201x红领巾广播安排表和实施方案

2016红领巾广播安排表和实施方案(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除2015年秋季红领巾广播安排表红领巾广播站设置了以下几个栏目。

它们分别是：每周主题教育（分三期）、七彩作文、知识百宝箱、新闻彩虹堂。

1.各班根据所确定的播音主题上交三份广播稿，由班长交到少队部。

【每份广播稿时间10分钟】2.新闻彩虹堂——包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。

为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。

【广播时间5分钟，内容根据本周新闻编辑，当周三中午交到少队部】3.七彩作文——是专门为爱好写作的同学们设置的。

在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。

在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短。

同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦！俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。

愿你早日成为七彩作文的一颗璀璨的小明星！【广播时间5分钟，选送两份优秀作文】4.知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。

【广播时间5分钟，内容可定位各种百科知识】请各班主任根据红领巾广播安排的播音主题为内容在11月19日前上交三份广播稿、两份优秀作文、一份播音时长为五分钟的百科知识。

新闻编辑稿于播音当周三中午交到少队部。

延长县小学西教学区红领巾广播站实施方案一、指导思想红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。

红领巾广播站作为校园文化媒体，既是一种现代化教育手段，又能让学生在这个“空中舞台”上，获得需求的满足、成功的激励和内心的体验，对推动德育工作自动化和繁荣活跃少先队活动起到了激活作用，有效地推进了校园文化建设。

中美实验学校红领巾广播站工作安排一：广播站职位安排：负责老师：杨莉丽老师站长：李婧怡副站长：陶君升二：广播站栏目安排（注：画线的播音员为小组长，广播站站长、副站长、各小组长由民主选举产生，考核上岗。

）三：广播稿投稿安排投稿截止时间：每周三第7节课之前投稿地址：广播站内的投稿箱投稿要求：统一纸张（作文纸或信笺纸）；字迹工整、书面整洁；注好投稿时间、班级、姓名、手写稿或摘抄稿；内容积极健康、富有真情实感、贴近生活、时事、栏目。

登记、初选广播稿时间：每周三第8节课精选优秀广播稿时间：每周四优秀广播稿加分情况说明：每周每班投5篇高质量的广播稿，多余的稿件不加分，符合要求的给予满分3分的基础分加分，每少一篇少加0.6分。

五篇中有优秀稿件，摘抄稿每篇另加0.5分，手写稿并有老师评注或者修改的每篇另加1分。

所得总分不超过3+5=8（分）。

一分钟好习惯演讲：小演说家可以为班级加5分一次（注：同学们可以自主报名参加“一分钟好习惯演讲”，1：投注明好班级和姓名的“一分钟好习惯演讲稿”到广播站。

2：审稿通过后，广播站通知班主任对投稿人进行演讲培训。

3：广播站对小演说家进行审核。

4：审核通过后确定演说的时间。

）评选优秀广播稿原则：按照投稿要求评选、超过截稿时间的稿件不参加优秀稿件评选、内容不真实或摘抄的稿件没有注明“摘抄”字样的不评选、没有写明班级和姓名的稿件不评选、有老师评注的稿件优先考虑、上周没有被选中稿件的班级优先考虑、富有真情实感的手写稿件优先考虑、符合校园时事、栏目的稿件优先考虑（比如主题班会活动稿、向榜样学习采访稿、各大节日活动宣传稿等）四：优秀升旗手相关事宜安排每周四大课间由优秀升旗手把“优秀升旗手演讲稿”交到心理咨询室，并接受培训。

另外填写好采访稿，下周一交到广播站投稿箱。

周一在升旗时间做演讲，周一下午18：20分广播时间来广播站做“小嘉宾”。

红领巾小广播实施方案为了更好地组织和实施红领巾小广播活动，我们制定了以下实施方案：一、活动目的。

通过红领巾小广播活动，增强学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的自信心和表达能力，促进学生之间的交流和合作，营造积极向上的校园文化氛围。

二、活动对象。

全校学生，特别是红领巾小组长和学生会成员。

三、活动时间。

每周一次，具体时间为每周五下午放学后。

四、活动内容。

1. 主题确定，每次活动前由学生会成员确定当周的主题，主题可以是校园新闻、学习方法、安全知识等，旨在丰富学生的知识和增强他们的综合素质。

2. 内容准备，学生会成员根据主题准备相关的内容，可以是文字、图片、视频等形式。

3. 演讲表演，每次活动由学生会成员担任主持人，邀请红领巾小组长和其他同学进行演讲或表演，分享自己的见解和经验。

4. 互动交流，活动结束后进行互动交流环节，学生可以就当天的主题展开讨论，提出问题，交流心得。

五、活动地点。

校园广播室或者学校操场。

六、活动流程。

1. 活动开始前，学生会成员提前到达活动地点，进行设备测试和准备工作。

2. 活动正式开始，主持人宣布当天的主题，介绍活动流程。

3. 红领巾小组长和其他同学进行演讲或表演。

4. 互动交流环节，学生自由发言，进行讨论和交流。

5. 活动结束，主持人总结当天的活动内容，并宣布下一次活动的主题。

七、活动评估。

学校将组织相关老师和学生代表对活动进行评估，包括活动内容的丰富程度、学生参与度、活动效果等方面进行评估，以不断改进和提升活动质量。

八、活动宣传。

学校将通过校园广播、校刊、学校网站等途径对活动进行宣传，提高学生对活动的关注度和参与度。

通过以上实施方案的执行，我们相信红领巾小广播活动将会取得良好的效果，为学生的全面发展和校园文化建设做出积极贡献。

小学红领巾广播站活动记录表活动日期：xxxx年xx月xx日活动主题：小学红领巾广播站活动记录表活动地点：小学红领巾广播站活动内容：1. 活动开始前，广播站成员们进行了简单的准备工作，包括检查设备、清理广播室等。

2. 上午9点整，广播站正式开始活动。

主持人同学首先向全校师生问候并介绍了今天的主题是“校园安全”。

3. 接着，广播站成员们进行了舞蹈表演，以活跃气氛，并吸引了其他同学的注意。

4. 随后，广播站成员们请来了一位交警叔叔来校给同学们讲解交通安全知识。

交警叔叔通过幽默的方式，向同学们传达了正确的过马路方法和行走规范，并强调了佩戴安全帽的重要性。

5. 在交警叔叔的讲解后，广播站成员们进行了一场关于火灾逃生的小品表演。

同学们扮演不同的角色，模拟了发生火灾时应如何沉着冷静地逃生，并讲解了逃生的要领。

6. 最后，广播站成员们向全校师生宣布了一个小游戏的安排。

同学们通过打电话的方式回答有关校园安全的问题，回答正确的同学将有机会获得小奖品。

7. 活动结束后，广播站成员们整理场地，并与交警叔叔合影留念，以纪念这次意义重大的活动。

活动总结：通过本次活动，广播站成员们向全校师生宣传了校园安全的重要性，并让同学们通过互动的方式学习了交通安全和火灾逃生知识。

活动不仅增加了同学们的安全意识，也提升了广播站成员们的主持和组织能力。

希望通过这样的活动，能够在学校营造一个更加安全、和谐的环境。

活动反馈及延伸：本次小学红领巾广播站活动“校园安全”得到了全校师生的积极响应和参与，取得了良好的效果。

通过活动的宣传与教育，同学们更加深入地了解了校园安全的重要性。

交警叔叔的讲解让同学们明白了过马路时需要找到合适的地点，等待绿灯并手牵手过马路的原则。

同学们也对选择安全交通工具、佩戴安全帽等做到心中有数。

在小品表演中，同学们扮演了不同的角色，模拟了火灾发生时正确的逃生方式。

通过这个生动的表演，同学们学会了如何保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、沿着指定路线迅速撤离等逃生技巧。

备注：1、播音员由各班推选（如六年级做承办班级时，播音员从六年级推选）
2、每次由承办班级交稿6-8篇，在规定日期前交德育处，由曾胜蓝进行审稿和编辑。

3、当周承办班级的交稿不予加分，其他班级也可交稿，如采用则每篇加1分。

（如六年级承办时需交稿件6-8篇，这些稿件不加分，一二三四五年级也能以六年级的承办主题交稿，这些稿件一经采用则加班分1分）
4、每位老师需在红领巾广播站与学生一起分享读书趣事、读书心得或是推荐一些书籍，具体分享顺序需再与教导处协商。

“红领巾广播站”播音工作安排为了进一步推进我校素质教育，强化学生中语表达、组织能力，活跃学生校园文化生活，学校决定由德育处、少队组织成立“红领巾广播站”开展播音工作。

现将具体工作安排如下。

一、播音室领导机构：
组长：教导主任屈金柱
副组长：德育主任刘景荣、少队辅导员刘利
成员：各班主任及各班小记者
二、播音办法：
1、时间：每周一、三、五下午活动课，时间：20分钟。

2、播音内容：分为“学习天地”、“新闻报道”、“健康知识”、“安全常识”、“娱乐天地”、“传统文化”、“人物采访”七部分。

3、具体负责：以班为单位，由班主任和本班小记者在全校范围内征稿、选材、策划，按照安排由本班播音员及时播出。

少队辅导员做好登记与记录工作，德育主任具体负责主持。

4、鼓励措施：每周为播音班级加5分，对播音工作搞得新颖、突出的班级优先考虑评为优秀班级。

三、播音员安排
播音员由各班自选。

四、注意事项：
1、各班必须认真对待播音工作，认真组织认真安排，确保能按照安排及时播出，对不能认真组织安排的班级除扣班级分8分外，予以通报批评。

2、选材必须以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为依据、健康向上、富有教育意义。

3、播出内容要丰富精炼，避免单调、单一、空洞、重复。

4、各班播音完毕后，整理好播音材料，交给少队辅导员统一归档。

附：“红领巾广播站”播音安排表
“红领巾广播站”播音安排表。