谢谢你,曾经允许我不爱阅读答案

【记叙文阅读】谢谢你，曾经允许我不爱阅读答案【记叙文阅读】谢谢你，曾经允许我不爱阅读答案谢谢你让我不爱你⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。

这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。

轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。

（2）好心的教研组长特地来找我，告诉我要安排时间，不要耽误上课，否则一票否决，我就得不到奖杯。

我感激地点点头。

我正拿着书去教室，但美术老师生气地闯了进来。

他告诉我，该市举办了“我最喜欢的人”儿童绘画比赛。

安瑞是我们班上一位才华横溢的画家，他故意捣乱，把母亲画成一个老巫婆，并拒绝修改。

⑶看到安锐的画，我也很吃惊。

画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。

（4）我还没来得及说什么，铃就响了。

我上了一堂口语交际课，题目是“我爱四季”。

面对许多陌生的面孔，学生们紧张得一个个变成了小木柴，教室里的气氛似乎被冻结了。

我微笑着激励他们。

他们小脑袋里的记忆突然恢复了。

春天的风筝飞得很高，夏天的石榴花一园接一园，秋天浓密的落叶，冬天的孩子们疯狂地打雪仗。

他们攀爬着，像唱歌一样说话。

教室里总有意想不到的精彩场面。

就连坐直的法官也表现出赞同的表情。

教研组组长微笑着给了我胜利的信号。

⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。

忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。

安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。

（6）教研组长皱起眉头，指着墙上的钟。

我犹豫了一会儿，但理智告诉我这是不公平的。

为了让我有一个完美的课堂，不让一个学生讲完，从现在起，他会用信任的眼睛温暖我吗？⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。

（8）“我妈妈是个清洁工。

秋天，她不能扫掉所有的落叶；冬天下雪时，她必须在午夜起床扫雪。

《谢谢你曾经允许我不爱的阅读答案_谢谢你,曾经允许我不爱阅读答案》摘要：这《谢谢你曾允许我不爱》里包含了作者对母亲爱这标题引起了者欲望，我爱我妈妈可我不想爱秋天和冬天老师可以吗?他看着我眼睛里是不安期待，十多年安锐寄给我贺卡里写道谢谢你曾允许我不爱这让我今岁月里能够从容地爱这《谢谢你曾允许我不爱》里包含了作者对母亲爱这标题引起了者欲望下面由编带谢谢你曾允许我不爱答案希望对有助!谢谢你曾允许我不爱材星期早晨我紧张而又兴奋因教课竞赛就要开始了这是次级别很高竞赛有各学校领导做评委还有许多教育界专到场拿着正准备教室美术老师却气呼呼地闯了进他告诉我市里举行儿童绘画赛主题是我爱人孩子们都很认真可绘画天分颇高安锐却故捣乱把己妈妈画成了老巫婆刚才他他竟然拒绝修改看到安锐画我也很吃惊画上妈妈真没有任何美感可言那双眼睛尤其古怪只画成了团浑浊雾另只眼角有泪滴下妈妈双手则用了怪诞紫黑色这惊慌班长跑告诉我安锐与桌打架了打得很凶我们上是节口语交际课题目是《我爱四季》面对众多陌生老师孩子们紧张得成了木头课堂里气氛像被冰镇我微笑着启发他们只要简单结这节课就可以漂亮地结束了而我也似乎能感受到那只奖杯厚重忽然直沉默安锐举手了他声音很却很清晰老师我不爱秋天和冬天可以吗?几乎所有人都头看着这奇怪孩子这他桌气呼呼地了起他是怪人他不爱秋天不爱冬天他连己妈妈都不爱我爱我妈妈!安锐声反驳这下课铃声刺耳地响起我没有打断安锐教研组长无奈地摇头我似乎听到他懊恼叹息声我妈妈是清洁工到了秋天落叶扫也扫不尽要是被人踩碎被车碾碎就更难扫了妈妈累得气管炎都犯了他声音仍发抖语言却变得流利冬天下雪我和妈妈半夜就得起扫雪要是被车碾和被人踏雪就成了冰石头我们只能块块地砸妈妈两只手都生了冻疮常流血安锐举起那张引起非议画我爱妈妈眼睛她右眼生了白障什么都看不见了;左眼老是流泪晚上她就流着眼泪给我织毛衣给爸爸煎药我爱妈妈手她手是紫黑色可妈妈说这双手养活了我们全我终知道【什么他掌心会有硬币似茧什么秋季里他每天都会有看落叶送我什么我们打雪仗他会人那里备力地滚雪球然推进树林】我爱我妈妈可我不想爱秋天和冬天老师可以吗?他看着我眼睛里是不安期待我微微哽咽着头郑重地举起了己右手与安锐桌也举起了手我渐渐模糊眼睛里我看到许多举起手臂有孩子们有老师甚至还有评委和专们安锐张开嘴笑门牙那儿明显有豁口这是世上无邪笑这比任何奖杯都令人陶醉十多年安锐寄给我贺卡里写道谢谢你曾允许我不爱这让我今岁月里能够从容地爱现我热爱生命每天因八岁那年我遇见了世上爱谢谢你曾允许我不爱题目3将题目换成节公开课不?什么?(3)3安锐是怎样孩子?请结合具体事例简要分析(3分)35结合上下说说你对5段划线句子理加词(分)36说说两段加爱不含义分别是什么系实际谈谈这样爱你是否遇到(分)谢谢你曾允许我不爱答案3、不标题谢谢你曾允许我不爱既包含着安锐对母亲真挚爱又包含了安锐老师和学们了了安锐里情况对安锐理和关爱;明了叙事重突出了心而节公开课可写围很心明确而且标题谢谢你曾允许我不爱新颖别致不落俗套吸引者;而节公开课则显得平淡无味33、示例他坚持不改己画不允许别人污辱己母亲公开课上表明己不爱秋天和冬天观表明他对己母亲充满了真挚爱秋天他和母亲起扫落叶冬天他和母亲起铲雪他年纪手心却有硬币似茧子表明他很懂事对母亲格外体贴和母亲道支撑起穷困3、方面通对安锐神态描写表现安锐看到终理了己爱母亲情感幸福无比心情;另方面通我心理感受表现了由己耐心和细心使颗纯真而幼心灵得到呵护幸福感觉35、6段爱是指安锐感受到老师和学对己理和关爱;7段爱是指我体会到安锐对母亲真挚爱。

阅读谢谢你曾经允许我不爱阅读题答案⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。

这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。

年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。

⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。

我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。

他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。

⑶看到安锐的画，我也很吃惊。

画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。

⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。

我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。

面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。

我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。

课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。

教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。

⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。

忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗?”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。

安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。

⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。

我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗?⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。

⑻“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完;冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。

妈妈的手都生了冻疮，整天流血。

”⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。

《谢谢你，曾经许诺我不爱》阅读答案⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。

这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。

年轻的我，期望掌声，期望奖杯。

⑵好心的教研组长特意跑来嘱咐我，必然安排好时刻，万万不可拖堂，不然一票否决，与奖杯无缘。

我感激的点颔首，拿着书正预备去教室，美术教师却气呼呼地闯了进来。

他告知我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意拆台，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。

⑶看到安锐的画，我也很吃惊。

画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪淌下来，而手用了怪诞的紫黑色。

⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。

我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。

面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。

我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的经历一下子苏醒了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋季里满地厚厚的落叶，冬季里小孩们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不断。

课堂上不时故意想不到的超卓场面，连那些正襟端坐的评委，也露出赞许的表情。

教研组长眉开眼笑，也给我一个成功的手势。

⑸只要一个简单的小结，这节课就可以够够漂亮地终止了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。

突然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清楚：“教师，我不爱秋季和冬季，能够吗？”几乎所有的人都转过头，看着那个奇怪的学生。

安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。

⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。

我有霎时的犹豫，可理智告知我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不准诺一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？⑺这时，铃声扎耳地响起来，我没有打断安锐。

⑻“我妈妈是清洁工，到了秋季，落叶扫也扫不完；冬季一下雪，半夜就得起来扫雪。

妈妈的手都生了冻疮，成天流血。

初中语文-《谢谢你，曾经允许我不爱》阅读答案⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。

这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。

年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。

⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。

我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。

他告诉我，市里举行我最爱的人儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。

⑶看到安锐的画，我也很吃惊。

画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。

⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。

我上的是一节口语交际课，题目是我爱四季。

面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。

我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。

课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。

教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。

⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。

忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。

安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。

⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。

我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。

⑻我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。

妈妈的手都生了冻疮，整天流血。

⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。

《谢谢你，曾经允许我不爱》阅读答案⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。

这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。

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⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。

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他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。

⑶看到安锐的画，我也很吃惊。

画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。

⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。

我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。

面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。

我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。

课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。

教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。

⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。

忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。

安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。

⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。

我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。

⑻“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。

妈妈的手都生了冻疮，整天流血。

”⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。

语文课文《谢谢你，曾经允许我不爱》阅读答案《谢谢你，曾经允许我不爱》是一篇感人的文章，你会从中明白世界上最好的爱是什么。

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这是一次级别很高的竞赛，有各学校的领导做评委，还有许多教育界的专家到场。

拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进。

他告诉我，市里举行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，孩子们都很认真，可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把自己的妈妈画成了老巫婆，刚才去找他，他竟然拒绝修改。

看到安锐的画，我也很吃惊：画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其古怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下，妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色。

这时，惊慌的班长跑告诉我，安锐与同桌打架了，打得很凶。

我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。

面对众多陌生的老师，孩子们紧张得成了小木头，课堂里的气氛像被冰镇过，我微笑着启发他们……只需要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我也似乎能感受到那只奖杯的厚重。

忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗?”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。

这时，他的同桌气呼呼地站了起：“他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他连自己的妈妈都不爱。

”“我爱我妈妈!”安锐大声反驳。

这时，下课铃声刺耳地响起，我没有打断安锐。

教研组长无奈地摇头，我似乎听到他懊恼的叹息声。

“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不尽，要是被人踩碎，被车碾碎，就更难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。

”他的声音仍在发抖，语言却变得流利。

“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起扫雪。

要是被车碾过和被人踏过，雪就成了冰石头，我们只能一小块一小块地砸，妈妈的两只手都生了冻疮，经常流血。

”安锐举起那张引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障，什么都看不见了;左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪给我织毛衣，给爸爸煎药。

为爱举手阅读答案_谢谢你，曾经允许我不爱星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为我的赛教课就要开始了。

这是一次级别很高的竞赛，有各学校的领导做评委，还有许多教育界的专家到场。

好心的教研组长特地跑来告诫我。

一定要把时间安排好，万万不可拖堂，这次大赛规则里就有一条，对拖堂者采取一票否决制，前面有几位参赛者已经“触电”，与奖杯无缘。

我感激地点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯进来。

他告诉我，市里举行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，孩子们都很认真，可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆。

刚才去找他，他竟然拒绝修改。

<br/> 看到安锐的画，我也很吃惊。

画上的妈妈，真的没有任何关系可言，那一双眼睛尤其怪，一只画成了一团混浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，手用了怪诞的紫黑色。

这时，惊惶的班长跑来告诉我，安锐与同桌打架了，打得很凶。

<br/> 看见我的一刹那，两人同时松了手。

同学们纷纷告诉我，同桌嘲笑安锐不爱自己的妈妈，所以把她画成了老巫婆。

谁也没想到，瘦弱的安锐，像个发怒的小豹子般扑了过去。

<br/> 就要上课了，听课的老师坐满了教室，孩子们顿时安静下来。

安锐的胸脯一起一伏，他的眼睛紧盯着我手上的那张画，我轻轻地将画递过去，他愣了一会儿，不敢相信似的伸出小小的手，在握住画的一刹那，他眼睛湿了，这时铃声响起来。

<br/> 我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。

面对众多陌生的老师，孩子们紧张得成了小木头，课堂里的气氛像被冰镇过。

我微笑着启发他们，小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天满地厚厚的落叶，冬天里玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。

听课的老师们，脸上都露出了微微的笑意。

<br/> 在这种气氛里，我发挥到最佳状态，孩子们的表现也格外出色。

马上就要下课了，坐在教室后排的教研组长眉开眼笑，给了我一个胜利的手势。

谢谢你，曾经允许我不爱阅读理解答案(2)《不一样的爱》阅读原文须一瓜①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。

长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗?②那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。

在河滩上，我们欣喜的发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。

确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。

我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。

我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。

③几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。

在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪!这让我极度恐惧。

在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。

我们都知道自己错了，一个个A (形容情绪低落，失望懊丧的神情)，任凭农民愤怒宣判。

六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。

④惨剧才刚刚拉开帷幕。

除我之外，所有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。

有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。

我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。

她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。

一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。

⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元。

据说那时九块钱即一个人的月生活费。

所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。

我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。

然后他们就忙自己的事了。

当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。

⑥然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。

开始我还 B (没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭)，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。

《谢谢你曾经允许我不爱》阅读题及答案⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。

这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。

年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。

⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。

我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。

他告诉我，市里举行我最爱的人儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。

⑶看到安锐的画，我也很吃惊。

画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。

⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。

我上的是一节口语交际课，题目是我爱四季。

面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。

我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。

课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。

教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。

⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。

忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。

安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。

⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。

我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。

⑻我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完;冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。

妈妈的手都生了冻疮，整天流血。

⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。