南极洲

《南极洲》教学设计◆高二地理组【教学目的】一、使学生熟悉南极洲图。

能运用该图说明南极洲地理位臵的特点，能在南极洲的空白图上填注三大洋，长城站和中山站的名称，从中培养学生运用极地图辨别方向的能力。

二、使学生了解南极洲独特的自然地理环境：冰雪覆盖的高原，冰原气候，丰富的淡水、铁、煤、鲸、磷虾、企鹅等自然资源。

三、使学生理解南极洲的气候特点及其成因，培养学生综合分析问题的能力。

四、使学生了解南极洲是科研宝地，理解人类和我国对南极洲科学考察情况及和平利用南极洲的主张，培养学生爱科学、不畏艰难、勇于探索的精神，激发学生爱国主义热情，增强学生的环境意识。

【教学重点】一、南极洲独特的自然地理环境。

二、南极洲的气候特点及成因。

三、人类对南极洲的科学考察。

【教学难点】培养学生运用极地地图辨别方向的能力。

【教具准备】南极洲挂图，自绘南极洲复合投影片（轮廓、经纬网、相邻大洋、矿产分布、科学考察站等内容，做成四片复合），几大洲平均海拔高度柱状比较图，海洋生物资源图片，地球仪。

【教学过程】（新课引入）出示地球仪，直接导入新课。

…提问‟看地球仪的南部，有一片涂着白色的区域，它的名称叫什么？（答南极大陆或南极洲均可）这就是我们要学习的新课。

…板书‟第十九章南极洲挂南极洲图，问怎样读南极洲图呢？…提问‟图中的同心圆线表示什么？（纬线圈）放射状直线表示什么？（经线）所有经线在图中的交会点叫什么？在地图上表示什么方向？（南极、在图中的最南方）从南极点沿经线向四面八方表示什么方向？（北方）…展示投影片‟南极洲的轮廓，画有0°、180°、东西90°经线，60°和南极圈的纬线。

…提问‟如何辨别东西经？（面向北，0°经线左侧为西经，右侧为东经；或通过0°经线画一个顺时针的地球自转方向，东西经就辨别清楚了。

）…展示投影片‟南极洲轮廓底图上，复合一张画有东西半球划分界线，20°E、67°W、146°51′E的经线即三大洋大约分界，通过0°经线画一个地球自转方向。

9…提问‟指20°W和160°E问，它们是什么的分界线？（东西半球）20°E经线大约是哪两大洋的分界线？（大西洋和印度洋）140°51′E经线大约是哪两大洋的分界线？（印度洋和太平洋）67°W经线大约是哪两大洋的分界线？（太平洋与大西洋）（关投影）（讲授新课）从上面的读图分析中，我们可归纳出南极洲的地理位臵的基本特征。

…板书‟一、范围和位臵(一)范围和面积南极洲是人类发现最晚的大洲，在十九世纪初人们才知道它的存在，南极洲是个神秘诱人的地方。

…提问‟南极洲和南极大陆是一个完全相同的概念吗？为什么？（不是。

南极大陆及其附近的岛屿才组成南极洲。

）…讲述‟南极洲的面积约1400万平方千米，为世界第五大洲。

…提问‟南极洲面积比哪些洲大？比哪些洲小？（大于大洋洲、欧洲；小于亚、非、北美洲、南美洲）…板书‟(二)位臵特点…提问‟南极洲大部分在什么纬度之间？它的纬度位臵有何特点？…板书‟1．纬度最高、地球上最南的大洲…提问‟南极洲跨经度多少度？它的经度位臵有何特点？（跨东西经180°）…板书‟2．跨经度最广的一洲…提问‟南极洲与世界上的大洋与大洲的相关位臵有何特点？…板书‟3．濒临三大洋，与其他各洲相距较远…算一算‟用比例尺量算一下从南极半岛末端到南美洲乌斯怀亚的大致距离。

（在八千万分之一的地图上，两地的距离是1.4厘米，实距约1120千米。

）…总结‟从计算中可看出，南美洲是离南极洲最近的大洲。

从未来的空间交通看，通过南极的空中航线，是联系南半球的非洲，大洋洲和南美洲的捷径。

南极洲是未来南半球空中交通的唯一中间基地。

（转入第二个问题）从以上位臵的分析中，我们可概括出南极洲是孤立于地球最南端的大洲。

这种与其他大洲不同的独特的位臵特点，对南极洲地理环境产生了深刻的影响。

…板书‟二、独特的自然地理环境…读一读‟请学生朗读课文中的第一段读一读。

…提问‟从阅读后，你对南极洲的地形、气候特点有何认识？（可提问几个同学。

）…展示投影片‟我们首先看南极洲突出的地形特点。

读几大洲平均海拔高度柱状比较图，从图中告诉我们南极洲地形的什么特点。

…板书‟(一)冰雪高原1．冰雪覆盖，平均海拔最高的大洲…讲述‟南极洲的平均海拔2350米以上，大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度2000多米，最厚处可达4000米以上，素有冰雪高原之称，这是与其他大洲高原的最显著的区别。

南极大陆仅约7%的地面长年没有冰雪覆盖，被称作南极冰雪大陆上的“绿洲”。

…提问‟什么颜色是南极洲永恒的基色？（白色）…讲述‟南极洲的自然景色极为单调，是个“白色的大洲”。

（读课本前页南极洲的彩色照片，以加深认识。

）…提问‟南极洲深厚的冰层，给人类提供什么资源？（丰富的淡水资源）…板书‟2．巨大的固体水库…讲述‟南极大陆的冰，体积占世界冰总体积的90%以上，占地球上淡水资源的68.69%。

…提问‟如果南极洲的冰全部融化，会对世界产生什么影响？（如果南极洲的冰全部融化，世界洋面将升高50～70米，世界上许多沿海平原和岛屿、低地将被淹没。

）…读图提问‟读课本或世界地图册中的南极洲图，在南极大陆及其附近海域画有连片的符号，它们表示什么。

（冰原和冰障）…讲述‟南极大陆的冰川，不断从大陆高处慢慢地滑向大陆边缘或在海边断裂，形成壁立的冰岸；倾入海洋的结成高大的冰障，如著名的罗15斯冰障（指图）长度有900千米，平均高出海面50米。

…朗读教材‟请学生朗读教材中关于冰山形成的“读一读”一段。

读冰山图。

…讲述‟呈桌状或圆锥状漂浮在海面的大小冰山，估计有22万座，总体积约一万多立方千米。

这些冰山能够在海洋上漂浮很多年，最远可漂流到南纬40°附近（指图）。

可见，冰山是南极大陆周围海洋上显著的自然景色。

…提问‟漂移在海洋的冰山对人类活动会产生什么影响？（妨碍海上航运；冰山是可供人类利用的巨大水库。

教师可介绍目前世界上研究如何利用南极洲的淡水资源情况。

）（转入气候的教学）南极大陆的冰雪世界是怎样形成的呢？（南极大陆气候严寒，降水形式主要是雪，这是南极大陆冰层的主要来源）南极洲的气候有些什么特点呢？…朗读教材‟请一位同学朗读南极洲的气候资料，第二位同学朗读关于气候的“读一读”一段的教材。

…提问‟从南极的气候资料和中国南极考察队员对其气候的记述中，南极洲的什么气候要素状况为世界之最？（气温、风速）…板书‟(二)寒极和风库…提问‟南极洲属于什么气候类型？…板书‟1．冰原气候…提问‟俄罗斯的奥依米亚康，其极端最低温是—71℃，有什么之称？（北半球的寒极）西亚和北非有世界面积最大的炎热干燥的热带沙漠气候，其一般地区的年降水量在多少毫米？（200毫米以下）从南极洲的气候资料与上述地区气候状况比较中，南极洲突出的气候特点是什么？…板书‟2．气候特点：酷寒、干燥、烈风…读图‟课本前的南极洲暖季的彩色照片…板书‟3．暖季（11月至次年的3月）…提问‟在一年的什么日期内南极洲有极昼现象？哪一天的极昼范围最广？（从每年的9月23日后至次年的3月21日前；12月22日极昼范围最广，南极圈以南均是极昼）…讲述‟南极洲的暖季时，虽然因纬度高，太阳高度很低，但白昼时间很长，有的地区是连续的极昼期，所以气温开始回升。

在南极洲纬度较低的一些地区，有些融雪的地方，被称为“绿洲”，这些地区露出了湿润的地表，可生长一些苔藓和地衣（南极的夏季彩照所示），构成暖季的自然景观（仅是部分地区）。

南极洲的暖季是人类在南极洲进行各种活动的最为有利的时机。

（总结、巩固、提高）南极大陆及其附近的岛屿组成南极洲。

通过这节课的学习，你能说出南极洲在位臵与自然地理方面的多少个世界之最？（最南、纬度位臵最高、跨经度最广、平均海拔最高、淡水资源最多、最冷、平均年降水量最少、大风日最多的大洲）…提问‟南极洲降水很少，为什么还会有那么巨厚的冰层？（气候寒冷，降水形式主要是雪；还是因为冷，蒸发极为微弱，所降的雪几乎都积累起来了；经过漫长的年代的积累形成巨厚的冰层）有人称南极洲为“白色的沙漠”，你认为对吗？为什么？（南极洲降水稀少，其干旱程度如同沙漠地区，又因南极洲覆盖着巨厚冰层，因而称南极洲是“白色沙漠”；但南极洲是世界上淡水资源最丰富的地区，而沙漠地区是地表水资源极为贫乏的地区，从这个意义上看，用沙漠来形容南极洲又不妥当了）第二课时（引入新课的提问）南极洲的的纬度位臵有什么特点？（大部分在南极圈以内，是世界纬度位臵最高、最南的大洲）南极洲是什么气候类型？突出的气候特点是什么？（冰原气候；酷寒、干燥、烈风）（讲授新课）[提问]南极洲这种严酷的气候是怎样形成的呢？[板书]4．气候成因[提问]第四章里学习过影响气候的因素，请说出影响气候的因素有哪些？（纬度因素、海陆因素、地形因素、洋流因素、气压带和风带）请大家结合南极洲的气候特点等思考一下，影响南极洲气候的最主要因素是什么呢？（纬度因素、地形因素、气压带和风带）它们怎样形成16南极洲的气候特点的呢？(1)寒极、酷寒是怎样形成的？（①最主要是南极洲地处高纬地区，一年之内地面接受太阳光热最少；②又因南极洲的冰雪高原地形。

它是世界平均海拔最高的一洲，海拔每升高1000米，气温降低6C；而地表覆盖着巨厚的冰层，对本来就不多的太阳光热具有很强的反射作用，（有降雪的地区，都有雪后寒的感受，就是这个道理。

）南极洲的地形特点，加剧了气候的酷寒。

）(2)干燥主要是怎样形成的？南极洲在什么气压带控制下？（南极洲的酷寒，使南极大陆形成了强大的高压中心，即极地高气压区，高压区盛行下沉气流，因此降水稀少。

）(3)烈风的成因呢？南极洲的边缘处在什么风带？（在极地高气压带和副极地低气压带之间，形成的是极地东风带，因此在南极洲终年盛行由大陆吹向边缘地区的呈逆时针方向的极地东风，风速大，风日多，被称为“风库”。

） [总结]从南极洲气候形成的分析中，我们了解到了南极洲的纬度位臵、地形、气候等各要素之间相互联系、相互影响的关系，这些因素的综合作用，形成南极洲独特的环境特点。

酷寒的气候特点，使南极洲的植物资源贫乏，但南极洲独特的环境形成了特殊丰富的生物资源，南极洲还有丰富的矿产资源。

[板书](三)自然资源的“大仓库”1．沿岸及近海海域丰富的生物资源通过学生阅读课文、看有关图片及课本前的企鹅彩照、“读一读”教材、请一个学生朗读等教学活动，最后教师总结以下的知识点：(1)由于南极洲特殊而恶劣的气候和海洋环境的影响，南极洲的生物资源，主要是动物资源，具有种类少、数量大的特点。

在海岸和岛屿附近主要生活着海豹和企鹅，企鹅是南极洲的特有动物；在周围的海洋中生息着大量的鲸和数量众多的富含蛋白质的磷虾。