2014.1.12托福机经
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2014.1.12涛哥托福机经各位托友们好,这是2014年第一场考试,涛哥在此祝大家旗开得胜!目录听力 (2)Conversation部分 (2)Lecture部分 (12)口语 (17)第一套(拼盘) (17)第二套(拼盘) (18)第三套(拼盘) (18)第四套(拼盘) (19)第五套(拼盘) (20)第六套(拼盘) (20)阅读 (22)第一套 (22)第二套 (24)第三套 (26)第四套 (28)写作 (31)第一套 (31)第二套 (33)第三套 (34)第四套 (35)第五套 (36)听力Conversation部分【2012.10.6 NA】教授与学生对话,主要讲怎样做好project,教授提出很多要求。
Project的题材是bird behavior based on environment,比如天气冷了去Mexico、California(有题);然后天气转暖转北方。
做好这个题材,要找L教授,做interview(有题)。
教授强调拿camera,还要interview时候要闪光灯,这样才有interview的气氛。
【2012.03.23. NA.L1】1,表演系一个学生问老师在theatre课上可不可以用Story Theater 来完成一个assignment (某一种表演作为作业)。
2,老师以为她问什么是story Theater巴拉巴拉说了一堆,说story theater是一个人叫narrower朗读,说到山,就有人冒出来演山峰之类,说了第一个人是paul sills在60年代演了个blue light,说反映了当时人们的心态,hopeless之类的。
3, 后来又说了另一个人,他作出了不同的story Theater ,区别是用了多个narrower,每个人说不同的角色,而且不光是用人来演东西,还用其他道具,比如椅子当山之类的。
【2012.8.17NA.L1】某女生找到交宇宙学的教授,教授告诉她,她的paper写的很好,于是想推荐她到自己一个朋友那里去做intern后来女生说她来是想问关于老师上课的一个问题,老师说哦是的当时你想问但是没时间了然后两个人开始blabla关于gas什么什么,还提到了甲烷,然后女生问是说有生命吗,教授说不一定什么什么的。
【2012.10.27NA.L1】Student seek advise on research paper - impact of automobile on manufacturing..I think the prof worry that the student might not have enough sources (got question)later the student change it to the impact of technology on Lumber industry got question on donkey engine (shit- i select wrongly- should be the steam engine for logging)..hahaThere is a progression of how technology impact on Lumber industry - steam logging, demand more log, build railway, ???? (got question)4. Also, the impact of railroad on lumber (got question):1) increase cost as rail needs to be built deeper inside forest2) signs found on cave painting that wasn't focused by previous researches(the main topics-got questions) since they only focus on the drawingsThere are few pictures appear:; dots, hands etc.Note: there is a slang mentioned by prof (got question) - i think it means the previous research overlook the importance on the signs symbol at cave painting。
A small oval in large oval - indicates ???? (sorry forgot)Are those signs considered as early writing?The combination of dots and handwriting results in ???? (got question) - i choose new meaning.hahaThe signs in cave found in Northern Europe also appeared in Northern Africa-why? 'coz the early people from Africa might have migrated to Europe but still use the same sign. Qs by student: impossible. Prof said it's possible 'coz 2 continents were joined together and separated due to tetonic plates pressure ( Got Questions)【2011.2.20. ML.C1】一个学生写了与海豚有关的论文,征求教授的意教授希望她参考最新的材料而不是84年的此外,学生又得到了一个工作机会,教授希望她继续学业,但是学生表示要工作【2010.8.13. NA.C1】一个学生关于美国历史art的PAPER。
那PROFESSOR就很欢喜,觉得此生相当了得啊。
那此生就再接再厉,说自己想写个啥啥啥,来进一步将不同的理论啥的做对比(考点)然后他们就讨论了一下。
这个学生说,我知道一个dr.warm... 还出了书来着,很牛掰的。
这个教授就说,是滴,你的水平不错,可以去找他干啥干啥,反正是帮助他什么的,还有工资。
这个学生就说,那感情好哎,我正好想要个PART-TIME来着。
【2009.12.19.NA.C1】第一个学生找教授,说想进行非regular的senior research project。
好像是莎士比亚的哈姆雷特。
教授说你要先写一什么东西,然后给所有的faculty看。
老师叫他想清楚,还给了一些标准,说批准,还要经费。
【2008.8.16NA/2010.6.26ML】女学生问教授关于論文的意見,和play 有关,教授强调不要太detail,不用写background 等等。
【2008.12.5NA】一个学生不太理解first-person narrative去问老师(好多人在做托福机经口语,我一紧张没听清楚),只记得教授说narrative有时候回事trick什么的。
【2010.10.9ML】学生去找老师因为课上讲的东西不是很理解(第一题),老师解释了一下说是个实验讲分两组训练人练钢琴,一个实际练,一个想只在大脑中想象,结果证明大脑结构都发生了改变。
学生说那可以躺床上想象打篮球了,老师说I hope you are lucky to persuade coach(个人理解,有题),后面又说了一个以前的实验也证明这点【2010.4.10ML】1、一个女学希望她的教授可以批准她不看莎士比亚的戏剧(是一份作业)2、教授很不开心,说一共有剧院、学校等地四场演出你一场都看不了么?女学生说她要作生物实验,还有兼职都冲突,她想看莎士比亚的电影代替。
3、教授说"不行,不能让你例外……电影很有趣。
但是在语言上不能还原,甚至砍掉大半台词和心里独白。
电影里演员面对镜头现场看的时候则与观众有交流(举例哈姆雷特的独白有题)"4、然后问一场都不行么?女学生说不行,因为周末要去剧院当义工。
教授说周末的那场就是莎士比亚。
女学生说太好了【2009.11.14 NA.L2】是一个女学生找她教授说children book history然后教授说为什么上课没有讲这个(考点,很前面大家注意),然后说了一个james new什么的人,最后要考到这个人的事情,也是考点。
然后说古代的儿童故事都是口口相传,每个人都是贡献者(考点,问为什么每个人都是贡献者)。
然后这个教授问这个女的知不知道第一本儿童读物什么时候出版的,这个女的很惊讶的说难道我们能知道什么时候出版第一本儿童读物吗?(最后这个句子要重复的,问这个女的的语气表示什么意思)其他的好像不太记得了【2009.1.23 NA.L3 】一个女生对水母有兴趣= =,发现水母在水里变大了,就跑去问教授为什么,想做个专题研究。
教授就解释水母里有XXX物质,可以干什么...最后教授建议女生去专注于某一个种类的水母,因为并不是所有水母都有这种化学物质。
【2009.12.19. NA.C2】学生想说服老师同意自己做一个课题并帮助自己申请实验室作研究老师认为他选的课题太深,是研究生的课题,并且说实验室不给本科生用但是后来同意他做这个项目并且答应帮忙看看能不能用实验室,但是让他别抱太大希望。
【2012.7.6NA.L1】一个老师和学生谈话, (有题:问老师找学生做啥?)就说这个学生doing well在她的课上,所以想让这个学生去执导别的学生。
然后这个学生就拒绝的, 最先是因为觉得自己不是expert, 老师就说服他说不是expert也可以指导,因为他做得很好。
然后学生又说自己很忙,老师又说,可以earn extra credit,还说帮助别人的同时,自己也可以学到很多东西。
【2012.11.3NA.L4】一个女生找教授谈话,问project的事情,教授说要找来6个人,3男3女,给他们读同一篇文章,看口音有没有不同,实验过程要录下来。
女生问:能找学校教授凑人数吗?教授说:最好找年龄相仿的人。
后来女生说她的合作伙伴Emily非常不配合,不是今天有事就是明天有事。
还说参加莎士比亚节,缺了作业,教授有重复一遍作业是什么,女生说马上做好交出来。
教授说下次你们下课留下来,找你们谈谈。