小学教科版语文六年级上册快乐读书屋(四)两岸民众亲如一家练习卷(含答案解析)

最新部编版六年级语文上册四单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）jiàn chū huā ruǐ chū bǎn jiàn wēi zhī zhùxī shuài kǒng jù bō li xiōng è qīng cuìlán zhù hóng liàng máng rán dān diào jī qì二、比一比，再组词。

（10分）征（_________）崖（_________）岷（_________）磅（_________）证（_________）涯（_________）眠（_________）榜（_________）寇（_________）抡（_________）扔（_________）挑（_________）冠（_________）抢（_________）仍（_________）眺（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）民不（____）（____）生灵（____）（____）（____）（____）遍野（____）（____）失所太平（____）（____）（____）（____）乐业路不（____）（____）夜不（____）（____）（____）（____）多端（___）心（____）血（____）（____）难鸣饮水（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）只要……就……因为……所以……虽然……但……不仅……而且……①我________学会了飞，________还懂得怎样才能飞得更高了。

②我的心________是铅做的，________我也忍不住哭了。

③民国时期，福建泉州有一位富商，在城角建了一座茶楼，________地方较偏僻，________来喝茶的人不多。

教科版语文六年级上册同步练习快乐读书屋四诗二首乡愁填空题1. 原文填空。

小时候，乡愁是一枚小小的1________。

我在2________。

母亲在3________。

后来啊，4________是一方矮矮的5________。

我在6________，母亲在7________。

语言表达理解《乡愁》。

（1）下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（）A.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲．妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。

B.作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲．妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。

C.作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。

D.作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。

（2）简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。

________（3）把乡愁推向顶点的是哪一节？表达了诗人怎样的愿望？________（4）诗中用了那些巧妙的比喻？有什么表达效果？________参考答案与试题解析教科版语文六年级上册同步练习快乐读书屋四诗二首乡愁填空题1.【答案】1、邮票2、这头3、那头4、乡愁5、坟墓6、外头7、里头【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】略语言表达【答案】A（2）诗文运用“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”这些叠词是为了缩小“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些实物的形象,进而烘托出自己强烈而壮大的乡愁（3）最后一节，表达了诗人希望祖国早日和平同一的愿望。

（4）诗人用“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡” 四个既单纯又内涵丰富的形象，来比喻小时侯．长大后．后来和现在四个时段和空间的乡愁。

将乡愁诠释为亲情．爱情和思家爱国之情：感情又单而浓，主题又浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染的异常浓烈。

教科版六年级上册《两岸民众亲如一家》同步练习卷（1）一、基础过关1. 找出下列词语中的错别字并改正2. 根据句子的意思，选择加点字的读音。

小明的听觉（jué jiào）________非常好，可他睡觉（jué jiào）________时，妈妈怎么叫他，他都不醒。

3. 根据句子的意思，选择加点字的读音。

请你把钢钉（dìng dīng）________钉（dìng dīng）________在墙上。

4. 根据句子的意思，选择加点字的读音。

西藏（zàng cáng）________是个美丽富饶的地方，地下藏（zàng cáng）________有许多宝藏（zàng cáng）。

二、拓展应用修改下列病句山腰里，开着一大片火红的杜鹃花，五颜六色，好看极了。

________修改下列病句每晚都是这样工作的。

________参考答案与试题解析教科版六年级上册《两岸民众亲如一家》同步练习卷（1）一、基础过关1.【答案】漓,沐,见,艰,集,钟【考点】改正错别字【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。

应将“离”改为“漓”；如沐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。

比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。

应将“木”改为“沐”；一见如故：初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。

应将“剑”改为“见”；艰苦创业：是指为了国家、民族和人民的共同利益和共同理想，为了发展社会主义事业，在艰苦的环境中开拓、奋斗。

应将“坚”改为“艰”；百感交集：各种感触交织在一起。

形容感触很多，心情复杂。

应将“积”改为“集”；情有独钟：对某一事物特别喜欢。

教科版六年级上册《两岸民众亲如一家》同步练习卷一、1．（3分）读拼音，写词语海xiá叮níng相bù婚yīnpín繁pān谈xuè脉nóng厚2．（3分）辨字组词盗雅瓣盔鸦辩3．（3分）写出下面词语的反义词热情浓厚高兴显露。

4．（3分）请你填一填，使词语变完整。

的事情的兴趣的表情的历史的亲情的未来一见精会神淋漓如春风眉飞色问长问5．（3分）根据意思写词语。

（1）形容文章或说话表达得充分透彻。

（2）用所有力量去做。

（3）形容心情愉快舒服。

（4）初次见面就很相投，就像老朋友一样。

6．（3分）按要求完成句子。

（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。

马上显露出惊喜的表情。

（用关联词语来连接）。

（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？（改为感叹句）。

7．（3分）课文内容我了解（1）题目中的“两岸”指的是什么？（2）台湾同胞和大陆同胞分隔多年，但两岸民众却一见如故。

这是为什么？。

8．（3分）阅读并回答问题两岸同胞血脉相连，地理和政治的阻隔有时反而让两岸民众对彼此的骨肉之情和手足之爱表现得更加浓厚。

一次，记者和一位教授约好去采访客家民居，由他讲解带路。

没想到，采访当天，他的太太一定要带着上小学的儿子一同前往，在闷热天里陪了记者一整天。

那种感觉，就好像多年不见的亲人来了，一定要带全家都来见见。

亲不亲，一家人。

无论分隔多久，血缘中注定的亲情还是让两岸民众一见如故，没有任何人能改变两岸同胞共同的血脉，共同的文化、风俗习惯，共同的历史记忆，当然，还有共同的未来。

（1）解释词语：注定﹣﹣一见如故﹣﹣（2）第一自然段写了什么？（3）第二自然段写了什么？教科版六年级上册《两岸民众亲如一家》同步练习卷参考答案一、1．峡；咛；簿；姻；频；攀；血；浓；2．盗窃；优雅；花瓣；盔甲；乌鸦；争辩；3．冷漠；淡薄；悲伤；隐藏；4．感动；浓厚；惊喜；共同；浓浓；美好；如；故；聚；尽；致；沐；舞；短；5．淋漓尽致；竭尽全力；如沐春风；一见如故；6．在台北问路，如果发现记者是从大陆来的，就马上显露出惊喜的表情．；学了《十万个为什么》，我们能爱科学．；人类生存的星球只有地球，我们一定要保护地球啊！；7．台湾和大陆。

一、阅读短文，完成练习。

紫藤萝瀑布宗璞（pú）我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。

我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

新部编人教版六年级语文上册四单元综合检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）pǔxiěqīnɡyōu qìɡài chún shútáo zuì二、比一比，再组词。

（10分）冠（_______）增（_______）凝（_______）寇（_______）赠（_______）疑（_______）浆（_______）仰（_______）孤（_______）桨（_______）抑（_______）狐（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（______）屈一指（____）舟（____）剑（_____）诈（_____）婪守（______）待兔凶相（______）露（_____）耳（_____）铃（____）（____）交加卧（______）尝胆惊（______）不已四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）无论……都……即使……也……因为……所以……不是……就是……1. 每天上学，（_______）张平来找我，（_______）我去找他。

2.（_______）伯父为别人想得多，为自己想得少，（_______）得到了这么多人的爱戴。

3.为了火种，（_______）遇到多大困难，普罗米修斯（_______）能挺得住。

五、按要求写句子。

（15分）（1）陆地这么大。

陆地还占不到地球总面积的三分之一。

（用关联词将两句合成一句）（2）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。

（肯定句变为否定句）（3）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

（改为反问句）（4）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）（5）小青在操场上找到了丢失的钢笔。

（改为“把”字句和“被”字句）（6）字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）六、阅读短文，回答问题。

（20分）等待一颗种子发芽小时候，我喜爱栽花种草。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.（1）我们的祖国越来越强盛百姓们________ 生活幸福1.（2）我的真金项链被偷了在警方的侦查下项链终于________了【答案】安居乐业【解析】【答案】完璧归赵【解析】2.读拼音写词语【答案】管理, 坚定, 媳妇, 顽皮, 奋勇, 撤退【解析】3.（1）能适应各种环境在任何环境中都能满足 ________3.（2）形容水势广阔浩大 ________3.（3）形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫 ________________【答案】随遇而安【解析】【答案】一片汪洋【解析】【答案】气急败坏, 他气急败坏的样子实是难看【解析】4.看拼音写词语【答案】配合, 呼啸, 允诺, 胆怯, 侵略, 传播, 爱慕, 发誓, 游泳, 懒惰【解析】5.（1）孩子如果已经长大就得告别妈妈四海为（wéi wèi）________家5.（2）这里生产的葡萄干（gàn gān）________颜色鲜味道甜非常有名5.（3）洪水淹没庄稼冲毁房屋给人们（戴带）________来灾害5.（4）那里景色（秀丽神奇奇形怪状）________ 尤其是那些怪石有趣极了【答案】wéi【解析】【答案】gān【解析】【答案】带【解析】【答案】秀丽神奇【解析】6.辨字组词【答案】拔出, 维护, 测量, 伸手, 欲望, 拨开, 唯一, 一侧, 绅士, 沐浴【解析】7.（1）例一（堵）墙一________信一________笔7.（2）补充词语 ________不虚传山________水秀7.（3）例爸爸的鞋子像小船________像________爸爸一边刮胡子一边逗露西玩________一边________ 一边________【答案】封, 支【解析】【答案】名, 清【解析】【答案】圆圆的月亮, 玉盘, 妈妈, 洗衣服, 听音乐【解析】二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）牛仔衣的面料成分有________和________8.（2）判断下列做法对的画“√” 错的画“×”（1）王晓用30℃温水在滚筒洗衣机里洗牛仔衣（________）（2）王晓把牛仔衣挂在阳台上晾干（________）8.（3）牛仔衣买回家7天以后王晓不小心把墨汁溅到衣服上就用漂白液洗干净发现衣服褪色严重可以调换吗？为什么？请写出两点理由________________【答案】（1）棉聚酯纤维【解析】【答案】（2）√√【解析】【答案】（3）不可以因为牛仔衣买回家超过了七天而且王晓用了漂白液洗墨汁这种情况不能调换【解析】9.（1）根据文章内容理解下面词语怀才不遇 ________ 鹤立鸡群 ________9.（2）年轻人自杀的原因是什么？请从文中找出相关语句用波浪线画出来9.（3）文中画横线的句子运用了（）描写方法把正确的序号写在横线上（多选）9.（4）请写出短文的主要内容________________9.（5）“听了老人的话年轻人蹙（cù）眉低首一时无语”你认为年轻人可能在想________9.（6）读了这篇短文你从中得到了什么启示？________________【答案】（1）有才能而得不到施展的机会比喻才能或者仪表在一群人里显得很突出【解析】【答案】（2）大学毕业以后屡次碰壁一直找不到理想的工作他觉得自己怀才不遇对社会感到非常失望【解析】【答案】A, C【解析】【答案】（4）文章主要讲述了一个自以为是全才的年轻人毕业后屡次碰壁就认为自己是怀才不遇痛苦之下他来到了海边想, 自杀一位老人看见了并救下了他还和他说若要自己卓然出众那就要努力使机自己成为一颗珍珠【解析】【答案】（5）原来不是没有人赏识我而是我自己还不够优秀还不能让其他人赏识【解析】【答案】（6）在困境中只有能够忍受打击和挫折能够承受忽视和平淡积极乐观不懈努力才能成就辉煌【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.根据要求完成句子练习1．小艇十分轻快灵活（改为比喻句）________________2．我们承认武松是个打虎英雄（改为反问句）________________3．修改病句再过一年我们就要已经小学毕业了希望同学们佩服困难最后以优异的升入中学________________【答案】例句小艇十分轻快灵活仿佛田沟里的水蛇难道我们不承认武松是个打虎英雄吗？再过一年我们就要小学毕业了希望同学们克服困难最后以优异的成绩升入中学【解析】本题是对于句子类型题目的考查需要注意不同题型的考查方式课下多多练习1．本题考查了学生对比喻句的判断与运用比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体本体和喻体的特点①不是同一类事物②有相似之处如何写比喻句找出与本体有相似之处的喻体加上比喻词比喻句的作用生动形象地写出本体的特点原句写出了小艇轻快灵活的特点小艇轻快灵活像水蛇小艇十分轻快灵活仿佛田沟里的水蛇2．本题考查了陈述句变为反问句首先注意反问成分的变换有否定词改时去掉没有否定词改时加上然后在句首加上“难道” 句尾加上“吗” 句末的句号改为问号“承认”肯定词变否定主语前加“难道” 难道我们不承认武松是个打虎英雄吗？3．本题考查学生修改病句的能力修改病句的步骤 A、认真读原句弄清句子要表达的意思 B、找出有毛病的地方根据病因修改 C、修改病句不能改变原句的意思 D、检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理①用词不当②搭配不当③成分残缺④词序混乱⑤重复啰唆⑥前后矛盾⑦不符事理③归类不当③指代不明再过一年我们就要已经小学毕业了希望同学们佩服困难最后以优异的升入中学“就要”和“已经”前后矛盾改为再过一年我们就要小学毕业了希望同学们克服困难最后以优异的成绩升入中学11.口语交际海涅的智慧一位旅行家向诗人海涅讲述他发现的一座小岛突然说道“你猜猜看这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头表示不知道旅行家神秘地一笑“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道“如果真是那样我和你到小岛上走一趟”海涅的言外之意是 ________________【答案】我是犹太人而你正是那一头驴【解析】略。

部编版六年级语文上册一单元测试卷【及参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

shāo wēi fèi téng chóu bèi yǎng qìliú tǎng zhòu wén zāo gāo páo xiào二、用“√”给下列加点字选出正确的读音。

供．品（gōng gòng）参．差（cān cēn）霓．色（ní mí）恍．然（guǎng huǎng）秕．谷（bǐ pǐ）祭祀．（shì sì）三、比一比，组词语。

饺（______）骏（______）拌（______）揭（______）排（______）绞（______）峻（______）绊（______）褐（______）徘（______）四、把下列词语补充完整。

斩钉（____）铁（____）高（____）下全神（____）注技高一（____）（____）（____）有味粉身（____）骨五、选词填空。

预测猜测1.不了解事情的前因后果，总是去________，就像盲人摸象，解决不了问题。

2.十年前他已________到今日产业界将面临的冲击，真是洞若观火。

考查考察3.每做完一道题，都要分析一下这道题________的知识点和解题思路。

4.中国第八次北极科考队通过白令海峡进入白令海，顺利完成环北冰洋________。

六、按要求写句子。

1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

（换种说法，保持意思不变）____________________________________________2．小伙子瞪了老汉一眼。

（改为“把”字句）_________________________________________3．桑娜自己也不知道为什么要这样做。

2023-2024学年苏教版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.选同音字填空供攻躬公功恭如果不为自己就会一心为（________）如果众人需要就会（________）不应求如果虚心真诚就会洗耳（________）听如果赤胆忠心就会鞠（________）尽瘁如果出其不意就会（________）无不克如果奋力拼搏就会（________）成名就【答案】公, 供, 恭, 躬, 攻, 功【解析】本题考查学生同音字填空这些词语多为固定搭配可以根据词义进行识记平时要多积累一心为公专心一意为公益着想供不应求供应不能满足需求洗耳恭听指做好准备用心地聆听别人说的话指专心地听鞠躬尽瘁指恭敬谨慎竭尽心力攻无不克没有攻占不下来的形容力量无比强大功成名就功绩取得了名声也有了2.按一定的顺序把下面的句子连成一段通顺的话________小牧民骑在马上看护着羊群呢________我真爱家乡草原啊！________我的家乡在草原我画了一张家乡草原的画________草长得又绿又密羊群在草原上走来走去________这幅画什么样呢？【答案】4, 5, 1, 3, 2【解析】按照总分总的结构排列首先总写“我的家乡在草原我画了一张家乡草原的画”再写“这幅画什么样呢？”“草长得又绿又密羊群在草原上走来走去”接着写“小牧民骑在马上看护着羊群呢”最后总写“我真爱家乡草原啊！”3.古诗文填空①两岸青山相对出 ________ 《望天门山》②________ 理不辩不明③秋天在诗人的眼中是“停车坐爱枫林晚________”的枫林美景也是“一年好景君须记________”的丰收景象还是“________ 夜深篱落一灯明”的思乡之情④________ 歌声振林樾意欲捕鸣蝉 ________ 《所见》⑤《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是“________ ________ ”【答案】孤帆一片日边来, 灯不拨不亮, 霜叶红于二月花, 最是橙黄橘绿时, 知有儿童挑促织, 牧童骑黄牛, 忽然闭口立, 仁者爱人, 有礼者敬人【解析】本题考查诗歌名言的识记学生平时要注意积累①唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来②句子出自出自《冀鲁春秋》灯不拨不亮理不辩不明意思是灯油不经过木棒拨一下是不会明亮的道理不经过辩论是不会被人所明悟的③第一句出自唐代杜牧的《山行》远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花第二句出自北宋苏轼的《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记最是橙黄橘绿时第三句出自宋代叶绍翁的《夜书所见》萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织夜深篱落一灯明④清代袁枚的《所见》牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕呜蝉忽然闭口立⑤结合”《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人”可以想到“仁者爱人有礼者敬人”4.默写《清平乐·村居》并完成练习________________________________这首词中通过描写________、________的景象及________、________、________、________等人物活动把农村生活风貌真实地反映出来抒发了词人________的思想感情【答案】茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬茅檐低矮溪上青草翁媪吴音聊天大儿锄豆中儿织鸡笼小儿卧剥莲蓬向往田园安宁平静生活【解析】本题主要考查对古诗的默写与赏析1．“茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬”《清平乐·村居》出自宋代辛弃疾译文草屋的茅檐又低又小溪边长满了翠绿的小草含有醉意的吴地方音听起来温柔又美好那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草二儿子正在家里编织鸡笼最喜欢的顽皮的小儿子他正横卧在溪头草丛剥着刚摘下的莲蓬2．此词描写茅檐低矮、溪上青草、翁媪吴音聊天、大儿锄豆、中儿织鸡笼、小儿卧剥莲蓬读这首词我们似乎可以听到老翁、老妇在相互逗趣、取乐看到他们的大儿子在小溪东面的豆地里除草二儿子正在编鸡笼子小儿子趴在溪边剥着莲蓬这真是一幅一家老小其乐融融的乡村生活图具有浓厚的生活气息表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱全词以白描手法描述了农村的乡土风俗呈现出一种清新宁馨的风格5.用“√”标出下列加点字的正确读音【答案】shi, pú, shuài, fēng, suō, yīng【解析】6.看拼音写汉字【答案】骤然, 澄碧, 糟糕, 贡献, 斗篷, 甘蔗, 咆哮, 抵御, 颓然, 仇怨【解析】二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）用“√”画出括号里正确的字7.（2）写出下列词语的反义词痛苦﹣﹣________ 凶恶﹣﹣________7.（3）（多选题）宙斯对普罗米修斯采取的残忍的处罚手段有（）7.（4）你想对普罗米修斯说些什么？【答案】违戴屈狠【解析】考查对形近字的辨析伟指卓越伟大违指不遵照不依从结合语境应选择“违”戴指把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处带是引导领的意思结合语境应选择“戴”屈屈服使屈服曲指弯曲结合语境应选择“屈”狼是哺乳动物外形像狗面部长耳朵直立毛黄色或灰褐色尾巴向下垂狠指凶恶残忍结合语境应选择“狠”【答案】幸福, 和蔼【解析】考查写出所给词语的反义词痛苦指身体或精神感到非常难受其反义词是“幸福”凶恶指（性情、行为或相貌）十分可怕其反义词是“和蔼”【答案】B, C【解析】考查对短文内容的理解并从选项中选出正确答案通过阅读与理解本篇短文内容可知宙斯对普罗米修斯采取的残忍的处罚手段有把他锁在悬崖上使他不能动弹也不能睡觉日夜遭受风吹雨淋的痛苦让凶恶的鹫鹰用尖利的嘴巴啄食他的肝脏从文中的这些内容“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上他既不能动弹也不能睡觉日夜遭受着风吹雨淋的痛苦尽管如此普罗米修斯就是不向宙屈服”“狠心的宙斯又派了一只凶恶的就应每天站在普罗米修斯的双膝上用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏白天他的肝脏被吃光了可是一到晚上肝脏又重新长了起来这样普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头”表现出来故选本题中的B项和C项【答案】我们学习了关于你盗火的故事后深受感动对你佩服得五体投地是你让漫长的黑夜跳跃起希望的火苗给人们带来了温暖和光明是你开创了人类文明的新世纪让人们结束了茹毛饮血的困苦生活让人类用火来烧熟食物驱寒取暖用火来打造工具还用火来驱赶凶猛的野兽你是人们心中的英雄人们敬仰你【解析】考查对知识的拓展学习了本篇短文后我想对普罗米修斯说我们学习了关于你盗火的故事后深受感动对你佩服得五体投地是你让漫长的黑夜跳跃起希望的火苗给人们带来了温暖和光明是你开创了人类文明的新世纪让人们结束了茹毛饮血的困苦生活让人类用火来烧熟食物驱寒取暖用火来打造工具还用火来驱赶凶猛野兽你是人们心中的英雄人们敬仰你故答案为（1）违戴屈狠（2）幸福和蔼（3）B C （4）我们学习了关于你盗火的故事后深受感动对你佩服得五体投地是你让漫长的黑夜跳跃起希望的火苗给人们带来了温暖和光明是你开创了人类文明的新世纪让人们结束了茹毛饮血的困苦生活让人类用火来烧熟食物驱寒取暖用火来打造工具还用火来驱赶凶猛的野兽你是人们心中的英雄人们敬仰你8.（1）文中的“疲惫”可以换成什么词？（）8.（2）找出文中的一对反义词和近义词（________）—（________）（________）—（________）8.（3）北风吹在身上很冷所以北风讲的故事是（________）的小鸟待在巢里不会被北风吹到很温暖所以小鸟讲的故事是（________）的8.（4）在寒冷的冬夜还有谁的故事会让大家觉得温暖呢？（________）（多选）A. 兴致勃勃B. 筋疲力尽C. 莫名其妙【答案】B【解析】（1）略【答案】（2）寒冷温暖温暖暖暖和和【解析】【答案】（3）又长又寒冷温暖亲切【解析】【答案】A, C【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.口语交际这学期你在本册语文书（部编版五年级上）中共学习了27篇课文其中有的是讲大自然和万物有灵的有的是民间故事也有的是抒发爱国情怀和父母之爱的还有讲读书明智的等等请你挑选一篇你最喜欢的课文写清为什么喜欢这篇课文可分条讲述把理由说清楚【答案】《落花生》①语言优美感情真挚②通过谈论花生的好处借物喻人、默默奉献的品格不要做只讲体面而对别人没有好处的人【解析】10.口语交际新闻曾多次报道“集体结伴闯红灯”的现象行人仗着人多根本无视红绿灯的存在成群结队地在红灯时强行过马路汽车司机见了闯红灯的行人也不避让依然开着车从人群中穿过面对这种不文明的现象你想对行人和司机分别说些什么呢?1．我想对行人说 ________2．我想对汽车司机说 ________【答案】遵守交通规则是每一个人应尽的义务不能把红绿灯当成摆设闯红灯是一种很危险的行为生命只有一次我们一定要珍惜行人闯红灯的确不好但是见了闯红灯的行人也不避让可能会造成无法挽回的损失对于这些不文明的行为我们可以多加劝导【解析】本题考查学生口语交际中的语言表达能力本题要围绕说话的主题“对于行人闯红灯司机也不避让”这一主题劝说行人和司机劝说别人要以理服人不要用生硬、说教的语气去劝说对于行人首先要明确闯红灯是违反交通规则的行为不论是个人还是结伴其次告知闯红灯对自己和他人的危害最后要婉转劝说不要闯红灯对于司机首先要明确告知司机要礼让行人尽管行人的做法是违反交通规则的但是为了自己和他人的安全也要礼让其次鼓励司机下次遇到这种不文明行为的行人要进行劝说做到遵守交通规则最后婉转劝说遵守交通安全是行人和司机共同的责任。

统编版六年级语文上册第四单元综合测试卷带答案学校班级姓名学号时间：70分钟满分：100分本单元学习了小说，六（1）班借此举办了“读小说，乐分享”活动。

一、活动开始前，老师讲了一段话，根据拼音补全老师的话。

（共8分）在一部优秀的小说中，我们能看到 xiōng yǒng péng pài（）的大海，也会遇到páo xiào（）的fēng bào（），但我们完全不用为此jīng huāng （）。

在一部优秀的小说中，没有无休止的bào yuàn（），也没有通篇的fèi huà（），我们只需要用心 qīng tīng（），精神就能得到升华。

二、活动开始。

在同学们面前朗读自己喜欢的小说。

（共9分）1．同学们在朗读时遇到了很多易读错的字。

用“＼”划掉加线字错误的读音。

（3分）瞻仰（zān zhān）蜷缩（quán juǎn）蹿上来（cuān cuàn）收敛（liǎn liàn）祭奠（dìng diàn）奄奄一息（yān yǎn）2．你选择朗读课文《穷人》。

若读到加点字时，他应该读出怎样的语气？选一选。

（3分）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯（），是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯（），你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦（），我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”A.思考B.认同C.解释安慰D.愤怒3．一名同学朗读了《三国演义》。

你从中感受到了关公怎样的特点？（）（3分）关公约退车仗，纵马提刀，竟不打话，直取孔秀。

秀挺枪来迎。

两马相交，只一合，钢刀起处，孔秀尸横马下。

众军便走。

A.机智B.神勇C.鲁莽D.敏捷三、同学们自由分组，演绎小说中的情节。

（共6分）“明知道这两天降温，还穿那么单薄，你这感冒完全是自……1．一位同学在进行表演时忘词了，自……自掘坟墓。