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幼儿园最新建设标准原则：“以幼儿为本”，符合幼儿生理和心理成长规律。
园区布局、房屋建筑和设施应功能完善、配置合理、绿色环保、经济美观，具有抵御自然灾害、保障幼儿安全的能力。
二幼儿园建设项目规模与项目构成这一部分主要包括：幼儿园建设规模分类与服务人口数量、幼儿园建设项目的构成。
1.幼儿园建设规模与服务人口数量与之前的《城市幼儿园建筑面积定额》（1988）、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）相比，新标准中将幼儿园的建设规模由原来的3个分类增加至4个分类，并规定了不同规模分类对应的服务人口（如下图所示）：2.幼儿园建设项目构成与之前的《城市幼儿园建筑面积定额》（1988）、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）相比。
新标准中对幼儿园建设项目的划分更加细化、明确。
例如：新标准中规定幼儿园建设项目由场地、房屋建筑和建筑设备构成。
其中场地包括室外游戏场地、集中绿地两部分；房屋建筑包括幼儿活动用房、服务用房、附属用房三部分；建筑设备包括建筑给排水系统、建筑电气系统、采暖通风系统、电梯及弱电系统等。
三幼儿园选址与规划布局这一部分主要介绍了：幼儿园选址应考虑的因素、符合的原则；园区总平面规划的内容、原则。
1.幼儿园的选址新标准与《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）相比，除了包含《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）中提出的6个基本原则之外，还新增了2个基本要求：（1）新增对不同规模幼儿园选址的要求。
如“幼儿园不得建在高层建筑内。
3班及以下规模幼儿园可设在公共建筑内的一至三层，应有独立院落和出入口，室外游戏场地也应有防护措施。
3班以上规模幼儿园不应设在多层公共建筑内”；（2）新增对农村幼儿园选址的要求。
如“农村幼儿园宜设在集镇或毗邻乡村中小学，应避开养殖场、屠宰场、垃圾填埋场及水面等不良环境”。
2.幼儿园园区总平面规划新标准对园区总平面规划提出了三项基本原则，其中包括幼儿园活动用房的采光、园区道路布置、室外地面游戏场地面积、园区绿化、园区出入口、园区建筑设备要求等。
上海市普通幼儿园建设标准
本文档旨在概述上海市普通幼儿园的建设标准，并提供相关指导。
以下是针对幼儿园建设的要求和标准：
1. 教室设施
- 幼儿园教室面积不低于 XX 平方米，每个教室可容纳的幼儿数量不超过 XX 人。
- 教室内应设有适当数量和种类的研究玩具、幼儿床、座椅和桌子等设施。
- 教室内应配置音响设备，以方便教育活动和音乐欣赏。
2. 办公室设施
- 幼儿园办公室的面积不低于 XX 平方米，应能容纳所需的办公设备和人员。
- 办公室配备必要的办公家具和文件存储设施。
3. 操场和户外活动场所
- 操场的面积不低于 XX 平方米，可以满足幼儿进行运动和游戏活动的需求。
- 操场应具备适当的安全措施，如防护栏、软质地面等。
- 操场周围应有绿化带或其他自然环境，以提供良好的户外环境。
4. 厕所和洗手间
- 幼儿园应设有足够数量和规模的卫生间和洗手间。
- 卫生间和洗手间应设计合理、安全、舒适，以满足幼儿的基本生理需求。
5. 食堂和餐饮设施
- 幼儿园应设有食堂或餐厅，以提供幼儿的膳食需求。
- 食堂应符合卫生和安全标准，设有适当数量和种类的餐具、餐桌和餐椅等设施。
请注意，以上仅为基本建设要求和标准的概述。
具体的建设标准和要求可能会根据当地法规和政策进行调整。
因此，在实际建设中，建议您参考相关法律法规和政策文件，以确保您的幼儿园建设符合法律和安全要求。
以上是关于上海市普通幼儿园建设标准的简要概述。
如需进一步了解，请参考相关的法规和政策文件。
教育部幼儿园建设标准幼儿园是孩子们成长的第一所学校，也是他们接受教育的重要阶段。
为了保障幼儿园教育质量，教育部对幼儿园的建设提出了一系列的标准要求，以确保幼儿园能够为孩子们提供一个良好的学习环境和发展空间。
首先，教育部对幼儿园的场地要求非常严格。
幼儿园的场地应当宽敞明亮，有足够的室内和室外活动空间，有安全的游乐设施和绿化景观，以满足孩子们的活动和游戏需求。
此外，幼儿园的场地还应当符合防火、防盗、防护等安全标准，确保孩子们在校园内的安全。
其次，教育部对幼儿园的教学设施也有明确的要求。
幼儿园应当配备齐全的教学设施，包括教室、图书室、美术室、音乐室等，以满足孩子们的学习和活动需求。
教室应当布置整洁，教学设备应当完善，保证孩子们在学习过程中能够得到良好的教学资源支持。
此外，教育部还要求幼儿园的师资队伍必须具备专业的教育背景和丰富的教学经验。
幼儿园的教师应当具备良好的师德师风，能够关爱孩子，引导孩子，促进孩子的全面发展。
教育部还规定，幼儿园应当定期进行师德师风和教育教学能力的培训，提升教师的专业素养和教学水平。
最后，教育部强调了幼儿园的管理要求。
幼儿园应当建立健全的管理制度，完善的安全保障措施，规范的教学管理流程，以及良好的家校沟通机制。
同时，幼儿园还应当注重家庭教育和社会教育的结合，促进家庭、学校和社会的良性互动，共同关注孩子的成长和发展。
总的来说，教育部对幼儿园建设标准的要求是全面的、严格的。
这些标准的制定旨在保障孩子们的学习环境和教育质量，为他们的成长奠定良好的基础。
因此，幼儿园要严格按照教育部的标准要求，不断提升自身的教育质量，为孩子们的成长和发展提供更好的支持和保障。
江苏幼儿园建设标准
一、场地和建筑要求。
幼儿园的场地和建筑应符合相关的安全和卫生标准。
场地应选在环境优美、空气清新、交通便利的地方，建筑物应符合防火、防盗、防震等要求。
同时，幼儿园要有宽敞的活动场地和安全的游乐设施，以满足幼儿的学习和游戏需求。
二、教学设施和器材。
幼儿园应配备符合卫生标准的教学设施和器材，包括教室、图书室、美术室、音乐室等。
教室内应有舒适的座椅和桌子，墙壁上应贴有丰富多彩的教学资料，以激发幼儿的学习兴趣。
此外，幼儿园还应配备安全可靠的电气设备和消防设施，确保幼儿的安全。
三、教育活动和管理。
幼儿园的教育活动应符合幼儿的身心发展规律，注重培养幼儿的综合能力。
教师要具备相关的教育专业知识和技能，能够设计和组织符合幼儿特点的教育活动。
同时，幼儿园还应建立健全的管理制度，确保教育质量和幼儿的安全。
四、卫生和保健。
幼儿园应定期进行卫生和保健检查，保证幼儿园内外环境的清洁和卫生。
对于幼儿的饮食和保健，幼儿园要制定相应的计划和措施，保障幼儿的健康成长。
五、家园合作。
幼儿园要与家长建立良好的沟通和合作关系，及时向家长反馈幼儿的学习和生活情况，促进家园共育。
总之，江苏幼儿园建设标准是为了保障幼儿的安全和健康成长，促进幼儿教育的全面发展。
幼儿园要严格按照相关标准进行建设和管理，为幼儿提供一个安全、健康、快乐的学习成长环境。
国家幼儿园建设标准幼儿园对于培养孩子的身心健康和全面发展至关重要。
为了确保幼儿园的质量和教育效果，国家制定了一系列的幼儿园建设标准。
本文将介绍这些标准，并探讨其对国家幼儿园建设的意义。
一、教育目标和理念幼儿园建设标准中的第一个重要方面是明确教育目标和理念。
幼儿园应该有明确的教育目标，以培养孩子的德、智、体、美、劳等方面的能力。
同时，幼儿园应该有具体的教育理念，如注重素质教育、关注个体差异等。
二、教学环境和设施教学环境和设施是幼儿园建设的重要方面。
标准规定了幼儿园的用地面积、建筑面积和教学设施的要求。
例如，幼儿园应该有安全的室内外活动场所，配备适合幼儿发展的玩具和教具，还应该有健康卫生的厨房、卫生间等设施。
三、教育教学管理幼儿园建设标准还包括教育教学管理方面的要求。
幼儿园应该有科学合理的教学计划，结构完整的课程设置，还应该有专业合格的教师和管理人员。
标准规定了教师的学历、专业水平和培训要求，以确保幼儿园的教育质量。
四、健康管理和保健服务幼儿园的健康管理和保健服务是关乎孩子身心健康的重要方面。
幼儿园应该有完善的健康管理制度，包括疫苗接种、健康体检等方面的规定。
此外，幼儿园还应该配备专业的保健人员，提供适当的医疗服务和保健指导。
五、家园合作家园合作是幼儿园建设的另一个重要方面。
幼儿园应该与家长进行积极有效的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
标准规定了幼儿园与家长的交流机制、家庭教育指导等方面的要求，以促进家校合作。
六、安全管理幼儿园的安全管理是确保孩子身心健康的重要保障。
幼儿园应该建立健全的安全管理制度，包括防火、防盗等方面的措施。
此外，幼儿园还应该加强对孩子的安全教育，提高孩子应对危险情况的能力。
综上所述，国家幼儿园建设标准对于确保幼儿园的质量和教育效果至关重要。
这些标准的制定旨在提高幼儿园的教育水平，促进幼儿健康成长。
同时，这些标准还为幼儿园提供了规范和指导，使其能够更好地履行教育使命，培养优秀的下一代。
山东省普通幼儿园建设标准1. 引言本文档旨在规定山东省普通幼儿园的建设标准，以提供指导和规范幼儿园建设工作。
2. 建筑与场地要求- 幼儿园应位于安全、安静、交通便利的地区，并保证周边环境无污染物。
- 幼儿园建筑面积应符合人数要求，每个幼儿的使用面积不得小于指定标准。
- 幼儿园应配备室内外活动场地，满足幼儿游戏和体育活动的需求，并确保场地安全无障碍。
3. 教室和设施- 每个教室应保证足够的面积，用于幼儿研究和活动。
- 教室内应提供合适的家具和设施，如课桌、椅子、黑板等。
- 幼儿园应配备幼儿活动室、图书室、音乐室等功能室，提供综合教育资源。
4. 健康与卫生条件- 幼儿园应保证室内空气流通良好，提供良好的室内照明和通风设施。
- 幼儿园应定期消毒，确保幼儿园环境清洁卫生。
- 幼儿园应提供幼儿饮用水和食品的卫生保证。
5. 师资与管理要求- 幼儿园应拥有合格的教师队伍，教师应具备相关教育背景和专业知识。
- 幼儿园应建立健全的管理制度，确保教育教学工作的规范进行。
- 幼儿园应定期进行教师培训，提高教师素质和专业能力。
6. 安全与应急管理- 幼儿园应建立完善的安全管理制度，确保幼儿园内外环境的安全。
- 幼儿园应配备应急设施和设备，以应对突发事件和紧急情况。
7. 家长参与与沟通- 幼儿园应鼓励家长积极参与幼儿教育，提供有效的沟通渠道。
- 幼儿园应定期组织家长会议和家校互动活动，促进学校与家庭的紧密联系。
8. 监督与评估- 相关部门应监督和评估幼儿园的建设与运行情况，确保其符合标准。
- 幼儿园应积极配合监督和评估工作，不断提高自身教育质量。
9. 结论本文档规定了山东省普通幼儿园的建设标准，对幼儿园的建设和管理提出了要求，以促进幼儿教育的科学发展和提高幼儿教育质量。
四川省普通幼儿园建设标准引言本文档旨在提供有关四川省普通幼儿园建设标准的详细信息。
这些标准旨在确保幼儿园在提供高品质教育和照顾服务的同时，满足相关的法律和安全要求。
幼儿园设施要求以下是四川省普通幼儿园建设的设施要求：1. 实施面积：每个幼儿园应提供足够的室内和室外空间，以适应规定的幼儿人数。
具体的面积标准应符合相关法规文件的要求。
2. 室内设施：幼儿园应配备适当的教室、活动室、休息室和餐厅等设施，以满足幼儿的研究、游戏和休息需求。
这些设施应符合卫生标准，并配备安全设备和适当的家具。
3. 室外场地：幼儿园应提供安全的室外游戏和活动场地，包括运动场和游乐设施。
这些场地和设施应符合安全标准，并定期进行检查和维护。
4. 安全设施：幼儿园应配备火灾报警系统、紧急疏散通道和紧急求助设施等安全设备，以确保幼儿的安全。
幼儿园教育要求以下是四川省普通幼儿园建设的教育要求：1. 教育目标：幼儿园应制定明确的教育目标，促进幼儿的综合发展，包括身体、智力、道德和社会等方面。
2. 教学计划：幼儿园应制定科学合理的教学计划，根据幼儿的特点和需要，提供富有创造力和有趣的教学活动。
3. 教育资源：幼儿园应配备充足的教育资源，包括教学用具、图书馆和多媒体设备等，以支持教学活动的开展。
4. 教育人员：幼儿园应聘请具有幼儿教育专业背景和经验的教职人员，确保他们具备相应的教育能力和素质。
结论以上是关于四川省普通幼儿园建设标准的基本要求。
通过遵守这些标准，幼儿园能够提供安全、有质量的教育和照顾服务，为幼儿的成长和发展创造良好的环境。
请注意，本文档提供的信息仅供参考，具体的要求和标准可能会根据实际情况和相关政策的变化而有所调整。
2023修订版《幼儿培训中心、幼儿园建筑设计规范》简介本文档旨在提供2023修订版《幼儿培训中心、幼儿园建筑设计规范》的详细内容和要求。
通过遵守这些规范，设计师和建筑师可以在建造幼儿培训中心和幼儿园时确保安全、舒适、健康的环境。
规范概述2023修订版《幼儿培训中心、幼儿园建筑设计规范》涵盖了以下主题：1. 空间布局：指导如何布置教室、活动室、休息室、食堂等不同功能的空间，以满足幼儿成长和发展的需求。
2. 安全设施：详细规定了灭火设备、应急疏散通道、防护栏等安全设施的要求，以确保幼儿在紧急情况下能够得到有效的保护。
3. 环境条件：包括室内空气质量、照明、噪音、室温等方面的要求，以创造良好的研究和生活环境。
4. 水电燃气设备：规定了水源、供电、供气等设备的安装和使用标准，以保障设施正常运行和使用安全。
5. 卫生要求：明确了洗手间、厕所、卫生间等设施的卫生要求，以及垃圾处理和清洁维护的规定。
6. 智能化建设：指导幼儿培训中心和幼儿园在信息化与智能化建设方面的要求，包括安全监控、网络设备等。
应用范围本规范适用于所有新建、改建和扩建的幼儿培训中心和幼儿园建筑项目。
同时，对于已存在的幼儿培训中心和幼儿园，也鼓励进行相应的改进和调整，以满足最新的规范要求。
遵守规范的好处遵守2023修订版《幼儿培训中心、幼儿园建筑设计规范》有以下好处：1. 保障幼儿安全：规范的要求确保了幼儿在建筑物内外的安全。
2. 提供良好的研究环境：规范规定了适宜的空气质量、照明条件等，为幼儿提供更好的研究环境。
3. 优化空间布局：合理的空间布局有助于提高教学效果和幼儿的舒适感。
4. 便于管理和维护：规范规定了设施的标准和要求，有助于管理和维护工作的进行。
结语通过遵守2023修订版《幼儿培训中心、幼儿园建筑设计规范》，我们可以创建安全、舒适、健康的幼儿教育环境。
务必将这些规范融入到幼儿培训中心和幼儿园的设计与建造过程中，并严格执行以确保规范的有效实施。
幼儿园建设标准（一）第一章：总则第一条：为了提供安全、健康、有益于儿童成长的教育环境，规范幼儿园建设，特制定《幼儿园建设标准》（以下简称“标准”）。
第二条：本标准适用于各类幼儿园的新建、扩建和改建工程，包括公立和私立幼儿园，以确保各项建设工作的质量和安全。
第三条：幼儿园应根据实际情况，结合儿童教育需求，科学规划、合理布局，确保建设过程中的儿童安全和教育质量。
第二章：场地和建筑要求第四条：场地和建筑应符合以下要求：场地选址：场地应远离噪音和污染源，有良好的自然光照和通风条件，满足儿童健康成长需求。
占地面积：建筑占地面积应符合国家和地方规定的标准，确保儿童活动和游戏的空间。
建筑结构：建筑结构应牢固、安全，符合防火、防水、防震等安全要求。
建筑高度：建筑高度应符合国家和地方规定的标准，以确保儿童的安全和通风条件。
儿童卫生间：建筑内应设有适宜儿童使用的卫生间，数量和布局应合理，方便儿童使用。
安全设施：建筑内应设置紧急疏散通道、防护栏杆、防滑地面等安全设施，确保儿童的安全。
第三章：室内环境要求第五条：室内环境应符合以下要求：教室布局：教室应明亮宽敞，配置适合儿童年龄的座椅和桌子，确保儿童的学习舒适性。
儿童睡眠区：提供儿童睡眠的区域，配置适宜的床铺和寝具，确保儿童的安全和舒适。
游戏区域：配置丰富多彩的游戏设施和玩具，满足儿童的娱乐需求。
学习资源：提供适宜儿童学习的教育资源，包括图书、教具、电子设备等。
厨房和餐饮区：确保食品安全和卫生，配置适宜的厨房设备和餐饮用具。
健康卫生：室内环境应保持清洁，定期进行卫生消毒，确保儿童的健康。
第四章：安全设施和装备要求第六条：幼儿园应配备以下安全设施和装备：防护设施：设置防护栏杆、防滑地面、紧急疏散通道等，确保儿童的安全。
消防设备：配置灭火器、烟雾报警器、应急灯等消防设备，确保火灾安全。
急救设备：设立急救箱、急救教具，培训教职员工进行急救操作。
安全门窗：配置安全门窗，确保儿童不会意外离开幼儿园。
最新幼儿园建设标准幼儿园建设标准是保障幼儿健康成长的重要基础，也是社会各界关注的焦点。
近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，对幼儿园建设标准的要求也越来越高。
为了更好地满足幼儿园建设的需要，我国不断完善相关政策，提出了最新的幼儿园建设标准。
首先，最新的幼儿园建设标准明确了幼儿园的办学性质和办学规模。
根据国家相关政策，幼儿园应当是非营利性的机构，办学规模应当与当地实际需求相适应。
这一规定旨在保障幼儿园教育的公益性和普惠性，确保每个孩子都能够享受到优质的学前教育资源。
其次，最新的幼儿园建设标准对幼儿园的场地和设施提出了更高的要求。
幼儿园应当拥有宽敞明亮的教学场所、安全卫生的活动场地和设施，以及符合儿童健康成长需求的教学设备和教具。
此外，幼儿园还应当配备专业的保育人员和教育教学人员，确保幼儿得到良好的照顾和教育。
再次，最新的幼儿园建设标准强调了幼儿园的教育教学质量和管理水平。
幼儿园应当制定科学合理的教育教学计划，注重培养幼儿的综合素质，促进其健康成长。
同时，幼儿园还应当建立健全的管理制度，加强对师资队伍的培训和管理，提高教职工的专业素养和教育教学水平。
最后，最新的幼儿园建设标准还规定了幼儿园的安全保障和突发事件处理机制。
幼儿园应当建立健全的安全管理制度，加强对幼儿的安全教育和防范意识培养。
同时，幼儿园还应当建立健全的突发事件处理机制，确保在发生突发事件时能够及时有效地做出应对和处理。
总的来说，最新的幼儿园建设标准在保障幼儿健康成长、提高教育教学质量、加强安全保障等方面提出了更高的要求，对于促进我国幼儿园教育的健康发展具有重要意义。
希望各地相关部门和幼儿园能够严格按照最新的幼儿园建设标准进行规范建设和管理，为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。
幼儿园建设标准(建标175-2016)第一章总则第一条为贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，促进学前教育事业的改革和发展，加强幼儿园建设的科学化、规范化管理，提高幼儿园的规划设计质量和建设水平，营造适合幼儿身心健康发展的物质条件和育人环境，特制定本建设标准。
第二条本建设标准是为幼儿园建设项目决策服务和合理确定幼儿园建设水平的全国统一标准，是编制、评估和审批幼儿园建设项目建议书、可行性研究报告的依据，也是审查项目工程设计和监督检查工程项目建设全过程的尺度。
第三条本建设标准适用于幼儿园新建项目，改建和扩建项目参照执行。
第四条幼儿园建设必须坚持“以幼儿为本”的原则，符合幼儿生理和心理成长规律。
园区布局、房屋建筑和设施应功能完善、配置合理、绿色环保、经济美观，具有抵御自然灾害、保障幼儿安全的能力。
第五条幼儿园建设应与学前教育发展和社会经济发展水平相适应。
本建设标准对幼儿园各类及各项用房面积指标设置了低限和高限。
普惠性幼儿园不得低于面积指标低限，也不宜高于面积指标高限。
幼儿园可利用现有资源面向社区开展0岁～3岁科学育儿指导服务。
第六条新建、改建、扩建的幼儿园项目，均应先规划后建设。
各地应根据学前教育可持续发展的需要，按照房屋建筑面积指标进行园区规划。
幼儿园建设用地应纳入当地城乡建设规划。
第七条幼儿园建设除应执行本建设标准外，尚应符合国家现行相关标准和规范的规定。
第二章建设规模与项目构成第八条幼儿园的建设规模应根据服务人口数量确定，并与区域经济发展水平相协调。
第九条幼儿园的建设规模分类宜符合表1的规定。
表1 幼儿园建设规模分类表注：幼儿园办园规模不宜超过12班。
城镇幼儿园办园规模不宜少于6班。
农村幼儿园宜按照行政村或自然村设置，办园规模不宜少于3班。
服务人口不足3000人的，宜按3班规模人均指标设办园点。
第十条幼儿园建设项目由场地、房屋建筑和建筑设备等构成。
一、场地由室外游戏场地、集中绿地两部分组成。
二、房屋建筑由幼儿活动用房、服务用房、附属用房三部分组成。
1．幼儿活动用房包括班级活动单元、综合活动室等。
2．服务用房包括办公室、保健观察室、晨检接待厅、隔离室、洗涤消毒用房等。
3．附属用房包括厨房、配电室、门卫收发室、储藏室、教职工卫生间、教师值班室、集中浴室等。
三、建筑设备主要包括建筑给排水系统、建筑电气系统、采暖通风系统、电梯及弱电系统等。
第三章选址与规划布局第十一条幼儿园布局应符合当地学前教育发展规划，结合人口密度、人口发展趋势、城乡建设规划、交通、环境等因素综合考虑，合理布点，保障安全。
城镇幼儿园的服务半径宜为300m～500m。
城镇居住小区应按居住区规划设计配建幼儿园。
第十二条幼儿园选址应符合下列原则：一、选择地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整、排水通畅、基础设施完善、周边绿色植被丰富、符合卫生和环保要求的宜建地带。
二、必须避开地震危险地段、可能发生地质灾害和洪水灾害的区域等不安全地带，避开输油、输气管道和高压供电走廊等。
三、必须与铁路、高速公路、机场及飞机起降航线有足够的安全、卫生防护距离。
应避开主要交通干道、建筑的阴影区等。
四、不应与集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾中转站及污水处理站等喧闹脏乱、不利于幼儿身心健康的场所毗邻；不应与生产经营贮藏有毒有害、易燃易爆物品等危及幼儿安全的场所毗邻；不应与通信发射塔(台)等有较强电磁波辐射的场所毗邻。
五、幼儿园不得建在高层建筑内。
3班及以下规模幼儿园可设在多层公共建筑内的一至三层，应有独立院落和出入口，室外游戏场地应有防护设施。
3班以上规模幼儿园不应设在多层公共建筑内。
六、农村幼儿园宜设在集镇或毗邻乡村中小学，应避开养殖场、屠宰场、垃圾填埋场及水面等不良环境。
第十三条园区总平面规划包括总平面布置、竖向设计、管网综合设计等，并应符合下列原则：一、园区总平面规划应因地制宜、适合幼儿特点，并有利于幼儿园建设发展和对幼儿的保教与安全管理。
二、总平面布置应功能分区明确、方便管理、节约用地。
园区总平面规划应以园区房屋建筑总面积和相应的容积率为依据测算园区规划建设用地，容积率宜为0．55～0．65。
1．幼儿活动用房应有良好朝向，冬至日底层满窗日照不应少于3h。
2．园区道路的布置应便捷通畅，宜人车分流，竖向设计应满足无障碍要求，主要道路宽度和转弯半径应满足消防车辆通行要求。
3．室外地面游戏场地人均面积不应低于4m2。
其中，共用游戏场地人均面积不应低于2m2，分班游戏场地人均面积不应低于2m2。
分班游戏场地宜邻近活动室布置，其数量应至少能容纳n—2个班(n为全园班级数)同时游戏活动。
室外地面游戏场地宜为软质地坪，应保证1／2以上的游戏场地冬至日日照时间不少于2h。
4．建筑组合应紧凑、集中，主要建筑之间宜有廊联系。
园区绿化、美化应结合建筑布置、空间组合统一规划和建设。
幼儿园绿地率不宜低于30％。
集中绿地包括专用绿地和自然生物园地，人均面积不应低于2m2。
绿地中严禁种植有毒、带刺、有飞絮、病虫害多、有刺激性的植物。
5．园区主出入口不应直接设在城市主干道或过境公路干道一侧。
园门外应设置人流缓冲区和安全警示标志。
园区周边应设围墙。
主出入口应设大门和门卫收发室。
机动车与供应区出入口宜合并独立设置。
6．园区适宜位置应设置旗杆、旗台。
三、室外给排水、供气、供热、供电、通信、网络等管线，应根据总平面设计合理布置，管线宜暗设。
农村幼儿园的污水排放不应影响园区和周边环境卫生与幼儿安全。
用电负荷应适当留有余量。
第四章面积指标第十四条幼儿园各类用房人均使用面积和建筑面积指标应符合表2的规定。
表2 幼儿园各类用房人均使用面积和建筑面积指标(m2／人)注：1 楼房使用面积系数K值取0．6，平房使用面积系数K值取0 7。
2 办园规模大于12班时，可参照12班的人均面积指标。
3 各地可按照区域经济发展水平及对幼儿园建设的经费投入情况，采用表中的上限或下限数值。
4 各类指标按平均班额30人测算。
第十五条全日制幼儿园的各项用房人均使用面积指标应符合表3的规定。
表3 全日制幼儿园各项用房人均使用面积指标(m2／人)注：1.办园规模大于12班时，可参照12班的人均面积指标。
2.各地可按照区域经济发展水平及对幼儿园建设的经费投入情况，采用表中的上限或下限数值。
3 各类指标按平均班额30人测算。
第十六条寄宿制幼儿园的各项用房人均使用面积指标应符合表4的规定。
表4 寄宿制幼儿园各项用房人均使用面积指标(m2／人)注：1 办园规模大于12班时，可参照12班的人均面积指标。
2 各地可按照区域经济发展水平及对幼儿园建设的经费投入情况，采用表中的上限或下限数值。
3 各类指标按平均班额30人测算。
第十七条班级活动单元的活动室与寝室合并或分开设置时，各项用房人均使用面积指标应符合表5的规定。
表5 班级活动单元各项用房人均使用面积指标(m2／人)第十八条全日制和寄宿制幼儿园各项用房及使用面积应分别参照附表1和附表2的规定。
服务用房和附属用房的各项用房可结合实际情况在本类用房使用面积指标内适当调剂，不得占用幼儿活动用房使用面积指标。
第五章建筑与建筑设备第十九条房屋建筑应符合国家现行幼儿园建筑设计规范相关规定，坚持安全、适用、绿色、节能、环保、经济、美观的原则，营造功能完善、适合儿童身心健康发展、寓教于乐的学前教育环境。
不得建设豪华幼儿园。
幼儿园的建筑宜为多层或低层建筑。
第二十条幼儿活动用房应符合下列规定：一、应设在三层及以下楼层，严禁设在地下室或半地下室。
二、班级活动单元应满足幼儿活动、生活等功能需求。
三、班级活动单元内不得搭建阁楼或夹层作寝室。
四、应保证每个幼儿有一张床位，不宜设双层床，床位侧面不应紧靠外墙布置。
第二十一条建筑结构应符合国家现行建筑抗震设计规范要求，抗震设防类别不应低于重点设防类。
第二十二条建筑防火应符合建筑设计防火规范要求，耐火等级不应低于二级。
第二十三条主要建筑的室内净高应符合下列规定：一、班级活动单元不应低于3．00m。
二、综合活动室不应低于3．90m。
第二十四条晨检接待厅(门厅)应宽敞明亮，有利于人流集散通行和短暂停留。
第二十五条走廊应符合下列规定：一、单边走廊净宽不应小于1．80m，中廊净宽不应小于2．40m。
二、寒冷地区、严寒地区和温和地区的外廊宜设封闭窗。
厨房与幼儿就餐地点不在同一幢建筑的，宜设封闭连接廊。
第二十六条幼儿出入的门厅、走廊不应设台阶。
地面有高差时，应设置防滑坡道，其坡度不应大于1：12。
第二十七条楼梯应符合下列规定：一、楼梯设置的数量和总宽度应按幼儿通行安全和建筑设计防火规范的要求确定。
二、楼梯间应有直接自然采光、通风和人工照明。
三、楼梯踏步高度及宽度、楼梯井宽度、楼梯扶手、垂直栏杆间净距应方便幼儿使用、保护幼儿安全。
楼梯栏杆应采用防止幼儿攀登的构造。
四、疏散楼梯严禁使用螺旋形或扇形踏步。
五、入口处应设置上下楼梯相互礼让、靠右行走等指示和警示标志。
六、宜设幼儿扶手和成人扶手。
幼儿扶手高度不应高于0．60m，底层及顶层扶手端部应纵向延伸1个踏步宽度。
扶手端部和转弯部位不应有棱角。
七、招收残疾幼儿的幼儿园宜设置电梯。
八、严寒和寒冷地区不宜设室外楼梯。
第二十八条临空安全防护栏杆必须牢固，应采用防止幼儿攀登的构造。
第二十九条楼地面应符合下列规定：一、活动室、寝室和综合活动室等用房应采用柔性易清洁的楼地面。
二、门厅、走道、楼梯、衣帽储藏室、卫生间、集中浴室应采用防滑楼地面。
第三十条门、窗应符合下列规定：一、幼儿活动用房宜设双扇平开门，禁止设置弹簧门、推拉门、旋转门、玻璃门，不宜设置金属门，不应设置门槛。
宜在靠墙部位设置固定门扇的装置。
二、班级活动单元内各项用房之间宜设门洞，不宜安装门扇。
三、幼儿经常出入的门在距地0．60m～1．20m高度内应设观察窗，观察窗应采用安全玻璃。
四、直接采光窗不应采用彩色玻璃。
五、幼儿活动用房窗台距楼地面不宜高于0．60m，并应设安全护栏。
走廊和阳台开启窗距地1．80m以下不应设平开窗或悬开窗。
第三十一条墙面应符合下列规定：一、幼儿活动用房的内墙面、顶面粉刷应符合环保、适用、经济、耐久、美观的要求，宜选用适合幼儿审美情趣和心理特点的明亮色彩。
二、所有内墙的阳角、方柱及窗台应做成小圆角。
三、幼儿活动用房、走廊内墙面应具备展示教材、作品和布置环境的条件。
四、外墙面1．30m以下不应做质地粗糙饰面，外墙的阳角及方柱应做成小圆角。
外装修宜选用适合幼儿审美情趣和心理特征的色彩，并应与园区环境协调。
第三十二条幼儿卫生间设计应符合下列规定：一、宜临近活动室或寝室，宜分间或分隔设置。
