红领巾广播安排表和实施方案图文稿

2024年春季学期小学校园红领巾广播站实施方案为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，丰富少先队员的课余生活，陶冶学生的情操，规范学生的行为，培养五星少年——阳光之星、文明之星、卫生之星、智慧之星、体艺之星，使学生们在潜移默化中接受教育，特创建“__”广播站，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围，进一步弘扬__小学：扬优秀传统文化、育时代儒雅少年的“__”教育理念。

（一）校园广播工作小组及职责：组长：__负责对校园广播站相关工作总策划。

站长：__具体落实校园广播站工作及对外宣传工作，并定期召开组员会议。

组员：__负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。

定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。

（二）成立“三部”工作室及工作职责1.播音部：__三、四、五、六年级年级按月份从高年级开始，每周挑选二名学生负责校园广播的播音工作。

2.记者部：__栏目负责人：__三、四、五、六年级年级各选两名学生，配合相关栏目教师进行稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。

3.编辑部：__由负责老师分别找三、四、五、六年级各找两名学生，作为编辑员参与编辑播出的稿件串词，并做好记录；周一至周五：17：15——17：30（一）周一《资讯》播报一周内国内外重要新闻及校园内的新人新事，包括：国内外新闻资讯、校园新闻、学校新风尚、宣传班级一班一品管理新举措、班级五星少年——阳光之星文明之星、卫生之星、智慧之星、体艺之星的简介及优秀事迹，本周班队活动，心理健康讲座等。

（二）周二《风采秀》播报学校老师们和同学们的优秀的文学作品、励志故事、国内外名人事迹、对师生的书法及绘画作品进行学习和赏析、体艺特色展示及相关活动推荐，让我们品位生命绽放的光彩，让我们徜徉在知识的海洋。

（三）周三《英语秀》播出内容：播放小学生喜爱的经典英文歌曲，优美的英文绘本故事、最地道的英文交际，最流行的新鲜词汇，特邀英语小记者播报自己写的英文国内外大事记、校园故事、课本英文小习作等，邀请校合唱团成员唱英文歌曲等。

2024年第二学期红领巾广播站计划本学期红领巾广播站将继续配合学校各项宣传工作，丰富学生的课余生活，加强校园文化建设，全面提高学生的素质，营造健康活泼的校园文化氛围，红领巾广播站内容具体如下：小浪花广播站：一、主要栏目介绍：1、《新闻快车》-为大家播报一周内的校园新闻、好人好事、先进事迹、各类活动进展情况，历史上的今天等内容。

它将以新闻报道的形式提醒你让你及时了解校园动态，学校新风尚，弘扬真善美。

2、《音乐驿站》-本栏目有两个内容：一是名曲欣赏，播放世界名曲，让大家在优美的旋律中受到艺术熏陶。

二是爱心点歌，你可以为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。

3、《世界真奇妙》-向同学们介绍自然科学知识，世界各地奇闻、动植物趣闻、科学奥秘等内容，开阔学生视野，增长科普知识，激发学生热爱自然、探索科学的兴趣。

4、《生活百科》-将介绍一些关于生活、健康、安全方面的知识，有“食品卫生、交通安全、消防安全、用电安全、地质灾害、防溺水、防雷电、远离毒品、提防犯罪、逃生演练，以及医疗保健、生活小窍门”等内容。

此栏目的目的是希望能丰富同学们的生活常识，增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！5、《一站到底》-设置关于文明、礼仪、安全、环保、历史、名人、百科知识等方面的题目，所有题做完后，看看有多少学生全部答对，一站到底。

发动学生踊跃参与，在活动当中学到知识，同时可以提高广播站的收听率，激发学生的参与热情。

6、《烦恼抛抛抛》-主要根据个别班级学生的心理问题，心理辅导室安排心理辅导老师专门解答学生心理问题。

（具体是否可播与心理辅导室负责人联系）二、广播制度及稿件要求：1、每月二次红领巾广播时间，双周的星期四中午11：30-12：00广播2、以班级为单位，进行广播，稿件、主持都由本班负责。

3、每期涉及到____个及以上栏目。

4、设及广播室、设备统一与大队部联系。

红领巾广播安排表和实施方案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]2015年秋季红领巾广播安排表红领巾广播站设置了以下几个栏目。

它们分别是：每周主题教育（分三期）、七彩作文、知识百宝箱、新闻彩虹堂。

1.各班根据所确定的播音主题上交三份广播稿，由班长交到少队部。

【每份广播稿时间10分钟】2.新闻彩虹堂——包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。

为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。

【广播时间5分钟，内容根据本周新闻编辑，当周三中午交到少队部】3.七彩作文——是专门为爱好写作的同学们设置的。

在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。

在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短。

同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦！俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。

愿你早日成为七彩作文的一颗璀璨的小明星！【广播时间5分钟，选送两份优秀作文】4.知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。

【广播时间5分钟，内容可定位各种百科知识】请各班主任根据红领巾广播安排的播音主题为内容在11月19日前上交三份广播稿、两份优秀作文、一份播音时长为五分钟的百科知识。

新闻编辑稿于播音当周三中午交到少队部。

延长县小学西教学区红领巾广播站实施方案一、指导思想红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。

红领巾广播站作为校园文化媒体，既是一种现代化教育手段，又能让学生在这个“空中舞台”上，获得需求的满足、成功的激励和内心的体验，对推动德育工作自动化和繁荣活跃少先队活动起到了激活作用，有效地推进了校园文化建设。

2020—2021学年第一学期红领巾广播站方案
一、指导思想
红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。

充分发挥红领巾广播站的宣传作用，不仅丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，而且促进少年儿童健康成长起着重要作用。

二、广播时间与地点
每周一至周五13：30—13：40 二层广播室
三、红领巾广播站负责人：XXX
播音负责人：XXX、XXX
四、内容安排
备注：如遇特殊情况特殊安排，内容会临时调整
五、内容介绍
1.值周总结：根据值周安排表，由上周值周老师对学生在校一周情况进行总结。

2.流动红旗：根据上周小干部对各班进行一日常规检查计分汇总，按评比段进行排名，公布获得流动红旗的班级。

3.环保小达人：每周评选一次，根据班主任上报名单进行公布。

4.专题广播：根据学校活动安排或节日、纪念日等进行专题宣传。

5.音乐广播：播放歌颂祖国、歌唱党、歌唱美好生活、弘扬民族精神的歌曲；学生也可以为自己的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。

6.阅读分享：每班推选一名学生分享一篇简短的文章，内容自拟，积极向上，符合小学生身心特点，可以是优美散文、名人故事、科普知识等。

7.知识广角：为大家介绍各方面的知识，开阔学生视野，给学生的学习和生活带来帮助。

红领巾广播站实施方案一、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。

充分发挥红领巾广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识，讴歌学校的新人新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。

二、组织机构及其职责：1、组织领导：校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转2、广播站结构：广播站设站长2名；编辑部长2名；播音部长1名，播音员6名，实习播音员4名，小记者12名。

(评选方案参见附件1)三、播出时间：每周星期二、星期四中午12：50--13：20四、投稿要求：1、在稿纸第一行写上班级、姓名、栏目、周次；2、稿子一定要正规抄写，字迹端正；3、稿子不宜过长，页数在1页之内；4、各班可以根据不同栏目的内容，积极向广播站投稿，鼓励1、2年级积极投稿，3、4年级各班每周稿件不少于1篇（板块不限），5、6年级各班每周稿件不少于2篇，否则将在该班班级考核中扣掉2分。

稿件由各班小记者收齐后统一上交广播室。

各班每上交必须为合格稿件，多投一篇并录用则给班级加1分，并将结果纳入到每周班级考核中。

五、广播站制度：1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。

2、广播站要有固定的开始曲和结束曲。

3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。

4、编辑人员要精心编排好广播节目。

围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题节目，并设定听众信箱。

对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。

5、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排。

播音员播音时做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误。

根据考勤情况和播音质量（2名站长和编辑部2名部长都将对每次播音进行量化打分），期末评选出“优秀播音员”。

红领巾小广播实施方案为了更好地组织和实施红领巾小广播活动，我们制定了以下实施方案：一、活动目的。

通过红领巾小广播活动，增强学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的自信心和表达能力，促进学生之间的交流和合作，营造积极向上的校园文化氛围。

二、活动对象。

全校学生，特别是红领巾小组长和学生会成员。

三、活动时间。

每周一次，具体时间为每周五下午放学后。

四、活动内容。

1. 主题确定，每次活动前由学生会成员确定当周的主题，主题可以是校园新闻、学习方法、安全知识等，旨在丰富学生的知识和增强他们的综合素质。

2. 内容准备，学生会成员根据主题准备相关的内容，可以是文字、图片、视频等形式。

3. 演讲表演，每次活动由学生会成员担任主持人，邀请红领巾小组长和其他同学进行演讲或表演，分享自己的见解和经验。

4. 互动交流，活动结束后进行互动交流环节，学生可以就当天的主题展开讨论，提出问题，交流心得。

五、活动地点。

校园广播室或者学校操场。

六、活动流程。

1. 活动开始前，学生会成员提前到达活动地点，进行设备测试和准备工作。

2. 活动正式开始，主持人宣布当天的主题，介绍活动流程。

3. 红领巾小组长和其他同学进行演讲或表演。

4. 互动交流环节，学生自由发言，进行讨论和交流。

5. 活动结束，主持人总结当天的活动内容，并宣布下一次活动的主题。

七、活动评估。

学校将组织相关老师和学生代表对活动进行评估，包括活动内容的丰富程度、学生参与度、活动效果等方面进行评估，以不断改进和提升活动质量。

八、活动宣传。

学校将通过校园广播、校刊、学校网站等途径对活动进行宣传，提高学生对活动的关注度和参与度。

通过以上实施方案的执行，我们相信红领巾小广播活动将会取得良好的效果，为学生的全面发展和校园文化建设做出积极贡献。

备注：1、播音员由各班推选（如六年级做承办班级时，播音员从六年级推选）
2、每次由承办班级交稿6-8篇，在规定日期前交德育处，由曾胜蓝进行审稿和编辑。

3、当周承办班级的交稿不予加分，其他班级也可交稿，如采用则每篇加1分。

（如六年级承办时需交稿件6-8篇，这些稿件不加分，一二三四五年级也能以六年级的承办主题交稿，这些稿件一经采用则加班分1分）
4、每位老师需在红领巾广播站与学生一起分享读书趣事、读书心得或是推荐一些书籍，具体分享顺序需再与教导处协商。

“红领巾广播站”播音工作安排为了进一步推进我校素质教育，强化学生中语表达、组织能力，活跃学生校园文化生活，学校决定由德育处、少队组织成立“红领巾广播站”开展播音工作。

现将具体工作安排如下。

一、播音室领导机构：
组长：教导主任屈金柱
副组长：德育主任刘景荣、少队辅导员刘利
成员：各班主任及各班小记者
二、播音办法：
1、时间：每周一、三、五下午活动课，时间：20分钟。

2、播音内容：分为“学习天地”、“新闻报道”、“健康知识”、“安全常识”、“娱乐天地”、“传统文化”、“人物采访”七部分。

3、具体负责：以班为单位，由班主任和本班小记者在全校范围内征稿、选材、策划，按照安排由本班播音员及时播出。

少队辅导员做好登记与记录工作，德育主任具体负责主持。

4、鼓励措施：每周为播音班级加5分，对播音工作搞得新颖、突出的班级优先考虑评为优秀班级。

三、播音员安排
播音员由各班自选。

四、注意事项：
1、各班必须认真对待播音工作，认真组织认真安排，确保能按照安排及时播出，对不能认真组织安排的班级除扣班级分8分外，予以通报批评。

2、选材必须以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为依据、健康向上、富有教育意义。

3、播出内容要丰富精炼，避免单调、单一、空洞、重复。

4、各班播音完毕后，整理好播音材料，交给少队辅导员统一归档。

附：“红领巾广播站”播音安排表
“红领巾广播站”播音安排表。

红领巾广播站实施方案一、广播站播音时间:每星期二和星期四下午13:30—13:50 二、栏目设置:周二:优秀习作选播、科学小天地、安全小卫士、每周一歌周四:校园万象、美文欣赏、健康直通车、do re mi点歌台或开心一刻机动:遇重要节日、大型活动时进行专题广播三、栏目说明:1、优秀习作选播:由各班推荐出学生的优秀作文，向广播站投稿。

美文欣赏:广播站成员负责组稿，来源可以是《快乐语文》、《少年文学》等2、科学小天地:介绍自然科学知识，如介绍科技发明、自然环境与动物、天文与地理等等。

安全小卫士:安全教育(包括交通安全、家庭生活安全、户外3、活动安全、消防安全、自然灾害逃生等等)。

卫生保健常识。

4、校园万象:(1)报道学校举行的活动，由德育处、少先队供稿(2)班级报道(包括班级里的好人好事，班级开展的活动，学生想说的心里话，学生值日、值周的心得与感想等等)(3)值勤队员中的好人好事，由当天负责的大队委供稿。

5、健康直通车:个人卫生、保健、体育锻炼等方面的知识。

6、每周一歌:选播优秀的健康的歌曲do re mi点歌台:学生来信为老师、同学点歌，送上祝福四、具体工作安排1、成员招募:由班主任推荐，向四、五年级招募广播站播音员，每班1-2名。

要求:普通话标准，朗读流利有感情，文字功底好，作文能力强。

工作细致、认真负责。

2、稿件投送:(1)硬性要求:各班每个月至少投送2篇班级报道，以备“校园新闻”栏目之需。

除此之外，3—6年级各班每个月还要至少投送1篇优秀作文，以备“优秀习作选播”栏目之需。

自选动作:各班可动员学生积极向广播站其他栏目投稿，如“科学小天地”“安全小卫士”“健康直通车”。

但点歌不算入投稿数。

广播站专人负责统计稿件，每个月公布一次班级投稿情况，学期末评选出投稿数最多以及播出率最高的优秀班级和个人，予以表彰。

是否纳入班级考核,(2)投稿方式:广播室外面设投稿箱,五、时间安排16—20日:招募广播站成员，筛选、培训，设置投稿箱，通报广播站成立的实施方案，硬件准备。

小学红领巾广播安排表
为丰富学生生活，繁荣校园文化，本学期永宁小学红领巾广播依旧开设特色中队播音秀活动。

三—六年级的各个中队，可根据班级特色撰写播音稿。

在本学期末将评选出“优秀播音员”、“优秀撰稿班级”，相信不久的将来，红领巾广播站会真正成为永宁小同学们自己的舞台。

红领巾广播主题具体安排表
备注：
1、每周一至周五14：40—14：50（14：10——14：20）为广播时间。

每次广播时间
控制在10分钟左右。

2、要求撰稿班级要注意收集广播材料，提前一天写好广播稿。

为了确保播出的质量，敬请三到六年级各班精心准备。

（稿件全部为打印稿，纸张大小为A4纸，末尾注明班级、日期、撰稿员姓名、辅导员姓名。

）
3、广播稿的内容应健康、简练、生动、积极向上，并富有教育意义或具有知识性、趣味性，各班主任认真辅导。

4、广播稿可包括美文诵读、活动追击、安全小知识、校园新闻等，也可以各班级创设自己的特色。

5、大队部聘请部分班主任进行打分，对于获“优秀广播中队”的班级在学年末考核进行适当加分。

小学大队部。

,旗巾广播钻”实施方聋一、指导思想红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的纽带，也是对学生进行思想道德教育的有效途径，为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，我校特成立“红领巾广播站”。

二、活动要求1.广播站各栏目内容, 要求面向全体学生, 全员参与。

2.要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯, 促进学生全面发展。

3.要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。

4.不能全盘原封不动地照抄网上资料。

三、栏目介绍（一）新闻彩虹堂一一包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。

为大家播报一周内国内外重要新闻和校内的新人新事, 它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。

（二）七彩作文：一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。

你想把你的佳作献给同学们吗?你想让同学们对你刮目相看吗？那就赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站！校园广播站会把你的快乐传递给大家！（三）百科博览：主要是播报一些安全知识、环保知识、生活常识、奇闻怪事、名人故事、历史典故等。

（四）学海拾贝一一结合名人成功或优秀学生成才的经验, 探索学习的方法、技巧（如：如何提高学生的写作能力；英语口语表达能力如何培养）。

四、广播时间每天中午12：05-12：15五\人员组成站长：校长副站长：主任播音员：各中队推选出的优秀播音员。

稿件征集负责教师：各班班主任稿件审核负责教师：某某某六、投稿要求（一）交稿时间：每周星期五下午放学之前;（二）篇数要求：一、二年级每班每周1篇，三、四年级每班每周2篇，五、六年级每班每周3篇；七、稿件评选办法1.本活动将纳入到班级管理考核中，各中队投稿数量达到要求，每周记1分，如未符合基本数量不予记分；稿件一经采用每篇加0.5分，各中队每周每多投一篇加0.2分，每个学期进行累计加分制，希望各中队踊跃投稿。

2024年春季学期红领巾广播站实施方案红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体队员的纽带，也是对学生进行思想道德教育的有效途径，为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，我校特成立“XX”红领巾广播站。

一、广播站性质广播站是在少先大队的领导下、由少先队负责日常管理的重要舆论宣传部门，是宣传党的路线、方针、政策，配合学校中心工作、教育引导学生的重要舆论宣传阵地。

它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

我们的宗旨是：办孩子的栏目，传达孩子的心声，展示孩子的风采。

二'广播站基本任务（一）宣传党的基本路线、方针和政策，宣传学校的改革、发展和建设。

（二）在少先队的正确领导下，紧紧围绕学校的中心任务开展工作，坚持以科学的理论武装人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正确的舆论引导人的基本原则，为学校的改革和发展，为广大队员思想道德素质和科学文化素质的提高而服务。

三'广播站组成1广播员：参照广播站行事历由栏目负责人选拔推荐2.栏目负责人工作职责：选拔两名广播员，负责播音员的培训工作，要求广播员按时到岗。

按时到岗，开关播音设备及负责每天上午的播音工作，填好广播值日表。

排好各年级组各班稿件上交顺序，按时通知各班班主任上交稿件时间，提前一周审核稿件内容。

提前一天通知广播员到指定老师地点进行培训。

3.辅导教师工作职责：负责指导广播站播音员，按照播音员的播音顺序，提前听播音员朗读的效果，进行语言语气稿件内容的修改完善，要求广播员定时训练，播音前一天查看播音效果。

四'广播时间周一至周五8：20——8：2511：30-11：40五、栏目设置1周一：《新闻早知道》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》4.周二：《知识百宝箱》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》5.周三：《英语园地》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》6.周四：《佳文欣赏》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》7.周五：《快乐点歌台》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》六'栏目介绍1.《新闻早知道》校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。

云平小学红领巾广播方案
经过一个愉快的暑假，我们满怀希望迎来了崭新的学期。

新学期开始，红领巾广播站开播在即，为继续发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，活跃校园文化氛围，现将2015年第一学期我校红领巾广播具体安排拟定如下：
活动细则：
1．每周五中午为广播时间。

每次广播时间控制在20分钟左右。

2.三——六年级具体负责红领巾广播。

各班选三～五名普通话标准，音色清晰的同学为广播员。

3．各班注意收集广播材料，在播出前三天准备好广播稿，并交大队部审核。

4．广播稿内容应健康、简练、生动、积极向上，富有教育意义并具有时效性、知识性、趣味性。

广播稿须经班主任老师认真审核、修改。

所有稿件用A4纸打印。

（标上栏目）
5．广播稿栏目见附表，希望班主任发动本班同学积极投稿。

6．红领巾广播稿及时交大队部收集保存。

附广播栏目表：
璧山区云平小学少先队大队部
2015.3。

红领巾广播站节目安排一、每天广播内容星期二《关注健康》介绍有关健康的常识及注意的事项，或一些健康小趣事。

星期三《文学直通车》主要内容：精品小短文、名家作文、童话、故事、寓言、笑话、同学练笔、精彩小诗等等。

星期四《走进大自然》介绍大自然中的奥秘和有关动物、植物、天文、地理知识。

参考资料《十万个为什么》星期五《生活问号》介绍生活中的种种不解之谜，例如：我们为什么会长高？水为什么会开？头发是怎么长长的？等等。

参考资料《十万个为什么》二、每天广播安排：1、开场白，介绍主题。

（“唱唱跳跳，校园生活多美妙”各位老师，各位同学：今天的红领巾广播现在开播，我是主持人，今天的主题是。

）2、新闻集锦（国际国内倍受关注的新闻；校内新闻；班级中新近发生的事）；（下面为大家播一则新闻。

）3、进入当天的主题。

（重点）（接下来我们进入今天的播音主题。

）（可以一问一答）4、校内的好人好事或喜讯。

（每天到黄老师的桌面上看记事本，有则讲，没则算）（校园的好人好事真多，昨天．．．．．．）5、你点我播。

（为表现好的班级、在训练的同学、快比赛的同学、得奖的同学、为老师都行）（不知不觉，我们又来到了点唱时间了，现在是为点一首歌，祝愿，送上一首《＊＊＊》。

）三、广播员安排周二：王子欣、刘越博周三：张丹萍、李敏森周四：罗维佳、郭孜周五：罗嘉韵、田萧易四、广播时间：每周周二到周五早上7：40----7：50备注：每周一下午放学前要把本周要读的资料交给501班张丹萍审阅（新闻除外），要有张丹萍签名的内容才能读。

少先队工作红领巾广播站实施方案一、背景和意义少先队工作是学校教育的重要部分，有利于培养孩子们的社会责任感和团队精神，促进学生全面发展。

而红领巾则是少先队员的象征，是少先队工作的重要内容。

广播站是一种有效的传媒工具，可以传达各种信息和知识，同时也是少先队开展教育工作的重要方式。

因此，实施少先队工作红领巾广播站活动，对于加强少先队工作，提高队员素质，增强队伍凝聚力具有重要意义。

二、活动目标通过实施少先队工作红领巾广播站活动，旨在：1. 提高队员的组织纪律性和协作能力，增强团队精神；2. 提高队员的自我管理能力和思维能力，促进其综合素质的发展；3. 传达正能量的信息和知识，增强队员的爱国情感，培养社会责任感。

三、活动内容1. 确定广播站的内容和形式。

广播站的内容应包括队伍建设、爱国主义教育、道德品质、科学知识以及其他与队员发展有关的知识和信息。

形式可以包括有声节目、电子杂志、微博、微信等。

2. 策划和组织实施广播站的活动。

具体措施包括：（1）确定广播站的管理机构和工作人员。

建立少先队工作红领巾广播站组织机构，指定领导和工作人员，明确职责和任务。

（2）制定播放计划。

根据广播站的内容和形式，制定播放计划，安排播放时间和频率。

每周至少播放一次，每次播放时间不少于15分钟。

（3）确定播放形式和场所。

广播形式可以采取网络、校园广播、班级广播等多种方式，场所可以为教室、操场、广场等。

根据不同的播放场所采用不同的播放方式。

（4）活动宣传。

通过班级会议、集体活动、墙报、海报等方式，宣传广播站活动，鼓励队员积极参与，提高活动影响力。

3. 监督和评估工作。

建立考核制度，对广播站的播放效果进行监督和评估。

根据播放情况，对广播站内容和形式进行调整和改进。

四、活动效果实施少先队工作红领巾广播站活动，可以达到以下效果：1. 增强队员的组织纪律性和协作能力，提高自我管理能力和思维能力，促进其综合素质的发展。

2. 传达正能量的信息和知识，增强队员的爱国情感，培养社会责任感。

红领巾广播站实施方案一、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。

充分发挥红领巾广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识，讴歌学校的新人新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。

二、组织机构及其职责：1、组织领导：校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转2、广播站结构：广播站设站长2名；编辑部长2名；播音部长1名，播音员6名，实习播音员4名，小记者12名。

(评选方案参见附件1)职 务职 责站长：XXX 副站长：XXX 1. 广播站各项工作的任务安排；2. 定期对播音员进行培训；3. 组织所有成员对每周稿件进行筛选；4. 收集整理好所有播音的材料和会议培训记录。

编辑部长：XXX编辑副部长：XXX 1. 整理来稿，将其转化为播音材料；2. 将播音材料抄正交予站长整理存档。

播音部长：XXX 1. 组织安排好播音组的每次播音；2. 每周歌曲的安排与播放。

播音员：XXX（2-6年级共9名）负责每次播音工作小记者：XXX（由各班宣传委员担任）1. 收集班级内各个板块广播资源；2. 参与每周稿件筛选。

三、播出时间：每周星期二、星期四中午12：50--13：20四、投稿要求：1、在稿纸第一行写上班级、姓名、栏目、周次；2、稿子一定要正规抄写，字迹端正；3、稿子不宜过长，页数在1页之内；4、各班可以根据不同栏目的内容，积极向广播站投稿，鼓励1、2年级积极投稿，3、4年级各班每周稿件不少于1篇（板块不限），5、6年级各班每周稿件不少于2篇，否则将在该班班级考核中扣掉2分。

稿件由各班小记者收齐后统一上交广播室。

各班每上交必须为合格稿件，多投一篇并录用则给班级加1分，并将结果纳入到每周班级考核中。

五、广播站制度：1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。