部编人教版三年级语文下册《剃头大师》课后作业

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1 / 3 部编人教版三年级语文下册《剃头大师》课后作业

一、 看拼音写词语。

qiáng bì là zhú hū rán jǐn zhāng wǔ dòng

(________) (________) (________) (________) (________)

shāng cán jì suàn guī dìng lǚ yóu fù yǒu

(________) (________) (________) (________) (________)

二、 仿写词语。

白茫茫(ABB式) ___________ ___________ ___________

气喘吁吁 (ABCC式) ___________ ___________ ___________

丁零丁零(表声音的) ___________ ___________ ___________

三、 比一比,组词语。

虚(_______) 辩(_______) 捧(_______) 掘(_______)

虑(_______) 辨(_______) 棒(_______) 倔(_______)

四、 补充词语,完成练习。

①_____高气爽 ②成群_____队 ③天高云_____ ④面红_____赤

⑤金桂飘_____ ⑥层林_____染 ⑦五谷_____登 ⑧_____实累累

上面的词语中,可以用来描写秋天的有:__________。(填序号)

选词填空:小明和小刚为一点小事,争得__________。

五、 选词填空。

寂静 安静

(1)自习课上,教室里非常(_______)。

(2)深夜,田野里一片(_______)。

希望 期望

2 / 3 (3)小红军看到了未来,看到了(_______)。

(4)我一定不辜负老师的殷切(_______)。

六、 理解难懂的句子。

(1)一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

①这句话把__________________比作梯田,让我们感受到了“我”糟糕的剃头水平。

②除了“梯田”,“______________”一词也体现了“我”糟糕的剃头技术。

(2)你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

结合上文和生活中理发的体验,我可以猜测小沙“受刑”的感受来自________________。

七、 阅读语段,完成练习。

最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

1.文中的“害人精”指的是____________。

2.剃头师傅对小沙这样的顾客的态度是________(用文中的词语),小沙对剃头师傅的态度是__________(用文中的词语)。

3.老师傅给他剃头,让他痛苦的有两个方面:一是_________________;二是____________________。

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参考答案

1、墙壁 蜡烛 忽然 紧张 舞动 伤残 计算 规定 旅游 富有

2、绿油油 红彤彤 金灿灿 人才济济 千里迢迢 得意洋洋

咕噜咕噜 哗啦哗啦 叮咚叮咚

3、谦虚 辩论 捧起 发掘 考虑 辨别 棒子 倔强

4、秋 结 淡 耳 香 尽 丰 果 ①③⑤⑥⑦⑧ ④

5、(1)安静 (2)寂静 (3)希望 (4)期望

6、耳朵边薄厚不均的头发 坑坑洼洼 发师的剪刀夹住头发很疼,碎头发掉在脖子上,落进衣服里,刺痒难耐,令人难受不已

7、

1.剃头师傅

2. 不欢迎 骂、怒视

3. 老掉牙的推剪常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽了苦头 老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑