幼儿园大班健康PPT课件

让我们先来认识下男女孩身体构造的差异吧！
这些用“禁止”标志遮盖的部位， 就是我们的隐私部位， （胸部、屁股和生殖器）， 是不能让别人随便触摸和看的。
因为男女孩的身体构造不同， 所以不能触摸和裸露的的部位也不同。
我们的隐私部位都是不能随便露出来,让别人看到和触碰的, 否则小朋友会很难为情，还有可能受到伤害。
主题：不许摸 年龄段：大班健康
活动目标
1.了解身体的隐私部位分别是哪里。 2.掌握保护隐私部位的方法。 3.增强自我保护意识并知道要尊重别人的隐私。
小朋友们,老师带来一个“碰一碰”的身体律动游戏， 我们一起听音乐来玩吧！
刚才那个游戏中，小朋友互相碰过身体的哪些部位？ 请你们想一想：自己身体的哪些部位不能让他人触摸呢？
小朋友们还知道பைடு நூலகம்何保护自己的隐私部位吗？
小朋友们还要学会尊重别人的隐私部位，不乱摸、不偷看。
最后，老师送给小朋友们一首儿歌， 让我们一起做个保护自己的小卫士吧！
谢谢！

定时定量饮食
培养孩子定时定量的饮食习惯，避 免暴饮暴食对口腔造成负担。
04
正确使用护牙用品和工具
Chapter
合适年龄段选择牙刷和牙膏
选择适合口腔健康状况和年龄段的牙刷
对于幼儿园大班的孩子，应选择刷头小、刷毛柔软的牙刷，以便更好地清洁牙齿。
选用含氟牙膏
含氟牙膏可以有效预防龋齿，但应注意控制用量，避免孩子吞咽过多。
预防口腔疾病 维护身体健康 促进生长发育 提高生活质量
保持口腔卫生，定期洁牙，可以 预防龋齿、牙周炎等口腔疾病。
良好的咀嚼功能有助于食物消化 和营养吸收，对儿童的生长发育 至关重要。
02
口腔疾病预防与治疗
Chapter
龋齿形成原因及预防措施
01
02
03
龋齿形成原因
细菌、食物残渣和牙齿表 面长时间接触，产生酸性 物质侵蚀牙齿。
预防措施
定期刷牙、使用牙线、漱 口水等清洁工具，减少糖 分摄入。
儿童防龋重点
加强乳牙保护，推广窝沟 封闭等防龋措施。
牙周病简介及治疗方法
牙周病简介
牙周病是牙齿周围组织（ 牙龈、牙槽骨等）的炎症 性疾病。
治疗方法
口腔清洁、药物治疗、手 术治疗等，根据病情选择 合适方法。
儿童牙周病预防
注重口腔卫生，定期检查 ，及时治疗乳牙龋齿等。
01
02
饮食习惯与口腔健康
03
认识健康饮食对牙齿的重要性， 减少糖分摄入。
04
正确的刷牙方法
掌握巴氏刷牙法，保持口腔清洁 。
定期检查与及时治疗
了解定期口腔检查的重要性，发 现问题及时治疗。
孩子们分享自己学习心得
01
认识到保护牙齿的 重要性，以后会更 加注意口腔卫生。

预防方法
保持口腔卫生，避免刺激性食物和饮料，多吃蔬菜和水果，补充维生 素和矿物质。
口腔癌
一种严重的口腔疾病，早期表现为口腔黏膜的异常增生、溃疡等症状 。
预防方法
避免吸烟和饮酒，避免过度暴露于阳光和紫外线，定期进行口腔检查 ，及时发现并治疗口腔黏膜的异常增生和溃疡等症状。
05
总结与展望
培养孩子爱护牙齿的良好习惯
个人责任
培养孩子的个人责任感，让他们意识到保护牙齿是自己的责任，需 要自己主动参与和坚持。
THANKS
感谢观看
03
牙刷倾斜45度，放在牙 齿和牙龈交界处，轻轻 刷牙。
04
按照一定顺序，从后向 前刷牙，避免遗漏。
定期口腔检查与洁牙
01
02
03
04
每半年到一年进行一次口腔检 查，及时发现口腔问题。
定期洁牙，清除牙结石和牙菌 斑，保持口腔卫生。
洁牙后，注意口腔卫生，避免 感染。
洁牙前，避免空腹，以免引起 不适。
幼儿园大班健康《保护 牙齿》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目 录
• 牙齿的重要性 • 牙齿的构造与生长 • 保护牙齿的方法 • 常见口腔疾病及其预防 • 总结与展望
01
牙齿的重要性
牙齿的功能
01
02
03
咀嚼食物
牙齿是咀嚼食物的主要工 具，帮助我们咬碎、磨碎 食物，便于消化。
语言交流
甜食摄入等。
沟通交流
加强家园之间的沟通，及时了解 孩子在家的口腔健康状况，共同
制定改进措施。
知识普及
向家长普及儿童口腔健康知识， 提高家长对口腔问题的重视程度
。
展望未来，为孩子一生的口腔健康打下基础

过期的食物我不吃
图3 图1
图2
变质面制品特征：
图4
会长有绿色、白色和黑色的霉斑。Hale Waihona Puke 图1图3图2
新鲜蔬菜特征：
茎、叶又绿又嫩，没有黄 叶，没有霉烂和腐臭味
变质蔬菜特征： 茎、叶、根枯黄有霉烂， 有腐臭味。
图1
图2
变质猪肉特征：颜色不鲜艳，没有 新鲜猪肉特征：
光泽，脂肪呈淡绿
色，用手指去压没 颜色鲜红、有光泽、 有弹性，还有些发 脂肪呈白色，用手 黏，有臭味或异味。 指去压有弹性 。
怎样的食物不能吃？
发霉、发臭的食物不能吃。 过期的食品不能吃。
不认识的野果不能吃。
哪些食物不能吃：
1、发霉、发臭的食物不能吃。 2、馊了的饭菜不能吃。 3、过期的食品不能吃。 4、发芽的土豆不能吃。 5、不认识的野果不能吃。 6、牛奶结块不能吃。
想一 想：
如果吃了有害的食品会怎 样呢？

导入环节
活动导入
通过生动有趣的小游戏或谜语， 激发幼儿对课程的兴趣，引导他 们进入主题。
健康观念
向幼儿传达健康对身体的重要性 ，让他们明白养成良好生活习惯 的必要性。
展开环节
身体认知
通过图片、模型或视频，让幼儿了解 人体主要器官及其功能，引导他们认 识身体的各个部位。
健康行为示范 教师亲身示范如何正确刷牙、洗手等 日常健康行为，教导幼儿养成良好的 卫生习惯。
05
教学效果评估
课堂表现评估
参与度
观察幼儿在课堂中的参与情况，是否能 够积极回答问题、参与讨论和活动。
VS
注意力
评估幼儿在课堂上的注意力集中程度，是 否能够专注地听讲和完成任务。
作业完成情况评估
完成度
检查幼儿是否按时完成作业，以及作业的完 整性和正确性。
创新性
评价幼儿在作业中展现的创新思维和独特性 ，是否能够自主思考和发挥创造力。
幼儿园大班健康用的) 身体教案(通
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学效果评估 • 教学反思与改进
01
教学目标
知识目标
让幼儿了解健康的基 பைடு நூலகம்概念和重要性。
传授幼儿基本的卫生 知识和良好的生活习 惯。
教会幼儿认识身体的 主要器官及其功能。
角色扮演
角色名称：健康小医生
目的：通过扮演医生，让孩子们了解如何保持身体健康。
角色扮演
步骤 1. 准备一些医疗用品，如听诊器、血压计等。
2. 让孩子们扮演医生，为他们提供一些关于如何保持身体健康的建议。
角色扮演
3. 让孩子们为其他孩子或老师检查 身体，并给出建议。

教师示范 ： 粘贴红绿灯规则
红绿灯都贴在身 体上的哪些地方 了呢？
活动结尾
身体ห้องสมุดไป่ตู้小秘密是不 能随便让别人碰的， 我们要学会保护自 己！
谢谢！
激发兴趣导入
摸摸自己的身体， 比一比谁的反应 又快又准！
律动操： 《我的身体》
区分男女
私密部位
儿歌： 《安全宣言》
安全宣言
短裤和背心保护着身体， 别人要碰不可以。 大声的喊“不可以”， 告诉爸比和妈咪。 陌生人给的零食和玩具， 全部都是坏东西！
你们在生活中见到的红绿灯 是什么样子的呢？
身体的小秘密
大班健康活动
一、活动目标 1.认知目标 知道自己的私密部位以及懂得保护自己的私密部位。 2.技能目标 能带动作、有感情的学唱儿歌《安全宣言》；能正确的识别男女的私密部位 3.情感目标 能积极的参与到活动中，增强幼儿的自我保护意识。 二、活动准备 PPT、背景音乐、男孩女孩教具、红绿灯教具、儿歌《安全宣言》、钢琴、 教师弹唱准备 撒、活动重难点 重点：学会保护自己的私密部位。 难点： 1.引导幼儿通过儿歌来加强自我保护意识； 2.正确识别男女的私密部位；

幼儿身体健康
幼儿身体健康
幼儿的成长规律和身体发育状 况 幼儿的饮食与营养规律
幼儿身体健康
幼儿的体育锻炼和保健方法
幼儿心理健康
幼儿心理健康
幼儿心理发展规律与问题 幼儿常见的心理问题和预防方安全教育
安全教育
幼儿的健康与安全教育提前方 案 卫生和安全教育的常识和技巧
幼儿园环境的健康与安全
幼儿园的健康与安全要考虑的 因素 幼儿园卫生环境的管理方法和 要点
幼儿园环境的健康与安全
幼儿园安全设施管理的必要性 和方法
让孩子认识健 康与安全
让孩子认识健康与安全
孩子认知和认识教育的意义和方法 卫生和安全教育的主要内容
让孩子认识健康与安全
培养孩子的卫生和安全行为的 方法
幼儿园大班健 康安全教育 PPT课件
目录 介绍健康与安全 幼儿园环境的健康与安全 让孩子认识健康与安全 幼儿身体健康 幼儿心理健康 安全教育 总结
介绍健康与安 全
介绍健康与安全
学前教育对健康与安全的重要性 学前教育中的健康与安全问题
介绍健康与安全
教师在保证健康与安全方面的 责任
幼儿园环境的 健康与安全
安全教育
急救和应对突发事件的方法
总结
总结
相信通过课件中幼儿园健康安全教 育的介绍，每位老师都将能够更好 地为孩子们的健康和安全创造更加 安全的环境。同时相信家长们也能 在这些安全和健康的教育中了解并 掌握更多来照顾他们的孩子的方法 和知识。
总结
感谢每位老师和家长来到我的 PPT课件，希望我的分享能给你 们带来关于幼儿园健康与安全 方面的新思路和启示。
谢谢您的观赏聆听

视力对学习和生活的影响
学习效率
良好的视力有助于提高学习效率，使我们能 够更准确地阅读和理解文字、图表等信息。
生活品质
视力不佳会影响我们的日常生活，如看不清 路标、无法欣赏美景等，降低生活品质。
职业发展
某些职业对视力有较高要求，如飞行员、运 动员等，视力不佳可能会限制职业发展的选 择。
02
幼儿视力现状及问题
控制孩子使用电子产品的时间
限制使用时间
家长应合理规定孩子使用电子产 品的时间，避免过度使用导致眼
睛疲劳。
选择合适的产品
尽量选择屏幕较大、分辨率较高 的电子产品，以减轻眼睛负担。
调整屏幕设置
将屏幕亮度调整到与周围环境相 适应的程度，避免过亮或过暗对
眼睛造成伤害。
鼓励孩子多参加户外活动
增加户外活动时间
让孩子多参与户外游戏和体育活动，有助于缓解眼睛疲劳，促进视 力健康。
多样化活动选择
鼓励孩子尝试不同的户外活动，如跑步、骑车、爬山等，让眼睛得 到全方位的锻炼。
培养运动习惯
家长可与孩子一起制定运动计划，培养孩子坚持运动的好习惯，从而 保护视力健康。
定期带孩子进行视力检查
建立视力档案
从孩子幼儿时期开始，定期带孩子去医院或专业 机构进行视力检查，并建立视力档案。
。
引导幼儿进行体育锻炼，如拍球 、跑步等，促进眼部血液循环。
鼓励幼儿进行望远活动，如观察 远处的树木、建筑等，有助于锻
炼眼部肌肉。
开展爱眼护眼主题活动
举办爱眼护眼知识讲座，邀请专业医生或保健教师为幼儿和家长普及相关知识。
组织爱眼护眼实践活动，如制作护眼操、学习正确用眼姿势等，提高幼儿自我保护 意识。
每隔一段时间就要让眼睛休息一下，例如闭目养 神或远眺。

你还能提出什么问题？
） ）

从左数 从右数
是第（ 2 ）个。 是第（4 ）个。
从左数 从右数
是第（ 2 ）个。 是第（ 4 ）个。
的左边有什么？
右边呢？
从左数 从右数
是第 2 个，
是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的右边是
在 的左边，
在
的右边。
练一练
练一练
从右数大客车是第５辆， 一共有（ ）辆车。
有趣的游戏
—— 认识位置
摸鼻子游戏
先把你的小手放在鼻子上， 老师说哪你就指哪，注意听。 一旦发现自己错了快改正过来。
下一页
左右
上下楼梯请靠右行
马路上，靠右行
小游戏
拍手游戏： 一边听音乐，一边根据老师
的要求来拍手。
下一页
水果排排坐
• 从左边数 排在第（ 4 ）
• 从右边数起，排在第4的是（ • 从左边数起的3个水果是（

增加钙质食物
多给孩子提供富含钙质的食物，如牛奶、豆制品、鱼虾等，有助 于牙齿和骨骼的健康发育。
补充维生素
鼓励孩子多吃富含维生素的水果和蔬菜，如苹果、橙子、菠菜等， 提高口腔抵抗力。
控制糖分摄入
减少糖分过高的食物和饮料的摄入，如糖果、蛋糕、碳酸饮料等， 以降低龋齿的风险。
营造轻松愉快的家庭氛围，减轻孩子心理压力
牙齿排列不齐危害
牙齿排列不齐会影响咀嚼功能、发音和美观，严 重时可能导致颞下颌关节紊乱等问题。
牙齿排列不齐原因
牙齿排列不齐主要是由于遗传、乳牙滞留、乳牙 早失、多生牙等因素引起的。
牙齿外伤及折断
牙齿外伤及折断定义
牙齿外伤是指牙齿受到外力作用而发生的损伤，包括牙ห้องสมุดไป่ตู้折断、 脱落等。
牙齿外伤及折断危害
牙齿外伤及折断会导致牙齿疼痛、敏感，影响咀嚼功能和美观，严 重时可能引发牙髓炎等并发症。
04
儿童口腔保健的注意事项
乳牙期保健要点
保持口腔清洁
01
从婴儿期开始，家长应帮助孩子养成清洁口腔的好习惯。可用
干净纱布或棉签蘸温开水轻轻擦拭口腔黏膜和舌头。
避免含着奶瓶睡觉
02
长时间含着奶瓶睡觉容易导致牙齿龋坏，称为“奶瓶龋”。家
长应尽量避免让孩子含着奶瓶入睡。
均衡饮食
03
鼓励孩子多吃富含纤维的食物，如蔬菜、水果等，有助于牙齿
牙周病定义
牙周病是指发生在牙齿支持组织 （牙周组织）的疾病，包括牙龈
炎和牙周炎。
牙周病危害
牙周病会导致牙龈红肿、出血， 牙齿松动、移位甚至脱落，严重
影响口腔健康。
牙周病原因
牙周病主要是由于牙菌斑、牙石 、食物嵌塞、不良修复体等局部

课程总结与拓展
回顾课程主要内容
运动前后的身体变化
运动后身体变化的规律和特点
运动对身体健康的影响及作用
运动后身体变化的科学性和实 用性
引导幼儿了解更多关于健康的知识和技巧
激发幼儿对健康的 兴趣和积极性
培养幼儿良好的运 动习惯和健康的生 活方式
提高幼儿的自我保 护意识和能力
拓展幼儿关于健康 方面的视野和认知
准备活动：热身操、跳绳等
运动后放松：组织幼儿进行拉伸、 按摩等放松活动
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实践操作：组织幼儿进行简单的运 动锻炼，如跑步、跳远、投掷等
安全注意事项：提醒幼儿注意运动 过程中的安全，避免发生意外
指导幼儿在运动后进行适当的放松活动
放松活动的重要性 放松活动的种类 放松活动的实施方式 放松活动的意义与作用
疲劳
运动后不能立 即大量饮水或 进食，以免对 消化系统和身 体健康造成不
良影响
运动后应该注 意保暖，避免 感冒或感染其
他疾病
运动后要及时补充水分
运动后身体会大量出汗，需要及时补充水分，以维持身体的水分平衡。 运动后不要一次性大量饮水，可以选择少量多次的方式进行补充。 运动后不宜立即进食，需要等待一段时间后再进食，以免加重胃肠道的负担。 运动后要注意饮食卫生，避免摄入不洁或变质的食物，以免引起腹泻等不良症状。
鼓励幼儿在日常生活中多参加运动锻炼
提高幼儿的身体素质和健康 水平
促进幼儿的身心发展和社交 能力
培养幼儿对运动的兴趣和习 惯
为幼儿的未来健康和生活打 下基础
THANK YOU
汇报人：
心脏：心脏跳动频率增加，血液循环加快 肺部：呼吸加深，肺活量增大 肌肉：肌肉纤维增粗，力量增强 血液：血液中氧含量增加，代谢废物排出体外

（第一课时）
活动目标： 1、萌发对自己身体奥秘探索的兴趣； 2、认识并了解人体主要关节的名称； 活动准备： 知识经验准备：学过《身体音阶歌》的律 动。 活动重点：认识身体不同部位的关节 活动难点：了解各关节的名称
1、手指游戏导入，幼儿自由讨论，引出关节。
2、出示人体骨架模型请幼儿自由讨论关节是 什么？
关节就是骨头与骨头之间可以动的连接部分。
3、游戏：《找一找》引导幼儿主动寻找自己 身体上的关节。
4、游戏：《做一做》引导幼儿尝试用不同的 关节做动作。
5、了解身体 各关节名称 及位置
指关节
肘关节 腰椎关节
肩关节 颈椎关节
胯关节
踝关节 趾关节
膝关节
6、幼儿动手操作《会》一起活动关节。
谢谢观赏！