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2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 影像医学与核医学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构1.名词解释2.简答题3.图像分析题4.论述题二、考查目标（复习要求）《医学影像学》是应用医学成像技术对人体疾病进行诊断和在医学成像技术引导下应用介入器材对人体疾病进行微创性诊断及治疗的医学学科，包括影像诊断学和介入放射学，后者又分为介入诊断学和介入治疗学。
要求考生系统掌握医学影像学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决临床工作中的实际问题。
三、考查范围或考试内容概要第一章影像诊断学总论第一节 X线成像第二节 X线计算机体层成像第三节超声成像第四节磁共振成像第五节不同成像技术的临床应用、比较与综合应用第六节图像的观察与分析与影像诊断原则第七节图像存档和传输系统与信息放射学第八节分子影像学第二章中枢神经系统第一节脑第二节脊髓第三章头颈部第一节眼部第二节耳部第三节鼻和鼻窦第四节咽部第五节喉部第四章呼吸系统第一节正常影像表现第二节基本病变表现第三节疾病诊断第五章循环系统第一节心脏与心包第二节血管第六章消化系统与腹膜腔第一节食管与胃肠道第二节肝脏、胆系、胰腺和脾第三节腹膜腔和肠系膜第四节急腹症第七章泌尿生殖系统与腹膜后间隙第一节泌尿系统第二节肾上腺第三节女性生殖系统第四节男性生殖系统第五节腹膜后间隙第八章乳腺第一节检查技术第二节正常影像表现第三节基本病变表现第四节疾病诊断第九章骨关节与软组织第一节骨骼第二节关节第三节软组织第十章介入放射学第一节介入放射学总论第二节血管疾病的介入治疗第三节非血管疾病的介入治疗第四节良恶性肿瘤的介入治疗参考教材或主要参考书：《医学影像学》,白人驹徐克,人民卫生出版社,2013年3月第7版。
2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 计量经济学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为150分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构1.选择题2.简答题3.计算与分析题二、考查目标（复习要求）《计量经济学》融计量经济学理论、方法与应用为一体，论述了经典的单方程计量经济学模型的理论方法，包括一元线性回归模型、多元线性回归模型和放宽基本假定的单方程计量经济学模型，以及计量经济学应用模型。
要求考生系统掌握计量经济学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法，分析解决现实经济问题。
三、考查范围或考试内容概要第一章绪论1.1 计量经济学1.2 建立经典单方程计量经济学模型的步骤和要点1.3 计量经济学模型的应用第二章经典单方程计量经济学模型：一元线性回归模型2.1 回归分析概述2.2 一元线性回归模型的基本假设2.3 一元线性回归模型的参数估计2.4 一元线性回归模型的统计检验第三章经典单方程计量经济学模型：多元线性回归模型3.1多元线性回归模型3.2多元线性回归模型的参数估计3.3多元线性回归模型的统计检验3.4多元线性回归模型的预测3.5可化为线性的多元非线性回归模型3.6含有虚拟变量的多元线性回归模型3.7受约束回归第四章经典单方程计量经济学模型：放宽基本假定的模型4.1多重共线性4.2异方差性4.3内生解释变量问题4.4模型设定偏误问题第五章计量经济学应用模型5.1计量经济学应用模型类型设定5.2计量经济学应用模型总体回归模型设定5.3计量经济学应用模型函数关系设定5.4计量经济学应用模型变量性质设定参考教材或主要参考书：《计量经济学》（第四版），李子奈、潘文卿编著，高等教育出版社，2015年09月。
2020年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 麻醉学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构1.名词解释2.简答题二、考查目标（复习要求）《现代麻醉学》第四版一书包括绪论、麻醉基础理论、麻醉临床监测、危重病医学、疼痛治疗、麻醉临床学科建设等7篇，共118章。
全书整体框架的编排和内容上较前两版均有较大的突破与进步，既保留了原版的精华，又吸收了近年来国内外麻醉学有关的学术进展、研究思路与经验。
该书拓展了基础理论和相关的边缘学科知识，着重反映了临床麻醉、危重病人监护治疗的新技术、新理论进展，详尽介绍了疼痛治疗的基础理论、各种急慢性疼痛的评估和治疗的基本方法，并对麻醉学科建设、质量管理、人才培养和科研工作做了引导性阐述，是一部具有较强临床指导意义的高级专业参考书。
三、考查范围或考试内容概要第一篇绪论第1章麻醉学发展史第2章麻醉学教育第3章麻醉科的组织结构、任务与管理第4章麻醉安全与质量管理第5章麻醉科信息管理系统第6章模拟患者教学第7章麻醉学领域的科学研究第8章麻醉中的伦理与法律问题第9章麻醉科学的前沿问题第二篇麻醉生理学第10章麻醉与自主神经系统第11章麻醉与脑第12章麻醉与呼吸第13章麻醉与循环第14章麻醉与肝脏第15章麻醉与肾脏第16章麻醉与内分泌第17章麻醉与应激反应第18章麻醉与免疫第19章麻醉与遗传第20章神经肌肉兴奋传递第21章体液、电解质和渗透浓度第22章酸碱平衡及其失常第三篇麻醉药理学第23章麻醉药理学基础第24章全身麻醉原理第25章吸入麻醉药第26章静脉麻醉药第27章阿片类药物第28章非甾体类抗炎镇痛药第29章肌肉松弛药及其拮抗药第30章局部麻醉药第31章自主神经系统药理学第32章作用于心血管的药物第33章麻醉期间的药物相互作用第四篇临床监测第34章监测仪的基本原理第35章麻醉深度监测第36章心电图第37章血流动力学监测第38章经食管超声心动图监测第39章呼吸功能监测第40章肾脏功能监测第41章神经功能监测第42章神经肌肉功能监测第43章体温的调节与监测第五篇临床麻醉第44章病情评估第45章术前准备与麻醉选择第46章麻醉机第47章气道管理技术第48章吸入全身麻醉第49章静脉全身麻醉第50章麻醉间呼吸管理第51章麻醉期间循环管理第52章局部麻醉与神经阻滞第53章椎管内神经阻滞第54章神经外科手术麻醉第55章眼科手术麻醉第56章耳鼻咽喉部手术麻醉第57章口腔颌面部手术麻醉第58章胸内手术麻醉第59章心脏手术麻醉第60章血管手术麻醉第61章腹部和泌尿生殖系统手术的麻醉第62章产科麻醉第63章创伤患者的麻醉第64章矫形外科手术的麻醉第65章器官移植麻醉第66章内镜手术麻醉第67章机器人手术麻醉第68章非住院患者手术麻醉第69章手术时以外患者麻醉第70章特殊环境下得麻醉第71章小儿麻醉第72章老年患者的麻醉第73章高血压患者的麻醉第74章心血管疾病患者非心脏手术的麻醉第75章休克患者的麻醉第76章呼吸系统疾病患者的麻醉第77章神经肌肉疾病患者麻醉第78章糖尿病与胰岛素瘤患者麻醉第79章肾上腺疾病患者手术的麻醉第80章肝功能障碍患者的麻醉第81章肾功能障碍患者的麻醉第82章血液系统疾病患者的麻醉第83章病态肥胖患者的麻醉第84章精神病患者的麻醉第85章麻醉及麻醉恢复期间严重并发症第86章控制性低血压第87章输血与自体输血第88章体外循环第89章手术患者的体位第90章手术室安全与污染的防治第91章麻醉恢复室第六篇危重病医学第92章加强医疗病房第93章急性肺水肿第94章急性呼吸衰竭第95章急性呼吸窘迫综合征第96章心律失常第97章急性冠状动脉综合征第98章急性心力衰竭第99章休克第100章术后脑功能障碍第101章急性肝功能衰竭第102章急性肾损伤第103章多器官功能障碍综合征第104章心肺脑复苏第105章新生儿复苏第106章急性药物中毒诊治第107章氧疗和高压氧治疗第108章呼吸机和呼吸功能支持第109章循环功能支持技术第110章危重病患者的营养代谢支持第111章危重患者的镇静与镇痛第112章危重患者感染第七篇疼痛医学第113章疼痛解剖与生理基础第114章疼痛的临床评估与治疗基础第115章术后疼痛治疗第116章分娩镇痛第117章慢性疼痛治疗第118章癌性疼痛治疗参考教材或主要参考书：《现代麻醉学（第4版）上下》，主编：邓小明、姚尚龙、于布为和黄宇光；出版社：人民卫生出版社,2014版。
2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 金融学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为150分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构1.简答题；2.论述题。
二、考查目标（复习要求）《金融学》研究内容主要包括：金融领域的基本概念和范畴；金融市场和金融机构的基本知识、基本理论和相关政策观点；现代货币的创造机制；宏观金融，即货币对内、对外均衡和环绕货币政策的基本知识、基本理论和相关政策观点；金融监管，以及其它具有基础意义和现实意义的重要金融理论。
要求考生掌握货币、信用、金融中介机构、金融市场以及宏观调控等范畴所涉及的基本知识，理解社会经济生活中出现的金融现象，具备解决现实生活中金融问题的能力。
三、考查范围或考试内容概要第一篇范畴第一章货币与货币制度第二章信用第三章金融第四章利息和利率第五章外汇与汇率第二篇金融市场与金融中介第六章金融市场概述第七章金融市场机制理论第八章金融中介概述第九章存款货币银行第十章中央银行第十一章金融体系格局第三篇现代货币的创造机制第十二章现代货币的创造机制第四篇宏观均衡第十三章货币需求第十四章货币供给第十五章财政收支、公债与货币供给第十六章货币均衡与总供求第十七章开放经济的均衡第十八章通货膨胀与通货紧缩第十九章货币政策第二十章ＩＳ-ＬＭ模型与总供求均衡模型第五篇金融监管第二十一章金融监管第二十二章金融监管的国际协调第六篇专论第二十三章金融与发展第二十四章金融脆弱性与金融危机第二十五章货币经济与实际经济参考教材或主要参考书：《金融学》,黄达主编，中国人民大学出版社，2003年8月第一版。
2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 心理学基础与研究方法一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构1.论述题2.研究案例分析题3.实验方案设计题4.材料组织题二、考查目标（复习要求）《心理学基础与研究方法》旨在考察考生对心理学基本知识与基本规律，以及应用心理学研究方法解决理论和现实问题的掌握水平。
该科目要求考生系统掌握心理现象、意识、注意、感觉、知觉、语言、思维、记忆、情绪情感、需求与动机、能力、人格等重要心理学概念和相关的理论原理，以及理学研究方法中的相关概念；针对心理学中的理论和现实问题，能熟练运用实验心理学的基本逻辑和设计思路以及心理测量量表的操作和评价技术，制定相应的实验或测量方案；能正确地选择和使用相应的统计方法以及测量学相关原理和技术，对基于实验或测量所获得的数据进行科学分析，并能对分析结果做出心理学专业的解释。
三、考查范围或考试内容概要（一）心理学基础知识第一章心理学的研究对象和方法第一节心理学是研究心理现象的科学第二节心理学的任务第三节心理学的研究方法第四节心理学的过去和现在第二章心理的神经生理机制第一节神经系统的进化第二节神经元第三节神经系统第四节脑功能的各种学说第五节内分泌腺和神经一体液调节第三章感觉第一节感觉的一般概念第二节视觉第三节听觉第四节其他感觉第四章知觉第一节知觉的一般概念第二节知觉的特性第三节空间知觉第四节时间知觉与运动知觉第五节错觉第五章意识和注意第一节意识的一般概念第二节几种不同的意识状态第三节注意的一般概述第四节注意的认知一神经机制第六章记忆第一节记忆的一般概念第二节记忆的神经生理机制第三节感觉记忆第四节短时记忆第五节长时记忆第六节内隐记忆第七章思维第一节思维的一般概念第二节表象第三节概念第四节推理第五节问题解决第六节决策第八章语言第一节语言的一般概念第二节语言的神经生理机制第三节语言理解第四节语言的产生第九章动机第一节动机的一般概念第二节动机的种类第三节动机的理论第四节工作动机与组织行为第十章情绪第一节情绪的一般概念第二节情绪与脑第三节情绪的外部表现——表情第四节情绪理论第五节情绪的调节第十一章能力第一节能力的一般概念第二节能力的种类和结构第三节能力的测量第四节情绪智力第五节能力发展与个体差异第十二章人格第一节人格的一般概念第二节人格理论第三节认知风格第四节人格测验第五节人格成因第十三章学习第一节学习的一般概念第二节学习理论第三节认知和动作技能学习第四节学习的规律第十四章人生全程发展第一节什么是个体发展第二节身体、动作与感知觉的发展第三节语言与认知发展第四节社会性发展第五节成年以后的发展（二）心理学研究方法知识（1）心理统计学第一章绪论第一节统计方法在心理和教育科学研究中的作用第二节心理与教育统计学的内容第三节心理与教育统计学的发展第四节心理与教育统计基础概念第二章统计图表第一节数据的初步整理第二节次数分布表第三节次数分布图第四节其他类型的统计图表第三章集中量数第一节算术平均数第二节中数与众数第三节其他集中量数第四章差异量数第一节全距与百分位差第二节平均差、方差与标准差第三节标准差的应用第四节差异量数的选用第五章相关关系第一节相关、相关系数与散点图第二节积差相关第三节等级相关第四节质与量相关第五节品质相关第六节相关系数的选用与解释第六章概率分布第一节概率的基本概念第二节正态分布第三节二项分布第四节样本分布第七章参数估计第一节点估计、区间估计与标准误第二节总体平均数的估计第三节标准差与方差的区间估计第四节相关系数的区间估计第五节比率及比率差异的区间估计第八章假设检验第一节假设检验的原理第二节平均数的显著性检验第三节平均数差异的显著性检验第四节方差的差异检验第五节相关系数的显著性检验第六节比率的显著性检验第九章方差分析第一节方差分析的基本原理及步骤第二节完全随机设计的方差分析第三节随机区组设计的方差分析第四节事后检验第十章x2检验第一节x2检验的原理第二节配合度检验第三节独立性检验第四节同质性检验与数据的合并第五节相关源的分析第十一章非参数检验第一节非参数检验的基本概念与特点第二节两个独立样本的非参数检验方法第三节配对样本的非参数检验方法第四节等级方差分析第十二章线性回归第一节线性回归模型的建立方法第二节回归模型的检验与估计第三节回归方程的应用第十三章多变量统计分析简介第一节多因素方差分析第二节多重线性回归第三节因子分析（2）实验心理学第一章绪论.第一节实验心理学的由来第二节实验心理学的科学属性第三节实验心理学的方法学地位第四节如何进行实验心理学研究第二章实验研究的基本问题第一节实验研究的变量第二节实验研究的设计第三节实验研究的效度和信度第四节实验研究的仪器第三章如何读和写心理学实验报告第一节文献检索第二节核对清单阅读法第三节心理学实验报告的写作第四节学生心理学实验报告的写作第四章反应时第一节反应时的研究历史第二节反应时研究的基本问题第三节反应时新法第四节反应时研究的新进展第五章心理物理学第一节传统心理物理学第二节心理物理函数第三节感觉的直接测量第四节信号检测论第六章注意第一节注意的理论和实验第二节注意的操作定义第三节注意的研究方法第四节注意的应用研究第七章知觉..第一节直接知觉和间接知觉第二节视知觉和听知觉第三节空间知觉第四节时间知觉第五节无觉察知觉第八章记忆与学习第一节记忆与学习的传统研究第二节记忆的类型第三节内隐记忆第四节内隐学习第九章思维第一节思维的研究方法第二节思维研究的领域第三节思维中的无意识过程第四节思维和人工智能第十章情绪第一节情绪的产生和获得第二节情绪的认知研究第三节情绪的测量第四节情绪的研究方法（3）测量心理学第一章心理与教育测量概论第一节一般测量概述第二节心理与教育测量的性质第三节心理与教育测验的种类及其功能第四节心理与教育测量工作者的素质要求及道德准则第二章心理与教育测量简史第一节中国古代的心理与教育测量第二节现代心理与教育测量在西方国家的产生和发展第三节现代心理与教育测量在中国的发展第三章经典测验理论的基本假设第一节心理特质及其可测性假设第二节测量误差及其来源第三节真分数及其有关假设第四章测量信度第一节信度概述第二节信度的估计方法第三节提高测量信度的方法第五章测量效度第一节效度概述第二节效度的评估第三节提高测量效度的方法第六章测验的项目分析第一节测验项目的难度第二节测验项目的区分度第三节猜测问题与猜测率第四节多重选择题的项目分析第七章测验常模第一节分数转换第二节分数合成第三节常模编制第八章心理与教育测验的编制与实施第一节编制心理与教育测验的基本程序第二节测验的实施第九章学绩测验第一节学绩测验概述第二节标准化学绩测验第三节教师自编课堂测验第十章能力测验（上）第一节智力测验的一般问题第二节个体智力测验第三节团体智力测验第十一章能力测验（下）第一节能力倾向测验第二节特殊能力测验第三节创造力测验第十二章人格测量第一节人格测量的一般问题第二节自陈量表第三节投射测验第十三章其他心理与教育测验第一节焦虑测验第二节兴趣测验第三节态度和品德测量第十四章测量的综合应用第一节测量在心理咨询中的应用第二节测量在人事测评中的应用第三节测量在教育评价中的应用参考教材或主要参考书：1、《普通心理学》，彭聃龄著，北京师范大学出版社，2004。
2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目代码、名称: 机械设计基础一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构考试内容主要包括常用机构的结构、特性应用，基本机构的选用、分析和设计。
通用机械零件的工作原理、特点，应用和简单设计计算方法。
（四）试卷题型结构1.填空题2.简答题3.分析题4.计算题5.结构题二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对于常用机构的结构、特性的了解及其选用和设计的基本方法的掌握情况，对于通用零工作原理、特点的掌握程度及基本设计计算能力。
三、考查范围或考试内容概要1.平面机构及其自由运动副及分类，自由度概念及计算方法。
2.平面连杆机构铰链四杆机构的基本类型、特点、演化机构及应用，基本设计方法。
3.凸轮机构凸轮机构的类型、特点及应用，常用设计方法。
4.齿轮机构齿轮机构的类型、特点、应用，齿轮机构实现定角速比传动的条件，渐开线齿廓，重合度，渐开线齿廓的切齿原理，平行斜齿轮机构。
5.轮系轮系的分类，定轴轮系、周转轮系和混合轮系的传动比计算。
6.机械零件设计概论强度、接触强度，常用材料及其选择，机械制造精度及优先数系。
7.连接螺旋副的受力分析、效率和自锁，常用螺纹，螺纹紧固件，螺纹的预紧及防松，螺纹的强度计算、材料和许用应力，提高螺栓连接强度的措施，键连接和花键连接，销连接。
8.齿轮传动齿轮传动的失效形式，材料及热处理，传动的精度，强度计算，设计参数选择。
9.蜗杆传动蜗杆传动的类型和特点，失效形式、材料和结构。
10.带传动、链传动带传动的类型和应用，受力分析、应力分析，弹性滑动及传动比，普通V带的传动计算、型号和根数的确定，带轮包角，带轮的结构。
11.轴轴的功用和类型，轴的材料、结构设计，轴的强度计算。
2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 内科学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构1. 名词解释2. 论述题二、考查目标（复习要求）《内科学》《实用内科学》三、考查范围或考试内容概要《实用内科学》:上册第十一篇感染性疾病第十二篇化学、物理因素所致疾病第十三篇营养性疾病第十四篇代谢性疾病第十五篇内分泌系统疾病下册第十六篇循环系统疾病第十七篇呼吸系统疾病第十八篇消化系统疾病第十九篇泌尿系统疾病第二十篇造血系统疾病第二十一篇免疫性疾病第二十二篇风湿性疾病第二十三篇神经系统疾病第二十四篇精神障碍《内科学》:第一篇呼吸系统疾病第一章急性上呼吸道感染和急性气管支气管炎第三章慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病第四章支气管哮喘第五章支气管扩张症第六章肺部感染性疾病第七章肺结核第八章原发性支气管肺癌第九章间质性肺疾病第十章肺血栓栓塞症第十一章肺动脉高压与肺源性心脏病第十二章胸膜疾病第十三章睡眠呼吸暂停低通气综合征第十四章急性呼吸窘迫综合征第十五章呼吸衰竭与呼吸支持技术第十六章烟草病学概要第三篇循环系统疾病第一章心力衰竭第三章心律失常第四章动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病第五章高血压第六章心肌疾病第七章先天性心血管病第八章心脏瓣膜病第九章心包疾病第十章感染性心内膜炎第十一章心脏骤停与心脏性猝死第十二章主动脉与周围血管病第十三章心血管神经病第四篇消化系统疾病第一章总论第二章胃食管反流病第三章食管癌第四章胃炎第五章消化性溃疡第六章胃癌第七章肠结核和结核性腹膜炎第八章炎症性肠病第九章结直肠癌第十章功能性胃肠病第十一章慢性腹泻和便秘第十二章脂肪性肝病第十三章自身免疫性肝病第十四章药物性肝病第十五章肝硬化第十六章原发性肝癌第十七章感性脑病第十八章胰腺癌第十九章胰腺癌第二十章消化道出血第五篇泌尿性系统疾病第一章肾小球疾病概述第三章肾小球肾炎第四章肾病综合征第五章iga肾病第六章继发性肾病第七章间质性肾炎第八章尿路感染第九章肾小管疾病第十章肾血管疾病第十一章遗传性肾脏疾病第十二章急性肾损伤第十三章慢性肾衰竭第十四章肾脏替代治疗第六篇血液系统疾病第一章贫血概述第三章缺铁性贫血第四章巨幼细胞贫血第五章再生障碍性贫血第六章溶血性贫血第七章白细胞减少和粒细胞缺乏症第八章骨髓增生异常综合症第九章白血病第十章淋巴瘤第十一章浆细胞病第十二章骨髓增生性疾病第十三章脾功能亢进第十四章出血性疾病概述第十五章紫癜性疾病第十六章凝血障碍性疾病第十七章弥散性血管内凝血第十八章血酸性疾病第十九章输血和输血反应第二十章造血干细胞移植第七篇内分泌系统和营养代谢性疾病第一章垂体瘤第三章巨人症和肢端肥大症第四章腺垂体功能减退症第五章生长激素缺乏性侏儒症第六章尿崩症第七章抗击鸟激素分泌失调综合症第八章甲状腺肿第九章甲状腺功能亢进症第十章甲状腺功能减退症第十一章甲状腺炎第十二章甲状腺结节与分化型甲状腺癌第十三章库欣综合征第十四章原发性醛固酮增多症第十五章原发性慢性肾上腺皮质功能减退症第十六章嗜铬细胞瘤第十七章原发性甲状旁腺功能亢进症第十八章甲状旁腺功能减退症第十九章多发性内分泌腺瘤病第二十章伴瘤内分泌综合征第二十一章糖尿病第二十二章低血糖症第二十三章血脂异常和脂蛋白异常血症第二十四章肥胖症第二十五章水、电解质代谢和酸碱平衡失常第二十六章高尿酸血症第八篇风湿性疾病第一章风湿热第三章类风湿关节炎第四章系统性红斑狼疮第五章脊柱关节炎第六章干燥综合征第七章原发性血管炎第八章特发性炎症性肌病第九章系统性硬化病第十章雷诺现象与雷诺病第十一章骨关节炎第十二章痛风第十三章骨质疏松症第十四章纤维肌痛综合症第九篇理化因素所致疾病第一章中毒第三章中暑第四章冻僵第五章高原病第六章淹溺第七章电击参考教材或主要参考书：《实用内科学》（上、下册）陈颢珠主编,人民卫生出版社, 2013版《内科学》葛均波，徐永健主编，第八版，人民卫生出版社，2013版。
宁波大学2016年全日制硕士医学院招生参考书目医学院071010生物化学与分子生物学（适合于医学、药学相关专业毕业的考生）初试：741生物化学：《生物化学》第8版，查锡良、药立波主编，人民卫生出版社，2013；941分子生物学：《医学分子生物学》第3版，药立波主编，人民卫生出版社，2008。
复试：《医学细胞生物学》第5版,陈誉华主编，人民卫生出版社，2013。
加试：《医学微生物学》第8版,李凡主编，人民卫生出版社，2013；《医学遗传学》第6版，左伋主编，人民卫生出版社，2013。
100201内科学复试：《实用内科学》（上、下册）陈颢珠主编,人民卫生出版社,第13版；《内科学》（高等医学院校本科教材）叶任高主编,人民卫生出版社,第7版。
加试：《生理学》（高等医学院校本科教材）朱大年主编，人民卫生出版社,第7版；《病理生理学》（高等医学院校本科教材）金惠銘主编，人民卫生出版社,第6版。
100202儿科学复试：《实用儿科学》（上、下册）胡亚美、江载芳主编，人民卫生出版社,，第7版；《儿科学》（卫生部“十一五”规划教材）沈晓明主编，人民卫生出版社，第7版。
加试：《生理学》（高等医学院校本科教材）朱大年主编，人民卫生出版社,第7版；《病理生理学》（高等医学院校本科教材）金惠銘主编，人民卫生出版社,第6版。
100205精神病与精神卫生学复试：《精神病学》沈渔邨主编,人民卫生出版社,第5版；《精神病学》（高等医学院校本科教材）郝伟主编,人民卫生出版社,第6版。
加试：《生理学》（高等医学院校本科教材）朱大年主编，人民卫生出版社,第7版；《病理生理学》（高等医学院校本科教材）金惠銘主编，人民卫生出版社,第6版。
100207影像医学与核医学复试：《中华影像医学》（总论卷、呼吸系统卷、中枢神经系统卷、肝胆胰脾卷、泌尿生殖系统卷、介入放射学卷、超声诊断学卷、影像核医学卷）吴恩惠总主编,人民卫生出版社,第2版（2010）；《医学影像诊断学》（全国高等学校教材,供医学影像学专业用）白人驹主编,人民卫生出版社,第3版（2010）。
2019年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 750临床医学综合本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
包括以下三个部分其中：内科学、外科学各占120分，病理生理学占60分。
《内科学》考纲一、考试形式与试卷结构（一）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（二）试卷内容结构考试内容主要包括：1、掌握常见的症状与体征；2、掌握基本的实验室检查及心电图的判读；3、掌握内科系统常见疾病的发病机制、临床表现、诊断要点、鉴别诊断、治疗原则；4、了解学科发展的热点方向。
（三）试卷题型结构1.选择题2.简答题二、考查目标（复习要求）《内科学》《实用内科学》三、考查范围或考试内容概要《实用内科学》:上册第一篇绪论第二篇分子生物学基础与临床第三篇医学遗传学概论第四篇疾病的免疫学基础第五篇临床微生物学概论第六篇临床药理学概论第七篇循证医学概论第八篇肿瘤学概论第九篇老年医学第十篇危重病与危重患者监护第十一篇感染性疾病第十二篇化学、物理因素所致疾病第十三篇营养性疾病第十四篇代谢性疾病第十五篇内分泌系统疾病下册第十六篇循环系统疾病第十七篇呼吸系统疾病第十八篇消化系统疾病第十九篇泌尿系统疾病第二十篇造血系统疾病第二十一篇免疫性疾病第二十二篇风湿性疾病第二十三篇神经系统疾病第二十四篇精神障碍《内科学》:第二篇呼吸系统疾病第三篇循环系统疾病第四篇消化系统疾病第五篇泌尿性系统疾病第六篇血液系统疾病第七篇内分泌系统和营养代谢性疾病第八篇风湿性疾病第九篇理化因素所致疾病参考教材或主要参考书：《实用内科学》（上、下册）陈颢珠主编,人民卫生出版社, 2013版《内科学》葛均波，徐永健主编，第八版，人民卫生出版社，2013版《外科学》考纲一、考试形式与试卷结构（一）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（二）试卷内容结构考试内容主要包括掌握包括外科基础、外科常见疾病和外科手术学等方面的内容。
其中外科基础论述需要掌握外科的基础理论和基本技能。
又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。
我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。
虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。
看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。
注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。
宁波大学生物与医药专硕的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二和(942)食品微生物学参考书目为：1.《食品微生物学》何国庆中国农业大学出版社；2.《微生物学教程（第二版）》周德庆。
有关英语的一些经验其实我的英语基础还是比较差的，起码在考研之前，这让我在英语学习中有一个非常大的坎要过，不过好在只要过了这个坎，英语成绩一定会有一个大幅度的提升，为了度过这个坎，我用了整整两个月的时间去看英语，用到的资料就是木糖英语的真题和单词，什么娱乐活动都没有，就只是看英语不停的坎，付出了读文章读到恶心的代价，虽然当时觉得真的很痛苦，但是实际上现在想来还是值得的，毕竟英语的分数已经超乎我的想象。
如果你的英语也很差，真的没必要自卑，拿自己的弱项去对抗别人的强项，徒增烦恼。
在我复习的时候我不仅做了真题还顺带着背了真题里面的出现的高频率单词，这个基本上是背了两遍，虽然没有背的很熟，但是也丰富了词汇量，做真题，再背一背真题里出现的好句子。
2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 儿科学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构1.名词解释2.简答题3.案例分析题4.论述题二、考查目标（复习要求）《儿科学》是研究胎儿至青少年时期小儿发育、保健及疾病防治的临床医学学科。
教学的宗旨和目标是使学生掌握儿童生长发育规律，预防保健措施和掌握各类儿科常见和急、危重症疾病的临床诊断、治疗和预防的基本理论和技术；掌握儿科疾病诊治的临床思维方法，临床技能和儿科新知识和新技术；实现对学生的全面素质培养。
三、考查范围或考试内容概要基本内容第一章绪论一、目的与要求:（一）掌握：小儿年龄的分期及各期特点（二）熟悉：儿科学的特点。
（三）了解：儿科学的范围和任务；儿童疾病综合管理(IMCI)的战略二、教学内容:（一）重点讲解：小儿年龄分期及各期特点。
（二）一般介绍：儿科学的特点、范围和任务及儿童疾病综合管理(IMCI)的战略。
第二章生长发育一、目的与要求:（一）掌握：小儿生长发育的各项具体指标。
（二）熟悉：小儿生长发育的规律及影响因素，熟悉小儿神经心理发育，熟悉小儿体格生长障碍及心理行为异常。
(三) 了解：小儿体格生长发育和神经心理发育的评价。
二、教学内容:（一）重点讲解：小儿体格生长的常用指标。
体重的增长:包括出生体重、生理性体重下降、体重增长规律等。
身材的增长:包括身高、坐高等。
体围的增长:包括头围、胸围、上臂围等。
骨骼:包括头颅骨、脊柱、长骨（骨龄）。
牙齿：萌牙时间、顺序(二) 一般讲解：小儿几个重要阶段的运动发育及语言发育及神经系统反射等(三) 一般介绍：儿童常见的几个儿童行为问题；小儿生长发育的规律及影响因素，一般介绍体格生长评价。
第三章儿童保健一、目的与要求：（一）掌握：各年龄期保健原则，掌握儿童的预防接种。
（二）了解：儿童保健的具体措施。
2019年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 915计算机控制一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构考试内容主要包括计算机控制系统组成结构、计算机控制系统通道结构、数字控制基础及基本的离散化方法、典型系统的数字控制方法、现场总线及工业网络控制基本知识（四）试卷题型结构填空题、选择题、简答题、分析计算与设计题二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对于计算机控制系统的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合分析和用计算机实现工程实际控制问题的能力。
三、考查范围或考试内容概要1．计算机控制系统组成结构计算机控制系统的组成及计算机控制系统的典型形式，计算机控制系统的性能及其指标，计算机控制技术的发展；2. 计算机控制系统通道结构过程通道的类型和组成，过程的基本输入输出通道组成；3. 数字控制基础及基本的离散化方法控制采样过程，计算机控制系统的数字滤波、非线性处理、标度变换等基本数据处理技术方法，数字控制器的离散方法，数字控制系统性能分析及稳态误差及输出的求取；4. 典型系统的数字控制方法数字PID及其改进型数字PID控制器的设计、最少拍无纹波控制器的设计，熟悉最少拍系统的改进措施、掌握施密斯（Smith）预估控制、达林（Dahlin）算法等大时滞系统设计方法。
5. 现场总线及工业网络控制基本知识网络功能及分类、控制网络的特点、工业控制网络与信息网络的区别、集散控制系统（DCS）的特点、集散控制系统的体系结构、几种有影响的现场总线和现场总线控制系统(FCS)的体系结构。
参考教材或主要参考书：《计算机控制系统》刘士荣，机械工业出版社，2012.。
2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 临床检验诊断学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构1.多项选择题2.简答题3.简述题4.论述题二、考查目标（复习要求）《临床检验病原生物学》系医学院校临床检验专业的教材，各论部分按病原生物的种属编排，包括细菌、支原体、立克次体、衣原体、病毒、真菌、寄生虫等，临床综合应用部分以临床标本为主线，阐述各种标本的病原生物学检验知识；。
要求考生系统掌握临床微生物检验和临床寄生虫检验基础知识，并能运用相关理论和方法指导临床实践。
三、考查范围或考试内容概要第一篇临床检验病原生物学总论第一章细菌系统分类学概述第二章人体常驻微生物及致病微生物第三章感染的证据第四章病原微生物感染的诊断技术第五章微生物的保存与管理第六章临床微生物实验室的全面质量管理第二篇临床检验细菌学各论第七章球菌第八章肠杆菌科细菌第九章弧菌科和气单胞菌科第十章非发酵革兰阴性杆菌第十一章嗜血杆菌及其他革兰阴性杆菌第十二章革兰阳性需氧杆菌第十三章厌氧菌第十四章弯曲菌属与螺杆菌属第十五章螺旋体第十六章支原体、衣原体、立克次体第三篇临床细菌学检验第十七章常见致病菌的初步分群和鉴定第十八章血液标本的细菌学检验第十九章穿刺液体、引流液标本的细菌学检验第二十章脑脊液标本的细菌学检验第二十一章尿液标本的细菌学检验第二十二章痰液体标本的细菌学检验第二十三章生殖道标本的细菌学检验第二十四章粪便标本的细菌学检验第二十五章脓液体及分泌物标本的细菌学检验第四篇常见真实感染的实验室诊断第二十六章常见真菌的分类与命名第二十七章浅部感染真菌的实验室诊断第二十八章深部真菌感染的实验室诊断第五篇常见病毒感染的实验室诊断第二十九章病毒的分类与命名第三十章流行性感冒病毒、冠状病毒及SARS-冠状病毒第三十一章肝炎病毒第三十二章人类免疫缺陷病毒第三十三章肠道病毒与急笥胃肠炎病毒第三十四章人巨细胞病毒、单纯疱疹病毒第六篇常见寄生虫感染的实验室诊断第三十五章寄生虫感染概述第三十六章医学原虫感染的实验室诊断第三十七章医学蠕虫及节肢动物感染的实验室诊断第七篇抗菌药物敏感性试验及细菌耐菌耐药性检测第三十八章抗菌药物的敏感性试验第三十九章细菌耐药性的检测第八篇医院感染实验室监测是以诊断第四十章医院感染第四十一章医院感染的微生物学检测参考教材或主要参考书：《临床检验病原生物学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），童明庆，高等教育出版社，2006年12月第1版。
