围绕中心句写一段话
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围绕中心句写一段话100字(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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围绕中心句写一段话小练笔
中心句:“学习是一生的事业。
”
学习是一生的事业,不仅是个人成长的必经之路,更是整个社会进步的源泉。
在这个
信息化的时代,学习的形式已经发生了翻天覆地的变化。
无论是线上学习还是线下学习,
每个人都应该不断地充电,保持对新知识的敏感度和接受能力。
对于学生来说,学习是他们未来的基础。
一个优秀的学生首先是要有强烈的学习兴趣
和好奇心。
学生应该不断地探究新事物,提升自己的人际能力和社会认知。
此外,学生还
可以通过参加学术竞赛、科技创新等活动为自己积攒更多的学术和实践经验。
这些经验不
仅能够丰富自己的履历,更可以帮助他们在未来步入职场时更加游刃有余。
而对于职场人士来说,学习也同样重要。
因为职场的竞争日趋激烈,一个合格的职场
人士必须具备多方面的技能和知识。
在工作中,人们还需要不断地学习和掌握新的技能,
这有助于他们更好地适应市场变化,突破职业瓶颈。
同时,也有必要抽空参加各种工作坊
或与同行进行交流,从中收获新观点和新经验,开拓自己的思路和格局。
总之,学习不仅仅是为了考试和升学,更是为了人的成长和社会的进步。
我们应该时
刻保持学习的勇气和好奇心,积极参与各种活动、交流和探究,不断开拓自己的知识视野,不断提升自己的实战能力。
唯有如此,我们才能在这个激烈的社会竞争中立于不败之地,
跨越事业上的重重障碍,实现自己的人生价值。
春天的花美围绕这个中心句写一段话1、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!2、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。
它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。
3、近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上4、看,那边的樱花树上开满了粉嘟嘟的小花,把蜜蜂成群结队的吸引而来。
刚走进花园,在樱花树上看到了隐隐约约的黑黄的小斑点;走到樱花树附近,你才会发现那些黄黑色的斑点是一只只可爱的小蜜蜂。
5、春天是个美丽活泼的仙子,所到之处马上就会变成五彩的天堂,鹅黄嫩柳,姹紫嫣红,花草都充满了生机,不信,你瞧柳树长出了又细又嫩的枝条,枝条上点缀着嫩绿的细叶,非常惹人喜爱,光秃秃的山头也披上了一件绿色外衣。
6、一树树榆叶梅,灿烂多姿,清香宜人,在晨露里含笑绽放,在春风里摇摆着娇媚的身姿。
粉红的花瓣,金黄的花蕊,一朵朵,一串串,团团相依,簇簇拥抱。
7、春天是花的海洋,一点点微风轻抚,似乎不敢惊扰那些粉嫩的花儿,有他们慢慢自由的开放。
无意间,看到一抹绿色,在这花的海洋里衬托着花的娇媚,可爱。
8、喜欢牡丹花,不仅因为她高贵艳丽,还因为牡丹花是幸福美好的化身,繁荣昌盛的象征,给我带来很多的快乐。
每到开花时节,牡丹就开着雍容华贵,娇俏艳丽的花朵。
牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。
9、当雾霭退尽,东方随即被缕缕霞光取代,金灿灿,红通通,将整个植物园罩上了一层金光。
伴着轻柔的春风,所有的花朵都在歌唱。
花的世界,花的王国,花的神韵。
洋洋洒洒的花瓣,飘落在大理石地面的小路上。
天上,空中,脚下,四处氤氲着阵阵花香。
10、阳春三月,春光明媚,桃花“争开不待叶”盛开于枝头。
它芬菲烂漫抚媚鲜丽,如一片片红霞,与绿树婆婆的垂柳相衬映,形成了桃红柳绿柳暗花明的春日胜景。
围绕中心句写有的有的还有的
1、瞧,秋天树叶的颜色多姿多彩,有的如浓茶般的绿,有的如麦穗般的黄,还有的如火焰般的红,宛如凡高笔下一幅美丽的油画。
2、夏天是美丽的。
墙上爬满了各种各样的植物。
弯弯曲曲的小路旁边长满了野花,有的是紫色,有的是粉色,还有的是黄色。
它们五颜六色,形态各异。
一阵风吹来,还会有淡淡的清香呢!
3、早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操,还有的人在玩空竹。
4、天上的云,有的像小狗,有的像小猫,还有的像一个巨人。
5、菊花仙子也毫不示弱,它们争奇斗艳。
有的穿上了紫色的连衣裙,有的穿上了雪白的花裙子,还有的穿上了金黄的晚礼服。
6、这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。
大的像手掌一样,小的只有指甲盖大小;有的像森林中飞舞的彩色的落叶,有的像节日里在空中舞动的彩条,还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛。
7、在不远处的玫瑰花园里,到处都是飞舞着的蝴蝶,它们留恋于散发着芳香的玫瑰花海中,有的翅膀上是黄色花纹的,有的翅膀上是白色花纹的,还有的翅膀上是银色花纹的。
8、天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、还有的像高耸的宝塔。
9、我远远望去,工人叔叔把菊花摆放成了各种形状,有的像长长的面条,有的像数字十,还有的像飞流直下的瀑布。
10、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,还有的像一把把花雨伞。
真是千姿百态,五彩缤纷!。
围绕中心句写一段话50个字(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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公园里真美啊围绕中心句写一段话1. 公园的美丽景色哎呀,公园里真美啊!走进这个五光十色的地方,仿佛一下子就进入了童话世界。
春天的时候,花儿竞相开放,桃花粉得像是刚从画里走出来的,连小蜜蜂都忙得不亦乐乎,嗡嗡作响,真是热闹得很!一阵微风吹过,花香扑鼻而来,让人忍不住深吸一口气,真想把这股清香装进瓶子里,慢慢品味。
公园里的绿树成荫,站在树下,阳光透过树叶洒在地面上,像撒了一层金色的碎片。
小朋友们在树下玩耍,追逐打闹,时不时传来一阵阵银铃般的笑声。
听那声音,简直让人心都跟着飞起来,仿佛回到了无忧无虑的童年。
对了,还有那些小鸟,站在枝头欢快地唱着歌,简直是天然的音乐家。
每次听到这些鸟儿的歌声,我都忍不住想跳舞,虽然我跳得实在不咋地,但那种心情,真的是没法形容。
1.1 运动与休闲说到公园,不提运动可不行!这里可是一片健身的乐土啊。
晨跑、骑自行车、打太极的,真是五花八门。
清晨,公园里已经是热火朝天,大家都像是充了电的小电池,满满的活力。
看到那些大爷大妈在打太极,真是让人心生敬佩,动作那么优雅,像是在跟风儿对话。
再看看那些年轻人,个个气宇轩昂,脚下的步伐轻快得像是飞起来了,真是让人眼前一亮!而且呀,公园里还有很多的健身器材,免费供大家使用。
你看,那些器械闪闪发光,仿佛在召唤每一个经过的人。
虽然我自己不是特别喜欢健身,但看到别人锻炼得那么认真,也忍不住想要试一试。
哎,可惜一试就露了馅,没几下就气喘吁吁的,真是脸上无光啊。
不过没关系,能享受这样的环境,心情就已经很不错了。
1.2 亲密的社交时光说到社交,公园也是个绝佳的地方。
走在路上,随便找个长椅坐下,旁边就能遇到许多有趣的人。
你看那对老夫妻,手拉手地散步,脸上挂着幸福的微笑,真让人羡慕。
他们聊着聊着,时不时还互相打打闹闹,简直就是爱情的最佳代言人。
还有那些年轻的朋友们,三五成群,聊得热火朝天,时不时发出阵阵欢笑声,真是青春的气息扑面而来。
而且,有时候我也会在公园里遇到老朋友,大家一起聊天,分享生活中的点点滴滴,感觉就像时光从未改变。
三年级作文围绕中心句写(实用7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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围绕中心句写一段话中心句:生活中的小确幸,常常在不经意间温暖我们的心灵。
生活就像一幅长长的画卷,有时色彩斑斓,有时素雅清淡。
而在这漫长的画卷中,总有一些小小的瞬间,如同点点繁星,照亮了我们的日子,那便是生活中的小确幸。
清晨,阳光透过窗帘的缝隙悄悄溜进房间,轻轻地抚摸着你的脸庞,将你从睡梦中温柔唤醒。
睁开眼,感受着那一缕温暖,心情瞬间变得舒畅起来。
你伸了个大大的懒腰,打着哈欠,心里想着新的一天又开始了,充满了期待。
这难道不是一种小确幸吗?出门上班或上学的路上,微风拂过脸颊,带来了淡淡的花香。
你停下脚步,深深地吸一口气,仿佛将这美好的香气都吸进了心里。
路边的小草上挂着晶莹的露珠,在阳光的照耀下闪闪发光,宛如一颗颗细碎的钻石。
一只小鸟欢快地唱着歌,从这棵树飞到那棵树,仿佛在向你展示它的快乐。
这一刻,你忘记了即将面对的忙碌和压力,只享受着这片刻的宁静与美好。
在忙碌的工作或学习中,同事或同学的一个微笑、一句鼓励的话语,也能成为小确幸。
当你为一个难题绞尽脑汁时,旁边的人轻轻地拍拍你的肩膀,说:“别着急,我相信你能行。
”这简单的一句话,却给了你无限的力量,让你重新振作起来,继续努力。
或者,当你完成了一项艰巨的任务,大家为你鼓掌欢呼,那种被认可和赞扬的感觉,让你的心里充满了喜悦和自豪。
午后,找一个安静的角落,泡上一杯香醇的咖啡,翻开一本喜欢的书。
阳光洒在书页上,文字仿佛都变得生动起来。
你沉浸在书中的世界,随着主人公的喜怒哀乐而心情起伏。
偶尔抬起头,看着窗外的蓝天白云,感受着时光的缓缓流淌,这一刻,内心是无比的满足和平静。
傍晚,结束了一天的忙碌,回到家中。
一推开门,就闻到了饭菜的香味。
家人围坐在餐桌旁,一边吃饭一边分享着一天的见闻。
笑声和话语在房间里回荡,让你感受到了家的温暖和亲情的珍贵。
晚饭后,和家人一起坐在沙发上看一部喜欢的电影,或者一起出去散步,享受着这温馨的时光。
夜晚,躺在床上,回顾一天的经历,那些小小的美好瞬间在脑海中一一浮现。
围绕中心句写一段话中心句:生活中的小确幸往往隐藏在平凡的细节之中。
在忙碌的生活中,我们总是匆匆忙忙地追逐着所谓的大目标和大成就,却常常忽略了那些近在咫尺的小确幸。
小确幸并非遥不可及的奢华享受,而是在平凡日子里不经意间就能发现的温暖和美好。
清晨,当第一缕阳光透过窗帘的缝隙轻柔地洒在脸上,唤醒了还在睡梦中的我们。
那一瞬间,感受着阳光的轻抚,仿佛整个世界都变得温柔起来,这就是一种小确幸。
简单地伸个懒腰,打着哈欠走到窗前,推开窗户,清新的空气扑面而来,带着一丝凉意和花草的芬芳,让人顿时精神抖擞。
鸟儿在枝头欢快地歌唱,似乎在为新的一天欢呼,这份生机与活力也是生活赐予我们的小确幸。
出门上班的路上,偶遇一只可爱的小狗在草地上欢快地奔跑着,那憨态可掬的模样让人忍不住露出微笑。
或者在公交站等车时,恰好遇到一辆还有空位的公交车,不必在拥挤的人群中站立,能安安稳稳地坐到目的地,这小小的幸运也能给心情带来一份愉悦。
在工作的间隙,同事递过来一杯热气腾腾的咖啡,那浓郁的香气瞬间弥漫在整个办公室。
轻轻抿上一口,苦涩中带着一丝甘甜,不仅温暖了身体,更拉近了彼此的距离。
忙碌了一天,下班回到家,一打开门就能闻到饭菜的香味,看到餐桌上摆放着自己喜欢的菜肴,这一刻,所有的疲惫都烟消云散。
晚饭后,和家人一起坐在沙发上,随意地聊着天,分享着一天中的趣事和烦恼。
孩子天真无邪的笑声,父母关切的话语,都充满了温馨。
或者独自一人泡上一个热水澡,让身体完全放松下来,闭上眼睛,享受这片刻的宁静。
周末的午后,找一本喜欢的书,窝在阳台的摇椅上,静静地阅读。
阳光透过窗户洒在身上,温暖而惬意。
读到精彩之处,不禁会心一笑,仿佛与作者进行了一场心灵的对话。
也可以约上三五好友,去公园散步。
看着绿树成荫,繁花似锦,感受大自然的美好。
大家有说有笑,回忆着过去的点点滴滴,憧憬着未来的美好。
生活中的小确幸无处不在,它们或许只是一个微小的瞬间,一份简单的感动,但却能让我们在平凡的生活中感受到无尽的温暖和幸福。
他可真是个吹牛大王围绕中心句写句子
1、大熊说上个月吃晚餐的时候,自己的游戏账号就已经100级了,真是个吹牛大王。
2、大能他是个吹牛大王,两手插在腰间,扬起头,鼻孔都要朝向天花板了,就要开始他的表演了。
3、笑笑瞄了一眼同学们,双手叉腰,头抬得老高,趾高气昂地说:“你们这群胆小鬼,蛇有什么好怕的,我上次还一脚踩死了一条眼镜蛇呢!”
4、他有很多事情可以讲,但是衬衫领子讲的最多,因为他是一个吹牛大王。
5、小明是我们班的吹牛大王。
有一次,同学们聊的火热朝天,他急忙凑过来,开始了他信口雌黄的表演。
家长也能教作文系列之——围绕中心句写一段话
三年级的学生刚接触作文,他们的知识储备十分有限,要他们骤然写出一篇完整的作文是有难度的。
所以,我们提倡先练段,再练篇。
那么,练段应该怎么练呢?这里,我们可以让孩子们先练习“围绕中心句写一段话”。
那么,做为家长,我们要怎么给孩子进行训练呢?我们可以从关联词“有的……有的……有的……”或“有……有……有……”入手,配以填空的方式,可以降低难度(也许有的家长会问:太简单了吧?嗯,是的,我的目的就是让六十分以下的同学也会写。
作文不能只是优生的专利,否则也太悲催了。
)
比如一二年级时就学过的:
市场上的菜可真多啊!有__________,有__________,有__________……(注:此案例六十分以下同学专用。
)
以上案例,中心句是“市场上的菜可真多啊!”中心词是“多”,怎么个多法呢?哦,看,有大白菜,有油菜,有豆芽,还有包菜……
哎呀,那这样说来,这种作文片段也太容易了吧?嗯,是不难。
但那只限于令公子或令爱只是五六十分甚至以下的水平。
如果他(她)能力略高,我们也可以相应提高难度,可以指导孩子把句子写具体。
最简单的方法就是使用形容词。
比如可以问,白菜是什么样子的啊?孩子要是能说出“沉甸甸”或是“新鲜”这样的词,就该表扬了。
那么,什么样的油菜?可以是“碧绿的”,也可以是“绿油油的”等等,绿油油这个词对不对?对,用在这里好不好?不好。
为什么?“绿油油的油菜”读起来有重复之嫌啊!接下来,什么样的豆芽?纤细的?长长的?都可以;包菜呢?圆滚滚的,或是沉甸甸的?沉甸甸不能再用了,因为刚才白菜已经用了,还是刚才的原因,重复最明显的毛病,就是会让人有“词穷”的感觉,可以用圆滚滚。
——这时候就别和我钻牛角尖,说有的包菜未必很圆。
来,把这个段落再看一下:
市场上的菜可真多啊!有沉甸甸的大白菜,有碧绿的油菜,有纤细的豆芽,还有圆滚滚的包菜……
看,是不是比刚才丰满多了。
但是且慢。
这样的片段还不够好。
别的不说,光是字数上,就讨不了便宜。
起码我来评分的话,是高不了的。
那怎么办?此时可以写得更具体一些。
我们可以引导孩子们使用上一些修辞手法,比如比喻,比如拟人,或是夸张等等。
像:大白菜可以比喻为胖娃娃,至于油菜,就不要比喻了,你总是用同一种修辞手法的话,也会给人死板的感觉。
菜是用来做什么的?吃的啊!行啊,你可以说“碧绿的油菜摆放得十分整齐,令人垂涎欲滴。
”啥?“垂涎欲滴”太难了,换一个,“忍不住想抓一把直接丢进冒着油烟的锅里去。
”——这个有些暴力有些直接,不过,画面感挺强的。
纤细的豆芽呢?曾经有个孩子写道:“那些豆芽一团一团的,好像厕所里那些胖乎乎的蛆”。
我了个去!一口老血差点儿喷花了电脑屏幕!写吃的东西咱能不能别这么恶心啊?换一个。
可以说“那些豆芽就像身披绿纱裙正准备翩翩起舞的小姑娘。
”至于那圆滚滚的包菜嘛,可以比作绿色的小皮球。
好了,综合起来,大约如下:
市场上的菜可真多啊!有沉甸甸的大白菜,好像一个个胖乎乎的娃娃;有碧绿的油菜,摆放得十分整齐,令人忍不住想抓一把直接丢进冒着油烟的锅里去;有纤细的豆芽,就像身披绿纱裙正准备翩翩起舞的小姑娘;还有圆滚滚的包菜,就像绿色的小皮球……
这段话写完了,发现了什么?不通?对。
那要怎么改呢?此时,你就可以引导孩子试着把每个小句都稍作修改。
最明显的,就是把“有”字去掉,再或增或减几个字,把话说得通顺、
流畅一些。
最终版:市场上的菜可真多啊!那沉甸甸的大白菜,好像一个个胖乎乎的娃娃;碧绿的油菜摆放得十分整齐,令人忍不住想抓一把直接丢进冒着油烟的锅里去;还有那纤细的豆芽,就像身披绿纱裙正准备翩翩起舞的小姑娘;看那架子上圆滚滚的包菜,真像一只只绿色的小皮球……
最初版:市场上的菜可真多啊!有大白菜,有油菜,有豆芽,还有包菜……
好了,家长朋友们可以把这最终的结果和最早的结果进行对比。
相信您能发现其体现出来的语文功底是不可同日而语的。
也就是说,如果您愿意仔细阅读本文,再以这个方法指导贵子女写一段话,他(她)的作文水平是会有所提高的。
以上就是围绕一个中心句写出一段话的一部分写法指导。
它的最主要的要求就是把事物写具体,可以适当使用形容词或是一些修辞手法。
关于修辞手法,我们会另开文章讲解。
当然,我们举的例子是写“物”,那么写事呢?我下面就把写事的范文奉上,大家可以参考一下,相信可以发现其中的奥秘。
范文一:
爬山虽然很累,但是很有意思。
周六的时候,约上几个小伙伴,带上矿泉水,我们便朝将军山进发。
将军山可是我们云霄最高的山,又陡又险。
我们抬头望着直插入云的山顶,都卯足了劲往山上奔去。
没想到才跑一会儿,就都跑不动了。
只觉得腿上像灌了铅似的,一个个累得趴在山道上大口大口地喘着气。
一个爬山的老爷爷笑呵呵地对我们说:“爬山要慢慢走,像你们这样猛冲,反而到不了山顶的。
”老爷爷说着,悠闲地朝山上而去。
我们歇了一会儿,也学老爷爷的样子,慢慢地走,果然不那么累了。
范文二:
赛龙舟可有趣了。
一阵鞭炮声过后,听得锣儿猛地一声响,几条龙舟立时如离弦的箭向前冲去。
龙舟上的叔叔们都光着膀子,露出结实的肌肉。
每划拉一下,就发出一声大吼,好像浑身有使不完的劲儿。
我们在岸上也不知道该为哪一队加油,只是跟着大家拼命叫喊着,等到第一队冲向终点时,我们的嗓子也喊哑了,火辣辣地疼。
不过,等到第二组龙舟比赛快开始时,我们又握紧拳头准备继续喊叫、为他们加油了。
范文三:
放鞭炮大约是这个世界上最危险也最刺激的事了。
我们几个小伙伴把捡来的小炮竹立着放在地上,胆子大的,敢拿着打火机直接就上去点着那引信。
像我这种胆小的,只好拿着一根长长的香,先把香点着,再半蹲着慢慢靠近炮竹,等到那香上的火星要接近引信的时候,双腿便忍不住微微发抖,越抖越厉害,总是怕不小心就点着了。
此时不知是谁突然喊了一声:“砰!”吓得我丢了香没命儿似的逃了。
身后传来一阵哈哈的大笑声。
范文四:
放风筝可有趣了。
我和小伙伴们常常跑到学校后面的空地上放风筝。
一个小伙伴用手高高托着风筝,我和另一个小伙伴在远处拉着线。
当我们感觉到风来的时候,就喊一声“放”,然后我们拉着线就跑,先是小跑,渐渐加快,一边跑还一边把线轻轻拉一拉扯一扯,这样风筝才能飞得更稳当一些。
有时候风筝的线会被树枝绊住,这样就麻烦了。
因为风筝会挂在树上晃荡,即使拿根长竹竿也未必能捅得下来。
每当这个时候,我们便会“石头剪子布”,输了的人得爬上树去把风筝摘下来。
看完范文,聪明的您发现了什么?
对了,那就是:写事,则可以使用上衣着、外貌、动作、语言、神态、心理活动等等进行描写刻画,方法也是一样,先写出主轮廓,再于各个细节步步加深,就能写得具体啦!。