二年级上册加减乘法应用题题

小学数学二年级应用题100道（上册）一.解答题(共100题，共586分)1.5个同学去种花，每个同学种2盆花，还有1盆没有种，总共有多少盆花？2.量球场。

我们用2米长的绳子量篮球场的宽，一共量了7次。

我知道了：篮球场的宽是多少?3.小宁有20本课外书，小亮有5本课外书，小敏有28本课外书。

（1）小宁和小亮一共有多少本课外书?（2）你还能提出什么数学问题?并解答。

4.解答题。

（1）小红看了多少页？______ ______ ______=______(页)（2）小兰看了多少页？______ ______ ______=______(页)5.果园里有桃树 56 棵，梨树 38 棵。

（1）桃树和梨树一共有多少棵？（2）桃树比梨树多多少棵?6.一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，买这盒牙膏钱够用吗?如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？7.看图回答。

（1）一班有9组同学在玩跳皮筋，玩跳皮筋的一共有多少人？（2）1班共有56名同学，除了玩跷跷板的，玩其他游戏的有多少人？（3）你还能提出什么问题？8.乐乐送给欢欢3盒苹果，每盒8个，共有苹果多少个?9.解答题。

（1）买2张成人票和1张儿童票，共需要多少钱？□○□○□＝□（元）（2）拿50元买4张成人票，应找回多少元？□○□○□＝□（元）（3）用20 元钱买3张儿童票，应找回多少元？□○□○□＝□（元）10.明明、兰兰和乐乐给校园小树苗浇水，每人浇6棵，一共浇了多少棵？11.二年级二班同学站成5 行做广播体操，除一人领操外，每行刚好站9人，二年级二班一共有多少个学生？12.体育室借走了6个足球，还有14个足球。

体育室原来有多少个足球?13.盒子里有50粒糖，小巧吃掉18粒糖，现在盒子里还有多少粒糖？14.一棵大树高10米，另一棵大树高8米，两棵大树相差多少米？15.小明7天看完一本书，前6天每天看8页，第7天看了9天页，这本书一共有多少页？16.一枝钢笔5元，一个皮球4元。

二年级加减乘除应用题
一、加法应用题
1. 题目
小明有3个苹果，小红又给了他2个，小明现在有几个苹果？
2. 解析
这是一个简单的加法应用题。

已知小明原本有的苹果数是3个，小红又给他2个，求现在小明拥有的苹果总数，就是把原来的数量和增加的数量合起来，用加法计算，列式为：3 + 2 = 5（个）。

二、减法应用题
1. 题目
树上有7只鸟，飞走了3只，树上还剩几只鸟？
2. 解析
这是减法应用题。

树上原有的鸟的数量是7只，飞走了3只，就是从原有的数量中去掉飞走的数量，得到剩下的数量，用减法计算，列式为：7 - 3 = 4（只）。

三、乘法应用题
1. 题目
每个小组有4名同学，3个小组一共有多少名同学？
2. 解析
这是乘法的基本应用题。

每个小组的人数相同，都是4名，有3个这样的小组，求总人数就是求3个4是多少，用乘法计算比较简便，列式为：4×3 = 12（名）。

四、除法应用题
1. 题目
把10个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分几个？
2. 解析
这是除法应用题。

要把10个苹果平均分给5个小朋友，就是要把10平均分成5份，求每份是多少，用除法计算，列式为：10÷5 = 2（个）。

1.公园里有34辆3轮车，公园里的3轮车总共有多少个轮子？2.老虎体重234千克，狮子体重178千克，老虎比狮子重多少千克？3一条绳子，对折一次，再对折一次，长度是3米，这条绳子原来多长？3.骑自行车的速度是12千米每小时，骑电动车的速度是25千米每小时，从同一地点出发，三个小时后，电动车比自行车多走了多少千米的路？4.学校组织春游去，每个班级有23名学生，总共有5个年级，每个年级2个班，总共有多少学生要去参加春游？5.铅笔4毛钱一支，橡皮5毛钱一块，小明买了9支铅笔和4块橡皮，总共花了多少钱?6.买3斤苹果花了12元钱，买7斤苹果需要多少钱？7.现在是早上8点40分，过1小时30分是什么时间？8.感冒胶囊，每一板有12粒，小明感冒了，医生说一天吃2次，一次吃2粒，请问这一板感冒胶囊小明可以吃几天？9.学校有12个垃圾桶，每个垃圾桶24元，学校买这些垃圾桶总共花了多少钱？10.桃子2元钱1斤，每斤苹果比桃子贵2元钱，买5斤苹果需要多少钱？11.小明身高80厘米，在太阳下影子长120厘米，旗杆的影子长16米，问旗杆有多高？12.施工队修一条路，每天修4米，原计划25天修完，结果20天休完了，那么施工队的平均修路速度是每天多少米？13.小明花了42元买了3本语文练习册和6本数学练习册，语文练习册4元1本，那么数学练习册多少元一本？14.学校操场一圈400米。

小明每秒钟走3米，小华骑自行车每秒钟走8米，两人同时在同一位置起步，多长时间之后两个人再次相遇？15.学校组织春游，需要租8辆车，已经租了3辆，花了165元，那么租车一共要花多少钱？16.一串糖葫芦有7颗山楂，4元钱一串，小宁买了6串，花了多少钱？小宁吃了5颗山楂，问小宁的糖葫芦还剩多少颗山楂？17.一本连环画有64页，小明每天看4页，需要多少天能看完？18一段木头长10米，需要锯成4段，每段长多少米？剧段一次木头需要3分钟，锯成四段总共需要几分钟?18.大瓶可乐6元一瓶，小瓶可乐2元一瓶，小华总共买了10瓶，花了42元，那么他买了几瓶大的？几瓶小的？19.西游记一本8元钱，三国演义一本6元钱，小丽买了2本西游记和四本三国演义，总共花了多少钱？20.一本书，小华每天看10页，小丽每天看4页，小华看了6天看完了，那么小丽需要看几天才能看完？21.3个人去搬砖，一个人搬4块，还剩3块没搬完，原来总共有多少块砖？22.一只小兔子可以吃3根胡萝卜，小明加有5只小兔子，小明拿了20根胡萝卜喂小兔子，喂完后还剩几根胡萝卜？23.小虎每分钟走3米，学校离小虎家450米，小明每分钟走5米，学校离小明家300米。

二年级加减乘除法应用题+答案：一周拔高（周三）1.学校发了一本应用题练习册，一共有45道应用题，红红每天做5道，几天能做完？
2.公益活动中，三个小组一共收集了90个易拉罐，其中第一组收集了34个，第二组收集了29个。

第三组收集了多少个易拉罐?
3.琪琪写了6天数字，前5天每天写2张，最后一天写了3张，琪琪一共写了多少张？
4.小亮和4个同学去看电影，每张票5元，一共需要多少元？
5.学校组织足球赛，赢一场得3分，平一场得1分。

五年级代表队赢8场，平一场，共得多少分？
（周三）答案：(注意：能分步尽量分步，如果后面有错的，分步对的话也会得分!)
1.思路：本题直观考查表内除法应用。

步骤：45÷5=9（天）
答：9天能做完。

2.思路：考查对连减的掌握。

步骤：90-34-29=27（个）
答：第三组收集了27个易拉罐。

3.思路：考查混合运算。

先求出前5天写多少张，再加上最后一天的。

步骤：5×2=10（张）
10+3=12（张）
答：琪琪一共写了12张。

4.易错点：只看到4名同学，忘记小亮。

步骤：1+4=5（名）
5×5=25（元）
答：一共需要25元。

5.思路：考查混合运算。

先求出未知量：赢8场的得分，再加上平的一场得分。

步骤：3×8=24（分）
24+1=25（分）答：一共得25分。

小学二年级数学应用题100题第一篇：加减法应用题1. 小猫有3只，小狗比小猫多2只，小狗有多少只？2. 妈妈给宝宝买了5个苹果，宝宝吃了2个，还剩多少个？3. 弟弟有6支铅笔，哥哥比弟弟多4支，哥哥有多少支铅笔？4. 小明有7颗糖果，他要分给小朋友，每人分2颗，能分给几个小朋友？5. 爸爸买了10个鸡蛋，煮熟后有1个坏了，还剩几个鸡蛋可吃？6. 小明有8个板砖，他要盖房子，每个房子需要用4个板砖，他可以盖几个房子？7. 有9个小动物在树下玩耍，其中有3只小猫和几只小狗？8. 姐姐有14个标签纸，她要给妹妹，每人分3个，能分给几个妹妹？9. 小明的洋娃娃被撕了2个洞，本来有12个洞，还剩多少个？10. 妈妈煮了一锅饭，晚上吃了一半，还剩多少饭？第二篇：乘除法应用题1. 小明有6个苹果，他要分给2个小朋友，每人分几个？2. 爷爷喜欢钓鱼，他每次钓10条鱼，一共钓了多少条鱼？3. 小麦地里有20棵小麦苗，农民要把它们分成4组，每组几棵小麦苗？4. 爸爸给儿子买了18个糖果，儿子想把它们平均分成3份，每份几个？5. 商店里有120个橙子，如果每袋装10个，可以装几袋？6. 小明要用8个纸片折成4个一样大小的纸飞机，每个纸飞机需要用几个纸片？7. 妈妈给宝宝买了24支彩笔，宝宝要拿去幼儿园，每人最多能带4支，最多能带几个人？8. 小明一辈子要吃10000颗苹果，如果他每天吃1颗，可以吃几年？9. 小华最近在学习加减法，他一共做了500道题，如果他每天做50道，可以连续做几天？10. 小熊买了32瓶牛奶，每次给猫咪喝1/4瓶，可以给猫咪喝多少次？第三篇：综合应用题1. 有80个学生参加一次考试，其中2/5是男生，剩下的是女生，女生有几个？2. 小明要建8个康乐园，每个康乐园需要用2吨水泥，他需要准备多少吨水泥？3. 车站有40个旅客，要坐5辆大巴，每辆大巴可以坐8个旅客，会剩下几个旅客？4. 小华的尺子有60厘米长，他把它剪成3段，第一段是20厘米，第二段比第一段短2倍，第三段比第二段短10厘米，第三段有多长？5. 一支球队有16个球员，比赛时要换人，每次换2个人，可以换几次？6. 小明想在一条5米长的绳子上剪出3个相同长度的绳子，每个绳子长度是多少？7. 弟弟给哥哥买了一支70元的笔和一张30元的纸，他一共用了多少元钱？8. 小明去水果店买了一斤苹果、半斤橙子和3个香蕉，他一共买了多少斤水果？9. 小华和小明一起去爬山，小华步伐快，每分钟走80步，小明步伐慢，每分钟走60步，如果他们同时出发，走1小时后他们之间的距离是多少？10. 小熊的铅笔盒里有黑铅笔10支、彩笔4支和铅笔6支，如果他先用铅笔写作业，然后用彩笔画画，最后用黑铅笔勾线条，用完所有的笔需要多少支笔？。

二年级乘加减混合应用题年级有余数的应用题篇一：下面是两道二年级乘加减混合应用题，以及它们的拓展:1. 一堆糖果，一共有 30 个，送给幼儿园小朋友 12 个，还剩下多少个？拓展：如果糖果数量增加 10 个，而送给幼儿园小朋友的数量不变，那么还剩下多少个糖果？2. 小明去游泳，一共游了 500 米，他游了 3 圈，请问他一共游了多少米？拓展：如果小明游了 500 米，他游了 2 圈，那么他一共游了多少米？在二年级的应用题中，常常出现有余数的情况。

下面是一道二年级有余数的应用题:3. 小明家离学校有 500 米，他每天上学要走 10 分钟，请问他需要走多少米才能到学校？拓展：如果小明上学的速度增加 1 分钟，那么他需要走多少米才能到学校？除了基本的乘加减混合应用题，还有一些比较有趣的应用题可以帮助学生更好地理解数学知识。

下面是一道有趣的数学谜题:4. 一只羊是三只兔子的重量，一只兔子是五只鸡的重量，一只鸡是两只羊的重量，那么一只羊是多少只鸡的重量？拓展：如果题目中的兔子和鸡的数量增加 1，而羊的数量不变，那么答案是多少？以上是两道二年级乘加减混合应用题以及它们的拓展。

通过解决这些问题，学生可以更好地掌握乘法和加减法的应用，并且培养对于数学问题的思考能力。

篇二：下面是两道二年级乘加减混合应用题和一道有余数的应用题，希望对您有所帮助:1. 小明有 36 个糖果，他想把它们平均分给他的 4 个好朋友，请问每个好朋友可以分到几个糖果？拓展：如果小明有 36 个糖果，他想把它们平均分给他的 4 个好朋友，但是每个好朋友人数不同，求每个好朋友可以分到几个糖果？2. 小华和爸爸一起计算 24 点，他们使用了以下的方法:(1) 小华和爸爸分别出一点，然后把他们的点相加，得到 24 点。

(2) 小华出了 1 点，爸爸出了 3 点，他们把点的总数相加，得到 24 点。

(3) 小华出了 1 点，爸爸出了 4 点，他们把点的总数相加，得到 24 点。

二年级上册数学应用题思维训练答案一、加减法应用题1. 甲带了5个苹果去给乙，乙给了甲2个苹果, 问甲还剩几个苹果？解答：甲带了5个苹果去给乙，乙给了甲2个苹果，所以甲还剩下5-2=3个苹果。

2. 小明要从1到100数数，问和是多少？解答：从1到100数数，可以知道：1+2+3+…+98+99+100=5050，所以和是5050。

3. 甲钱包里有10元，乙钱包里有15元，乙借给了甲5元，现在甲和乙各有多少钱？解答：甲钱包里原本有10元，乙钱包里原本有15元，乙借给了甲5元，所以现在甲有10+5=15元，乙有15-5=10元。

二、乘法应用题1. 一个草地边长为8米，另一个草地的边长是第一个草地边长的二倍，问第二个草地边长是多少米？解答：第一个草地的边长是8米，第二个草地的边长是第一个草地边长的二倍，所以第二个草地的边长是8×2=16米。

2. 一共有5箱饮料，每箱饮料有6瓶，问一共有多少瓶饮料？解答：一共有5箱饮料，每箱饮料有6瓶，所以一共有5×6=30瓶饮料。

3. 甲有3本书，乙有4本书，问甲和乙一共有多少本书？解答：甲有3本书，乙有4本书，所以甲和乙一共有3+4=7本书。

三、除法应用题1. 甲家有12个鸡蛋，每个篮子可以装3个鸡蛋，请问甲家鸡蛋可以装满几个篮子？解答：甲家有12个鸡蛋，每个篮子可以装3个鸡蛋，所以甲家鸡蛋可以装满12÷3=4个篮子。

2. 一个袋子里有18个苹果，小明和小华要平分这些苹果，问每个人分得几个苹果？解答：一个袋子里有18个苹果，小明和小华要平分这些苹果，所以每个人分得18÷2=9个苹果。

3. 一共有15本课本，每个书包可以放3本课本，问一共需要几个书包？解答：一共有15本课本，每个书包可以放3本课本，所以一共需要15÷3=5个书包。

四、综合应用题1. 队伍一共有18个小朋友，要平均分成3个队，问每个队有几个小朋友？解答：队伍一共有18个小朋友，要平均分成3个队，所以每个队有18÷3=6个小朋友。

二年级加减乘除法应用题+答案：一周拔高（周日）1、动物园里，3只猴子吃了6个桃子，7只猴子能吃多少个桃子？
2、晚饭后，妈妈端来2盘切好的苹果，每盘6块儿，准备4个人平均分吃。

每人分几块？
3、有2队小朋友拔河比赛，每队有4人，比赛结束后，每人奖励6块糖果，一共需要多少块糖果？
4、实验课上，老师把同学们分成9组，每组4人，后来又改成每组6人，这样可以分成多少组？
5、建筑工地有一堆细沙，如果每次运2吨，8次可以运完。

为了加快进度，又改为4次运完，每次要比之前多运多少吨?
（周日）答案：(注意：能分步尽量分步，如果后面有错的，分步对的话也会得分!)
1.思路：先求出每只猴子吃几个桃子。

步骤：6÷3=2（个）
2×7=14（个）
答：7只猴子能吃14个桃子。

2.思路：先求出一共多少块，再平均分。

步骤：2×6=12（块）
12÷4=3（块）
答：每人分3块。

3.思路：先求出一共几人参加了比赛。

步骤：2×4=8（人）
8×6=48（块）
答：一共需要48块糖果.
4. 思路：求出一共多少人后，再进行平均分。

步骤：9×4=36（人）
36÷6=6（组）
答：这样可以分成6组。

4.思路：先求出改动后每次搬多少，再好之前每次运的数量对比。

步骤：2×8=16（吨）
16÷4=4（吨）
4-2=2（吨）
答：每次要比之前多运2吨。

加减乘除法应用题在数学学习中，加减乘除法是最基本也是最重要的四则运算。

通过应用这些运算，我们可以解决各种实际问题。

本文将提供一些加减乘除法应用题，帮助读者更好地理解这些运算的实际应用。

1. 加法应用题问题1：小明昨天骑了15公里的自行车，今天又骑了7公里。

请问小明两天共骑了多少公里？解答：15 + 7 = 22，小明两天共骑了22公里。

问题2：一只小狗从家里走到公园，一共走了1.5公里，回家的路程比去公园的路程少0.8公里。

请问小狗回家一共走了多远？解答：1.5 - 0.8 = 0.7，小狗回家一共走了0.7公里。

2. 减法应用题问题1：小明有8颗糖果，他吃掉了3颗。

请问他还剩多少颗糖果？解答：8 - 3 = 5，小明还剩5颗糖果。

问题2：一只玩具熊的身高为30厘米，放在书架上后，离地高度变为20厘米。

请问这个书架的高度是多少？解答：30 - 20 = 10，这个书架的高度是10厘米。

3. 乘法应用题问题1：某商店每天卖出12盒牛奶，每盒牛奶的价格是3.5元。

请问这家商店每天的牛奶销售额是多少？解答：12 * 3.5 = 42，这家商店每天的牛奶销售额是42元。

问题2：一桶油漆可以涂刷40平方米的墙面，一共有3面墙需要涂刷。

请问需要多少桶油漆？解答：40 * 3 = 120，需要120桶油漆。

4. 除法应用题问题1：一辆汽车行驶了360公里，每小时的平均速度是60公里。

请问这辆汽车行驶了多少小时？解答：360 / 60 = 6，这辆汽车行驶了6小时。

问题2：某电视剧集共有500分钟，每集的播放时长是50分钟。

请问该电视剧集一共有多少集？解答：500 / 50 = 10，该电视剧集一共有10集。

通过以上的加减乘除法应用题，我们可以看到，四则运算在解决实际问题中起到了重要作用。

它们帮助我们计算数值、量度和比率等，对我们生活、学习和工作都有着广泛的应用。

当然，除了以上提到的加减乘除法应用题，还有很多其他实际问题可以通过这些运算来解决。

1、学校买来38个排球，分给5个班，每个班分6个，
（1）一共分给5个班几个球？
（2）学校还剩几个球？
2、灰兔拔了9个萝卜,白兔已经拔了2篮，每篮6个萝卜,
（1）白兔拔了多少个萝卜？
（2）灰兔和白兔一共拔了多少个萝卜?
3、妈妈买了26个桔子，小丽吃了几个,剩下的每5个放一盘，放
了4盘。

小丽吃了几个桔子？
4、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已经做了19个，还要做几个?
5、商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支?
6、果园里有4行苹果树，每行8棵,还有12棵梨树，
（1）有多少棵苹果树？
（2）一共有多少棵果树？
7、有16米布，做床单用去5米,做衣服用的米数和做床单用的同样多，还剩多少米布?。

二年级加减乘除法应用题+答案：一周拔高（周五）
1.幼儿园买来一批苹果，先把20个苹果平均分给了5个小朋友。

这时又来了8个小朋友，为使每个小朋友分的一样多，老师还需要再拿出多少个苹果？
2.妈妈从集上买来一根长97米的绳子，先用去了29米，又用去了35米。

（1）这根绳子比原来短了多少米？
（2）还剩多少米？
3.科技书每套有4本，每套12元，作文书每本8元。

买一本科技书和一本作文书一共要多少元？
4.12路公交车上原有乘客24人，第一站下去9人，上来7人，现在车上有多少人？
5. 幼儿园手工课上，3张纸可以剪9朵花，5张纸可以剪多少朵花？
（周五）答案：(注意：能分步尽量分步，如果后面有错的，分步对的话也会得分!)
1.思路：要想每个小朋友一样多，先求之前一个人几个。

步骤：20÷5=4（个）
4×8=32（个）
答：老师还需要再拿出32个苹果。

2.思路：问短了多少，实际就是问用去了多少。

步骤：（1）29+35=64（米）
答：这根绳子比原来短了64米。

（2）97-29-35=33（米）
答：还剩33米。

3.思路：先找出每本书的单价，没有的，计算出来。

步骤：12÷4=3（元）
3+8=11（元）
答：买一本科技书和一本作文书一共要11元。

4.思路：为基础的混加混减。

步骤：24-9+7=22（人）
答：现在车上有22人。

5. 思路：先求出来1张纸可以剪几朵花。

步骤：9÷3=3（朵）
3×5=15（朵）
答：5张纸可以剪15朵花.。

4.有2个小朋友去电影院看电影,因年龄不一样,票就不一样,大的5元,小3元,他们应该付多少钱?3+5=8(元)答:他们应该付8元。

5.一个小朋友得3个苹果,另一个得8个,他们一共得多少个苹果呢?3+8=11(个)答:他们一共得11个苹果。

6.小明去小学,老师给他买2本作业,一支钢笔,作业每一本是1元钱,钢笔15元一只,他一共付了多少钱?15+1=16(元)答:他一共得付了16元。

7.小李买了一双鞋30元,一件衣服45元,他应该付多少钱呢?30+45=75答:他应该付75元钱。

8.小华买一个篮球65元,一个足球75,小华应该付多少钱给老板呢?65+75=140答:小华应该付140元钱给老板。

9.王丽买一只铅笔10元钱,买3本作业2元钱,她应该付多少钱呢?10+2=12(元)答:她应该付12元钱。

10.黄明买一本故事书10元钱,一本童话故事15元,黄明应该付多少钱呢?10+15=25(元)答:黄明应该付25元钱。

减法1.小明有10元钱,买了一支笔用去了3元钱,小明现在小明还有多少钱呢?10-3=7(元)答:小明现在小明还有7钱.2.王丽有10个苹果,他拿了4个分给小朋友。

那她现在还有多少个苹果呢?10-4=6(个)答:她现在还有6个苹果。

3.学校教室里面有18个灯泡,现在老师拿走了5个,问教室现在还有多少个灯泡?18-5=13(个)答:教室现在还有13个灯泡。

4.小华身上有45元钱,买一本故事书用去了15元,一本作业本1元,那她现在还有多少钱呢?45-15+1=29(元)答:那她现在还有29元钱。

5. 黄明一共有10支铅笔,现在他卖去了3支,问黄明现在手上还有多少支笔呢?10-3=7答:黄明现在手上还有7支笔。

6.小明身上有20元钱,买了一本书用去11元钱,那小明现在还有多少钱呢?20-11=9(元)答:小明现在还有9元钱。

7.黄明东有35本童话故事书,王丽借去了3本,小明借去了12本,那黄明东现在还有多少本童话故事书呢?35-3+12=20(本)答:黄明东现在还有20本童话故事书。

二年级加减乘除法应用题+答案：一周拔高（周六）1.李明在体育用品店，他想买一个双肩包、一双球鞋和一个足球。

标价分别为：书包58元，球鞋49元，足球26元。

李明最后要付多少元钱？
2.光明小学二年级一班有45人，二班有43人，三班有39人。

一班和二班共有多少人？三班比一班少多少人？
3.超市果蔬区运进80箱苹果，第一天卖出去34箱，第二天卖出去18箱，现在还有多少箱苹果？
4.二（1）班原有女生23人，男生19人，新学期又转来了5名同学。

二（1）班现在有多少名同学？
5.小亮体重45千克，小刚的体重比小亮轻2千克，他俩加起来够100千克吗？
（周六）答案：(注意：能分步尽量分步，如果后面有错的，分步对的话也会得分!)
1.思路：考查联合加减的基本应用。

步骤：58+49+26=133（元）
答：李明最后要付133元钱。

2.步骤：45+43=88（人）
45-39=6（人）
答：一班和二班共有88人。

三班比一班少6人。

3.步骤：80-34=46（箱）
46-18=28（箱）
答：现在还有28箱苹果。

4.思路：考查简单混合加减应用。

步骤：23+19+5=47（名）
答：二（1）班现在有47名同学。

5.思路：先求出未知体重的小刚，再求出他俩的体重和，最后和100比较大小。

步骤：45-2=43（千克）
45+43=88（千克）
88 < 100
答：他俩加起来不够100千克。

二年级加减法应用题1、同学们要做80个纸船,已做好47个，还需要做多少个？2、从花上飞走了24只蝴蝶，又飞走了16只，两次一共飞走了多少只？3、飞机场上有57架飞机，飞走了18架，____________________？4、小林种48盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？5、小强家买了一些苹果，____________,吃了17个，还有多少个？6、汽车站有28辆汽车，开走了3辆，还有几辆？7、小朋友做剪纸，用了18张红纸，又用了同样多的黄纸，他们一共用了多少张纸？8、马场上有49匹马，又来了15匹，___________________？9、_____________，卖了18把，商店现在还有多少把？10、学校有兰花和菊花、太阳花共25盆，其中兰花有6盆，__________，太阳花有几盆？11、小青两次画了28个，第一次画了9个，________________？12、小红家有苹果和梨子共38个，____________，梨子有多少个？13、学校要把89箱文具送给山区小学生，先送去了18箱，又送去了24箱，还要送几箱？14、小白兔每天吃5棵白菜，一个星期（7天）要吃多少棵？15、一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵？（用乘法）16、（1）从车场开走28辆汽车，还剩19辆，车场原来有多少汽车？（2）从车场开来18辆大汽车，又开来同样多的小汽车，两次开来多少辆汽车？17、二年级上午修了8张椅，下午修的是上午的3倍，一天修了多少张椅？18、明明上午算了8道数学题，____________，下午算了多少道题？（1）上午、下午一共算了多少道题？（2）下午比上午多算多少道题？19、图书室里有28个女同学，有19个男同学，男同学比女同学少多少个？20、动物园里有大猴9只，小猴的数量比大猴的3倍还多58只，_________________？21、花园里有兰花19盆，菊花35盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？22、妈妈买红花28个，蓝花16个，黄花24个。

人教版小学二年级上册数学应用题汇总一、加减法应用题1. 小明家有10个苹果，他吃掉了2个，妈妈给他买了5个，他一共有多少个苹果？答案：小明一共有13个苹果。

解析：首先我们知道小明原本有10个苹果，吃掉了2个，剩下8个。

然后妈妈给他买了5个苹果，所以他总共有8个+5个= 13个苹果。

2. 小猫有7条鱼，它吃掉了4条，还剩下几条？答案：小猫还剩下3条鱼。

解析：小猫原本有7条鱼，吃掉了4条鱼，所以还剩下7条-4条 =3条鱼。

二、乘除法应用题1. 每袋薯片有4片，小明买了3袋薯片，他一共买了多少片薯片？答案：小明一共买了12片薯片。

解析：每袋薯片有4片，小明买了3袋薯片，所以一共买了4片/袋× 3袋 = 12片薯片。

2. 有12个小朋友，老师给每个小朋友发了3个糖果，一共用了多少个糖果？答案：老师一共用了36个糖果。

解析：每个小朋友获得了3个糖果，一共有12个小朋友，所以一共用了3个糖果/小朋友 × 12个小朋友 = 36个糖果。

三、应用题综合训练1. 小华有8个苹果，小红有2个苹果。

他们把苹果放一起分成两堆，每堆有几个苹果？答案：每堆有5个苹果。

解析：小华有8个苹果，小红有2个苹果，一共有8个+2个 = 10个苹果。

我们把苹果平分成两堆，所以每堆有10个苹果/2堆 = 5个苹果。

2. 小明爸爸每天骑自行车上班，一天来回一共要骑20分钟，他的工作时间是一天8个小时。

他骑自行车的时间占他工作时间的几分之一？答案：他骑自行车的时间占他工作时间的1/24。

解析：一天有24小时，他的工作时间是8个小时，所以他骑自行车的时间占他工作时间的8小时/24小时 = 1/3。

总结：通过以上的数学应用题练习，我们可以灵活运用加减法、乘除法来解决实际生活中的问题。

通过计算和分析，我们可以找到准确的答案和解决方法。

在日常生活中，我们要注重数学的应用，培养数学思维能力，提高解决问题的能力。

只有掌握了基础数学知识，才能更好地应对各种实际问题。

二年级上册乘法加减混合应用题计算题5×5+12= 65+4×5= 3×5+45=5×2+8= 4×4+63= 81+4×3=2×4+33= 1×5+27=5×4-14=34-1×4= 6×5+25= 4×6+36=28-2×6= 6×3+48= 72-6×6=52+1×6=39-2×3= 3×3+19=66-1×3= 42-3×7=7×4+22=49-2×7= 5×7+15= 7×7+51=6×7+16= 7×1-2= 2×2+8=1×2-1= 45-4×8= 25+8×3=5×8+39= 8×6-28= 8×2+66=7×8-40= 54+1×8= 27+8×8=9×5+36= 85-7×9= 2×9+42=9×9+11= 72-3×9= 4×9+16=54-1×9= 8×9+5= 6×9+14=84-7×7= 45+3×5= 94-6×8=23+7×8= 67-8×5= 40+6×6=3×3+56= 4×5+6×7= 3×4+2×8=9×2+5×5= 1×3+6×3= 3×9+4×4=1×5+2×7= 7×5+4×9= 31+9+6×8=26+9×5+6= 81-8×8= 64-3×7=2×6-2×5= 5×8+4×8= 6×4-2×4=46-3×8= 6×1-1×4= 3×5+7×7=9×8-6×4= 5×6-4×7= 88-8×8=50-4×5= 2×8-1×8= 9×2-2×6=6×5-21= 6×6+30= 6×7+65=6×8-22= 6×9-23= 5×5-20=50-5×4= 45-5×3= 52-6×4=77-8×9= 88-5×9= 7×9-26=25+5×3= 36+5×8= 79+5×2=74-4×5= 25+6×3= 26-2×6=45+3×4= 85-8×5= 58+2×7=应用题1．同学们浇树，每个人浇4棵.3个人一共浇多少棵？想：（）个（）相加。

二年级上册乘法加减应用题以下是一些适合二年级上册学生练习乘法和加减法应用的题目示例：1.小明去水果摊买了3个苹果，每个苹果1元。

他还买了4个梨，每个梨2元。

请问他一共花了多少钱？2.一包饼干里有5块饼干，小红买了3包饼干。

请问她一共买了多少块饼干？3.一盒蜡笔有8支，小明一共有4盒蜡笔。

请问他一共有多少支蜡笔？4.小猫每天吃1包猫粮，一包猫粮有6小袋。

一周有7天，请问一周小猫吃了多少小袋猫粮？5.一盒珠子有10颗，小丽一共有3盒珠子。

请问她一共有多少颗珠子？6.小明有10个贝壳，他送了3个给小红，又送了2个给小芳。

请问小明还剩下多少个贝壳？这些题目涵盖了乘法和加减法的应用，考察学生对数值和操作的理解。

通过这些题目的练习，学生可以提升他们的计算能力和解决实际问题的能力。

在解答过程中，可以鼓励学生使用图示、模型或试错法等辅助方法，帮助他们更好地理解和解决问题。

解答如下：1.小明买了3个苹果，每个苹果1元，所以他花了3 * 1 = 3元。

2.一包饼干里有5块饼干，小红买了3包饼干，所以她买了3 * 5 = 15 块饼干。

3.一盒蜡笔有8支，小明有4盒蜡笔，所以他一共有4 * 8 =32支蜡笔。

4.小猫每天吃1包猫粮，一周有7天，所以它一周吃了7 * 1= 7小袋猫粮。

5.一盒珠子有10颗，小丽一共有3盒珠子，所以她一共有3 * 10 = 30颗珠子。

6.小明有10个贝壳，送了3个给小红，又送了2个给小芳，所以他还剩下10 - 3 - 2 = 5个贝壳。

综上所述：小明一共花了3元；小红一共买了15块饼干；小明一共有32支蜡笔；小猫一周吃了7小袋猫粮；小丽一共有30颗珠子；小明还剩下5个贝壳。