 8100你的答案是：C 正确答案是：C答案分析：5．小企业（房地产开发经营）销售房地产应交纳的土地增值税，借记“（）”科目。

A 营业税金及附加B 应交税费C 管理费用D 固定资产你的答案是：A 正确答案是：A答案分析：6．委托加工物资收回后，直接用于销售的，小企业（委托方）应将代收代缴的消费税计入委托加工物资的成本，借记“（）”等科目A 应交税费B 生产成本C 在途物资D 库存商品你的答案是：D 正确答案是：D答案分析：7．银行承兑汇票到期，小企业无力支付票款的，按照银行承兑汇票的票面金额，借记“应付票据”科目，贷记“（）”科目。

A 短期借款B 应付账款C 其他应付款D 营业外支出你的答案是：A 正确答案是：A答案分析：8．下列各项，不属于期间费用的是（）。

40个常见问题简单问题：问：若继续教育培训完成后，是否可以立即到财政局办理会计证调转手续答：当学员完成当年度或者补学年度的继续教育培训后，应当自考试合格的次月才能到财政局办理会计证的调转手续。

问：若继续教育培训完成后，是否可以立即到财政局报名职称考试答：当学员完成补学年度或者当年度的继续教育培训后，应当自考试合格的次月才能去财政局报名职称考试。

问：视同申报可以用于抵扣继续教育吗答：视同申报仅适用于当年申报以抵扣当年继续教育，不得结转下年度。

请在提交申报后，携带有关材料尽快前往申报会计主管部门审批。

问：会计人员每年应该取得多少规定学分答：会计人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于24学分。

问：登录框显示的是证书档案号，用身份证可以登录吗答：统一采用身份证号码登录，目前已取消会计证编号。

问：2014年度开始新领到会计证的人员，当年是否参加继续教育培训答：2014年度开始，取得会计从业资格的人员，应当自取得资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

问：选课有什么要求答：2014年开始，所有必修课可以自行选择，当所有必修课被学员全部选满后才可进入选修课选择课程。

学员可根据各自的单位类别与自己的会计专业技术资格等级，按“就高不就低”的原则选择学习课程（如：中级职称会计人员，可选择所属中级或者高级课程）。

所选课程的时长不能低于规定时长，请谨慎选择所学课程，一旦选完课后就不可删除，而且所选的每门课程必须要学到100%后才可以参加最终的考试。

问：在培训平台的继续教育档案，在管理平台是否能查询得到答：在培训平台的培训学习记录和继续教育档案等信息会自动同步到管理平台中。

问：在培训平台上是否可以直接报名答：在培训平台可直接报名学习，无需在管理平台选择报名。

问：在培训平台已经激活了账号，是否还要在管理平台重新激活答：不需要。

在网络平台已激活的学员可以直接登录。

福建省会计人员继续教育网络培训操作指南步骤一：登录网站登录福建省会计信息网：网址：点击“会计人员继续教育网络培训平台”栏目，进入福建省会计人员继续教育网络培训平台。

也能够直接输入网址：登录福建省会计人员继续教育网络培训平台。

步骤二：学员注册（1）第一次登录平台培训的学员请点击“新学员注册”链接，按照注册向导输入会计从业资格证档案编号、姓名、身份证号码进行注册。

若是输入的会计证档案编号、姓名、身份证都正确，但系统提示找不到匹配的学员信息时，表明为新办证人员，系统尚没有您的大体信息，需在一个月后，再登录平台注册、报名、缴费、学习。

（2）已注册过的学员，直接输入身份证号及密码登录。

步骤三：报名导航学员注册成功后，可按提示直接点击【当即报名】或【报名导航】即可进入报名页面，按照您的真实会计档案信息，选择继续教育年度、会计专业技术资格品级和单位类型，以确认学习类型。

步骤四：缴纳学费培训平台提供两种缴费方式：网银支付和银行汇款。

学员能够按如实际情形选择缴费方式。

（1）网银支付网银支付缴费支持国内各家银行，学员可通过各家银行卡或信用卡进行网上缴费。

选择“网银支付”的学员，缴费成功后系统会自动为其开通学习权限。

网银支付的长处：具有即时开通、方便快捷、安全无过失等长处，建议学员尽可能采取网银支付的方式进行缴费。

网银支付详细操作说明请查看平台的【帮忙中心】。

（2）银行汇款选择“银行汇款”的学员，能够到本地各家银行、农村信用社、中国邮政储蓄银行办理汇款手续，收款单位信息如下：账户名称：中国电信股分有限公司福建号百信息服务分公司银行账号：20458开户行：兴业银行福州杨桥支行开户行号：0191请在填写汇款单据时，必需在“用途栏或备注栏”上写明参加培训人员的姓名、身份证号码、培训年度。

在核实汇款成功后系统将于10日内为您开通学习。

若您在汇款10往后仍未开通学习，请及时与客服中心联系（3）。

（3）邮寄发票在开通学习后，将为您办理邮寄发票，请确保您的通信地址正确。

泉州会计继续教育泉州会计继续教育随着社会的发展和经济的进步，财务会计和管理会计在各个行业都扮演着非常重要的角色。

泉州作为一个经济发达的城市，会计行业也日益繁荣。

为了适应市场的需求和提高会计人员的专业能力，泉州会计继续教育起到了重要的作用。

会计继续教育是一种持续学习的机制，旨在提升会计人员的专业素质和技能水平，以适应时代的发展和市场的需求。

泉州会计继续教育的内容包括基础会计知识的学习、财务分析与决策的技能培养、税务法规的更新和了解、企业会计信息系统的运用等。

通过继续教育，会计人员能够不断提高自己的专业素养，适应市场的需求。

泉州会计继续教育的方式多种多样，包括课堂培训、专题讲座、研讨会、在线学习等等。

通过这些方式，会计人员可以选择适合自己的学习方式，提升自己的专业技能。

同时，泉州会计继续教育还可以提供丰富多样的学习资源，包括教材、案例分析、实践操作等。

这些学习资源可以帮助会计人员更好地理解和掌握专业知识，培养实际操作能力。

泉州会计继续教育的目标是提高会计人员的综合素质，培养他们成为具有高级会计职称或专业技术资格的高级人才。

这样的人才不仅在企事业单位中具有重要的角色，同时也能够为区域经济的发展做出积极贡献。

此外，泉州会计继续教育还需要注重职业道德的培养。

会计人员在工作中需要保持客观公正、诚实守信的原则，确保财务信息的可靠性和透明度。

通过继续教育，会计人员不仅可以提高自己的专业技能，还能够树立正确的职业道德观念。

总之，泉州会计继续教育在推动会计行业的发展和促进会计人员的成长方面起到了重要的作用。

通过持续学习，会计人员能够跟上时代的发展步伐，提高自己的综合素质，为泉州的经济发展做出更大的贡献。

福建会计从业人员管理平台操作手册一、登录平台1. 打开浏览器，输入福建会计从业人员管理平台网址（以实际网址为准）。

2. 在登录界面，输入您的用户名和密码。

3. “登录”按钮，进入管理平台。

二、个人资料管理1. 登录成功后，右上角“我的资料”进入个人资料管理页面。

2. 在此页面，您可以查看和修改个人信息，如姓名、性别、联系电话等。

3. 修改完毕后，“保存”按钮，系统将自动更新您的个人信息。

三、业务办理1. 在首页，您可以查看待办事项、已办事项和通知公告。

2. “待办事项”，进入业务办理页面。

3. 根据业务类型，选择相应的办理事项，如继续教育、职称评审等。

4. 按照页面提示，填写相关资料，附件。

5. 确认无误后，“提交”按钮，完成业务办理。

四、继续教育1. 左侧菜单栏“继续教育”，进入继续教育页面。

2. 查看年度继续教育课程列表，选择感兴趣的课程进行学习。

3. 完成课程学习后，系统将自动记录您的学习进度和学时。

4. 学满规定学时后，可申请继续教育证明。

五、职称评审1. 左侧菜单栏“职称评审”，进入职称评审页面。

2. 查看职称评审相关政策、条件及所需材料。

3. 符合条件的会计人员可在线申请职称评审。

4. 按照页面提示，填写申请表，相关附件。

5. 提交申请后，耐心等待评审结果。

六、在线咨询与投诉1. 左侧菜单栏“在线咨询”，进入咨询页面。

2. 在此页面，您可以向平台工作人员提问，获取相关解答。

3. 如有意见或建议，“投诉建议”，填写投诉内容。

4. 平台工作人员将在第一时间为您解答和处理。

七、消息中心1. 在首页右上角，“消息中心”图标，查看平台发送的通知、提醒等信息。

2. 您可以具体消息查看详情，或进行相关操作，如确认收到、回复等。

3. 若消息较多，可使用搜索功能查找特定类型的消息。

八、密码安全与找回1. 定期更改密码是保障账户安全的重要措施。

“我的资料”，进入密码修改页面。

2. 输入原密码，设置新密码，并再次确认新密码。

福建会计继续教育平台福建会计继续教育平台怎么的?为了方便大家，下面来给大家介绍，欢迎点击!点击进入：福建会计继续教育平台财政部有关负责人就《代理记账管理办法》修订答记者问为贯彻落实 * 行政 * 度和商事制度改革的相关要求，切实转变政府职能，并进一步规范代理记账资格管理，加强事中事后监管，促进代理记账行业健康发展，财政部对《代理记账管理办法》(财政部令第27号，以下简称原《办法》)进行了修订，以财政部令第80号了新的《代理记账管理办法》(以下简称新《管理办法》)，将于xx年5月1日起施行。

近日，财政部有关负责人就新《管理办法》回答了记者提问。

问：请介绍修订出台新《管理办法》的背景和过程。

答：《 * 会计法》规定，不具备设置会计机构或者会计人员的单位，应当委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账。

为规范代理记账业务，财政部1994年印发了《代理记账管理暂行办法》(〔94〕财会字第24号)，xx年对其修订后印发了财政部第27号令，即原《办法》，明确了从事代理记账业务的条件、代理记账资格的申请要求和程序、代理记账业务委托双方的权利和义务，以及对代理记账机构的监管要求。

经过20年发展，全国代理记账机构达1万多家，从业人员近10万人，业务收入近百亿元，形成了一支新兴的会计服务力量。

代理记账行业的发展，一定程度上缓解了部分企业会计人员短缺的矛盾，规范了会计基础工作，提升了我国企业特别是小微企业的会计信息质量，在维护经济社会稳定和市场经济秩序等方面发挥了积极作用。

随着我国改革的不断深入和代理记账行业的发展壮大，特别是党的十八届 * 后， * 加快推进行政 * 度和商事制度等一系列改革，要求我们进一步改进代理记账资格管理和代理记账行业监管。

xx年8月以来，财政部联合相关部门先后赴广东、上海、北京等地开展调研，听取代理记账机构、小企业以及地方财政、税务、工商等监管部门对原《办法》的意见。

xx年6月，财政部印发了《代理记账管理办法(征求意见稿)》，向社会公开征求意见。

会计人员操作手册目录一、用户登录 (2)1、登录地址 (2)2、首次登录激活 (2)3、登录平台 (3)4、学分验证 (4)二、培训报名 (4)1、当年度培训 (5)①、网络培训 (5)②、面授培训 (7)2、补学往年度培训 (11)①、网络培训 (11)三、视同申报 (12)1、新增申报 (13)四、继续教育档案 (15)五、个人信息 (16)一、用户登录1、登录地址http：//gl。

/Home2、首次登录激活平台为首次登录的用户提供在线首次登录激活功能，会计人员通过输入姓名、证书档案号,点击【激活】即可激活成功。

（已在《福建省会计人员继续教育网络培训平台》注册或参加过培训的学员,可使用原平台账号与密码直接登录即可)如下图所示：3、登录平台门户登录窗口选择，输入会计人员的证书档案号、密码、以及验证码（系统随机生成）。

点击“立即登录”即可进入到个人中心首页。

（已在《福建省会计人员继续教育网络培训平台》注册或参加过培训的学员,可使用原平台账号与密码直接登录即可)如下图所示：4、学分验证学员在系统中进行培训报名继续教育学习、视同申报等操作后，在学分验证页面输入证书档案号和姓名后即可查询继续教育档案或者视同申报结果。

如下图所示：二、培训报名会计人员登录到个人中心页面后，【培训报名】导航右侧会有“本年度继续教育提示”。

继续教育培训可分两种形式进行:“网络培训"和“面授培训”.“网络培训”不仅可以报名当年度亦可补学往年度培训；“面授培训”仅限制参加当年度培训。

1、当年度培训①、网络培训在本年度继续教育提示“您尚未参加2014年继续教育培训，您可以报名参加“网络培训”,也可以参加“面授培训”,如下图所示：可直接跳转到到“福建省会计人员继续教育网络培训平台"的报名导航页面，如图所示:进入到“报名导航”进行报名网络培训操作.具体操作详见“福建省会计人员继续教育网络培训平台”的“培训流程”和“常见问题"栏目。

历年继续教育成绩在哪查询及打印
亲爱的同学们：你们可能因为各种各样的原因，忘记打印之前的会计继续的成绩了，为会计职称报名准备材料也好，或者说因工作调动想要设置，若是不能向所属的财政局提供以前年度会计继续教育证明，那是没办法做到这些的，那么，泉州会计人员如何查找往年之前的会计继续教育成绩呢？
首先，你要进泉州财政会计信息网；
其次，在泉州财政会计信息网首页的右下角，有个“考试查询”的栏目；
然后，单击那个向下的小三角，就可以查询到你之前的会计年度的继续教育成绩了。

最后，打开你想查询的年度的页面，用你的会计证号和密码登陆进去，再点成绩查询，就会看到你之前的成绩，并可打印了
有什么不清楚，或会计继续教育有困难的，可联系新东方会计培训学校叶老师哦！~。

【导语】2019年福建泉州会计继续教育登录⼊⼝为福建省财政厅，考⽣2019年9⽉1⽇⾄2020年6⽉30⽇进⾏培训，祝⼤家早⽇取得证书！
⼀、会计专业技术⼈员需进⾏信息采集后参加继续教育
2019年开始，继续教育名称由“会计⼈员继续教育”变更为“会计专业技术⼈员继续教育”；继续教育的对象由持有会计从业资格证书⼈员变更为国家机关、企业、事业单位以及社团等组织（以下简称单位）具有会计专业技术资格的⼈员，或不具有会计专业技术资格但从事会计⼯作的⼈员。

由于参加继续教育⼈员及对象发⽣改变，我省已对原福建省会计⼈员信息管理系统进⾏升级改造，鉴于会计专业技术⼈员继续教育记录需在“福建省会计专业技术⼈员信息管理系统”上进⾏登记，因此，参加会计专业技术⼈员继续教育的⼈员需在完成会计专业技术⼈员的信息采集⼯作的基础上才能进⾏。

⼆、开展会计专业技术⼈员继续教育⼯作时间
根据我省信息采集的进度、继续教育内容的修订情况，全省开展会计专业技术⼈员继续教育（络和⾯授⽅式）⼯作时间统⼀规定如下：
1.2019年度继续教育时间为2019年9⽉1⽇⾄2020年6⽉30⽇（原《关于2019年度福建省会计专业技术⼈员继续教育有关事项的通知》（闽财会[2018]18号）安排的2019年5⽉1⽇开始的2019年继续教育时间作出上述调整）。

2.鉴于会计⼈员管理信息系统升级改造的原因，2018年度未完成继续教育的⼈员可于2019年9⽉1⽇⾄2019年12⽉31⽇通过络继续教育的⽅式补参加2018年度会计⼈员继续教育（完成继续教育后补登记为2018年度的继续教育）。

3.2020年度继续教育时间为2020年1⽉1⽇⾄2020年12⽉31⽇。

【导语】从福建省财政厅了解到，具有会计专业技术资格的⼈员，或不具有会计专业技术资格但从事会计⼯作的⼈员，需要参加会计⼈员继续教育，泉州会计⼈员可通过登陆福建省会计⼈员管理平台，进⾏2021年度会计专业技术⼈员继续教育的公需科⽬和专业科⽬学习，详细内容如下：
⼀、培训对象
具有会计专业技术资格的⼈员，或不具有会计专业技术资格但从事会计⼯作的⼈员。

⼆、收费标准
收费标准：
2020、2021年度继续教育培训费：⼀次性购买90学分：40元/年/⼈；分次购买学分：0.5元/学分
三、培训时间
2020年继续教育培训时间：2020年1⽉1⽇⾄2021年06⽉30⽇；
2021年继续教育培训时间：2021年1⽉1⽇⾄2021年12⽉31⽇。

四、选课及学习要求
1、选课要求：
2020、2021年度继续教育学分要求90学分（1学时=3学分）。

学员须优先从公需科⽬课程中⾄少选30学分课程学习；剩余60学分，学员可从专业科⽬课程中任意选满60学分，完成学习。

2、考核要求：
课程学习进度达到100%+课后测验得分60分，即可获得该课程学分，课后测验不限制作答次数。

五、学分确认
2020、2021年度每门课程获得学分后，学分实时对接⾄福建省会计⼈员管理平台。

泉州会计继续教育网(共10篇)泉州会计继续教育网（一）: 会计人员继续教育中会计职业道德教育的主要内容有 A形势教育 B品德教育 C法制教育 D自我教育选B泉州会计继续教育网（二）: 初中秋季运动会广播稿400字要选一个角度写【写运动员比赛时的情景】秋季运动会广播稿件（一）致长跑运动员人类的力量在那一刹那展现,拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远.抬起头往往前面,终点线已依稀可见.无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现.洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有.曾记否,在终点欢呼,震惊四周.致跳高运动员一根竹竿,决定了你的命运.是喜是悲,全在一瞬间.你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明.柔软的铺垫,融入了你所有的快乐.所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在心.弧线——致铅球运动员一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想联翩.这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水.无论的弧线啊,穿托着多少热切的企盼,它是这般自然,又是如此完美,没有什么遗憾,只留下一片美的体验.我要永远将你留下,让我的心中印上一条弧线.走过一段很长的路,你用青春的脚步,敲出铿锵的音符.成功融入笑容,失败也有幸福.一双双期盼的目光,每个人脚下都有一条成功之路.为拚搏喝彩在黑白相间的跑道上,留下了你们灿烂的身影.在枪响的那一刹那,似流星、似闪电,如骏马奔腾,如蛟龙腾空,如猛虎出洞,不在乎名次高低,不在乎成绩高下.努力拚搏,顽强奋斗,即使落后,也顽强不屈,永不退缩!败者的心声悄悄的,我退居一旁,避开所有的掌声和目光,远离胜利者的灿烂和辉煌.如果说生命是一场竞争,我参与,也把滋味品尝.那么,让我也抬起头,甩掉心中的压抑,下次运动会我仍会与你较量!天和地的融合是什么力量,让你在百米上飞翔是什么力量,让你用力量点燃着希望的操场在绿茵的操场上,天地赋予你力量,让你无忧无虑挥洒梦想和希望.运动会感悟无论乌云有几分阴沉,他给大地是一种感慨；无论荆棘有几多稠密,它给目光是一片风景；无论生活有几多泥潭,它给生命是一种考验!一根竹笋,如果从头到饱满沧桑,也许能成为一首凯歌；一株小草,如果能承受寒霜考验,也许能长成一片绿洲. 朋友们,不要坚持不放弃,你就是这场战斗中的胜者! 阳光灿烂的日子运动场上,有着健儿们奋勇拚搏的身影；观众席上,响着拉拉队员摇旗助威的呐喊.这呐喊,弥漫友谊的芬芳；这身影,凝聚着责任的力量.但无论成功或是失败,无论欢笑或是泪水,我们永远铭记,这充满奋斗的日子.流星不祈求太阳的光芒,也不肯用作月亮的伴娘.脚下的路要自己闯,不怕在黑暗中迷失方向；即使生命那么短暂,也无悔无憾,夜空上那道亮线,便是向命运最有力的挑战! 致长跑运动员磨练的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拚搏的是出类拔萃的耐力,把长长的跑道跑成一段漫漫的征程.听,呼啸的风在为你喝彩；看,猎猎的彩旗在为你加油!加油吧,为了那辉煌的一瞬间!（为你们骄傲,为你们喝彩——致100米运动员运动场上有你们的步伐,那是辛苦汗水的抒发,你就像天边的云端,有彩霞的绚丽色彩.奔驰的骏马,飞奔的步伐让你的胜利在前方等待.为你们祝福,为你们喝彩!致运动员某一天,醒在梦的旁边；手指间,光线有些特别；我能看得见,看见光在变,变成七彩的寓言,飞向梦的起点.某一天,飞奔在跑道间；两腮间,汗水不断流出；我能感觉到,感觉你在变,变成生活的强者,奔向成功的边缘!虽然,天阴沉沉的,虽然,有些隐隐的寒意.但是,每个人都昂首向前,每个人都精神焕发,每个人都向着终点向着胜利冲去!运动员们,你是我们的骄傲,我们为你们欢呼,为你们加油!以你为荣你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠,你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰.不要怕失败,不要怕冷落,无论何时,我们以你为荣.致八百米运动员这是时间的磨练,这是毅力的考验.虽然前途茫茫,但只要努力,总会胜利到达成功的彼岸. 运动员们,不要因为前途茫茫而灰心丧气,不要因为成绩不理想而放弃自己.茫茫中,胜利永远属于你.风行天下你没有忘记,把闪亮的青春飞扬,你没有忘记,把身姿驰向胜利的方向,风一样的驰骋,风一样的纵横,不要轻言放弃,因为我们已为青春宣誓——风行天下!致运动员你是跑道上划过的流星,燃烧自己,洒下光辉,也许你并没有看到成功像你挥手,但你已奋斗拼搏过,相信自己,力量就在心中.风雨中洒脱你的激情,阳光下释放你的希冀,没有你过去的过去,只有把握现在,没有你明天的明天,只有眼前的路.逝去的已经逝去,要明白,今天的才是真正的你,用你的真实,你的所有,挥洒出心中的希望.（初三十一班孙晓）致1500米运动员一滴滴汗水,飘在绿茵场上,伴随着矫健的步伐,奏出希望的乐章. 一种种信念,放在蔚蓝的天空,伴随着你那深沉的眼光,画出美丽的弧线. 人生能有几回搏千百上眼睛注视了你,为了希望,为了胜利,跑出青春的梦想. （外国语初一一班戴玥）圆圆的希望——致铅球运动员沉甸甸的铅球,寄托着你的希望,奋力一抛的瞬间,一道闪亮的弧线划破美丽的长空,希望向前,再向前!你胜利了望着远方红色的终点线,那是汗水铺成的路,泪水堆成的山,平时的努力与奋战,不就为这一瞬间,于是你们用尽全身力气,冲向那决定命运的红线,你胜利了,耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹.（初三三班王立君）光辉何谓光辉在生命最无奈时,迸发出最强大的力量. 何谓光辉在身体承受重大力量下,仍然向前.何谓光辉用上自己全部力量,创出一个新的纪录.何谓光辉拼搏就是光辉,努力就是光辉.何谓光辉运动员们就是光辉!为什么因为他们努力过,奋斗过,付出过!（初一九班王一）致全体裁判老师虽然你们眼前没有眩目的鲜花,虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声,但你们却无怨无悔,为了师生的快乐而默默奉献,全体裁判老师们,向你道一声,辛苦了!谢谢!（金秋送爽,硕果累累,实验中学又迎来了一个运动会,我校的体育事业发展一年强比一年,我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体,检阅成绩,拼搏进取的机会,我们愿意与实验中学一起成长.我们相信, 一份辛苦,一份收获,平时运动员训练中的汗水不会白流,预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录,区运会纪录赛出成绩,塞出水平.（无怨无悔——致陈文轻轻的抬起头,不需要任何的话语,让自信在脸上荡漾,不要为失利而苦恼,只需告诉自己,我曾努力过,我无怨无悔信念人生如梦,充满幻想与渴望,人生是河,以信念为帆,人生似车,乘着金色的梦想到达理想的彼岸. 人生就是这样,似比赛,有信念才会成功.（为了最后一刻——致薛鹏为了最后一刻,你不知洒了多少汗水,为了最后一刻,你不知牺牲了多少业余时间,为了最后一刻,你放弃了自己热衷的乒乓球,为了我们共同期待的最后一刻, 你付出无数努力,你是我们的自豪与骄傲.（阳光总在风雨后你听过吗阳光总在风雨后,请相信有彩虹.也许,你并没有取得预想中的成绩；也许,你此刻正在无声哭泣.抬起双眸吧你会看到,在你眼前的是满满的期盼与鼓励!共 1 条胜利的橄榄枝黎明前黑暗的苍穹繁星点点普罗米修斯将体育的圣火点燃随着一道霞光运动的火焰升腾在奥林匹亚山今日的健儿们英姿勃发志存高远精神饱满的将目光凝聚在终点线努力吧拼搏吧奋斗吧女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环.运动之歌风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月!”雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致!”雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力!”电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明!”运动吧!在运动中接受风雨的洗礼,在运动中感受雷电的闪光阳光不锈秋阳普照大地,那攒动的人群在呐喊声与歌声中意气风发那奔跑的身影融入秋日的阳光阳光不锈青春的阳光在悄悄地流淌流淌在那鼓声里流淌在那奔跑的脚步里流淌在那发令枪的声响里生命浸润在阳光中阳光不锈运动生命在阳光里展现风采生命的凯歌在阳光中走向辉煌运动的序幕已经拉开让我们用运动的火光来点燃生命的激情生命阳光永不锈致大会晨风轻轻地唤醒骄阳校园的操场传来发令枪的声响彩旗与呐喊声一起在飘荡着心和起点紧紧的相连用青春和热血来铺洒白色的跑道用激情点燃胜利的曙光运动员之歌我知道,该来一定会来的.你只要,全身心准备好.梦想在前方我们向前奔跑,生命中谁都要有个目标.谁在风中,风中燃烧.谁在雨中,雨中舞蹈.梦想前方,就在今朝.让世界把我们知道!赛场上的旋律你听那激烈奔跑的脚步声,震撼大地.你听那欢呼加油的呐喊声,催人奋进.赛场上的旋律,如旋风般急速,如号角般激扬,如激流般奔腾不息.创新!突破!超越!永远是赛场上最激动人心的旋律. 致运动会秋季气爽彩旗飘,运动健儿逞英豪.千呼万喊齐加油,场上场下都骄傲.今日练出好身体,志为四化立功劳.德智体美齐发展,祖国明日更美好.掌声响起来这里需要激情,这里需要呐喊,这里同样需要掌声.当你乘胜而归,我们为你鼓掌,为你祝贺,当你失败而来,我们同样为你鼓掌,为你骄傲. 当掌声再一次想起的时候,你已经站在了起跑线上,朋友,向前冲!我们在为你鼓掌.艳阳下的歌朝阳的金色洗亮了跑道,青春的旋律谱成了这首歌,充满激情的心是这首歌的音符, 花季的少年火热的心,永远的真诚不变的心,你的身影是跑道上的风景,矫健的步伐迈出你的自信,听,我们都在为你喝彩,“加油”,不能表达我们的激动. 飞吧!胜利在向你微笑.青春的旋律永远回荡在耳畔.半边天——致全体女运动员绚烂的天空一半要你们来支撑运动场上的身影化成一道道彩虹装扮青春的梦不再是弱柳扶风温柔宁静中挥洒着多少豪情一笑一颦中掩埋多少份痛让名字不再是弱者让娇弱的身躯一样热血沸腾你们是楷模,是标兵是我们可敬的巾帼英雄校运动会广播稿致后勤同学你提着矿泉水追着跑嘴里不停喊着加油的口号终点到你额头的汗水并不少你却兴奋得抛下背包去拥抱正是有了你的关照才有了冠军成功的笑相信自己——致运动员相信自己,从起点起相信自己,即使过了终点也不会忘记告诉自己是花朵就要吐露芬芳是雄鹰就要展翅翱翔相信自己昂起头来,挺直脊梁摆开双臂,势不可挡把握起飞的方向朝着青春的梦想致100米运动员你是水中的旗鱼你是陆上的猎豹你是挥洒激情的勇者!100米,短暂的距离却凝具着最强的冲力吸引着最多的注视冲刺吧!将积聚的力量释放让风声见证瞬间的辉煌运动会广播稿入场解说词（二）信息管理学院代表队现在向我们走来的是信息管理学院代表队!学院现拥有四个本科专业,在校学生1998人.开拓创新,一种坚定的信念使他们充满朝气；锐意进取,一种超越的勇气使他们乘风破浪.今天,每他们将在运动场上努力创造和谐的氛围,积极争取优异的成绩!计算机科学与技术系代表队现在迈步向主席台走来的是计算机科学与技术系代表队.该系本着“高起点,高标准,高质量,有特色”的原则办学；高度重视精品学科的建设和学生学习兴趣的培养.现在他们正整齐地走来,脸上的自信充分表现出他们奋勇拼搏,勇争第一的精神面貌.会计学院代表队现在向我们走来的是会计学院的学生方队.会计学院现拥有三个本科专业,共3000多名在校生.在上届运动会中,会计学院勇于拼搏,力挫群雄,取得总分女生第二,男生第三的不俗成绩.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.祝愿会计学院全体健儿在本届运动会中取得更优异的成绩!社会学系代表队下面走来的是社会学系代表队.青春的活力使他们对体育充满热情,比赛的到来让他们展现出自己,必胜的信心是他们最好的准备!相信他们会在成功和喜悦中展现社会学系的风采,争取成绩、精神双丰收!国际贸易学院代表队现在迈着整齐而有力的步伐向主席台走来的是国际贸易学院代表队.团结协作,顽强拼搏是他们的优良传统.菁菁校园,他们尽显才华；运动场上,他们挥洒豪情.祝愿健儿们赛出风格,赛出友谊,赛出奥林匹克精神!经济学系代表队迈着整齐的步伐,经济学系代表队正向我们走来.他们个个英姿勃发,精神饱满.赛前一次次汗流浃背,一次次冲刺拼搏,化作今天力拔山兮的豪情.昨天的汗水铸就了他们共同的信念,相信自己,超越从前.愿你们在赛场上努力拼搏,玉树新花再创佳绩.研究生部代表队现在向主席台走来的是研究生部代表队.研究生部是在校大学生的一部分,更是我校实现跨越式发展目标的重要组成部分.今天,他们将再次赛场上发扬“更快,更高,更强”的奥运精神,全面战士研究生的风采!财金学院代表队下面向我们走来的是财金学院代表队.整齐的步伐是他们迈向赛场的节奏,蓬勃的朝气是他们胸有成竹的气息.风雨中,他们携手并进；阳光下,他们勇往直前.让我们一起衷心地祝愿,祝愿他们取得优异的比赛成绩.外国语学院教师方队外国语学院教师方队,外国语学院于今年4月在原外国语系的基础上筹建而成,现拥有教授副教授20人,既有硕士以上学位的占教师总数的90%以上,在保证本专业学生培养的基础上,还承担着全院的公共外语教学业务.公共管理系教师方队现在走来的是公共管理系教师方队. 近几年来,他们在学科建设,科研成果,社会实践,对外学术交流等方面取得了骄人的成绩.正是这支教师队伍,孜孜不倦的创造了公共管理系硕果累累的今天.我们相信,公共管理系明天会更好!法学系教师方队现在向主席台走来的是法学系教工方队.这支年轻的队伍坚持以人为本.共同发展的教学管理理念.他们立足站业,胸怀全局,愿意为建设和谐校园,实现学校的跨越式发展奉献全部的青春和热血!工商管理学院教师方队现在向我们走来的是工商管理学院教工方队,工商管理学院现在有教授8人,副教授15人,博士和在读博士8人.他们积极进行理论探索,开展工商管理培训国内工作,为我省企业的发展出谋献策.让我们为在运动场上焕发青春活力的园丁们助威呐喊.没有虎一样的强壮,却有夸父追日般的执着；没有豹一样的速度,却有愚公移山般的坚定；没有鹰一样的迅捷,却有泰山崩于前的沉着.怀有必胜的信念,一次又一次向自我发出挑战.胜不骄,败不馁,直面一切困难与挫折.年青的岁月,我们追求卓越；年青的我们,拥抱成功；年青的赛场,洒下泪与汗……为你喝彩,心中的英雄.铿锵玫瑰或许会有人认为赛场是男生的天下,但在赛场上却活跃着许多女生的身影.他们与男生一样驰骋赛场,拼搏赛场,也与男生一样拥有了胜利的喜悦,拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目,在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神,他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰,他们是一朵朵充满生命力的铿锵玫瑰,是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰.祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上.祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上.你是我心中的英雄有人说,运动场上狂奔的男儿,是一匹匹黑色的骏马.有人说,运动场上活跃的巾帼,是一道道亮丽的风景.我说,你们都是我心中的英雄,你的飒爽英姿,你的顽强拼搏,你的永不屈服,你的自我挑战,都深深地烙在每个人的心中,你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量,这力量源源不息,只因你是我心中的英雄.拼搏者拼搏者,你是赛场上最亮的点.在你的眼中,不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪,完全只是为了展示生命跳跃的节拍.拼搏者,你是生命乐章中最响的音符.在你的心中,只有不停拼搏的信念,用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程.场上的拼搏者,你是我们永远的骄傲!激情青春,勇者胜一位名人曾经说过：“风采来源于精神.”那么运动真正的风采理应来源于拼搏,不断超越自我的精神和那种“友谊第一,比赛第二”的运动品质.还记得奥林匹克的口号吗更高、更快、更强,正是因为有了动力,才让我们的运动变的精彩,变的绚丽,变的引人.大家记忆尤新的永远是最有风采的一面,乔丹的灌蓝,巴乔的射门.这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不断超越的精神,更是人类挑战极限的精神.除了超越的精神外,还有一种风采感动着我们,那是运动最本质的品格,也是人类在竞争中的最真实,自然的情感流露.那是一种团结奋进的精神,它让本来残酷的竞争带上了人为的印记,捎上了一片真情.它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂,相信那才是最感人的东西,它长存于我们运动史,深烙在我们思想中.江城子运动场上争英雄那相逢却匆匆携手同行风雨亦融融未闻若辛余几许为集体赴峥嵘赛场菊月气氛浓展才能显芳荣回首征程友谊伴其中欲寄奋斗钱挥汗掩不住愉悦中英雄!成亦英雄,败亦英雄.你永远是我们心目中真正的英雄,第一个冲过终点的人当然是我们的偶像,而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的,更值得我们敬崇、永不放弃,永不服输、终点并不是真正的终点,体育必将冲破人类的极限.或许失败对于你来说是一种耻辱,是一种希望的破灭.几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流,令你沮丧,令人悲伤,但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那.眼眶中含着泪水的我们不这么想,你是勇敢的,你是坚强的,你用你那顽强的意志完成了你的任务.看成败人生豪迈,我们应从头再来,为你感到了骄傲.爱你蔚蓝的天空下,有你矫健的身影,热闹的操场上,有你坚定的步伐,美丽的鲜花后有你辛勤的汗水,我们的喝彩中,有你的自豪与骄傲!体育健儿们,我们知道你们的辛勤,我们了解你们的辛苦,加油吧!不论你是成功还是失败,我们都是你们坚强的后盾,胜也爱你,败也爱你,我们永远支持你,你们永远是“最特别的存在”.运动会演讲稿-田径运动会致辞老师、同学们：大家好!今年的10月17日是永春一中98周年华诞.近一个世纪来,永春一中人在这块美丽的土地上挥洒心血和智慧,四万余名学子从这里起步,走向人生的辉煌.永春一中成为响誉泉州市乃至福建省的一级达标中学.目前学校全体师生员工正积极努力,进一步明确办学方向,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面提高质量,逐步实现教育思想、教学内容、学校管理、教育技术和教学设施的现代化.在上级部门和当地政府的领导、支持下,在社会各界和海内外校友的关心、帮助下,同心同德、奋勇拼搏,为建设全国示范性普通高级中学而努力奋斗!时代在进步,社会在发展.现代的人才观,不仅要求建设者要有较高水平的专业知识、实践能力和创新精神,还要求有健全的人格、健壮的身体、健康的心理.体育运动,是学校培养德、智、体、美全面发展一代新人不可缺少的重要内容.现代体育运动,它的意义已超出了强身健体的范畴.它不但可以增强人民体质,而且可以培养强烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志,可以增强民族自信心和自豪感、振奋民族精神.参加这次田径运动会的运动员有800多人,裁判员和工作人员100多人,举行项目 12 个.本届秋季运动会不仅是对我校一年来体育运动水平和体育运动成绩的一次大检阅,而且是对全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示.为了保证运动会的顺利进行,学校要求全体同学严格遵守大会纪律；要求各班在班主任带领下,在指定地点观看比赛；要求全体运动员严格遵守运动秩序,严格服从裁判,在努力争取优秀运动成绩的同时,讲文明、讲团结、讲风格；同时要求全体保卫、检查人员坚守岗位,切实保证同学们的安全,保证运动会顺利进行.在此,我希望所有的运动员积极参与、公平竞争,用你们的无限活力和青春风彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新一代中学生的风貌!希望所有的裁判员认真负责,公正裁判,用你们的辛劳和汗水推动学校体育事业的发展,加快学校素质教育改革的步伐!希望所有的永春一中人用这运动场上每一次激情的跳跃,每一步热情的奔跑,共同奏响母校九十八华诞开拓创新的壮美乐章!最后,预祝本届运动会取得圆满成功!金秋十月,丹桂飘香.伴随着“神舟六号” 载人航天飞行发射成功,我们神道口小学2023年度秋季运动会也胜利开幕了!晨曦中的校园洋溢着欢乐的气氛,操场上是人的海洋,是飞扬的生命活力!本届运动会内容丰富多彩,包括学生比赛、亲子乐园和教师对抗等,是以“我运动,我健康,我快乐”为主题的.我们要力争把它开成一个“团结、文明”的运动盛会.团结是集体凝聚力的重要体现,没有团结就没有运动会的成功,希望大家能在本次运动会上,充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明是一个人素质的重要体现,学校是培育文明的沃土,我们的毎一个学生都应该是文明的使者,在赛场上是文明的的运动员,在赛场外是文明的观众.我希望所有的观众为我们的运动员尽情的鼓掌和呐喊,无论他是成功者亦或是失败者.鲁迅先生曾说过：每次看运动会,“优胜者固然可敬,但那些跌倒后仍爬起来非冲到终点不止的人,才是中华民族真正的脊梁.”请你们记着,你的背后有老师们亲切的目光和同学们热切的希望.同时,更希望全体同学自始自终以班级、学校为重,关心关注本班的比赛和成绩,让运动会成为凝聚班风,团结进取的一堂班会课.。