学情通报

12月22日各班级学情通报网络视频会议发言稿安徽巢湖班主任汪文华各位领导、各位专家、各位同仁：大家下午好！我是安徽巢湖班的班主任汪文华，本人是安徽省无为县教师进修学校的教导处副主任。

在此，我谨代表学校和本班全体学员，向中国教师研修网和校长培训项目组给我们提供的绝好的学习机会表示衷心的感谢！巢湖市教育局高度重视本次培训，成立了项目领导小组，按时下发通知，分配培训名额，将本次培训的班级管理工作交给我校承办。

接到任务之后，作为首批教育部国家示范性县级教师培训机构，我校认真研究培训《通知》和《实施方案》，按照有关要求，经市项目领导小组同意，决定由我和我校分管教师培训工作的张淮江副校长分别担任安徽巢湖班的班主任和辅导教师。

为有效实施培训管理，不辜负各级领导对我校的厚望，我们以高度负责的态度，主动积极地实施培训管理的各项工作。

目前，我们主要做了以下几方面的工作：一、充分研究培训环境自2008年12月12日起，我和本班辅导教师每天都花上十几个小时登录校长培训专区，随时了解培训动态和要求，并在亲历过程的基础上，发现问题、收集问题，通过“留言板”和培训QQ群等途径，及时向校长培训项目组汇报，提出意见和建议。

至今，已反馈问题10多次，得到及时回答，有几条建议被项目组采纳。

二、努力引起学员重视要想真正提高远程培训的实效性，学员的切实重视至关重要。

12月18日的开班典礼暨安徽巢湖班的动员会议，市教育局局长和人事科科长亲临会议，局长做了动员报告，在报告中提出了明确的要求，鼓励学员们认真学习。

今天，我将前4天的学习情况向市教育局项目领导小组做了书面汇报，马上得到回应。

此举的目的在于通过领导督导，进一步激发学员的参训自觉性、主动性和积极性。

三、做好“三个到位”——训前培训到位、过程督导到位、沟通交流到位第一，训前培训到位首先，要培训好自己，使自己熟悉校长培训专区，全面掌握培训指导和管理的业务。

其次，要培训好学员。

12月18日下午，我们用了半天的时间培训全体学员。

三里畈镇区域整体试点教师全员网络研修第一期学情通报
各中小学、幼儿园：
罗田县区域整体试点教师全员网络研修启动以来，从县教育局第一期、第二期学情通报情看，我镇教师参训率、学习率在全县乡镇中处于倒数第一位。

截止2015年10月29日7:30统计各单位未参训人数为：三中：46人；畈小：46人；黄中：6人；双小：2人；宜小：6人；七小：3人；錾小：4人；泥点：2人；中心幼儿园：4人。

从数据看，我镇各单位参训率、学习率也是严重不平衡，特别是我们有些坊主也没有上网学习，参训率较好的单位有双庙小学、七道河小学。

[各单位未参训学习的教师名单附后]，请各单位师训负责人，各学科坊主督促未参训人员在今天上午十二点前要上网学习。

三里畈镇中心学校
2015.10.29。

学习情况通报尊敬的领导、老师和同学们：我是某某某学校某某班的某某某，今天我来向大家通报一下我的学习情况。

首先，我想谈谈我的学习态度。

在过去的一段时间里，我努力调整自己的学习态度，认真对待每一门课程。

我养成了每天按时复习的习惯，保持了良好的学习状态。

在老师的指导下，我开始明确自己的学习目标，制定了详细的学习计划，并严格执行。

我相信，只有端正了学习态度，才能有一个良好的学习状态，才能更好地提高自己的学习成绩。

其次，我想谈谈我的学习成绩。

在这段时间里，我努力克服了许多困难，取得了一些进步。

在数学方面，我通过不断的练习，提高了解题的速度和准确率，数学成绩有了一定的提高。

在语文方面，我积极参加各种阅读活动，扩大了自己的阅读面，提高了语文素养。

在英语方面，我通过背单词、练习听力等方式，提高了自己的英语水平。

我相信，只要我继续努力，我的成绩一定会有更大的提高。

再次，我想谈谈我的学习方法。

在这段时间里，我不断总结经验，改进学习方法。

我学会了利用碎片时间，合理安排学习计划，提高了学习效率。

我还学会了多种学习方法，如归纳法、联想法、比较法等，使自己的学习更加灵活多样。

我相信，只要我坚持不懈地改进学习方法，我的学习成绩一定会有更大的提高。

最后，我想谈谈我的学习规划。

在今后的学习中，我将继续保持良好的学习态度，努力提高学习成绩。

我将继续改进学习方法，不断总结经验，使自己的学习更加高效。

我还将继续努力克服各种困难，不断提高自己的综合素质。

我相信，在老师和同学们的帮助下，我的学习一定会有更大的进步。

以上就是我的学习情况通报，希望能得到大家的认可和支持。

谢谢大家！。

龙街中心小学2016年国培学情通报简报“国培计划（2016）”——云南省中小学教师信息技术应用能力提升培训项目于2016年10月8日开始，现在培训已到了第二阶段，现将学情通报如下，请各校负责人加强培训管理：江川县龙街中心小学统计时间：2016-10-31 02:31学员总数：64人已登录人数：64 已开始研修人数: 64 已合格人数：0 查看未达标详情参训率： 100.00 （登录人数/学员总数*100%）研修率： 100.00 （已开研修人数/已登录人数*100%）合格率： 0.00 （已合格人数/学员总数*100%）以下数据为2016-10-31的统计结果(带有‘/’的，前面数值为数量，后面数值积分值) 下载EXCEL编号姓名地区单位任务学习成绩拓展学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课时长写作业参与活动自荐作业合计6411555041杨四弘江川县龙街中心小学39 0 22 0 21 1 878 2 2 011555035 蔡艳江川县龙街中心小学39 0 47 0 46 1 1600 2 3 011555063侯跃明江川县龙街中心小学39 0 22 0 21 1 648 2 2 011555046张有恩江川县龙街中心小学39 0 16 2 13 1 349 2 2 011555033侯道洪江川县龙街中心小学39 0 13 0 13 0 517 2 2 011555071范文彬江川县龙街中心小学10 0 36 0 36 0 1624 0 0 011555019张荣生江川县龙街中心小学39 0 13 0 13 0 361 3 2 011555036赵聪柏江川县龙街中心小学39 0 13 0 13 0 567 2 2 011555052史娟娟江川县龙街中心小学24 0 3 0 2 1 510 1 2 011555045张牙存江川县龙街中心小学39 0 4 0 3 1 411 2 2 011555022业兰芬江川县龙街中心小学39 0 19 0 18 1 467 2 2 011555078陈自平江川县龙街中心小学37 0 22 0 22 0 859 2 1 011555066张新华江川县龙街中心小学22 0 26 0 26 0 1023 1 1 011555050朱红艳江川县龙街中心小学39 0 4 0 3 1 378 2 2 011555064赵惠芬江川县龙街中心小学39 0 11 0 11 0 473 2 2 011555042徐艳芬江川县龙街中心小学39 0 12 0 11 1 487 2 2 011555074徐春艳江川县龙街中心小学38.87 0 3 0 3 0 328 2 2 011555075朱绍兰江川县龙街中心小学22 0 2 0 2 0 362 1 1 011555031 王梅江川县龙街中心小学22 0 6 0 6 0 788 1 1 0 11555043 张艳江川县龙街中心小学39 0 12 0 11 1 774 2 2 0网络研修是一个全新的世界，颠覆传统，推陈出新，带给您不一样的学习体验。

“国培计划（2015）”--湖北省区域整体试点县项目房县尹吉甫镇教师全员远程培训
“国培计划（2015）”--湖北省区域整体试点县项目房县教师全员远程培训从10月8日开始，中小学校（幼儿园）教师就积极在省平台注册，然后跳转到中国教师研修网实行热身学习，了解远程培训的平台操作。

自10月21日网络课程开放以来，全镇广大教师及教育管理者，便投入到网络研修之中，老师们的学习热情都很高，他们积极地熟悉平台，“感受技术魅力、提升综合素质”；10月30日已经正式进入第四阶段学习了，教师们一边学习一边使用技术工具,加工教学资源。

全镇截止11月22日上午，教师看课时长最多的已经高达到2824分钟，完成作业、参与活动、上传资源、发布评论、答疑解惑等研修，最高的总积分达100分，任务成绩最高达到63分；
但是，截止11月22日上午11:30时，在湖北省中小学教师信息技术应用水平工程管理与监测平台注册人数52人，登录51人，参与学习人数50人，参训率98.07%、学习率98.03%，
从11月30日开始，我们将正式踏上第五阶段的研修之旅——“单元同步劫难优化教学策略”。

希望大家各施其职，按照县的“研修方案”和研修学习安排，在认真做好对前四个阶段的查缺补漏工作的同时，组织好各阶段研修活动。

既要保证进度，更要注重研修质量。

具体统计如下：。

学情通报
第一阶段参训学员登录情况，全区学员693人，截止3月31日，已登录学习的学员636人，参训率91.7％，另外还有57人没有登录和学习。

请各校管理员参照本校报名表，督促未学习的老师尽快参加学习。

第一阶段学校教研组学习情况，小学：黄厂街学校，马家嘴小学和湖滨路小学整体比较好，有第一阶段学情简报；中学：九中、十六中和二十一中整体比较好，其中十六中有第一阶段学情简报。

需要继续努力的学校有：河口、闸口、沿湖、中窑小学。

希望各学校再接再厉，认真完成第二阶段的学习任务。