JC04心理健康与心理障碍单元作业题(2019年11月考生适用)

JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2019年11月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。

）1. 变态心理学侧重说明异常心理的：[分值：0.5]您的回答：D. 特点（得分：0.5）2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：[分值：0.5]您的回答：C. 快乐原则（得分：0.5）3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：[分值：0.5]您的回答：C. 性的冲突（得分：0.5）4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：[分值：0.5]您的回答：A. 防御机制（得分：0.5）5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：[分值：0.5]您的回答：C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段（得分：0.5）6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：[分值：0.5]您的回答：A. 存在与责任的冲突（得分：0.5）7. 根据统计学标准，心理异常是：[分值：0.5]您的回答：A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的（得分：0.5）8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：[分值：0.5]您的回答：A. 无明显原因的人格改变提示异常（得分：0.5）9. 病理性错觉的特点是：[分值：0.5]您的回答：C. 不能接受现实检验（得分：0.5）10. 感觉减退多见于：[分值：0.5]您的回答：A. 抑郁状态（得分：0.5）11. 无对象性的知觉是：[分值：0.5]您的回答：A. 幻觉（得分：0.5）12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：[分值：0.5]您的回答：C. 内脏性幻觉（得分：0.5）13. 产生于主观空间内的幻觉是：[分值：0.5]您的回答：B. 假性幻觉（得分：0.5）14. 思维鸣响属于：[分值：0.5]您的回答：D. 感知障碍（得分：0.5）15. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A. 思维奔逸（得分：0.5）16. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A. 思维迟缓（得分：0.5）17. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 强制性思维（得分：0.5）18. 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：[分值：0.5]您的回答：C. 关系妄想（得分：0.5）19. 有嫉妒妄想的人可表现为：[分值：0.5]您的回答：A. 坚信配偶不忠（得分：0.5）20. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 注意狭窄（得分：0.5）21. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：[分值：0.5]您的回答：C. 虚构（得分：0.5）22. 精神发育迟滞形成的原因是：[分值：0.5]您的回答：D. 早期大脑发育不良（得分：0.5）23. 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：[分值：0.5]您的回答：A．超我（得分：0.5）24. 情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：[分值：0.5]您的回答：C. 情绪倒错（得分：0.5）25. 某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 意志缺乏（得分：0.5）26. 关于求医行为，正确的说法是：[分值：0.5]您的回答：D．神经症者多主动求医（得分：0.5）27. 神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：[分值：0.5]您的回答：A. 功能性的（得分：0.5）28. 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为：[分值：0.5]您的回答：D. 创伤后应激障碍（得分：0.5）29. 对于人格障碍者，心理咨询的效果是：[分值：0.5]您的回答：C. 有限的（得分：0.5）30. 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：[分值：0.5]您的回答：B. 强迫性人格障碍（得分：0.5）31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类：[分值：0.5]您的回答：A. 心理不健康状态（得分：0.5）32. 健康心理学侧重于研究：[分值：0.5]您的回答：A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动（得分：0.5）33. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：[分值：0.5]您的回答：B．生物性压力源（得分：0.5）34. 个体不良的认知结构属于：[分值：0.5]您的回答：D. 精神性压力源（得分：0.5）35. 因社会交往不良而形成的压力源属于：[分值：0.5]您的回答：B．社会性压力源（得分：0.5）36. 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：[分值：0.5]您的回答：A. 压力（得分：0.5）37. 一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：[分值：0.5]您的回答：A. 双趋式冲突（得分：0.5）38. 一般单一性生活压力对人：[分值：0.5]您的回答：C. 可有积极作用（得分：0.5）39. 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：[分值：0.5]您的回答：C．惊吓期—恢复期—康复期（得分：0.5）40. 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：[分值：0.5]您的回答：B. 相对强度（得分：0.5）41. 近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：[分值：0.5]您的回答：D. 亲密的和可信任的关系（得分：0.5）42. 防御机制是下列哪一项的功能：[分值：0.5]您的回答：B. 自我（得分：0.5）43. 精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D. 破裂性思维（得分：0.5）44. 患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D. 情绪淡漠（得分：0.5）45. “四面楚歌”可以用来形容：[分值：0.5]您的回答：A. 同时性叠加压力（得分：0.5）46. 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的：[分值：0.5]您的回答：C. 恢复期（得分：0.5）47.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”：[分值：0.5]您的回答：B. 搏斗阶段（得分：0.5）48. 巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：[分值：0.5]您的回答：B. 癔病（得分：0.5）49. 强迫性计数属于：[分值：0.5]您的回答：C. 强迫观念（得分：0.5）50. 精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于：[分值：0.5]您的回答：D. 假性幻觉（得分：0.5）51. 患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：B. 思维不连贯（得分：0.5）52.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是: [分值：0.5]您的回答：B. 感觉减退（得分：0.5）53. 急性应激障碍的病程为：[分值：0.5]您的回答：B. 数小时至数天（得分：0.5）54. 以下各项中，属于社会环境性压力源的是：[分值：0.5]您的回答：D. 社交不良（得分：0.5）55. 生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是：[分值：0.5]您的回答：C. 免疫系统（得分：0.5）56. 关于心理异常的现代解释始于：[分值：0.5]您的回答：C. 20世纪（得分：0.5）57. 人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为：[分值：0.5]您的回答：B. 功能性幻觉（得分：0.5）58. 病理性赘述常见于：[分值：0.5]您的回答：B. 脑器质性精神障碍患者（得分：0.5）59. 患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D. 情绪脆弱（得分：0.5）60. 妄想性障碍又称：[分值：0.5]您的回答：A. 偏执性精神障碍（得分：0.5）61. 以下关于神经症的描述，错误的是：[分值：0.5]您的回答：A. 无意识的心理冲突（得分：0.5）62. 根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑：。

心理障碍测试题目及答案一、选择题1. 以下哪个症状不属于焦虑症的表现？A. 心悸B. 出汗C. 情绪低落D. 呼吸急促答案：C2. 抑郁症的主要症状不包括以下哪项？A. 持续的悲伤情绪B. 对日常活动失去兴趣C. 睡眠过多D. 体重明显增加答案：C3. 以下哪种情况可能表明一个人患有强迫症？A. 经常担心自己会忘记事情B. 反复洗手，即使手已经干净C. 喜欢整洁，但不影响日常生活D. 总是担心自己会迟到答案：B4. 社交恐惧症的主要特征是什么？A. 害怕在公共场合讲话B. 害怕与人建立深入关系C. 害怕被拒绝或批评D. 所有上述情况答案：D5. 以下哪个选项是创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状？A. 持续的悲伤情绪B. 反复体验创伤事件C. 情绪高涨D. 社交能力增强答案：B二、判断题1. 心理障碍总是由外部事件引起的。

（错误）2. 心理障碍可以通过自我调节完全治愈。

（错误）3. 心理障碍患者不需要专业的心理治疗或药物治疗。

（错误）4. 心理障碍患者应该避免与他人交流，以免受到更多的压力。

（错误）5. 心理障碍是可以预防和治疗的。

（正确）三、简答题1. 请简述心理障碍的一般治疗方法。

答案：心理障碍的治疗方法通常包括心理治疗和药物治疗。

心理治疗可能包括认知行为疗法、精神分析疗法、人本主义疗法等。

药物治疗可能涉及抗抑郁药、抗焦虑药、抗精神病药等。

具体的治疗方法需要根据患者的具体情况和医生的建议来确定。

2. 描述一下什么是认知行为疗法？答案：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它侧重于改变个体的负面思维模式和行为。

通过识别和挑战不合理的信念和假设，CBT帮助患者发展更健康的思维模式，从而改善情绪和行为。

四、案例分析题案例：张先生最近在工作中遇到了一些压力，他开始感到焦虑，晚上难以入睡，白天工作时注意力不集中，经常感到疲惫。

他担心自己的工作表现会受到影响。

问题：根据张先生的情况，你认为他可能面临哪些心理障碍？应该如何帮助他？答案：张先生可能面临焦虑症。

JC06心理咨询伦理单元作业题（2019年11月考生适用）一、单选题（第1-30小题，每题2分，共计60分。

）1.以下有关专业伦理的叙述，正确的是（）。

[分值：2]您的回答：A.专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系（得分：2）2.以下不属于专业伦理所包含的要素是（）。

[分值：2]正确答案为：C.心理专业人员的技术和方法3.以下关于伦理与法律关系的描述，正确的是（）。

[分值：正确答案为：B.伦理标准涉及的行为比法律要广4.专业伦理各要素中最重要也最具体的是C)。

[分值：2]正确答案为：C.专业伦理守则所代表的意义与功能5.《中华人民共和国精神卫生法》自（）起施行。

[分值：2]正确答案为：B.2013年5月1日6.遵守专业伦理，最大的受益者是（）。

[分值：2]您的回答：A.来访者（得分：2）7.以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理的主要原则的是（）。

[分值：2]正确答案为：D.热情8.咨询过程中咨询师一方面要保障来访者的权利、努力使其得到适当的服务，一方面要避免伤害，体现的是（）。

[分值：2]您的回答：A.善行（得分：2）9.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了（）原则。

[分值：2]正确答案为：B.诚信10.咨询师不思进取、故步自封，不能有效保持其服务的专业水准，其违背了（）原则。

[分值：2]正确答案为：C.责任11.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为，则违背了（）原则。

[分正确答案为：D.公正12.咨询师恪守（）原则，体现在助人工作中不能眼中只有“问题”，要有“人”和“人性”，不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

[分值：2]您的回答：A.尊重（得分：2）13.以下不属于专业人员胜任力的是（）。

[分值：2]正确答案为：D.态度14.以下关于专业人员胜任力问题的描述，错误的是（）。

JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2019年11月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。

）1.变态心理学侧重说明异常心理的：[分值：0.5]您的回答：D.特点“（得分：0.5）2.精神分析理论认为本我的活动原则是：[分值：0.5]您的回答：C.快乐原则“（得分：0.5）3.弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：[分值：0.5]您的回答：C.性的冲突“（得分：0.5）4.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：[分值：0.5]您的回答：A.防御机制丿（得分：0.5）5.精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：[分值：0.5]您的回答：C.顺利地度过“性心理”发展的每个阶段W（得分：0.5）6.在人本主义看来，“存在焦虑”是：[分值：0.5]您的回答：A.存在与责任的冲突“（得分：0.5）7.根据统计学标准，心理异常是：[分值：0.5]您的回答：A.由个体行为偏离平均值的程度决定的』（得分：0.5）8.区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：[分值：0.5]您的回答：A.无明显原因的人格改变提示异常（得分：0.5）9.病理性错觉的特点是：[分值：0.5]您的回答：C.不能接受现实检验"（得分：0.5）10.感觉减退多见于：[分值：0.5]您的回答：A.抑郁状态/（得分：0.5）11.无对象性的知觉是：[分值：0.5]您的回答：A.幻觉/（得分：0.5）12.体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：[分值：0.5]您的回答：C.内脏性幻觉"（得分：0.5）13.产生于主观空间内的幻觉是：[分值：0.5]您的回答：B.假性幻觉"（得分：0.5）14.思维鸣响属于：[分值：0.5]您的回答：D.感知障碍/（得分：0.5）15.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A.思维奔逸/（得分：0.5）16.抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A.思维迟缓/（得分：0.5）17.违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：[分值：0.5]您的回答：C.强制性思维"（得分：0.5）18.把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：[分值：0.5]您的回答：C.关系妄想“（得分：0.5）19.有嫉妒妄想的人可表现为：[分值：0.5]您的回答：A.坚信配偶不忠/（得分：0.5）20.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：[分值：0.5]您的回答：C.注意狭窄"（得分：0.5）21.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：[分值：0.5]您的回答：C.虚构"（得分：0.5）22.精神发育迟滞形成的原因是：[分值：0.5]您的回答：D.早期大脑发育不良“（得分：0.5）23.弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：[分值：0.5]您的回答：A.超我“（得分：0.5）24.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：[分值：0.5]您的回答：C.情绪倒错"（得分：0.5）25.某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：[分值：0.5]您的回答：C.意志缺乏"（得分：0.5）26.关于求医行为，正确的说法是：[分值：0.5]您的回答：D.神经症者多主动求医“（得分：0.5）27.神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：[分值：0.5]您的回答：A.功能性的丿（得分：0.5）28.遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为：[分值：0.5]您的回答：D.创伤后应激障碍/（得分：0.5）29.对于人格障碍者，心理咨询的效果是：[分值：0.5]您的回答：C.有限的"（得分：0.5）30.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：[分值：0.5]您的回答：B.强迫性人格障碍"（得分：0.5）31.心理健康咨询的主要工作对象是各类：[分值：0.5]您的回答：A.心理不健康状态“（得分：0.5）32.健康心理学侧重于研究：[分值：0.5]您的回答：A.伤害身体健康的生活方式和心理活动/（得分：0.5）33.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：[分值：0.5]您的回答：B.生物性压力源"（得分：0.5）34.个体不良的认知结构属于：[分值：0.5]您的回答：D.精神性压力源“（得分：0.5）35.因社会交往不良而形成的压力源属于：[分值：0.5]您的回答：B.社会性压力源"（得分：0.5）36.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：[分值：0.5]您的回答：A.压力/（得分：0.5）37.一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：[分值：0.5]您的回答：A.双趋式冲突丿（得分：0.5）38.一般单一性生活压力对人：[分值：0.5]您的回答：C.可有积极作用"（得分：0.5）39.强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：[分值：0.5]您的回答：C.惊吓期一恢复期一康复期"（得分：0.5）40.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：[分值：0.5]您的回答：B.相对强度“（得分：0.5）41.近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：[分值：0.5]您的回答：D.亲密的和可信任的关系/（得分：0.5）42.防御机制是下列哪一项的功能：[分值：0.5]您的回答：B.自我"（得分：0.5）43.精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D.破裂性思维/（得分：0.5）44•患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D.情绪淡漠丿（得分：0.5）45.“四面楚歌”可以用来形容：[分值：0.5]您的回答：A.同时性叠加压力丿（得分：0.5）46.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的：[分值：0.5]您的回答：C.恢复期"（得分：0.5）47.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”：[分值：0.5]您的回答：B.搏斗阶段"（得分：0.5）48.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：[分值：0.5]您的回答：B.癔病"（得分：0.5）49.强迫性计数属于：[分值：0.5]您的回答：C.强迫观念"（得分：0.5）50.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于：[分值：0.5]您的回答：D.假性幻觉“（得分：0.5）51.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：B.思维不连贯"（得分：0.5）52.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是：[分值：0.5]您的回答：B.感觉减退"（得分：0.5）53.急性应激障碍的病程为：[分值：0.5]您的回答：B.数小时至数天』（得分：0.5）54.以下各项中，属于社会环境性压力源的是：[分值：0.5]您的回答：D.社交不良“（得分：0.5）55.生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是：[分值：0.5]您的回答：C.免疫系统“（得分：0.5）56.关于心理异常的现代解释始于：[分值：0.5]您的回答：C.20世纪"（得分：0.5）57.人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为：[分值：0.5]您的回答：B.功能性幻觉“（得分：0.5）58.病理性赘述常见于：[分值：0.5]您的回答：B.脑器质性精神障碍患者』（得分：0.5）59.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D.情绪脆弱/（得分：0.5）60.妄想性障碍又称：[分值：0.5]您的回答：A.偏执性精神障碍/（得分：0.5）61.以下关于神经症的描述，错误的是：[分值：0.5]您的回答：A.无意识的心理冲突“（得分：0.5）62.根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑：。

心理健康与心理障碍测试题一、单选题：（每题1分，共50分）1、下列哪些行为属于心理健康的范围：DA 能极力满足个人的需要B 对自己有过高的评价C为维护自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪 D 有充分的自我安全感2、许又新提出心理健康的标准为：CA 着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析B 通过观察，实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率C 以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价D 以上三种标准联系起来综合地加以考察和衡量3、心理健康在社会交往中可表现为：CA 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B 对同事好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心C 有自己喜欢与不喜欢的人D 接触异性时经常表现为紧张的情绪4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指：AA 人的心理活动的周期节律性B 环境适应力C 心理自控能力D 社交能力5、下列行为哪一项属于心理健康的范围：DA 见人都热情接待B 见什么人说什么话C 经常努力工作D 经常保持乐观的心态6、郭念锋认为：对长期精神刺激的抵抗能力称为：AA 心理活动的耐受力B 心理活动的强度C心理康复能力 D 环境适应能力7、潜意识与意识或本我，自我，超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这理论来自：AA 精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派8、郭念锋认为：当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说体验，我们称这个人：AA 心理活动内在一致性B 人格相对稳定性C 心理活动主观世界和客观世界统一性D心理活动协调性9、不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境，便会产生心理障碍，这一理论来自：DA 精神分析学派B 人本主义学派C行为主义学派D认知学派10、郭念锋认为：心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于：BA 心理问题B 心理紊乱C 边缘状态D 神经症11、关于错觉的理解，以下那些是正确的：AA 是歪曲的错觉B 只在病人中存在C 病理性错觉多持续时间较短D 错觉存在时间较短12、以下哪些症状属于思维障碍：DA 错觉B 虚构C 注意增强D 妄想13、错构是：DA 一种在病理上产生的歪曲信念，其发生在意识清晰的情况下，是病态的。

心理健康单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康的定义是什么？A. 身体健康B. 心理状态良好C. 情绪稳定D. 以上都是2. 以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定B. 思维清晰C. 人际关系和谐D. 经常性焦虑3. 心理健康问题可以通过以下哪些方式进行自我调节？A. 运动B. 听音乐C. 与朋友交流D. 以上都是4. 以下哪个不是心理问题可能带来的负面影响？A. 工作效率下降B. 人际关系紧张C. 身体健康改善D. 情绪波动5. 心理健康教育的目的是什么？A. 预防心理问题B. 提高心理素质C. 促进个人成长D. 以上都是6. 以下哪项不是心理咨询的作用？A. 提供专业建议B. 帮助解决问题C. 强制改变个人行为D. 促进自我认识7. 心理健康问题可以通过药物治疗吗？A. 是的，但需要医生指导B. 不可以，只能通过心理咨询C. 只有严重的情况才需要药物治疗D. 以上都不是8. 以下哪个是心理健康问题常见的表现？A. 持续的幸福感B. 持续的低落情绪C. 持续的兴奋状态D. 持续的平静状态9. 以下哪个不是应对压力的方法？A. 深呼吸B. 逃避问题C. 积极面对D. 寻求支持10. 以下哪个是心理健康的标准之一？A. 没有负面情绪B. 能够适应环境变化C. 总是保持乐观D. 没有心理问题二、判断题（每题1分，共10分）1. 心理健康问题只存在于成年人中。

（错误）2. 每个人都可能遇到心理健康问题。

（正确）3. 心理健康问题不需要专业干预。

（错误）4. 心理咨询是解决心理问题的唯一方法。

（错误）5. 心理健康教育对预防心理问题没有帮助。

（错误）6. 心理问题总是由外部因素引起的。

（错误）7. 情绪管理是心理健康的重要组成部分。

（正确）8. 药物治疗是解决所有心理问题的最佳方法。

（错误）9. 心理问题不能通过自我调节来缓解。

（错误）10. 良好的人际关系有助于心理健康。

（正确）三、简答题（每题5分，共30分）1. 简述心理健康的三个主要标准。

心理健康与心理障碍单元作业题答案解析一、单选题(第1-1０0小题,每题0、5分，共计50分.）1、变态心理学侧重说明异常心理得: [分值:０、5]您得回答:D、特点（得分：0、５）２、精神分析理论认为本我得活动原则就是: ［分值:0、５]您得回答：C、快乐原则(得分：0、5）3、弗洛伊德认为,神经症与精神病得重要起因就是：［分值：0、５］您得回答：Ｃ、性得冲突（得分:０、５)４、弗洛伊德将人们防止焦虑得能力叫做：［分值:0、５]您得回答：A、防御机制(得分:0、５）5、精神分析理论认为，在人得成长过程中，未来心理健康得充分必要条件就是: [分值:0、5]您得回答：C、顺利地度过“性心理"发展得每个阶段(得分:０、５）6、在人本主义瞧来，“存在焦虑”就是：[分值：0、５］您得回答:A、存在与责任得冲突（得分:０、5)７、根据统计学标准,心理异常就是: ［分值:0、5］您得回答：A、由个体行为偏离平均值得程度决定得(得分：0、5）８、区分心理正常得心理学原则中,人格相对稳定性原则认为: ［分值：0、5]您得回答：A、无明显原因得人格改变提示异常(得分:0、5）9、病理性错觉得特点就是: ［分值：0、5]您得回答：C、不能接受现实检验（得分:0、5）1０、感觉减退多见于：［分值：0、５］您得回答：A、抑郁状态(得分：0、5)11、无对象性得知觉就是: [分值：0、５]您得回答:A、幻觉(得分：0、5)1２、体内有性质明确、部位具体得异常知觉,属于：［分值：0、5]您得回答：Ｃ、内脏性幻觉（得分:0、５）１3、产生于主观空间内得幻觉就是: [分值：0、5]您得回答：B、假性幻觉（得分:0、５)14、思维鸣响属于：[分值：0、5]您得回答:Ｄ、感知障碍（得分：0、５）15、兴奋性思维联想障碍得一种常见形式就是: [分值:0、５］您得回答:A、思维奔逸（得分：0、５）16、抑制性思维联想障碍得一种常见形式就是：［分值：０、5］您得回答：A、思维迟缓（得分：0、5)17、违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念,这种症状可能就是: [分值:０、5]您得回答：C、强制性思维（得分：0、5)1８、把与自己本无关系得事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：[分值：0、5］您得回答:C、关系妄想（得分：0、５）１９、有嫉妒妄想得人可表现为: ［分值:0、5］您得回答：A、坚信配偶不忠（得分:0、5)２0、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能就是：［分值：０、5]您得回答：C、注意狭窄（得分：０、5）２1、将过去事实上没有发生过得事情说成就是确有其事，这样症状属于: ［分值:０、５]您得回答：C、虚构（得分：０、5)2２、精神发育迟滞形成得原因就是：［分值：0、5］您得回答:Ｄ、早期大脑发育不良（得分:0、5)2３、弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于: ［分值:0、5]您得回答:A。

JC01心理学概论单元作业题一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。

）1.科学心理学的创始人是：C. W•冯特2.“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是：D. 行为主义心理学3.持环境决定论观点的是：C. 行为主义心理学4.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到的阶段是：B. 思维萌芽5.心理活动的器官是动物的：B. 神经系统6.调节睡眠与觉醒的神经结构是：B．脑干网状结构7.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于：A．下丘脑8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的：D. 顶叶9.听觉中枢位于大脑皮层的：B. 颞叶10.脑的最古老部位是：D. 脑干11.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是：C. 嗅觉12.支配内脏器官的是：A. 植物神经系统13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性：D. 发生变化14.音色主要由声音[声波]的决定的。

：B. 波形15.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有：B. 恒常性16.红色让人感到温暖，这是一种：D. 联觉17.人类听觉的适宜刺激的声波是频率：C. 16～20000赫兹18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的：B．整体性19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是：C．负后像20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫：B．时间知觉21.位于中央窝上的视神经细胞主要是：D. 锥体细胞22.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有：B. 选择性23.对弱光敏感的视觉神经细胞是：C. 杆体细胞24.下列说法中正确的是：C. 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的25.语言文字的材料在短时记忆中多是：D. 听觉的编码26. 表象可以为想象提供素材，是由于表象具有：C. 可操作性27.遗忘的进程通常是：B. 先快后慢28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和：C. 干扰29.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分。

JC04人格心理学单元作业题（新版教材2022年5月考生适用）一. 单选题1、没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的（）A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性正确答案: B、独特性2、人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的（）A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性正确答案: D、功能性3、人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解（）的问题上提供了有价值的帮助。

A、我是谁B、自我价值C、安全感D、自我成长正确答案: A、我是谁4、个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运营的防御机制是（）A、合理化B、升华C、反向形成D、投射正确答案: B、升华5、霍尼所说的（）是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。

A、真实自我B、理想自我C、现实自我D、概念自我正确答案: C、现实自我6、根据霍尼的理论，在（）的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。

A、真实自我B、理想自我C、现实自我D、期望自我正确答案: B、理想自我7、在荣格的意识三层次理论中，处于最深层的是（）。

B、个体潜意识C、自我D、集体潜意识正确答案: D、集体潜意识8、阿德勒认为，很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得（）。

A、羞怯自卑B、冷漠多疑C、孤独悲观D、被动焦虑正确答案: B、冷漠多疑9、根据荣格的理论，（）是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。

A、面具B、意识C、自性D、阴影正确答案: C、自性10、自卑与心理补偿是（）的观点A、沙利文B、荣格C、阿德勒正确答案: C、阿德勒11、根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服（）。

A、内疚感B、自卑感C、孤独感D、停滞感正确答案: A、内疚感12、根据卡特尔的理论，在根源特质中，（）是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。

JC07心理评估单元作业题（2019年11月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。

）1.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）距离。

[分正确答案为：C.社交2.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前正确答案为：C.熟练掌握初诊接待的各项操作步骤3.对摄入性会谈正确的理解是（）。

[分值：0.5]正确答案为：B.不能加入评价4.会谈中使用情感的反射时应该注意尽量（）。

[分值：0.5]正确答案为：C．不在初次会谈中使用5.摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音和录像，必须正确答案为：C.征得求助者的同意6.20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）。

[分值：您的回答：A.有目的的交谈（得分：0.5）7.与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）。

[分值：正确答案为：B.非评判性8.了解求助者各方面情况的会谈是（）会谈。

[分值：0.5]您的回答：A.摄入性（得分：0.5）9.以如何选择职业为主题的会谈是（）。

[分值：0.5]正确答案为：B.咨询性会谈10.多重选择性问题是一种（）。

[分值：0.5]正确答案为：D.封闭式问题11.以反问形式责备求助者的提问是（）。

[分值：0.5]正确答案为：C.责备性问题12.心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这是（）。

[分值：0.5]正确答案为：B.解释性问题13.选择会谈的内容时，应该使之适合（）。

[分值：0.5]正确答案为：D.求助者的接受能力14.在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料您的回答：A.进行可靠性验证，并做必要的说明（得分：0.5）15.归纳和解释临床资料的先决条件是（）。

[分值：0.5]您的回答：A.资料的可靠性（得分：0.5）16.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的（）。

[分值：0.5]您的回答：A.关键点（得分：0.5）17.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以（）依据。

心理健康与心理障碍测试题一、单选题：（每题1分，共50分）1、下列哪些行为属于心理健康的范围：DA 能极力满足个人的需要B 对自己有过高的评价C为维护自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪 D 有充分的自我安全感2、许又新提出心理健康的标准为：CA 着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析B 通过观察，实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率C 以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价D 以上三种标准联系起来综合地加以考察和衡量3、心理健康在社会交往中可表现为：CA 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B 对同事好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心C 有自己喜欢与不喜欢的人D 接触异性时经常表现为紧张的情绪4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指：AA 人的心理活动的周期节律性B 环境适应力C 心理自控能力D 社交能力5、下列行为哪一项属于心理健康的范围：DA 见人都热情接待B 见什么人说什么话C 经常努力工作D 经常保持乐观的心态6、郭念锋认为：对长期精神刺激的抵抗能力称为：AA 心理活动的耐受力B 心理活动的强度C心理康复能力 D 环境适应能力7、潜意识与意识或本我，自我，超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这理论来自：AA 精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派8、郭念锋认为：当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说体验，我们称这个人：AA 心理活动内在一致性B 人格相对稳定性C 心理活动主观世界和客观世界统一性D心理活动协调性9、不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境，便会产生心理障碍，这一理论来自：DA 精神分析学派B 人本主义学派C行为主义学派D认知学派10、郭念锋认为：心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于：BA 心理问题B 心理紊乱C 边缘状态D 神经症11、关于错觉的理解，以下那些是正确的：AA 是歪曲的错觉B 只在病人中存在C 病理性错觉多持续时间较短D 错觉存在时间较短12、以下哪些症状属于思维障碍：DA 错觉B 虚构C 注意增强D 妄想13、错构是：DA 一种在病理上产生的歪曲信念，其发生在意识清晰的情况下，是病态的。

心理健康与心理障碍测试题一、单选题：（每题1分，共50分）1、下列哪些行为属于心理健康的范围：DA 能极力满足个人的需要B 对自己有过高的评价C为维护自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪 D 有充分的自我安全感2、许又新提出心理健康的标准为：CA 着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析B 通过观察，实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率C 以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价D 以上三种标准联系起来综合地加以考察和衡量3、心理健康在社会交往中可表现为：CA 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B 对同事好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心C 有自己喜欢与不喜欢的人D 接触异性时经常表现为紧张的情绪4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指：AA 人的心理活动的周期节律性B 环境适应力C 心理自控能力D 社交能力5、下列行为哪一项属于心理健康的范围：DA 见人都热情接待B 见什么人说什么话C 经常努力工作D 经常保持乐观的心态6、郭念锋认为：对长期精神刺激的抵抗能力称为：AA 心理活动的耐受力B 心理活动的强度C心理康复能力 D 环境适应能力7、潜意识与意识或本我，自我，超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这理论来自：AA 精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派8、郭念锋认为：当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说体验，我们称这个人：AA 心理活动内在一致性B 人格相对稳定性C 心理活动主观世界和客观世界统一性D心理活动协调性9、不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境，便会产生心理障碍，这一理论来自：DA 精神分析学派B 人本主义学派C行为主义学派D认知学派10、郭念锋认为：心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于：BA 心理问题B 心理紊乱C 边缘状态D 神经症11、关于错觉的理解，以下那些是正确的：AA 是歪曲的错觉B 只在病人中存在C 病理性错觉多持续时间较短D 错觉存在时间较短12、以下哪些症状属于思维障碍：DA 错觉B 虚构C 注意增强D 妄想13、错构是：DA 一种在病理上产生的歪曲信念，其发生在意识清晰的情况下，是病态的。

JC04人格心理学单科作业题（新版教材2022年11月考生适用）一、单选题（第1-40小题，每题1.5分，共计60分。

）1、没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的（）分值1.5分A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性正确答案:B、独特性2、人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的（）分值1.5分A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性正确答案:D、功能性3、人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解（）的问题上提供了有价值的帮助。

分值1.5分A、我是谁B、自我价值C、安全感D、自我成长正确答案:A、我是谁4、个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运营的防御机制是（）分值1.5分A、合理化B、升华C、反向形成D、投射正确答案:B、升华5、霍尼所说的（）是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。

分值1.5分A、真实自我B、理想自我C、现实自我C、现实自我6、根据霍尼的理论，在（）的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。

分值1.5分A、真实自我B、理想自我C、现实自我D、期望自我正确答案:B、理想自我7、在荣格的意识三层次理论中，处于最深层的是（）。

分值1.5分A、本我B、个体潜意识C、自我D、集体潜意识正确答案:D、集体潜意识8、阿德勒认为，很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得（）。

分值1.5分A、羞怯自卑B、冷漠多疑C、孤独悲观D、被动焦虑正确答案:B、冷漠多疑9、根据荣格的理论，（）是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。

分值1.5分A、面具B、意识C、自性D、阴影正确答案:C、自性10、自卑与心理补偿是（）的观点分值1.5分A、沙利文B、荣格C、阿德勒D、霍尼正确答案:C、阿德勒11、根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服（）。

分值1.5分A、内疚感B、自卑感C、孤独感A、内疚感12、根据卡特尔的理论，在根源特质中，（）是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。

JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2020年8月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。

）1. 变态心理学侧重说明异常心理的：*D• A. 诊断• B. 咨询• C. 治疗• D. 特点2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：*C• A. 现实原则• B. 道德原则• C. 快乐原则• D. 社会原则3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：*C• A. 防御机制• B. 动机冲突• C. 性的冲突• D. 克制能力4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：*A• A. 防御机制• B. 本能动力• C. 心理异常• D. 快乐原则5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：*C • A. 合理使用不同形式的“心理防御机制”• B. 力比多的驱动• C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段• D. 潜意识的结构6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：*A• A. 存在与责任的冲突• B. 存在与潜能的冲突• C. 潜能与本能的矛盾• D. 本能与社会的矛盾7. 根据统计学标准，心理异常是：*A• A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的• B. 事件不确定性的函数• C. 由个体主观上的不适体验程度决定的• D. 心理不稳定性的函数8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：*A• A. 无明显原因的人格改变提示异常• B. 心理过程通过人格表现出来• C. 人格在各种条件下都应是稳定的• D. 人格是各种心理过程的总和9. 病理性错觉的特点是：*C• A. 能够进行自我校正• B. 属于感知综合障碍• C. 不能接受现实检验• D. 属于思维形式障碍10. 感觉减退多见于：*A• A. 抑郁状态• B. 感染后虚弱状态• C. 睡眠障碍• D. 精神运动性抑制11. 无对象性的知觉是：*A• A. 幻觉• B. 错觉• C. 妄想• D. 谵妄12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：*C • A. 内感性不适• B. 非真实感• C. 内脏性幻觉• D. 被洞悉感13. 产生于主观空间内的幻觉是：*B• A. 真性幻觉• B. 假性幻觉• C. 主观幻觉• D. 脑内幻觉14. 思维鸣响属于：*D• A. 思维障碍• B. 注意障碍• C. 情感障碍• D. 感知障碍15. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：*A• A. 思维奔逸• B. 思维散漫• C. 被洞悉感• D. 妄想心境16. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：*A• A. 思维迟缓• B. 思维云集• C. 被洞悉感• D. 妄想心境17. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：*C• A. 破裂性思维• B. 强迫观念• C. 强制性思维• D. 超价观念18. 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：*C • A. 被害妄想• B. 钟情妄想• C. 关系妄想• D. 夸大妄想19. 有嫉妒妄想的人可表现为：*A• A. 坚信配偶不忠• B. 见到他人强于自己而生气• C. 痴迷某种观念• D. 想象他人强于自己而生气20. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：*C• A. 注意减弱• B. 自知力不完整• C. 注意狭窄• D. 内心被披露感21. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：*C • A. 错觉• B. 幻觉• C. 虚构• D. 错构22. 精神发育迟滞形成的原因是：*D• A. 内心冲突变形• B. 获得性知识的丧失• C. 内心冲突强烈• D. 早期大脑发育不良23. 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：*A•A．超我•B．冲动•C．自我•D．现实24. 情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：*C • A. 情感淡漠• B. 意志增强• C. 情绪倒错• D. 意志减退25. 某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：*C • A. 意向倒错• B. 情感倒错• D. 意志减弱26. 关于求医行为，正确的说法是：*D•A．重性精神病患者一定主动求医•B．神经症者一定主动求医•C．重性精神病患者多主动求医•D．神经症者多主动求医27. 神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：*A • A. 功能性的• B. 慢性的• C. 器质性的• D. 可逆的28. 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为：*D• A. 情感障碍• B. 急性应激障碍• C. 认知障碍• D. 创伤后应激障碍29. 对于人格障碍者，心理咨询的效果是：*C• A. 良好的• B. 极差的• D. 未知的30. 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：*B • A. 焦虑性人格障碍• B. 强迫性人格障碍• C. 偏执性人格障碍• D. 分裂样人格障碍31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类：*A• A. 心理不健康状态• B. 异常心理状态• C. 功能性机能失调• D. 神经过程紊乱32. 健康心理学侧重于研究：*A• A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动• B. 会造成心理活动异常的各种内在机制• C. 心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗• D. 各种心理活动基本规律和普遍性原则33. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：*B •A．灾难性压力•B．生物性压力源•C．叠加性压力•D．精神性压力源34. 个体不良的认知结构属于：*D• A. 社会性压力源• B. 生物性压力源• C. 叠加性压力源• D. 精神性压力源35. 因社会交往不良而形成的压力源属于：*B•A．生物性压力源•B．社会性压力源•C．精神性压力源•D．混合性压力源36. 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：*A• A. 压力• B. 适应• C. 冲突• D. 情绪37. 一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：*A • A. 双趋式冲突• B. 双避式冲突• C. 趋避式冲突• D. 双重趋避式冲突38. 一般单一性生活压力对人：*C• A. 是完全负面的• B. 有很大破坏性• C. 可有积极作用• D. 没有明显影响39. 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：*C•A．警觉期—恢复期—康复期•B．警觉期—搏斗期—恢复期•C．惊吓期—恢复期—康复期•D．惊吓期—衰竭期—恢复期40. 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：*B • A. 稳定程度• B. 相对强度• C. 主要特点• D. 本质属性41. 近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：*D • A. 较少的社交活动• B. 现代化的家庭居住条件• C. 较多的家庭成员• D. 亲密的和可信任的关系42. 防御机制是下列哪一项的功能：*B• A. 本我• B. 自我• C. 镜我• D. 超我43. 精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：*D• A. 思维贫乏• B. 逻辑倒错性思维• C. 思维不连贯• D. 破裂性思维44. 患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是：*D• A. 情绪脆弱• B. 情绪倒错• C. 情绪迟钝• D. 情绪淡漠45. “四面楚歌”可以用来形容：*A• A. 同时性叠加压力• B. 一般单一性生活压力• C. 继时性叠加压力• D. 破坏性压力46. 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的：*C• A. 警觉期• B. 惊吓期• C. 恢复期• D. 康复期47.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”：*B• A. 警觉阶段• B. 搏斗阶段• C. 衰竭阶段• D. 康复阶段48. 巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：*B• A. 神经衰弱• B. 癔病• C. 心境障碍• D. 精神分裂症49. 强迫性计数属于：*C• A. 思维奔逸• B. 思维云集• C. 强迫观念50. 精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于：*D• A. 思维形式障碍• B. 真性幻觉• C. 感知综合障碍• D. 假性幻觉51. 患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：*B• A. 病理性赘述• B. 思维不连贯• C. 破裂性思维• D. 逻辑倒错性思维52.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是:*B• A. 感觉过敏• B. 感觉减退• C. 假性幻觉• D. 内感性不适53. 急性应激障碍的病程为：*B• A. 数分钟至数小时• B. 数小时至数天• C. 数周到数月54. 以下各项中，属于社会环境性压力源的是：*D• A. 睡眠剥夺• B. 气温变化• C. 多疑嫉妒• D. 社交不良55. 生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是：*C• A. 神经系统• B. 内分泌系统• C. 免疫系统• D. 呼吸系统56. 关于心理异常的现代解释始于：*C• A. 18世纪• B. 19世纪• C. 20世纪• D. 21世纪57. 人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为：*B • A. 非真实感• B. 功能性幻觉• C. 思维鸣响• D. 心因性幻觉58. 病理性赘述常见于：*B• A. 躁狂发作患者• B. 脑器质性精神障碍患者• C. 抑郁发作患者• D. 依赖型人格障碍患者59. 患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是：*D• A. 情绪倒错• B. 情绪低落• C. 易激惹• D. 情绪脆弱60. 妄想性障碍又称：*A• A. 偏执性精神障碍• B. 急性短暂性精神障碍• C. 偏执型人格障碍• D. 精神分裂症61. 以下关于神经症的描述，错误的是：*A• A. 无意识的心理冲突• B. 精神痛苦• C. 无器质性病变• D. 持久性62. 根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑：。

JC09心理咨询方法单元作业题（2019年11月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题分，共计50分。

）1. 阳性强化法属于??[分值：]您的回答：D．行为疗法???（得分：）2. 在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是??[分值：]您的回答：C．像你希望别人如何对待你那样去对待别人???（得分：）3. 完成RET自助表实际上是求助者??[分值：]您的回答：D．自己进行ABCDE的工作???（得分：）4. 自我管理程序依据的原理是??[分值：]您的回答：B．操作条件反射???（得分：）5. 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者??[分值：]您的回答：A．学会现实合理的思维方式???（得分：）6. 撤销惩罚物的做法属于??[分值：]您的回答：B．负强化???（得分：）7. “不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于??[分值：]您的回答：D．人本主义疗法???（得分：）8. 孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是??[分值：]您的回答：A．正强化???（得分：）9. 孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于??[分值：]正确答案为：B．负强化10. 对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。

父母的这种做法是??[分值：]您的回答：D．饱和策略???（得分：）11. 行为塑造过程中，多采用??[分值：]您的回答：C．正强化法???（得分：）12. 合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括??[分值：]您的回答：A．监督者???（得分：）13. 合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是??[分值：]您的回答：B．对不合理信念进行辩论???（得分：）14. 对行为塑造技术的描述。

正确的是??[分值：]您的回答：C．应使用对求助者而言最强有力的刺激物???（得分：）15. 以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标??[分值：]您的回答：C．自我开放???（得分：）16. 放松训练是以下哪种流派中使用最广的技术之一??[分值：]您的回答：A．行为疗法???（得分：）17. 以下不属于放松训练的特点的是??[分值：]您的回答：B．容易受时间和地点的限制???（得分：）18. 以下关于放松训练原理的叙述，错误的是??[分值：]您的回答：C．放松训练的基本假设是改变主观体验，生理反应也会随着改变???（得分：）19. 以下关于放松训练操作过程的叙述，错误的是??[分值：]您的回答：D．放松训练的方法有很多种，但不可以联合使用???（得分：）20. 呼吸放松法不包括??[分值：]您的回答：B．胸式呼吸放松法???（得分：）21. 关于呼吸放松法的描述，正确的是??[分值：]您的回答：B．要尽量做到深而大的呼吸???（得分：）22. 想象放松法中，能够给求助者带来最愉悦感觉的场景，应该由谁来确定??[分值：]您的回答：C．求助者???（得分：）23. 阳性强化法也称为??[分值：]您的回答：A．正强化法???（得分：）24. 阳性强化法的做法是??[分值：]您的回答：A．及时奖励目标行为???（得分：）25. 阳性强化法的操作过程不包括??[分值：]您的回答：B．建构焦虑等级???（得分：）26. 阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是??[分值：]您的回答：D．详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度???（得分：）27. 对于阳性强化法中阳性强化物的描述，错误的是??[分值：]您的回答：D．阳性强化物只能是外强化物???（得分：）28. 在阳性强化法实施强化的过程中，正确的做法是??[分值：]您的回答：B．当求助者出现目标行为时立即给予强化???（得分：）29. 以下关于阳性强化法的叙述，错误的是??[分值：]您的回答：A．当有多个目标行为要改变，应同时开展、同时进行???（得分：）30. 以下各项中，属于惩罚法中的一般性惩罚的是??[分值：]您的回答：C．劳动改造???（得分：）31. 饱和策略属于??[分值：]您的回答：C．惩罚法???（得分：）32. 父母对无理取闹的小孩的哭、闹行为不予注意、不予理睬，孩子的无理取闹行为可能慢慢减弱，最后消失。