不要随便摸我绘本阅读分享
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不要随便摸我幼儿绘本故事
如今性侵揭露幼童的案例频繁曝出,成为必要从小教育孩子放性侵成为必要。
《不要随便摸我》这本幼儿绘本故事可以很好让孩子了解性侵犯。
幼儿绘本故事:《不要随便摸我》
文字/珊蒂·克雷文
绘图/茱蒂·柏斯玛翻译/刘敏
幼儿绘本故事:《不要随便摸我》
本书是以妈妈和吉米的入睡前聊天为载体,引入一个儿童如何防范性侵犯的焦点话题。
珊蒂·克雷文在该书的引言《写给父母和老师的信》中提到:“有调查表明,80%的中学生少年儿童性侵犯事件是由熟人所为,所以,只是对孩子们说‘要当心陌生人’是不够的。
”
故事结合儿童心理特征,对于几个儿童防范性侵犯提出几个关键步骤。
1、每个人身上有一些特别收纳的部分,就是文胸遮住的地方,除非有正当理由,比如妈妈给孩子洗澡、换尿布,医生和护士检查身体等,否则,不能允许任何人触摸那些地方。
2、当性侵犯发生时,必须大声说“住手!”,并且迅速离开。
3、某些时候,当身体感到恐惧不舒服,很可能出现是体内警报的报警系统在发出警报,鼓励孩子相信自己的直觉,及早寻求帮助。
4、不管发生什么事,一定要告诉大人。
5、告诉孩子,如果发生触摸环境问题,那一定不是孩子的错。
借用珊蒂·克雷文的一句话:“如果你的孩子可以乖乖地坐着听故事,你就可以和他一起再读这套书了。
”请不要错过任何教孩子学会自我保护的。
《不要随便摸我》
是“学会爱自己”系列图画书中的一本,借由一个细腻的故事来教孩子学会避免受到性侵害,让孩子知道那些偷偷摸摸的、伴随着威逼利诱的触摸,是不正确的行为。
书中还给孩子讲了一旦遇到这种事情应该采取的措施。
这是一本每个孩子在年幼时都应该读的书。
我们每个人都需要爱,都需要生活在一定的人际关系中。
对孩子们来说“讨人喜欢”,“听话”似乎是他们要努力做到的。
但是,我们应当让孩子了解,有些大人用威胁和利诱的方式进行的行为是不对的,比如触摸。
如果真发生了这样的事,孩子们应该怎么办呢?当然应该立刻告诉他们信赖的大人。
大人们应该教孩子们坚决抗拒这种触摸行为。
要知道,那些不懂的反抗的小孩更容易成为性侵犯的受害者。
怎么交给孩子进行抗拒,怎么给孩子灌输这样的意识呢?这本绘本作出了很好的回答。
绘本不要随便命令我读后感# 绘本《不要随便命令我》读后感篇一亲爱的朋友们,咱们今天聚在这儿,来聊聊那本超有料的绘本——《不要随便命令我》。
刚看到这绘本的名字,我心里就“咯噔”一下,心想这是要跟咱讲啥大道理呢?是要教咱怎么反抗那些“霸道总裁”式的命令,还是另有深意?就像打开一个神秘的宝盒,你不知道里面是闪闪发光的珠宝还是啥意想不到的东西。
绘本里的故事啊,就像一面镜子,照出了咱们生活中的好多场景。
我就想起我小时候,在学校里,总有那么几个“小头目”,老是对我们指手画脚,“去,给我把铅笔捡起来!”“快,帮我把作业拿过来!”那时候的我,就像一只可怜的小绵羊,只能乖乖听话。
这绘本里的主角是不是也和我当年一样,心里憋屈得很呢?也许吧,不过人家可比我有勇气,开始思考这命令背后的事儿。
咱们生活里,命令这东西可不少见。
在家里,爸妈可能会说:“赶紧把房间收拾了!”在单位,领导可能会来一句:“这个方案明天必须给我!”这绘本是不是在告诉我们,所有的命令都不合理呢?我觉得不是。
有些命令可能是为了让我们更好地成长,就像教练喊着“再跑一圈!”是为了让运动员更强壮。
但有些命令,可能就只是为了满足别人的控制欲,就像那只乱指挥的“无头苍蝇”。
我曾经有个朋友,他就特别爱给人下命令。
有一次我们一起出去旅游,他一路上都在说:“走这边,去那个景点!”“先去吃饭,别管那个纪念品店!”我当时心里就有点不爽,我又不是你的小兵,凭啥都听你的?这绘本里的角色要是遇到我这情况,会不会直接和他“杠”上呢?还是会有更巧妙的办法?这绘本还让我想到,我们自己是不是有时候也在不知不觉中给别人下命令呢?比如对弟弟妹妹说:“把你的玩具给我!”对宠物说:“坐下,不准动!”我们是不是也应该像绘本里倡导的那样,多一些尊重,少一些强硬的命令呢?这可真是个值得深思的问题,就像在迷宫里找出口,你得好好琢磨琢磨。
所以啊,这本《不要随便命令我》绘本,就像一把小钥匙,打开了我们关于人际关系、尊重与被尊重的思考大门。
绘本故事让孩子的性教育轻松而自然作者:陈晓华来源:《山西教育(周刊D.幼教)》 2017年第10期可能很多家长都经历过以下三种情况:实例一:帅帅,男孩,3 岁。
午睡时他喜欢脱光下身的衣服,并用手搓弄自己的“小鸡鸡”,别人打扰他时会生气。
对此家长常常生气却又没有合适的方法制止。
实例二:饭团,男孩,3 岁。
他喜欢和女孩子一起玩,被成人问及是男孩子还是女孩子时,会回答说自己是女孩。
如厕时常和小女孩在一起,看女孩蹲着上厕所后,自己再到男便池小便。
实例三:馨儿,女孩,4 岁,中班孩子。
有一次她问老师:“为什么男孩子是站着尿尿,我们女孩是蹲着的?”老师回答:“因为尿尿的器官不一样。
”然后她又问老师:“怎么不一样?”老师回答“: 因为女孩子和男孩有区别。
”孩子依然对这个话题充满好奇,但老师和家长不知应该如何进一步地解释。
每一个孩子都拥有自己的身体,并且无时无刻不在与自己的身体打交道,但这并不表明孩子对身体有充分的认识。
大部分的孩子从3 岁开始就会对“我是从哪里来的”这样的问题感兴趣。
随着年龄的增长,他们还会提出一系列与性有关的问题,比如“我是从哪里生出来的?”“我是怎样进到妈妈的肚子里去的?”等等,孩子提出这些问题常常是出于质朴的好奇心。
关于孩子的性别教育,很多家长会认为再简单不过,男孩就是男孩,女孩就是女孩,没有什么可教的。
但是,专家指出,对孩子进行正确的性别角色教育是非常必要的,这不仅关系到孩子日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活,还会影响其心理发展。
面对孩子的问题和随之产生的现象,成人应当根据学前儿童的心理发育阶段特征,以其知道和关心的事情为基础进行性教育。
在孩子感兴趣且喜爱的各种学习方式中,绘本作为孩子们喜欢阅读的读物,其中有很多是有关性教育的内容。
如孩子好奇的“自己是从哪里来的”“为什么我是女孩子他是男孩子”“男孩子和女孩子有什么区别”等话题,通过绘本故事会让孩子的性教育轻松而自然。
一、回答“我从哪里来”———绘本《我从哪里来》《小威向前冲》绘本可以将生命孕育的过程以图画故事的形式呈现。
关于安全的四年级绘本简单又精致至少12页一、《不要随便摸我》、《不要随便跟陌生人走》、《不要随便亲我》这是一套主题特别的图画书,对那些即将离开父母视线、进入校园学习的孩子们来说,这是一套非常有帮助的教科书。
教会孩子勇敢拒绝不当对待,避免危险。
这套书通俗易懂,孩子也喜欢。
我和女儿经常会按照里面的情节和对话进行角色互换、情景演练,让孩子学会如何保护自己的安全。
二、郑渊洁《皮皮鲁送你100条命儿童安全百科》“这是我们自己的孩子,送给他们100条命都不嫌多。
”---郑渊洁《生命之盾》:水带来的好处与隐藏背后的危险、指甲油的那些事儿、不能憋尿、太阳的作用及危害。
《假期贴士》内容涉及孩子在出游过程中将遇到的各种情况,如交通、做游戏、防盗、生病等等。
《安全之星》抓住了当今最热门的性侵等话题,用轻松的语言,让孩子了解基本的性知识、学习如何防范被性侵,如何保护自己的身体不受侵犯。
《危难之光》告诉大家如果遇到了瘟疫、地震、火灾、海啸、洪水、核泄漏这种自然灾害该如何保护自己,避免受到伤害。
《科技天使》第一套为孩子私人定制的网络安全书,本册从电脑产生发明、电脑系统、硬件设备、软件知识等方面,让孩子了解电脑知识。
《性格养成》从交友、修养、为人处世等多方面阐述了如何培养一个健全、积极向上的性格。
三、贝贝熊系列中《安全第一》《安全第一》:讲述小熊哥哥、小熊妹妹和一群小熊朋友去溜冰的故事,告诉孩子们一定要戴好头盔、护膝、护肘,否则就会摔跤,切记安全第一。
四、小兔汤姆系列丛书中《汤姆走丢了》《汤姆走丢了》:讲述小兔汤姆在商场里走丢了,然后找到售货员,原地等待,最后找到妈妈的故事。
我和女儿经常读这本书,读完后,我们会一起想如果走丢了找回妈妈的方法,女儿对于找收银员这个细节记得特别牢。
幼儿园大班主题教案《不要随便摸我》含反思《幼儿园大班主题教案《不要随便摸我》含反思》这是幼儿园优秀大班主题教案《不要随便摸我》教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班主题教案《不要随便摸我》含反思!大班教案《不要随便摸我》适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿了解自我保护的知识,增加安全意识,知道要保护自己的隐私部位,安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
活动目标:知道要保护自己的隐私部位。
了解自我保护的知识,增加安全意识。
安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备:PPT活动过程:(一)故事导入。
请老师来摸摸个别幼儿。
——当你遇到这种情况时,你怎么办?反复强调拒绝别人,保护自己。
(二)学会拒绝,保护隐私1.教师结合音乐生动的讲出故事,提出问题——当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉?——当小女孩遇到危险时,她是怎么做的?——如果是你,你会怎么做?2.通过故事,告知幼儿要学会拒绝别人,保护自己,同时要学会倾诉。
(三)区分男女的隐私部位,学会保护自己1.出示图片,首先给出隐私部位的定义。
2.区分男女的隐私部位,出示女生的生长变化图。
3.举例说明,在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位,除特殊情况外,我们都要拒绝,保护自己!再次强调:拒绝别人,保护自己。
教学反思:通过创设情景,观看视频警示等让幼儿了解身体的隐私部位,以及保护隐私部位的简单方法,从而提高自我保护的意识与能力。
加强幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿事故的发生。
通过本次安全教育活动,知道要保护自己的隐私部位,不让他人随意触碰自己的身体,了解自我保护的知识,提防一些陌生人,增加安全意识。
孩子需要有辨别坏人的能力,更需要有对坏人说“不”的勇气。
保护孩子任重道远,这不仅是社会的责任,法律的义务,学校的职责,也是每一个爸爸妈妈必须倾尽心力做到的事情。
所以我们应该告诉孩子,无论他面对什么困难和问题,只要不是主动伤害别人,爸爸妈妈会永远相信她、保护她,孩子也应该要勇敢对坏人说不,不受坏人的威胁,有什么一定要和爸爸妈妈讲,相信爸爸妈妈会永远保护她!最后,家长要尽量多安排时间和孩子相处交流,切实履行对孩子的监护责任,特别要做好幼儿离校后的监管看护教育工作。
学会爱自己这套书有三本《不要随便摸我》、《不要随便亲我》《不要随便跟陌生人走》。
今天主要和大家分享的是《不要随便摸我》这本书作者是文\(美)珊蒂•克雷文图\(美)茱蒂•柏斯玛。
《不要随便摸我》是教给孩子进行自我性保护的图书.书中通过一个儿童性侵犯的案例,教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的,以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。
这本书曾获得杰明富兰克林亲子教养类奖,是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。
这本书以妈妈给孩子讲故事的方式展开了对自我保护的教育,比我们平时单纯性的说教更有用,孩子更加的容易理解.尤其是告诉孩子要懂得对自己不喜欢的事情说“不”,无论这个人有多大或者有多熟悉,只要是做了你不喜欢的事情你就可以勇敢的反抗,尽快的逃脱,回家要如实的和大人汇报。
我和诺诺阅读这本书时,,我选择了我读她听、边读边讨论的方式!吉米和妈妈很喜欢在睡觉前聊聊天,聊有趣的、开心的事,或者是无聊的傻事,也会讨论一些严肃的话题!一天晚上,妈妈告诉吉米喜欢搔他的肚子、喜欢抱抱他最喜欢咬他的耳朵,说完就使劲搔吉米的痒痒,吉米大笑起来,边笑边喊不要!于是妈妈就停了下来,并且很严肃的和吉米讨论了令人讨厌的事和触摸有关的话题,还讲了一个很沉重的故事:有一个小女孩儿,一天,她外面玩,一个邻居叔叔走过来对她说:“你要不要到我家去看看刚出生的小猫咪呢?”小女孩认识这个叔叔,又对刚出生的小猫咪很好奇,就跟着他回家了。
进了屋,小女孩左看右看,却没看到小猫咪。
她问叔叔:“小猫咪在哪里呢?”邻居叔叔说:如果你过来坐做在我的腿上,我就让你看那些小猫咪。
“小女孩突然有一种很不舒服的感觉,她说:“我想回家。
"但是,那个邻居叔叔竟然把手伸进了她的内裤里。
这时我就问诺诺,这时她回答:“我不知道。
”这时我就严肃的告诉她:"如果真碰到这样的事情,你应该快点跑出去,跑到有人的地方,他是大人,你肯定没他有力气,你能做到的就是快点跑!”“哦!”“我们继续看小女孩后来怎么了.”那个小女孩立刻逃出了门,她气也不敢喘地冲回家,把事情的经过告诉了爸爸妈妈。
10个绘本故事,孩子不用教自己就知道躲开危险.《小兔子走丢了》适读年龄:0—4岁内容简介:今天是个特殊的日子,小兔子觉得自己长大了。
这天,全家一起去兔子世界玩。
小兔子什么都想玩,可妈妈总是说它还太小了,不能玩。
找呀找,终于找到了可以玩的游戏。
玩得开心的小兔子突然发现妈妈不见了……推荐理由:孩子的探索,从出生就开始了,他会用好奇的目光打量眼前的世界。
到了3、4岁,他的好奇心更加旺盛,迫不及待地想要尝试一切。
对于孩子来说,好奇心是非常宝贵的,要好好保护,但也要让孩子明白,探索的同时也要注意安全。
.《汤姆走丢了》适读年龄:0—6岁内容简介:汤姆想要一条两边都有口袋的裤子,和妈妈一起上街却走丢了,但是不要紧,汤姆记得爸爸告诉他“在商场走丢时去收银台找阿姨帮助”,故事的最后是妈妈为了安抚汤姆,不仅买了他喜欢的裤子,还额外多送他一份礼物。
推荐理由:画风走拟人路线,非常贴近我们的现实生活。
在给孩子读这些内容的时候,常常暗暗佩服作者的智慧:这种不着痕迹的教育,让孩子在欢笑中知道了如何面对自己的问题,让家长学会了如何处理这些问题。
.《我的第一套亲子安全绘本》(共4册) 适读年龄:2—8岁内容简介:《走路坐车都平安》:将交通规则教给孩子,让孩子形成遵守交通规则的意识《妈妈,请不要为我担心》:让孩子学会避免公共场所可能发生的危险《我不是笨小孩》:让孩子学会在遇到针对儿童的犯罪行为时懂得保护自己《你不能受伤》:告诉孩子家里有哪些日用品可能带来危险推荐理由:这套书编排非常生动有趣,很对小朋友的胃口。
相对于其他讲儿童安全方面的书,我感觉这套书最大的优点就是成功地抓住了孩子的兴趣点,而且书上内容与生活中真实情境的转换非常自然,让孩子易于接受,也有一些亲子互动,可以让孩子不是简单地听,还要开动小脑筋。
原来那些纸上谈兵的书给孩子讲一会儿他就觉得没意思了,而这套书一直给孩子一种游戏书的感觉,希望以后能多有这么好的童书面市。
.《聪明孩子安全有绝招》(共12册) 适读年龄:2—8岁内容简介:《红烧玉米猪嘴巴》:教孩子吃东西的安全常识《大野狼想吃面包》:教孩子适时且勇敢地说“不”《毛毛兔变秃秃兔》:教孩子不要玩火及灭火常识《妈妈不见了》:教孩子和家人走散时该怎么办《跳跳猴玩电梯》:教孩子搭乘电梯的注意事项《乖乖把门开》:教孩子单独在家如何自我保护《胖胖猪缝屁股》:教孩子乘坐交通工具的安全常识《沙坑里的宝贝》:教孩子游乐场的安全措施《跳跳猴的衣架》:教孩子使用餐具的安全常识《鸭脚毛毛兔》:教孩子谨慎选择好游戏地点《小小汽车闹翻天》:教孩子物归原位的重要性《羊咩咩请跟我来》:教孩子防骗对策推荐理由:小开本,携带方便,画面也很精美,故事更是贴近生活。
学会爱自己这套书有三本《不要随便摸我》、《不要随便亲我》
《不要随便跟陌生人走》。
今天主要和大家分享的是《不要随便摸我》这本书作者是?文\(美)珊蒂?克雷文??图\(美)茱蒂?柏斯玛??。
《不要随便摸我》是教给孩子进行自我性保护的图书。
书中通过一个儿童性侵犯的案例,教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的,以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。
这本书曾获得杰明富兰克林亲子教养类奖,是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。
这本书以妈妈给孩子讲故事的方式展开了对自我保护的教育,比我们平时单纯性的说教更有用,孩子更加的容易理解。
尤其是告诉孩子要懂得对自己不喜欢的事情说“不”,无论这个人有多大或者有多熟悉,只要是做了你不喜欢的事情你就可以勇敢的反抗,尽快的逃脱,回家要如实的和大人汇报。
我和诺诺阅读这本书时,,我选择了我读她听、边读边讨论的方式!
吉米和妈妈很喜欢在睡觉前聊聊天,聊有趣的、开心的事,或者是无聊的傻事,也会讨论一些严肃的话题!
一天晚上,妈妈告诉吉米喜欢搔他的肚子、喜欢抱抱他最喜欢咬他的耳朵,说完就使劲搔吉米的痒痒,吉米大笑起来,边笑边喊不要!于是妈妈就停了下来,并且很严肃的和吉米讨论了令人讨厌的事和触摸有关的话题,还讲了一个很沉重的故事:有一个小女孩儿,一天,她外面玩,一个邻居叔叔走过来对她说:“你要不要到我家去看看刚出生的小猫咪呢?”
小女孩认识这个叔叔,又对刚出生的小猫咪很好奇,就跟着他回家了。
进了屋,小女孩左看右看,却没看到小猫咪。
她问叔叔:“小猫咪在哪里呢?”
邻居叔叔说:如果你过来坐做在我的腿上,我就让你看那些小猫咪。
“
小女孩突然有一种很不舒服的感觉,她说:“我想回家。
”但是,那个邻居叔叔竟然把手伸进了她的内裤里。
这时我就问诺诺,这时她回答:“我不知道。
”这时我就严肃的告诉她:”如果真碰到这样的事情,你应该快点跑出去,跑到有人的地方,他是大人,你肯定没他有力气,你能做到的就是快点跑!”
“哦!”
“我们继续看小女孩后来怎么了。
”
那个小女孩立刻逃出了门,她气也不敢喘地冲回家,把事情的经过告诉了爸爸妈妈。
邻居叔叔对那个小女孩做的事是不对的,触犯了法律。
他受到了应有的惩罚,好让他记住这次教训,以后永远不再做这种事。
听妈妈讲完故事,妈妈问吉米:在刚才的故事里,小女孩突然觉得很不舒服,你记得吗?
妈妈告诉吉米:很多人在遇到危险时会有一些特别的反应,就好像身体里的报警系统发出了警报一样,比如突然觉得很紧张,或者肚子很不舒服,想吐。
所以,当身体内的报警系统起作用的时候,一定要小心。
妈妈告诉吉米:一个人的身体,从头到脚都是属于自己一个人的,身体上的一些部位是特别私密的,就是你去游泳时穿泳衣遮住的地方,除非有正当理由,否则,绝对不能允许别人触摸那些地方,当然,我们也不能随意触摸别人的隐私部位。
讲到这里,我就问诺诺;“什么地方别人是不能乱碰的?诺诺说屁股。
”“对,所以你光着屁股到客厅拿纸擦屁股是不对的,应该在拉小便之前把纸拿到厕所里。
”我还指着图片告诉她,女孩的上身也不能被别人触摸,你也不能随便去摸别人的。
特别是妈妈和你讲过的这几个部位。
人在有危险的时候,就会有一种感觉,可是有时候带给你们危险的有可能是大人,要对大人说不不是那么容易,和妈妈一起练习练习好吗?”
我要要诺诺练习大声说:“住手,我不喜欢这样做!”诺诺刚开始觉得很好笑。
这时我就严肃的告诉她:一定要很大声很严厉的说,让对方听到你的话吓得不敢再继续做你不喜欢的事情!
吉米妈妈告诉吉米:要说出制止对方行为的话来并不容易,以为小孩子总认为自己应该听大人的话。
可是,你要知道,有些大人的心理可能并不健康,他们也会做错事。
所以,如果一个小孩子遇到了触摸这样的问题,那绝对不是这个小孩子的错。
有时候,一些大人或大孩子可能会诱骗小孩子去玩秘密的触摸游戏,这些游戏可能让小孩子很好奇,想要去尝试一下。
如果你碰到这种事,就算那些人要你保密,也不要因为怕大人生气或是怕被对方嘲笑儿不告诉大人。
我用同样的话告诉诺诺:当你觉得有危险的时候,一定要小心,要赶快跑,有人要我玩触摸游戏,一定不能去,要告诉妈妈!”之后又练习了好几次要大声又严肃的说:,住手,我不喜欢这样做!”
我相信如果每个孩子都学会自我保护,那么坏人就不会有那么多伤害孩子的机会!就象本书的作者珊蒂·克雷文所写:调查表明,80%的儿童性侵犯事件是有熟人所为,所以,只是对孩子说“要担心陌生人”是不够的。
教会我们的孩子大声说不!让我们的孩子远离伤害!
万一孩子告诉我们有人对他做了性侵犯的行为,我们该怎么办?
作者珊蒂·克雷文的建议如下:首先,你一定要相信孩子的话。
其次,你要让孩子明白:发生这样的事情并不是他的错,把事情说出来时正确的。
再次,千万不要让孩子和那个可能的性侵犯着当面对质。