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幼儿园中班语言教案《不一样的小豆豆》绘本故事PPT课件设计意图:3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。
在这个时期，儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势，但个别差异也相当显著并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响作为教师，有责任给幼儿积极的影响，帮助幼儿成积极的自我意识，从而促进幼儿心理的康发展。
绘本《不一样的小豆豆》介绍了一真正意义上的小豆豆，和其它豆豆一个样子的小豆豆。
只是它对自己不太满意，它跳出了豆荚，果然看到了不一样的世界。
这个绘本可以帮助幼儿领悟到生命的独特性，这个世上的每一个人，都可以是不一样的，无论长相还是兴趣、爱好，都有着自己的特点，都是独一无二的,鼓励幼儿以自己的不同而自豪。
于是我利用这一绘本设计、组织了教学活动，帮助幼儿了解自己的独特性，引导幼儿形成积极的自我意识。
一、活动名称：《不一样的小豆豆》二、活动对象：大班幼儿三、活动目标:1.了解“豆豆遇见孔雀、老虎、大象，最后变得不一样”的绘本内容;2.通过听声音、猜图片、自我展示来发现自己和别人的外在和内在的不同;3.进一步认识自我，了解自我，像小豆豆一样为自己的不一样自豪，对自己充满自信；四、活动重难点:1.重点:发现自己和别人的外在和内在的不同;2.难点:进一步认识自我，了解自我，像小豆豆一样为自己的不一样自豪，对自己充满自信。
五、活动准备:1.质准备:ppt《不一样的小豆豆》;幼儿图片、录音、视频;2.经验准备:幼儿对自有初步的认识(知道自己与别人外貌不同。
六、活动过程:(一)图片直接导入1张图--师:小朋友，这是什么,你们仔细看看这棵树有什么,长得怎么样,这里为什么有这么一颗不一样的树呢,这里到底发生了什么事呢,我们来接着看看。
(二)阅读绘本1.豆豆遇到孔雀，让幼儿猜测接下来的情节师:花园里，有一颗豌豆树，上面长了许许多多的绿豌豆，所有的小豆豆都长得很像，也很满意自己的样子。
(你们看看有一颗小豆豆在干什么,)咦！除了一颗小豆豆在东张西望，他很不开心，因为自己和大家一个模样。
