2如何正确处理同学之间的矛盾

学生之间矛盾纠纷调解方法
1 、做好“矛盾预防”
班主任要时刻了解学生的动态，关注学生的心理变化，不妨适当在学生中间安插“眼线”。

这些“眼线"要安排负责任的同学来担任，他们既要善于发现班干部所忽略的问题以及一些突发事件，也要在同学们发生冲突时及时制止，如果无法制止则要立刻报告班主任。

还可以设立“小小监督员”负责监督、劝导大家友好相处,设立“小小调解员”负责解决同学间出现的小问题，还有“安慰小天使”专门安慰那些在矛盾中伤心难过的同学。

2、做好"问题调查”
学生之间发生的矛盾，有个体之间的矛盾，个体与群体之间的矛盾，也有群体之间的矛盾。

复杂性理论告诉我们，矛盾不可避免。

学生的矛盾，有的是因为利益冲突，有的是因为生活习惯不同导致的意见分歧，有的是因为斤斤计较，或是因为道听途说点燃的冲动，也有可能是性格缺陷造成的不合学生发生矛盾后，班主任只需要做一个倾听者，当学生被聆听时，他们也能够以一种全新的方式审视自己的言行。

3、做好“问题调解”
班主任应该教会他们换位思考,学着从他人的角度去分析看待问题。

不管学生之间发生什么矛盾，不管矛盾是否升级到家长层面，班主任作为处理者和矛盾调解者，在整个沟通调解过程中，要让当事人觉得班主任在处理问题时不带个人倾向，而是建立在事实调查基础上的客观分析和判断。

学生在不断的出错中成长，一次次与同伴之间的矛盾正是他们通往友好人际关系的阶梯。

在面对学生矛盾时，一味的指责或惩罚并不重要，重要的是班主任是否有一双慧眼去发现学生错误背后蕴藏的成长契机，教给他们与人相处之道。

【精品】怎样处理好同学之间的矛盾在校园生活中，同学之间的矛盾是常见的问题。

这些矛盾可能影响到彼此间的友谊和合作，甚至可能升级为更大的冲突。

因此，如何处理好这些矛盾是十分重要的。

以下是一些关于如何处理好同学之间矛盾的建议：1.保持冷静与理智：当与同学发生矛盾时，要保持冷静，不要让情绪控制自己。

尽量避免在愤怒或激动的情况下做出决定或言行，因为这可能会加剧矛盾。

在冷静下来之后，可以尝试从对方的角度去理解矛盾的根源。

通过沟通，你们可以更好地相互理解，从而减少误解。

2.主动沟通：当与同学发生矛盾时，主动寻求沟通是解决问题的关键。

尽可能地了解对方的观点和感受，让对方知道你的想法和意图。

在沟通过程中，要尊重对方的意见，避免将自己的观点强加给他人。

同时，要学会倾听对方的建议，尝试接受合理的部分。

3.求同存异：在解决矛盾的过程中，要尊重彼此的观点，寻求共同点，同时接受存在的分歧。

对于一些小问题或琐碎的争议，可以适当地妥协或让步，以避免不必要的争执。

这样做不仅可以缓解矛盾，还能增进友谊。

4.以诚相待：在与同学交往过程中，要真诚待人，避免欺骗或虚伪的行为。

如果自己犯了错误，要勇敢地承认并道歉；如果同学的言行不当，也要勇敢地指出来。

真诚的交往有助于增强彼此的信任，减少误解和矛盾的产生。

5.寻求帮助：如果自己无法解决与同学的矛盾，可以寻求老师、家长或其他可靠人士的帮助。

他们可以提供中肯的建议和指导，帮助你妥善处理矛盾。

同时，也可以通过与学校的辅导员或心理老师交流，获得更多的支持和指导。

6.保持宽容与谅解：即使在矛盾解决后，也要保持宽容与谅解的态度。

每个人都有错误和不足，关键是要有改正的勇气和包容的心态。

对于同学的过错和不足，要尽量给予理解和包容，不要过于计较小事。

通过宽容和谅解，可以重建友谊，减少再次发生矛盾的可能性。

7.加强自我反思：在解决矛盾之后，要对自己的言行进行反思，总结经验教训。

思考自己在矛盾中是否有不当的行为或言论，如何避免类似的问题再次发生。

同学之间小矛盾处理的方法在我们日常的学习和生活之中，时时刻刻都存在矛盾，这些矛盾的存在是推动社会前进的动力，但得有一个前提条件：那就是，这些矛盾都得到很好地解决，只有这样，我们的社会才会进步，反之则会矛又加盾，到处是矛盾，那么，任何正确处理同学们之间的矛盾呢？我给同学们提几点解决方法：1、重解决日常学习、生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，更不要让矛盾恶化。

2、当发生矛盾时，矛盾的双方要保持冷静。

所谓“一个巴掌拍不响”冷静是处理矛盾的最佳方式。

冷静会使人们变得理智，冷静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之中解脱出来。

3、矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、学校的帮助。

通过帮助，使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步，海阔天空”。

4、矛盾发展到一触即发的时候，矛盾的双方要保持克制，想尽千方百计的办法来挽救僵局。

克制是一种自我控制和调控的心理行为，是只有像人类这样的高级动物才拥有的品质。

5、注重解决日常生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，不要让矛盾恶化。

6、在处理矛盾的过程中，矛盾的双方应该多采用“换位思考”的方法，尽可能设身处地地为对方着想。

同学们，解决矛盾的方法还有许多，这需要你们在日常的学习和生活中去摸索和实践。

矛盾无时不有，无处不在，只有当我们一个个地去解决它的时候，我们的素质也将一步步地提高；当我们的素质提高到一定程度的时候，我们的社会将进入到一个高度、高度文明的社会。

同学之间发生矛盾怎么处理？一个人不可能与世隔绝的生活一辈子，它必然要和人接触，要生活在人与人的交往中。

在与人交往中，不可能所有的人都会像你的父母那样，对你那样宠让，总会发生摩擦、冲撞，尤其是在独生子女组成的群体里，同学之间发生矛盾是在所难免的，甚至是经常的。

因此，切不可同学间稍有不愉快就委屈得了不得，也不要因噎废食，不再和同学接触，把自己封闭起来。

探讨如何正确处理同学之间的矛盾中职学校在校学生规模一般在五六千人,人数较多,同学们来自不同的地方,尽管年龄差异不大,由于成长经历不相同,家庭环境各异,从而导致了个人修养的高下,加之正值青春期,心理和思想尚不成熟,同学之间发生口角、纠纷,甚至碰撞也就在所难免。

那么,如何避免矛盾？怎么去化解、處理矛盾?概括的说,就是用正常的心态对待矛盾。

所谓正常,即符合一般规律或情况。

1 怎样避免矛盾(1)把握与人相处的原则。

人是社会的构成要素,学生也不例外。

交往无外乎三种情形,与同学相处,与人相处,与众人相处。

与同学相处:以诚相待,团结友爱。

与人相处:谦和友善、坦诚尊重。

与众人相处:宽宏大量,互谅互让。

俗话说得好,小不忍则乱大谋,忍一时风平浪静,退一步海阔天空,冲动是魔鬼。

(2)克服自身弱点。

青春期的中职学生个性张扬,娇生惯养,唯我独尊,嫉妒猜疑。

因此要在老师的引导下全面的了解自己,学会懂得并欣赏一切积极的美好的人和事,不断地修正和填补心理缺陷。

由于长期养成的不良习惯,一些学生语言不文明不礼貌,爱开过火玩笑,殊不知这便成了矛盾的导火线。

俗话说:“祸从口出,病从口入”,说的正是这个道理。

克服鲁莽易怒,冷静克制。

遇到纠纷、口角乃至误会要保持冷静,不可冲动,意气用事,更不得激化扩大矛盾,要三思而后行。

(3)树立正确的恋爱观。

中职学生其年龄多在15～18岁,无论生理还是心理都还处于“青涩期”。

这一时期他们有两个无法承受之痛,一是不能承受经济之痛;二是不能承受情感失落之痛。

对爱情的理解失之偏执。

同学之间,尤其是异性之间容易发生误会,纠纷和矛盾,争风吃醋,以致打架斗殴。

因此,必须以正确的人生观价值观为导向,树立正确的恋爱观。

在此期间不谈恋爱。

2 怎样正确化解处理矛盾(1)勇于主动道歉,允许解释分辨。

同学之间发生矛盾是很正常的,不是敌我矛盾,是可以调和的。

是自己的错,就要勇敢地向对方承认错误,主动道歉(对方应该接受道歉,不得得理不饶人)。

如何处理同学之间的矛盾教案第一篇：如何处理同学之间的矛盾教案如何处理同学之间的矛盾【活动分析】同学之间相处难免会发生摩擦，产生矛盾。

出现了矛盾如果处理不当，就会使矛盾升级，甚至引发暴力行为。

暴力行为如果发生在学校里，不仅破坏一个学校的和谐气氛，影响青少年的日常生活和学习，严重时还会导致一个人的心理异常，诱发身心疾病。

因此，如何化解同学之间的矛盾，让花季远离暴力，使青春期平稳过渡，也就成了师生共同关注的话题。

为此，我以“妥善化解同学之间的矛盾”为主题设计了本次活动，旨在让学生从心理健康教育的角度学会妥善处理矛盾的策略，尽可能地避免出现严重的行为偏差，防患于未然。

【活动目的】1、引导学生认识矛盾的出现后若不及时化解而造成的严重后果。

2、引导学生正确对待同学之间的矛盾，掌握化解矛盾的技巧，与同学和谐共处。

【活动准备】1、多媒体课件；3、把全班学生分成若干组，四人一个小组，确立每小组的中心发言人。

【适合年级】初中各年级【活动过程】一、创设情境,主题导入：同学之间的友谊是最纯真的友谊，能够在一起同窗共读是难得的缘分，所以同学之间都应该珍惜这难得的缘分，和睦相处，话虽这样说，但因种种原因，同学之间不免会产生这样或者那样的矛盾，如果处理不好，就会使矛盾进一步升级，导致非常严重的后果。

请同学们先看这样一则视频，学生观看视频。

由此可见，若不及时化解同学之间的矛盾，就会出现非常严重的后果，那么，应该怎样化解同学之间的矛盾呢？请同学们四人一个小组在一起讨论，老师画座位图，要求组内按顺序人人发言，1号为中心发言人，做好相应的整理和记录，准备代表本组在全班发言。

①学生分组讨论，老师巡回检查指导。

②各小组中心发言人代表本组发言，老师随机进行板书和评价。

二、小故事：《负荆请罪将相如》古时候，赵国有两员大将，一位叫廉颇，一位叫蔺相如。

有一次，因为蔺相如立了功，赵王奖励了他，他的官位比廉颇高了，廉颇就很不服气，要找机会当众羞辱蔺相如，蔺相如听说后就躲着他。

怎样处理好同学之间发生的矛盾和不愉快的事情系列教育学会宽容，宽宏大量；学会互助互爱，豁达开朗；学会尊重别人；学会弯曲；学会道歉。

在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在黑暗的地方，播种光明；这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天。

怎样处理好同学之间发生的矛盾和不愉快的事情（1）案例一：小明、小刚、小军是某中学二年级学生。

有一天，他们在操场上上活动课，突然，一个足球嘭的一声打在小明的头上。

小明问：谁扔的，想找死！这时，有两个同学跑过来忙向小明道歉：对不起，请原谅。

小明说：对不起就行了？不由分说，上去就对这两个同学拳打脚踢。

一边打还一边对小刚、小军说：给我打，反正打人不犯法。

打人果真不犯法吗？其实不然，小明、小刚、小军的行为是不对的，都是违法行为。

根据社会危害性大小即打人程度，可分为一般违法行为和严重违法行为即犯罪两种。

根据治安管理处罚条例规定，殴打他人，造成轻微伤害的，处15日以下拘留，200元以下罚款或者警告。

根据刑法第二百三十四条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

如果把人打成重伤，则会判更重的刑罚。

打架斗殴是违法行为，既害人又害己。

所以同学之间如果有矛盾或者有分歧，一定要冷静和相互谅解；如果同学之间难以解决，可找老师帮助协调，决不能打架斗殴。

怎样处理好同学之间发生的矛盾和不愉快的事情（2）案例二：今天下课，一个身材高大的同学故意把我的铅笔盒放在地上，狠命地踩。

铅笔盒发出劈啪劈啪的响声，仿佛在说：“小主人，救救我！”我似乎听到了铅笔盒求救的声音，马上跑过去制止他。

我问他为什么要踩我的铅笔盒，他却无可奈何地回答：“对不起，我踩错了。

”说完，就要离开。

我马上拦住他，说：“你别去踩别人的了。

”他轻蔑地看了我一眼，嚷道：“关你什么事？”我理直气壮地说：“我就管！”我们争执不休……终于他恼羞成怒，开始大骂起来，我丝毫不甘示弱。

高中孩子如何处理与同学之间的矛盾和友谊问题高中生如何处理与同学之间的矛盾和友谊问题高中生活对于许多孩子来说是一个转折点，他们必须学会处理与同学之间的矛盾和友谊问题。

这个时期的青少年面临着来自学业、人际关系和自我认同等各种压力，因此，如何妥善地应对并处理同学之间的矛盾和友谊问题对他们来说至关重要。

1.理解和尊重差异在高中阶段，同学之间往往会有不同的观念、兴趣和个性。

要处理好与同学之间的矛盾和友谊问题，首先要保持一种开放的心态，尊重并理解彼此的差异。

尝试从对方的角度去理解问题，并以包容和宽容的态度对待不同意见和偏好。

2.沟通和表达沟通是处理矛盾和友谊问题的关键。

当遇到问题时，要勇于与同学进行坦诚而真诚的对话，表达自己的感受和需求。

然而，沟通不仅仅是说话，还包括倾听和理解对方的观点。

通过有效的沟通，可以促进问题的解决和友谊的发展。

3.培养共同兴趣对于建立和增强友谊关系来说，共同的兴趣和爱好是一种有效的纽带。

通过参加学校活动、社团或俱乐部，可以结识志同道合的同学，培养共同的兴趣爱好。

这些共同点可以提供一种交流和互动的平台，促进友谊的建立和发展。

4.尊重隐私和个人空间尊重他人的隐私和个人空间是维护友谊关系的重要方面。

同学之间应该互相尊重对方的个人隐私，并不穷追不舍地干涉对方的私人事务。

同时，也要学会保护自己的隐私和个人空间，确保自己有足够的独立和自主性。

5.友善和支持友善和支持是维系友谊的基石。

同学之间应该友善相待，关心并支持对方的成长和发展。

在朋友遇到困难或需要帮助时，要伸出援助之手，给予鼓励和支持。

真正的友谊应该是互相关心和支持的关系，而不仅仅是利益和便利的交换。

6.解决冲突的技巧面对矛盾和冲突，需要一定的解决技巧。

首先，要冷静下来，控制情绪，避免争吵和攻击性的言辞。

其次，积极寻求解决问题的方法，可以尝试通过谈判、妥协或寻求第三方协助来解决。

保持开放的心态和积极的态度，并寻找相互满意的解决方案。

总结起来，高中生处理与同学之间的矛盾和友谊问题需要保持尊重和理解，积极沟通和表达自己的想法和感受，培养共同兴趣和爱好，尊重隐私和个人空间，友善和支持对方，以及运用解决冲突的技巧。