例1 生活处处有物理,细心观察皆学问。如图是某 学校楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。 在不损坏公物的前提下,一个同学用一根木棒迅速 从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生 改变的是声音的( A ) A.音调 B.音色 C.响度 D.音色和响度
温馨提示
护栏的长短不同,其振动频率
不同,音调也就不同。
物理学中用振幅描述物 体振动的幅度。
响度与振幅有关,振幅 越大,响度越大
二、响度
响度:声音的强弱
用力 撞击
轻轻 撞击
探究二 响度与什么因素有关?
实将验系结在论细绳:上的乒乓球轻 触正第在二发声次的弹音开叉的,观远察些乒, 乓响球度被要弹开大的些幅。度即。: 音振使,幅音重越叉做发上大出面,不的响同实度响验度。越的大声
(1)在鼓面上放一些豆粒,鼓 发声时豆粒跳动地越高,证明 鼓面振动的幅度越大 (2)改变敲鼓时用力的大小, 用力越大,鼓面振幅越大;用 力越小,鼓面振幅越小 (3)大
课堂练习
3.我们平时所说的“震耳欲聋”,这里指的是B
( A)、音调高
B、响度大
C、速度大
D、音色好
4.请指出下列现象各反映了声音的哪种特性。
练习: 地震前夕,往往出现“鸡飞狗跳”的现象, 这种异常现象表明( C )
A、鸡、狗能发出与地震频率相同的次生波
B、鸡、狗能提前感觉到地面的振动
C、鸡、狗能听到人耳听不到的声波
D、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息
还记得吗?在本章开始 时“大象可 以用人类听 不到的‘声音’进行交流”?
这是因为,大象的语言 对人类来说是一种次声波。
思考:
哪一次振动的快, 哪一次音调高
物理意义