ppt 男生女生不一样

社会环境的支持
社会应倡导性别平等的价值观和 文化，为男孩女孩提供公平的发
展机会和平等的权益保障。
社会应加强对媒体、广告等领域 的监管，避免对男孩女孩的形象 进行刻板印象和歧视性的宣传。
社会应鼓励企业和组织关注性别 平等问题，并为男孩女孩提供更 多的职业发Fra bibliotek机会和培训资源。
05
总结
回顾课程重点
性别认知
性别平等观念
通过活动和互动，向幼儿传递性 别平等的观念，让他们明白男孩 和女孩在家庭、学校和社会中都 应享有平等的权利和机会。
课程目标
01
02
03
知识目标
让幼儿了解男孩和女孩在 生理、心理和社会角色方 面的差异，以及这些差异 产生的原因和影响。
能力目标
培养幼儿观察、思考和表 达的能力，让他们学会尊 重和接纳不同性别的同学 和朋友。
男孩女孩在游戏中表现出的领导风格不同
男孩通常在游戏中表现出更强的竞争性和领导力，而女孩则更注重合作和分享。
04
如何尊重和培养男孩女孩 的差异
家庭教育的重要性
家长应了解男孩女孩在生理、心理和 社会角色方面的差异，并尊重这些差 异。
家长应鼓励男孩女孩发挥自己的特长 和兴趣，同时培养其适应社会的能力 。
家长应提供适合男孩女孩各自特点的 教育方式和环境，以促进其全面发展 。
学校教育的引导
学校应提供多样化的教育方式和课程设置，以满足男孩女孩不同的学习需求和兴趣 。
学校应鼓励教师关注男孩女孩在课堂上的表现，并根据其特点进行有针对性的引导 和教育。
学校应开展性别平等教育，帮助男孩女孩树立正确的性别观念，消除性别歧视和偏 见。
《男孩女孩不一样》 PPT课件幼儿园中班

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1
教学目标
• 能够区别男女生，明确角色特征。 • 养成良好的生殖卫生和健康行为习惯。
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3
男孩女孩不一样
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4
男孩女孩不一样
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5
男孩女孩不一样
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8
男孩女孩不一样
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9
在空白纸片上构建关于男孩女孩的词汇网 络,看谁的网络最大最广。
提示： 从声音、装扮、性格方面
归纳。
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10
• 女孩子：漂亮、裙子、辫子、善良 温柔、发夹、温柔、体贴······
• 2.男生女生优势互补，h 互为映衬。
12
男孩女孩上厕所
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13
•不能随便说 •不能随便看 •不能随便摸
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15
平安歌谣
• 男孩女孩不一样，男孩勇敢有担当 • 女孩温柔又善良，互帮互助共成长
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16
课堂作业：
• 完成课本第3页“平安演练”。
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17
课后作业
• 课本第4页“平安广场”。
hБайду номын сангаас
18
• 男孩子：短发、帅气、酷、玩具枪、 勇敢、坚强、强壮、有责任 心·······
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11
男生
特点
坚强、勇敢，富有责任感，
在女孩遇到困难时，帮助 互为补充
优点 女孩子解决她们所不能解 决问题。
互为映衬，
女生
特点
温柔、体贴、细腻， 善于关心他人，乐于
优点 倾听。
构成校园最美 妙的图画
• 1.男生女生各有所长，各自精彩。

• 我们都是一个个体，都有思想有自己的 判断力，能说会笑。
.
13
吹气球游戏
• 游戏规则：四人一组，每人分工 不同，一人吹，一人系，一人画 一个大拇指，一人汇报。根据组 内男女成员不同的优势，协商分 工，合作完成，充分发挥小组内 以自己喜欢的方式展示小队风采。
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14
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15
前阶段，她们更早说出句子，内容也更长更复
杂。进入到小学后，女生在阅读和写作上的成
绩通常也比男生要好。
.
5
.
6
女孩更复杂，男孩更直接。
•
在女孩的大脑中，负责表达和处理复杂情
感(如忧伤和幻想)的区域更发达，相对而言，
男孩大脑中对于一些简单、直接情感(如恐惧
和愤怒)的区域更加大。这就是为什么那些让
女孩感觉沮丧的东西，男孩往往却无动于衷，
而他们更容易在争斗中被激怒。这些大脑结构
上的差别还可以用来解释为什么女孩更容易理
解和感受别人的情感，她们在三五岁的时候就
能够表现出考虑问题更加周到的特质。相反，
男孩表现得更加直接和对抗，他们经常放弃口
头表达而选择肢体动作来解决问题。但从另一
种意义上讲，男孩打得多忘得也快，而女孩就
比较容易记仇了
.
7
男孩在追跑打闹中获得快乐， 女孩喜欢“婆婆妈妈”的内容。
3
• 男孩发育得更好，因此他们的数学成绩也会更优秀
•
男孩大脑中负责空间感知能力的部分，要比女孩
发育得好，所以男孩在立体思维上要比女孩更优秀。
法国一项针对2岁孩子的对比研究显示，21%的男孩可
以用积木搭出一座桥，而只有8%的女孩可以完成这项
任务。空间思维能力是比较显著的男女差异之一，它

并不是有意要看你的隐私部位。
保护自己的身体隐私
怎样爱护我们的身体
特别提醒
• 如果暂时离开爸爸妈妈，和我们熟悉的成年人单独在一 起，问自己三个问题：
• 爸爸妈妈知道我和TA在一起么？ • TA会伤害我吗？会不会侵犯我的隐私部位？ • 如果TA伤害我，有没有人可以帮助我？
怎样爱护我们的身体
尊重别人的隐私
我从哪里来？
• 爸爸的睾丸製造精子。 • 精子的形状像蝌蚪 • 頭尖尖,尾巴長長。
我从哪里来
当一条精子和卵子 结合时,就会渐渐
成长为胎儿
胎儿再妈妈的子 宮内成长。妈妈 的肚子渐渐大起
來。
胎儿十经过妈妈的 阴道生出来的。
我从哪里来
我从哪里来 爸和妈妈都很高兴，并 非常疼爱着你。
☆ PART -02☆
女孩生殖器
大阴唇
尿道口
阴道口小阴唇ຫໍສະໝຸດ 肛门男孩女孩有什么不同
男孩生殖器
阴茎
阴囊
龟头
包皮
尿道口
☆ PART -03☆
怎样爱护我们的身体
☆202X年两性教育主题学习活动☆
怎样爱护我们的身体
怎样爱护我们的身体
不要经常用手摸生殖器官 否则会把手上的细菌带 到尿道口和阴道口 引起阴部疾病。
怎样爱护我们的身体
男生女生不一样
☆202X年两性教育主题学习活动☆
202X Gender education themed learning activities
主讲：某某某
时间： 202X.X
目录
CONTENTS
☆ PART -01☆
我从哪里来
☆202X年两性教育主题学习活动☆
我从哪里来
• 媽媽的卵製造卵子。 • 卵子的形状圆圆的 • 像個荷包蛋。

在一番长吁短叹之后，男孩子们痛下决心，决定以 后每次的男生沙龙都要列举出一条自己班上女生的优势， 奋起直追，决不落后！
•男生沙龙
如果你参加了这样的沙 龙，——
你能发现身边的女同学一条 优点吗？请男同学思考一下，然 后说说女同学当中谁有什么优点。
女生俱乐部
以下是摘自美国《商业周刊》2019年5月26日文章 中的一段：
• 校运会上的遗憾是什么？ • 因为我们班接力赛少了一名男生，多了
一名女生，导致比赛失利。 • 尽管刘雯雯很努力，我们也为她喝彩，
她为什么还会比人家差了很多距离呢？ • 因为女生和男生在体力和竞技上还是有
差别的——男女有别。
有哪些表现呢？大家讨论一下 我归纳一下，生理方面来 的各种各样的不同：
•
凯凯
日记
尽管刘雯雯是我们班的短跑健将，她也竭 尽全力冲刺，可仍旧与四班的最后一捧相差两 个人的距离！
结果我们这个项目只得了第四，总分就比 四班少了好几分。
尽管我们都为雯雯的精神喝彩，可仍旧难 免有些遗憾。
作为体委，我没有能够认识清楚男女生之 间在体力和竞技上的差别，算是一种失职吧。
请大家思考回答：
制作人：吴唐晓
凯凯
日记
来自校运会的遗憾
我们去年在校运会上获得的年级冠军杯今天离开 我们到了四班教室了！
我们每个人都很难过，也很遗憾，尤其是我这个 当体委的。因为本来它还是可以金光灿灿地继续摆在 我们教室里的。
唉，谁知道呢 ，在总分最高的项目——男女生 混合接力赛开始之前几分钟，上午还好好的陈小康忽 然腿抽筋了，一下子找不到合适的男生来替补，站在 一旁的刘雯雯为了不让比赛资格被取消，自告奋勇补 上了，这样，我们班的接力组就比其他班少了一名男 生，多了一名女生。

北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与
美的结合； 男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合 。
双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢 体语言演绎此处无声胜有声的精彩。
5 如何做到优势互补？
1、我们不仅要认识自己的优点，而且要发 现对方的优势，相互取长补短，让自己变 得更加优秀。P17L1A3 2、不同性别的 个体虽然有差别，但是我 们不应因自己某一方面的 优势而骄傲，也 不因自己某一方面而自卑。P17L2A1 3、、男生女生应相互理解，相互帮助，相 互学习，共同进步。P17L2A2
心理和 社会行为上
心理性别特征主要表现 为性别角色方面的差异。
男人可以妩媚动人
女人可以英姿帅气
思考：我们应该如何对待性别刻板印象呢？
性别刻板印象
是人们对男性或女性角色特征的固有印象
。表明人们对性别角色的期望和看法。
对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 …………
（2）相互理解、帮助、学习，共同进 步
1. 青春期的小敏打扮，言行都像一个“假小子”一样，男生喜欢的她也
喜欢。她很喜欢这样的自己，但是也给她带来一些困惑，比如别人的议
论和异样的眼光。对此，小敏应该（
）
A .小敏不要过于受性别刻板印象的影响
B .生理特征是与生俱来的，小敏不够正常
C .小敏应该及时改变自己，让自己变得更像女孩
的影响。（P16）
你，欺负我， 你死定了！
装扮男性化， 粗狂豪放……
这种情况属于正常吗？
说话细声细气， 含蓄内向，走路 动作轻柔……

特别提醒
如果暂时离开爸爸妈妈，和我们熟悉的成年人单独在一起，问自己三个问题： 1 爸爸妈妈知道我和TA在一起么？
2 TA会伤害我吗？会不会侵犯我的隐私部位？
3 如果TA伤害我，有没有人可以帮助我？
这个人可能是你认识的熟人，也可能是陌生人，不要害怕，一定要立刻拒绝。
不要替坏人保守秘密。要把坏人的行为立刻告诉爸爸妈妈。
保护自己的身体隐私
到医院看病，医生检查身体是正常情况。 但是如果医生检查你的隐私部位，一定要爸爸妈妈陪伴你。
你现在可以的话，尽可能自己洗澡； 你小时候爸爸妈妈帮你洗澡，是因为你还不能照料自己，他们并不是有意要看你的隐私部位。
生殖器不同
阴茎 阴囊 龟头 包皮 尿道口
大阴唇 尿道口 阴道口 小阴唇 肛门
PART THREE
怎样爱护我们的身体
没有生殖器官，人就不能够生孩子，人类的生命就不能够延续，也就不会有今天的我们了。生殖器和我们的眼睛，鼻子， 耳朵一样，在我们的身体上起着重要的作用
怎样爱护我们的身体
“
01
不要摸生殖器官
洗澡后
要用浴巾遮住隐私部位， 再到穿衣处穿衣服。
换衣服
换衣服的时候，要把 门关上；
敲门
在家要提醒父母 进房间先敲门。
保护自己的身体隐私
01
不要在公共场合大小便
那样会暴露你的生殖器官，是不文明的行为。
02
随手关门
上洗手间洗澡或解便，记得关门
保护自己的身体隐私
无论男孩女孩，如果有人给你钱，玩具，或好吃的东西引诱你，或者强迫你，让你脱掉衣服， 暴露隐私部位，或者用手摸你的隐私部位；或者对方暴露出隐私部位，或让你摸他的隐私部位， 你都坚决不能答应，要想办法离开，并且把这个行为告诉爸爸妈妈。

我具有的男生优势有：········。我希望 在············方面提升自己，使自己更 优秀。
拓展园
心理卡片五
男孩女孩
男孩是土地，坚定中充满睿智 女孩是春雨，善良而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩爱在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励 女孩会欣赏别人 如今的男孩呀 阳光帅气 如今的女孩呀 自信优雅 让我们携起手来 共同撑起那一片蓝天！
拓展园
我们的誓言： 我是女生，我很棒！
我是男生，我很棒！
拓展园
学生活动：
秀秀我的性别魅力
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
• 男女生的（······）不一样，男生更加····女
生更加·········（
）
观察屋
温柔 体贴 聪慧 善解人意 喜欢冒险 可爱 开朗 勇敢 胆大敢为 ······
心理卡片二 男生的特质： 女生的特质：
温柔，感情细腻，善解人意，富 有同情心和责任感，认真谨慎,反应 灵敏，观察细致……
开朗、勇敢、坚强,精力充沛，意志 力较强，不怕困难，喜欢冒险，心 胸豁达，胆大勇为……
男生女生不一样
游戏角
游戏：穿针比赛
观察屋
• 男女生的生理结构不一样，男生更 加········女生更加··········（健壮 婀娜）
• 男女生的活动性不一样，男生更
心理卡片一 加·········女生更加··········（好动 文静）
• 男女生的表达不一样，男生更加······女生 更加·····（不善表达 喜欢窃窃私语）

性别刻板印象
性别刻板印象就是我们对于男生和女 生的一些固有印象、期待和看法。
像个女孩子一样？
看完“像个女孩一样”， 你有什么感受和收获？
撕标签
➢ 你认同这些社会看法吗？你觉得哪些是你不认同的呢？ ➢ 不认同某一标签，可以把这个标签撕下来，贴在摒弃区并说
说理由。 ➢ 如果觉得某些特质是男女共同具备的，可以把它贴在中间的
投入，有收获 多举手表达，多鼓励 听清楚要求再行动
一个声音：在
发言人、记录员、记分员
男生女生大不同！？
• 心理老师 黄老师
火眼金睛
请告诉我哪边是男人哪边是女人？
你认为下面的行为和想法 来自男生还是女生？
猜猜“我”是男生还是女生？
我喜欢和朋友在一起聊我们之间的小秘密。 我出去旅游时，总是要带上大包小包。 我坚持练习篮球和足球。 我看到蟑螂、老鼠，立刻尖叫。 我喜欢研究汽车。 我喜欢可爱的小饰品。
男性与女性的差异
男性与女性的差异
女性
天马行空 七嘴八舌
男女差异
（一）语言上 说话时 讨论时
逛完全场 搬家模式
结伴
（二）行为上 去购物 去旅明确 行李简便 独自一人
男性与女性的差异（实验一）
心理学家找来一对男女做一 个表情识别测试，并回答这些面 部表情对他而言是正面还是负面， 通过扫描他们的脑部影像发现：
共同区，也说明理由。 ➢ 而且这两个区域内的标签也不是固定不变的，我们允许不同
的想法存在。 ➢ 你可以尽情地发表自己的想法喔。
男性
肌肉
声音低沉
阳刚 强壮 爷们儿
大男子主义
摒弃区：
共同区
女性
脆弱 温柔 感性 害羞
声音甜美
身材苗条

身体器官的不一样
男生有喉结，所以男生的声音低沉、粗狂。 女生没有喉结，所以女生的声音又尖又细。
身体器官的不一样
要按性别进入卫生间等公共场所。
你知道为什么要分男卫生间和 女卫生间吗？
sī
保护私密部位
zhē gài
泳衣遮盖的地方就是我们的私密部位
非安全触碰 哪些地方不可以触碰呢？
男生
女生
安全触碰 哪些地方是么办呢？
在家里：告诉妈妈 在学校：告诉老师
兴趣爱好不同
力量不同
男生女生在力量上存在着很大的差异
• 男生女生大不同 • 友好相处有距离 • 保护隐私是第一
活动二：我眼中的你
我欣赏这样的男生： 我不喜欢这样的男生： 我欣赏这样的女生： 我不喜欢这样的女生：
男生 女生
请你来判断？
神秘器材
出门装备
• 请你来说说男孩子和女孩子有哪些 地方不一样。
头发 衣服 爱好 身体器官
男生 女生 大不同
穿衣搭配不同
男生： 个头高、头发短，穿着多
为运动服，颜色单一，运动鞋。
女生：个头普遍矮点、留长头发 （扎各种小辫子和各种发饰装 饰品），穿着样式多（各种连 衣裙、长裙短裙等），鞋子也 是多种多样的。
可以学习如何适应社会对不同性别的要求， 增进自己的性别意识，培养健康的心理。
各抒已见
怎样才能做一个让别人 喜欢的好男孩或好女孩?
活动四：我们想对你说
同学们，学了这一课，你有什么感 受?男生与女生应如何相处?你又学
到了什么?（有话大声说出来)
活动五：共撑一片天
活动三：欣赏中交往
我们在学校里经常会遇到这样的事情，为 什么这样呢?大家来分析一下 随着年龄的增长，我们会发现。男女生在 生理和心理上的差异越来越明显，女同学 越来越敏感，男同学越来越表现出男子汉