如何指导幼儿画命题画

命题画教案幼儿园一、教学目标通过本次命题画教学活动的开展，帮助幼儿：•培养自由创作、自信表达的兴趣和能力；•提高色彩感知和创作能力；•了解和掌握画画的基本知识和技能；•发展观察、想象、表达能力；二、教学内容1. 传递主题创设良好的学习情境，可以让幼儿更好地理解和掌握绘画的技巧和方法，同时也可以让幼儿在教学的过程中感受到主题和情感。

本教案命题画的主题是“我的小宇宙”。

幼儿可以通过小宇宙的形象展示自己的内心世界，让创意无限，寓教于乐。

2. 教学过程第一步：场景创设画画之前我们需要准备好儿童喜欢的素材，比如海洋和星空等。

将学习环境营造得更适宜幼儿的创作，可以激发幼儿的内心世界，并且可以提高学习的兴趣和积极性。

本教案的主题是“我的小宇宙”，可以通过准备与小宇宙主题有关的丝带、颜料和装饰品，营造一个梦幻的氛围。

第二步：展示讲解在展示阶段，老师通过幼儿熟悉的素材和故事情节引导幼儿感受大自然、小宇宙之美。

接着介绍不同颜色和不同形状的画具如何使用，以及使用的注意事项。

第三步：实践操作在实践操作过程中，老师可以提供一些基本的画法和技巧，帮助幼儿发挥创意，绘制自己的小宇宙。

同时，老师也可以提供带有指导性和鼓励性的话语，展现出服务的能力和角色。

在画画的过程中，让幼儿在欣赏别人作品的同时，对自己的作品也有认识和反思。

适时的鼓励和提问也可以让幼儿渐渐理解和掌握画画的技能和方法。

三、教学评估教学评估是对学生学习情况的分析和总结，它不仅可以让老师获取教学效果，还可以为今后教学改进提供参考。

针对本教学活动，可以通过以下方式进行教学评估：1. 观察观察幼儿在画画过程中的表现：包括幼儿的注意力、色彩搭配、绘画技巧和想象力等等。

2. 问卷为了更全面的了解幼儿的学习情况，在教学结束后，可以通过问卷的方式，采集幼儿的反馈和意见。

四、教学体会本次教学，通过命题画的方式，给幼儿创造了一个自由创作，自信表达的环境，激发幼儿的画画兴趣，提高了幼儿的色彩感知和创作能力。

幼师命题画教案教案标题：发现色彩的魔力——幼师命题画教案教学目标：1. 培养幼儿对色彩的敏感性和观察力。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 帮助幼儿学习基本的色彩概念和色彩组合。

4. 提升幼儿的绘画技巧和表达能力。

教学重点：1. 引导幼儿观察和感知不同的色彩。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 教授基本的色彩概念和色彩组合。

教学准备：1. 彩色纸张、颜料、画笔等绘画材料。

2. 色彩卡片或色彩样本。

3. 幼儿绘画作品的展示板。

教学过程：引入活动：1. 创造一个充满色彩的环境，让幼儿感受到色彩的美妙和魔力。

2. 引导幼儿观察周围的色彩，提出问题激发幼儿的思考，例如：“你最喜欢的颜色是什么？你知道还有哪些颜色吗？”活动一：色彩观察与分类1. 准备一些色彩卡片或色彩样本，让幼儿观察并分类。

2. 引导幼儿观察卡片上的颜色，询问他们对这些颜色的感受和印象。

3. 让幼儿将卡片按照相似的颜色分类，例如红色、蓝色、黄色等。

活动二：色彩组合绘画1. 引导幼儿选择自己喜欢的颜色进行绘画。

2. 提供一些简单的绘画题材，例如画一个太阳、画一朵花等，鼓励幼儿用自己选择的颜色进行创作。

3. 引导幼儿尝试不同的色彩组合，例如使用冷色调和暖色调进行对比。

活动三：展示与分享1. 让幼儿将自己的绘画作品展示在展示板上。

2. 鼓励幼儿向其他同学分享自己的作品，并描述自己使用的色彩和创作灵感。

教学延伸：1. 引导幼儿观察自然界中的色彩，例如花朵、树叶等，鼓励他们用绘画表达自己的观察和感受。

2. 组织一次户外绘画活动，让幼儿在自然环境中创作，感受色彩的变化和多样性。

评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对色彩的理解和运用能力。

3. 与幼儿进行交流，了解他们对色彩的认知和感受。

教学反思：1. 教案设计是否能够激发幼儿的兴趣和主动参与？2. 教学目标是否能够与幼儿的发展需求相匹配？3. 活动的安排是否合理，能够有效培养幼儿的色彩观察和绘画能力？4. 是否有足够的评估手段来了解幼儿的学习情况和进步？。

幼儿命题画绘画教案教案标题：幼儿命题画绘画教案教案目标：1. 帮助幼儿培养创造力和想象力。

2. 提供幼儿绘画技巧和表现能力的发展机会。

3. 培养幼儿观察和思考的能力。

4. 通过命题画绘画活动，促进幼儿语言和表达能力的提升。

教学准备：1. 绘画纸、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画工具。

2. 命题画绘画活动的题目或图片。

3. 幼儿绘画作品展示区域。

教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 向幼儿介绍今天的绘画活动，解释命题画绘画的概念，并说明绘画的重要性。

- 引导幼儿思考和讨论命题画绘画的意义和可能的主题。

2. 示范（10分钟）：- 在黑板或画纸上示范一幅命题画绘画作品，注重解释绘画的技巧和表现手法。

- 同时，与幼儿分享一些绘画的基本知识，如颜色、线条和形状等。

3. 实践（20分钟）：- 分发绘画纸和绘画工具给每个幼儿。

- 给出命题画绘画的题目或图片，例如“画一只快乐的小鸟”或“画一个美丽的花园”。

- 鼓励幼儿根据题目或图片进行绘画，并提供必要的指导和帮助。

4. 分享（10分钟）：- 邀请每个幼儿将自己的绘画作品展示给全班同学。

- 鼓励幼儿用简短的语言描述自己的绘画作品，分享他们的创作过程和想法。

5. 总结（5分钟）：- 回顾今天的绘画活动，强调幼儿在绘画过程中的创造力和想象力的发展。

- 鼓励幼儿继续练习绘画，并提供额外的绘画资源和建议。

教学延伸：1. 组织绘画作品展览，邀请家长参观并与幼儿分享他们的创作。

2. 引导幼儿观察和欣赏著名艺术家的绘画作品，激发他们对艺术的兴趣。

3. 组织绘画比赛或合作绘画活动，促进幼儿之间的合作和交流。

教案评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度。

2. 评估幼儿的绘画作品，包括创意、表现力和技巧等方面。

3. 收集幼儿的口头反馈，了解他们对绘画活动的喜好和体验。

通过这个教案，幼儿将有机会通过命题画绘画活动发展他们的创造力和想象力，提高绘画技巧和表现能力，并培养观察和思考的能力。

幼儿命题画指导要点南通市级机关第二幼儿园滕惠群幼儿命题画，包括物体画和情节画。

是指由教师提出绘画的主题和要求，幼儿按照教师所提的要求完成绘画的活动。

命题画教育以帮助幼儿学习物体造型、设色、构图等形式语言为主要目的。

那么，教师应该如何指导幼儿进行命题画教学呢？一、主题确立命题画是相对于意愿画而言的，是幼儿在园参加集体美术教学活动最常用的一种绘画方式。

主题名称由教师根据幼儿的兴趣、愿望、绘画技能、以及学科综合化的要求而确定。

它源于幼儿，作用于幼儿。

因此，为幼儿选择什么样的绘画主题，是命题画的关键，这要求教师深入全面地了解幼儿，选择贴近幼儿生活的感兴趣自然景物、日常用品、人物、植物、动物、交通工具与生产工具、建筑物及简单的生活事件等作为命题的内容。

二、引导观察首先是对作画内容的结构观察认识。

在观察物体时，对不同年龄的幼儿应有不同的要求，对于小班幼儿，只要求幼儿能观察物体的大致轮廓外形，形成一个基本的视觉印象。

对于中班幼儿，在掌握基本外形的基础上，还应比较观察物体的基本组成以及结构、颜色、大小等。

对于大班幼儿则要求能全面、细致地观察物体的形状、大小、结构、颜色及其动态。

如画小鸡，小班幼儿可把一只胖乎乎的小鸡用一个圆形添画小尖嘴、小脚来表示；中班幼儿就应把头与身体区分开来，并能画出不同的大小、颜色的小鸡；大班幼儿就要画出小鸡的不同动态了，可用前视、侧视、后视的不同角度以及奔跑、吃虫等不同动态。

在具体观察过程中，教师还应采用特征对比、形象比喻、几何图形概括等方法来帮助幼儿获得物体的视觉表象，例如，老虎的耳朵是半圆形的，猫的耳朵是三角形的，兔子的耳朵像香蕉，大象的耳朵像扇子。

其次是对物体空间关系的观察认识。

对空间关系的认识，应从现实生活过度到画面上来。

如命题画《马路上的车辆》为了让幼儿理解画面上的近大远小关系，可通过散步观察马路上的车辆，远处的车辆显得很小，看上去很模糊，而近处的车辆看上去很大，很清晰。

在现实观察的基础上，再让幼儿分析教师的作品《大马路》，说说画面上，哪辆车离我们最近？哪些车离我们很远？教师为什么要把看上去离我们近的大的车画得很清晰，把小的看上去离我们很远的车画得简单？通过这样的对应观察、比较，幼儿对空间知觉的能力就会提高。

幼儿园命题画教案图文教案标题：探索世界奇妙的颜色——幼儿园命题画教案教案目标：1. 培养幼儿对各种颜色的认知和观察力；2. 帮助幼儿掌握使用各种绘画工具的技能，并提高他们的创造力；3. 通过绘画活动，培养幼儿的表达能力和想象力。

教学准备：1. 彩色纸张、彩色笔、彩色水粉笔、彩色水彩笔、彩色颜料、画笔等绘画工具；2. 彩色卡片或拼图板；3. 摄影设备。

教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿回忆他们喜欢的颜色，并用口头描述来表达这些颜色；2. 展示一些彩色卡片或拼图板，让幼儿通过视觉感受来认识不同的颜色。

活动一：探索颜色1. 分发彩色纸张和绘画工具给每个幼儿；2. 引导幼儿选择一个颜色，然后使用相应的绘画工具在纸张上进行自由绘画；3. 鼓励幼儿观察绘画中使用的颜色，并互相分享他们的作品。

活动二：创造颜色故事1. 给每个幼儿一个白色画纸和绘画工具；2. 引导幼儿闭上眼睛，想象一个世界上仅有自己想象中的颜色，然后让他们用绘画工具在画纸上描绘该颜色的故事；3. 鼓励幼儿运用丰富的想象力来描述他们绘制的颜色，并倾听他们分享故事。

活动三：合作创作1. 将幼儿分成小组；2. 给每个小组准备一张较大的白色画纸和绘画工具；3. 请每个小组选择一个共同的颜色，并鼓励他们一起合作创作一幅画作；4. 鼓励幼儿在合作中相互配合，分享和交流各自的创意，并共同完成一幅作品。

活动四：颜色摄影之旅1. 带领幼儿到户外或教室附近的景点，拍摄具有鲜艳颜色的事物，如鲜花、彩虹等；2. 跟幼儿一起回到教室，观察并讨论他们拍摄到的照片中的颜色；3. 鼓励幼儿使用绘画工具将这些颜色运用到自己的绘画作品中。

活动五：展示和分享1. 帮助幼儿将他们的绘画作品整理好；2. 在教室里搭建一个小型画廊，让幼儿将自己的作品陈列出来；3. 邀请幼儿向其他班级或家长展示他们的作品，并分享他们对颜色的认识和体验。

教学延伸：1. 带领幼儿进行颜色分类的游戏，让他们通过触摸和视觉来辨别不同的颜色；2. 引导幼儿制作简单的颜色拼图，加深对颜色的认知；3. 组织幼儿进行颜色探索的户外实地活动，如寻找周围环境中具有不同颜色的物品。

幼儿园命题画画技巧
1. 嘿，小朋友们知道吗，画画的时候选对主题可太重要啦！就像你挑最喜欢的糖果一样。

比如你喜欢小动物，那就画可爱的小兔子呀！
2. 画画的工具也不能马虎哟！好用的彩笔就像战士手中的宝剑，能让你的画更出色呢。

像那种颜色鲜艳的彩笔，画出来多好看呀！
3. 构图可是个大学问呀！要把画面安排得合理，就像给自己的小房间整理得整整齐齐。

想想看，把主要的东西放在中间，多显眼呀！
4. 色彩搭配也有技巧呢！不能乱涂一气哦。

可以把相近的颜色放在一起，就好像给好朋友们聚在一起玩耍。

红色和黄色搭配在一起，哇，多鲜艳！
5. 小朋友们，大胆去画呀！别怕画错，就像走路不小心摔一跤，没啥大不了的，爬起来继续呗。

说不定错的地方还能变成独特的创意呢！
6. 多观察身边的东西，这能让你的画更生动哟！看到小猫咪怎么走路，画下来呀，这不就像把小猫咪请到画里啦！
7. 可以和小伙伴们一起画画呀，互相学习。

就像一起搭积木，会有好多新想法冒出来呢。

8. 哎呀，记住这些技巧，你们的命题画画肯定会超级棒！好好去画吧，让那些画纸变得超级精彩哟！
我的观点结论：只要小朋友们掌握这些技巧，用心去画，就能画出超棒的幼儿园命题画。

命题画幼儿园教案教学目标1.帮助幼儿认识不同颜色以及在生活中的应用2.帮助幼儿初步了解画画的基础要素：色彩、线条、形状等3.培养幼儿的观察力、想象力、创造力和审美能力教学内容1.线条、形状和色彩的介绍：教师向幼儿介绍线条、形状和色彩的基本概念，并展示一些例子，让幼儿初步了解。

2.命题画活动：教师告诉幼儿今天的命题是“可爱的小猫”，并展示一些小猫的图片供幼儿参考。

3.自由创作时间：让幼儿自由发挥，用线条、形状和颜色画出自己心目中的可爱小猫。

教学步骤1.老师向幼儿介绍线条、形状和颜色的基本概念。

2.展示小猫的图片，并解释与幼儿字有关的单词。

3.教师让幼儿自由发挥想象，用线条、形状和颜色画出自己心目中的可爱小猫。

4.教师根据幼儿的绘画情况，辅助幼儿进行绘画，引导幼儿发挥想象力和创造力。

5.教师点评幼儿的绘画作品，并展示幼儿的作品。

教学重点1.了解线条、形状和颜色的基本概念2.学会运用线条、形状和颜色进行绘画3.发挥幼儿的想象力和创造力教学难点1.如何引导幼儿发挥想象力和创造力2.如何辅助幼儿进行绘画教学评价1.围绕命题画活动，激发幼儿的兴趣，培养其良好的绘画习惯。

2.进行评价时，重在观察幼儿的作品和过程，可根据幼儿的绘画情况进行基础的点评，并鼓励幼儿用更加想象丰富的方式表达出自己的想法。

教学拓展1.可以让幼儿画其他主题，如：花园、海洋、果树、家庭等，用绘画的方式，展现出心中美好的世界。

2.可以通过DIY等活动，让幼儿更加深入了解色彩和形状，促进其创造力进一步发展。

总结通过本次命题画活动，可以使幼儿更加了解线条、形状和颜色等基础概念，并且用绘画的方式展现出自己的想法和创造力。

同时，此活动也有利于培养幼儿的想象力和审美能力。

在教师有效指导下，这种以自由创作为主要形式的学习方式，有助于启发幼儿解决问题的能力，以及发展幼儿的创造思维和表达能力。

儿童命题画创作教案教案标题：儿童命题画创作教学目标：1. 帮助学生培养艺术创作能力和审美意识。

2. 培养学生观察、思考和表达能力。

3. 通过命题画创作，激发学生的想象力和创造力。

教学内容：1. 介绍命题画创作的概念和意义。

2. 分析命题画创作的要素和步骤。

3. 引导学生选择合适的命题进行画创作。

4. 提供相关艺术技巧和材料的指导。

5. 展示和评价学生的命题画创作作品。

教学步骤：引入活动：1. 通过展示一些命题画作品，引发学生对命题画创作的兴趣和好奇心。

2. 向学生解释命题画创作的概念和意义，强调其对培养创造力和审美意识的重要性。

知识讲解：3. 分析命题画创作的要素，如主题、构图、色彩运用等。

4. 介绍命题的选择方法，如从生活中的事物、情感或想象中选择合适的命题。

5. 讲解一些基本的艺术技巧和材料的使用方法，如画笔的运用、色彩的混合等。

实践操作：6. 引导学生选择一个命题进行画创作，鼓励他们在选择命题时展示自己的想法和创意。

7. 提供必要的指导和帮助，例如提供参考图片、调色板等。

8. 让学生在创作过程中尽量发挥想象力和创造力，鼓励他们尝试不同的表现方式和艺术风格。

作品展示和评价：9. 学生完成作品后，组织一个小型的作品展示活动。

10. 鼓励学生互相欣赏和评价作品，提供积极的反馈和建议。

11. 教师对学生的作品进行评价，注重肯定学生的努力和创意，并提出进一步提高的建议。

课堂延伸：12. 鼓励学生参加艺术比赛或展览，展示自己的命题画作品。

13. 提供更多的艺术资源和参考资料，激发学生对艺术创作的兴趣和热情。

14. 组织学生之间的合作创作活动，促进学生之间的交流和合作能力。

教学评估：15. 根据学生的作品展示和评价，评估学生对命题画创作的理解和实际操作能力。

16. 观察学生在创作过程中的表现，评估他们的观察、思考和表达能力。

教学资源：1. 命题画创作的示例作品。

2. 艺术技巧和材料的相关指导资料。

3. 参考图片和调色板等绘画工具。

幼儿园命题画教案教学目标1.了解命题画的定义及作用；2.学习如何选择命题；3.学习如何设计适合幼儿的命题画；4.培养幼儿的创造性思维和想象力；5.提升幼儿的绘画水平和艺术鉴赏能力。

教学内容命题画的定义及作用命题画是指老师在教学过程中，根据幼儿的年龄特点和课程内容设计的绘画题目。

选择好的命题可以激发幼儿的兴趣和创造力，提升幼儿的绘画水平。

如何选择命题在选择命题的时候，需要考虑以下几个方面：1.年龄特点：根据幼儿的年龄选择适合的命题，避免过于简单或过于困难。

2.学科内容：与课程内容相匹配，让幼儿通过命题画加深对学科知识的理解。

3.主题时事：与社会、文化时事相结合，让幼儿对环境和社会有更深刻的了解。

如何设计适合幼儿的命题画在命题画的设计过程中，需要注意以下几个方面：1.简单明了：命题应该简单明了，方便幼儿理解和完成。

2.多样性：可以采用多样的命题形式，如主题、图形、故事等。

3.发挥空间：命题要留有发挥空间，鼓励幼儿尝试创造性的思考和表现。

命题画的教学方法教学方法应该结合幼儿的年龄特点和命题的难易程度进行选择，一般有以下几种：1.指导式绘画：老师通过讲解、示范来指导幼儿绘画。

2.讨论式绘画：幼儿围绕命题展开讨论，互相交流经验和想法，然后进行绘画。

3.自由绘画：放松规定，让幼儿自由发挥，进行创意绘画。

教学过程1.老师先讲解命题画的定义和作用，让幼儿理解命题画的重要性。

2.教师向幼儿介绍命题的选择和设计要点，引导幼儿选择合适的命题进行绘画。

3.在幼儿进行绘画的时候，老师可以采用指导式或自由式的教学方法，根据命题的难易程度进行选择。

4.带着幼儿鉴赏已完成的绘画作品，引导幼儿发现不同作品的特点，并让幼儿从中学习和吸取经验。

教学评估与反思1.评估：通过观察幼儿完成的作品，检查作品是否达到了预期的目标。

2.反思：老师应该及时总结和反思课堂教学的过程和结果，不断改进教学方法，提高课堂效果。

总结通过本次课的学习，幼儿了解了命题画的定义及作用，学习了选择与设计适合自己的命题的方法，并加深了对命题绘画的理解。