八下第四单元单元测试
一、单项选择题
1.“法律在哪里实现自由，也在哪里限制自由。”这句话表明（）
A.公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障
B.法律确认和保护的自由可以随意行使
C.离开法律限制的自由才是真正的自由
D.公民的合法权利和自由没有任何约束
2.下面对“珍视自由”认识错误的一项 ( )
A.珍惜宪法和法律赋予我们的权利
B.依法行使权利
C.自觉守法，遇事找法，解决问题靠法
D.可以不受限制的为所欲为
3.平等是人类的崇高理想，对其含义认识错误的是 ( )
A．平等是相对的平等 B．是不同情况差别对待
C．平等是绝对的平等 D．是同等情况同等对待
4.柏拉图说:“对一切人的不加区别的平等就等于不平等。”这启示我们（）
A.要追求绝对平等
B.要同等情况同等对待
C.法律面前人人平等
D.对不同情况要差别对待
5.下列做法能体现法律上平等的有（）
①男女同工同酬②一次选举一人一票，所以不能受委托投票
③老人、残疾人等在乘坐公共交通工具时应获得优先权
④《反家庭暴力法》规定未成年人、孕期的妇女等遭受家庭暴力的应当给予特殊保护
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D. ②③④
6.“中华人民共和国公民法律面前一律平等。”对此理解正确的是（）
①我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护
②任何公民，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利
③任何公民，只要违法犯罪，一律追究刑事责任
④任何公民,一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
7.德国有句谚语：“高贵的血和普通的血都是一样的颜色。”这句话说明 ( )
A.人没有高低贵贱之分，都是平等的
B.人与人的天赋没有差别，都是一样的
C.现实生活中人与人之间没有不平等现象
D.现实生活中不存在歧视现象
8.庄子说“物无贵贱，平等无私”，韩愈说“一视同仁”，这些名言警句都强调在人际交往中必须做到（）
A．平等相待 B．诚信做人 C．自强不息 D．宽容他人
9.《教育部2017年工作要点》中提出为促进入学机会公平，制定以居住证为主要依据的随迁子女义务教育就学政策，落实和完善进城务工人员随迁子女在当地升学考试政策。社会公平如此重要，是因为公平（）
①是个人生存和发展的重要保障②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③是社会稳定和进步的重要基础④使每个人的各种利益都得到实现
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
10. 近年来，我国建立了统一的城乡居民基本养老保险制度，深化改革收入分配制度，教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度（）
A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则
B.能保证每个社会成员获得同等的利益
C.有利于消除贫富差距，实现全体人民的共同富裕
D.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活
11.“没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。”这是因为( )
A．社会正义是我们追求的共同目标
B．正义制度受到所有的社会成员的认同
C．人们必须遵守的规则和程序组成了正义制度
D．有了正义的制度，才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境
12．国务院关于《乡村教师支持计划(2015－2020)》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于 ( )
①社会稳定和发展需要公平②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊
重④公平能为个人发展提供保障
A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
13．十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国民法总则》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定 ( )
A.有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义
B.能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生
C.能够完全打消见义勇为者的后顾之忧
D.必将唤醒社会良知，彻底扭转社会风气
14. 唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰，敢于对错案说“不”的检察官彭少勇，坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计，行程6万公里、足迹遍布边疆的法律援助律师马兰……这些“年度法治人物”，用实际行动维护社会的公平和正义。这启示我们 ( )
①每个人都要学法、守法、用法和护法②司法机关及其工作人员应严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正③任何人都应该尊重法律、遵守法律④司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
15.党的十九大报告指出：房子是用来住的，不是用来炒的，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，让全体人民住有所居。从人民最关心、最现实的利益问题着
手，这样做（）
①是促进社会公平正义的需要②能够杜绝各种违背社会公平正义的现象③是维护国家长治久安的需要④有利于协调社会各方面的利益关系
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
16.下列事件中能体现公平的是( )
A.乙通过考试作弊拿到了奖学金
B.丁因哥哥抢劫被判刑而受到同学的歧视。
C.丙未参与微课比赛，却获得微课评比二等奖
D.甲努力学习，团结同学，积极参加文体活动，被评为该校“三好学生”
二、实践创新
17.自由平等是社会主义核心价值观的重要内容，某校八年级(1)班同学据此举办了一次探究活动，请你积极参与。
【话自由】
甲：我国公民享有各种自由，我们要充分利用这些自由，做任何自己想做的事。
乙：自由有度，我们不能触碰法律底线，要有必要的限制。
（1）你同意上述哪位同学的观点？为什么？
【谈平等】
（2）结合图片内容，利用所学知识请回答：
①上述两幅图片分别反映了平等怎样的含义？
②在现实生活中我们如何践行平等？
18.某校八年级(1)班正在开展“崇尚法治精神，维护公平正义”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。
社会主义核心价值观，在社会层面提出的第三个价值取向，是公正。公正，就是公平与正义。习近平总书记强调，要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”，追求和实现社会公平、正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集结最广泛的社会力量进行全面深化改革、突破改革瓶颈的关键因素。
(1)为什么要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”？(4分)
(2)从个人的角度看，我们如何守护正义？(5分)
(3)从国家的角度看，如何守护正义？（3分）
参考答案
一、单项选择题
1.A
2.D
3.C
4.D
5.C
6.B
7.A
8.A
9.B 10.D 11.D 12.B 13.A 14.D 15.C 16.D
17（1）同意乙的观点。
①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
②法治与自由相互联系,不可分割。
③法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。
④法治是自由的保障，人们合法的自由不受非法干涉。
（2）答：
第一幅反映了平等的含义是同等情况同等对待；
第二幅反映了平等的含义是不同情况差别对待。
（3）答：
①要反对特权；
②要平等对待他人的合法权利；
③要敢于抵制不平等的行为；
④每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习中。
18.(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。（2分）
③正义是社会文明的尺度。④正义是法治追求的基本价值目标之一。⑤正义是社会制度的重要价值。⑥正义是社会和谐的基本条件。(4分，回答任意四点即可)
（2）①需要勇气和智慧，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。②见义智为方法：尽量在不伤害自己的前提下维护正义，如及时拨打110报警、大声呼救、记住歹徒相貌和去向、与犯罪分子巧妙周旋。（5分）
（3）司法维护正义。①司法机关严格遵循诉讼程序②平等对待当事人③确保司法过程和结果合法、公正。（3分）