北京市海淀区2012—2013学年初三上学期期末考试化学试卷
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北京市海淀区2012—2013学年初三上学期期末考试化学试卷可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40 Fe 56 Cu 64一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,共25个小题,每小题1分,共25分)1. 空气中,氮气的体积分数约为A. 0.03%B. 0.94%C. 21%D. 78%2. 下列性质中,属于氧气的化学性质的是A. 支持燃烧B. 无色气体C. 难溶于水D. 密度比空气大3. 下列图标中,表示禁止燃放鞭炮的是A B C D4. 铜丝常用于制作电线,是因为铜具有A. 导热性B. 导电性C. 密度较大D. 抗腐蚀性5. 下列物质中,含有氢分子的是A. H2B. H2OC. H2O2D. H2SO46. 有研究表明,每100 g猪肝含铁25 mg,这里所说的铁指的是A. 单质B. 分子C. 原子D. 元素7. 下列物质中,属于合金的是A. 铁B. 钢C. 铝D. 铜8. 下列物质的化学式中,书写不正确的是A. 碳酸钠NaCO3B. 氢氧化铜Cu(OH)2C. 氧化镁MgOD. 硫酸镁MgSO49. 下列性质中,与“二氧化碳可用于灭火”无关的是A. 不能燃烧B. 能溶于水C. 密度比空气大D. 不支持燃烧10. 下列化学方程式中,书写正确的是A. 4Fe + 3O2点燃2Fe2O3 B. 2 KClO3 === 2KCl + 3O2↑C. 4P + 5O2点燃2P2O5 D. Cu + H2SO4 == CuSO4 + H2↑11. 下列实验基本操作中,正确的是A.检查装置气密性B.加入块状固体C.加热液体D.滴加液体12. 下列措施中,不能起到节约化石能源作用的是A .采用风力发电B .使用乙醇汽油C .使用太阳能电池为路灯供电D .治理被酸雨酸化的土壤13. 分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中,观察到当热水大面积 变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成了红色 (如图所示)。
通过该实验,可以得到的结论是 A. 分子的质量很小 B. 分子由原子构成C. 分子运动的快慢与温度有关D. 分子是保持物质化学性质的最小微粒14. 硅酸钠(Na 2SiO 3)是制作防火板材的原料之一。
其中,硅元素(Si )的化合价为 A. -4 B. -2 C. +2 D. +4 15. 下列做法中,不利于保护金属资源的是A. 回收易拉罐B. 寻找金属代用品C. 防止金属的腐蚀D. 过度开采金属矿物 16. 下列说法中,不正确的是A. 为了维护人类生存的环境,应彻底消除温室效应B. 能产生温室效应的气体除二氧化碳外,还有臭氧、甲烷等C. “低碳”生活指的是人们在生活中应努力减少二氧化碳的排放D. 使用太阳能、风能等清洁能源是控制二氧化碳排放的有效措施之一17. 在日常生活中,当燃气燃烧不充分火焰呈现黄色时,需要调节灶具的进风口,目的是 A .增大空气的进气量 B .提高火焰温度 C .增大燃气的进气量 D .减少空气的进气量 18. 区分下列各组物质的操作方法中,不正确的是 A .软水和硬水:滴加肥皂水 B .铁粉和碳粉:滴加稀硫酸 C .碳酸钙和氧化钙:滴加水D .一氧化碳和二氧化碳:放入干燥的石蕊纸花 19. 下列说法中,不正确的是A .Cl-是氯原子得到1个电子后形成的B .“Cu”可以表示铜单质,也可以表示铜元素C .碘原子的质子数为53,可推知其核外电子数为53D .镁原子的最外层有2个电子,在化学反应中易得到电子 20. 除去CO 2中混有少量O 2的最佳方法是A .点燃B .通过灼热的铜网C .通过澄清石灰水D .通过灼热的木炭层21. 实验装置如图所示。
先在乙中盛约3∕4容积的水(水中加2滴红墨水),然后在甲中放入 十几粒锌粒,再注入稀硫酸直至锌粒完全浸没,塞紧橡皮塞。
双手 按住两个橡皮塞,不久,红色的水从尖嘴玻璃管喷出,形成美丽的 喷泉。
下列对形成喷泉的原因的分析中,不正确的是 A .锌和稀硫酸反应生成氢气 B .氢气难溶于水 C .氢气密度小于空气D .装置内气压大于外界大气压热水 冷水 甲乙22. 将下列装置分别放在天平上,用砝码平衡,然后取下锥形瓶,将锥形瓶倾斜,使液体药品与固体药品接触,一段时间后再把锥形瓶放在天平上。
天平的指针不变的是25. 将一定量的CO 和CO 2混合气体先通过足量的澄清石灰水,得到5 g 白色沉淀;将剩余 气体干燥,再通过足量的灼热氧化铜,充分反应后,测得固体的质量减少了1.6 g 。
原混 合气中,CO 的质量分数为A. 38.9%B.44% C. 56% D. 61.1%二、填空题(共5个小题,共28分)26.(4分)碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一。
(1)坚硬无比的金刚石,柔软易碎的石墨,还有神秘的C 60都是由碳元素组成的_______ (填“单质”或“化合物”)。
(2)市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料,经过一系列生产工艺精细加工而成。
它具有疏松多孔的结构,具有极强的_______性,可以用于除去装修产生的有害气体。
C .向一定量的大理石(杂质不参加反应)入足量的稀盐酸(3)书画《富春山居图》是元朝画家黄公望的代表作,此图能够保存至今而不变色的原 因是_______ 。
(4)下列图片所示的CO 2的用途中,主要利用了其溶解性的是________(填字母序号)。
A. 生产汽水B. 光合作用C. 生产化肥 27.(5分)某小组利用右图装置完成O 2、CH 4、CO 或CO 2的有关实验。
实验过程中,他们通过向甲中充入空气,匀速将乙中的气体(该气体为上述气体中的某一种)排入试管中。
(1)若在a 处放置带火星木条,观察到木条复燃,则乙 中的气体是________。
(2)若向试管中加入澄清石灰水,观察到石灰水变浑浊, 则试管中发生反应的化学方程式为 __________。
(3)若乙中的气体为CO 2,向试管中加入紫色石蕊溶液,观察到试管中液体变红;加 热试管中的红色液体,可观察到的现象是_______。
(4)将a 处排出的气体验纯后,点燃,观察到蓝色火焰。
若要确定该气体的成分,最简 单的实验方法是________ 。
28.(7分)人类对金属的开发和利用是循序渐进的。
(1)青铜器是人类较早使用的金属制品。
西汉时期,人们主要采用“湿 法冶金”。
如将铁浸入硫酸铜溶液中,该反应的化学方程式为________。
(2)随着技术的不断进步,人们能利用还原剂从金属的氧化物中将其还原出来。
例如,高炉炼铁所涉及的物质转化过程如下:其中,物质A 为 _______(填化学式),A 与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为_______________。
(3)每年因为腐蚀(如铁生锈)而报废的金属相当于年产量的20%~40%,人们采用多种方法防止金属腐蚀。
例如,将清洗后的铁锅擦干后存放可以防止铁锅生锈,其原因是____________。
(4)铝的金属活动性比铁______(填“强”或“弱”),但铝制品却具有比较好的抗腐蚀性能,其原因是__________________________(用必要的文字和化学方程式说明)。
分)在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
下图中表示氢原子。
(1)水煤气是一种重要的气体燃料,以下是生产水煤气反应的微观过程示意图:甲 乙 丙 丁 ① 甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是__________(填代号)。
② 甲中,氢、氧元素的质量比为____________。
③ 该反应的基本反应类型为______________________。
+ 高温+乙 甲(2)在一密闭容器内有A 、B 两种物质各96 g 组成的混合物,在一定条件下发生化学 反应,反应后容器中有88 g C 、36 g D 和若干B 。
A 、C 、D 三种物质的微观示意 图如下表所示:① ② 已知:B 的相对分子质量为28。
请补全该反应的化学方程式:O 2 + _________ ====== 2CO 2 + 2H 2O30.(6分)下图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件(夹持固定装置略去)。
已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。
(1)在如图1所示的实验中,分别用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精灯火焰上加热,片刻后移开,实验现象如下:从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是__________,写出此实验中发生反应的化学方程式_________________。
(2)在如图2所示的实验中,a 、b 两处放有少量白磷,c 处放有少量红磷,当看到a 处白磷燃烧、c 处红磷不燃烧时,估计温度计示数一定在________℃以上,此现象能够说明燃烧应具备的条件是__________。
(3)除上述两个条件外,燃烧还应具备的条件是_________;在图2所示的实验中,能说明该条件的实验现象是___________。
三、实验题(共3个小题,共21分) 31.(6分)根据下图回答问题。
(1)实验仪器a 的名称是____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________ _,所选用的发生装置是_______(填字母序号)。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为____________。
收集一瓶二氧化碳所选用的装置为_______(填字母序号)。
收集二氧化碳时,需要验满,具体操作是将燃着的木条放在瓶口,若观察到__________ ,说明瓶中已充满二氧化碳。
图2一定条件32.(7分)小明在网络中看到镁是航空工业的重要材料,欲通过实验探究镁的性质。
(1)小明推测镁能与O2反应、与稀盐酸反应、与硫酸铜溶液反应,他的依据是____________。
(2)小明设计了如下实验对假设进行验证。
①取一支试管,放入一根镁条,加入一定量稀盐酸,观察到有无色气体产生,发生反应的化学方程式为__________。
将镁条换为铁丝,重复上述操作,可观察到产生气体的速率_______(填“变快”、“变慢”或“不变”)。
②另取一支试管,放入一根镁条,加入一定量硫酸铜溶液,观察到镁条表面有少量气泡产生,且有黑色物质生成。
(3)镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑,他去图书馆查到相关资料:资料1:硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸;资料2:当金属粉末颗粒很小时,容易成为黑色;资料3:实验过程中发生了一系列复杂的反应,生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一种或两种。
①镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为。
②小明进一步设计实验确定黑色粉末的成分,请在下表中补全实验方案。
表中,结论I是________;现象I是_________________________ 。