(完整版)小学红领巾广播站实施方案

2024年实验小学红领巾广播站工作计划范文引言：作为一所优秀的学校，实验小学一直以培养学生综合素质为目标，积极推动学生的全面发展。

为了进一步提高学生的口语表达能力、演讲能力和广播技巧，促进学生的思维活跃与交流互动，我校决定成立红领巾广播站，并制定了以下2023年工作计划。

一、红领巾广播站建设1. 确定广播站的位置和装修风格，营造积极、健康、温馨的学习氛围。

2. 购买先进的广播设备，包括录音设备、音响设备、话筒等，并进行技术培训，提高操作技能。

3. 设立广播节目组成员的选拔和培训机制，确保广播节目质量。

二、广播节目制作1. 设立周一至周五的早间广播节目，内容包括学校通知、天气预报、人物专访、诗歌朗诵等。

2. 每周一至周五的课间操时间，播放精彩的校园广播音乐，提升学生课间休息的愉悦感。

3. 开设教学节目，每周一期，内容包括学科知识讲解、名人故事、学生作品展示等，促进学生学科知识的掌握和兴趣的培养。

三、广播节目策划1. 设立每月一次的广播节目策划会议，由广播节目组全体成员参加，提前确定每月的节目主题和内容安排。

2. 充分发挥学生的创意和想象力，鼓励学生参与节目策划，促进学生之间的互动和交流。

3. 与各年级教师合作，积极参与学校重大活动的宣传工作，如开展拔河比赛、参观博物馆等。

四、广播节目播出1. 设立固定的广播播出时间，准时播放广播节目，让全校学生都能听到。

2. 进行广播节目评价，收集广播节目反馈意见，及时改进广播节目质量。

3. 把精彩的广播节目录制保存下来，以供学生回顾和欣赏。

五、广播节目宣传1. 制作广播节目宣传海报，张贴在学校显眼位置，提醒同学们收听广播节目。

2. 利用学校网站、微信公众号等渠道宣传广播节目，吸引更多师生关注。

六、广播节目评比1. 每学期举办一次广播节目评比活动，评选出优秀节目组和个人，鼓励广播节目组的创新和进步。

2. 评选出的优秀节目可以在校内展播，增加广播节目组的影响力和认同感。

“校园之声”红领巾广播站组建方案一、组建目的红领巾广播站作为校园文化媒体，既是一种现代化教育手段，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。

“红领巾广播站”的开播能给更多队员搭建发挥才能的舞台，尽情展示队员风采、弘扬学校正气。

又能让学生在这个“金色舞台”上，获得需求的满足、成功的激励和内心的体验，对推动德育教育和繁荣活跃少先队活动起到激活作用，为有效地推进校园文化建设，加强少先队阵地建设，更好的丰富广大少先队员的文化生活，我校拟组建红领巾广播站。

二、组成机构及人员职责1.组织领导：少先队大队，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转2.广播站结构：广播站设站长1名，播音部长1名，播音员14名。

播音指导老师: （负责对播音员的培训指导)三、栏目介绍：“校园之声”红领巾广播站设置了以下几个栏目：《新闻播报》校园新闻、学校新风尚、班队活动等，为大家播报一周内校园内、中队的新鲜事。

分为和《放大镜》和《新风赞》。

《新风赞》以歌颂校内外的好人好事好气象，为自己是徐小人感到自豪。

《放大镜》针对校内不文明不卫生的行为习惯提出真诚的批评和改正意见。

把你看到的学习上和行为上的一些不良现象写成稿子投给广播站。

《文学芳草地》栏目，在这个栏目里，主要为大家朗读同学们写的优秀习作。

只要是你看到的.听到的.想到的；好玩的.有趣的.难忘的……只要是你在生活中捕捉到的，是你心灵体悟到的，不管是儿歌.童话.诗歌等都可以。

四、播出计划：（一）各栏目播出时间及安排每周四下午午午读前10分钟播放五、稿件来源及要求：（一）广播稿源：1.由3---5年级各中队每周至少投稿1篇，每周星期四之前将稿件上交到播音部长处。

2.《文学芳草地》《校园风景线》各班指导教师审稿，由各中队的通讯员收集并向广播站交稿。

（二）稿件要求：1.用统一的广播稿，写上班级、姓名、栏目、周次。

2.稿件要写题目。

3.稿子可以用钢笔、圆珠笔、低年级用铅笔抄写在统一广播稿上、字迹端正，也可打印出来。

小学红领巾广播站活动方案小学红领巾广播站活动计划一、目标设定1. 提升学生能力：我们希望通过这个广播站活动，能让学生们在语言表达、应变能力和团队合作上都有所提高。

2. 丰富校园文化：这个平台是让同学们展示自我、分享想法的好机会，能让校园的文化氛围更加浓厚。

3. 增强责任感：参与广播站的管理和运营，会让学生们意识到自己的责任，锻炼他们的组织能力。

二、适用范围这个方案面向全校学生，特别是我们的少先队员。

广播站的内容将涵盖校园新闻、学习分享、文艺表演以及主题活动的宣传等。

三、现状分析1. 学校的情况- 我们学校有一些基础的广播设备，但用得不多，管理和运营方面有待加强。

- 学生们对广播站的了解和参与度都不高，需要更多的活动宣传。

2. 学生的需求- 很多同学希望能够展示自己，提升自信心，也想增加和其他同学的互动。

- 他们渴望有更多机会去锻炼自己的表达能力和组织能力。

3. 资源分析- 学校有一些基本的广播设备，比如麦克风、音响和电脑等。

- 还有一些老师在广播方面有经验，可以给我们提供指导和支持。

四、实施步骤1. 组建广播站1.1 成立管理委员会- 成员组成：我们需要一个站长、副站长，还有音频编辑、新闻记者和节目主持人。

- 选拔方式：让同学们自愿报名并进行面试，以确保大家都积极参与且能力合适。

1.2 职能分工- 站长：全面负责管理和协调工作。

- 副站长：协助站长，负责策划活动。

- 音频编辑：处理节目音频的剪辑和制作。

- 新闻记者：负责校园新闻的采集和撰写。

- 节目主持人：负责节目的播报和现场主持。

2. 制定活动计划2.1 每周活动安排- 周一：进行新闻播报，内容包括校园新闻和活动预告等。

- 周三：分享学习经验，邀请优秀学生讲解学习方法。

- 周五：文艺节目，鼓励同学们展示才艺，比如朗诵或演唱。

2.2 月度主题活动- 主题：每个月设定一个主题，比如“环保月”、“安全月”，围绕主题组织系列活动。

- 活动形式：可以包括演讲、知识竞赛和征文比赛等。

小学红领巾广播站制度范文一、总则为了加强学校红领巾广播站的管理，营造积极健康的广播环境，提升学生广播素养，特编制本制度。

二、宗旨红领巾广播站是学校开展主题教育、传递信息的重要平台，旨在培养学生的表达能力、写作能力和团队合作精神，激发学生的创新思维和广播技巧。

三、组织结构红领巾广播站由一位老师担任指导教师，每个班委会派出一名学生担任广播站站长，并组建广播站团队。

四、选拔程序1.学生报名：感兴趣的学生可以报名参与广播站的选拔。

2.面试初选：根据学生的报名情况和自我介绍，进行初步筛选。

3.面试复选：根据学生的表现和口才能力，进行复选，并依据综合表现进行最终选拔。

选拔结果将由红领巾广播站指导教师和班主任共同确定，并及时公示。

五、红领巾广播站成员职责1.站长：负责广播站的整体工作，协调各个团队成员，负责播音讲话，处理突发情况。

2.撰稿组：负责广播稿件的撰写，并保证稿件的质量和准时交稿。

3.编辑组：负责审核稿件，保证广播内容的真实性和合理性，同时进行文字和语言的润色和修饰。

4.播音组：负责广播的录制和播放，保证声音清晰、流畅，注意速度和语调的掌握。

5.技术组：负责广播设备的维护和保养，保证所有设备的正常使用。

6.宣传组：负责广播站活动的宣传工作，包括海报设计、宣传栏布置等。

六、工作制度1.每周开展一次广播活动，在指导教师的指导下，进行稿件撰写、审核、录制和播放。

2.广播活动时间一般为早晨起床后和中午休息时间，在学校规定的广播时间进行。

3.广播内容应紧密围绕学校的主题教育，包括重要通知、校园新闻、学生活动等，同时可加入季节性话题和热点新闻。

4.广播稿件需在规定时间内完成，由撰稿组撰写，编辑组审核，然后交由播音组录制和播放。

5.在播音过程中，要特别注意语速和语调的掌握，保持声音清晰而有力，表达自然而流畅。

6.由于广播站属于学校的特殊班级，成员要遵守校纪校规，维护广播站的声誉。

7.广播设备需由技术组进行维护和保养，确保设备的正常使用。

学校小学部红领巾广播站计划seek； pursue； go/search/hanker after； crave； court； woo； go/run after小学部“红领巾”广播站计划一、指导思想红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地,是联系学校和学生的桥梁,是团结全体同学的纽带,也是对学生进行思想道德教育的有效途径,为充分发挥红领巾广播站的宣传作用,丰富学生的课余生活,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围,我校特成立“红领巾”广播站.我们的宗旨是：创办孩子的栏目,传达孩子的心声,展示孩子的风采.二、活动要求1、广播站各栏目内容,要求面向全体,全员参与.2、要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情,能培养学生良好的情操及学习习惯,促进全面发展.3、要求学生要留意身边事物,及时捕捉校内外信息,记录报道.4、稿件上投时间截止于播稿前一天放学前.投稿处林洁老师三、栏目介绍：1、新闻快报——为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事,让你及时了解校园动态,弘扬真善美.2、为你读诗——一些古今中外的着名诗歌、散文等进行配乐朗诵,并对其作者、内容、创作背景等作一介绍评析.四、广播站制度1、在节目播出前,播音员及编辑提前1０分钟到位.2、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音,编辑的文章必须无病句、无错字别字.3、所播出的内容必须是真实的,有资料可参考的,材料应及时存档.4、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿.5、播音完毕后,播音员及编辑要收拾好有关设备如关闭室内外话筒、录音机等,方可离去.6、广播站各栏目内容,要求面向全体,全员参与.7、稿件上投时间截止于每周五中午两点.五、广播站内部管理条例1、凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度,自觉维护广播站的荣誉.2、广播站人员应准时上岗开播,保证播音质量.播音员要普通话标准,吐字清晰、语言流利,不出现错误,能读出文章中的情感.3、编辑采用稿件必须始终把质量摆在第一位,严禁徇私舞弊,编辑在编排节目时,应把握以下三个标准：选材是否精当；内容是否健康；语言是否通顺.对来稿应进行筛选并整理存放,保证无遗失,并进行记录.4、保持播音室的安静、整洁,非工作人员不得进入播音室,每次播音完后要将仪器关闭,整理好碟片、磁带等.5、工作做到服从安排,无特殊情况下,不得私自调动,对工作认真负责,不推卸应承担的责任.若有特殊原因不能按时播出节目的,需提前向站长请假,并作好节目安排.6、播音重地,严禁大声喧哗、嬉戏、打闹及进行娱乐活动,播音人员严禁在广播站内吃零食；7、注意用电安全,消除安全隐患；8、每天的值班播音员负责做好当天的卫生清洁,认真填好工作日志.六、广播站奖惩办法1、根据工作态度及实际工作效果,广播站每学期在其成员中评定“优秀广播员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”.2、对于工作不负责,有损害校广播站名誉行为者,视情节轻重给予批评或除名处理；对因违规操作而损坏广播设备者,则应等值赔偿.3、广播站内部的各种考勤情况作为期末评优的考核条件之一.七、红领巾广播站投稿要求1、在作文纸的第一行写上班级、姓名.2、稿件要写题目.3、稿子一定要字迹端正.篇幅不宜过长,页数在1页之内.4、稿子可以直接交到广播站.5、被播出的稿件由栏目主持人登记在广播站的文海拾贝上.六、奖励方法1、稿件一经采用每篇加1分/人次,上交未采用的每篇加0.5分/人次.累计10分以上,发以奖品.2、期末将评出投稿最积极的同学.3、每学期评出优秀播音员、优秀编辑、积极投稿者、积极投稿班级等,颁发荣誉证书.每个栏目2人.文海拾贝。

红领巾广播站实施方案一、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。

充分发挥红领巾广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识，讴歌学校的新人新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。

二、组织机构及其职责：1、组织领导：校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转2、广播站结构：广播站设站长2名；编辑部长2名；播音部长1名，播音员6名，实习播音员4名，小记者12名。

(评选方案参见附件1)三、播出时间：每周星期二、星期四中午12：50--13：20四、投稿要求：1、在稿纸第一行写上班级、姓名、栏目、周次；2、稿子一定要正规抄写，字迹端正；3、稿子不宜过长，页数在1页之内；4、各班可以根据不同栏目的内容，积极向广播站投稿，鼓励1、2年级积极投稿，3、4年级各班每周稿件不少于1篇（板块不限），5、6年级各班每周稿件不少于2篇，否则将在该班班级考核中扣掉2分。

稿件由各班小记者收齐后统一上交广播室。

各班每上交必须为合格稿件，多投一篇并录用则给班级加1分，并将结果纳入到每周班级考核中。

五、广播站制度：1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。

2、广播站要有固定的开始曲和结束曲。

3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。

4、编辑人员要精心编排好广播节目。

围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题节目，并设定听众信箱。

对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。

5、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排。

播音员播音时做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误。

根据考勤情况和播音质量（2名站长和编辑部2名部长都将对每次播音进行量化打分），期末评选出“优秀播音员”。

红领巾广播站工作方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学红领巾广播站建设方案（5篇可选）第一篇：小学红领巾广播站建设方案小学红领巾广播站建设方案一、红领巾广播站投稿要求1、面向全体师生征稿3—6年级各班每周须向广播站投递两篇高质量的稿件。

多则不限。

3—6年级各班要在规定的时间完成稿件搜集和撰写，没有按时上交一次扣除班级每周文明班级分2分，各班完成本班本周任务多投的稿件每被录用一篇加本周文明班级分一分(包括1、2年级)。

3、各班班主任为第一审稿人，要对本班上交的稿件认真审核，确保无误后交到广播室。

4、最好按照时间日期节日来定投稿主题。

被播出的稿件由栏目主持人登记并加分。

二、红领巾广播站稿件要求1、在文稿第一行写上时间、班级、姓名、栏目；2、稿件要写题目；3、稿子篇幅不宜过长，页数在1页之内；三、红领巾广播站栏目内容1、校园内外新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。

一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，2、优秀作文、日记等。

同学们可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。

在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二年级的小朋友也可以大胆一试哟！一旦你的作文被选中，全校的师生都会一起欣赏你的佳作。

3、各类有趣的健康的笑话和幽默，各方面的小知识。

4、各种适合小学生的可以在广播中播出的内容都可以5、同学们，可能你的文章、你的名字会出现在我们红领巾广播站的广播里，也许是好人好事、也有可能是坏人坏事。

请你以一定要注意你的言行，为你们班多挣文明班级分哦。

希望我们红领巾广播站可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助！欢迎你给我们投稿！第二篇：2013红领巾广播站方案（范文模版）汉铁小学“红领巾”广播站实施方案一、指导思想以全面推进素质教育，提高学生的听、说、读、写能力为目标，通过开办校园广播陶冶学生情操，规范学生行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。

二、活动目标“红领巾”广播站是少先队大队部的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、规范行为、推广普通话的有效途径。

小学红领巾广播站实施方案一、指导思想红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的主要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性能起到较大的作用。

二、具体措施：（一）以人为本的管理，体现主人翁的作用。

红领巾广播属于少先队工作的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。

1、设立“红领巾”广播站，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。

播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。

2、各班辅导员培养一批小通讯员，深入到学校各方面，及时宣传学校各项工作,并在辅导员老师的指下完成本中队的红领巾广播任务。

3、广播站把采、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性，执行过程由各班辅导员进行辅导。

（二）主题鲜明，体现红领巾广播站的特点。

广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。

这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班级的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等等。

从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。

（三）与时俱进增设新栏目，体现学生个性。

红领巾广播有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。

如结合我国推普宣传周活动，特别制作一期普通话节目，使学校迅速掀起推普的高潮。

又如对优秀学生的事迹进行报道，有力地促进学生的竞争，培养学生良好的道德品质。

（四）参与实践活动，展现风采。

红领巾广播站旨在培养学生的写作能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。

学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时报道。

三、广播播出时间：每周二、周四第六节大课间，时长3到5分钟；全体学生在教室认真听广播。

特殊情况可以做出调整。

四、主要栏目介绍：红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目，它们分别是：新闻直通车、文学小星星、七色光点歌台、励志小故事、小小保护伞、开心溜溜球、小刺猬行动等。

有关红领巾广播站方案5篇有关红领巾广播站方案5篇鲜艳的红领巾，飘扬在我胸前；时刻准备着，当共产主义接班人。

我对那条鲜艳的红领巾非常喜爱。

下面是小编为大家整理的红领巾广播站方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!红领巾广播站方案篇1乙：教师同学们，大家早上好!甲：红领巾广播又如约的和大家见面了!我是广播员乙：我是广播员甲：让我们一起走进我们今日的安全健康特别节目!乙：同学们，在学校里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;学校里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……甲：同学们，每当看到这样的情景，我们就应当问问自己，这样做对吗从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。

在学校里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……乙：是啊同学们，我们的生命是最宝贵的。

我们的生命也是脆弱的。

生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

甲：所以，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

乙：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!《小学生安全守则》甲：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

上学、放学在路上细心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

乙：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。

学校内禁止骑自行车，进出校门要下车。

不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑下。

乙：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经教师同意，不准走出校门。

甲：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上头放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。